高中语文必修一第5课《荆轲刺秦王》课件 (共19张PPT)

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名称 高中语文必修一第5课《荆轲刺秦王》课件 (共19张PPT)
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文件大小 2.4MB
资源类型 教案
版本资源 人教版(新课程标准)
科目 语文
更新时间 2016-09-24 14:43:42

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课件19张PPT。荆轲刺秦王《战国策》 导入新课 今天,我们学习新课《荆轲刺秦王》,关于荆轲,历来仁者见仁,智者见智。北宋苏洵称其“始速祸焉”,朱熹认为他“匹夫之勇,其事无足言”。但司马迁却为他立传,并在《史记》结尾评价其“名垂后世”。还有其他人,如陶潜,称其“其人虽已没,千载有余情”。为什么前人对他会做出这种评价。相信我们学了这篇课文,也会对荆轲有更深入的了解。? 战国策是是一部国别体史书,作者已不可考。经过汉代刘向整理编辑,是定名为《战国策》。全书共三十三篇,是先秦历史散文成就最高,影响最大的著作之一。 《战国策》简介 主要记载战国时期各国谋臣策士游说诸侯或进行谋议论辩时的政治主张和纵横捭阖、尔虞我诈的故事,也记述了一些义士豪侠不畏强暴、勇于斗争的行为。 背景简介 《荆轲刺秦王》的故事发生在战国末期的公元前227年,即秦统一中国之前的第六年。当时,秦于公元前230年灭韩,又于公元前 228年破赵( 灭赵是公元前222年),秦统一六国的大势已定。地处赵国东北方的燕国是一个弱小的国家。当初,燕王为了结好于秦国,曾将太子丹交给秦国作人质。太子丹于公元前 232年逃回燕国。想派刺客去劫持或者刺杀秦王赢政,使秦“内有大乱”,“君臣相疑”,然后联合诸侯共同破秦。荆轲刺秦王的故事,就是在这样的背景下发生的。荆轲刺秦王失败之后,秦大举攻燕,于公元前 226年破燕,公元前 222年灭燕。战国形势◎公元前458年韩、赵、魏三家分晋,标志着战国时代的开始。
◎公元前356年秦国商鞅变法 ◎公元前344年魏惠王称王,是七雄中第一个称王的。
◎公元前230年秦灭韩
◎公元前225年秦灭魏
◎公元前222年楚赵燕灭亡
◎公元前221年 秦灭齐统一天下虏赵王(lǔ)  樊於期(wū) 拊心(fǔ)
戮没(lù mò) 骨髓(suǐ) 自刎(wěn)
揕其胸(zhèn) 变徵(zhǐ) 濡缕(rú)
偏袒扼腕(tǎn è wàn) 惶急(huáng)
被八创( chuāng) 箕踞(jī) 正 音文 章 结 构开端发展高潮结局 行刺缘起 行刺准备 廷刺秦王 荆轲被斩 1-2 3-9 10-17 18 研读第一部分:行刺缘起 1.荆轲是在怎样的形势下出场的?秦军攻破赵国,燕国危在旦夕。3.文章写太子“不忍”有什么作用?2.荆轲与太子的对话,表现了荆轲怎样的性格特点?表现他城府很深,有谋略胆识超人,气魄非凡。反衬荆轲智谋非凡,英勇果敢。
研读第二部分:行刺准备求取信物(详)、准备匕首(略)、配备副手(略)1、荆轲与太子为刺秦王做了哪些准备工作?哪些详写?哪些略写?2、荆轲私见樊於期为什么能使他慷慨献身? 荆轲三问樊於期
先从秦王的刻毒残忍说起,动之以情,
再从解患报仇方面晓之以义。
最后和盘托出行刺打算,舍生取义。使樊将军激动得“偏袒扼腕而进”。樊将军自刎献身,既表现了他的义勇刚烈,也表现了他对荆轲的理解与信任。 研读第二部分:行刺准备太子催促荆轲,荆轲怒叱太子。
太子:浮躁多疑,谋事不周
荆轲:刚烈英勇1、荆轲与太子丹在准备工作中有些什么分歧?表现了人物怎样的性格?2、作者是怎样描写易水诀别这一场面的?有什么作用?易水诀别场面描写:
1.抓住特点 白衣冠
2.突出重点 荆轲
3.顾及全面 其他人物
4.结合写景 风萧萧兮易水寒 烘托(景物背景、音乐背景)一种慷慨悲壮的气氛,渲染凄凉悲怆的氛围和同仇敌忾的气势。 研读第三部分:廷刺秦王1、荆轲是怎样掩饰秦武阳的失态,表现了荆轲怎样的性格特点?2、行刺这一过程可谓是惊心动魄,作者通过哪些方法描写这一场面?荆轲说秦武阳是边远地方没有见识的人,是害怕始皇的天威。
这表现了荆轲机智勇敢的性格。通过斗争双方的动作描写,展示生死搏斗的曲折过程:
荆轲:取—奉—发—把—持—揕—逐—提
秦王 :惊—引—起—拔—走—拔—击—击通过语言、神态描写,栩栩如生地刻画了人物形象。
顾笑武阳,前为谢曰
知事不就,倚柱而笑,箕踞以骂 研读第四部分:荆轲被斩 1.荆轲被斩以后,秦王还“目眩良久”,这样写有什么作用? 用秦王的“目眩”反衬荆轲的英勇壮烈。荆轲刺秦王开端(1、2):行刺缘起 结构分析发展(3~9):行刺准备高潮(10~17):廷刺秦王结局(18):荆轲被斩求取信物
准备匕首
配备助手
怒叱太子
易水送别厚遗蒙嘉
顾笑武阳
图穷匕见
倚柱笑骂大军压境
计议行刺遇难身亡1、荆轲 荆轲是一个刚毅、深谋远虑、沉着勇敢、不畏强暴、见义勇为、不怕牺牲的侠士。行刺秦王虽然失败,但他那种刚毅不屈,慷慨赴难的精神,千秋万载令人感奋。 2、秦王 秦王贪婪,专横,残暴,怯弱,外强中干。秦是崇尚暴力的国家,长平之战,坑赵降卒四十万人。秦王在东方诸国人民的眼中是一个极大的暴君。樊将军的“父母宗族,皆为戮没”。一旦得樊於期首和燕督亢地图,立即“大喜”,多么贪婪。当荆轲追逐时,秦王狼狈不堪,威严扫地。斩了荆轲,还“目眩良久”。 不以燕国弱小无力抵御秦国的侵略而坐待灭亡,急起奋发,图谋保卫国家。孤注一掷,诚不得已也。但急于求成,“始速祸焉”。——焦虑急躁,软弱多疑,善良 身为秦将,但因得罪秦王,“父母宗族,皆为戮没”,逃亡燕国。他对秦国之恨,是刻骨铭心的。但是为了报仇,能不能献出自己的头,这确是一个考验。樊将军为解燕国之患,为报自己之仇,毅然决然自刎。不失为一个反抗强暴的英雄。 ——义勇刚烈,热肚直肠,豪爽慷慨3、太子丹4、樊於期写作特点 1、善于写人物的对话和神态。 ????

2、善于通过对比突出人物性格。
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3、善于描写一瞬间同时发生的各种现象,交织起来就创造出一个悲壮感人的场面。