琵琶行（并序） 练习题

琵琶行（并序）
练习题
一、自主学习
（一）学习目标
1.
借助工具书和反复朗读纠正字音，学会重点字词的读音。
2.了解白居易的生平及有关文学常识和背景。
3.学习对古代诗歌鉴赏的基本方法，通过分析如何塑造艺术形象把握主题。
（二）知人论世
元和十年，宰相武元衡上朝时被地方军阀派人
( http: / / www.21cnjy.com )刺死，白居易认为是国辱，上书请求捕贼。一些权臣早因为他的政治讽喻诗而仇恨他，便给他加上了越职奏事的罪名，把他贬为江州刺史，继而又贬为江州司马。《琵琶行》就写于贬谪第二年秋天。诗人正是借琵琶女的遭遇共鸣自身天涯沦落的不幸。
白居易，字乐天，晚号香山居士，中唐杰出的现
( http: / / www.21cnjy.com )实主义诗人，是新乐府运动的主要倡导者，主张“文章合为时而著，诗歌合为时而作”，强调继承我国古典诗歌的现实主义优良传统。今存诗3000首，代表作有讽喻诗《秦中吟》《新乐府》和叙事诗《长恨歌》《琵琶行》。
（三）基础积累
1.下列加点的字音错误的一项是（
）
A.
湓浦（pén
pǔ
）
铮铮然（zhēng）
商贾（gǔ）
悯然（ｍǐｎ
）
B.
憔悴（qiáo
suì）
转徙（xǐ）
恬然（tián）
谪（zhé）
C.
荻花（dí）
捻（niǎn）
霓裳（nícháng
）
六幺（yāo）
D.
裂帛（bó）
虾蟆（hámá）
红绡（xiāo）
钿头（diàn
）
2.从修辞角度分析以下各句与例句相同的一句是：
（
）
例句：浔阳地僻无音乐，终岁不闻丝竹声。
A.天台一万八千丈，对此欲倒东南倾
B.银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣
C.曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛
D.两岸青山相对出，孤帆一片日边来
3.名句默写。
（1）
，犹抱琵琶半遮面。
（2）嘈嘈切切错杂弹，
。
（3）
，此时无声胜有声。
（4）同是天涯沦落人，
。
（5）座中泣下谁最多？
。
二、优选导学
（一）课文图解
琵琶女
年少：色艺双绝，风流一时
失宠
( http: / / www.21cnjy.com )
中年：年老色衰，孤独清凄
琵琶行
（并序）
昔日：才华横溢，官位显赫
诗人
今日：谪居卧病，取酒独酌
失意
（二）文章主旨
这首诗塑造了一个封建社会里被玩弄、被侮辱的
( http: / / www.21cnjy.com )妇女的典型形象，概括了冷酷的封建社会中下层妇女，特别是歌女的不幸遭遇，唤起人们对琵琶女的同情，同时也表现了诗人政治上的失意，抒发了诗人忧国遭贬的政治苦闷。诗人对琵琶女的同情，对被贬谪的满腔幽愤，是封建社会中带有普遍意义的典型情绪。
（三）写法借鉴
《琵琶行》之所以在我国诗歌史上有着极其重要的地位，不仅因其有着深刻的思想内容，更是作者在诗中展示了精湛的音乐美，为后人描写音乐提供了范例。
( http: / / www.21cnjy.com )2.音韵美
音韵美是指诗人在描写音乐时
( http: / / www.21cnjy.com )，能体现音乐的韵律。诗人重在从听觉效果上模拟声音，让人读起来感受到浓浓的韵味。如诗中用叠音词——弦弦、声声、嘈嘈、切切和双声叠韵词——间关、幽咽。这些词，要么直接模拟声音，要么使诗句增加音乐性和节奏感，加强了音乐的悦耳动听和韵律节奏。这样准确地绘声拟音，就能给人以真切直观的听觉实感。
3.情感美
在《琵琶行》中，诗人主要是通过点拨弹奏
( http: / / www.21cnjy.com )者的感情，流露出自己的感情，是读者与之同喜，与之同悲。“转轴拨弦三两声，未成曲调先有情”琵琶女试弹琵琶义蕴育着自己的情思；“弦弦掩抑声声思，似诉平生不得志”琵琶女弹弦过程就是抒情过程,弹者投入，听者亦是入情，“主人忘归客不发”“凄凄不似向前声，满座重闻皆掩泣”“江洲司马青衫湿”琵琶女弹出“同是天下沦落人”的心声，引起诗人、客人感情的共鸣。
4.烘托美
烘托，是一种从侧面渲染来衬托主要写
( http: / / www.21cnjy.com )作对象的表现技法。出色的烘托也是白居易描绘音乐的精妙手法之一。“忽闻水上琵琶声”，竟使“主人忘归客不发”，动心移情的音乐，不仅使人流连忘返，还诱得人们去“寻声暗问”，这不烘托了乐声的艺术魅力和感人力量吗？“东船西舫悄无言，未见江心秋月白”，含蓄地描绘了音乐的神妙动人。
“一曲红绡不知数”“钿头银篦击节碎，血色罗裙翻酒污”，则是从观者的反应来烘托技艺的高超，体现音乐的美妙。
琵琶女再次弹奏琵琶，已“凄凄不似向前声”，凄婉痛切使人动容，“满座”为之“掩泣”，一曲琵琶使得“江州司马青衫湿”，这不也是强烈地烘托出音乐的精神美无比吗？
（四）重点品读
阅读下面的文字，完成下列1—3题。
转轴拨弦三两声，未成曲调先有情。弦
( http: / / www.21cnjy.com )弦掩抑声声思，似诉平生不得志。低眉信手续续弹，说尽心中无限事。轻拢慢捻抹复挑，初为《霓裳》后《六幺》。大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难。冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声暂歇。别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣。曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛。东船西舫悄无言，唯见江心秋月白。
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5.“男儿有泪不轻弹，只因未到伤心处。”诗人为何在一个素不相识的琵琶女面前泪洒青衫呢？
三、拓展延伸
（一）含英咀华
写给琵琶女
流年
在浔阳江头的枫叶终于执着地染红了秋水，你如一
( http: / / www.21cnjy.com )枝出水的荻花，在哀哀的秋风中伫立。你如云的鬓发不再光华闪烁，你如花的姿容不再明艳照人，而纤纤十指流出的韵律却依旧起起伏伏，摄人魂魄，并且，它穿越了浩渺时空，让千年之后平凡的我也潸然。
你就那样默默坐在秋水长天之
( http: / / www.21cnjy.com )间，满腹纷然的哀伤无处倾诉。那琵琶安静地伏在你柔弱的肩头，倾听着你心的变奏，然后将你的心声溶入琴声，让它萦绕山外的青山、楼外的楼，让它拂过空空的船舷，掠上诗人的额头。
你是在凭吊青春，还是在感
( http: / / www.21cnjy.com )慨今昔呢？你要为失去的美好默祷下去吗？不要吧，善感的心。我也清楚“欲将心事付瑶琴，知音少，弦断有谁听”的无奈，可是与其无奈，不如让我帮你把兰舟上空落的哀伤绾起，来跟我一起追寻吧，让悠长的琴声沿着往事进入生命。
黄莺在花间快乐的轻吟，少年生活如阳光在金色的羽翼上跳动，“善才”们赞许的目光和歌妓们艳羡的目光交织成光环，照耀你年轻明亮的笑。
像幽幽的泉水在浓重的冷酷下呜咽，命运的笑颜隐去，生活的亮色开始随容颜的光泽凋零。
昔日的泉水终于被封冻，一切归于空旷宁静。但我清楚那不是你的安然，那是你哽住的苦痛。
仿佛沉默了太久的古堡中，突然间冲出了披挂的武士，铠甲和银枪亮剑在冷冷的月下交鸣。
月光不再颤动，所有的音符都凝在半空中。在乐音戛然而止的那一瞬，我看见一股纯净的水冲出你的眼眶，打湿了干燥的心情。
诗人也不能说什么“同是天涯沦落人”，过
( http: / / www.21cnjy.com )去的一切均已成空，他只能在静默中感受这一切，让眼中噙满感动和同情，之后任凭流利的诗句在黑暗中悄然滑落。
（二）拓展阅读
1.阅读下面这首唐诗，完成后面的题目。
听蜀僧浚弹琴
李白
蜀僧抱绿绮①，西下峨眉峰。
为我一挥手，如听万壑松。
客心洗流水②，馀响入霜钟③。
不觉碧山暮，秋云暗几重。
[注]①绿绮,古代著名的琴。②流水,《
( http: / / www.21cnjy.com )列子.汤问》："伯牙善鼓琴,钟子期善听。伯
牙鼓琴,志在高山,钟子期曰："善哉,峨峨兮若泰山!"志在流水,钟子期曰："洋洋兮若江河!"伯牙所念,钟子期必得之。"③)霜钟,《山海经.中山经》》："丰山……有九钟焉,是知钟鸣。"郭璞注："霜降则钟鸣,故言知也。"
(1)
结合全诗谈谈你对第四联“不觉碧山暮，秋云暗几重”的理解。
（2）唐诗里有把听觉的感受诉诸视觉的形象，取得很好的艺术效果，这首诗在此方面有何独到之处。
2.阅读下面的诗歌，完成以下各题。
舟中读元九诗
白居易
把君诗卷灯前读，诗尽灯残天未明。
眼痛灭灯犹暗坐，逆风吹浪打船声。
【注释】元九：即元稹，白居易的朋友。此诗写于作者被贬江州途中，而元稹已于五个月前被贬通州。
（1）凄苦，是这首小诗的基调。试结合有关诗句谈谈是怎样表现的？
（2）诗家最忌“犯复”，即一诗中不宜用重复的字，小诗尤其如此。这首绝句，却一反故常，四句中三用“灯”字。说说你的理解。
四、综合应用
1.下列各句中，没有语病的一句是（
）
A．他在英语国家工作一年，不但进一步提高了英语交际能力，还参加过相关机构组织的阿拉伯语培训，掌握了阿拉伯语的基础应用。
B．建立监督机制非常重要，企业对制度的决策、出台、执行到取得成效的每个环节都纳入监督的范围，就能切实有效地增强执行力。
C．她对公益活动很有热情，并将这份热情带给了她所从事的产品策划和品牌推广工作中去，为公司树立良好的社会形象做出了贡献。
D．次贷危机引发的全球性金融危机带来的影响还在持续，随着经济全球化的日益深化，如何缓解就业压力已成为世界各国最大的难题。
2.
下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是（
）
A．该产品的试用效果非常好，相信它大量投产后将不孚众望，公司一定会凭借产品的优异品质在激烈的市场竞争中取得骄人业绩。
B．某市两家报社相继推出的立体报纸受到广大市民的热烈追捧，更多的立体报纸呼之欲出，可能会成为当地报业的一种发展趋势。
C．中国古典家具曾经非常受消费者亲睐，后来很长一段时间市场上却没有了踪影，而在全球崇古风气盛行的今天，它又渐入佳境了。
D．这位专家的回答让我有一种醍醐灌顶的感觉，实在没想到这个困扰我两年的问题他却理解得那么轻松。
3.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（
）
我国是食品生产和消费大国，____
( http: / / www.21cnjy.com )_，_____，_____，_____，_____，_____。这样才能有效解决食品安全领域损害群众利益的突出问题，切实增强消费安全感。
①强化执法措施，严惩违法犯罪分子
②食品产业涉及环节多，哪一环出现漏洞都会给食品安全带来严重威胁
③创新食品安全监管机制
④坚决淘汰劣质企业，以震慑所有企业使之不敢越雷池半步
⑤保障食品安全需要生产经营者诚信自律，更需要严格的法律制度约束和有效监管
⑥因此，必须保持严厉打击违法违规行为的态势，及时消除各环节的隐患
A.②⑥①③④⑤
B.②⑤⑥①④③
C.⑤②⑥③①④
D．⑤⑥②④③①
4.请你在下列地名中任选一个作为开头，补写出下联。（平仄不论）
滕王阁
北固亭
赤壁
上联：浔阳江头司马泪洒青衫
下联：
参考答案
基础积累
1.
B
2.
D
3.（1）千呼万唤始出来
（2）大珠小珠落玉盘
（3）别有幽愁暗恨生
（4）相逢何必曾相识
（5）江州司马青衫湿
重点品读
1.
①粗重②轻细
③流畅
④冷涩
2.诗人运用一连串的比喻，将抽象无形
( http: / / www.21cnjy.com )的音乐变得有形可感，不仅写出了声音的轻重、快慢、高亢、低回与呜咽，而且写出了不同的音色和音量，复杂而有层次，表现了琵琶女内心的情感起伏。
( http: / / www.21cnjy.com )5.诗人泪洒青衫，主要来自两个方面。①伤琵琶女。正如诗中云：“我闻琵琶已叹息，又闻此语重唧唧。”琵琶女激愤幽怨的曲调引起了诗人的共鸣，在听了琵琶女对自己苦楚身世的倾诉后，诗人更是激起深深的怜悯。②伤己。诗人才华横溢，誉满天下，然而今朝沦落，幽愁悲愤；再加上朋友一别，更感寂寞难耐。以上两重感伤交融一体，积累沉淀，诗人怎不悲怆满怀，泪洒青衫？这“泪”，既是诗人对不幸女子的同情与尊重，又是对当时社会的控诉。
拓展阅读
1.
(1)
写出了曲终时的景色。
写
( http: / / www.21cnjy.com )出了作者沉醉于琴声之中的状态，侧面描写了琴声的魅力。（此题既考查了内容，又考查了艺术手法。第四联侧面描写了琴声的魅力使作者已忘掉了时间。）
（2）李白这首诗描写音乐的独到
( http: / / www.21cnjy.com )之处是，除了“万壑松”之外，没有别的比喻形容琴声，而是着重表现听琴时的感受，表现弹者、听者之间感情的交流。其实，“如听万壑松”这一句也不是纯客观的描写，诗人从琴声联想到万壑松声，联想到深山大谷，是结合自己的主观感受来写的。
2.（1）这种种凄苦之情，通过“灯残”
( http: / / www.21cnjy.com )、“诗尽”、“眼痛”、“暗坐”这些词语所展示的环境、氛围、色彩，已经渲染得十分浓烈了，对读者形成一种沉重的压力。到“眼痛灭灯犹暗坐”，压力简直大到了超过人所能忍受的程度。突然又传来一阵阵“逆风吹浪打船声”，像塞马悲鸣，胡笳呜咽，一起卷入读者的耳里、心中。这声音里，充满了悲愤不平的感情。诗的前三句蓄势，于叙事中抒情；后一句才哗然打开感情的闸门，让激浪涡流咆哮奔鸣而下，让乐曲终止在最强音上，收到了“四弦一声如裂帛”的最强烈的音乐效果。
(2)
诗人以这个灯字作为一根穿起一串明珠
( http: / / www.21cnjy.com )的彩线，在节律上形成一句紧连一句的效果，使感情层层加深：掌灯夜读，足见思念之切；读至灯残，说明思念之久；灭灯暗坐，表明思念之深之苦。音节蝉连，委婉曲折，如金蛇盘旋而下，加强了表达的力量。这首诗前三句连用“灯”字，创设出“灯前读诗”、“诗尽灯残”“灭灯暗坐”三个意象。这样写创造了一种黑夜中凄清的环境，思念中凄苦的心情，贬谪中凄凉的人生的意境。
综合应用
1.
D
2.
D
3.
C
⑤是中心句，引领下文，排除AB两项。②是讲为何“必须保持严厉打击违法违规行为的态势，及时消除各环节的隐患”的原因的，②应在⑥的前面，⑥句用“因此”一词紧承②后，可排除D选项。
4.滕王阁上王勃感慨白首//北固亭旁稼轩自问饭否//赤壁岸边东坡悲叹华发