1 窃读记 课件

课件41张PPT。五年级 语文 上册人教版1 窃 读 记课件PPT资料宝袋 林海音 （1918-2001）中国女作家 。原名含英，台湾苗栗人。著有长篇小说《晓云》《春风》，小说集《城南旧事》，散文集《窗》等。资料宝袋 林海音五岁时跟随父母来到北京，住在城南的一条胡同里，一住就是二十五年，这里也就成了她的第二故乡。所以她的作品大多是以此为背景和素材写成的。她在《窃读记》这篇散文中回忆了自己童年时期的“窃读”生活。 预习检查1、朗读《窃读记》。
2、认读生字和词语。字词乐园我会认 婪 惧 辘 撑窃 腋 哟 lán jù lù chēngqiè yè yō课件PPT课件PPT字词乐园我会写窃 qiè写法：“穴”的撇、点小而收，“切”的左边要稍靠上。组词：盗窃 窃读 窃取课件PPT字词乐园我会写炒chǎo写法：左窄右宽；左部短撇稍高，右部长撇写舒展。组词：炒菜 炒锅 炒鱿鱼 课件PPT字词乐园我会写锅guō写法：左窄右宽；右部“口”略小，“内”宜宽。组词：铁锅 蒸锅 锅盖课件PPT字词乐园我会写踮diǎn写法：“足”最后一笔上提，与右部的撇穿插避让。组词：踮起 踮脚 课件PPT字词乐园我会写哟 yō写法：左窄右宽；“口”略小，“约”的“纟” “勺”宽窄相当。
课件PPT字词乐园我会写饿 è写法：左窄右宽；左侧竖提与右侧竖钩穿插避让。组词：饥饿 饿虎扑食课件PPT字词乐园我会写惧 jù写法：“忄”右点短而略高，“具”里边的三横间距相同。组词：惊惧 惧怕 恐惧课件PPT字词乐园我会写充chōng写法：上部点横不相连，末笔弯钩伸展有力。组词：充实 充足 补充课件PPT字词乐园我会写檐yán写法：左窄右宽；右部笔画繁多，布局宜紧凑，右下部“口”略扁。组词：屋檐 檐下 房檐 课件PPT字词乐园我会写皱zhòu写法：左侧略小而偏上，右侧撇、捺要伸展。组词：皱眉 皱纹 褶皱课件PPT字词乐园我会写碗wǎn写法：左窄右宽。“宀”要能盖住下边部分。组词：石碗 碗口 玉碗课件PPT字词乐园我会写酸suān写法：左部窄而长，右部布局紧凑，撇、捺舒展。组词：酸甜 酸味 醋酸课件PPT字词乐园我会写撑chēng写法：“掌”字“口”宜小而扁，“手”的竖钩稍长。组词：撑起 撑杆 撑伞课件PPT字词乐园我会写柜guì写法：左窄右宽；左部略高于右部。组词：柜子 碗柜 柜台课件PPT字词乐园多音字藏cángzàng（捉迷藏） （宝藏）课件PPT字词乐园多音字咽yānyàn（咽喉） （咽下）yè （呜咽）课件PPT字词乐园词语释义　
【贪婪】贪得无厌，不知满足。
【适宜】适合，相宜。本课指在书店人多，无人注意我的这种环境与我只读不买的窃读行为相适合。
【知趣】知道好歹，不惹人讨厌。本课指知道常常这样只读不买是惹人讨厌的，每当感觉到书店里店员态度变化时，我就会放下书离开。
课件PPT字词乐园词语释义　
【白日梦】比喻不能实现的胡思乱想。本课指作者在饿着肚子站着苦读中，幻想着能够有钱；要求不高，只不过能吃上一碗面条，再坐下来舒服地读书。
【依依不舍】非常留恋，舍不得离开。
【肌肠辘辘】饥饿时腹内辘辘作响。形容非常饥饿。
【倾盆大雨】形容雨极大。
课文详解　 “书籍是人类进步的阶梯”,可见读书有多么重要。在阅读中，我们不仅能获得一、导入新课知识、学会思考，而且会得到情感的熏陶和精神的享受。现在，我们就和林海音共同感受读书的滋味吧。课文详解二、课文理解
1 、阅读课文，说说课文主要讲了一件什么事？ 课文记叙了 “我”因买不起书而偷偷躲在书店里读书的事情。课文详解二、课文理解
2、默读课文,找出描写“我”在书店 “窃读”的语句。读读句子，说说你的体会。 （1）“我跨进店门……踮起脚尖，从大人的腋下挤过去。哟，把短发弄乱了，没关系，我总算挤到里边来了。” “跨”“踮”“挤”一连串的动作说明书店顾客多，更表现出“我”对读书的渴望。课文详解二、课文理解
2、默读课文,找出描写“我”在书店 “窃读”的语句。读读句子，说说你的体会。 （2）我合上书，咽了一口唾沫，好像把所有的智慧都吞下去了，然后才依依不舍地把书放回书架。 “咽了一口唾沫”形象地说明“我”仿佛吞下所有的智慧。这说明“我”从书中收获了很多知识，心里感到满足、高兴。课文详解二、课文理解3、本文点明主题的句子是哪一句?如何理解？ “吃饭长大”指物质需要,“读书长大” 指精神的成长,心灵的成长。这里强调书籍哺育的是灵魂，一个知识不断增长的人才是健康成长的人。记住，你们是吃饭长大的，也是读书长大的！课文详解二、课文理解4、平时你喜欢看什么书？书籍对你有什么影响呢？读了书中的人或事后，你有什么感想？ 示例：我喜欢看文学书籍，像《三国演义》《水浒传》《巴黎圣母院》等。我徜徉在书的海洋里，吮吸着知识的雨露。高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯。”用知识武装头脑是一种精神支柱。书籍不仅让我开阔了眼界，丰富了知识，也让我懂得了很多为人处世的道理。图解结构窃
读
记 放学后赶往书店窃读
经历贪婪地读书　在书中学习借雨天读书夜晚离开书店在爱中长大藏身于大人之中吞下所有的智慧概括主题 课文以“窃读”为线索，生动地再现了作者放学后急匆匆地赶到书店，到晚上依依不舍地离开的“窃读”经历，表现了作者对读书的热爱和对知识的渴望。写法点拨 独白是心理活动的一种表达形式，通过人物内心表白来揭示人物隐秘的内心世界，能充分展示人物思想、性格，使读者更深刻地理解人物的思想感情和精神面貌。巧用独白 描写心理写法点拨 本文就巧妙地运用独白，生动地描述了自己当时的心境。“啊！它在这里，原来不是在昨天的位置了。”表现了我发现书的惊喜与满足。巧用独白 描写心理写法点拨 巧用独白 描写心理 怎样巧妙运用独白来描写心里呢？一要从第一人称出发，直接表露自己的内心世界；二要真实，符合自己的心情和当时的想法。拓展提升1.黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
（颜真卿）
有关读书的格言2.读一切好书，就是和许多高尚的人谈话。
（笛卡尔）
3.读书破万卷，下笔如有神。 （杜 甫）心灵感悟 读书不仅能增长知识，开启智慧，而且会使人逐渐成长起来。从本文中我们感受到了窃读的滋味，领悟了作者读书的不易与迫切。同样年少的我们，一定要珍惜来之不易的学习机会呀！随堂练习1、写出下列词的近义词。
担忧—（ ） 羞愧—（ ）
鼓励—（ ） 居然—（ ）
　　　竟然惭愧鼓舞担心随堂练习2、仿写词语。
四平八稳（含数字）_______ ________
威风凛凛（ABCC式）_______ ________波光粼粼白发苍苍七上八下四面八方作业1．熟读课文。2．抄写生字和词语。