九年级历史上册部编版第三单元第7课《基督教的兴起和法兰克王国》课时练习题（含答案）

九年级历史上册部编版第三单元第7课《基督教的兴起和法兰克王国》课时练习题
一、选择题
1．6世纪欧洲最主要的国家是（ ）
A．法兰克王国 B．查里曼帝国 C．英吉利王国 D．意大利
2．5世纪，西罗马帝国灭亡后，日耳曼人在它的废墟上建立起许多国家，其中最强大的是
A．亚历山大帝国
B．拜占庭帝国
C．法兰克王国
D．奥斯曼土耳其帝国
3．今天欧洲的德国、法国、意大利在历史上曾是“一母同胞”的兄弟，其中“母”指的是（ ）
A．罗马帝国 B．亚历山大帝国 C．拜占庭帝国 D．查理曼帝国
4．如下图所示的仪式最早出现在（　　）
缔结封君封臣关系的仪式
A．西罗马帝国时期 B．法兰克王国时期 C．查理曼帝国时期 D．东罗马帝国时期
5．“圣诞节”是西方社会的重大节日，他与哪一宗教信仰有关
A．佛教 B．基督教 C．伊斯兰教 D．道教
6．843年查理曼的三个孙子缔结条约，将帝国一分为三，形成了三个国家的雏形，这三个国家分别是以后的
A．德意志意大利法兰西
B．西班牙葡萄牙瑞典
C．英格兰法兰西意大利
D．斯巴达德意志爱尔兰
7．扑克牌是我们十分熟悉的一种娱乐用具，当英国人发明第一副扑克牌的时候，他们用K代表国王，并选择了四位有名的国王作为代表。其中红桃K上的国王就是法兰克国王查理。查理被称为“罗马人的皇帝”，下面选项与其有关的是 ( 　　 )
A．率领部属皈依基督教
B．率领军队东征一直打到印度和流域
C．创立元首制，成为罗马帝国第一位皇帝
D．接受罗马教皇加冕
8．查理去世之后，他的帝国趋于分裂，他的三个孙子缔结了条约，将帝国分裂为三个部分，这一事件发生于
A．395年
B．476年
C．843年
D．1453年
9．下图是某本历史书籍的目录（节选），图中第93条问题的表述最可能是（ ）
世界古代史 …… 86 罗马帝国为什么会分裂成东西两个国家？ 87 欧洲历史上第一部法典为何用罗马皇帝查士丁尼的名字命名？ …… 93 …… 95 为什么欧洲历史上有一段时间神权高于王权？ ……
A．你知道创立罗马帝国的凯撒同时又是著名的历史学家吗？
B．“公元”作为纪年体系是怎样确立的？
C．为什么查理大帝被称为“欧洲之父”？
D．世界上最早的大学是什么时候建立的？它为什么首先出现在欧洲？
10．查理大帝每征服一地，都要强迫被征服居民信仰基督教，向教会缴纳“什一税”；800年，教会为查理举行加冕礼，称其为“罗马人的皇帝”。材料反映了（ ）
A．王权与教权相互依存 B．罗马教会服从于王权
C．查理曼帝国分裂原因 D．法兰克王国发展兴衰
11．“任何一块土地一旦封授，土地上的管理权及所有其他的权力都转移到土地受领人手里，而给他土地的人，即封主，即使他是国王，也都不再对这块封地有任何的管理权力。”上述材料描述的情况发生在（ ）
A．古印度鼎盛时期 B．古代两河流域 C．中国的西周时期 D．中世纪的欧洲
12．封君要保护封臣，如提供司法建议或者在封臣受到外来攻击时提供保护；封臣则以服兵役、提供金钱等形式效忠封君。这体现出封君与封臣的关系是（ ）
A．双向契约 B．自由平等 C．层层分封 D．绝对服从
13．“我效忠我的主人，爱其所爰，仇其所仇。主人凡践履协约，因我委身投附而善待于我，赐我以应得，则我的一言一行、一举一动，必将以他的意志为准则，绝无违背。”材料反映的制度是（ ）
A．君主专制制度 B．封君封臣制度 C．罗马共和制度 D．雅典民主制度
14．早期基督教是反富人的，同时也是反罗马帝国的。但随着大量有产者加入教会，基督教教义在二世纪逐渐发生了重大变化，更多的主张服从国家统治，甚至宣扬君权神授。基督教最终成为罗马帝国的国教。基督教的这一变化说明（ ）
A．基督教最终征服了罗马 B．罗马最终征服了基督教
C．基督教在发展中与罗马政权合流 D．基督教的发展与罗马帝国扩张互为因果
15．法兰克王国国王克洛维皈依了基督教，承认罗马教会在欧洲的重要地位，并把原属罗马国有的土地和无主土地赐给教会和部下。克洛维这样做的主要目的是（ ）
A．保护教会和部下 B．建立封君封臣制度
C．同罗马贵族结盟 D．稳固自己的统治
16．中世纪欧洲的社会秩序具有两大根本特征：一是名义上存在于“大一统”基督教会中的教会体系（亦称教会帝国）；另一个是事实上支离破碎的封建体系，即领主与附庸关系的契约观念：我的封臣的封臣，不是我的封臣。这反映了中世纪欧洲（ ）
A．契约理念的萌发 B．世俗权力的加强
C．“民族情感”的缺乏 D．新生产方式的孕育
二、综合题
17．阅读材料，回答问题。
材料一 8世纪前期，法兰克王国对土地的分封形式进行了改革，不再像以前那样只是将土地无偿地赏赐给贵族，而是要求得到封地的人必须提供兵役服务。这样，赐地的人成为封君，接受封地的人则成为封臣。11世纪时，这种以土地的封赐为纽带而形成的封建制度在西欧已经普遍存在。
材料二 及秦孝公用商君，坏井田，开仟伯（阡陌），急耕战之赏……
——《汉书·食货志》
（1）材料一中法兰克王国土地分封形式改革前后有何变化？封君和封臣之间形成了怎样的关系？
（2）材料二记载了我国什么时期的哪一改革？概括材料二的改革举措。
（3）结合上述材料，概括两国改革在影响方面有何共同之处。
18．阅读材料，完成下列要求。
材料一 西罗马帝国灭亡前后，日耳曼人在西欧建立了许多大小不同的王国，其中法兰克王国最为强大。9世纪中叶，查理曼帝国分裂，在帝国疆域的基础上形成了德意志、法兰西和意大利三个国家。
——摘编自人教版《世界历史》
材料二 9-11世纪，教皇和皇帝（指封建君主）通常是携手合作。教皇帮助皇帝制服日耳曼的世俗封建主，而皇帝则支持教皇对付公开对抗罗马教皇权威的拜占庭对手。1073年，随着格列高利七世继位为教皇，开始了教皇权力至高无上的时期。位高权重的教皇不断干涉西欧各国世俗君主的政治事务，夺取他们的利益，由此引发了激烈的冲突与斗争。教权与王权的力量经常此消彼长，直到14世纪后，这一紧张对峙的局面才随着王权的增强与教皇势力的相对衰落而缓解。
——摘编自《世界文明史》
材料三 自从基督教开始在希腊罗马世界中传播，它就以一种潜移默化的方式开始吸收各种异质文化的因素，这些因素既有希腊的，也有东方的。这种兼收并蓄和多元混合所导致的文化上的“杂交优势”，是基督教得以在罗马帝国中发展壮大并且最终取得全面胜利的重要保证。
——摘编自《世界文明史讲稿》
请回答：
(1)材料一中法兰克王国的建立者是谁？结合所学知识，概述他是如何巩固统治的？
(2)据材料二，说明中世纪时教皇是如何取得至高无上的地位的？并概括欧洲教皇与君主之间矛盾的主要表现。
(3)据材料三，分析基督教发展的原因。并结合所学知识，概述查理大帝是如何发展基督教的？
三、材料题
19．观察图片，回答下列问题。
图一 克洛维 图二 查理大帝
(1)图一的“克洛维”是哪个国家的建立者？为了稳固统治，他推动国民信仰了哪一宗教？
(2)图二的“查理大帝”命人上交教会的贡赋是什么？他统治时期的国家史称什么？
(3)图二人物建立的帝国后来分裂为哪三个国家的雏形？
20．阅读材料回答问题
材料一：《周初分封略表》
主要封国 晋 卫 鲁 燕 齐 宋
受封对象 姬姓贵族 姬姓贵族 姬姓贵族 姬姓贵族 功臣 先代贵族
分封目的 封建亲戚，以藩屏周。 武王灭商之后，分封了对周人比较温顺并在商朝人中有影响的微子启，以此来统治商的遗民。
材料二：查理曼不仅是一位杰出的军事家，还是卓越的政治家，为了改变法兰克王国的面貌，他采取了大刀阔斧的改革措施。他废除了无条件分封土地给臣属的制度，推行采邑制。采邑制是一种有条件的土地占有制，要求受封者必须提供自备马匹武器的骑兵，随时应召为封主作战。
材料三： 封臣对封君的义务主要有：每年自备鞍马，为封君服40天的骑兵役，如果封君被俘，封臣要提供赎金；对封君的政事和家事，封臣有提出建议的义务。封君则负有保护封臣本人及其家人生命安全、维持其生活、衣食无忧的责任和义务。
(1)分封制巩固了西周统治，请结合材料一中的信息给予说明。
(2)从材料二可以看出，封君与封臣之间实质上是一种什么关系？它反映了法兰克王国哪一改革的内容？
(3)依据材料三并结合所学知识，指出法兰克王国采邑制的条件义务。
(4)法兰克王国采邑制与西周分封制有什么类似之处。
试卷第1页，共3页
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《九年级历史上册部编版第三单元第4课《基督教的兴起和法兰克王国》课时练习题》参考答案
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 A C D B B A D C C A
题号 11 12 13 14 15 16
答案 D A B C D C
1．A
2．C
3．D
4．B
5．B
6．A
7．D
8．C
9．C
10．A
11．D
12．A
13．B
14．C
15．D
16．C
17．（1）改革前，将土地无偿地赏赐给贵族；改革后，得到封地的人必须提供兵役服务。封臣必须效忠于封君，封君则须保护封臣。
（2）战国时期秦国的商鞅变法。废除井田制，允许土地自由买卖，奖励耕织，奖励军功。
（3）都确立了以土地为核心的封建制度。
18．(1)克洛维。
措施：克洛维皈依了基督教，承认罗马教会在欧洲的重要地位；保留了原来罗马大地主的土地，把原属罗马国有的土地和无主土地赐给自己的亲兵和官吏。
(2)措施：教皇利用宗教的权威帮助皇帝制服世俗封建主，又在皇帝的支持下确立教皇在教会中的权威。表现：教皇干涉君主的政治事务，夺取他们的利益。
(3)原因：多元文化的吸收和整合（吸收各种异质文化）。
措施：查理大帝实行鼓励基督教发展的政策，把王国划分为很多教区，实行“什一税”。
19．(1)法兰克王国；基督教。
(2)什一税；查理曼帝国。
(3)德意志、意大利、法兰西。
20．(1)受封者以同姓贵族为主，分封先代贵族统治前朝遗民，以此巩固西周的统治。
(2)封君和封臣之间是一种契约关系(或权利与义务关系)。法兰克王国宫相查理·马特的改革。
(3)条件是要承担相应的责任和义务：封臣要自备兵马服兵役；封君有保护封臣本人及其家人生命安全、维持其生活、衣食无忧的责任和义务。
(4)把土地分封给臣属；受封者必须为分封者作战。
答案第1页，共2页
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