2016人教版八年级物理上册课件：第一章 第3节 运动的快慢 （共18张PPT）

课件18张PPT。第3节 运动的快慢讨论问题：
1.看到了什么？
2.他们运动得一样快吗？
3.能不能比较他们运动的快慢呢？ 在百米竞赛中，运动员甲用10s跑完全程，运动员乙用11s跑完全程，哪位运动员跑得快？ 汽车A在2h内行驶80km，汽车B在2h内行驶170km，哪辆汽车运动得快？运动的物体，有的运动得快，有的运动得慢怎样比较物体运动的快慢呢？龟兔赛跑比较物体运动快慢有两种方法：
相同时间比较路程；
相同路程比较时间。物理学中采用“相同时间比较路程”，也就是将物体运动的路程除以所用时间。
在物理学上，我们用 来比较物体运动快慢。速度的计算公式是 ，速度的国际单位是 ，符号是 ，在交通运输上通常用 做速度单位，符号是 。
你见过汽车的速度表没有？
结合右图给大家说说你的认识。

此时汽车的速度是20km/h,相同时间内比较运动路程的长短 v=s/t米每秒 m/s千米每小时 km/h该速度表能显示的
最大时速是220km/h 一些物体运动的速度（m/s）3070同步卫星约1000出膛的子弹约700超音速歼击机约250喷气式客机可达120上海磁悬浮列车 可达48雨燕 约33高速路上的小轿车 约5自行车约1.1 步行的人约1.5×10-3蜗牛列车沿直线运动过山车沿曲线运动按照运动路线，机械运动分为直线运动和曲线运动。　　沿直线行驶的两辆小汽车运动有什么不同？甲车:在各段相同时间内通过的路程相同。（30m/s）乙车:运动速度由慢变快，后来的速度大于甲了。（达到45m/s）在变速直线运动中，如果不关心在某处的快慢情况，只粗略计算全过程总体的快慢情况，能否用v=s/t求速度？这时的意义如何?可用v=s/t计算总体运动速度,此时的速度称为平均速度。课本题例分析 我国优秀运动员刘翔在2004雅典奥运会上勇夺110m跨栏金牌并打破奥运会纪录，成绩是12.91s。他的平均速度是多少？不是,冲刺时的最大速度应高于8.52m/s他跑400m成绩t1=s1/v=400m/（8.52m/s）=47s③在计算中要注意什么？问题拓展：
①8.52m/s是他的最大速度吗？
②如果他以这样的速度去跑400m竞赛项目，成绩如何？a.各物理量单位要统一；b.所求物理量要有必要的文字叙述；c.写出所依据的公式或变形式，有物理量的代入过程(单位)。
1．判断一个物体是不是在做匀速直线运动时，
要注意分析该物体在整个运动过程中运动的速
度和运动方向是不是始终没变。
2.作变速运动的物体的平均速度等于它在某段
路程上同过的总路程与在这段路程上所用的总
时间的比值，而不是取几个速度的平均值。
推导过程：设第一段时间t1内速度为v1，第二段时间t2内速度为v2，则第一段时间内行驶的路程s1=v1t1 第二段时间内行驶的路程s2=v2t2全程平均速度：v=(s1+s2)/(t1+t2)=(v1t1+v2t2)/(t1+t2) (v1t1+v2t2)/(t1+t2)≠(v1+v2)/2运动方向没变运动速度不断加快加速直线运动自由落体运动约5m/h约1.4m/s约5m/s约20m/s约250m/s约100m/s空气中的声速
340m/s 真空中的光速 3×108m/sv1=72 km／h小结1．比较运动快慢的两种方法2．速度的定义和公式3．匀速直线运动和变速直线运动4．速度计算题一般解题方法