第13课 东汉的盛衰 课件

课件20张PPT。导入新课讲授新课课堂小结随堂训练 第三单元 秦汉时期
第13课 东汉的盛衰挥涕恋行在，
道途犹恍惚。
乾坤含疮痍，
忧虞何时毕？北征 ——杜甫导入新课一、知识目标：
了解光武中兴的主要内容以及东汉衰败的主要史实。
二、能力目标：
引导学生比较“光武中兴”与“文景之治”的异同，总结古代中国盛世局面出现的共同原因，培养学生的分析、比较能力。
三、情感目标：
通过讲解“柔术”治天下和以“文治”为主要特征的“光武中兴”对社会稳定和经济发展所起的推动作用，使
学生懂得国家的兴旺，社会的进步离不开文化事业的繁荣。学习目标时间：公元25年都城：洛阳建立者：刘秀
（汉光武帝）讲授新课夜郎三十税一释放和禁止虐杀奴婢精兵简政整顿吏治刘秀以“柔术”治天下提倡节俭措施：看图说史 看三幅图，反映了怎样的历史事实？出现这些现象的原因有哪些？说一说汉光武帝采取的上述措施，有何作用？ 结束西汉末年以来长期混乱的局面；社会安定繁荣，出现“光武中兴”。议一议 西汉出现“文景之治”的盛世时期；东汉出现“光武中兴”的繁荣局面。小组讨论：古代盛世局面出现有哪些共同原因？ 统治者吸取前朝灭亡的教训，调整统治政策，轻徭薄赋；统治者善于用人、纳谏；统治者加强中央集权维护国家统一；行之有效政策的长期坚持，有持续性和稳定性等等。 虽然刘秀利用农民起义，重建汉朝，但他结束了西汉末年以来长期混战的局面。并以非凡的胆识，采取以柔治天下、注重文治的方略，巩固了东汉王朝，在位三十余年间，创造了“光武中兴”的业绩。你怎样评价光武帝？东汉和帝以下各帝即位年龄 你能发现此表中的问题吗？这个问题会导致什么后果？皇权衰弱、朝政混乱衰败原因1.中央外戚、宦官轮流把持朝政2.地方豪强势力膨胀3.农民起义爆发（黄巾大起义）衰败表现（1）表现：
政治：把持地方政权。
经济：土地兼并严重，占有“跨州连郡”的田庄。
军事：组建“家兵”、“部曲”之类的私人武装。
（2）结果：这些豪强地主演变为与中央政权离心离德的地方割据势力，对集权的统一王朝构成巨大威胁。东汉的盛衰 建立：公元25年 ，刘秀，以洛阳为都城
措施：
结果：
东汉的建立东汉的衰败1.中央外戚、宦官轮流把持朝政2.地方豪强势力膨胀以“柔术”治天下注重文治结束混乱局面，社会安定繁荣，出现“光武中兴”的局面1.释放和禁止虐杀奴婢
2.三十税一
3.提倡节俭，精兵简政
4.整顿吏治政治：把持地方政权。
经济：土地兼并严重，占有“跨州连郡”的田庄。
军事：组建“家兵”、“部曲”之类的私人武装课堂小结1.东汉的开国皇帝刘秀，是通过哪种方式建立汉朝政权的（ ）
A.农民起义 B.世袭继承
C.谋权纂位 D.联盟征战
2. 汉光武帝与汉景帝采取的相同措施有（ ）
①三十税一 ②取消苛捐杂税
③整顿吏治 ④提倡节俭
A.①④ B.②③ C.①② D.③④AA随堂训练3.史称公元25年刘秀所建政权为“东汉”，结合所学历史和地理知识，想一想这么称呼的原因应该是（ ）
A.因其统治区域相对于前朝而言在东方
B.因刘秀起兵于东方
C.因东方是太阳升起的地方，代表了希望和生机
D.因刘秀政权的都城在前朝都城的东面D4.在洛阳建立多个皇家图书馆并扩大太学规模、在地方兴办郡国学的皇帝是（ ）
A．刘邦 B．刘恒 C．刘彻 D．刘秀
5.“光武中兴”与下列哪个皇帝有直接关系（ ）
A.汉高祖 B.汉武帝
C.光武帝 D.汉明帝DC6.下列事件中，不属于光武中兴的内容是（?? ）
A、恢复田租到三十税一
B、裁并机构???????
C、任用敢于执法的清官廉吏?
D、治理黄河
D7.东汉后期走向衰败的表现中不包括 （?? ）
A．地方官员任免不受中央控制??????
B．官僚地主疯狂兼并土地 C．官僚宗族世代把持中央政权??????
D．大地主拥有私人武装 A再见