青岛版小学数学一年级上册第三单元第3课时 减法的意义及5以内数的减法课件

(共23张PPT)
减法的意义及5以内数的减法
巩固应用
汇报交流
自主探究
情境导入
巩固应用
一、情景导入
问题：从图中，你知道了哪些数学信息？
根据信息你能提出哪些问题？
二、自主探究
树上还剩几个 ？
怎样才能知道“树上还剩几个桃子？”想不想自己解决？
探究提示：
①用小棒、圆片、方块来代替桃子。
②利用手中的学具摆一摆、画一画、分一分。
③小组内相互说一说自己的方法。
三、汇报交流
树上还剩几个 ？
5个拿走3个，还剩2个。
三、汇报交流
1
2
3
树上还剩几个 ？
5个去掉3个，剩下2个
三、汇报交流
树上还剩几个 ？
5
3
2
5个，右边分3个，左边剩2个
三、汇报交流
从5个里面去掉3个，还剩2个。
5
3
﹣
…
减号
= 2
读作：5减3等于2。
（个）
树上还剩几个 ？
…
减号
1
2
3
就是从5里面减去3
三、汇报交流
4
2
﹣
= 2
从4个里面去掉2个，还剩2个。
（只）
花上还有几只 ？
四、巩固应用
1.说一说，写一写。
3
5个去掉2个，还剩 个。
四、巩固应用
4个去掉3个，还剩 个。
1
四、巩固应用
2.数一数，填一填。
4
2
﹣
=
□
（只）
2
四、巩固应用
1
4
5 – □ = □
（只）
四、巩固应用
3.先画线，再填得数。
1
3 – 2 =
四、巩固应用
2
5 –3 =
四、巩固应用
3.先画线，再填得数。
3
4 – 1 =
四、巩固应用
2
4 – 2 =
四、巩固应用
3.先画线，再填得数。
1
4 – 3 =
四、巩固应用
4.算一算
2-1＝ 4-3＝ 5-4= 3-2=
四、巩固应用
4. 看图列式计算。
3
2
+
=
5
（只）
□
□
□
四、巩固应用
4
1
-
=
3
（只）
□
□
□