Unit 2 An accident Lesson 3 教案
文档属性
| 名称 | Unit 2 An accident Lesson 3 教案 |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 10.6KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 北师大版（三年级起点） | ||
| 科目 | 英语 | ||
| 更新时间 | 2016-09-23 20:29:50 | ||
图片预览
文档简介
本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网www.21cnjy.com
Unit
2
An
accident
Lesson
3教案
一、教材分析：
本课教学内容是北师大版五年级上册第二单元
Mocky’s
bad
day的第三课时。目的是让学生深入了解动词过去式的变化及简单用法。第一单元已经出现了had,
was,
were，本单元是第一、二单元的深化，继续感知和学习动词过去式的变化并呈现过去时的否定用法。
二、教学目标：
1.
学生能够理解故事的主要情节和内容。
2.
了解在描述过去发生的事件或动作时动词的形式会发生变化。
3.
通过故事内容的学习，培养学生良好的进餐习惯。
三、教学重点难点：
重点：能够复述故事，并能根据图片将故事连贯起来。
难点：能够灵活运用所学句型。
三、教学过程：
Step1
Warm-up
本单元是通过故事教学来激发学生学习兴趣，第一课在描述Mocky吃东西被噎着的过程中，使用了一系列的动词。其中部分动词是规则变化，如：cleaned,
looked,
visited等，学生容易接受。有些动词是不规则变化，如：did,
ate,
went,
could等与动词原形相差较大，需要在教学中关注。21教育网
Step
2
Free
talk
T:
Mocky
was
at
Ann’s
home.
Where
were
you
last
night
S:
I
was
at/in…
Ss:
He/
She
was
at/in…
Step
3
Talk
together
T:
Let’s
read
the
story
and
tell
me
where
Li
Ping
was
S:
…came
to
play
with…
Step4
Presentation
1.
Look
at
Uncle
Booky’s
blackboard.
Have
the
students
read
and
learn
to
the
sentences.21cnjy.com
2.
Have
the
students
learn
the
past
tense.
Learn
present
new
verbs.
How
verbs
change
into
the
past
tense
forms.
watch
-
watched
TV
visit
-
visited
friends
…
Step5
Show
Time
T:
Who
can
retell
the
story
S:
…
Step
6
Practice
1.
Listen
and
repeat
2)
自读课文
3)
将课文句子打乱顺序，重新排序。小组四人合作排好顺序，之后交流答案。
4)
Working
groups:小组分角色朗读课文。
Step
7
Homework
1.
Know
the
past
tense
of
some
words.
2.
Read
the
story
3.
Write
the
sentences
on
Uncle
Booky’s
blackboard.21世纪教育网版权所有
四、板书设计：
Unit
2
Lesson
3
Have
Fun
I
visited
a
friend
He
visited
a
friend
...
What
did
you
do
yesterday
I
watched
a
film.
21世纪教育网
--
中国最大型、最专业的中小学教育资源门户网站。
版权所有@21世纪教育网
Unit
2
An
accident
Lesson
3教案
一、教材分析：
本课教学内容是北师大版五年级上册第二单元
Mocky’s
bad
day的第三课时。目的是让学生深入了解动词过去式的变化及简单用法。第一单元已经出现了had,
was,
were，本单元是第一、二单元的深化，继续感知和学习动词过去式的变化并呈现过去时的否定用法。
二、教学目标：
1.
学生能够理解故事的主要情节和内容。
2.
了解在描述过去发生的事件或动作时动词的形式会发生变化。
3.
通过故事内容的学习，培养学生良好的进餐习惯。
三、教学重点难点：
重点：能够复述故事，并能根据图片将故事连贯起来。
难点：能够灵活运用所学句型。
三、教学过程：
Step1
Warm-up
本单元是通过故事教学来激发学生学习兴趣，第一课在描述Mocky吃东西被噎着的过程中，使用了一系列的动词。其中部分动词是规则变化，如：cleaned,
looked,
visited等，学生容易接受。有些动词是不规则变化，如：did,
ate,
went,
could等与动词原形相差较大，需要在教学中关注。21教育网
Step
2
Free
talk
T:
Mocky
was
at
Ann’s
home.
Where
were
you
last
night
S:
I
was
at/in…
Ss:
He/
She
was
at/in…
Step
3
Talk
together
T:
Let’s
read
the
story
and
tell
me
where
Li
Ping
was
S:
…came
to
play
with…
Step4
Presentation
1.
Look
at
Uncle
Booky’s
blackboard.
Have
the
students
read
and
learn
to
the
sentences.21cnjy.com
2.
Have
the
students
learn
the
past
tense.
Learn
present
new
verbs.
How
verbs
change
into
the
past
tense
forms.
watch
-
watched
TV
visit
-
visited
friends
…
Step5
Show
Time
T:
Who
can
retell
the
story
S:
…
Step
6
Practice
1.
Listen
and
repeat
2)
自读课文
3)
将课文句子打乱顺序，重新排序。小组四人合作排好顺序，之后交流答案。
4)
Working
groups:小组分角色朗读课文。
Step
7
Homework
1.
Know
the
past
tense
of
some
words.
2.
Read
the
story
3.
Write
the
sentences
on
Uncle
Booky’s
blackboard.21世纪教育网版权所有
四、板书设计：
Unit
2
Lesson
3
Have
Fun
I
visited
a
friend
He
visited
a
friend
...
What
did
you
do
yesterday
I
watched
a
film.
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