Unit 2 An accident Lesson 1 教案

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Unit
2
An
accident
Lesson
1教案
一、教学目标
1.读懂故事内容。
2.理解并记住一些过去时的构成。
二、教学重点
1.理解故事的主要情节。
2.关上课本，复述故事情节
三、教学难点
理解故事的主要情节。
四、教学准备
课件、音频（教师可以在
平台直接调用或下载）。
五、教学过程
Step1.Get
Ready
1.让学生观察图片，说说图片里的人在干什么，引导学生说出watch
TV,
clean
the
room,
watch
a
film,
visit
a
friend等词语。
2.将学生提到的词语写在黑板上。并叫学生起来读这些短语。
3.将图片与短语搭配。
4.两人一组，练习对话。(注意要使用过去时)
---Where
were
you
last
weekend
What
did
you
do
---Oh,
you
were
at
home,
and
you
watched
TV/cleaned
the
room.
5.叫两到三组学生起来练习。
Step2.
Enjoy
the
Story
1.
导入故事
(1)让学生根据图片猜测图片的内容，用自己的语言表达出来。
(2)出示标题Mocky’s
Bad
Day,将学生说到的关键信息写在黑板上。提问下列问题，激发学生对故事学习的兴趣。
Why
is
it
a
bad
day
for
Mocky
What
happened
to
Mocky
What
did
he
do 21教育网
(3)让学生回答问题。
2.
学习故事
(1)带领学生学习第一张图片，观察图片内容，让学生回答Mocky来干什么，Ken和Ann在干什么。
(2)然后，学生回答问题，并继续引导学生预测接下来Mocky做了什么。
T：What
did
he
do
then
(3)用相同的方法学习图2-8。学生观察图片，老师提问问题，学生回答问题。
(4)教学新单词
3.学生参与，还原故事
(1)教师播放故事动画，学生听故事。
(2)教师播放故事动画，学生跟着朗读故事。
(3)让学生独立看连环画故事，阅读故事叙述部分和人物对话。
3.
复述表演
(1)在课件上呈现故事的主要插图，学生关上课本，教师引导学生回忆故事人物对话。
(2)让学生表演故事。老师首先做个示范。
(3)将学生分成若干小组，反复练习复述和表演故事。
(4)让若干小组上台表演。
家庭作业
1.观看课文动画，按照正确的语音、语调朗读课文对话。
2.回忆一下学过的动词都有哪些。
六、板书设计
Mocky’s
Bad
Day
Watch
TV,
clean
the
room,
watch
a
film,
visit
a
friend.
Q：Why
is
it
a
bad
day
for
Mocky
What
happened
to
Mocky
What
did
he
do 21世纪教育网版权所有
New
words:
kitchen,
pass,
quickly,
another,
sick,
cough,
mess
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