(共62张PPT)
考向1：有提示词——分析句子成分，攻克3大考向
考向1：有提示词——
分析句子成分，攻克3大考向
有提示词语法填空包括动词的时态和语态与主谓一致、非谓语动词、词性转换。
(2024·新课标Ⅰ卷)
高考真题
Heatherwick Studio recently built a greenhouse at the edge of the National Trust’s Woolbeding Gardens. This beautiful structure， named Glasshouse， is at the centre of a new garden that shows how the Silk Road influences English gardens even in modern times.
The latest 56. (engineer) techniques are applied to create this protective 57. (function) structure that is also beautiful. The design features ten steel “sepals(萼片)” made of glass and aluminium(铝). These sepals open on warm days 58. (give) the inside plants sunshine and fresh air. In cold weather， the structure stays 59. (close) to protect the plants.
Further， the Silk Route Garden around the greenhouse 60. (walk) visitors through a journey influenced by the ancient Silk Road， by which silk as well as many plant species came to Britain for 61. first time. These plants included modern Western 62. (favourite) such as rosemary， lavender and fennel. The garden also contains a winding path that guides visitors through the twelve regions of the Silk Road. The path offers over 300 plant species for visitors to see， too.
The Glasshouse stands 63. a great achievement in contemporary design， to house the plants of the southwestern part of China at the end of a path retracing(追溯) the steps along the Silk Route 64. brought the plants from their native habitat in Asia to come to define much of the 65. (rich) of gardening in England.
长难句分析：1.This beautiful structure， named Glasshouse， is at the centre of a new garden that shows how the Silk Road influences English
过去分词短语作后置定语
gardens even in modern times.
that引导定语从句，修饰garden ；
how引导宾语从句
2. Further， the Silk Route Garden around the greenhouse 60. (walk) visitors through a journey influenced by the ancient Silk Road， by which silk as well as many plant species came to Britain
过去分词短语作后置定语
for 61. first time.
“介词 ＋关系代词”引导的定语从句
(2)细读文章，分析句子结构，确定句子成分。
题号 56 57 58 59 60
提示 有 有 有 有 有
考点 名词 形容词 非谓语 形容词 谓语
题号 61 62 63 64 65
提示 无 有 无 无 有
考点 冠词 名词 介词 关系代词 名词
(1)通读全文，感知大意。
本文是一篇说明文。文章介绍了英国“丝路花园”的整体设计以及其中新建成的玻璃温室，体现了古丝绸之路对英国园林艺术的独特影响。
(3)再读全文，从词法、句法和语法入手，确定答案。
题号 考查
方向 解题技法
56 修饰
关系 此处考查词形转换。分析句子结构可知，空处作定语修饰后面的名词，engineering在此处是名词作定语，engineering techniques意为“工程技术”。
57 修饰
关系 此处考查词性转换。空处应用形容词作定语修饰structure，故填functional，意为“功能(性)的”。
58 语境
发展 此处考查非谓语动词。此处为不定式短语作目的状语，表示“为了给……提供……”。
题号 考查
方向 解题技法
59 语境
发展 此处考查词性转换。stays“保持”是系动词，后接过去分词形式的形容词作表语，表示被动，故填closed，意为“关闭的”。
60 逻辑
关系 此处考查谓语动词。纵观全句，没有谓语动词，故此处应填谓语动词。句子的主语是the Silk Route Garden，与walk是主动关系，walk在此为及物动词。整个段落用的是一般现在时，因此此处也应用一般现在时的第三人称单数形式，故填walks。
61 固定
搭配 此处考查定冠词。for the first time是固定搭配，意为“第一次”。
题号 考查
方向 解题技法
62 修饰
关系 此处考查名词的数。本句中included后接名词作宾语，空处前面又有形容词Western修饰，favourite在此处为名词，表示“特别喜爱的事物”，故填favourite的复数形式。
63 语境
发展 此处考查介词。the Glasshouse是“作为”一项成就而存在，故填介词as。
64 语境
发展 此处考查定语从句。分析句子结构可知，此处缺少引导定语从句并在从句中作主语的关系代词。先行词为the Silk Route，故填that/which。
65 修饰
关系 此处考查词性转换。根据空处前面的定冠词the可知，此处应填rich的名词形式，表示“丰富性”。
56. engineering 57.functional 58.to give 59.closed 60.walks 61.the 62.favo(u)rites 63.as 64.that/which 65.richness
高考语法填空有提示词类一般有6～7小题，主要考查动词、名词、形容词、副词、代词，要求考生根据分析上下文填写所提供单词的正确形式，有提示词类高频设题点如下：
第1讲 提示词是动词
[突破]谓语数(指在主句或从句中充当谓语成分)
＝连接词数(指并列连词和从句连接词)＋1
[注意]在这个等式中，and等并列连词的数只有在连接并列句或并列谓语时才计入。
考点1：谓语动词
分析句子结构，若句中无动词，或句中已有谓语动词，且与设空处是并列关系：确定填谓语动词，并考虑时态、语态与主谓一致。
1. 判定一般过去时的“一基本，二参照，三注意”
一基本：表示动作发生在过去的时间状语，如last month， two weeks ago， in 2019， in the 18th century等。
二参照：(1)参照并列谓语/主、从句谓语/并列句谓语；(2)参照上下文语境的时间信息。
三注意：(1)注意隐蔽的时间状语；(2)注意主从句/并列谓语时态不一致；(3)注意分析长难句找主干。
2. 判定一般现在时的“三依据”
依据一：一般现在时常用的时间状语，如now， currently， at present等。
依据二：并列句/主从复合句或上下文提供的时态信息。
依据三：句子内容是否是客观事实、科学真理、普遍现象。
3. 判定现在完成时的根本依据
现在完成时表示过去发生的事情对现在造成的影响或表示一个从过去某个时间开始延续到现在并可能延续下去的动作。这个从过去开始的动作和“现在”有关联，这也是区分现在完成时和一般过去时，区分现在完成时和过去完成时的根本依据。常用的时间状语有：recently， already， in the last/past few days， so far， up to now， “for＋一段时间”等。
4. 过去完成时的用法小结
(1)表示“过去的过去”，常见的时间状语有：“by＋过去的时间点”“by the end of＋过去的时间点”“before＋过去的时间点”等。
(2)常用于一些固定句式中，如hardly/scarcely... when...， no sooner... than...， It/This/That was the first/second/... time that sb. had done sth.。
(3)在虚拟条件句中，表示与过去事实相反，从句用过去完成时。
5. 被动语态三牢记
一牢记：明确主语和谓语动词之间的逻辑关系，判断是主动还是被动。
二牢记：掌握各种常考时态的被动语态结构以及动词的各种拼写形式，尤其是不规则动词的现在分词、过去式和过去分词形式。
三牢记：常考的无被动语态的动词和短语：(1)系动词，如appear， seem， become， keep等；(2)不及物动词及短语happen， occur， take place， break out(爆发)， come along，run out(用完)， give out(用完)等；(3)归属类动词及短语，如belong to， have等；(4)lack， last， look like等动词及短语表示状态或情况，不表示动作时，不用于被动语态。
6. 主谓一致备考口诀
三种原则牢记心，语法意义和就近；主语部分长且杂，中心词定好办法；关系代词作主语，谓语单复看先行；全部倒装主谓倒，主谓一致要记牢。
考点2：非谓语动词
分析句子结构，若句中已有谓语动词，且没有连词连接：考虑填非谓语动词。
1. 判断作状语的非谓语动词形式
句意优先：不能直接判断主被动关系，而要先根据句意，确定空处表示什么意义。
2. 非谓语动词作定语用法小结
3. 常见的使役动词后作补语的非谓语动词形式
4. 非谓语动词作宾语的四种情况
情况一：介词的宾语：在介词before， after， for， of， about， on， from等后用doing作宾语表示主动，being done表示被动。
情况二：(1)某些动词(短语)后只能用doing作宾语：consider， suggest/advise， excuse/pardon(原谅)， admit， delay/put off， deny， avoid， miss， keep， practice， risk， allow/permit， imagine， mind， finish， enjoy/appreciate， dislike， feel like， look forward to等；(2)某些动词后只能用to do作宾语：promise， offer， choose， plan， aim， want/would like/expect/hope/wish， learn， decide/determine， refuse， pretend， manage等。
情况三：一些动词之后既可以加to do，也可以加doing，但意义不同，如：
情况四：like， love， prefer， start， begin之后既可以加to do，也可以加doing，意义基本相同。
5. 固定搭配中的不定式
根据句意判断，在表示“目的”“将来”“出乎意料的结果”和“引起某种情绪的原因”时，应用动词不定式。除此之外，一些固定搭配中也需要用动词不定式，如：
(1)在特定的一些名词后常用动词不定式作定语，常见的这类名词有：way(方法)， ability， chance/opportunity， possibility， plan， attempt， decision， right， courage， time， reason等。
(2)特殊疑问词what， how， who， when， where等之后常加动词不定式，构成“特殊疑问词＋动词不定式”结构，在句中作主语、宾语、表语等，如what to do， how to do it， who to blame等。
(3)名词前有序数词the first/the second、the last或最高级等修饰时，常用动词不定式作定语。如：The last one to come pays for the meal.。
(4)在固定搭配sb. be said/reported/thought to do中要用动词不定式，该搭配相当于“It’s said/reported/thought that...”。
(5)在“be＋adj.＋to do”结构中，当形容词表示心理情绪时，如happy， glad， delighted， honored， sad， disappointed， afraid等，用to do形式表示主动，to be done表示被动；当形容词表示性质特征时，如good， bad， easy， hard等，动词不定式用主动形式表示被动意义。
考点3：动词词性转换
既不作谓语，也不作非谓语：考虑词性转换。
第2讲 提示词是名词、形容词、副词、代词
考点1：提示词是名词
1. 设空处缺主语或宾语，且空前有a few， many， a lot of等，考虑名词用复数。
2. 设空处前有形容词、冠词、介词、形容词性物主代词时，考虑名词用复数。
3. 设空处与后面名词构成所属关系，考虑用名词所有格形式。
4. 设空处作表语、定语或宾语补足语，考虑名词转换成形容词。
5. 设空处作谓语或需用非谓语动词，考虑名词转换成动词的恰当形式。
考点2：提示词是形容词
1. 设空处仍需要形容词，考虑形容词转换成比较级或最高级。
巧解语法填空比较级
(1)比较级的标志词
空后有than，用比较级。如果有as，则用原级。
空前有even， much， still， far， rather， a little/bit及倍数(twice， three times)等，用比较级。
(2)最高级的标志词
空前有定冠词the且空后有of all/among...等表范围，用最高级。
空前有one of the，用最高级。
(3)固定表达
“比较级＋and＋比较级”表示“越来越……”
否定词＋比较级＝最高级
“(倍数)＋as＋原级＋as”结构
“more than＋adj.”表示“非常……”
“the＋比较级...， the＋比较级...”表示“越……，越……”
2. 设空处修饰形容词、动词或整个句子，考虑形容词转换成副词。
3. 设空处缺少主语或宾语，考虑形容词转换成名词。
4. 设空处仍需要形容词，考虑加否定词缀un－，im－，－less等变成反义词。
表否定意义的词缀小结
(1)常考的表示否定意义的形容词前缀
in－：inaccurate不精确的；incorrect不正确的；informal非正式的
il－：illegal非法的；illogical不合逻辑的
im－：imperfect不完美的；impolite不礼貌的
ir－：irresponsible不负责任的；irregular不规则的
un－：unnecessary不必要的；unfair不公平的；unforgettable难忘的
dis－：dishonest不诚实的；disabled无能力的
(2)常考的表示否定意义的形容词后缀
－less：priceless无价的；useless无用的；careless粗心的；homeless无家可归的；hopeless没有希望的；endless无穷尽的；breathless上气不接下气的，(令人)屏息的；countless数不尽的
考点3：提示词是副词
一般考虑转换成比较级或考虑加否定的前缀un－，im－等。
考点4：提示词是代词
1. 设空处前为介词或动词，考虑用代词的宾格或反身代词。
反身代词的固定搭配小结
all by oneself独自地
to oneself独自享有地
for oneself为自己，独自一人
in itself本身
think to oneself心想
seat oneself坐下
teach oneself自学
dress oneself给自己穿衣
devote oneself to致力于
enjoy oneself玩得愉快
come to oneself恢复常态
help oneself随便吃，随便用
amuse oneself自娱自乐
behave oneself规矩行事
express oneself表达自己的想法
speak to oneself自言自语
make oneself understood使自己被理解
2. 设空处作主语、宾语、表语，考虑用名词性物主代词。
3. 设空处作定语修饰名词，考虑用形容词性物主代词。
名题抢分练
Test 1
体裁：说明文 词数：209
话题：故宫的钟表 建议用时：10分钟
The Palace Museum’s clock collection， more than 1，500 in number， is arguably one of the most breathtaking clock collections worldwide. 1. (make) between the 18th century and the 20th century， some were crafted in Britain， France and Switzerland， some were from the Clock Workshop of the Qing Palace， and others were 2. mixture of both the East and the West.
The 3. (major) of British clocks feature bronze cases inlaid with splendidly colorful jewels. They are diverse 4. form， recreating all kinds of architecture and natural sights， and often include automatic 5. (decorate) such as fountains， moving figures， boats and birds. These clocks represent the highest level of craftsmanship in Britain.
Most of the French clocks here are the products of the early 20th century. Whether in terms of themes 6. in terms of decorative style， the French clocks in the collection have a style of 7. (they) own， and deserve their place in history.
The Swiss timepieces 8. (most) comprise small， unconventionally shaped desk clocks and delicate pocket watches. They were specially made 9. (suit) the tastes of Chinese customers.
Clocks may turn back in time， but humans may never dream of doing so. Today， The Palace Museum 10. (aim) to carry on this touching tale of “time” as guardians of this traditional craftsmanship.
【文章大意】 本文是一篇说明文。文章主要介绍了故宫博物院的钟表收藏数量众多，有的是在英国、法国和瑞士制作的，有的来自清宫钟表工坊，还有一些则是东西方的结合，各有特点。
答案：Made
析：考查非谓语动词。句意：这些钟表制作于18世纪至20世纪之
间，有些是在英国、法国和瑞士制作的，有些来自清宫钟表工坊，还有
一些则是东西方的结合。空处在句中作状语，句子主语some， some，
others与make之间为逻辑上的被动关系，且位于句首，首字母应大写。故
填过去分词Made。
答案：a
：考查冠词。句意同上题。a mixture of为固定短语，意为“……
的混合”。故填a。
答案：majority
查词性转换。句意：大多数英国钟表的特点是青铜外壳上镶
嵌着华丽多彩的珠宝。由空前的定冠词The和空后介词of可知，此处应填
名词，故填majority。the majority of意为“大多数”。
答案：in
：考查介词。句意：它们的形式多种多样，再现了各种建筑和自
然景观，通常包括喷泉、活动人物、船只和鸟类等自动装饰。此处指它
们在形式上多种多样，故填in，表示“在某方面”。
答案：decorations
查词性转换。句意同上题。句中include为动词，后应接名词
作宾语；又根据such as后面的“fountains， moving figures， boats and
birds”可知，此处指多种自动装饰，应用复数形式。故填decorations。
答案：or
解析：考查连词。句意：无论是在主题方面还是在装饰风格方面，藏
品中的法国钟表都有自己的风格，在历史上值得拥有一席之地。固定搭
配whether... or... 意为“无论……还是……”。故填or。
答案：their
考查代词。句意同上题。of one’s own为固定短语，表示“某人
自己的”，此处应用形容词性物主代词。故填their。
答案：mostly
考查副词。句意：瑞士钟表主要由小巧的、形状非常规的台式
钟表和精致的怀表组成。句中comprise为动词，应用副词修饰。故填
mostly。
答案：to suit
语动词。句意：它们是专门为满足中国顾客的品味而
制作的。空处在句中作目的状语，应用动词不定式。故填to suit。
答案：aims
考查动词的时态和主谓一致。句意：如今，故宫博物院的目标
是将这个感人的“时间”故事作为这一传统工艺的守护者传承下去。此
句陈述的是现在的客观事实，应用一般现在时；句子的主语The Palace
Museum为单数形式，谓语动词应用第三人称单数形式。故填aims。
阅读小助手
[词汇积累]
①arguably adv. 可论证地 ②craft v. 精心制作 ③decorative adj. 装饰性的 ④timepiece n. 表；钟
[词汇串记]
major adj. 主要的，重要的→majority n. 大多数
decorate v. 装饰→decoration n. 装饰→decorative adj. 装饰性的
[长难句分析]
(第一段第二句)Made between the 18th century and the 20th century， some were crafted in Britain， France and Switzerland， some were from the Clock Workshop of the Qing Palace， and others were a mixture of both the East and the West.
分析：Made...为过去分词短语作状语。
译文：这些钟表制作于18世纪至20世纪之间，有些是在英国、法国和瑞士制作的，有些来自清宫钟表工坊，还有一些则是东西方的结合。
Test 2
体裁：说明文 词数：192
话题：篆刻 建议用时：10分钟
The art of seal engraving(篆刻) is a foundation of China’s fine arts. It has been 1. inseparable part of classic Chinese art. In September 2009， China’s seal－engraving art 2. (add) to the list of UNESCO’s items of intangible cultural heritage.
The seal－engraving art， 3. (date) back to the Shang Dynasty， has a history of more than 3，000 years. The art form developed rapidly during the Qin Dynasty， 4. people engraved their names on utensils(器皿) and in documents to claim ownership.
Soon after Qin Shi Huang unified China， he ordered craftsmen to use jade to make an imperial seal called “Xi”. Not until the Ming Dynasty did artists and scholars begin using seals engraved with their names 5. (mark) the ownership of their calligraphy and paintings.
In 1904， Xiling Seal Engravers’ Society was founded with the 6. (combine) efforts of seal artists from different schools and places 7. it was the first of its kind in China.
Today seals are still 8. wide use in official documents and private letters. With engraved seals gaining worldwide 9. (appreciate) in recent years， an increasing number of people 10. (become) fascinated with the items.
【文章大意】 本文是一篇说明文。文章介绍了篆刻艺术的重要性及其发展演变史。
答案：an
冠词。句意：它一直是中国古典艺术不可分割的一部分。
part为可数名词，此处表示泛指，且inseparable的发音以元音音素开头。
故填不定冠词an。
答案：was added
考查动词的时态、语态和主谓一致。句意：2009年9月，中国篆
刻艺术被列入联合国教科文组织非物质文化遗产名录。分析句子结构可
知，空处在句中作谓语。根据时间状语In September 2009可知，时态用一
般过去时。主语seal－engraving art表示第三人称单数，且与add之间是被
动关系。故填was added。
答案：dating
非谓语动词。句意：篆刻艺术可以追溯到商代，距今已有3
000多年的历史。分析句子结构可知，空处在句中作非谓语。空处与逻辑
主语The seal－engraving art之间是主谓关系。date back to“追溯到”，是
固定短语。故填dating。
答案：when
查定语从句。句意：这种艺术形式在秦朝迅速发展，当时人
们把自己的名字刻在器皿和文件上，以表明所有权。分析句子结构可
知，空处引导非限制性定语从句。先行词为表示时间的the Qin Dynasty，
从句缺少状语。故填关系副词when。
答案：to mark
查非谓语动词。句意：直到明代，艺术家和学者才开始使用
刻有自己名字的印章来标记他们的书法和绘画的所有权。分析句子结构
可知，空处在句中作非谓语，构成非谓语动词短语作目的状语。故填to
mark。
答案：combined
析：考查形容词。句意：1904年，在来自不同学校和地方的篆刻艺
术家的共同努力下，西泠印社成立了，这是中国第一个印社。空前是定
冠词the，空后是名词efforts，空处应用形容词修饰名词，故填
combined“结合的，联合的，共同的”。
答案：and
：考查并列连词。句意同上题。空前后均为成分完整的句子，结
合句意可知，前后句之间是并列关系。故填and。
答案：in
：考查介词。句意：今天，印章在官方文件和私人信件中仍然广
泛使用。in wide use “在广泛使用中”，是固定短语。故填in。
答案：appreciation
词。句意：近年来，随着篆刻印章获得世界各地的欣
赏，越来越多的人对这些物品着迷。空处作gaining的宾语，且空前有形
容词worldwide修饰，空处应用所给词的名词形式。此处appreciation意为
“欣赏”，是不可数名词。故填appreciation。
答案：have become
考查动词的时态、语态和主谓一致。句意同上题。根据句中的
时间状语in recent years可知，时态用现在完成时。主语与become之间是
主动关系，且a number of表示“数个”，后用复数动词。故填have
become。
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[词汇积累]
①inseparable adj. 不可分离的 ②intangible adj. 无形的 ③jade n. 玉 ④imperial adj. 帝国的；(度量衡)英制的 ⑤calligraphy n. 书法
[词汇串记]
combine v. 结合→combination n. 结合→combined adj. 结合的
appreciate v. 欣赏；感激→appreciation n. 欣赏；感激→appreciative adj. 感激的
[长难句分析]
(第三段第二句)Not until the Ming Dynasty did artists and scholars begin using seals engraved with their names to mark the ownership of their calligraphy and paintings.
分析：Not until位于句首采用部分倒装；engraved with their names为过去分词短语作后置定语。
译文：直到明代，艺术家和学者才开始使用刻有自己名字的印章来标记他们的书法和绘画的所有权。(共75张PPT)
考向2：无提示词——掌握基本用法，巧解4类填空
考向2：无提示词——
掌握基本用法，巧解4类填空
无提示词语法填空包括冠词、介词、代词、连词4类填空形式。
(2024·新课标Ⅱ卷)
高考真题
Chinese cultural elements commemorating(纪念) Tang Xianzu， 56. is known as “the Shakespeare of Asia，” add an international character to Stratford－upon－Avon， William Shakespeare’s hometown.
Tang and Shakespeare were contemporaries and both died in 1616. Although they could never have met， there are common 57. (theme) in their works， said Paul Edmondson， head of research for the Shakespeare Birthplace Trust. “Some of the things that Tang was writing about 58. (be) also Shakespeare’s concerns. I happen to know that Tang’s play The Peony Pavilion(《牡丹亭》) is similar in some ways 59. Romeo and Juliet.”
A statue commemorating Shakespeare and Tang was put up at Shakespeare’s Birthplace Garden in 2017. Two years later， a six－meter－tall pavilion， 60. (inspire) by The Peony Pavilion， 61. (build) at the Firs Garden， just ten minutes’ walk from Shakespeare’s birthplace.
Those cultural elements have increased Stratford’s international 62. (visible)， said Edmondson， adding that visitors walking through the Birthplace Garden were often amazed 63. (find) the connection between the two great writers.
64. (recall) watching a Chinese opera version of Shakespeare’s play RichardⅢ in Shanghai and meeting Chinese actors who came to Stratford a few years ago to perform parts of The Peony Pavilion， Edmondson said， “It was very exciting to hear the Chinese language 65. see how Tang’s play was being performed.”
长难句分析：Those cultural elements have increased Stratford’s international 62.
(visible)， said Edmondson， adding that visitors walking
现在分词作状语 ； that引导宾语从句 ； walking...为现在分词短语作定语
through the Birthplace Garden were often amazed 63. (find) the connection between the two great writers.
(1)通读全文，感知大意。
本文是一篇说明文。文章报道了纪念中国古代作家汤显祖的雕塑和凉亭在英国作家莎士比亚的故乡落成的新闻，介绍了这两位伟大作家的作品的相似之处，展现了中西方文化的交流与融合。
(2)细读文章，分析句子结构，确定句子成分。
题号 56 57 58 59 60
提示 无 有 有 无 有
考点 关系代词 名词 谓语 介词 非谓语
题号 61 62 63 64 65
提示 有 有 有 有 无
考点 谓语 名词 非谓语 非谓语 并列连词
(3)再读全文，从词法、句法和语法入手，确定答案。
题号 考查
方向 解题技法
56 逻辑
关系 考查定语从句。本句主语为Chinese cultural elements，谓语是add，故设空处引导非限制性定语从句，并在从句中作主语，先行词为Tang Xianzu(指人)。故填关系代词who。
57 语境
发展 考查名词的复数形式。此处为there be结构，设空处作主语；根据系动词are可知，此空应用名词的复数形式。故填themes。
题号 考查
方向 解题技法
58 时态
意义 考查动词的时态和主谓一致。主句为主系表结构，主句主语Some of the things表示复数意义，系动词应为复数形式。根据常识可知，此处描述的是过去发生的事情，且定语从句使用了过去的某种时态，设空处应用一般过去时。故填were。
59 固定
搭配 考查介词。be similar to为固定搭配，意为“与……相似”。故填to。
题号 考查
方向 解题技法
60 语境
发展 考查非谓语动词。本句主语为a six－meter－tall pavilion，谓语动词为第61空，故设空处应用非谓语形式。由空后的介词by可知，设空处与pavilion构成被动关系，应用过去分词形式。故填inspired。
61 语境
发展 考查动词的时态、语态和主谓一致。上一句出现时间状语in 2017，因此Two years later指2019年，为过去的时间，应用一般过去时。句子主语a six－meter－tall pavilion是单数形式，谓语动词应用第三人称单数形式，主语和build构成被动关系。故填was built。
题号 考查
方向 解题技法
62 逻辑
关系 考查词性转换。此处表示“那些文化元素提高了Stratford的国际知名度”。设空处作increased的宾语，前面有形容词international，应用名词形式。故填visibility。
63 固定
搭配 考查非谓语动词。be amazed to do sth.意为“惊讶于做某事”。设空处为不定式作amazed的原因状语。故填to find。
题号 考查
方向 解题技法
64 逻辑
关系 考查非谓语动词。句子主语为Edmondson，谓语为said，故设空处应用非谓语形式作状语，和Edmondson之间为逻辑上的主动关系，应用现在分词形式。设空处位于句首，首字母应大写。故填Recalling。
65 语境
发展 考查并列连词。句中It作形式主语，to hear...和(to) see...为并列成分作真正的主语，应用and连接。故填and。
56. who 57.themes 58.were 59.to
60. inspired 61.was built 62.visibility 63.to find 64.Recalling
65.and
高考语法填空纯空格类题目一般有3～4小题，主要考查介词、连接词和冠词(代词、副词偶有考查)，若一时分析不出空处应填什么词性，可以结合已填词的词性进行排除，并代入验证是否符合语法规则及语境。纯空格类高频设题点如下：
第1讲 冠词、介词、代词
考点1：冠词
1. 明晰冠词的解题思路
明确冠词的位置：空后是名词或“形容词＋名词”，作句子的主语或宾语，且缺少限定词时，一般考虑用冠词。
辨析特指和泛指：①文中第一次提及；泛指一类人；表示数量“一”时，考虑用不定冠词。②上文已提及；世上独一无二；特指；序数词或最高级前，考虑用定冠词。
2. 牢记含有冠词的常用固定搭配
(1)含不定冠词的固定搭配
in a hurry 匆忙 in a word 总之
in a way 在某种程度上 a waste of浪费
(2)含定冠词的固定搭配
on the way 在路上
all the same 完全一样
at the age of... 在……岁时
by the way 顺便问一下
考点2：介词
当名词/代词/动名词在句中不作主语、表语或动词的宾语时，考虑用介词。通常考查介词与动词、名词、形容词的搭配。
1. 表示时间和方位的介词
类别 介词 用法
表示
时间 at，
in，
on ①at表示时间点；②in表示时间段，与表示较长一段时间的词搭配；③on表示在特定的日子、具体的日期、星期几、具体的某一天或某些节日；也可表示在具体的某一天的上午、下午或晚上
in，
after 两者后均可接时间段，表示“在……之后”，但“in＋时间段”常与将来时连用，“after＋时间段”常与过去时连用
类别 介词 用法
表示
方位 for，
since，
from ①“for＋时间段”表示某种行为或状态持续了一段时间；②“since＋时间点”强调自过去某时延续至今的一段时间；③“from＋时间点”表示行为或状态的起始点
before，by before与by都可表示“在……之前”，但by表示“不迟于某时”，包括某时在内
on，
above，
over ①on指在某物的表面上，其反义词是beneath；②above指离开物体表面而在其上方，不一定是垂直向上，其反义词是below；③over指离开物体表面而在其正上方，其反义词是under，over还可以表示“越过……”
类别 介词 用法
表示
方位 across，
through，
past，
over，
along，
by，
beside ①across指从一平面上“横穿”或“在……对面”；②through指从人群或物体内部“穿过，贯穿”；③past表示动态的动作发生在某人/某物的旁边；④over表示从上方越过；⑤along表示“沿着”；⑥by与beside均表示“在……旁边”，by含有“凭靠”的意思，beside指两者位置关系
类别 介词 用法
表示
方位 at，
in，
on ①at后接较小的地方或门牌号码；②in后接较大的地方；③on一般指与面或线接触
in，
on，
to，
off ①in表示在某一范围之内；②on表示与某一地区“毗邻，接壤”；③to表示在某范围之外；④off表示“(时空上)离，距”
2. 其他介词
介词 用法
against 反对，违背，与……相反；触；碰撞；紧靠，倚靠；与……竞争，对阵；以……为背景
at ①用在表示某地点、场合、方位等的名词前；②用在表示时刻、钟点、期间、……岁、时节等的名词前；③以，按(价格、速度、数量等)；④朝、向、对着某人/某物的方向
beyond (指程度)深于；(指范围)超出；(指可能性、理解力、能力等)非……可及；(时间)晚于
介词 用法
by (时间)不迟于，在……之前；常用于结构“by＋the＋单数名词”，表示“按……计算”；(表示程度、数量)相差；经过，经由；通过(某种方法、手段)
for (表示目的或功能)为了；(表示对象或用途)给，对；(表示原因)因为，由于；(表示时间、距离、数量)达，计；支持，赞成；至于，关于；就……而言；(表示去向)往，向；(表示陈述或问题的对象)对于
介词 用法
in (表示地点、场所、位置等)在……里面；在……内；(表示时间)在……期间；在(一段时间)以内；(表示某人或某物的状态、情况)处于……中；关于；在……方面
on (表示接触或由某一表面支撑着)在……上；(表示时间)在……时候；关于，有关；借助于，通过……，以……方式
with 和……一起，和，同，跟；(伴)随着；具有，带有；由于，因为；(表示方式)用
3. 牢记常考介词搭配
(1)at＋名词
at a loss 不知所措
at lunch 在吃午餐
at peace 处于和平状态
at dusk 在黄昏
at will 任意地
(2)by＋名词
by accident 偶然地
by chance 偶然地
by design 故意地
by hand 手工地
by mistake 错误地
by weight 按重量
(3)beyond＋名词
beyond comparison 无与伦比
beyond control 失控
beyond description 难以描述
beyond one’s power 是某人力不能及的
beyond one’s understanding 无法理解
beyond (one’s) reach 够不到
(4)in＋名词
in advance 提前
in fact 事实上
in case 如果，万一
in return 作为回报
in high spirits 情绪高昂
in vain 徒劳
in doubt 感到疑惑的
in surprise 吃惊地
in trouble 在困难中
in common 共同，共有
(5)on＋名词
on guard 在值勤
on leave 在休假
on display/show 在展出
on duty 在值班
on strike 在罢工
on holiday/vacation 在度假
on sale 在出售
on loan 借贷
(6)under＋名词
under development 在发展中
under test 在测试中
under consideration 在考虑中
under construction 在建设中
under repair 在修理中
(7)in＋名词＋of
in favour of 同意，赞同
in honour of 为纪念，为庆祝
in need of 需要
in charge of 负责
in case of 如果，万一
in face of 面对
(8)其他高频介词短语
against time 争分夺秒
at the sight of 一看到……
in addition (to) 另外；除了
at the age of 在……岁时
in the face of 面对；面临
in preparation for 为……做准备
in no time 立刻
in a hurry 匆忙
in return for 作为回报
on behalf of 代表
考点3：代词
当句中缺少主语或宾语时，一般要填代词，主要包括不定代词和it。
1. 熟记不定代词的区别
the other 指两者中的另一个，或两部分中的“另一部分”，表示特指。
other 表示泛指，意为“另外的，其他的”，修饰可数名词复数，不可单独使用。
others 泛指“其他人”或“其他物”，常用结构：some... others...。
the others 表示特定范围中除去一部分后剩余的全部。
another 泛指同类的人或物，指三者或三者以上的另一个，可单独使用或用于单数可数名词前。
one 指代前面出现过的那类事物中的“一个”，其复数形式是ones。
that 指代上文出现的单数名词或不可数名词。
those 指代上文出现的复数名词。
2. 牢记代词it的常考用法
(1)指代天气、时间、距离等
(2)代替上文提到过的事物
(3)代替性别不明的婴儿、动物或不确定的某个人
(4)代替不定式、动名词或从句作形式主语或形式宾语
it作形式主语/宾语的常考句型
·It is＋过去分词(said/reported/believed/suggested/recommended/
acknowledged/advised)＋that从句.
·It is/was＋adj.＋for sb. to do sth.(作表语的形容词多是表示事物性质的，如difficult， heavy， important， possible等)
·It is/was＋adj.＋of sb. to do sth.(作表语的形容词多是表示人物特征的，如honest， careless， foolish， clever等)
·It＋不及物动词(happens/seems/appears)＋that从句.
·It is＋名词(no use/no good/a waste of time)/形容词(useless) doing sth.
·It takes sb.＋时间＋to do sth.
·动词(make/keep/find/think)＋it＋宾补＋to do sth./that从句
·主语＋表示好恶的动词(like/dislike/hate/appreciate)＋it＋that从句.
(5)it的常用固定句型
·It is/was＋被强调成分＋that/who＋其他.
第2讲 连词
考点1：并列连词
并列连词：根据意义和逻辑关系，确定填并列连词。
常见并列连词用法归纳如下：
1. and表示递进、几者兼有、顺承等并列关系
2. or
3. so表示因果关系，引出结果
4. for表示因果关系，引出原因
5. but表示转折关系，意为“但是”
考点2：定语从句的引导词
定语从句分为限制性定语从句和非限制性定语从句，其中关系词的确定是难点，考生可根据以下提示进行掌握。
限制性定语
从句中关系
代词的确定
限制性
定语从
句中关
系副词
的确定
非限制
性定语
从句中
关系词
的确定
考点3：名词性从句的连接词
名词性从句“三要素”
1. 时态：主过从也过，主现从随便
2. 语序：陈述语序
3. 连接词的确定：从句结构＋连接词的意义
(1)从句结构完整且连接词无意义：用that引导
(2)从句结构完整，连接词表示“是否”：用if/whether引导
【注意】用whether不用if的常见情况：1)引导主语从句(位于句首)、表语从句、同位语从句时；2)从句位于介词后时；3)直接与or not连用时。
(3)从句缺少主语、宾语或表语，连接词指“物”
①连接词表示“什么，……的地方/时间/……”，用what；
②连接词表示“无论什么”，用whatever；
③连接词表示“哪个，哪些”，有选择范围，用which；
④连接词表示“无论哪个，无论哪些”，有选择范围，用whichever。
(4)从句缺少主语、宾语或表语，连接词指“人”
①表示“谁”，含有疑问意义，用who(作宾语/表语时也可用whom)；
②表示“无论谁”，无疑问意义，用whoever(作宾语/表语时也可用whomever)。
(5)从句缺少状语
①连接词表示“地点”，意为“哪里”，用where；
②连接词表示“时间”，意为“什么时候”，用when；
③连接词表示“原因”，意为“为什么”，用why；
④连接词表示“因为”，用because；
⑤连接词表示“方式”，意为“如何，怎样”，用how；
⑥连接词表示“多少”“多远”“多长时间”等，用“how＋对应的形容词/副词”，如：how many/much，how far，how long等；
⑦连接词表示“无论何时/无论哪里/无论以什么方式”，用whenever/wherever/however。
(6)从句缺少定语
①连接词表示“谁的”，用whose；
②连接词表示“什么”，用what，如what effect；
③连接词表示“哪个，哪些”，用which。
注意以下易错表达：
①what sb. thinks of/about sb./sth.， how sb. likes/finds sb./sth.
②what sb. does， how sb. does it
③what sb. does with sth.， how sb. deals with sth.
④what the weather is like， how the weather is
考点4：状语从句的连接词
名题抢分练
Test 1
体裁：新闻报道 词数：226
话题：古茶林 建议用时：10分钟
The Cultural Landscape of Old Tea Forests of the Jingmai Mountain in Pu’er gained the World Heritage Site status at the 45th session of UNESCO’s World Heritage Committee， 1. (become) the first World Heritage Site related to tea.
The 2. (new) named heritage site， located in Lancang Lahu Autonomous County in Pu’er， Yunnan Province， 3. (comprise) five large－scale， well－preserved old tea forests， three protective barrier forests 4. nine ancient villages in the old tea forests.
The committee said the cultural landscape is an outstanding example of a sustainable land－use system 5. (base) on the combination of horizontal and vertical land－use patterns. “This land－use system permits the use of natural resources in the typically 6. (mountain) environment of Jingmai Mountain and represents an exceptional example of a human interaction by Blang and Dai 7. (people) with a challenging environment.”
Chen Yaohua， director of Peking University’s World Heritage Research Center， said the tea－growing technique on the Jingmai Mountain is quite unique， particularly in these years 8. large－scale terraced(阶梯形的) tea plantations play a dominant role in the world. It represents the ecological ethics(伦理) and 9. (wise) that can inspire sustainable development in the world today.
The local government of Pu’er and the Yunnan provincial authorities have released three laws and seven regulations focusing 10. the protection of the cultural landscape resources.
【文章大意】 本文是一篇新闻报道。文章介绍了中国普洱景迈山古茶林文化景观被列入世界遗产名录，还介绍了该文化景观的特色和价值等。
答案：becoming
非谓语动词。句意：联合国教科文组织世界遗产委员会第
45届会议上，普洱景迈山古茶林文化景观被列为世界遗产，成为第一个
与茶有关的世界遗产地。分析句子结构可知，空处作非谓语。become与
其逻辑主语The Cultural Landscape... in Pu’er之间是主谓关系，应用现在
分词作状语。故填becoming。
答案：newly
：考查副词。句意：新命名的遗产地位于云南省普洱澜沧拉祜族
自治县，由5个保存完好的大型古茶林、3个保护屏障林和9个古茶林古村
落组成。空处修饰形容词化的过去分词named，应用副词。故填newly。
答案：comprises
考查动词的时态、语态和主谓一致。句意同上题。分析句子结
构可知，空处作谓语。根据句意可知，此处描述客观事实，应用一般现
在时；句子的主语The newly named heritage site表示第三人称单数概念，
且与comprise为主动关系。故填comprises。
答案：and
考查连词。句意同2题。分析句子结构可知，设空前后是并列关
系。故填and。
答案：based
非谓语动词。句意：该委员会表示，该文化景观是基于水
平和垂直土地利用模式相结合的可持续土地利用系统的杰出典范。分析
句子结构可知，句中is为宾语从句的谓语动词，空处作非谓语。逻辑主语
land－use system与base之间是动宾关系，应用过去分词短语作后置定语。
故填based。
答案：mountainous
：考查形容词。句意：这种土地利用系统允许在景迈山典型的山
地环境中利用自然资源，是布朗族和傣族人在充满挑战的环境中相互作
用的一个特殊例子。修饰空后名词environment，应用形容词。故填
mountainous。
答案：peoples
：考查名词的数。句意同上题。分析句子结构可知，空处应用名
词作宾语，此处表示“布朗族和傣族人”。people在此为可数名词，意为
“民族”。故填peoples。
答案：where
：考查定语从句。句意：北京大学世界遗产研究中心主任陈耀华
表示，景迈山的茶叶种植技术非常独特，特别是近年来，这里的大型梯
田茶园在世界上占据主导地位。分析句子结构可知，空处引导定语从
句，先行词为Jingmai Mountain，从句中缺少地点状语。故填where。
答案：wisdom
考查名词。句意：它代表了启发当今世界可持续发展的生态伦
理和智慧。分析句子结构可知，空前and连接并列名词，此处应用wise的
名词wisdom作宾语。故填wisdom。
答案：on/upon
考查介词。句意：普洱当地政府和云南省有关部门发布了三部
法律和七部法规，重点保护文化景观资源。此处考查固定搭配focus
on/upon“集中于……”。故填on/upon。
阅读小助手
[词汇积累]
①sustainable adj. 可持续的 ②horizontal adj. 水平的；与地面平行的 ③exceptional adj. 杰出的；卓越的 ④plantation n. 种植园；种植场
[词汇串记]
mountain n. 山→mountainous adj. 多山的
wise adj. 明智的；精明的→wisdom n.智慧；精明
[长难句分析]
(第二段)The newly named heritage site， located in Lancang Lahu Autonomous County in Pu’er， Yunnan Province， comprises five large－scale， well－preserved old tea forests， three protective barrier forests and nine ancient villages in the old tea forests.
分析：located in...为过去分词短语作后置定语。
译文：新命名的遗产地位于云南省普洱澜沧拉祜族自治县，由5个保存完好的大型古茶林、3个保护屏障林和9个古茶林古村落组成。
Test 2
体裁：记叙文 词数：231
话题：红旗渠 建议用时：10分钟
There is a Chinese story of an old man in his 90s working with his family to remove mountains to connect the outside world 1. others’ doubts. The story has inspired the Chinese to unite and overcome difficulties with 2. (determine) and hard work.
The story became a reality in Lin County， Henan Province in the 1960s. A 1，500－kilometer－long waterway along the cliffs(悬崖) of the Taihang Mountains 3. (build) by the local people within 10 years， bringing precious water from the Zhanghe River in the bordering Shanxi Province to the drought－hit area.
Initially， finding drinking water was 4. headache for residents： People had to fetch water from five kilometers away every day. 5. (ease) this area’s water shortages， the local government decided to construct a canal across the mountains， 6. construction was a remarkable engineering achievement.
People tied ropes around their waists and 7. (hang) off cliffs， drilling holes in rocks， and then dug canals with simple tools. From February 1960 to July 1969， they leveled 1，250 mountain tops and dug 211 tunnels(隧道)， 8. (remove) 22.25 million cubic meters of earth and rocks.
Their efforts gained multiple 9. (benefit). It was the canal that 10. (dramatic) changed the life of the local people， irrigating(灌溉) 36，000 hectares of land and solving water supply difficulties to some 567，000 people. Their deeds have been hailed(称颂) as the “spirit of the Red Flag Canal”.
【文章大意】 本文是一篇记叙文。文章主要介绍了红旗渠建设的背景、过程和意义。
答案：despite
考查介词。结合句意“一个90多岁的老人和他的家人，不管他
人的质疑，一起移山以连接外部世界”可知，空处的意思是“不管，不
顾”，空后接的是一个名词，故填despite。
答案：determination
：考查名词。分析句子结构可知，空处跟在介词with的后面作宾
语，应用名词形式，故填determination。
答案：was built
考查动词的时态、语态和主谓一致。分析句子结构可知，空处
作句子的谓语，结合上一句的时间状语in the 1960s可知，此处讲的是过
去发生的事情，时态用一般过去时；主语A 1，500－kilometer－long
waterway和build之间是被动关系，主语为第三人称单数，故填was built。
答案：a
：考查冠词。结合句意“找饮用水对当地人来说是一件头疼的事
情”可知，空处应用冠词，表泛指概念，又因空后的headache以辅音音素
开头，故填a。
答案：To ease
考查非谓语动词。分析句子结构可知，本句的谓语动词是
decided，空处在句中作非谓语。结合句意“为了缓解该地区的水资源短
缺问题，当地政府决定修建一条横跨山脉的水渠”可知，空处作目的状
语。位于句首时，首字母需大写，故填To ease。
答案：whose
：考查定语从句。分析句子结构可知，空处引导定语从句，先行
词是表示物的名词canal，与construction之间是从属关系，故填whose。
答案：hung
：考查动词的时态和语态。分析句子结构可知，空处与and前面的
tied并列，作本句的谓语。此处讲的都是过去发生的事情，时态用一般过
去时，且People和hang之间为主动关系，故填hung。
答案：removing
考查非谓语动词。分析句子结构可知，本句的谓语动词是
leveled和dug，空处在句中作非谓语。逻辑主语they与remove之间是主动
关系，故填removing。
答案：benefits
：考查名词的数。分析句子结构可知，空处作gained的宾语，
benefit在此处作名词；根据空前的multiple可知，空处应用名词复数，故
填benefits。
答案：dramatically
：考查副词。分析句子结构可知，空处修饰空后的动词
changed，应用副词，故填dramatically。
阅读小助手
[词汇积累]
①drought－hit adj. 遭受旱灾的 ②hectare n. 公顷
[词汇串记]
determine v. 下决心→determination n. 决心→determined adj. 下定决心的
benefit n. 好处→beneficial adj. 有益的
dramatic adj. 戏剧性的→dramatically adv. 戏剧性地→drama n. 戏剧
[长难句分析]
(第三段最后一句)To ease this area’s water shortages， the local government decided to construct a canal across the mountains， whose construction was a remarkable engineering achievement.
分析：To ease...为不定式作目的状语；whose引导非限制性定语从句，修饰canal。
译文：为了缓解该地区的水资源短缺问题，当地政府决定修建一条横跨山脉的水渠，水渠的修建是一项卓越的工程成就。
