出师表 课件

课件30张PPT。出师表诸葛亮
先帝创业未半而中道崩殂，今天下三
分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之
臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先
帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，
以光先帝遗德， 恢弘志士之气，不宜妄自
菲薄，引喻失义， 以塞忠谏之路也。死亡困苦贫乏确实、实在时懈怠但是开创优待，厚遇向扩大实在发扬光大发扬扩大胡乱轻视堵塞遗留下来的美德说话不恰当连接上句，表示推论原因在 宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不
宜异同。若有作奸犯科及为忠善者，宜
付有司论其刑赏，以昭陛下平明之
理，不宜偏私，使内外异法也。皇宫中朝廷中整体奖惩功过、好坏假如尽忠办好事的人交给评定来昭示公平严明治袒护私情不公正罚侍中侍郎郭攸之、费祎、董允等，
此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔
以遗陛下。愚以为宫中之事，事
无大小，悉以咨之，然后施行，必
能裨补阙漏， 有所广益。善良的人，诚实的人
因此选拔给与我拿弥补得到更多的好处来认为询问缺点疏漏都

将军向宠，性行淑均，晓畅军事试用
于昔日，先帝称之曰能，是以众议举宠
为督。愚以为营中之事，悉以咨之，必
能使行阵和睦，优劣得所。性情品德善良平正精通称赞因此推举担任行列队伍，这里指军队认为询问好的差的各得其所都代词，
指向宠代词，指向宠 亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲
小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在
时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、
灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良
死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，
可计日而待也。亲近疏远的原因衰亡衰败和谈论未曾坚贞可靠痛心遗憾对以死报国那么计算日子等待常常代词臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，
不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自
枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，
由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受
任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十
有一年矣。平民在在扬名，显达认为苟且保全屈就辱，指降低身份委屈拜访咨询拿因此于是就答应奔走效劳时候兵败接受命令那时以来亲自相当于“又”，用在整数和零数之间先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命
以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之
明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，
兵甲已足，当奖率三军， 北定中原，庶竭
驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。所以托付日夜、朝夕忧虑叹息成功明见，英明平定兵员装备勉励往北期望率领排除，铲除全军把振兴恢复
此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于
斟酌 损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。
愿陛下托臣以讨贼兴复之效， 不效则
治臣之罪，以告先帝之灵。若无兴德之言，
则责攸之、祎、允等之慢，以彰其咎：用来… …的效忠职责和本分反复考虑除去增加交托效力的机
会，任务功效，
成功来处罚惩治祭告怠慢表明，显扬过失，
罪过发扬陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察
纳雅言，深追先帝遗诏。臣不
胜受恩感激。
今当远离，临 表 涕零，
不知所言。考虑询问采纳正言感慨而激动落泪奏章面对承受明察 ㈡解释下列划线的词语。
⒈益州疲弊
⒉盖追先帝之殊遇
⒊恢弘志士之气
⒋未尝不叹息痛恨于桓、灵也
⒌先帝不以臣卑鄙
⒍由是感激贫困衰弱特殊待遇发扬光大痛心遗憾地位低微，见识浅陋感动激动㈢翻译下列文言句子。
⒈庶竭驾钝，攘除奸凶。
⒉受任于败军之际，奉命于危难之间。
⒊今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。
希望竭尽我平庸的才智，铲除奸邪凶顽的敌人。 在兵败的时候接受重任，在危难的关头奉命出使。 现在天下分裂成三国，我们蜀国贫困衰弱，这真正是形势危急，决定存亡的关头啊。古今词义
古义：
今义：
古义：
今义：痛心遗憾。
未尝不叹息痛恨于桓、灵也。非常恨。贫民百姓。臣本布衣。布的衣服。痛恨布衣古义：
今义：
古义：
今义：卑鄙感激身份低微，出身鄙野。
先帝不以臣卑鄙。（语言、行为）恶劣；不道德。感动，激动。由是感激。因对方的好意或帮助而对他产生好感。 一词多义
效
愿陛下托臣以讨贼兴复之效。
不效则治臣之罪。
感激
由是感激。
臣不胜受恩感激。 重任。实现、完成。感动，激动。感谢。以光先帝遗德。
恢弘志士之气。
此皆良实。
优劣得所。光，名词用为动词，发扬光大。恢弘，形容词用为动词，发扬扩大。良实，形容词用为名词，善良诚实的人。优劣，形容词用为名词，才能高的和才能低的。词类活用亲贤臣。
远小人。
攘除奸凶。
则责攸之、讳、允等之慢。 亲，形容词用为动词，亲近。远，形容词用为动词，疏远。奸凶，形容词用为名词，奸邪凶顽的人。慢，形容词用为动词，怠慢。通假字
裨补阙漏。
尔来二十有一年矣。 阙，通“缺”，缺点。有，通“又”，表余数。虚词
以
故临崩寄臣以大事也。
先帝不以臣卑鄙。
以光先帝遗德。
以塞忠谏之路也。
受命以来。 介词，把。介词，因。连词，表目的，来，用来。连词，表结果，以致。连词，表时间，以。理清思路，把握结构部分 段落 要点 表达方式1广开言路2赏罚分明3--5亲贤远佞一6叙述经历：三顾草庐7效忠心愿：托孤之事二8、9归结责任，结束全篇三寓情于议寓情于叙抒发感情理解练习：1。诸葛亮对当前形势的分析是什么？客观条件：今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。主观条件：侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外。2。诸葛亮向后主提出的三条建议是什么？开张圣听
陟罚臧否，不宜异同
亲贤臣，远小人广开言路
严明赏罚
亲贤远佞3.作者自叙志趣过人，不求功名的话：苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。4.文中两句千古名言，说尽诸葛亮一生的话是：受任于败军之际，奉命于危难之间。5.文中列举的使诸葛亮报先帝忠陛 下的两 件事：三顾茅庐白帝城托孤诸葛亮此次出师的目的是什么？今南方已定，兵甲已足。当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。文中隐藏了许多成语，能找出来吗？妄自菲薄 三顾茅庐引喻失义 作奸犯科
计日而待聪明课外拓展：下边一副对联概括了诸葛亮一生的功绩，你能说出描写了他的哪些具体的事件吗？收二川，排八阵，六出七擒，五丈原前，点四十九盏明灯，一心只为酬三顾。
取西蜀，定南蛮，东和北拒，中军帐里，变金木土爻神卦，水面偏能用火攻。你知道吗？三顾：三顾茅庐六出：六出祁山东和：东和东吴收二川：收东川西川北拒：北拒曹魏七擒：七擒孟获排八阵：摆设八阵图文章学习拓展一、中国历史上曾出现过许许多多著名的政治家，如何衡量他们？你认为一个比较完全的政治家，应该具备那些条件？1.应该有远大的抱负，坚强的责任感，以天下为己任；
2.要有敏锐的洞察力，能洞悉当时国家之形势，针对国计民生症结所在，提出兴利除弊的方案；
3.能知人善任，选拔贤才；
4.能集思广益，善于采纳群言，改进工作。请结合本文所学和《三国演义》对诸葛亮进行评价。二、文章提出的三个建议，在现实生活中，有什么借鉴意义？