【高效课堂】第24课 寓言四则 课件

(共31张PPT)
寓言四则
新课导入
在开始今天的新课之前，老师想和大家聊几个生活中常见的现象：
这些我们熟悉的心理和现象，其实古人、外国人早就把它们写进了故事里。今天，我们就一起走进《寓言四则》，看看这些穿越千年、横跨东西方的小故事，会给我们带来怎样的大智慧。
1.你有没有因为一次考得好，就沾沾自喜，结果下次考试却失利了的经历？
2.你有没有听过这样的传闻：“听说隔壁班谁和谁吵架了！”结果传到后面，变成了“他们打起来了！”完全变了样？
3.你有没有为一件很久以后才可能发生、甚至根本不会发生的事情，提前担心和焦虑过？
4.当你取得了一些成绩时，会不会特别在意别人是怎么看你的？
预学一
课前预学
识记重点字词，积累文学常识。
今天我们要学习的《赫尔墨斯和雕像者》《蚊子和狮子》均选自《伊索寓言》，请你根据课下注释和查阅资料所得，补全下列空缺。
伊索(约公元前6世纪)， 作家。善讲寓言讽刺权贵，终遭杀害。后人以他的名义汇集古希腊的寓言故事，编成《 》。它和法国的《 》、俄国的《 》被称为世界三大寓言。
古希腊
伊索寓言
拉封丹寓言
克雷洛夫寓言
字音字形
雕像（ ）
庇护（ ）
爱慕（ ）
虚荣（ ）
diāo
bì
mù
xū
赫拉（ ）
hè
《赫尔墨斯和雕像者》
形近字
赫（ ）显赫
赦（ ）赦免
郝（ ）姓郝
hè
shè
hǎo
慕（ ）羡慕
募（ ）招募
暮（ ）朝三暮四
mù
mù
mù
字音字形
较量（ ）
凯歌（ ）
喇叭（ ）
粘住（ ）
liànɡ
kǎi
lǎ ba
zhān
《蚊子和狮子》
多音字
（ ）较量
（ ）思量
（ ）强壮
（ ）强词夺理
（ ）倔强
量
强
liàng
liáng
qiáng
qiǎng
jiàng
预学二
课前预学
默读《赫耳墨斯和雕像者》《蚊子和狮子》，想一想寓言有哪些特点。
1.篇幅短小精悍
寓言通常篇幅简短，语言精炼，结构简单却富有表现力。它以简洁的故事传递深刻的道理，用寥寥数语勾勒出完整的情节和寓意。
2.鲜明的讽刺与教育性
寓言多通过借喻、夸张等手法，对社会现象、人性弱点或错误行为进行讽刺或劝诫，引导读者反思。
3.虚构性与拟人化
故事情节往往是虚构的，主人公可以是人、动物、植物或其他事物，常采用拟人手法赋予其人的思想和行为，使故事更生动形象。
4.手法多样
常运用比喻、夸张、象征、拟人等修辞手法，增强故事的表现力和感染力。
5.寓意深刻
通过故事隐含哲理或教训，需读者深入思考才能领悟。其主旨在于批判不良行为或提供经验启示。
预学三
课前预学
分析故事情节 理解寓言寓意。
请同学们，快速阅读《赫尔墨斯和雕像者》，结合注释了解文中写到的三个神和他们之间的关系，并简要回答:作者讲述了一个什么样的故事 用这个故事讽刺了什么样的人
古希腊神话传说中的第三代众神之王，统治世间万物，至高无上的天神。
宙斯
希腊神话中的女神，主神宙斯的妻子，掌管婚姻和生育。
赫拉
宙斯的儿子，是古希腊神话里掌管旅行和商业的神。
赫耳墨斯
课文讲述了赫耳墨斯到人间去问自己和宙斯、赫拉雕像的价钱，以此了解自己究竟受到多大尊重，结果发现自己一文不值的故事。故事讽刺了那些爱慕虚荣的人。
预学四
课前预学
朗读《穿井得一人》《杞人忧天》，对照注释，为下面的加点词注音。
shì
gài jí
qǐ
wú
xiù
zhòng
sè
chú cǐ
(1)穿井得一人 穿：___________________________
(2)家无井而出溉汲 溉：___________________________
汲：___________________________
(3)及其家穿井 及：___________________________
(4)国人道之 道：___________________________
(5)有闻而传之者 闻：___________________________
(5)丁氏对曰 对：___________________________
重点实词
挖掘、开凿
浇灌、灌溉　
从井里取水　
待，等到
讲述　
听说
应答，回答
穿井得一人
预学五
课前预学
默读《穿井得一人》《杞人忧天》，解释下列加点的词或句子。
重点虚词
闻之于宋君 __________________________________ 　　　　　　
得一人之使 __________________________________
代词，代指“穿井得一人”这件事　
结构助词，的　
(1)之
宋君令人问之于丁氏 _________________________________
非得一人于井中也 _________________________________
(2)于
介词，向
介词，在
文言现象
1.古今异义
(1) 穿井得一人
古义：_____________，今义：把衣服鞋袜等物套在身体上。
挖掘、开凿
(2) 国人道之
古义：_____________________，今义：本国的人。
指居住在国都中的人
2.词类活用
闻之于宋君 （ ）
动词的使动用法，使听到
重点实词
(2) 因往晓之 晓：_______________
告知，开导
(3) 若屈伸呼吸 若：_______________
你
(4) 终日在天中行止 行止：_____________
行动，活动
(5) 只使坠，亦不能有所中伤
只使：_____________
中伤：_____________
纵使，即使
伤害
(6) 奈何忧其坏 奈何：_____________
为何，为什么
(1) 身亡所寄 亡：_______________
无，没有
杞人忧天
___________________
___________________
重点虚词
(1)
又有忧彼之所忧者
因往晓之
结构助词，的
代词，他
之
(2)
其人曰 __________________
奈何忧其坏 __________________
指示代词，那个人
代词，代指地
其
文言现象
1. 通假字
其人舍然大喜
_____同_____，意思：_____________。
舍
释
解除、消除
2. 古今异义
(3) 身亡所寄
古义：___________，今义：死，死去的。
无，没有
(4) 奈何忧崩坠乎
古义：_______________，今义：表示没有办法。
为何，为什么
3.一词多义
日月星宿 （ ）
终日在地上行止 （ ）
日
名词，太阳
名词，一天
若
求闻之若此 （ ）
若屈伸呼吸 （ ）
副词，像，如
代词，你
翻译句子
国人道之
闻之于宋君
得一人之使
因往晓之
若屈伸呼吸
奈何忧崩坠乎
只使坠
居住在国都中的人讲述这件事。
向宋国国君报告这件事。
得到一个人使唤,指得到一个人的劳力。
(担忧杞人的人)于是前往(杞国)开导他。
你一举一动,一呼一吸。
为什么还担心天会塌下来呢
即使掉下来。
导学一
课前导学
寓言是如何在短小的篇幅里寄寓深刻的道理的 学习课文，了解寓言的特点，尝试改写寓言。
【导学一】寓言是如何在短小的篇幅里寄寓深刻的道理的 学习课文，了解寓言的特点，尝试改写寓言。
[提示]复述时要注意理解重要的文言词语,比如“得一人”“闻”等。
【导学二】完成下面的任务，探究寓言故事的情节特点。
（1）寓言篇幅短小，常常借助情节的转折引人深思。先写出赫耳墨斯的心理活动，再绘声绘色地讲述故事，体会情节转折产生的效果。
④什么？添头！我可是商人的庇护神啊,这简直太荒唐了!
①我在世人心中的地位到底有多高呢
②这么便宜!人们对宙斯的尊敬程度肯定没我高。
③赫拉的地位也不过如此,看来我肯定是世人最尊敬的神了。
（2）寓言常通过对比增强故事的张力。在《蚊子和狮子》的故事中，你能发现哪些对比呢 请列举出故事中的对比之处，并分析其作用。
分析：
[提示]主要的对比有胜负对比、强弱对比、先后对比、扬长与攻短的对比、策略与实力的对比、主动与被动的对比等。
(3)寓言的情节往往非常紧凑。比如《穿井得一人》的故事，围绕“谣言”可以将情节概括为: 谣— 谣— 谣。
参考答案：生 传 辟
（4）寓言有时会通过情节的重复突出重点。借助下图，梳理《杞人忧天》“三忧三晓”的情节。
④地是由很多土块聚集的,它填充了四方所有的角落,是绝对不会塌下去的。
①天是聚集在一起的气体,气体是不会崩溃的。
②担心太阳、月亮、星星会掉下来。
③担心站着的地面突然塌下去。
【导学三】寓言常寄寓意味深长的道理。对寓意的解读往往不止一种，联系生活经验，多视角畅谈四则寓言带给你的感悟。将感悟最深刻的两点改写成两条格言，制成书签。
【示例1】自命不凡是人类的弱点之一。(《赫耳墨斯和雕像者》)
【示例2】没有人可以不需要谦逊和谨慎。(《蚊子和狮子》)
【示例3】劝君莫信路边言,真知尚需真探求。(《穿井得一人》)
【示例4】你要未雨绸缪,不要杞人忧天。(《杞人忧天》)
结束语
今天我们一起学习了四则寓言，它们像一面面镜子，照出了人性的弱点。不知大家是否发现，虽然同为寓言，但它们风格各异：
伊索寓言（前两则）更像一个冷静的旁观者，用动物的故事和神的故事，直接、犀利地告诉我们一个教训，结尾常常点明寓意，一针见血。
中国古代寓言（后两则）则更富于哲理和思辨，它们源于生活现象，引发的思考更开放、更深刻，需要我们反复品味。
无论是西方的直接，还是东方的含蓄，它们共同的目标都是教我们更好地认识自己，认识世界。课后，请大家选择其中一则寓言，将它改编成一个小剧本，或者画成四格漫画，让我们用新的方式，让古老的智慧活起来。
课后拓展
寓言的寓意与其情节设计有密切的关系，任选一则寓言(课文中的或以前读过的)，重新设计情节，赋予它新的寓意。
【提示】可以运用前面任务中所学的寓言知识进行改写,体现寓言的特点。
《蚊子和狮子》改写
蚊子飞到狮子面前，对他说：“我不怕你，你并不比我强。你到底有什么力量呢？是用爪子抓，牙齿咬吗？哼，我比你强得多！你要是愿意，我们来较量吧！”蚊子吹着喇叭冲过去，专咬狮子鼻子周围没有毛的地方。狮子气得用爪子把自己的脸都抓破了。蚊子战胜了狮子，落到草丛中唱起了凯歌。垂头丧气的狮子一屁股坐了下来，没想到，竟正好坐到了蚊子身上，把蚊子压死了。
这个故事适用于那些成功后得意忘形而乐极生悲的人。
谢谢观看