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第三单元 课题1《温度》一课一练
一、选择——基础知识运用
1．以下是小明估计的常见温度值，其中合理的是（ ）
A．中考考场的室温约为50℃
B．冰箱保鲜室中矿泉水的温度约为-5℃
C．洗澡时淋浴水温约为70℃
D．健康成年人的腋下体温约为37℃
2．用同一支温度计测0℃的水和冰水混合物的温度时，下列说法中正确的是（ ）
A．水的温度较高
B．冰水混合物温度较高
C．两者温度相同
D．无法比较
3．下列关于温度计的说法中正确的是（ ）
A．温度计都是利用液体热胀冷缩的原理制成的
B．常用温度计按用途可分为实验用温度计、医用温度计和寒署表
C．液体温度计只能测量液体的温度
D．温度计内径越粗，测量就越准确
4．在标准大气压下，固态酒精、煤油、水银 ( http: / / www.21cnjy.com )的熔点分别是：-117℃、-30℃、-39℃，因为同一种晶体的熔点与凝固点相同，所以液态酒精、煤油、水银的凝固点分别是-117℃、-30℃、-39℃，南极的最低气温达到-89.2℃。要测量南极气温，你认为应该选用以下哪种温度计来测量（ ）
A．酒精温度计
B．酒精温度计和水银温度计都可以
C．水银温度计
D．煤油精温度计和水银温度计都可以
5．如图所示为意大利物理家伽利略制造的世界 ( http: / / www.21cnjy.com )上第一支温度计，它是由长颈玻璃瓶侧插在液体槽里构成的，外界温度改变时，可由玻璃管中的液面高低来标记温度，那么下列说法中正确的是（ ）
( http: / / www.21cnjy.com / )
A．当外界温度升高时，玻璃管中的液面升高
B．当外界温度降低时，玻璃管内液面降低
C．它是利用气体热胀冷缩的性质制成的
D．它是利用液体热胀冷缩的性质制成的
6．下图是四位同学用温度计测水温的实验操作过程，其中正确的是（ ）
A． ( http: / / www.21cnjy.com / ) B． ( http: / / www.21cnjy.com / ) C． ( http: / / www.21cnjy.com / ) D． ( http: / / www.21cnjy.com / )
7．使用液体温度计时，为防止温度计内液体将玻璃泡胀破，必须注意（ ）
A．不要测量超出液体温度计最大刻度值的温度
B．不要测量低于液体温度计最小刻度值的温度
C．不要使液体温度计的玻璃泡接触到容器的底部或侧壁
D．温度计的玻璃泡要全部浸入被测液体中并要稍侯一会儿再读数
二、解答——知识提高运用
8．小影同学用体温计测自己的体温时，做了以下步骤：
A．用酒精棉球对体温计消毒
B．把体温计放入腋下
C．5min后取出读数
D．把体温计从盒中取出
E．手拿体温计上端，用力甩几下
F．把体温计放回原处
你认为测量时的正确步骤顺序应该是 （填序号）。
9．正确使用温度计是中学生应掌握的一项基本实验技能。
（1）小明同学用温度计测量热水温度的操作步骤如下，请用每步前面的字母将正确的操作顺序写出来 。21教育网
a．观察温度计的测量范围，选取合适的温度计
b．观察温度计的读数
c．用手试一下热水，估计热水的温度
d．使温度计与热水接触几分钟
e．取出温度计
f．记录温度计的读数
（2）如图是小红同学用体温计测热水温度（70℃左右）的示意图。请你指出她在实验中的三个错误：
① ；② ；③ 。
10.我市某中学有一个“温 ( http: / / www.21cnjy.com )度计探究”综合实践活动小组，开展了有关温度计的专题探究．他们通过查阅资料得知17世纪时，意大利伟大的物理学家伽利略曾设计过一种温度计，其结构为：一根麦秆粗细的玻璃管，一端与鸡蛋大小的玻璃泡相连，另一端竖直插在水槽中，并使玻璃管内吸入一段水柱，根据管内水柱的高度的变化，可测出相应的环境温度．为了探究“伽利略温度计”的工作过程，课题小组的同学按照资料中描述，自制了如图示的测温装置，图中A为一小塑料瓶，B为饮料吸管，通过一个软木塞与A连通，管的下端竖直插在一个大水槽中，使吸管内外的水面有一高度差h．经过讨论，课题组精心设计了一份实验方案，并认真地进行实验探究：21世纪教育网版权所有
（1）在不同温度下，课题组分别测出对应的水柱高度h，记录的实验数据如下表所示：
( http: / / www.21cnjy.com / )
（2）根据表中数据，计算出空格M内的相 ( http: / / www.21cnjy.com )邻高度的差数值为________cm，通过表中数据分析，可得出结论：①水柱高度h随温度的升高而________（填“升高”、“降低”或“不变”）；②若在不同的高度，吸管上刻有对应的温度值，则吸管上温度的数值从上往下看，依次是________（选填：“由大到小”或“由小到大”）；2·1·c·n·j·y
（3）通过实验探究，课题组同学还发 ( http: / / www.21cnjy.com )现，若用此“伽利略温度计”来测温度，还存在一些不足之处，其中主要的不足之外是________（至少写出一点）．
《运动的快慢》练习
一、选择——基础知识运用
1．【答案】D
【解析】A、人体感觉舒适的温度在2 ( http: / / www.21cnjy.com )3℃左右，考场内的气温感觉舒适，在23℃左右，不符合实际；B、水的凝固点在0℃左右，冰箱内保鲜室中矿泉水的温度应该高于0℃，在4℃左右，不符合实际；C、人的体温在37℃左右，洗澡水的温度应该略高于体温，不可能达到70℃，不符合实际；D、正常情况下，人的体温在37℃左右，变化幅度很小，符合实际。故选D。21cnjy.com
2．【答案】C
【解析】冰的熔点是0℃，水凝固（熔化）过程中温度保持0℃不变，故冰水混合物的温度也是0℃，两者温度相同．故选C。【来源：21·世纪·教育·网】
3．【答案】B
【解析】A、常用温度计都是利用液体的热胀冷缩 ( http: / / www.21cnjy.com )制成的，电子温度计不是利用液体的热胀冷缩的原理制造的，故A错误；B、常用温度计按用途可分为实验用温度计、医用温度计和寒署表，故B正确；C、常用温度计都是液体温度计，即可以测量气体、液体的温度，也可以测量固体的温度，故C错误；D、玻璃泡中的液体升高相同的温度，体积膨胀相同，如果温度计内径越细，上升的刻度越多，越灵敏，越准确，故D错误。故选B。21·世纪*教育网
4．【答案】A
【解析】极的最低温度为-8 ( http: / / www.21cnjy.com )9.2℃，这个温度下，煤油和水银已经成固态的了，所以不能用煤油和水银温度计；此时酒精还是液态的，所以可以用酒精温度计。故选A。www.21-cn-jy.com
5．【答案】C
【解析】（1）当外界温度 ( http: / / www.21cnjy.com )升高时，玻璃球内气体膨胀，使玻璃管中水位降低；反之，温度较低时，玻璃球内气体收缩，玻璃管中的水位就会上升，故AB错误；（2）玻璃瓶内密封着一定质量的空气，因此它是利用空气的热胀冷缩制成的，故C正确，D错误。故选C。www-2-1-cnjy-com
6．【答案】C
【解析】A、图中温度计的玻璃泡碰到了容 ( http: / / www.21cnjy.com )器壁，故A错误；B、图中温度计的玻璃泡没有全部浸入被测液体中，故B错误；C、图中温度计的玻璃泡要全部浸入被测液体中，读数时，视线要和玻璃管内液柱的上表面相平，故C正确；D、图中读数时，视线没有和玻璃管中液柱的上表面相平，故D错误。故选C。2-1-c-n-j-y
7．【答案】A
【解析】密封在温度计中的液体受热时，体 ( http: / / www.21cnjy.com )积会膨胀，液柱上升，如果外界温度太高，液柱充满温度计中空部分继续膨胀，可能胀破温度计。所以使用温度计测量物体温度之前，要估计被测物体温度，不能超过温度计的最大刻度值。故选A。 21*cnjy*com
二、解答——知识提高运用
8．【答案】DAEBCF
【解析】使用体温计测量体温的正确过程是：
D．把体温计从盒中取出；A．用酒精 ( http: / / www.21cnjy.com )棉球对体温计消毒；E．手拿体温计上端，用力甩几下；B．把体温计放入腋下；C.5min后取出读数；F．把体温计放回原处。21·cn·jy·com
9．【答案】（1）cadbfe
（2）①读数时，视线倾斜。
②体温计不能测70℃水的温度。
③读数时玻璃泡没有继续留在被测液体中。
【解析】（1）用手试一下热水，估计热水的 ( http: / / www.21cnjy.com )温度；观察温度计的测量范围，选取合适的温度计；使温度计与热水接触几分钟；观察温度计的读数；记录温度计的读数；取出温度计。
（2）因为体温计的测量范围是35-4 ( http: / / www.21cnjy.com )2℃，所以不能测70℃水的温度．用温度计测量液体时，液泡要完全浸没在被测液体中．读数时，应与温度计内水银液面在同一水平线上。
10.【答案】
（2）5.2；①降低；②由小到大；（3）管中的水柱高度还会受到外界大气压的影响．
【解析】（1）根据表中的数据=14.6cm和=9.4cm可以计算出空格M内的相邻高度的高度差值；
（2）①、从表中的数据，当温度为17℃、19℃、21℃、23℃、25℃、27℃时，对应的水柱高度h分别为：30.0cm、24.9cm、19.7cm、14.6cm、9.4cm、4.2cm．可以得出水柱高度随着温度的升高而降低．
②、由①可以得出，当水柱越低时，温度越高，因此从上往下看，温度值由小变大；
（3）此温度计的液柱高度还受外界的大气压强的影响，当外界压强增大时，管内液柱也会随着升高，可能误认为是温度降低了．
故答案为：（2）5.2；①降低；②由小到大；（3）管中的水柱高度还会受到外界大气压的影响．
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第三章 课题1《温度》教案
【教学目标】
1.知识与技能
（1）理解温度的概念，知道温度的单位。
（2）了解生活环境中常见的温度值。
（3）学会正确使用温度计测量温度。?
2.过程与方法
（1）通过观察和实验了解温度计的结构。
（2）通过学习活动，使学生掌握温度计的使用方法。
3.情感态度和价值观
通过教学活动，激发学生的学习兴趣和对科学的求知欲望，使学生乐于探索自然现象和日常生活中的物理学道理。www.21-cn-jy.com
【教学重点】
（1）温度的定义、单位、摄氏温度、0℃与100℃的规定。
（2）温度计的原理、正确使用方法。
【教学难点】
温度计的正确使用。
【教学方法】
观察法、实验法、讨论法。
【课前准备】
一烧杯热水、一烧杯温水、一烧杯冰水、不同种类的温度计
【课时安排】
1课时
【教学过程】
一、导入新课
展示一年四季的图片，两张关于热和冷的图片。
【过渡】春夏秋冬四个季节，大家肯定都有特 ( http: / / www.21cnjy.com )别喜欢的季节，很多人不喜欢夏天，因为太热；有的人不喜欢冬天，因为太冷。不同的人对冷和热有不同的感受。今天。我们就来学习一下关于这方面的知识—温度。21cnjy.com
二、新课学习
【过渡】我们刚刚看到的关于冷、热的说法。在物理学中，通常把物体的冷热程度称为温度。那么，我们能感觉到准确的温度吗？2·1·c·n·j·y
【体验交流】把两只手分别放入热水喝冷水中，然后再同时放入温水中，两只手的感觉相同吗？
【过渡】我们知道，同样的一杯水，它 ( http: / / www.21cnjy.com )的温度是不会变的，但我们的感觉却是不一样的。这就说明，我们凭感觉是不可靠的。因此，我们需要用温度计来测量准确的温度。【来源：21·世纪·教育·网】
【知识巩固】1、0℃的冰与0℃的水比较（ C ）
A．冰冷 B．水冷
C．水与冰冷热程度一样 D．以上判断都不对
（一）温度计
【分组实验】实验探究：自制温度计
在广口瓶内加入一些带颜色的水，配一个 ( http: / / www.21cnjy.com )橡皮塞，在橡皮塞上插进一根一端封闭的吸管，使橡皮塞塞住瓶口。将小瓶分别置于热水、冷水中，观察吸管内液柱高度的变化。21·世纪*教育网
【过渡】同学们在实验中观察到了什么现象？
放入热水里，细管中水柱上升；放入冷水里，细管中水柱下降。
【过渡】大家知道这是什么原因吗？
这可能是由于液体热胀冷缩的缘故
【过渡】大家能否将此装置进行改进，使它能测出具体的温度值？
标上刻度的自制温度计虽然可以测出温度。
【过渡】通过上述的实验，我们知道了温度计的原理，下面我们看一下常见的温度计。
（1）家庭和实验室里常用的温度计是根据液体热胀冷缩的规律制成的。里面有的用酒精，有的用煤油，还有的用水银。www-2-1-cnjy-com
展示不同种类的温度计。
（把事先准备的温度计发给同学。）
【过渡】大家看自己手上的温度计，我们可以看到，每个温度计都有单位、刻度等信息。
（2）摄氏温度：℃。
0℃：标准大气压下冰水混合物的温度。
100℃：沸水的温度。
0℃—100℃之间分成100份、每格表示1℃。
（3）摄氏度的写法和读法
37℃，读作37摄氏度。
－4.7 ℃，读作零下4.7摄氏度或负4.7摄氏度。
（4）温度计的使用
【过渡】知道了温度计的基本知识之外，大家能用温度计测一下水的温度吗？
【实验探究】用温度计测量水的温度
【过渡】在使用温度计的时候，我们可以想一下，在第一章我们学到的刻度尺的使用，两者之间会不会有相同点呢？21·cn·jy·com
①使用前应看清楚温度计的量程，过大或过小都是不可以的。看清楚温度计的分度值，
【过渡】请大家看一下手上的温度计，确认一下量程。
确认了量程之后，就要开始测量了。结合课本，大家总结一下测量时应该注意哪些呢？
②温度计的放置：不要碰到容器底或容器壁；温度计的玻璃泡全部浸入被测的液体中。
③温度计的示数：温度计玻璃泡浸入被测液体后要稍候一会儿，待示数稳定后再读数。
④如何读：读数时温度计的玻璃泡要继续留在液体中，视线要与温度计中液柱的上表面相平。
结合图片形象的展示温度计的正确使用方法。
【知识巩固】2、用温度计测量沸水的温度，操作正确的是（ AD ）
A．使用温度计时，必须首先看清它的零刻度、量程和分度值
B．只要温度计的玻璃泡全部浸在水中就行
C．读数时，视线要与温度计中液柱上表面相垂直
D．温度计的玻璃泡全部浸在水中，稍候一会儿，待示数稳定后再读数
（二）体温计
【过渡】在我们的日常生活中，还能经常接触到的便是体温计。
（1）体温计用来测量人体温度，刻度范围为35—42℃。
【过渡】大家结合平常使用的体温计，想一下，为什么体温计离开了人体之后示数不会发生变化呢？这就得从体温计的结构说起。21世纪教育网版权所有
图片展示体温计的结构。
（2）体温计在使用之前，应该先甩一下，把水银甩下去。
展示各种不同的体温计
结合课本P50—51内容，进行阅读。
【知识巩固】
3、 某体温计的示数是如图所示，某粗心 ( http: / / www.21cnjy.com )的护士没有采取任何措施就用它直接去测甲、乙两病人的体温，体温计先后的示数是39℃和39.5℃．则下列说法正确的是（ C ）
A．甲的体温一定是39℃，乙的体温一定是39.5℃
B．甲的体温一定是39℃，乙的体温可能是39.5℃
C．甲的体温可能是39℃，乙的体温一定是39.5℃
D．甲的体温可能是39℃，乙的体温可能是39.5℃
三、课堂练习：
1．下列温度值最接近实际的是（ B ）
A．健康成年人的体温是39℃
B．让人感觉温暖而舒适的室内温度是25℃
C．洗澡时淋浴的适宜水温是60℃
D．在一个标准大气压下盐水的凝固点是0℃
2．下列关于温度计的说法中，错误的是（ D ）
A．使用温度计前，要看清温度计的量程及分度值
B．测量时，应使温度计的感温泡跟被测物体充分接触
C．只有当温度计内液面停止上升时才能读数，且视线必须与液柱的上表面相平
D．虽然不能用温度计来测量超过它的最高刻度的温度，但对于低温，温度计都可以测量
3．一支体温计的示数是38. ( http: / / www.21cnjy.com )0℃，若直接用它去测量甲、乙两个病人的体温，体温计的示数先后分别是38.0℃和39.5℃，则下列判断正确的是（ C ）21教育网
A．甲的体温是38.0℃，乙的体温是39.5℃
B．甲的体温低于38.0℃，乙的体温是39.5℃
C．甲的体温不高于38.0℃，乙的体温是39.5℃
D．甲、乙两人体温都无法确定
课堂小结：
【师生交流】通过这节课，谈一下我们学习了哪些内容？
一、温度：物体的冷热程度。
二、摄氏温度
0℃：标准大气压下冰水混合物的温度。
100℃：沸水的温度。
三、温度计的使用
使用前：认清量程、分度值、零刻度。
正确放置：要全部浸入液体中，不要碰到容器的底和壁。
正确读数：待液面稳定读数，不能离开液体，视线要与温度计中液柱的上表面相平。
四、体温计
刻度范围为35—42℃。
用之前要甩一下。
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人教版 八年级上册
第三单元 物态变化
课题1 温度
导入新课
为
什
么
四
季
会
有
明
显
的
不
同
导入新课
冷热的差别
物体的冷热程度称为温度。
温度
先把两只手分别放入热水和冷水中，然后，先把左手放入温水中，再把右手放入温水中。两只手对“温水”的感觉相同吗？
新课学习
动动手
只凭感觉判断温度不可靠
知识巩固
1. 0℃的冰与0℃的水比较（ ）
A．冰冷 B．水冷
C．水与冰冷热程度一样 D．以上判断都不对
C
自制温度计
新课学习
温度计
动动手
在广口瓶内加入一些带颜色的水，配一个橡皮塞，在橡皮塞上插进一根一端封闭的吸管，使橡皮塞塞住瓶口。将小瓶分别置于热水、冷水中，观察吸管内液柱高度的变化。
新课学习
想一想，议一议
1、放入热水里，细管中水柱上升；放入冷水里，细管中水柱下降。
1、在实验中观察到了什么现象？
2、应用了什么原理？
2、液体热胀冷缩。
常用的温度计是根据液体热胀冷缩的规律制成的。
新课学习
几种常见的温度计
实验室用温度计
体温计
寒暑表
标准大气压下
冰水混合物的温度
新课学习
摄氏温度
摄氏温度：单位℃
新课学习
分成100等份，每份表示1℃
1℃
知识拓展
0℃：标准大气压下冰水混合物的温度。
100℃：沸水的温度。
0℃—100℃之间分成100份、每格表示1℃。
37℃，读作37摄氏度
－4.7 ℃，读作零下4.7摄氏度或负4.7摄氏度。
知识拓展
自然界的一些温度
氢弹爆炸中心达 5×107℃
太阳表面 约6 000℃
白炽灯泡灯丝 达2500℃
火柴的火焰 约800℃
水的沸点 100℃
人的正常体温 37℃
新课学习
温度计的使用
1、使用前：
（1）要认清它的量程，即温度计所能测量温度的范围。
（2）要认清它的零刻线，即零摄氏度的位置。
（3）要认清它的分度值，即一个小格代表的温度值。
最大量程
零刻线
新课学习
2、正确放置温度计
不能触底
√
╳
╳
不能碰壁
╳
玻璃泡需浸入液体
新课学习
3、正确读数：读数时温度计的玻璃泡要继续留在液体中，视线要与温度计中液柱的上表面相平。
√
╳
╳
╳
√
示数稳定后再读数。读数时温度计的玻璃泡要继续留在液体中，视线要与温度计中液柱的上表面相平。
新课学习
总结：正确使用温度计
使用前
要看清温度计的量程、分度值、零刻线
正确放置
不要碰到容器底或容器壁；温度计的玻璃泡全部浸入被测的液体中
正确读数
2、用温度计测量沸水的温度，操作正确的是（ ）
A．使用温度计时，必须首先看清它的零刻度、量程和分度值
B．只要温度计的玻璃泡全部浸在水中就行
C．读数时，视线要与温度计中液柱上表面相垂直
D．温度计的玻璃泡全部浸在水中，稍候一会儿，待示数稳定后再读数
知识巩固
AD
新课学习
体温计
体温计：用来测量人体的体温
示数稳定后再读数。
④如何读：读数时温度计的玻璃泡要继续留在液体中，视线要与温度计中液柱的上表面相平。
刻度范围为
35—42℃
玻璃泡
如何保证示数不变？
新课学习
测体温时，玻璃泡内的水银随着温度升高，发生膨胀，通过细管挤到直管；
当体温计离开人体时，水银变冷收缩，细管内的水银断开，直管内的水银不能退回玻璃泡内，所以它表示的仍然是人体的温度。
断开
使用前要将水银甩下去
新课学习
不同种类的体温计
电子体温计
热电偶温度计
测温枪
3、某体温计的示数是如图所示，某粗心的护士没有采取任何措施就用它直接去测甲、乙两病人的体温，体温计先后的示数是39℃和39.5℃．则下列说法正确的是（ ）
A．甲的体温一定是39℃，乙的体温一定是39.5℃
B．甲的体温一定是39℃，乙的体温可能是39.5℃
C．甲的体温可能是39℃，乙的体温一定是39.5℃
D．甲的体温可能是39℃，乙的体温可能是39.5℃
知识巩固
C
1.下列温度值最接近实际的是（ ）
A．健康成年人的体温是39℃
B．让人感觉温暖而舒适的室内温度是25℃
C．洗澡时淋浴的适宜水温是60℃
D．在一个标准大气压下盐水的凝固点是0℃
课堂练习
B
2.下列关于温度计的说法中，错误的是（ ）
A．使用温度计前，要看清温度计的量程及分度值
B．测量时，应使温度计的感温泡跟被测物体充分接触
C．只有当温度计内液面停止上升时才能读数，且视线必须与液柱的上表面相平
D．虽然不能用温度计来测量超过它的最高刻度的温度，但对于低温，温度计都可以测量
课堂练习
D
3.一支体温计的示数是38.0℃，若直接用它去测量甲、乙两个病人的体温，体温计的示数先后分别是38.0℃和39.5℃，则下列判断正确的是（ ）
A．甲的体温是38.0℃，乙的体温是39.5℃
B．甲的体温低于38.0℃，乙的体温是39.5℃
C．甲的体温不高于38.0℃，乙的体温是39.5℃
D．甲、乙两人体温都无法确定
课堂练习
C
课堂小结
我们都学了什么？
课堂小结
一、温度：物体的冷热程度。
二、摄氏温度
0℃：标准大气压下冰水混合物的温度。
100℃：沸水的温度。
课堂小结
三、温度计的使用
使用前：认清量程、分度值、零刻度。
正确放置：要全部浸入液体中，不要碰到容器的底和壁。
正确读数：待液面稳定读数，不能离开液体，视线要与温度计中液柱的上表面相平
四、体温计
刻度范围为35—42℃。
用之前要甩一下。
