历史七年级上冀教版3.12汉武帝大一统课件（36张）

课件36张PPT。沁园春·雪
毛泽东
北国风光，千里冰封，万里雪飘。
望长城内外，惟余莽莽；
大河上下，顿失滔滔。
山舞银蛇，原驰蜡象,欲与天公试比高。须晴日，看红装素裹，分外妖娆。
江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；
唐宗宋祖，稍逊风骚。
一代天骄，成吉思汗,只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。
第12课 汉武帝的“大一统”问题结构与学习目标一、政治改革：三项措施及作用（对照“商鞅变法”、秦朝中央集权制度)。（识记——理解）
二、政治思想的确立：措施、作用/影响；对比秦始皇的思想控制措施。（识记——理解）
三、经营边疆：武力对抗匈奴（对比昭君出塞）；张骞开通西域及机构设置；南、西南部（设置郡县）。（识记、理解）
四、对汉武帝的整体评价（识记——理解——运用） 民失作业，而大饥馑。……人相食，死者过半。自天子不能具醇驷，而将相或乘牛车。

──《汉书·食货志》西汉初年经济凋敝的原因秦的暴政和
秦末长期战乱西汉初汉高祖刘邦汉景帝刘启汉初统治者采取了休养生息的政策汉文帝刘恒汉初恢复经济采取的措施1.轻徭薄赋
2.注重发展农业生产
3.提倡节俭，统治者以身作则
4.以德化民影响：这些措施为汉朝的逐步强大，创造了有利的条件，国家稳定、繁荣，为汉武帝的改革奠定了坚实的基础。“文景之治”汉武帝早期都鄙廪庾皆满，而府库余货财。
　　 －《汉书·食货志》
海内安宁，家给人足。
　　
－《资治通鉴》经过汉初的恢复和发展，汉武帝时国力已经得到很大的发展
汉武帝刘彻雄才大略善于用人一、汉武帝的改革1、削弱相权，加强皇权；削弱诸侯王权，加强中央集权。“三公九卿”（执行决策）皇帝中书尚书“内朝”“外朝”“中朝制”假如这个图形为一个诸侯王的封地面积“推恩令”推恩后这个诸侯王的封地面积“推恩令”巧妙在汉武帝不费一兵一卒，不费寸土，就削弱了诸侯封国的势力，使之无力与中央对抗，而且得到封地的诸侯子弟，对此不仅没有反抗，还对皇帝感恩戴德。2、加强中央的监察权（刺史制度）行政监察监督地方官员和豪强地主的不法行为。整顿吏治，抑制地方势力。3、加强中央的经济权打击不法奸商，增加政府财政收入，保证国家经济正常发展。“五铢钱”问题结构与学习目标一、政治改革：三项措施及作用（对照“商鞅变法”、秦朝中央集权制度。（识记——理解）
二、政治思想的确立：措施、作用/影响；对比秦始皇的思想控制措施。（识记——理解）
三、经营边疆：武力对抗匈奴（对比昭君出塞）；张骞开通西域及机构设置；南、西南部（设置郡县）。（识记、理解）
四、对汉武帝的整体评价（识记——理解——运用）二、“罢黜百家，独尊儒术”1、历史背景汉初：无为而治诸子百家学说仍然很活跃汉武帝时儒家伦理观念有助于中央集权，协助统治2、“罢黜百家，独尊儒术”的核心：独尊董仲舒a)废除诸子百家的主张，惟独尊重儒家的学术，把儒家思想作为封建统治的正统思想。b)在长安设立太学，设置五经博士讲经图（汉代画像砖）《诗》、《书》、《礼》、《易》、《春秋》3、“罢黜百家，独尊儒术”的时代特色“霸（法家）王（儒家）道（道家）杂之”中原王朝与匈奴的和战关系战国时期秦朝时期汉高祖时期汉武帝时期汉元帝时期匈奴兴起，南下黄河流域掠夺蒙恬率大军北伐匈奴，收复河套汉向匈奴和亲，开放关市卫青、霍去病率军北击匈奴呼韩邪单于归汉，昭君出塞问题结构与学习目标一、政治改革：三项措施及作用（对照“商鞅变法”、秦朝中央集权制度。（识记——理解）
二、政治思想的确立：措施、作用/影响；对比秦始皇的思想控制措施。（识记——理解）
三、经营边疆：武力对抗匈奴（对比昭君出塞）；张骞开通西域及机构设置；南、西南部（设置郡县）。（识记、理解）
四、对汉武帝的整体评价（识记——理解——运用）三、经略边疆1、北击匈奴卫青、霍去病昭君出塞加强了汉族和匈奴的联系，促进民族友好交往，和平相处。昭君墓2、张骞通西域汉武帝设使者校尉；公元前60年，汉宣帝改“使者校尉”为“西域都护”。3、在南部和西南部设置郡县南平闽越、南越，设置会稽、南海等郡，儋耳、珠崖在今海南岛上。经略边疆：1.派卫青、霍去病等征战匈奴，解决北部边患；
2.在西部（今新疆）设立使者校尉，管理西部；
3.在南部设置了会稽郡和南海九郡；
4.经略西南夷。意义：改善了民族关系，促进了民族之间经济、文化的交流，对奠定国家疆域、巩固发展统一的多民族国家起了积极的作用。大一统:

就是中央加强对国家政治、经济、思想文化、军事等各方面的统一领导,形成高度中央集权的政治局面.
汉武帝的大一统3.意义:西汉汉武帝时期是中国封建时代
的第一个鼎盛局面。客观：景帝后期经济繁荣主观：汉武帝雄才大略、善于用人①政治：推恩削藩②思想：罢黜百家，独尊儒术2.措施1.原因加强中
央集权③经济：把铸币、盐铁经营 权收归中央，发行五铢钱④军事：抗击匈奴 小结四、对汉武帝的评价汉武帝是位雄才大略的皇帝。功大于过。
功：在政治、思想文化、经济等方面采加强中央集权，实现了大一统。击败匈奴，平定南越，设置郡县，保土拓疆，加强中原与周边各民族的交往。开辟丝绸之路，打开了通往中亚、西亚和欧洲的道路，使中国走向世界。西汉进入鼎盛时期，也是中国封建社会第一个鼎盛时期。
过：好大喜功，汉武帝中后期连年用兵，国力过耗，赋税过重，人民困苦，起义频发。课堂练习 1．汉朝，颁布“推恩令”的帝王是（ ）
　　A．汉文帝　　B．汉景帝
　　C．汉武帝　　D．汉高祖
2．儒家学说作为封建统治的正统思想，开 始于（ ）
A．春秋后期　　B．战国时期
C．秦朝初年　　D．西汉盛期CD3、我国古代最高学府是( )
A．大学　　B．太学
　　 C．中学　　D．国子监
4、提出“罢黜百家，独尊儒术”的是( )
A．贾谊　　B．东方朔
　　 C．董仲舒　D．主父偃BC5、哪位皇帝在位时期，西汉处于鼎盛时期A、汉高祖B、汉景帝C、汉文帝D、汉武帝D6、西汉刺史监督的对象是 （ ）

A京师百官 B皇帝 C皇族 D地方官吏7、汉武帝颁布“推恩令”的目的是 ( )

A加强诸侯王对中央效力 B表现汉武帝对诸侯王的信任
C调解诸侯王各子弟的矛盾 D削弱王国势力，加强皇权
DD如果请你来编写《汉朝帝王传记》，以下几个皇帝的先后顺序应该如何排列？
①汉景帝 ②汉武帝 ③汉高祖 ④汉文帝③我是历史小专家④①②我是历史小专家假如你生活在汉武帝时期，要进入全国的最高学府接受教育，必须到（ ）
A长安 B洛阳 C咸阳 D开封A课后作业1、完成本课同步练习册上的作业。以及12课课前预习填空题、
2、对本课重要知识点认真复习、识记。