统编版语文七年级上册第14课回忆我的母亲训练题（含答案）

统编版语文七年级上册第14课回忆我的母亲训练题（含答案）
积累与运用
1.选出下列加点字读音有误的一组(　 　)
A.佃农(diàn)　 仪陇(yí)　 溺死(nì)　 私塾(shú)
B.勉强(qiánɡ) 调料(tiáo) 和蔼(ǎi) 妯娌(lǐ)
C.和睦(mù) 衙门(yá) 横蛮(mán) 瞒着(mán)
D.不辍(chuò) 匿笑(nì) 周济(jì) 慰勉(wèi)
2.下列句子有错别字的一项是(　 　)
A.这在母亲心里是多么惨痛悲哀和无可奈何的事情啊!
B.母亲这样地整日劳碌着。
C.母亲那种勤劳俭朴的习惯,母亲那种宽厚仁慈的态度,至今还在我心中留有深刻的印象。
D.庚子年(1900)前后,四川连年旱灾,很多的农民饥饿、破产,不得不成群接队地去“吃大户”。
3.下列句中加点的成语运用有误的一项是(　 　)
A.我们学校的李老师工作一丝不苟,任劳任怨,辛勤工作在教学一线。
B.土改时,政府对那些称霸一方,为富不仁的乡绅土豪,根据人民的意愿,进行了狠狠地打击。
C.不法分子利用微博、微信等平台实施诈骗,手段不断翻新,令人叹为观止,防不胜防。
D.对于作文中的错字和病句,很多同学不以为然,认为这些问题不必太较真。
4.请选出下列句子中没有语病的一项(　 　)
A.今天“数字阅读”企业成功的关键,是能否使年轻人体会到经典文章的魅力。
B.许多城市开展了高考“爱心送考”,为考生提供“绿色通道”服务。
C.在教师节庆祝大会上,学生们一起唱了《长大后我就成了你》这首歌。
D.如今初中生近视情况日益严重,是由于过度看手机的原因造成的。
5.将下列句子组成语意连贯的一段话,语序排列最恰当的一项是(　 　)
①只有孝敬父母的人,才是一个有责任心的、高尚的人。　②在社会发展的今天,倡导“孝道”,更有其不可替代的时代价值和深远的历史意义。　③孔子曰:“孝,德之本也。”　④从远古时代的“孝感动天”的舜,到“亲尝汤药”的刘恒、“卖身葬父”的董永、“扇枕温衾”的黄香……不胜枚举。　⑤我们国家是有着5 000年历史的文明古国,在其发展的各个阶段,“孝行”贯穿整个社会发展史。
A.①③⑤②④ B.③①⑤④②
C.②①③⑤④ D.③①②④⑤
6.请你仿照下面的句子再写一个句子。
爱像一缕照射在冬日的阳光,使饥寒交迫的人感到人间的温暖;爱像一泓出现在沙漠里的泉水,使濒临绝境的人重新看到生的希望;　　 ,　　　　……爱,让世界充满感动。
文章开头即说：“我爱我母亲，特别是她勤劳一生，很多事情是值得我永远回忆的。”阅读课文，想一想：母亲的“勤劳”是通过哪些事例体现出来的？从文中还可以看出母亲具有怎样的品格？
8.家家有老人,人人都会老。关心、爱护、孝敬老人,是我们应尽的责任、应有的美德。班上开展“孝亲敬老,从我做起”活动,请你参与。
材料一　新闻
2018年4月28日,荆州广播电视台《好人开讲》之“以孝传家”节目播出,最后开讲的是11岁的小女孩覃可欣。去年5月,可欣的妈妈被诊断为急性髓系白血病,需要造血干细胞移植,可遗憾的是,与家人的多次配型都失败了。这时候,可欣站了出来,希望能用自己的造血干细胞救妈妈。可欣身高一米七,体重只有84斤,为了顺利移植,她5个月增重18斤。今年3月,可欣成功进行了造血干细胞采集,4天的时间,每天都要采集三到四个小时,但坚强的可欣从没叫过一次苦。可欣的故事感动了万千观众。
材料二　漫画
(2)班上准备依据上面的漫画创作一幕情景剧,请你完成下面的对话。
小皮球得知奶奶病了,急忙赶到医院。
爸爸:妈,快站好,一会就轮到你了!
奶奶:
小皮球:
(3)班上准备举行“孝亲敬老从我做起”演讲比赛,请你写一段演讲词。(不少于100字)
阅读理解
（一）阅读课文选段“我应该感谢母亲……愿母亲在地下安息”(即课文14—17段),回答问题。
我应该感谢母亲，她教给我与困难作斗争的经验。我在家庭中已经饱尝艰苦，这使我在三十多年的军事生活和革命生活中再没感到过困难，没被困难吓倒。母亲又给我一个强健的身体，一个勤劳的习惯，使我从来没感到过劳累。
我应该感谢母亲，她教给我生产的知识和革命的意志，鼓励我以后走上革命的道路。在这条路上，我一天比一天更加认识：只有这种知识，这种意志，才是世界上最可宝贵的财产。
母亲现在离我而去了，我将永不能再见她一面了，这个哀痛是无法补救的。母亲是一个平凡的人，她只是中国千百万劳动人民中的一员，但是，正是这千百万人创造了和创造着中国的历史。我用什么方法来报答母亲的深恩呢？我将继续尽忠于我们的民族和人民，尽忠于我们的民族和人民的希望——中国共产党，使和母亲同样生活着的人能够过快乐的生活。这是我能做到的，一定能做到的。
愿母亲在地下安息！
9.课文14段与15段段首都是“我应该感谢母亲”,这两段顺序能否颠倒 为什么
10.文章中谈到“无法补救的”和“能做到的”各指什么
11、结合全文,谈谈作者笔下的母亲具有怎样的性格特点和高尚品质。任选一处,从人物描写角度来赏析本文的语言特点。
如何理解“这个哀痛是无法补救的”的含义？
阅读下文，回答问题。
世界还很年轻
刘丽丽
①初中毕业,我考到县城读书,母亲做了一个相当前卫的决定:垦荒种棉花,来年用自家的棉絮给女儿做一床新铺盖。在这个精彩纷呈的世界上,彰显母爱的事每天都会发生,没有什么稀奇,唯一不同的就是我感觉她的这个决定又笨又没有必要。
②那时环绕在村子四周的都是水田,没有现成的棉花地,就算种出了棉花,变成新被褥至少需要一年的时间。再者,种棉花几乎要天天喷药,否则虫子猖獗,到秋后留不下几个棉桃。但是在成堆的困难面前,母亲大手一挥,她很坚决,她的理由也很简单:女儿考到县城就必须配好的被褥,公家发的她信不过。
③开学后我就忙碌自己的学业,母亲也忙,忙秋收,忙着打听种棉花的事。那时候村里没有电话,她又不会骑自行车,种棉花的亲戚离我们村十几里地,她都是一步步走着去的,从没有喊过累。她选中的棉田依傍着沟渠,是一块撂荒地,长满了白茅和芦苇。土地解冻之后,母亲就扛着铁锹去垦荒。茅草根和小芦苇的根,把那块地包裹得又密又厚,像一条错综的毯子。这样的地块,掘起来很费劲。往常一锹下去就能翻上来的土,这里得多费几倍的力气。一个春天下来,母亲的脸变得又黑又瘦,以至我回家看到她的模样,吓了一跳。母亲黑了瘦了,但是那块荒地却变得有边有角,平头正脸。种子已经播到地里,盖了白生生的薄膜,芜杂的世界在春天中呈现出新的秩序。
④学校的功课紧张,她每天如何辛劳我是不知道的。后来听邻居说起,每天下地回来,她就钻进厨房先忙活出一家人的饭食,然后趁着薄暮时分的天光,再钻进棉花趟子里,掐杈子,打花心,捉虫子。干这些活都是零打碎敲的工夫,牺牲的却是她的休息时间。有一回可能是太累了,母亲竟然歪在棉花地旁边的草沟里睡着了。
⑤那段时间我的成绩并不稳定,心情晴朗的时候少,阴天的时候多。功课紧张,偏偏班主任又指定让我参加学校的演讲赛。虽说我的普通话比较标准,但是以我内向的性格,让我在人前侃侃而谈,甚至连比划带拍桌子的演讲,把观众感动到掉眼泪,我实在觉得为难。当我站在棉花地头跟母亲大吐苦水的时候,就是怀着这样一种抗拒的心情,我想打退堂鼓。
⑥那是秋天的清晨,草籽在秋风中陆续成熟,草叶上闪烁着晶莹的光亮。母亲正在棉田里忙碌着,她的腰间系了一块塑料布,防止露水打湿衣服,但是裤脚上却已经变得湿漉漉的。她一边掐去疯长的杈子,一边仔细翻检棉花嫩蕾上的虫子。在一棵棵棉苗前,母亲的急性子和坏脾气都消失了,她变成了一个极其耐心的人,就像面对着十分宠爱的孩子。是啊,从春天到秋天,田里的无数棵棉花,就是这样一遍遍翻检过去,又抚摸过来的,每一棵棉花上都留下了她的指纹和温度。母亲的情意没有白费,棉花们都很争气,叶子深绿,极力展开的枝杈间已经见到累累的棉桃。听完我的诉苦,母亲说:“老师让咱讲是看得起咱,那你就好好地讲。”回头揪下一个被雨水捂烂的桃子,惋惜地叹了一口气,继续说,“一遍讲不好,你就多讲几遍。好东西都是熬出来的。”
⑦最后的这句话突然击中了我的心。看着黑瘦的母亲,我突然一阵心酸,同时一股莫名的力量在心底泛起。为了我的新铺盖,母亲在“熬”;为了演讲赛的好成绩,我也要“熬”。她虽然讲不出深刻的道理给我听,但她倔强地认定,自己的心血和汗水最终会变成洁白的棉絮,去温暖女儿,让她在白天繁重的课业之后,夜里有一个轻盈幸福的梦。为了这份信念,她不喊苦不叫屈,硬生生将一块荒地变成了棉田。那时候,她既要照顾半身不遂的祖父,又要处理一大摊子家务。在焦头烂额里,信念如同一盏孤灯,在黑暗中亮起。循着这光亮,她看到了丰收在望的棉花,她的女儿也读出了一番人生的隽语。
⑧多年之后回望,我还记得整日里那个劳碌的身影,记得她的不服输和坚持。这些年来,每当我疲倦偷懒,我便习惯性地向着故乡的方向张望一会儿,然后俯下身子继续我的工作。
⑨世界在窗外,未来在远方,亲爱的同学,你准备好出发了吗 希望你的心头也有一盏灯照拂,希望你坚定而努力。正如茨维塔耶娃在诗中写的那样:
⑩世界还很年轻,一切都将发生,为了你能到来。
(选自《中学生阅读》2018年第7期)
13.第①段结尾说“我感觉她的这个决定又笨又没有必要”。作者认为“这个决定又笨又没有必要”的原因是什么
14.结合语境,根据要求赏析下面语句。
(1)茅草根和小芦苇的根,把那块地包裹得又密又厚,像一条错综的毯子。(从修辞角度)
(2)有一回可能是太累了,母亲竟然歪在棉花地旁边的草沟里睡着了。(品味词语的表达效果)
15.谈谈你对第⑥段画线句“好东西都是熬出来的”的理解。
请结合文章内容分析母亲形象。
17.文章用“世界还很年轻”做标题,有何用意
（三）阅读下文，完成各题。
默读父亲
①我是父亲最小的儿子。“爹疼满崽”这句话便成了父亲爱的天平向我倾斜时搪塞哥哥姐姐们的托词了。在我10岁那年头上吧，我生病躺在了县城的病床上，我突发奇想地让父亲给我买冰棍吃。父亲拗不过我，便只好去了。那时候冬天吃冰棍的人极少，大街上已找不见卖冰棍的人。整个县城只有一家冰厂还卖冰棍，冰厂离医院足足有一华里地，父亲找不到单车，便步行着去。一时半晌，父亲气喘吁吁满头大汗跑回来，一进屋，便忙不迭解开衣襟，从怀里掏出一根融化了一大半的冰棍，塞给我，嘴里却喃喃地说道：“怎么会化了呢？见人家卖冰棍的都用棉被裹着的呢！”
　　②初二那年，我的作文得了全省中学生作文竞赛一等奖，这在小镇上可是开天辟地头一遭的事儿。学校为此专门召开颁奖会，还特地通知父母届时一起荣光荣光；等到参加颁奖会的那天，父亲一大早便张罗开了，还特地找出不常穿的一件中山装给穿上。可当父亲已跨出家门临上路时，任性而虚荣的我却天大地扫了父亲的兴：“爸，有妈跟我去就成了，你就别去了。”父亲充满喜悦的脸一下子凝固了。那表情就像小孩子欢欢喜喜跟着大人去看电影却被拦在了门外一般张皇而又绝望。迎着爸妈投放给我的疑惑的眼神，我好一阵不说话，只是任性地呆在家里不出门。父亲犹疑思忖了半刻，用极尽坦然却终究掩饰不住的有些颤抖的声音说：“爸这就不去了。”父亲已经破译出了我心底的秘密：我是嫌看似木讷、敦厚且瘦黑而显苍老的父亲丢我的人啊！看看父亲颓然地回到屋里，我这才放心地和妈妈兴高采烈地去了学校。可是，颁奖大会完毕后，却有一个同学告诉我：你和你妈风风光光地坐在讲台上接受校领导授奖和全校师生钦羡的眼光时，你爸却躲在学校操场一隅的一棵大树下，自始至终注视这一切呢！顿时，我木然，心里漫上一阵痛楚……
　　③父亲最让我感动的是我17岁初入大学的那年。我刚入大学的时候，寝室里住了4个同学，每个人都有一只袖珍收录机，听听节目学学英语，很让人眼馋。后来，与其说是对别人的羡慕，还不如说是为了维护自己的自尊，我走了60里地回到家，眼泪汪汪地跟父母说：我要一只收录机。父亲听了，一个劲地叹气，母亲则别过头去抹泪。我一软，两手空空连夜赶回学校。过了一段时间，父亲到学校找到我。将我叫到一片树林里，说：“孩子，你不要和人家攀比，一个人活的是志气。记住，不喝牛奶的孩子也一样长大。”我正掂量着父亲这句话，父亲已从怀里掏出一样东西放在我手上；伸开手来，正是一只我心仪已久的袖珍收录机。事后我才知道父亲是进城抽了500 cc血给换来的。“不喝牛奶的孩子也一样长大”就是父亲这句话，让我在以后的日子里一次又一次地找到了做人的自尊，也让我得以活出了一个男人的伟岸。
　　④父亲没能活到60岁便病逝了。记得父亲临终的时候，他将枯槁的手伸向我，我将手放在父亲的手心里，父亲极力想握紧我的手，但父亲已无能为力了。是的，父亲虽然没能扶携和目送我走更长更远的路，但是，父亲一生积攒的种种力量已渗透到我生命中来——我的生命只不过是父亲生命的另一种延续。
18、用简洁的语言概括文章写的几件事。
19、第二段划线句表现了父亲_________________________的心情。
20、当得知父亲躲起来注视颁奖大会，“我木然”，怎么理解“我”当时的感受？
21、父亲说“不喝牛奶的孩子也一样长大”，怎么理解这句话？
“父亲一生积攒的种种力量”指的是 。
23、“我的生命只不过是父亲生命的另一种延续”这句话的含义是什么？
24、作者从父亲身上究竟“读”到了什么？
答案
1.B 2.D 3.C 4.C 5.B 6.(示例)爱像一首飘荡在夜空的歌谣　使孤苦无依的人获得心灵的慰藉 7.母亲的“勤劳”主要通过两个方面的事例体现出来。（1）在贫苦的家境中：母亲含辛茹苦地养育子女、支撑家庭；母亲每日辛勤地劳动；“我”帮助母亲劳作，母亲教“我”生产知识；母亲用自己的聪明勤劳，维系着一家人的吃穿用度；母亲在家庭中任劳任怨、待人和蔼、宽厚仁慈。（2）在更广阔的社会背景下：父母亲节衣缩食培养“我”读书；母亲支持“我”参加新军和同盟会；母亲离不开土地，习惯劳作；母亲支持“我”的事业，一直过着勤苦的农妇生活；母亲直到老年，仍热爱劳动。这些事例，表现出母亲勤劳俭朴、任劳任怨、宽厚仁慈，有远见、识大体，同情革命、支持革命等优秀品质。
文中母亲“对贫苦农民的同情和对为富不仁者的反感”，还表现出母亲爱憎分明的品质。
8.（1）11岁的小女孩覃可欣为救妈妈增重捐髓。 （2）(示例)奶奶:我站不了,你能扶我一下吗 小皮球:奶奶,我来扶你。（3）(示例一)孝亲敬老,是我们中华民族的传统美德;孝亲敬老,从身边的小事做起,从我做起。我们生活中的点滴行为,都是我们形成良好传统和习惯的关键所在。同学们,孝亲敬老是中华民族传统美德长河中一颗闪亮的珍珠,是中华传统美德大花园中一朵鲜艳的奇葩,是中华传统美德星空下一颗耀眼的星星。让我们用自己的真心和善良来弘扬它吧。
9.不能颠倒。因为“与困难做斗争的经验”与“她教给我生产的知识和革命的意志”是递进关系,这样安排切合前文记叙的顺序。
10.“无法补救的”指见母亲一面;“能做到的”指两个尽忠的内容。
11.文中写了母亲乐观、坚强不屈的性格特点和勤劳俭朴、宽厚仁慈,能干、善良、有远见、支持革命的高尚品质。赏析:略。
12.再次表达了作者对母亲的“离我而去”的万分悲痛之情和热爱母亲的真挚感情。
13.没有现成的棉花地;种出棉花变成新被褥需要一年时间;种棉花要天天喷药;公家发被褥。
14.(1)比喻,生动形象地写出了土地的芜杂(茅草根和芦苇根的多和密),暗示了母亲垦荒的艰难(费劲),表现了母亲的辛劳和爱的伟大。(2)“竟然”,居然,出乎意料的意思,写出了母亲的劳累和我听到这一消息时的惊讶、心酸以及对母亲的心疼。
15.成功(幸福)是坚持(奋斗、努力)出来的。
16.(示例)(1)爱子心切。如母亲为给我做新铺盖垦荒种棉。(2)吃苦耐劳。如面对垦荒的种种困难,她不喊苦不叫屈。(3)富有耐心。如在棉苗面前,她变成了一个极其耐心的人。(4)朴实而睿智。如鼓励我参加演讲比赛。(5)孝顺顾家。如母亲既要照顾半身不遂的祖父,又要处理家务。
17.(1)引用诗歌作为标题,新颖且富有诗意,能够激发读者的阅读兴趣。(2)题目充满朝气,启示我们要对未来充满信心,只要心中有信念,坚定而努力,一切都将会发生。
18、父亲在冬天为病中的儿子买冰棍；父亲躲在角落里注视颁奖大会；父亲为儿子买收录机并教育他如何做人。
19、高兴、自豪以及对儿子的重视
20、为自己的所作所为感到后悔、痛心。
21、没有优越的物质生活同样可以生存，人活的是志气。
22、把爱无私地给了儿女并正视艰难的生活。
23、父亲对儿子的影响是巨大的，他一生积攒的种种力量已渗透到“我”的生命中来。
24、伟大、深沉、无私的父爱；正视艰难生活的刚毅伟岸的精神。