(共26张PPT)
北师大版七年级生物第2单元第3章
第2节 细胞是生命活动的单位
教学目标
1、描述细胞的生命活动，说明细胞是生物体的基本结构和单位。
2、了解细胞各个结构的作用
3、培养学生的综合分析能力
通过用显微镜观察，我们知道动植物体都是由细胞构成的，人体也不例外。
那么细胞是怎样生活的？细胞的生命活动与生物体的生命活动又有什么关系？
首先请出我们今天的主角——变形虫。
变形虫是单细胞生物，却能表现出一系列的生命活动，包括运动、吞食和消化……
变形虫的生命活动都是在体内进行的、也说明细胞是生命活动的基本单位。
实验：观察变形虫
实验目的：
1、观察变形虫的形态结构和运动方式；
2、初步学会显微镜高倍物镜的使用方法。
材料工具：
变形虫培养液、显微镜、载玻片、盖玻片、
吸管、吸水纸、1%醋酸甲基绿溶液。
实验步骤
1、制作变形虫的临时装片。
2、用低倍物镜观察变形虫位置，观察时避免震动，
防止变形虫因震动而缩成小团,影响观察。
3、低倍物镜下找到变形虫后，将低倍物镜转换成高
倍物镜，使用细准焦螺旋将视野调试清晰。
4、用醋酸甲基绿溶液染色，然后再观察。
讨论：
1、变形虫运动时，它的细胞形态如何变化？
2、变形虫摄取食物时，它的细胞发生怎样变化？
3、变形虫的形态变化与细胞的哪些结构有关？
一、细胞不断与外界进行物质交换
变形虫的正常生活，需要一个相对稳定的内部环境，即细胞内物种不能随意向外扩散，外界物质也不能随意进入细胞。但是，变形虫的生活必须从外界环境获取物质和能量，还要把生活产生的废物排出体外。
想一想：
细胞的什么结构在控制物质的进出？
废物
（尿素）
其他物质
有用的物质
细胞膜控制物质进出细胞
考考你：判断箭头的含义
分泌的物质
有用的物质
细胞膜
对物质进出的控制具有一定的选择性
万物生长离不开太阳。太阳给我们提供着无穷的能量。那么请你想一想，细胞的生命活动需要能量吗？
下面这四幅图说明了什么？
能量通过能量转换器获得
讨论分析：
光合作用——绿色部分——叶绿体
光能
化学能
食物中的化学能
光能
电能
线粒体
动力车间
太阳光能
叶绿体
有机物中的化学能
生物生活所需的能量
线粒体
二、细胞的生命需要能量，细胞质中有能量转换器
叶绿体
线粒体
变形虫从外界环境摄取的食物中，含有大量糖类、脂肪、蛋白质等储存有能量的有机物，这些有机物主要在线粒体内进行分解,释放出储存的能量，供给细胞的各种生命活动利用。
控制生物的生长和发育的遗传信息储存在哪里呢？
遗传信息的传递
观察变形虫实验
实验一
变形虫
分割变形虫
无核部分
几天后死亡
有核部分
正常生长
产生新变形虫
实验二
变形虫
分割变形虫
有核部分
植入新细胞核
产生新变形虫
恢复正常
产生新变形虫
无核部分
三、细胞核控制着细胞的生命活动
细胞核是细胞中最主要的结构，对细胞的生命活动起着控制作用。此外，细胞核在生物的遗传中也起着重要作用。
单细胞的生物可以独立进行生命活动，那么你知道多细胞生物的细胞是如何进行生命活动的吗？
多细胞动物是由许多细胞组成的。每个细胞与变形虫细胞一样，都可以进行生命活动。所以细胞是动物体的生命活动单位。
想一想，根据动植物细胞的结构不同，你能告诉我动植物细胞进行的生命活动有什么不同吗？
植物细胞的生活与动物细胞略有差异，这是因为植物绿色部分中有叶绿体，叶绿体能够利用太阳光能把二氧化碳和水等合成有机物，有机物及其贮存的能量既可以供给植物细胞利用，也可以直接或间接地供给动物细胞利用。
知识拓展：细胞学说
细胞学说是由德国生物学家M.J.施莱登和T.施旺在1938年和1939年提出的。施莱登和施旺的细胞学说主要有三个方面内容：(1)细胞是有机体。一切动植物都是由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成，动植物的结构有显著的一致性。(2)每个细胞作为一个相对独立的基本单位，既有它们“自己的”生命，又与其它细胞协调地集合，构成生命的整体，按共同的规律发育，有共同的生命过程。(3)新的细胞可以由老的细胞产生。尽管细胞学说的某些部分已成为历史的陈迹，然而其中心思想仍广泛而深刻地影响了后来生物学的发展，任何生物学的重要问题都必须从细胞中寻求最后的解答。
施莱登
施旺
小结
一、细胞不断与外界环境进行物质交换
二、细胞的生命活动需要能量
能量转换器：线粒体、叶绿体
三、细胞核控制着细胞的生命活动
1、细胞核内有遗传物质
2、细胞核控制这细胞的新陈代谢
课堂检测
1．除病毒外，生物体结构和功能的基本单位是（ ）
A．组织 B．细胞 C．器官 D．系统
2．下列对细胞膜功能的叙述不正确的是（ ）
A．使细胞与外部环境分开
B．对细胞具有保护作用
C．具有进行物质交换的功能
D．能对生命活动提供能量
B
D
3．中国科学家屠呦呦因在青蒿（一种植物）中发现了抗疟“利器”﹣﹣青蒿素获得2015年诺贝尔生理学或医学奖，青嵩细胞内指导青嵩素形成的控制中心是（ ）
A．细胞壁 B．细胞核
C．细胞质 D．液泡
4．科学家曾用变形虫做分割实验，结果有核部分会复原失去的部分，还会活下来，无核部分过不久就会死亡，这证明对细胞的生命活动起着控制作用的是（ ）
A．细胞膜 B．细胞核
C．细胞质 D．线粒体
B
B
5．19世纪30年代，德国科学家施莱登和施旺通过研究得出结论：所有植物和动物都是由细胞构成的．动、植物细胞中都具有的能量转换器是（ ）
A．细胞质 B．线粒体 C．叶绿体 D．细胞核
6．植物细胞中，能将光能转变成化学能的结构是（ ）
A．液泡 B．线粒体 C．叶绿体 D．细胞膜
7． DNA是主要的遗传物质，其贮存的主要场所是（ ）
A．细胞核 B．叶绿体 C．线粒体 D．液泡
B
C
A登陆21世纪教育 助您教考全无忧
《细胞是生命活动的单位》同步练习
班级 姓名 得分
一．选择题（共12小题，满分60分，每小题5分）
1．（5分）樱桃素有“开春第一果”之称，吃起来酸甜可口．这些酸甜物质主要存在于樱桃细胞的（ ）
A．细胞壁 B．细胞膜 C．液泡 D．细胞核
2．（5分）2015年6月1日发生了“东 ( http: / / www.21cnjy.com )方之星”沉船事故，事故中部分遇难者被发现时已面目全非，为辨认其身份，需提取死者的DNA样本．DNA主要存在于细胞结构中的（ ）
A．细胞壁 B．细胞膜 C．细胞质 D．细胞核
3．（5分）课外兴趣小组的同学用显微镜观察 ( http: / / www.21cnjy.com )池塘水时发现水中有一种再生能力较强的喇叭虫．为了验证细胞核是遗传信息储存的场所和生命活动的控制中心，同学们将它切成了如图①、②、③三部分，则预期一段时间后会再生成喇叭虫的是（ ）21世纪教育网版权所有
A．① B．② C．③ D．④
4．（5分）19世纪30年代，德国科学家施 ( http: / / www.21cnjy.com )莱登和施旺通过研究得出结论：所有植物和动物都是由细胞构成的．动、植物细胞中都具有的能量转换器是（ ）
A．细胞质 B．线粒体 C．叶绿体 D．细胞核
5．（5分）下列有关叙述正确的是（ ）
A．细胞中的物质都是自己制造的
B．杜鹃鸟与杜鹃花相比，结构层次上杜鹃少了系统
C．与植物细胞相比，细菌没有成形的细胞核
D．不同的组织按照一定的次序结合在一起构成系统
6．（5分）绞股蓝在日本被 ( http: / / www.21cnjy.com )称为“福音草”，被美国称为“绿色金子”，在新加坡、马来西亚被称为“健美女神”、“百病克星”，在我国有“东方神草”、“南方人参”等诸多的美誉．你推测一下控制绞股蓝中的药效成分的物质应该主要存在于什么（ ）中．
A．液泡 B．细胞核 C．细胞质 D．细胞壁
7．（5分）小麦种子内储存的化学能来自太阳能，刚刚收获堆积贮存久了会发热，完成这两种量转化结构分别是（ ）21·cn·jy·com
A．细胞核、液泡 B．叶绿体、线粒体
C．细胞质、线粒体 D．叶绿体、细胞膜
8．（5分）在菠菜的根和叶的细胞中，分别含有的能量转换器是（ ）
A．叶绿体；叶绿体和线粒体 B．线粒体和叶绿体；线粒体
C．线粒体；叶绿体和线粒体 D．线粒体和叶绿体；叶绿体
9．（5分）如果我们将细胞比作汽车的话，发动机靠油为汽车提供动力，那么，动植物细胞中，相当于发动机为细胞提供能量的转换器存在于（ ）2·1·c·n·j·y
A．细胞质 B．细胞核 C．细胞壁 D．线粒体
10．（5分）细胞质内与细胞呼吸、植物光合作用有关的结构分别是（ ）
A．线粒体、线粒体 B．线粒体、叶绿体
C．叶绿体、线粒体 D．叶绿体、叶绿体
11．（5分）东营园博园内，高贵典雅的 ( http: / / www.21cnjy.com )郁金香竞相开放，红的、黄的、粉白的、紫红的…争奇斗艳，决定郁金香花瓣颜色的遗传物质主要存在于细胞的（ ）
A．细胞膜 B．细胞质 C．细胞核 D．液泡
12．（5分）医生给危重病人吸氧，点滴葡萄糖，归根到底是让病人获得生命活动所需要的能量．这一能量转换过程发生在病人细胞中的（ ）21·世纪*教育网
A．细胞核 B．叶绿体 C．染色体 D．线粒体
二．填空题（共6小题，满分40分）
13．（10分）连线题．
14．（10分）细胞结构中，储存糖 ( http: / / www.21cnjy.com )分、色素等多种物质是在______内，控制细胞活动的是______，进行能量转换的是______，支持、保护细胞作用的是______．动物细胞的______将细胞内部与外部分开．21教育网
15．（4分）大自然的鸟语花香、飞 ( http: / / www.21cnjy.com )禽走兽会给你带来无穷的乐趣与遐想：生命世界真精彩，生物圈真奇妙！要想探索生命的奥妙，必须从了解细胞开始．切西瓜时流出许多汁液，这些汁液来自细胞结构中的______．“种瓜得瓜，种豆得豆”，生物体中的遗传信息来自细胞结构中的______．21cnjy.com
16．（2分）将新鲜的菠菜放在清水里，水无颜色变化；若将菠菜放在开水中，水会变成绿色，该实验证明______能控制物质的进出．www.21-cn-jy.com
17．（4分）在夏天，人们喜欢吃“凉拌黄瓜”，实际上这个菜里有很多有趣的生物知识：
（1）盛黄瓜的盘子原本没有水，但过一段时间后，盘子里有很多的水，水主要来自黄瓜细胞中的______．www-2-1-cnjy-com
（2）水能从黄瓜细胞内渗出到黄瓜的细胞外，说明水分子能透过______．
18．（10分）当你在自然界畅游时，自然界的 ( http: / / www.21cnjy.com )植物五彩缤纷，大自然的鸟语花香，飞禽走兽会给你带来无穷的乐趣与遐想：生命的世界真精彩，生物圈里真奇妙！要想探索生命的奥妙，必须从了解细胞开始．【来源：21·世纪·教育·网】
（1）细胞的基本结构是细胞膜、细胞质、细胞核．其中______可以控制物质的进出，遗传信息储存的主要场所是______．2-1-c-n-j-y
（2）“酷儿”的主要成分是鲜果汁，这些果汁主要来源于细胞结构中的______．
（3）杜鹃（一种植物）与杜鹃鸟的细胞相比，前者具有细胞壁、______和液泡．
（4）动、植物细胞细胞质中都有与呼吸作用有关的结构______，号称供应能量的______．
参考答案
( http: / / www.21cnjy.com )
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品资料·第 3 页 （共 4 页） 版权所有@21世纪教育网
