《小桥流水人家》
——虚实结合写乡情
【教 材】语文人教版五年级上册第二单元《小桥流水人家》
【微课形式】视频（暂定）
【微课目标】体会作者通过对故乡美景的描写、对往事的回忆，表达出对故乡的怀恋和思念之情。
【微课内容】
一、导入
第一张PPT内容：虚实结合写乡情
第一张PPT解说词：虚实结合就是把抽象的述说与具体的描写结合起来，或者是把眼前现实生活的描写与回忆、想象结合起来。本文有作者深情的往事回忆，也有直接的感情流露，虚实结合，写出故乡的美丽以及对故乡的怀念和思念之情。
二、新授
作者是怎样表达思乡之情的？作者把对故乡的思念直接表达出来对故乡的具体的人、事、景、物的描写来表达
1.第二张ppt内容：描写实实在在的美景表达对故乡的爱和思念。
第三张ppt内容：“清澈见底小溪”“长长的柔软的柳枝”“婀娜的舞姿”“粼粼的波纹”“水鸟站在它的腰上歌唱”
第二、三张ppt解说词： “清澈见底小溪”“长长的柔软的柳枝”“婀娜的舞姿”“粼粼的波纹”“水鸟站在它的腰上歌唱”等词句，大量运用拟人修辞手法，将故乡美景当作人来写，可以感受到作者对家乡的爱，他把家乡写得像诗一样，像画一样，家乡在他眼里是那么美，可见他是多么地喜欢家乡。
2.第四张ppt内容：“我爱我的老家，那是我出生的地方。”直接抒情，对故乡的爱和思念建立在破旧的房屋等上面，感情朴实真切。
第四张ppt解说词：在课文第五自然段，作者直抒胸臆，对故乡表明强烈的爱，直接表达，强烈奔放。“我爱我的老家，那是我出生的地方。我家只有几间矮小的平房，我出生的那间卧室，光线很暗，地面潮湿，但我非常爱它。”这几句话，体会到作者很爱家乡。虽然他家的房子矮小，光线很暗，地面潮湿，但是作者依然爱它，只因为这是他的家乡。“露从今夜白，月是故乡明”可见，他爱家乡是不需任何理由的，爱它没商量！
第五张ppt内容：“寻找小鱼、小虾、随着采茶女上山摘过茶叶”等儿时趣事，间接抒情，回忆一件件有趣的小事表达爱的情感。
第五张ppt解说词：作者通过回忆“寻找小鱼、小虾、随着采茶女上山摘过茶叶”等儿时趣事，甜蜜又快乐，这就是故乡甜蜜、快乐的思念，虽经久不衰。
三、总结
第六张ppt内容：
直接抒情和间接抒情的运用，虚实结合，将作者对故乡的爱和思念表达的淋漓尽致。
第六张ppt解说词：作者对家乡的思念这一虚幻的感情与对家乡的美景的描写、儿时趣事的回忆这些实实在在的事物联系起来，使得强烈的爱和思念的感情有了可靠的支撑，内容不空洞，有真情实感。
课件6张PPT。8 小桥流水人家——虚实结合写乡情 描写实实在在的美景表达对故乡的爱和思念。 “清澈见底小溪”“长长的柔软的柳枝”“婀娜的舞姿”“粼粼的波纹”“水鸟站在它的腰上歌唱” “我爱我的老家，那是我出生的地方。”
直接抒情，对故乡的爱和思念建立在破旧的房屋等上面，感情朴实真切。2018/11/11 “寻找小鱼、小虾、随着采茶女上山摘过茶叶”等儿时趣事，是间接抒情，回忆一件件有趣的小事表达爱的情感。2018/11/11 直接抒情和间接抒情的运用，虚实结合，将作者对故乡的爱和思念表达得淋漓尽致。
