登陆21世纪教育 助您教考全无忧
第三单元 课题3 元素 一课一练
一、选择——基础知识运用
1.人体是一座元素的“仓库”，地壳中天然存在的化学元素，大多数能在人体中找到，其中含量最高的元素是（ ）21世纪教育网版权所有
A．氢 B．碳 C．氧 D．钙
2.在元素周期表中，硫元素的信息如图所示，下列从图中获得的信息不正确的是（ ）
( http: / / www.21cnjy.com / )
A．在硫原子的核外电子排布中a=2和b=8
B．硫原子在化学反应中易获得2个电子生成S2﹣
C．硫原子里，质子数=中子数=电子数=16
D．一个硫原子的相对原子质量是32.06克
3.2013年12月我国第一辆月球车“玉兔号”登月成功，为开发利用氦资源提供了可能．根据如图的信息，判断下列说法错误的是（ ）21教育网
( http: / / www.21cnjy.com / )
A．氦元素的原子序数为2
B．氦元素的相对原子质量为4.003
C．氦原子核外有2个电子
D．在化学反应中，氦原子容易失去电子
4.有报告称，部分品牌香烟中镉含量为3.21μg/g，铅为2.65μg/g，这里的镉、铅是指（ ）
A．原子 B．离子 C．分子 D．元素
5.一种元素与另一种元素的本质区别是（ ）
A．相对原子量 B．电子数 C．中子数 D．核电荷数
6.最近俄罗斯科学家利用第72号元素铪和第74号元素钨精确测定出月球至少比地球早700万年形成．铪和钨两种元素原子的本质不同是（ ）2·1·c·n·j·y
A．核内质子数目 B．核内中子数目 C．核外电子数目 D．相对原子质量
7.科学家发现自然界中有三种碳原子，它们的核内质子数都是6，而中子数分别是6、7、8．下列关于它们的说法中正确的是（ ）【来源：21·世纪·教育·网】
A．它们属于不同种元素
B．三种原子的质量相等
C．它们的核外电子数不同
D．不管含碳物质中到底含哪种碳原子，它们统称为碳元素
8.下图是元素周期表中氧元素的信息示意图，对图中标识的理解不正确的是( )
A．①——原子序数 B．②——元素名称
C．③——元素符号 D．④——原子质量
9.科学家发现某些原子具有放射性，即原子 ( http: / / www.21cnjy.com )能自动地放射出一些固定的粒子．据此推断，当一种元素的原子经过放射变化后，结果变成了另一种元素的原子．它一定是放射了（ ）
A．电子 B．中子
C．质子 D．该原子的原子核
二、解答——知识提高运用
10.元素的化学性质，跟它的原子的_________数目关系非常密彻．元素的种类由_________数（或_________数）确定．21·cn·jy·com
11.下图是两种元素在周期表中的信息。请回答：
(1)氧元素的原子序数是________。
(2)若铝离子的结构示意图为，则y＝______。
12.下图中①、②为氧元素、铝元素在元素周期表中的信息示意图，A、B、C、D是四种粒子的结构示意图．21·世纪*教育网
( http: / / www.21cnjy.com / )
（1）氧元素属于_________元素（填“金属”或“非金属”）；铝元素的质子数是_________．
（2）C粒子属于_________（填“原子”、“阴离子”或“阳离子”）；若D为原子，则ⅹ=_________．
（3）A、B、C、D中属于同种元素的是_________（填序号）．
（4）A粒子的化学性质与B、C、D中哪一种粒子的化学性质相似_________（填序号）．
13. “化学家的主要工作是耕耘元素周期表”。如下图所示为元素周期表中部分元素的相关信息。请利用下图示信息回答相关问题：www-2-1-cnjy-com
(1)锂原子的核电荷数为________________。
(2)16号元素的原子在化学反应中比较容易_____________(填“得”或“失”)电子。该元素属于___________(填“金属”或“非金属”)元素。www.21-cn-jy.com
(3)写出表中关于8号元素的一条信息：____________________________________。
(4)在金属活动性顺序表中镁的活动性比铝的 ( http: / / www.21cnjy.com )活动性强，试从原子结构的角度说明其原因：_______________________________________________________________________。
《元素》一课一练 答案
一、选择——基础知识运用
1.【答案】C
【解析】人体内含量较多的元素有11种，排序 ( http: / / www.21cnjy.com )为：氧、碳、氢、氮、钙、磷、钾、硫、钠、氯、镁，其中氧元素的含量最多，质量分数是65.0%，所以，C正确，A、B、D错误．
2.【答案】C
3.【答案】D
4.【答案】A
5.【答案】D
【解析】元素是质子数（即核 ( http: / / www.21cnjy.com )电荷数）相同的一类原子的总称，决定元素种类的是质子数（即核电荷数），一种元素与另一种元素的本质区别是质子数（即核电荷数）不同．2-1-c-n-j-y
A、决定元素种类的是质子数（即核电荷数），一种元素与另一种元素的本质区别是质子数（即核电荷数）不同，不是相对原子量不同，故选项错误． 21*cnjy*com
B、决定元素种类的是质子数（即核电荷数），一种元素与另一种元素的本质区别是质子数（即核电荷数）不同，不是电子数不同，故选项错误．【来源：21cnj*y.co*m】
C、决定元素种类的是质子数（即核电荷数），一种元素与另一种元素的本质区别是质子数（即核电荷数）不同，不是中子数不同，故选项错误．【出处：21教育名师】
D、决定元素种类的是质子数（即核电荷数），一种元素与另一种元素的本质区别是质子数（即核电荷数）不同，故选项正确．【版权所有：21教育】
6.【答案】A
【解析】元素是具有相同核电荷数的总称，不同的元素原子质子数一定不同，铪和钨两种元素也不例外
7.【答案】D
【解析】A、它们的质子数都是6，属于同一种元素，故A错误；
B、因为相对原子质量=质子数+中子数，两种原子的质子数相同，中子数不同，故质量不同，故B错误；
C、根据质子数=电子数，质子数是6，所以，核外都有6个电子，故C错误；
D、它们的质子数都是6，属于同一种元素，故D正确．
8.【答案】D
9.【答案】C
【解析】元素的种类主要由原子的质子数或 ( http: / / www.21cnjy.com )核电荷数决定，该原子经过放射变化后，结果变成了另一种元素的原子，说明原子的质子数发生了变化，故放射出了质子．21cnjy.com
二、解答——知识提高运用
10.【答案】最外层的电子；质子；核电荷．
【解析】元素的化学性质，跟它的原子 ( http: / / www.21cnjy.com )的最外层的电子数目关系非常密彻．元素是质子数（即核电荷数）相同一类原子的总称，所以，元素的种类由质子数（或核电荷数）确定．
11.【答案】非金属，13，阴离子，8，BC，B
12.【答案】(1)8 (2)8
13.【答案】(1)3 (2)得 非金属 (3)化学反应中其原子比较容易得到电子
(4)镁原子的最外层电子数是2，铝原子的最外层电子数是3，在化学反应中镁原子更易失去电子
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品资料·第 5 页 （共 5 页） 版权所有@21世纪教育网登陆21世纪教育 助您教考全无忧
第三单元 课题3 元素 教案
【教学目标】
1.知识与技能
（1）让学生认识元素的存在，形成元素的概念，知道元素的简单分类。
（2）学生学会元素符号的正确写法，逐步记住一些常见元素的名称和符号，并了解地壳中、生物细胞中含量较大的几种元素。21世纪教育网版权所有
（3）使学生形成“世界是物质的，物质是由元素组成的”认识观。
（4）指导学生利用课外时间查阅资料，培养学生收集信息、处理信息的能力。
2.过程与方法
（1）通过微观想象、分析、讨论、对比、认识到化学反应中分子可以发生变化而元素不发生变化。
（2）通过联想记忆、卡片等活动，帮助学生认识元素符号。
3.情感态度和价值观
（1）学会用运对比的方法进行学习。
（2）学习用运寻找规律性和特殊性的方法处理信息。
（3）养成善于合作、勤于思考的习惯。
【教学重点】
（1）元素的概念。
（2）元素符号书写的意义及书写。
【教学难点】
（1）元素概念的内涵。
（2）元素周期表的排列规律和相关信息。
（3）元素与原子的区别于联系。
【课前准备】
多媒体
【课时安排】
1课时
【教学过程】
一、导入新课
世界上的万物是由什么形成的？这是人类自古以来就不断探索的问题。在人们认识了原子和原子原子的结构之后，对组成万物的基本物质有了进一步的理解。21cnjy.com
二、新课学习
一、元素
我们观察氧化汞、氧气、水、二氧化碳的原子分子示意图。找出它们的分子中都含有什么相同的原子？
[氧原子]
我们用表格来统计
物质 原子种类 相同原子 质子数
HgO 氧原子，汞原子 氧原子 8
O2 氧原子 氧原子 8
H2O 氧原子，碳原子 氧原子 8
CO2 氧原子，碳原子 氧原子 8
[几种物质含有相同的氧原子，并且氧原子的质量数全为8.]
由此，我们能从表格中发现什么规律？
[同种原子质子数相同]
我们再观察下一个表格
【设问】从表格中你发现了什么“怪现象”？
你能总结出元素的定义吗？
元素是具有相同核电荷数（即核内质子数）的一类原子的总称。
如化学上将质子数（即核电荷数）为8的所有氧原子统称为氧元素，同样，将质子数为1的所有氢原子统称为氢元素等。21教育网
现在已经的元素有一百余种。百余种元素组成了三千多万种物质。
大家想一下，区分镁元素和钙元素的关键看什么？
[核电荷数或质子数]
由于元素是一个统称，所以元素的特点是：元素是一个宏观概念，因此元素只能讲和种类，不讲个数。
同学们判断一下，下面的说法正确吗？
例：1.KMnO4是由钾、锰、氧三种元素组成
2.KMnO4是由一个钾元素、一个锰元素、四个氧元素组成
[1对，2错]
到这里，我们将物质、元素、分子和原子之间的关系进行小结。
分子构成物质，原子构成物质，原子构成分子，分子可分裂为原子，我们看，元素应放在哪里？
原子的统称为元素，元素组成物质，原子既讲种类，又讲个数，元素只讲种类，不讲个数。
我们了解一下生活中的元素，大家想一下，圈中的数字表示物质、元素、分子和原子中的哪一个？
[都是元素]
我们看一下元素和原子的区别和联系
元素 原子
区别 宏观，只讲种类 微观，讲种类，又讲个数
适应范围 描述元素组成 描述原子构成
应用实例 水是由氢元素和氧元素组成的 一个水分子是由两个氢原子和一个氧原子构成的
联系 元素是一类原子的总称，原子和元素是个体和总体的关系。
我们观察H2O2H2O＋O2 ，S+O2SO2这两个反应，分子是否发生了变化？原子是否发生了变化？元素是否发生了变化？21·cn·jy·com
[分子的种类改变，原子的种类不变。元素的种类不变，物质的种类改变。]
虽然动物、植物乃至微生物的形态不同，但它的元素组成（元素种类和质量分数）均相近。我们来看看表格，请你们分析一下。（生观察，据图成说即可）2·1·c·n·j·y
之前预习要求大家自己搜索下地壳所含元素，老师也找了一张图，大家一起看看。
地壳中各种元素在地壳中的含量如图：
我们找出地壳中的前五位元素。
[氧 硅 铝 铁 钙]
我们可以用一句话来记住这个这前五位元素，就是“养闺女贴”（本钱）
2、元素符号
外国友人并不懂得中文的元素符号，那么如何在全世界对一种元素有共同认识呢？（请看看元素的由来）【来源：21·世纪·教育·网】
如果用文字来表示百余种元素及由它们组成的几千万种物质将十分麻烦。所以国际上统一采用元素拉丁文名称的第一个字母来表示元素。21·世纪*教育网
自学读书P61元素符号的书写原则
[“一大 二小”]
如O C H N S
氧 碳 氢 氮 硫
像这这种只只有一个字母的，一定要大写。
Fe Cu Al Mg Hg
铁 铜 铝 镁 汞
像这种有两个字母的，第一个一定要大写，第二个一定要小写
元素符号表示一种元素，还表示这种元素的 ( http: / / www.21cnjy.com )一个原子，例如，元素符号“O”既表示氧元素，这是宏观含义，又表示氧元素的一个原子，这是微观含义。如在元素符号前加一数字，则只表示为几个原子，只有微观含义。www.21-cn-jy.com
我们自学P62表格，我们可以将元素分为几类。
元素分为三类，有金属元素，一般汉字带有钅字旁。
有非金属元素，带石字旁的为固态，如碳 磷 硫 硅 碘……。带氵字旁的为液态，如溴，气字头的为气态，如氢 氧 氮 氟 氯……www-2-1-cnjy-com
有稀有气体元素，如氦 氖 氩 氪……
三、元素周期表
播放视频：元素周期表
我们观察元素周期表横行元素的最外层电子数的特点是什么？
[每一横行最外层电子数由一递增到八。]
我们观察元素周期表纵行元素的电子层数的特点是什么？
[每纵行电子层数逐渐递增]
最后一纵行的特点是什么？
[最后一纵行是稀有气体]
知道这些元素的周期现象是什么？
[金属→非金属→稀有气体]
我们再了解一下元素周期表中各符号的含义。
左上角数字为原子序数，与质子数相同。
右上角数字为元素符号。
中间汉字为元素名称
下部数学为相对原子质量
由于原子序数与质子数相同，所以可以有一等量关系：
原子序数=核电荷数=核内质子数=核外电子数
课堂练习：
1.人们常说“钙奶补钙”、“碘盐补碘”,这里的“钙”、“碘”指的是（ A ）
A.元素 B.原子 C.分子 D.离子
2.决定元素种类的是（ B ）
A.电子数 B.质子数 C.中子数 D.最外层电子数
3.正在生产中的国产大型客机C919部 ( http: / / www.21cnjy.com )分机身采用了新型的铝锂合金,这种材料具有较高的强度和适宜的延展性.铝锂合金中的铝(Al)元素和锂(Li)元素的本质区别是 （ C ）
A.元素在地壳中含量不同 B.原子质量不同
C.原子的质子数不同 D.原子的电子数不同
4.镁元素的元素符号书写正确的是（ B ）
A.mg B.Mg C.MG D.mG
课堂小结：
我们都学了什么？
[1.元素的定义2.元素符号的含义与书写3.元素周期表]
【板书设计】
一、元素
元素的种类
元素的含量
二、元素符号
元素符号的含义
元素符号的书写
三、元素周期表
七行七周期
十八列十六族
【作业布置】
1.完成P65练习与应用。
2.在家中找到一些物质，尝试分析它们的元素组成。
【教学反思】
本节课引入了元素的概念，虽然前面第一章第 ( http: / / www.21cnjy.com )一节学生已有了元素概念的模糊知识，但要全面掌握本节的元素的涵义、表示方法、分类及书写等知识对他们来说还有一定的难度，所以本节课一开始就直接让学生说出已经知识的元素名称，开门见山，直切主题，使学生的思维迅速集中起来，再由学生熟知的水由氢氧元素组成，学生便建立起物质由元素组成的理论观念，从而为后面的学习奠定基础。
化学来源于生活，这一点在前面的学习中学生已经 ( http: / / www.21cnjy.com )感同身受，在认识生活中的元素之后，更进一步认识元素的存在，使学生对元素的认识更加深刻、清晰，同时也贯穿了分类研究的科学方法。对于地壳中含量占前四位元素，本节课始终不断创设情景，引导学生探究，采取学生分组讨论、交流的方法解决有关问题，例如元素符号的记忆采用竞赛的方法，对于表现优异的小组给予及时鼓励，这一切都体现了学生为主，师为主导的教学理念。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品资料·第 5 页 （共 6 页） 版权所有@21世纪教育网(共28张PPT)
人教版 九年级上册
第三单元 物质构成的奥秘
课题3 元素
导入新课
世上万物是由什么组成的呢？
新课学习
一、元素
氧化汞
水
氧气
HgO
H2O
O2
CO2
二氧化碳
汞原子和氧原子
氢原子和氧原子
碳原子和氧原子
它们分子中都含什么相同原子
氧原子
氧原子
新课学习
物质 原子种类 相同原子 质子数
HgO
O2
H2O
CO2
从表格中你发现了什么规律？
氧原子
汞原子
氧原子
氧原子
氢原子
氧原子
碳原子
氧原子
氧原子
氧原子
氧原子
8
8
8
8
同种原子质子数相同
质子数 中子数
碳原子A 6 6
碳原子B 6 7
碳原子C 6 8
从表格中你发现了什么“怪现象”？
碳元素
质子数 中子数
氧原子A 8 8
氧原子B 8 9
氧原子C 8 10
氧元素
你能总结出元素的定义吗？
新课学习
新课学习
具有相同核电荷数（即核内质子数）的一类原子的总称。
种类
约有一百余种
组成三千多万种物质
元素
新课学习
问题：区分元素和镁元素关键看什么？
核电荷数或质子数。
元素的特点
是同一类原子的“总称”，是一个宏观概念，因此元素只讲种类，不讲个数。
例：KMnO4是由钾、锰、氧三种元素组成
KMnO4是由一个钾元素、一个锰元素、四个氧元素组成
小结拓展
物质
分子
原子
构成
构成
构成
分裂
元素
放哪里？
元素
同类原子的总称
组成
物质、元素、分子、原子之间的关系
只讲种类，不讲个数
既讲种类，又讲个数
新课学习
生活中的元素
元素
元素
元素
新课学习
元素与原子的区别
元素 原子
区别 宏观，只讲种类 微观，讲种类，又讲个数
适应范围 描述元素组成 描述原子构成
应用实例 水是由氢元素和 氧元素组成的 一个水分子是由两个氢原子和一个氧原子构成的
联系 元素是一类原子的总称，原子和元素是个体和总体的关系。 讨论学习
H2O2 H2O＋O2
MnO2
点燃
S + O2 SO2
分子的种类改变，原子的种类不变。
元素的种类不变，物质的种类改变。
不管是来源于动物、植物还是微生物的生物细胞，它的元素组成（元素种类和质量分数）均相近。
生物细胞中的元素
地壳里各种元素的含量
地壳前五位元素：氧 硅 铝 铁 钙
新课学习
历史上,道尔顿曾用图形加字母的方式作为元素符号,但后来发现的元素越来越多,符号设计越来越复杂,不方便记忆和书写,故未能被推广.最后,国际上统一采用元素拉丁文名称的第一个字母来表示元素,若几种元素拉丁文名称的第一个字母相同时,就加一个小写字母。
二、元素符号
1.元素符号的来历
道尔顿原版书中的图
新课学习
二、元素符号
2.元素符号的书写原则
O C H N S
氧 碳 氢 氮 硫
Fe Cu Al Mg Hg
铁 铜 铝 镁 汞
只有一个字母的，一定要大写
有两个字母的，第一个一定要大写，第二个一定要小写
“一大 二小”
O
请思考：氧元素符号代表什么？
1个氧原子
氧元素
3.元素符号的含义：
“O”
氧元素；
氧元素的一个氧原子。
“2O”
2个氧原子。
宏观
微观
微观
新课学习
元素根据中文名称造字的规律可分为几类
根据元素中文名称的偏旁特点,我们将元素分三类.
1、稀有气体元素：气子头
2、金属元素：“钅”字旁非固态非金属元素金 （“石”字旁）
3、属液态非金属元素元 （“氵”字旁）素 气态非金属元素 （“气”字头（除稀有气体）
4.元素的分类
碳 磷 硫 硅 碘……
溴
氢 氧 氮 氟 氯……
氦 氖 氩 氪……
金属元素
非金属元素
①（“石”字旁）固态
② （“氵”字旁）液态
③（ “气”字头）气态
稀有气体元素
新课学习
三、元素周期表
新课学习
新课学习
每一横行最外层电子数由一递增到八。
每纵行电子层数逐渐递增
最后一纵行是稀有气体
非金属
稀有气体
金属
七行七周期，十八纵行十六族。
新课学习
氟
9
19.00
原子序数
相对原子质量
元素符号
元素名称
元素周期表中各符号含义
F
原子序数=
核电荷数=核内质子数=核外电子数
课堂练习
1.人们常说“钙奶补钙”、“碘盐补碘”,这里的“钙”、“碘”指的是（ ）
A.元素 B.原子
C.分子 D.离子
2.决定元素种类的是（ ）
A.电子数 B.质子数
C.中子数 D.最外层电子数
A
B
课堂练习
3.正在生产中的国产大型客机C919部分机身采用了新型的铝锂合金,这种材料具有较高的强度和适宜的延展性.铝锂合金中的铝(Al)元素和锂(Li)元素的本质区别是 （ ）
A.元素在地壳中含量不同 B.原子质量不同
C.原子的质子数不同 D.原子的电子数不同
4.镁元素的元素符号书写正确的是（ ）
A.mg B.Mg C.MG D.mG
C
B
课堂小结
我们都学了什么？
1.元素的定义
2.元素符号的含义与书写
3.元素周期表
作业布置
1.完成P65练习与应用。
2.在家中找到一些物质，尝试分析它们的元素组成。
板书设计
一、元素
三、元素周期表
二、元素符号
元素的种类
元素的含量
元素符号的含义
元素符号的书写
七行七周期
十八列十六族
