八年级上册科学第三章电路探秘 第1节 电荷与电流 易错点培优专题（1）（含解析）
文档属性
| 名称 | 八年级上册科学第三章电路探秘 第1节 电荷与电流 易错点培优专题（1）（含解析） |  | |
| 格式 | doc | ||
| 文件大小 | 5.4MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 浙教版 | ||
| 科目 | 科学 | ||
| 更新时间 | 2025-11-14 23:42:36 | ||
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文档简介
八年级上册科学第三章电路探秘 第1节电荷与电流易错点培优专题（1）
易错点一、摩擦起电
例1：（2024秋 杭州期末）小伟妈妈做饭时，不小心把胡椒粉洒在粗粒盐上。小伟急中生智，拿塑料小勺在毛料布上摩擦了几下，然后把小勺靠近胡椒粉，胡椒粉立刻被吸到勺子上，成功将胡椒粉和粗粒盐分开。下列说法正确的是（ ）
A．塑料小勺能吸引胡椒粉是因为它带了电
B．若塑料小勺带负电是因为它失去了电子
C．塑料小勺带电是通过摩擦的方法创造了电荷
D．塑料小勺摩擦毛料布带了电说明小勺是导体
例2：（2025春 萧山期末）在“摩擦起电”实验中，毛皮、玻璃、丝绸、橡胶四种材料束缚电子的本领由弱到强的顺序如下：毛皮＜玻璃＜丝绸＜橡胶。现将毛皮与玻璃棒摩擦，丝绸与橡胶棒摩擦，下列说法中，正确的是（ ）
A．毛皮得到电子 B．玻璃棒带正电 C．丝绸失去电子 D．橡胶棒带正电
例3：如图所示，打开水龙头，放出一股细细的水流，用在干燥的头发上梳过的塑料梳子靠近水流，将发生的现象及原因是（ ）
A．水流靠近梳子，因为梳子摩擦后具有磁性吸引水流
B．水流靠近梳子，因为梳子摩擦后具有磁性排斥水流
C．水流靠近梳子，因为梳子摩擦带电后吸引水流
D．水流远离梳子，因为梳子摩擦带电后排斥水流
（例3） （例4）
例4：（2025春 慈溪市期末）2024年3月29日晚，广州遭遇强对流天气，广州塔主动引雷（称为“接闪”），场面震撼，堪比科幻大片。
在强对流天气下，云层与云层间因摩擦而带电，云层下方携带负电荷，因广州塔顶端较尖，其尖端部位携带密集的 （填“正电荷”或“负电荷”），当达到一定程度后，与云层中的负电荷发生 ，产生放电现象，这就是尖端放电。
例5：（2024秋 淳安县期末）小明在实验室看到一个用线悬挂起来的轻质小球。为了能快速的判断：（1）小球是否带电；（2）小球的带电性。小明画出了下面的思维导图，请你根据学过的知识完成下列问题：
①处应填入 ；②处应填入 。下列现象中与摩擦起电无关的是 （填字母）。
A．雷电现象 B．脱毛衣时产生火花与“噼啪”声
C．演奏小提琴，琴弓与琴弦摩擦产生声音 D．梳头时头发随梳子飘起来
变式训练
1．（2024秋 江干区校级月考）某驾驶员在加油站加油过程中，整理衣服后接触加油枪不慎引起加油枪枪口起火。下列现象与上述现象产生的原因不相符的是（ ）
A．一根铁棒多次摩擦磁铁后能吸引小铁钉
B．脱含化纤毛衣时往往会听到“噼啪”的响声
C．乘坐轿车下车时碰到车门有时会被“电”到
D．干燥冬天步行一段时间后触摸金属门把手时有时会有被针刺的感觉
2．（2025春 江北区期末）中央电视台某科普节目介绍，飞行的蜜蜂与空气摩擦产生静电，因此蜜蜂在飞行中就可以吸引带正电的花粉。以下说法正确的是（ ）
A．蜜蜂与空气摩擦得到电子
B．蜜蜂与空气摩擦失去电子
C．蜜蜂和空气摩擦时创造了电荷
D．摩擦后的空气带负电
3．（2025春 余姚市期中）下列现象中，不属于摩擦起电的是（ ）
A．用塑料梳子梳头发时，头发会随梳子飘起
B．吸尘器能够把地上的碎纸屑吸起来
C．在干燥的天气中脱毛衣时，会听到“噼啪”声
D．用干燥的毛刷刷毛料衣服时，毛刷上吸附许多细微脏物
4.如图所示为静电除尘装置的原理图。当含尘空气经过离子发生器时，空气分子被电离为正离子和电子，正离子使尘粒带正电奔向积尘盘的负极，最终被吸附到积尘盘上。下列正确的是（ ）
A．空气被电离是因为创造了电荷，使粉尘带上了电荷
B．取轻小纸片靠近积尘盘被吸引，则该小纸片一定带正电
C．取轻小纸片靠近积尘盘被排斥，则该小纸片有可能不带电
D．尘粒被吸附到积尘盘负极是因为异种电荷相互吸引
（4） （5）
5.如图所示，是装有静电除尘纸的拖把，扫地时除尘纸与地板摩擦就可以轻松的将灰尘和头发清扫干净。下列说法正确的是（ ）
A．静电除尘纸和地面摩擦创造了电荷
B．静电除尘纸和地面摩擦后带有同种电荷
C．静电除尘纸吸附灰尘是利用同种电荷相互吸引
D．静电除尘纸和地面摩擦后带电能吸引轻小物体
6.在“会飞的章鱼”实验中，将塑料袋剪成细丝制成“章鱼”，用毛巾分别摩擦“章鱼”和塑料管，将摩擦后的“章鱼”抛向空中，在其下方用摩擦后的塑料管靠近“章鱼”，使“章鱼”飞起来，如图所示。关于该实验下列说法正确的是（ ）
A．毛巾与塑料管摩擦的过程中创造了电荷
B．“章鱼”飞起来的原理与验电器的工作原理相同
C．毛巾摩擦后的“章鱼”的细丝间会相互吸引
D．摩擦后的“章鱼”与毛巾带上了同种电荷
7.干燥的冬季，汽车在长途行驶的过程中车身会带上电荷。为了避免人触摸，门时因放电而带来的不适感，人们通常会在车尾安装一条与大地相接触的静电带，如图所示。下列正确的是（ ）
A．车身带电荷，是摩擦起电现象
B．车身会带上电荷，说明电荷可以被创造
C．若车身带正电荷，说明车身得到了电子
D．若车身带负电荷，则电流从车身流向大地
（7） （8）
8.如图所示，将丝绸与玻璃棒相互摩擦后，用该玻璃棒接触一个不带电的验电器，验电器箔片张开。关于箔片的张开，下列说法正确的是（ ）
A．丝绸的负电荷从丝绸转移到了玻璃棒，使玻璃棒带上负电荷
B．丝绸的正电荷从丝绸转移到了玻璃棒，使玻璃棒带上正电荷
C．玻璃棒的正电荷从玻璃棒转移到箔片，使箔片带上同种正电荷
D．箔片的负电荷从箔片转移到了玻璃棒，使箔片带上同种正电荷
9．（2024秋 椒江区期末）摩擦起电有时会给人们带来麻烦。下列现象中，不是由于摩擦起电引起的是（ ）
A．印刷厂里的纸张粘在一起不容易分开
B．用梳子梳头，头发会随着梳子飘起来
C．保鲜膜在使用过程中，难以从手上脱离
D．冬天用湿手去摸室外的铁棒，手会被粘在铁棒上
易错点二、电荷间的相互作用
例1：（2025春 宁波期中）小科将两只相同的气球在自己的头发上摩擦后，发现两只气球就会变得“互不理睬”（如图），对该现象解释正确的是（ ）
A．摩擦产生了电荷使两气球带了电
B．摩擦的方法使质子发生转移而带电
C．两气球因带了同种电荷而互相排斥
D．气球与头发摩擦，气球带电，头发不带电
(例1) （例2）
例2：（2024秋 绍兴月考）如图所示，将塑料绳撕成丝状，用毛巾分别摩擦塑料细丝和PVC塑料管，然后将塑料细丝放在PVC塑料管上方，塑料细丝就会像“章鱼”一样悬在空中，这就是神奇的静电“章鱼”实验，下列分析正确的是（ ）
A．塑料细丝悬在空中是因为受到了空气的浮力
B．塑料细丝悬在空中是利用了异种电荷相互排斥
C．毛巾摩擦塑料细丝和PVC塑料管过程中创造了新的电荷
D．毛巾摩擦塑料细丝和PVC塑料管过程中是电荷发生了转移
例3：（2024秋 东阳市期末）A、B是两个轻质泡沫小球，C是用毛皮摩擦过的橡胶棒，三者相互作用情景如图所示。则（ ）
A．A球一定带正电 B．B球一定带负电
C．B球可能不带电 D．A球可能不带电
（例3） （例4）
例4：（2024秋 西湖区校级期末）用毛皮摩擦过的橡胶棒接触验电器的金属球，如图所示，发现验电器的两个金属箔片张开，以下说法正确的是（ ）
A．毛皮和橡胶棒摩擦的过程中创造了电子
B．验电器的金属箔片张开是因为带了异种电荷
C．毛皮和橡胶棒摩擦的过程中橡胶棒得到电子
D．橡胶棒接触验电器的金属球时，电子向橡胶棒转移
例5：小白发现，家里的风扇用上一段时间，塑料扇叶上会粘了许多灰尘。他猜想，这是因为扇叶和空气摩擦后，带上了电荷。为了验证这一猜想，小白用刚停止转动的风扇叶实验，发现了以下四种现象。其中，能证实他的猜想，并且能确定扇叶上是哪种电荷的是（ ）
A.扇叶会吸引带负电的轻质小球 B.扇叶会排斥带正电的轻质小球 C.扇叶会吸引不带电的轻质小球 D.扇叶接触验电器的金属球，能让原来不带电的金属箔张开
A．A B．B C．C D．D
例5：学习了电荷间的相互作用之后，小明提出以下猜想：电荷间相互作用力的大小可能与电荷所带的电荷量和电荷之间的距离有关。于是他进行了实验探究：Q是一个带正电的物体，把系在丝线上的带正电的小球先后挂在A、B、C三处，实验现象如图所示，比较小球在不同位置所受带电物体Q的作用力的大小。请你解答下列问题：
（1）电荷间作用力的大小通过 表示；
（2）为使实验现象更明显，悬挂在丝线上的小球应选用 （选填“小钢球”或“泡沫小球”）；
（3）图所示的实验是在探究电荷间相互作用力的大小与 的关系，分析现象得出的结论是： 。
变式训练
1．（2024秋 绵阳月考）现有甲、乙、丙、丁四个轻质小球，相互作用情况如图所示，则下列说法正确的是（ ）
A．如果乙、丙相互吸引，则甲、丁一定相互排斥
B．如果乙、丙相互排斥，则甲、丁一定相互吸引
C．如果甲、丙相互吸引，则乙、丁一定相互吸引
D．如果甲、丙相互排斥，则乙、丁一定相互排斥
2．有A、B、C三个用丝线悬挂着的轻质小球相互靠近，结果A与B相互排斥，B与C相互吸引，那么（ ）
A．若A带正电，则C一定带负电
B．若A带负电，则C一定带正电
C．若C带正电，则B一定带负电
D．若C不带电，则B一定带负电
3.将塑料包装袋撕成细丝后，上端打结，然后用干燥的丝绸或毛皮等顺着细丝向下捋几下，希望做成如图的各种情形，其中无法完成的是（ ）
A．B．C．D．
4.将橡胶棒或玻璃棒靠近不同的塑料吸管，发生偏转如箭头，能证明吸管一定带负电的是（ ）
A．带负电的橡胶棒 B．带正电的玻璃棒
C．带负电的橡胶棒 D．带正电的玻璃棒
5.如图所示，利用静电喷漆枪给物件上漆，涂料小液滴之间相互排斥，但被物件吸引。则（ ）
A．物件一定带负电 B．物件一定不带电
C．小液滴可能不带电 D．小液滴一定带同种电荷
（5） （6）
6.（2024八上·南浔期末）小强将两个相同的气球在自己的头发上摩擦后，就可以让一个气球在另一个气球上方“跳舞”（如图所示）。对该现象解释正确的是（ ）
A．摩擦的方法创造了电荷使两个气球带了电
B．摩擦的方法使气球分子发生转移而带电
C．两个气球因带了同种电荷而相互排斥
D．两个气球因带了异种电荷而互相排斥
7．（2024秋 绍兴期末）小科参观科技馆时，体验了静电球，她的头发竖起来了，如图所示。下列带电小球间的相互作用能解释该现象的是（ ）
A．B．C．D．
8．如图所示，用毛皮摩擦过的橡胶棒接触不带电的验电器的金属球，验电器的两片金属箔张开一定的角度。两片金属箔张开是因为在这个过程中 （选填“产生了电荷”或“电荷发生了转移”）使两片金属箔带上了同种电荷；瞬间电流方向是 （选填“从金属箔到橡胶棒”或“从橡胶棒到金属箔”）。
（8） （9）
9.小科参观科技馆时，对一组静电实验兴趣浓厚，回来后画出了如图所示的四幅图。
（1）从图甲(或图乙或图丙)可得出的结论是 。
（2）从图丁可得到的结论：异种电荷相互吸引。请你将图丁补充上去。
10.（2024八上·吴兴期末）利用身边常见的物品可以做很多有趣的实验，图中是某老师利用细塑料丝、干燥餐巾纸和PVC塑料管做的“静电章鱼”实验，具体做法如下：用餐巾纸分别摩擦塑料丝和塑料管。将摩擦过的塑料丝拿着根部向上抛起，塑料管去靠近塑料丝，塑料丝像“章鱼张开爪”一样散开并悬停在空中。
塑料丝为什么会像“章鱼张开爪”一样散开并悬停在空中呢？请你解释这个现象（忽略空气的作用力）。
11．关于静电学的研究，科学家们经历漫长的探究过程。
材料一：公元前585年，泰勒斯发现用毛皮摩擦过的琥珀，能吸引一些绒毛等轻小物体。
材料二：1746年﹣1752年，“电学之父”富兰克林在研究静电现象时，有如下发现：
①带有电荷的尖锐导体之间容易产生电火花。
②用风筝收集的雷电（天电），它可以产生一切摩擦电（地电）所能产生的现象。
③手摩擦玻璃瓶后，两者带不同电荷；当两者再次接触后，电荷抵消不再带电。
（1）小明将摩擦过的琥珀靠近带负电荷的小球，现象如图所示，请判断琥珀所带电荷种类是 。
（2）某同学基于富兰克林发现进行了推测，其中合理的是 （可多选）。
A.物体的尖端可能容易放电
B.地电和天电本质是一样的
C.摩擦会产生电荷
D.只有摩擦才能使物体带电
E.带不同电荷的物体接触后可能会发生电荷转移
易错点三、电流
例1：关于电流和电源，下列说法中合理的是（ ）
A．电路中只要有电源，就一定产生电流
B．电流的方向是“电源正极→用电器→电源负极”
C．只有正电荷的定向移动才能形成电流
D．金属导体中自由电子有移动就能形成电流
例2：电源可以使电荷定向移动形成持续电流。如图为电动玩具中电池的安装情况，当电动玩具工作时，电流方向标注正确的是（ ）
A． B． C． D．
例3：如图为电子厂工人戴的防静电手环，手环的线通过金属夹子接地。人体在组装电子元件时会因摩擦而得到电子，防静电手环能及时将人体上多余的电子导向大地。下列说法正确的是（ ）
A．摩擦起电过程中创造了电荷
B．摩擦起电过程中电荷总量增多
C．人体因摩擦得到电子带上正电荷
D．电子导向大地的瞬间，电流方向是从大地到人体
（例3） （例4）
例4：如图所示，A、B两个验电器，A不带电，B带负电，用金属杆将A、B连接起来，下列说法正确的是（ ）
A．电流方向是从B到A，自由电子运动方向是从B到A
B．电流方向是从A到B，自由电子运动方向是从B到A
C．电流方向是从A到B，自由电子运动方向是从A到B
D．电流方向是从B到A，自由电子运动方向是从A到B
例5：（2024秋 高邑县期中）两个相同的验电器A和B，A带正电，B不带电，用橡胶棒把A、B连接起来后，A、B张角变化情况是（ ）
A．A张角增大，B张角增大 B．A张角减小，B张角增大
C．A张角减小，B张角不变 D．A张角不变，B张角不变
（例5） （例6）
例6：在实验中验电器A和被毛皮摩擦过的橡胶棒所带电荷相同。某同学用带绝缘手柄的金属棒把验电器A与不带电的验电器B的金属球连接起来，B金属箔瞬间张开了。请从电子运动的角度解释为上述现象并判断电流方向。
变式训练
1．（2025春 上城区）关于电流与电源，下列说法中正确的是（ ）
A．只要电路中有电源，电路中就一定有电流
B．在电源的内部自由电子从电源的负极流向正极
C．只要电路是闭合的，电路中就一定有电流
D．人们规定正电荷定向移动的方向为电流的方向
2．如图是一种静电消除装置，用手触摸顶端时可以将人体的静电导向大地。若人体带有负电荷，接触装置时（ ）
A．负电荷从人体流向装置，电流从装置流向人体
B．正电荷从人体流向装置，电流从人体流向装置
C．负电荷从装置流向人体，电流从装置流向人体
D．正电荷从装置流向人体，电流从人体流向装置
3．如图所示是一种静电喷涂枪，通电后，它可以使涂料微粒带上负电荷；当涂料喷出后，更易形成分散的雾状微粒，并均匀分布到被喷涂的工件上。下列说法正确的是（ ）
A．喷涂枪口与被喷涂工件之间形成向左的电流
B．若被喷涂工件带上负电荷，能使喷涂效果更好
C．涂料喷出后更易形成分散的雾状是因为分子间存在很大的间隙
D．涂料喷出后更易形成分散的雾状是因为同种电荷相互排斥
（3） （4）
4.如图为通电电路中一段导线内的电荷分布示意图。●表示带正电的原子核，表示带负电的自由电子。关于导线中电荷的定向移动方向，正确的是（ ）
A．两种电荷都向左定向移动
B．两种电荷都向右定向移动
C．●不做定向移动，向左定向移动
D．●不做定向移动，向右定向移动
5．如图所示有两个相同的验电器，其中A带正电、B不带电。用带有绝缘柄的金属棒把A和B连接起来，下列说法错误的是（ ）
A．连接前，A的金属箔张开是因为同种电荷相互排斥
B．连接的一瞬间，自由电子从B流向A
C．连接之后，B的金属箔不会张开
D．连接的一瞬间，金属杆中电流方向是从A流向B
（5） （6）
6.（2024秋 渭滨区期末）如图所示，某同学用丝绸摩擦过的玻璃棒a去接触不带电的验电器的金属球b时，金属球b也带上电，则下列说法正确的是（ ）
A．丝绸摩擦过的玻璃棒带负电
B．b上的一些电子转移到a上，瞬时电流方向a→b
C．b上的一些电子转移到a上，瞬时电流方向b→a
D．a上的一些正电荷转移到b上，瞬时电流方向a→b
7.如图甲所示的是中国科技馆“模拟避雷针”的实验展台。当参观者按下“有避雷针”按钮时，从高压发生器尖端涌出的白色闪电，会径直劈向建筑物模型顶部的避雷针，建筑物不会受到任何影响，图乙为上述情景的示意图。下列说法正确的是（ ）
A．制作避雷针的材料为绝缘体
B．高压发生器模拟云层放电时，云层得到了电子
C．云层放电时创造了电荷
D．图乙中闪电发生时，与避雷针和大地相连的金属线中的电流方向是从大地到避雷针
8．东汉学者王充在《论衡》中记录了“顿牟掇芥”。“顿牟掇芥”的意思是指摩擦过的琥珀能吸引芥菜籽一类的轻小物体，物体间摩擦起电的实质是 ；如图所示，已知验电器A带正电，验电器B不带电，用一带绝缘手柄的金属棒将两验电器的金属球相接，则在接触的瞬间，金属棒中电流方向为 （选填“从A到B”或“从B到A”）。
易错点四、电流与电路
例1：（2024八上·吴兴期末）如图所示的电路中，开关S闭合后，电源被短路的电路是（ ）
A． B． C． D．
例2：小科走进教室，按了开关，两盏灯同时亮了，又按了一下开关，两盏灯又同时熄灭。关于这两盏灯的连接方式，小科下列推理合理的是（ ）
A．因为一个开关可以控制两盏灯，所以两灯一定是串联的
B．因为一个开关可以控制两盏灯，所以两灯一定是并联的
C．若拆下两灯后互换位置，两灯都能发光，说明两灯是串联的
D．若其中一盏灯坏了，另一盏灯仍然发光，说明两灯是并联的
例3：如图所示的电路中，闭合开关S1和S2后，下列分析正确的是（ ）
A．小灯泡亮、电铃响 B．小灯泡亮、电铃不响
C．小灯泡不亮，电铃响 D．小灯泡不亮，电铃不响
（例3） （例4）
例4：将灯泡L1和L2接入如图所示电路，闭合开关。下列说法正确的是（ ）
A．灯泡L1先亮，灯泡L2后亮
B．通过灯泡L1的电流方向是由B向A
C．用一根导线直接接在A、B两个接线柱上，灯泡L2不发光
D．不可以用导线直接连接A、C两个接线柱，会烧毁电源
例5：如图，下列判断错误的是（ ）
A．S1、S2 都闭合时，L1、L2、L3并联
B．S1、S2 都断开时，L1、L2、L3串联
C．S1 断开，S2 闭合时，L2、L3 并联后再与 L1 串联
D．S1 闭合，S2 断开时，对L1、L2形成短路
例6：我市在城区许多道路口安装了违法闯红灯的高清自动抓拍系统。如果行人指示信号灯为红灯（开关S1闭合），此时仍有行人在斑马线上过马路，这套系统会使开关S2闭合，自动将行人的图像拍摄下来，曝光违法行人。下列电路图符合上述要求的是（ ）
A．B．C．D．
例7：自动售货机可通过手机扫码（闭合S1）或扫脸（闭合S2），启动电动机完成自动售货。在光线较暗时光控开关S3自动闭合，接通灯泡照明。图中电路设计符合要求的是（ ）
A．B．C．D．
例8：小飞同学在物理活动课上设计了一种可以在地下车库使用的电路，帮助司机得知远处的停车位是否被占用，若有车停入该车位时控制开关S闭合，用指示灯灭表示车位上有车，灯L亮表示无车。下列能实现此功能的电路是（ ）
A．B．C．D．
例9：（2024八上·金华期中）如图所示，在电路中要使电灯L1和L2并联，应闭合开关 。当同时闭合开关S1和S2，可以工作的灯是 ；
（例9） （例10）
例10：（2024八上·瑞安月考）如图甲所示是高层建筑的墙体中有三根绞在一起的电线，可以用如图乙所示的“测量仪”把它们区分开。小华将A、B连在一起时，小明将“测量仪”连接在X、Z两端，灯泡发光；小华将B、C连在一起时，小明将“测量仪”连在X、Y两端，灯泡发光。则（ ）
A．A和Z是同一根电线 B．A和X是同一根电线
C．B和Y是同一根电线 D．C和Z是同一根电线
变式训练
1．关于生活中的一些电路连接，下列判断不正确的是（ ）
A．观山湖公园的路灯，晚上同时亮，早上同时灭，所以是串联的
B．教室里的日光灯与控制它的开关是串联的
C．教室里的风扇和日光灯是并联的
D．马路中间的红绿灯是并联的
2．如图所示，纸盒外有两只小灯泡和一个开关，闭合开关两灯都亮，断开开关两灯都不亮。下列判断正确的是（ ）
A．盒内一定有两节电池
B．盒内一定有电源供电
C．两只灯泡一定是串联关系
D．两只灯泡一定是并联关系
3.某同学在进行实验时，按照如图连接好电路。当S1、S2均闭合时，却发现仅有L2发光。产生这一故障的原因是（ ）
A．电源两极跟电路接触不好 B．连接S2的导线头松脱
C．连接L1的导线头松脱 D．连接L2的导线头松脱
（3） （4）
4.下列电路图和实物图相对应的是（ ）
A． B． C． D．
5．近年我县街头出现了共享电动车，为居民生活带来了极大的便利。法律规定，骑电动车时必须佩戴头盔，同样，骑共享电动车时也应佩戴头盔。某品牌的共享电动车配备了一款智能头盔，只有戴上头盔扣上卡扣后，头盔上的信号发射器才能发出信号。当电动车上的信号接收器（S1）接收到信号，再转动电动车钥匙（S2），车才能正常启动。下列电路符合要求的是（ ）
A．B． C．D．
（5） （6）
6．小云家卫生间安装了换气扇和照明灯，换气扇和照明灯的电路连接如图所示，下列说法中正确的是（ ）
A．换气扇和照明灯不能同时工作
B．换气扇和照明灯只能同时工作
C．换气扇和照明灯同时工作时，它们的连接方式是串联
D．换气扇和照明灯同时工作时，它们的连接方式是并联
7.在如图所示的电路中，正确的说法是（ ）
A．闭合S1，断开S2，L1发光，L2不发光
B．闭合S1、S2，L1不发光，L2发光
C．S1、S2都断开，L1、L2都不发光
D．闭合S2，断开S1，L1、L2都发光
8．现代住宅小区的单元楼梯口常安装防盗门，并装有电子对讲系统。假如有客人要到808号家庭，他在单元门口按下808号的按键开关S1，则808号家中的门铃就响了。家人在家中接电话问清楚来意后，按下家中的开关S2就能开启防盗门。下面电铃和防盗门连接方式正确的是（ ）
A．B． C．D．
9．甲、乙为两个独立的房间，当闭合甲房间的开关时，只有乙房间电铃响；当闭合乙房间开关时，只有甲房间电铃响。符合此要求的电路是（ ）
A．B．C．D．
10．在如图所示的电路中，当开关S1、S2闭合或断开时，下列关于三灯连接情况的判断中正确的是（ ）
A．S1、S2都闭合，L1、L2、L3并联
B．S1、S2都断开，L1、L3串联
C．S1闭合，S2断开，L1、L3串联
D．S1断开，S2闭合，L1、L3串联
（10） （11）
11．在如图所示的电路中，下列说法正确的是（ ）
A．只闭合开关S1时，灯泡L1、L2串联
B．只闭合开关S2时，灯泡L1、L2串联
C．只闭合开关S1、S2时，灯泡L1、L2串联
D．闭合开关S1、S2、S3时，灯泡L1、L2均发光
只有一条路径的是串联，有多条路径的是并联。
12．如图所示，当开关S2闭合，S1、S3都断开，则灯L1、L2的连接方式是 联。当开关S3断开，S1、S2同时闭合时，则灯 发光。若同时闭合开关 ，电源会被短路，这是不允许的。
13．如图是一种声光报警器的电路图，当开关 时，灯亮、铃不响；当开关 时，灯亮同时铃响。
14．在如图所示的四个电路中：
（1）已造成短路的是 ，闭合开关后会出现短路的是 。
（2）属于串联电路的是 ，属于并联电路的是 。
（3）开关能同时控制两盏灯的是 。（均填序号）
15.如图1所示，在一根横跨河流两岸的硬塑料管内穿有三根完全相同的电线。为辨别哪两个线头为同一根导线，可用如图2所示的测通器来测试。连接A和B，将测通器的m端连接在D上，当n连接F时小灯泡发光，连接E时小灯泡不发光。由此可确定 为同一根导线。
易错点五、简单电路故障分析
例1：如图所示是某同学做实验时的电路图，发现灯L1、L2都不亮，当用一根导线连接AB两点时只有灯L2发光。下列判断正确的是（ ）
灯L1断路 B．灯L2断路
C．灯L1短路 D．灯 L2短路
例2：如图所示的电路，闭合开关后，下列对各元件状况的判断正确的是（ ）
（例1）（例2）
A．灯L1不亮 B．灯L2不亮 C．两灯都亮 D．两灯都不亮
例3：如图所示，开关S闭合时，可能发生的现象是（ ）
A．L1被烧坏 B．L2被烧坏
C．电源被烧坏 D．L1、L2均被烧坏
（3） （例4）
例4：如图所示，闭合开关S时，灯泡L1、L2都不亮；用一根导线的两端接触a、b两点时两灯都不亮；接触b、c两点时，两灯不亮；接触c、d两点时，两灯都亮了。由此可以判断（ ）
L1开路 B．L2短路
C．开关S短路 D．开关S断路
变式训练
1.如图所示电路，下列说法不正确的是( )
A．当闭合S1、S2时，只有L1发光
B．当闭合S1，断开S2时，L1发光，L2不发光
C．只闭合S1，发现L1不发光，L2发光，则故障可能是L1短路
D．只闭合S1，发现L1和L2都不发光，则故障可能是L2断路
（1） （2）
2.如图所示，开关S闭合时，小灯泡L1、L2都不发光，用一段导线的两端接触a、b两点时两小灯泡都不发光；接触b、c两点时，灯泡L1发光灯泡L2不发光；对此，下列判断中正确的是（ ）
A．小灯泡L1断路 B．小灯泡L1短路
C．小灯泡L2断路 D．小灯泡L2短路
3．一种声光报警器的电路如图所示．闭合开关S1和S2后，会出现的现象是（ ）
A．灯亮，铃不响 B．灯不亮，铃不响
C．灯亮，铃响 D．灯不亮，铃响
4.读图，回答下列问题。
（1）在图甲所示的电路中，用导线连接下列两点后，会导致电路短路的是( )。
A．a、c B．b、c C．b、d D．d、e
（2）在图甲与图乙所示的电路中，闭合开关后，小灯泡都能工作，这说明用一个开关同时控制两个灯泡，可以组成 电路，也可以组成 电路。
5.如图所示电路，电流表的量程较大，闭合开关时，发现电流表指针几乎没有偏转。某同学拿一根导线去查找电路故障，他将导线并接在bc、 cd 、ed 两端时，电流表指针没有发生偏转；将导线并接在ab 两端时，发现电流表指针发生了偏转。由此可知电路故障可能是( )
A．e点断路 B．L1 断路 C．电流表短路 D．L2 断路
八年级上册科学第三章电路探秘 第1节电荷与电流易错点培优专题（1）
易错点一、摩擦起电
例1：（2024秋 杭州期末）小伟妈妈做饭时，不小心把胡椒粉洒在粗粒盐上。小伟急中生智，拿塑料小勺在毛料布上摩擦了几下，然后把小勺靠近胡椒粉，胡椒粉立刻被吸到勺子上，成功将胡椒粉和粗粒盐分开。下列说法正确的是（ ）
A．塑料小勺能吸引胡椒粉是因为它带了电
B．若塑料小勺带负电是因为它失去了电子
C．塑料小勺带电是通过摩擦的方法创造了电荷
D．塑料小勺摩擦毛料布带了电说明小勺是导体
【答案】A
【分析】两种不同物质组成的物体相互摩擦后，物体能吸引轻小物体的现象是摩擦起电；
摩擦起电的实质是电荷的转移，失去电子的物体带正电，得到电子的物体带负电；
容易导电的物体叫做导体，比如金属；不容易导电的物体叫做绝缘体，比如塑料。
【解答】解：A、塑料小勺在毛料布上摩擦了几下，塑料小勺能吸引胡椒粉是因为它带了电，故A正确；
B、塑料小勺和毛料布在摩擦的过程中，若塑料小勺带负电是因为它得到了电子，故B错误；
C、摩擦起电的实质是电荷的转移，所以塑料小勺带电不是创造了电荷，而是发生了电荷的转移，故C错误；
D、塑料小勺不容易导电，所以塑料小勺是绝缘体，故D错误。
故选：A。
例2：（2025春 萧山期末）在“摩擦起电”实验中，毛皮、玻璃、丝绸、橡胶四种材料束缚电子的本领由弱到强的顺序如下：毛皮＜玻璃＜丝绸＜橡胶。现将毛皮与玻璃棒摩擦，丝绸与橡胶棒摩擦，下列说法中，正确的是（ ）
A．毛皮得到电子 B．玻璃棒带正电 C．丝绸失去电子 D．橡胶棒带正电
【详解】AB.毛皮束缚电子的能力小于玻璃，则二者摩擦时，毛皮失去电子带正电，玻璃棒得到电子带负电，故AB错误；CD.丝绸对电子的束缚能力小于橡胶棒，则二者摩擦时丝绸失去电子带正电，橡胶棒得到电子带负电，故C正确，D错误。故选C。
例3：如图所示，打开水龙头，放出一股细细的水流，用在干燥的头发上梳过的塑料梳子靠近水流，将发生的现象及原因是（ ）
A．水流靠近梳子，因为梳子摩擦后具有磁性吸引水流
B．水流靠近梳子，因为梳子摩擦后具有磁性排斥水流
C．水流靠近梳子，因为梳子摩擦带电后吸引水流
D．水流远离梳子，因为梳子摩擦带电后排斥水流
【答案】C
【分析】根据摩擦起电现象和带电物体的性质进行解答。
【解答】解：
在干燥的头发上梳过的塑料梳子由于摩擦带了电。带电物体能吸引轻小物体。水流是轻小物体，故被带电的梳子吸引，故C正确。
故选：C。
例4：（2025春 慈溪市期末）2024年3月29日晚，广州遭遇强对流天气，广州塔主动引雷（称为“接闪”），场面震撼，堪比科幻大片。
在强对流天气下，云层与云层间因摩擦而带电，云层下方携带负电荷，因广州塔顶端较尖，其尖端部位携带密集的 正电荷 （填“正电荷”或“负电荷”），当达到一定程度后，与云层中的负电荷发生 中和 ，产生放电现象，这就是尖端放电。
【答案】正电荷；中和。
【分析】（1）云层与云层间因摩擦而带电，云层下方携带负电荷；
（2）电荷间的相互作用规律，异种电荷相互吸引；异种电荷达到一定程度时，击穿空气，形成放电现象。
【解答】解：（1）云层与云层间因摩擦而带电，云层下方携带负电荷，广州塔顶尖端在静电感应下正电荷会集中在塔顶尖端，形成电荷密集区；
（2）电荷间的相互作用规律，异种电荷相互吸引，当达到一定程度后，云层中的负电荷与塔顶尖端的正电荷击穿空气，发生中和，产生放电现象。
故答案为：正电荷；中和。
例5：（2024秋 淳安县期末）小明在实验室看到一个用线悬挂起来的轻质小球。为了能快速的判断：（1）小球是否带电；（2）小球的带电性。小明画出了下面的思维导图，请你根据学过的知识完成下列问题：
①处应填入 球带正电 ；②处应填入 带电体能吸引轻小物体 。下列现象中与摩擦起电无关的是 C （填字母）。
A．雷电现象
B．脱毛衣时产生火花与“噼啪”声
C．演奏小提琴，琴弓与琴弦摩擦产生声音
D．梳头时头发随梳子飘起来
【答案】①球带正电；②带电体能吸引轻小物体；C。
【分析】用摩擦的方法使物体带电，叫摩擦起电，这时物体带的是静电．带电体有了吸引轻小物体的性质，我们就说物体带了电，或者说带了电荷。
电荷间相互作用：同种电荷互相排斥，异种电荷互相吸引。
【解答】解：丝绸摩擦过的玻璃棒带正电，将轻质小球去靠近该玻璃棒时，球被排斥，同种电荷相互排斥，故小球带正电；
丝绸摩擦过的玻璃棒带正电，如果去靠近细线悬吊着的轻质小球时，产生了相互吸引的现象，那么小球有两种可能：
①根据带电物体可以吸引轻质小球的性质，小球可以不带电；
②根据异种电荷相互吸引的性质，丝绸摩擦过的玻璃棒带正电，所以小球带负电；
物体之间的摩擦会使一个物体上的电子转移到另一个物体上，得到电子的那个物体就带了负电，另一个失去电子的物体就带了等量的正电，这种现象称为摩擦起电，这些物体所带的电荷叫静电。
雷电现象、脱毛衣时产生火花与“噼啪”声、梳头时头发随梳子飘起来都与摩擦起电有关；
演奏小提琴，琴弓与琴弦摩擦产生声音这是利用振动发声，与摩擦起电无关。故C符合题意，ABD不符合题意。
故选：C。
故答案为：①球带正电；②带电体能吸引轻小物体；C。
变式训练
1．（2024秋 江干区校级月考）某驾驶员在加油站加油过程中，整理衣服后接触加油枪不慎引起加油枪枪口起火。下列现象与上述现象产生的原因不相符的是（ ）
A．一根铁棒多次摩擦磁铁后能吸引小铁钉
B．脱含化纤毛衣时往往会听到“噼啪”的响声
C．乘坐轿车下车时碰到车门有时会被“电”到
D．干燥冬天步行一段时间后触摸金属门把手时有时会有被针刺的感觉
【答案】A
【分析】由于不同物质的原子核对核外电子的束缚本领不同，在摩擦的过程中束缚本领强的得电子带负电，束缚本领弱的失电子带正电。摩擦起电的实质是电子的转移，因为电子是带负电的，所以失去电子的物体带正电，得到电子的物体带负电。
【解答】解：某驾驶员在加油站加油过程中，整理衣服后接触加油枪不慎引起加油枪枪口起火，是因为驾驶员的衣服相互摩擦产生了静电，电火花引燃了汽油。
A．一根铁棒多次摩擦磁铁后能吸引小铁钉是磁化现象，故A符合题意；
B．脱含化纤毛衣时往往会听到“噼啪”的响声，是因为毛衣和衬衣摩擦带电，放电产生的劈叭声，故B不符合题意；
C．汽车在行驶过程中与空气摩擦，产生摩擦起电现象，从而带了电荷，所以手刚触车门就被“电”了一下，故C不符合题意；
D．金属门的静电产生主要季节是在冬季，关键性的原因是冬季气候干燥，人摸在上面，产生摩擦容易导致静电，故D不符合题意。
故选：A。
2．（2025春 江北区期末）中央电视台某科普节目介绍，飞行的蜜蜂与空气摩擦产生静电，因此蜜蜂在飞行中就可以吸引带正电的花粉。以下说法正确的是（ ）
A．蜜蜂与空气摩擦得到电子
B．蜜蜂与空气摩擦失去电子
C．蜜蜂和空气摩擦时创造了电荷
D．摩擦后的空气带负电
【答案】A
【分析】同种电荷间相互排斥，异种电荷间相互吸引；物体得到电子带负电，失去电子带正电。
【解答】解：由题知，蜜蜂飞行与空气摩擦产生静电，且蜜蜂在飞行中可以吸引带正电的花粉，根据异种电荷相互吸引，蜜蜂带负电；蜜蜂带负电的原因是：蜜蜂飞行与空气摩擦，空气中的一些电子转移到蜜蜂身上，蜜蜂得到电子而带负电，空气因失去电子带正电，故A正确，BCD错误。
故选：A。
3．（2025春 余姚市期中）下列现象中，不属于摩擦起电的是（ ）
A．用塑料梳子梳头发时，头发会随梳子飘起
B．吸尘器能够把地上的碎纸屑吸起来
C．在干燥的天气中脱毛衣时，会听到“噼啪”声
D．用干燥的毛刷刷毛料衣服时，毛刷上吸附许多细微脏物
【答案】B
【分析】根据摩擦起电现象分析，即两种不同物质组成的物体相互摩擦后，物体能吸引轻小物体的现象是摩擦起电。
【解答】解：A、用塑料梳子梳干燥的头发，由于摩擦使梳子与头发间带有异种电荷，头发间带同种电荷，同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引，使头发蓬松，属于摩擦起电，故A不符合题意。
B、由于吸尘器叶片的转动空气流速变大，使吸尘器内部空气压强变下，小于周围大气压，地上的碎纸屑在大气压力作用下被吸起来，不属于摩擦起电；故B符合题意。
C、在干燥的天气脱毛衣时会听到轻微的噼叭声，是因为毛衣和衬衣摩擦带电，放电产生的劈叭声。故C不符合题意。
D、用干燥的毛刷刷毛料衣服时，由于摩擦使毛刷与衣服带有异种电荷，异种电荷相互吸引，毛刷把衣服上的赃物吸起，毛刷上吸附了许多赃物，属于摩擦起电；故D不符合题意。
故选：B。
4.如图所示为静电除尘装置的原理图。当含尘空气经过离子发生器时，空气分子被电离为正离子和电子，正离子使尘粒带正电奔向积尘盘的负极，最终被吸附到积尘盘上。下列说法正确的是（ ）
A．空气被电离是因为创造了电荷，使粉尘带上了电荷
B．取轻小纸片靠近积尘盘被吸引，则该小纸片一定带正电
C．取轻小纸片靠近积尘盘被排斥，则该小纸片有可能不带电
D．尘粒被吸附到积尘盘负极是因为异种电荷相互吸引
【答案】D
【详解】A．空气被电离是因为电荷发生了转移，没有创造电荷，使粉尘带上了电荷，故A错误；
B．取轻小纸片靠近积尘盘被吸引，则该小纸片可能带正电，可能是轻小物体，故B错误；
C．取轻小纸片靠近积尘盘被排斥，则该小纸片一定带有同种电荷，故C错误；
D．尘粒带正电，因为异种电荷相互吸引 ，尘粒被吸附到积尘盘负极，故D正确。
故选D。
5.如图所示，是装有静电除尘纸的拖把，扫地时除尘纸与地板摩擦就可以轻松的将灰尘和头发清扫干净。下列说法正确的是（ ）
A．静电除尘纸和地面摩擦创造了电荷 B．静电除尘纸和地面摩擦后带有同种电荷
C．静电除尘纸吸附灰尘是利用同种电荷相互吸引 D．静电除尘纸和地面摩擦后带电能吸引轻小物体
【答案】D
【解析】A．静电的实质是电子在物体间发生了转移，并没有创造电荷，故A错误；
B．静电除尘纸和地面摩擦时，一个物体失去电子，另一个物体得到电子，所以它们带有异种电荷，故B错误；
C．静电除尘纸吸附灰尘，利用了带电体可以吸引轻小物体的性质，故C 错误；
D．静电除尘纸和地面摩擦后，静电除尘纸吸附灰尘利用了带电体可以吸引轻小物体的性质，故D正确。
故选D。
6.在“会飞的章鱼”实验中，将塑料袋剪成细丝制成“章鱼”，用毛巾分别摩擦“章鱼”和塑料管，将摩擦后的“章鱼”抛向空中，在其下方用摩擦后的塑料管靠近“章鱼”，使“章鱼”飞起来，如图所示。关于该实验下列说法正确的是（ ）
A．毛巾与塑料管摩擦的过程中创造了电荷
B．“章鱼”飞起来的原理与验电器的工作原理相同
C．毛巾摩擦后的“章鱼”的细丝间会相互吸引
D．摩擦后的“章鱼”与毛巾带上了同种电荷
【答案】B
【详解】A．毛巾与塑料管摩擦的过程中，不是创造了电荷，而是电荷发生了转移，故A 错误。
B．用毛巾分别摩擦“章鱼”和塑料管，它们带上同种电荷，“章鱼”飞起来是因为同种电荷相互排斥，验电器的工作原理也是同种电荷相互排斥，故B正确。
C．毛巾摩擦后的“章鱼”细丝由于带上同种电荷，会相互排斥，而不是吸引，故C 错误。
D．毛巾与“章鱼”摩擦，“章鱼”得到电子带负电，毛巾失去电子带正电，它们带上了异种电荷，故D错误。
故选B。
7.干燥的冬季，汽车在长途行驶的过程中车身会带上电荷。为了避免人触摸，门时因放电而带来的不适感，人们通常会在车尾安装一条与大地相接触的静电带，如图所示。下列说法正确的是（ ）
A．车身带电荷，是摩擦起电现象
B．车身会带上电荷，说明电荷可以被创造
C．若车身带正电荷，说明车身得到了电子
D．若车身带负电荷，则电流从车身流向大地
【详解】A.行驶过程中，车子与空气摩擦，带上了电荷。故A正确；
B.摩擦起电过程，是电子发生转移，破坏了原来物体中的电平衡，使物体表现为带电，而不是创造了电荷。故B错误；
C.车子带正电荷，说明摩擦过程中，车子失去了电子。故C错误，
D.负电荷自车子向大地流动，负电荷定向运动方向与电流方向相反，说明电流方向是自大地流向车子。故D错误。故选A。
8.如图所示，将丝绸与玻璃棒相互摩擦后，用该玻璃棒接触一个不带电的验电器，验电器箔片张开。关于箔片的张开，下列说法正确的是（ ）
A．丝绸的负电荷从丝绸转移到了玻璃棒，使玻璃棒带上负电荷
B．丝绸的正电荷从丝绸转移到了玻璃棒，使玻璃棒带上正电荷
C．玻璃棒的正电荷从玻璃棒转移到箔片，使箔片带上同种正电荷
D．箔片的负电荷从箔片转移到了玻璃棒，使箔片带上同种正电荷
【详解】AB，丝绸与玻璃棒摩擦的过程中，玻璃棒失去电子而带正电，即负电荷从玻璃棒转移到丝绸，使两者带上不同的电荷，故AB错误；CD.丝绸摩擦过的玻璃棒带正电，该玻璃棒去接触验电器时，验电器也会带正电;验电器上自由电子向玻璃棒转移；金属箔片失去电子带上正电；故C错误，D正确。故选D。
9．（2024秋 椒江区期末）摩擦起电有时会给人们带来麻烦。下列现象中，不是由于摩擦起电引起的是（ ）
A．印刷厂里的纸张粘在一起不容易分开
B．用梳子梳头，头发会随着梳子飘起来
C．保鲜膜在使用过程中，难以从手上脱离
D．冬天用湿手去摸室外的铁棒，手会被粘在铁棒上
【答案】D
【分析】根据摩擦起电和液体凝固的知识分析。
【解答】解：A、印刷厂一般是采用静电复印技术，在这个过程中，纸张就通过感应带上了少量的电荷，由于带电体间的相互作用力（同种电荷相互排斥、异种电荷相互吸引），从而导致纸张粘在一起，故A不符合题意；
B、用梳子梳头，梳子和头发摩擦使头发带上了同种电荷会相互排斥，所以头发会随着梳子飘起来，故B不符合题意；
C、保鲜膜粘在手上甩不掉，是保鲜膜由于摩擦起电而带了电，吸引在手上，故C不符合题意；D、湿手上的水滴遇冷会发生凝固现象，这样湿手就会粘在铁棒上，故D符合题意。
故选：D。
易错点二、电荷间的相互作用
例1：（2025春 宁波期中）小科将两只相同的气球在自己的头发上摩擦后，发现两只气球就会变得“互不理睬”（如图），对该现象解释正确的是（ ）
A．摩擦产生了电荷使两气球带了电
B．摩擦的方法使质子发生转移而带电
C．两气球因带了同种电荷而互相排斥
D．气球与头发摩擦，气球带电，头发不带电
【答案】C
【分析】摩擦起电的实质是电子的转移，得到电子的物体带负电荷，失去电子的物体带正电荷；电荷间的相互作用规律：同种电荷相排斥，异种电荷相吸引。
【解答】解：A.摩擦起电的实质是电子的转移，不是产生电荷，故A错误；
B.摩擦的方法使头发与气球里的电子发生转移，不是质子发生转移，故B错误；
C.两只相同的气球在头发上摩擦后，头发与气球因为相互摩擦而带异种电荷，两只相同的气球带的是同种电荷，由于同种电荷相互排斥，两只气球就会变得“互不理睬”，故C正确；
D.两只相同的气球在头发上摩擦后，头发与气球因为相互摩擦而带异种电荷，即气球和头发都带了电荷，故D错误。
故选：C。
例2：（2024秋 绍兴月考）如图所示，将塑料绳撕成丝状，用毛巾分别摩擦塑料细丝和PVC塑料管，然后将塑料细丝放在PVC塑料管上方，塑料细丝就会像“章鱼”一样悬在空中，这就是神奇的静电“章鱼”实验，下列分析正确的是（ ）
A．塑料细丝悬在空中是因为受到了空气的浮力
B．塑料细丝悬在空中是利用了异种电荷相互排斥
C．毛巾摩擦塑料细丝和PVC塑料管过程中创造了新的电荷
D．毛巾摩擦塑料细丝和PVC塑料管过程中是电荷发生了转移
【答案】D
【分析】电荷间相互作用的规律：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。
摩擦起电的实质不是创造了电，而是电子的转移。
【解答】解：AB．毛巾摩擦塑料细丝和PVC塑料管后带电的电性相同，塑料细丝悬在空中是因为塑料细丝和PVC塑料管带上同种电荷而相互排斥，塑料细丝受到的斥力和它的重力相互平衡而使它静止在空中，故AB错误，不符合题意；
CD．摩擦起电并没有创造出新的电荷，本质是电荷的转移，故C错误，不符合题意，D正确，符合题意；
故选：D。
例3：（2024秋 东阳市期末）A、B是两个轻质泡沫小球，C是用毛皮摩擦过的橡胶棒，三者相互作用情景如图所示。则（ ）
A．A球一定带正电 B．B球一定带负电
C．B球可能不带电 D．A球可能不带电
【答案】BD
【分析】带电体具有吸引轻小物体的性质；电荷间相互作用的规律：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。
【解答】解：C是用毛皮摩擦过的橡胶棒，故C带负电，由第三个图BC排斥可知，两者都带负电，所以B球一定带负电；由第二个图可知AC吸引，A球可能带正电，也可能不带电，故D正确。
故选：BD。
例4：3．（2024秋 西湖区校级期末）用毛皮摩擦过的橡胶棒接触验电器的金属球，如图所示，发现验电器的两个金属箔片张开，以下说法正确的是（ ）
A．毛皮和橡胶棒摩擦的过程中创造了电子
B．验电器的金属箔片张开是因为带了异种电荷
C．毛皮和橡胶棒摩擦的过程中橡胶棒得到电子
D．橡胶棒接触验电器的金属球时，电子向橡胶棒转移
【答案】C
【分析】（1）摩擦起电实质是电荷的转移，原子核束缚电子的能力强，得到电子带负电，原子核束缚电子的能力弱，失去电子带正电。
（2）验电器是检验物体是否带电的仪器，其制作原理是：同种电荷相互排斥；
（3）用毛皮摩擦过的橡胶棒带负电荷，当接触验电器上端的金属球时，橡胶棒上的电子会转移到验电器上。
【解答】解：A、摩擦起电现象是通过摩擦的方式使电荷发生了转移，实质是电荷的转移，而不是创造了电子；故A错误；
B、验电器的金属箔片张开是因为带了同种电荷，同种电荷相互排斥，故B错误；
C、橡胶棒束缚电子的本领比毛皮强，毛皮和橡胶棒摩擦的过程中橡胶棒得到电子而带负电，故C正确；
D、用毛皮摩擦过的橡胶棒带负电，有多余电子，橡胶棒接触验电器的金属球时，电子由橡胶棒向验电器转移，故D错误。
故选：C。
例5：小白发现，家里的风扇用上一段时间，塑料扇叶上会粘了许多灰尘。他猜想，这是因为扇叶和空气摩擦后，带上了电荷。为了验证这一猜想，小白用刚停止转动的风扇叶实验，发现了以下四种现象。其中，能证实他的猜想，并且能确定扇叶上是哪种电荷的是（ ）
A.扇叶会吸引带负电的轻质小球 B.扇叶会排斥带正电的轻质小球 C.扇叶会吸引不带电的轻质小球 D.扇叶接触验电器的金属球，能让原来不带电的金属箔张开
A．A B．B C．C D．D
【答案】B
【分析】不同物质组成的两个物体相互摩擦时，由于电子的转移会使两个物体带上异种的电荷，带电体有吸引轻小物体的性质。
【解答】解：扇叶在转动过程中与空气摩擦带上了电荷，扇叶带电后会吸引轻小的灰尘，所以灰尘会附着在扇叶上。
A、带电体有吸引轻小物体的性质，故A错误；
B、同种电荷相互排斥，可以判断扇叶带正电，故B正确；
C、带电体吸引轻小物体的性质，能判断带电，不能判断正负电，故C错误；
D、扇叶接触验电器的金属球，能让原来不带电的金属箔张开，能判定带电，不能判断带正负电，故D错误。
故选：B。
例5：学习了电荷间的相互作用之后，小明提出以下猜想：电荷间相互作用力的大小可能与电荷所带的电荷量和电荷之间的距离有关。于是他进行了实验探究：Q是一个带正电的物体，把系在丝线上的带正电的小球先后挂在A、B、C三处，实验现象如图所示，比较小球在不同位置所受带电物体Q的作用力的大小。请你解答下列问题：
（1）电荷间作用力的大小通过 吊小球的细线偏离竖直方向的夹角 表示；
（2）为使实验现象更明显，悬挂在丝线上的小球应选用 泡沫小球 （选填“小钢球”或“泡沫小球”）；
（3）图所示的实验是在探究电荷间相互作用力的大小与 电荷间的距离 的关系，分析现象得出的结论是： 当电荷量一定时，电荷间距离越小相互作用力越大 。
【答案】（1）吊小球的细线偏离竖直方向的夹角；（2）泡沫小球；（3）电荷间的距离；当电荷量一定时，电荷间距离越小相互作用力越大
【分析】（1）在小球质量一定的情况下，丝线与竖直方向的夹角越大，小球受到的电荷间作用力越大。
（2）小球质量越小，在相同力作用下，丝线与竖直方向夹角越大，实验现象越明显。
（3）分析图示实验情景，然后得出实验结论。
【解答】解：（1）这个力的大小可以通过吊小球的细线偏离竖直方向的夹角大小显示出来。
（2）为使实验现象更明显，悬挂在丝线上的小球应选用质量较小的泡沫小球。
（3）由图可知，电荷到Q之间的距离不同，所以探究电荷间相互作用力的大小与电荷间的距离的关系；根据实验现象，可得出结论：当电荷量一定时，电荷间距离越小相互作用力越大。
故答案为：（1）吊小球的细线偏离竖直方向的夹角；（2）泡沫小球；（3）电荷间的距离；当电荷量一定时，电荷间距离越小相互作用力越大。
变式训练
1．（2024秋 绵阳月考）现有甲、乙、丙、丁四个轻质小球，相互作用情况如图所示，则下列说法正确的是（ ）
A．如果乙、丙相互吸引，则甲、丁一定相互排斥
B．如果乙、丙相互排斥，则甲、丁一定相互吸引
C．如果甲、丙相互吸引，则乙、丁一定相互吸引
D．如果甲、丙相互排斥，则乙、丁一定相互排斥
【答案】B
【分析】（1）同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引；
（2）排斥的带有同种电荷，吸引的可能带有异种电荷，也可能带电体吸引不带电体。
【解答】解：甲、乙相互排斥，则甲、乙一定带同种电荷；丙、丁相互吸引，可能一个带电，另一个不带电，也可能带异种电荷；
A．如果乙、丙相互吸引，表明乙、丙可能带异种电荷，也可能丙不带电，则丁一定带电，但不能确定带何种电荷，无法判断甲、丁是否所带电荷相同，无法确定甲、丁之间是相互排斥还是相互吸引，故A错误；
B．如果乙、丙相互排斥，表明甲、乙、丙都带同种电荷，则丁可能带异种电荷，也可通不带电，故甲、丁一定相互吸引，故B正确；
C．如果甲、丙相互吸引，表明甲、丙可能带异种电荷，也可能丙不带电，则丁一定带电，但不能确定带何种电荷，无法判断乙、丁是否所带电荷相同，无法确定乙、丁之间是相互排斥还是相互吸引，故C错误
D．如果甲、丙相互排斥，表明甲、乙、丙都带同种电荷，则丁可能带异种电荷，也可通不带电，故甲、丁一定相互吸引，故D错误。
故选：B。
2．有A、B、C三个用丝线悬挂着的轻质小球相互靠近，结果A与B相互排斥，B与C相互吸引，那么（ ）
A．若A带正电，则C一定带负电
B．若A带负电，则C一定带正电
C．若C带正电，则B一定带负电
D．若C不带电，则B一定带负电
【答案】C
【分析】根据带电体的性质和电荷间的相互作用规律可知，两个轻质物体相互吸引，有2种情况：两个物体带异种电荷；一个物体带电，另一个不带电；
两个物体相互排斥，则两物体都带同种电荷；据此分析可确定ABC三者的带电情况。
【解答】解：A、若A带正电，A与B相互排斥，则B带正电，B与C相互吸引，C有可能带负电，也有可能不带电，故A错误；
B、若A带负电，A与B相互排斥，则B带负电，B与C相互吸引，C有可能带正电，也有可能不带电，故B错误；
C、A与B相互排斥，则A、B带相同电荷，若C带正电，B与C相互吸引，则B带负电，A带负电，故C正确；
D、若C不带电，则B可能带负电，也可能带正电，故D错误。
故选：C。
3.将塑料包装袋撕成细丝后，上端打结，然后用干燥的丝绸或毛皮等顺着细丝向下捋几下，希望做成如图的各种情形，其中无法完成的是（ ）
A．B．C．D．
【答案】B
【分析】本题主要用到摩擦起电和同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引的知识。此问题就可以迎刃而解。
【解答】解：
分别用干燥的丝绸或毛皮等顺着细丝向下捋几下会使塑料包装袋撕成细丝带上不同的电荷；
A．用干燥的丝绸或毛皮的其中一种与细丝带摩擦，使整个塑料细丝带上同一种电荷，而出现相互排斥的现象，故A能完成；
B．摩擦起电后，若两束塑料细丝带异种电荷，它们应相互吸引，图B并没有表现出相互吸引的现象；若两束塑料细丝带同种电荷，它们应相互排斥，图B也没有表现出相互排斥的现象。故B不能完成，符合题意；
C．用干燥的丝绸或毛皮的其中一种来摩擦两束塑料细丝，使它们带上同一种电荷，而出现相互排斥的现象，故C能完成；
D．用干燥的丝绸和毛皮分别摩擦两束塑料细丝，使它们带上异种电荷，而出现相互吸引的现象，故D能完成；
故选：B。
4.将橡胶棒或玻璃棒靠近不同的塑料吸管，发生偏转如箭头，能证明吸管一定带负电的是（ ）
A．带负电的橡胶棒 B．带正电的玻璃棒
C．带负电的橡胶棒 D．带正电的玻璃棒
【答案】A
【详解】A．用带负电的橡胶棒与塑料吸管相互排斥，同种电荷相互排斥，说明塑料吸管一定带负电，故A符合题意；
B．带正电的玻璃棒与塑料吸管相互排斥，同种电荷相互排斥，说明塑料吸管一定带正电，故B不符合题意；
C．用带负电的橡胶棒与塑料吸管相吸引，因异种电荷相互吸引，塑料吸管可能带正电，因带电体吸引轻小不带电体，塑料吸管可能不带电，故C不符合题意；
D．带正电的玻璃棒与塑料吸管相吸引，因异种电荷相互吸引，塑料吸管可能带负电，因带电体吸引轻小不带电体，塑料吸管可能不带电，故D不符合题意。
故选A。
5.如图所示，利用静电喷漆枪给物件上漆，涂料小液滴之间相互排斥，但被物件吸引。则（ ）
A．物件一定带负电 B．物件一定不带电
C．小液滴可能不带电 D．小液滴一定带同种电荷
【答案】D
【解析】涂料小液滴之间相互排斥，由于涂料小液滴之间相互排斥，说明小液滴一定带同种电荷；物件能够吸引涂料小液滴，说明物件可能不带电，也可能带与小液滴不同的电荷，故ABC错误，D正确。
6.（2024八上·南浔期末）小强将两个相同的气球在自己的头发上摩擦后，就可以让一个气球在另一个气球上方“跳舞”（如图所示）。对该现象解释正确的是（ ）
A．摩擦的方法创造了电荷使两个气球带了电
B．摩擦的方法使气球分子发生转移而带电
C．两个气球因带了同种电荷而相互排斥
D．两个气球因带了异种电荷而互相排斥
【答案】C
【解析】用摩擦的方法可以使物体带电，摩擦起电的实质是电子在物体间发生了转移；同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。
【解答】AB、摩擦的方法使头发与气球里的电子发生转移，而使头发与气球带异种电荷；不是创造了电荷，也不是分子发生转移，故AB错误；
CD、两只相同的气球在头发上摩擦后，两只相同的气球带同种电荷，因为同种电荷相互排斥，所以一只气球可以在另一只气球上方“跳舞”，故C正确、D错误。故选：C。
7．（2024秋 绍兴期末）小科参观科技馆时，体验了静电球，她的头发竖起来了，如图所示。下列带电小球间的相互作用能解释该现象的是（ ）
A． B． C． D．
【答案】A
【分析】电荷间相互作用：同种电荷互相排斥，异种电荷互相吸引。
【解答】解：如图所示：科技馆内的静电金属球使女孩的头发竖起，说明女孩的头发带同种电荷相互排斥，所以A选项的相互作用模型能够解释该现象。
故选：A。
8．如图所示，用毛皮摩擦过的橡胶棒接触不带电的验电器的金属球，验电器的两片金属箔张开一定的角度。两片金属箔张开是因为在这个过程中 电荷发生了转移 （选填“产生了电荷”或“电荷发生了转移”）使两片金属箔带上了同种电荷；瞬间电流方向是 从金属箔到橡胶棒 （选填“从金属箔到橡胶棒”或“从橡胶棒到金属箔”）。
【答案】电荷发生了转移；从金属箔到橡胶棒。
【分析】根据摩擦起电的实质分析橡胶棒带电情况，进而分析两片金属箔带电的原因，根据电荷间的相互作用分析两片金属箔张开的原因。
人们把正电荷定向移动的方向规定为电流的方向。
【解答】解：毛皮与橡胶棒摩擦时，橡胶棒因得到电子而带负电荷，接触验电器金属球后橡胶棒上多余的电子会转移到验电器上，验电器的金属箔因带同种电荷相互排斥而张开一定的角度。瞬间电流方向是从金属箔到橡胶棒。
故答案为：电荷发生了转移；从金属箔到橡胶棒。
9.小科参观科技馆时，对一组静电实验兴趣浓厚，回来后画出了如图所示的四幅图。
（1）从图甲(或图乙或图丙)可得出的结论是 。
（2）从图丁可得到的结论：异种电荷相互吸引。请你将图丁补充上去。
【答案】（1）同种电荷互相排斥（2）
【解析】（1）根据图片分析两个小球之间作用力的种类即可；
（2）根据异种电荷之间的相互作用规律分析解答。
【解答】（1）根据甲图可知，两个带有正电荷的小球靠近时相互排斥而分开，那么得到： 同种电荷互相排 。
（2）根据异种电荷相互吸引可知，当带负电荷的小球靠近带正电荷的小球时相互吸引，如下图所示：
10.（2024八上·吴兴期末）利用身边常见的物品可以做很多有趣的实验，图中是某老师利用细塑料丝、干燥餐巾纸和PVC塑料管做的“静电章鱼”实验，具体做法如下：用餐巾纸分别摩擦塑料丝和塑料管。将摩擦过的塑料丝拿着根部向上抛起，塑料管去靠近塑料丝，塑料丝像“章鱼张开爪”一样散开并悬停在空中。
塑料丝为什么会像“章鱼张开爪”一样散开并悬停在空中呢？请你解释这个现象（忽略空气的作用力）。
【答案】解：摩擦过的塑料丝均带负电荷，同种电荷相互排斥，故塑料丝像“章鱼张开爪”；而被纸巾裹住的塑料管摩擦后带负电，塑料管与塑料丝均带同种电荷，相互排斥，塑料丝受到的重力等于斥力，故塑料管靠近塑料丝时悬停在空中。
【解析】同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引，据此分析解答。
11．关于静电学的研究，科学家们经历漫长的探究过程。
材料一：公元前585年，泰勒斯发现用毛皮摩擦过的琥珀，能吸引一些绒毛等轻小物体。
材料二：1746年﹣1752年，“电学之父”富兰克林在研究静电现象时，有如下发现：
①带有电荷的尖锐导体之间容易产生电火花。
②用风筝收集的雷电（天电），它可以产生一切摩擦电（地电）所能产生的现象。
③手摩擦玻璃瓶后，两者带不同电荷；当两者再次接触后，电荷抵消不再带电。
（1）小明将摩擦过的琥珀靠近带负电荷的小球，现象如图所示，请判断琥珀所带电荷种类是 负电 。
（2）某同学基于富兰克林发现进行了推测，其中合理的是 ABE （可多选）。
A.物体的尖端可能容易放电
B.地电和天电本质是一样的
C.摩擦会产生电荷
D.只有摩擦才能使物体带电
E.带不同电荷的物体接触后可能会发生电荷转移
【答案】（1）负电；（2）ABE。
【分析】（1）同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。
（2）用摩擦的方法使物体带电叫摩擦起电；摩擦起电的实质是电荷的转移；物体的尖端容易放电。
【解答】解：（1）小明将摩擦过的琥珀靠近带负电荷的小球，现象如图所示，此时电荷间相互排斥，所以琥珀所带电荷种类是负电。
（2）A.物体的尖端可能容易放电，故A正确；
B.地电和天电本质是一样的，故B正确；
C.摩擦会使物体带电，不是产生电荷，故C错误；
D.除了摩擦使物体带电外，还有感应起电和接触带电，故D错误；
E.带不同电荷的物体接触后可能会发生电荷转移，故E正确。
故选：ABE。
故答案为：（1）负电；（2）ABE。
易错点三、电流
例1：关于电流和电源，下列说法中合理的是（ ）
A．电路中只要有电源，就一定产生电流
B．电流的方向是“电源正极→用电器→电源负极”
C．只有正电荷的定向移动才能形成电流
D．金属导体中自由电子有移动就能形成电流
【详解】A.电路中有电源，如果电路没有闭合，则电路中没有电流，故A不符合题意；
B.根据关于电流方向的规律可知，在电源外部，电流沿着“电源正极一用电器一电源负极”方向移动，在电源内部电流由电源负极流向正极，故B符合题意；
C.电荷的定向移动形成电流，正负电荷的定向移动均能形成电流，故C不符合题意；
D.电荷的定向移动形成电流，电荷的无规则运动不会形成电流，故D不符合题意。故选B。
例2：电源可以使电荷定向移动形成持续电流。如图为电动玩具中电池的安装情况，当电动玩具工作时，电流方向标注正确的是（ ）
A． B． C． D．
【答案】C
【分析】在电源外部，电流总是从正极流出，最后回到电源的负极，据此判断。
【解答】解：电动玩具中电池应串联安装，当电动玩具工作时，外部电流方向应该从电源正极流出，回到负极，故C正确，ABD错误。
故选：C。
例3：如图为电子厂工人戴的防静电手环，手环的线通过金属夹子接地。人体在组装电子元件时会因摩擦而得到电子，防静电手环能及时将人体上多余的电子导向大地。下列说法正确的是（ ）
A．摩擦起电过程中创造了电荷
B．摩擦起电过程中电荷总量增多
C．人体因摩擦得到电子带上正电荷
D．电子导向大地的瞬间，电流方向是从大地到人体
【答案】D
【分析】不同的物质原子核束缚核外电子的本领有强有弱，原子核束缚核外电子本领强的夺得电子，因多余电子带负电，原子核束缚核外电子本领弱的失去电子，因缺少电子带正电。摩擦起电的实质不是创造了电，而是电子的转移。
【解答】解：A、摩擦起电的本质是电子的转移，并非创造电荷，电荷既不会凭空产生，也不会凭空消失，故A错误；
B、摩擦起电是电子的转移，电荷总量保持不变（电荷守恒），因此电荷总量不会增加，故B错误；
C、电子带负电荷，人体因摩擦得到电子而带负电荷，故C错误；
D、电流方向与电子定向移动的方向相反，当电子导向大地的瞬间，电流方向是从大地到人体，故D正确。
故选：D。
例4：如图所示，A、B两个验电器，A不带电，B带负电，用金属杆将A、B连接起来，下列说法正确的是（ ）
A．电流方向是从B到A，自由电子运动方向是从B到A
B．电流方向是从A到B，自由电子运动方向是从B到A
C．电流方向是从A到B，自由电子运动方向是从A到B
D．电流方向是从B到A，自由电子运动方向是从A到B
【答案】B
【分析】B因多余电子而带负电，连接的瞬间，B带的负电减少，说明电子从B到A移动；电荷的定向移动形成电流，正电荷定向移动的方向是电流的方向。
【解答】解：
用带有绝缘手柄的金属棒把A和B连接起来，带负电的电子可以沿金属棒从B向A移动；正电荷定向移动的方向是电流的方向，故金属棒中瞬间电流的方向与电子的运动方向相反，即从A向B。
故选：B。
例5：（2024秋 高邑县期中）两个相同的验电器A和B，A带正电，B不带电，用橡胶棒把A、B连接起来后，A、B张角变化情况是（ ）
A．A张角增大，B张角增大 B．A张角减小，B张角增大
C．A张角减小，B张角不变 D．A张角不变，B张角不变
【分析】橡胶棒为绝缘体，不导电。
【解答】解：两个相同的验电器A和B，使A带正电，B不带电，用橡胶棒把A和B连接起来的瞬间，橡胶棒不容易导电没有电荷的移动，不会形成电流，A张角不变，B张角不变。
故选：D。
例6：在实验中验电器A和被毛皮摩擦过的橡胶棒所带电荷相同。某同学用带绝缘手柄的金属棒把验电器A与不带电的验电器B的金属球连接起来，B金属箔瞬间张开了。请从电子运动的角度解释为上述现象并判断电流方向。
【答案】橡胶棒摩擦带负电荷，所以A带负电荷
AB接触，电子由A到B，电流B到A
B金属箔带同种电荷相互排斥，所以张开
【解析】【分析】①与毛皮摩擦过的橡胶棒带负电荷，而毛皮带正电荷；
②在物理学上，将正电荷定向移动的方向规定为电流方向；
③电子总是从多的物体向少的物体运动，一般情况下，电子多少的排列顺序：负电>不带电>带正电；
④同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引，据此分析判断。
【解答】因为与毛皮摩擦过的橡胶棒带负电荷，所以A带负电荷。A带负电荷，而B不带电，那么二者连接时，电子从A向B移动，则电流方向与其相反，为从B到A。最终B也带上负电荷，因为同种电荷相互排斥，所以B的金属箔片张开。
变式训练
1．（2025春 上城区）关于电流与电源，下列说法中正确的是（ ）
A．只要电路中有电源，电路中就一定有电流
B．在电源的内部自由电子从电源的负极流向正极
C．只要电路是闭合的，电路中就一定有电流
D．人们规定正电荷定向移动的方向为电流的方向
【答案】D
【分析】（1）电路中有电源且电路是通路，电路中才有电流。
（2）在电源的外部，电流的方向是从正极流向负极；在电源的内部，电流方向是由负极流向正极。
（3）正电荷定向移动的方向是电流的方向，电子定向移动的方向与电流方向相反。
【解答】解：
A、电路中有电源，且电路是通路，电路中就一定有电流，故A错误；
B、在电源的内部电流方向由负极流向正极，因电子定向移动的方向与电流方向相反，所以在电源的内部自由电子从电源的正极流向负极，故B错误；
C、电路是闭合的，且电路中有电源，电路中就一定有电流，故C错误；
D、物理学规定正电荷定向移动的方向为电流的方向，故D正确。
故选：D。
2．如图是一种静电消除装置，用手触摸顶端时可以将人体的静电导向大地。若人体带有负电荷，接触装置时（ ）
A．负电荷从人体流向装置，电流从装置流向人体
B．正电荷从人体流向装置，电流从人体流向装置
C．负电荷从装置流向人体，电流从装置流向人体
D．正电荷从装置流向人体，电流从人体流向装置
【答案】A
【分析】正电荷定向移动的方向规定为电流的方向。
【解答】解：若人体带有负电荷，当用手接触装置时，负电荷经导体流向大地；
电流的方向与正电荷定向移动的方向相同，与负电荷定向移动的方向相反，此时产生的瞬间电流方向是从装置流向人体，故A正确、BCD错误。
故选：A。
3．如图所示是一种静电喷涂枪，通电后，它可以使涂料微粒带上负电荷；当涂料喷出后，更易形成分散的雾状微粒，并均匀分布到被喷涂的工件上。下列说法正确的是（ ）
A．喷涂枪口与被喷涂工件之间形成向左的电流
B．若被喷涂工件带上负电荷，能使喷涂效果更好
C．涂料喷出后更易形成分散的雾状是因为分子间存在很大的间隙
D．涂料喷出后更易形成分散的雾状是因为同种电荷相互排斥
【答案】D
【分析】规定电流方向与正电荷定向移动的方向相同。
电荷间相互作用的规律：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。
【解答】解：A.喷涂枪口与被喷涂工件之间形成向右的电流，因为规定电流方向与正电荷定向移动的方向相同，故A错误；
B.若被喷涂工件带上负电荷，则与喷出的带负电的涂料相互排斥，可能喷不上，故B错误；
CD.涂料喷出后更易形成分散的雾状是因为同种电荷相互排斥，故C错误，D正确；
故选：D。
4.如图为通电电路中一段导线内的电荷分布示意图。●表示带正电的原子核，表示带负电的自由电子。关于导线中电荷的定向移动方向，正确的是（ ）
A．两种电荷都向左定向移动
B．两种电荷都向右定向移动
C．●不做定向移动，向左定向移动
D．●不做定向移动，向右定向移动
【答案】C
【解析】人们规定正电荷定向移动的方向为电流方向；
由图知，电流方向向右，所以带负电的自由电子定向向左移动，形成电流；
带正电的原子核是不会定向移动的。
5．如图所示有两个相同的验电器，其中A带正电、B不带电。用带有绝缘柄的金属棒把A和B连接起来，下列说法错误的是（ ）
A．连接前，A的金属箔张开是因为同种电荷相互排斥
B．连接的一瞬间，自由电子从B流向A
C．连接之后，B的金属箔不会张开
D．连接的一瞬间，金属杆中电流方向是从A流向B
【答案】C
【分析】验电器的原理是同种电荷互相排斥；
图中A带正电说明A缺少电子，金属棒连接的一瞬间，电子由B流向A；
规定正电荷定向移动方向为电流的方向。
【解答】解：A、连接前，A的金属箔带着同种电荷，同种电荷互相排斥，所以金属箔张开，故A正确；
BCD、A带正电，说明A缺少电子，金属棒连接的一瞬间，因带正电的质子在原子核内部不能自由移动，且异种电荷相互吸引，所以自由电子由B流向A，此时B因缺少电子带正电，同种电荷互相排斥，所以B的金属箔张开；
自由电子带负电，即定向移动的电荷是负电荷，它定向移动的方向与电流的方向相反，所以瞬间电流的方向是由A流向B；故BD正确，C错误。
故选：C。
6.（2024秋 渭滨区期末）如图所示，某同学用丝绸摩擦过的玻璃棒a去接触不带电的验电器的金属球b时，金属球b也带上电，则下列说法正确的是（ ）
A．丝绸摩擦过的玻璃棒带负电
B．b上的一些电子转移到a上，瞬时电流方向a→b
C．b上的一些电子转移到a上，瞬时电流方向b→a
D．a上的一些正电荷转移到b上，瞬时电流方向a→b
【分析】（1）把被毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电荷称为负电荷，丝绸摩擦过的玻璃棒所带电荷称为正电荷。
（2）规定正电荷定向移动的方向是电流的方向，自由电子的定向移动方向与电流方向相反。
【解答】解：丝绸摩擦过的玻璃棒所带电荷称为正电荷，故A错误；
丝绸摩擦过的玻璃棒a带正电，去接触不带电的验电器的金属球b时，b上的一些电子转移到a上，瞬时电流方向a→b。
故B正确，ACD错误。
故选：B。
7.如图甲所示的是中国科技馆“模拟避雷针”的实验展台。当参观者按下“有避雷针”按钮时，从高压发生器尖端涌出的白色闪电，会径直劈向建筑物模型顶部的避雷针，建筑物不会受到任何影响，图乙为上述情景的示意图。下列说法正确的是（ ）
A．制作避雷针的材料为绝缘体
B．高压发生器模拟云层放电时，云层得到了电子
C．云层放电时创造了电荷
D．图乙中闪电发生时，与避雷针和大地相连的金属线中的电流方向是从大地到避雷针
【详解】A.容易导电的物体叫导体，避雷针应该采用容易导电材料即导体来制作，故A错误；
B.高压发生器模拟云层放电时，云层带正电，失去了电子，故B错误；
C.当云层放电过程中，是自由电子发生转移，并不是创造了电荷，故C错误；
D.由图乙知，当闪电发生时，电子从云层、避雷针到大地，形成的电流方向与自由电子定向移动的方向相反，由此可知金属线中的电流方向是从避雷针指向云层，即大地指向避雷针；故D正确。
故选D。
8．东汉学者王充在《论衡》中记录了“顿牟掇芥”。“顿牟掇芥”的意思是指摩擦过的琥珀能吸引芥菜籽一类的轻小物体，物体间摩擦起电的实质是 电子在物体之间的转移 ；如图所示，已知验电器A带正电，验电器B不带电，用一带绝缘手柄的金属棒将两验电器的金属球相接，则在接触的瞬间，金属棒中电流方向为 从A到B （选填“从A到B”或“从B到A”）。
【答案】电子在物体之间的转移；从A到B。
【分析】不同的物质原子核束缚核外电子的本领有强有弱，原子核束缚核外电子本领强的夺得电子，因多余电子带负电，原子核束缚核外电子本领弱的失去电子，因缺少电子带正电。摩擦起电的实质不是创造了电，而是电子的转移。
规定电流方向与正电荷定向移动的方向相同。
【解答】解：不同物质的原子核束缚电子的本领不同，当两个物体摩擦时，哪个物体的原子核束缚电子的本领弱，它的一些电子就会转移到另一物体上，所以摩擦起电的实质是电子在物体之间的转移。
带正电的A验电器与不带电的B验电器用金属棒相连接时，B验电器上的电子受到吸引，向A移动，而电流方向规定为正电荷的定向移动，所以金属棒中电流的方向是由A到B。
故答案为：电子在物体之间的转移；从A到B。
易错点四、电流与电路
例1：（2024八上·吴兴期末）如图所示的电路中，开关S闭合后，电源被短路的电路是（ ）
A． B． C． D．
【答案】B
【解析】电源被短路是指将导线没有经过用电器直接接在电源的正负两极上了，当电源短路时，电路中的电流过大，可能会烧坏电源。
【解答】 A.开关接在并联电路的干路上，闭合开关S后，两灯都发光，不会造成电源短路，故A不符合题意；
B.两灯与开关并联在电源的两极之间，闭合开关S后，会造成电源两极被开关所在的导线连接在一起，发生电源短路现象，故B符合题意；
C.闭合开关S后，一个灯泡短路，不会造成电源短路，故C不符合题意；
D.开关与一灯并联，闭合开关后，这一只灯泡被短路，而另一只灯发光，不会造成电源短路，故D不符合题意；故选B。
例2：小科走进教室，按了开关，两盏灯同时亮了，又按了一下开关，两盏灯又同时熄灭。关于这两盏灯的连接方式，小科下列推理合理的是（ ）
A．因为一个开关可以控制两盏灯，所以两灯一定是串联的
B．因为一个开关可以控制两盏灯，所以两灯一定是并联的
C．若拆下两灯后互换位置，两灯都能发光，说明两灯是串联的
D．若其中一盏灯坏了，另一盏灯仍然发光，说明两灯是并联的
【答案】D
【解析】
AB.在一个电路中，如果一个开关能够同时控制两盏灯，这两盏灯的连接方式可能是串联，此时的开关可以在电路的任何位置；这两盏灯还可能是并联，此时的开关应该接在干路上，故AB错误；
C.若拆下两灯后互换位置，两灯都能发光，则两灯可能是串联，也可能是并联，故C错误；
D.若拆下其中一盏灯，另一盏灯仍然发光，说明两灯互不影响，则两灯是并联的，故D错误。
例3：如图所示的电路中，闭合开关S1和S2后，下列分析正确的是（ ）
A．小灯泡亮、电铃响 B．小灯泡亮、电铃不响
C．小灯泡不亮，电铃响 D．小灯泡不亮，电铃不响
【答案】B
【解析】当闭合开关S1和S2后，电铃被开关S2短接，电路为灯泡的基本电路，因此电铃不响，小灯泡发光。故B正确，ACD错误。
故选B。
例4：将灯泡L1和L2接入如图所示电路，闭合开关。下列说法正确的是（ ）
A．灯泡L1先亮，灯泡L2后亮
B．通过灯泡L1的电流方向是由B向A
C．用一根导线直接接在A、B两个接线柱上，灯泡L2不发光
D．不可以用导线直接连接A、C两个接线柱，会烧毁电源
【答案】D
【解析】A．闭合开关后，整个电路各处同时产生电路，所以两灯同时发光，故A错误；
B．电源的外部，电流通过外部电路，从电源的正极流向负极。图中电流从电源的正极出发，通过导线先流过开关，再流入灯泡L1的的A接线柱，之后从B接线柱流出，故B错误；
C．用一根导线直接接在A、B两个接线柱上，灯泡L1会被短路，则灯泡L1不发光，故C错误；
D．直接用导线接连接A、C两个接线柱，电源会被短路，则可能会烧毁电源，故D正确。
故选D。
例5：如图，下列判断错误的是（ ）
A．S1、S2 都闭合时，L1、L2、L3并联
B．S1、S2 都断开时，L1、L2、L3串联
C．S1 断开，S2 闭合时，L2、L3 并联后再与 L1 串联
D．S1 闭合，S2 断开时，对L1、L2形成短路
【答案】C
【解析】【解答】A、 S1、S2 都闭合时，L1、L2、L3三灯首首相连，尾尾相接，所以为并联，A正确；
B、 S1、S2 都断开时，L1、L2、L3首尾相互连接，所以为串联 ，B正确；
C、 S1 断开，S2 闭合时，电路为 L1的简单电路，C错误；
D、 S1 闭合，S2 断开时，对 L1、L2 形成短路 ，D正确。
综上选C。
【分析】1、电路的串并联：串联：电路元件首位相连，用电器相互干扰，并联：电路元件首首相连，用电器互不干扰，开关在干路上控制整个电路的通断，开关在支路上控制单个支路的通断，所以S1、S2 都闭合时，L1、L2、L3并联， S1、S2 都断开时，L1、L2、L3串联；
2、电路的三种状态：断路：电路中存在接触不良、或者损害电路中无电流；短路：电路中电流直接连接在用电器两端，用电器无电流，通路：电路正常工作；S1 断开，S2 闭合时，电路为 L1的简单电路，对 L3、L2 形成短路。
例6：我市在城区许多道路口安装了违法闯红灯的高清自动抓拍系统。如果行人指示信号灯为红灯（开关S1闭合），此时仍有行人在斑马线上过马路，这套系统会使开关S2闭合，自动将行人的图像拍摄下来，曝光违法行人。下列电路图符合上述要求的是（ ）
A． B．
C． D．
【答案】D
【解答】解：由题意可知，如果行人指示信号灯为红灯（开关S1闭合）时，仍有行人在斑马线上过马路，这套系统会（开关S2闭合）自动将人的图象拍摄下来，曝光违法行人，说明红灯和电控照相机并联，S1控制干路，开关S2控制电控照相机，故D正确。
故选：D。
例7：自动售货机可通过手机扫码（闭合S1）或扫脸（闭合S2），启动电动机完成自动售货。在光线较暗时光控开关S3自动闭合，接通灯泡照明。图中电路设计符合要求的是（ ）
A．B．C．D．
【答案】D
【详解】由题意可知，通过手机扫码使开关闭合或通过投币使开关闭合，都能启动电动机完成自动售货，说明开关 和开关可以独立工作、互不影响，则开关和开关应并联，再与电动机串联；由题知，在光线较暗时光控开关自动闭合，接通灯泡照明（即灯泡只由光控开关控制），因灯泡与电动机工作时互不影响，则两用电器应并联；故D符合题意，ABC不符合题意。
故选D。
例8：小飞同学在物理活动课上设计了一种可以在地下车库使用的电路，帮助司机得知远处的停车位是否被占用，若有车停入该车位时控制开关S闭合，用指示灯灭表示车位上有车，灯L亮表示无车。下列能实现此功能的电路是（ ）
A．B．C．D．
【答案】A
【解答】解：有车停入车位时控制开关S闭合，指示灯不亮，表示该车位有车，反之，开关S断开时，指示灯亮表示该车位无车。
A、图中开关闭合，指示灯被短路不亮，开关断开时，指示灯与R串联，指示灯L亮，故A正确；
B、图中开关闭合，R被短路，电路为指示灯L的简单电路，指示灯亮，开关断开时，指示灯与R串联，指示灯L也亮，故B错误；
C、图中指示灯与R并联，开关闭合，指示灯亮，断开开关时，指示灯不亮，故C错误；
D、图中指示灯与R串联，开关闭合，指示灯亮，断开开关时，指标灯不亮，故D错误。
故选：A。
例9：（2024八上·金华期中）如图所示，在电路中要使电灯L1和L2并联，应闭合开关 。当同时闭合开关S1和S2，可以工作的灯是 ；
【答案】S1和 S3；L1
【解析】【分析】（1）两个用电器，如果电路中只有一条通路，那么它们为串联；如果有两条通路，那么它们为并联。
（2）哪个灯泡有电流经过，哪个灯泡就会工作发光。
【解答】（1）如下图所示，要使灯泡L1和L2并联，应该闭合开关S1和S3；
（2）当同时闭合开关S1和S2，灯泡L2被短路，则可以工作的灯是L1，如下图所示：
例10：（2024八上·瑞安月考）如图甲所示是高层建筑的墙体中有三根绞在一起的电线，可以用如图乙所示的“测量仪”把它们区分开。小华将A、B连在一起时，小明将“测量仪”连接在X、Z两端，灯泡发光；小华将B、C连在一起时，小明将“测量仪”连在X、Y两端，灯泡发光。则（ ）
A．A和Z是同一根电线 B．A和X是同一根电线
C．B和Y是同一根电线 D．C和Z是同一根电线
【答案】A
【解析】【分析】如果灯泡发光，那么肯定形成了通路，据此分析判断。
【解答】AB连在一起，“测量仪”接在X、Z两端时，灯泡发光，说明A、B、X、Z肯定是两根导线的四个端点，那么剩余的C和Y肯定是同一根导线。
BC接在一起，“测量仪”接在X、Y两端时，灯泡发光，则B、C、X、Y肯定是两根导线的四个端点，那么剩余的AZ肯定是同一根导线；
因此BX是同一根导线。
故A正确，而B、C、D错误。
故选A。
变式训练
1．关于生活中的一些电路连接，下列判断不正确的是（ ）
A．观山湖公园的路灯，晚上同时亮，早上同时灭，所以是串联的
B．教室里的日光灯与控制它的开关是串联的
C．教室里的风扇和日光灯是并联的
D．马路中间的红绿灯是并联的
【答案】A
【分析】A．同一电路中的灯同时亮同时灭，有两种情况，一是灯是串联的；二是灯并联，通过干路中的开关控制；
B．开关闭合，灯亮；开关断开，灯灭由此进行判断；
C．教室中的灯与风扇能够独立工作，由此可知它们的连接方式；
D．红灯与绿灯不是同时亮同时灭的，由此判断连接方式。
【解答】解：A．当灯并联，通过干路中的开关控制，同一电路中的灯同时亮同时灭，故A错误，符合题意；
B．开关闭合，灯亮；开关断开，灯灭。说明开关与灯是串联的。故B正确，不符合题意；
C．教室中的灯与风扇能够独立工作，说明它们是并联的。故C正确，不符合题意；
D．红灯与绿灯不是同时亮同时灭的，说明它们是并联的。故D正确，不符合题意。
故选：A。
【点评】本题考查了串并联电路的特点。
2．如图所示，纸盒外有两只小灯泡和一个开关，闭合开关两灯都亮，断开开关两灯都不亮。下列判断正确的是（ ）
A．盒内一定有两节电池
B．盒内一定有电源供电
C．两只灯泡一定是串联关系
D．两只灯泡一定是并联关系
【答案】B
【分析】（1）一个最基本的完整的电路要由电源、用电器、开关、导线组成；
（2）串联电路特点是电流有一条路径，串联电路的各用电器相互影响，开关控制整个电路；并联电路特点是电流有两条或两条以上路径，并联电路的各用电器不相互影响，干路上开关控制整个电路，支路上开关控制本支路。
【解答】解：AB、纸盒外有两只小灯泡和一个开关，闭合开关两灯都亮，断开开关两灯都不亮，说明盒内一定有电源，但不一定是两节电池，故A错误、B正确；
CD、闭合开关两灯都亮，断开开关两灯都不亮，两灯可能串联，也可能并联（开关在干路上），故CD错误。
故选：B。
【点评】本题考查了学生对串并联电路的特点的了解与掌握，是一道电学基础题目。
3.某同学在进行实验时，按照如图连接好电路。当S1、S2均闭合时，却发现仅有L2发光。产生这一故障的原因是（ ）
A．电源两极跟电路接触不好 B．连接S2的导线头松脱
C．连接L1的导线头松脱 D．连接L2的导线头松脱
【答案】C
【解析】A．如果电源两极接触不好，则整个电路中都没有电流，两个灯都不会发光，故A不符合题意；
B．因为开关S2在干路中，如果S2线头松脱，则整个电路没有电流，两灯都不发光，故B不符合题意；
CD．由电路图可知，两灯并联，S1在L1的支路上，只控制L1工作。如果L1线头松脱，则L1所在支路断路，无电流通过，则L1不会发光，但其他电路完好，L2会发光；如果L2线头松脱，则L2所在支路断路，无电流通过，则L2不会发光，故C符合题意，D不符合题意。
故选C。
4.下列电路图和实物图相对应的是（ ）
A． B． C． D．
【详解】电流从电源的正极出发，分别流经两个灯泡，一条经过灯泡L1后到达开关S1回到负极;另一条经过开关S2后，再经过另一个灯泡L2到达开关S回到负极，所以两灯并联；开关S1控制干路，开关S2只控制灯泡L2，故D符合题意，ABC不符合题意。故选D。
5．近年我县街头出现了共享电动车，为居民生活带来了极大的便利。法律规定，骑电动车时必须佩戴头盔，同样，骑共享电动车时也应佩戴头盔。某品牌的共享电动车配备了一款智能头盔，只有戴上头盔扣上卡扣后，头盔上的信号发射器才能发出信号。当电动车上的信号接收器（S1）接收到信号，再转动电动车钥匙（S2），车才能正常启动。下列电路符合要求的是（ ）
A． B．
C． D．
【答案】C
【分析】根据电动车启动的条件分析两个开关与电动机的连接方式。
【解答】解：根据题意可知，当电动车上的信号接收器（S1）接收到信号，再转动电动车钥匙（S2），车才能正常启动，这说明两个开关相互影响，是串联在一起的，一起控制电动机，故C正确。
故选：C。
【点评】本题考查了电路的设计，能判定出两个开关的连接方式是解题的关键。
6．小云家卫生间安装了换气扇和照明灯，换气扇和照明灯的电路连接如图所示，下列说法中正确的是（ ）
A．换气扇和照明灯不能同时工作
B．换气扇和照明灯只能同时工作
C．换气扇和照明灯同时工作时，它们的连接方式是串联
D．换气扇和照明灯同时工作时，它们的连接方式是并联
【答案】D
【分析】并联电路的特点：在并联电路中，从电源正极流出的电流在分支处要分为两路，每条支路都有电流流过，因此即使某一支路断开，但另一支路仍会与干路构成通路。
【解答】解：
由图可知，开关S1控制换气扇，开关S2控制照明灯；开关S1、S2闭合时，换气扇和照明灯同时工作，且它们是并联的；
通过开关的控制，换气扇和照明灯可以单独工作，也可以同时工作，故ABC错误，D正确。
故选：D。
【点评】本题考查并联电路的应用及特点，要结合串联和并联特点进行分析。
7.在如图所示的电路中，正确的说法是（ ）
A．闭合S1，断开S2，L1发光，L2不发光 B．闭合S1、S2，L1不发光，L2发光
C．S1、S2都断开，L1、L2都不发光 D．闭合S2，断开S1，L1、L2都发光
（2）
解：A、闭合S1，断开S2，会造成电源短路，这是不允许的，L1、L2都不发光，故A错误；
B、闭合S1、S2，闭合S1会造成电源短路，这是不允许的，L1、L2都不发光，故B错误；
C、S1、S2都断开，则L1灯跟电源构成通路，L1灯亮，L2灯不亮，故C错误；
D、闭合S2，断开S1，灯L1、L2并联，L1、L2都发光，故D正确。
故选：D。
8．现代住宅小区的单元楼梯口常安装防盗门，并装有电子对讲系统。假如有客人要到808号家庭，他在单元门口按下808号的按键开关S1，则808号家中的门铃就响了。家人在家中接电
易错点一、摩擦起电
例1：（2024秋 杭州期末）小伟妈妈做饭时，不小心把胡椒粉洒在粗粒盐上。小伟急中生智，拿塑料小勺在毛料布上摩擦了几下，然后把小勺靠近胡椒粉，胡椒粉立刻被吸到勺子上，成功将胡椒粉和粗粒盐分开。下列说法正确的是（ ）
A．塑料小勺能吸引胡椒粉是因为它带了电
B．若塑料小勺带负电是因为它失去了电子
C．塑料小勺带电是通过摩擦的方法创造了电荷
D．塑料小勺摩擦毛料布带了电说明小勺是导体
例2：（2025春 萧山期末）在“摩擦起电”实验中，毛皮、玻璃、丝绸、橡胶四种材料束缚电子的本领由弱到强的顺序如下：毛皮＜玻璃＜丝绸＜橡胶。现将毛皮与玻璃棒摩擦，丝绸与橡胶棒摩擦，下列说法中，正确的是（ ）
A．毛皮得到电子 B．玻璃棒带正电 C．丝绸失去电子 D．橡胶棒带正电
例3：如图所示，打开水龙头，放出一股细细的水流，用在干燥的头发上梳过的塑料梳子靠近水流，将发生的现象及原因是（ ）
A．水流靠近梳子，因为梳子摩擦后具有磁性吸引水流
B．水流靠近梳子，因为梳子摩擦后具有磁性排斥水流
C．水流靠近梳子，因为梳子摩擦带电后吸引水流
D．水流远离梳子，因为梳子摩擦带电后排斥水流
（例3） （例4）
例4：（2025春 慈溪市期末）2024年3月29日晚，广州遭遇强对流天气，广州塔主动引雷（称为“接闪”），场面震撼，堪比科幻大片。
在强对流天气下，云层与云层间因摩擦而带电，云层下方携带负电荷，因广州塔顶端较尖，其尖端部位携带密集的 （填“正电荷”或“负电荷”），当达到一定程度后，与云层中的负电荷发生 ，产生放电现象，这就是尖端放电。
例5：（2024秋 淳安县期末）小明在实验室看到一个用线悬挂起来的轻质小球。为了能快速的判断：（1）小球是否带电；（2）小球的带电性。小明画出了下面的思维导图，请你根据学过的知识完成下列问题：
①处应填入 ；②处应填入 。下列现象中与摩擦起电无关的是 （填字母）。
A．雷电现象 B．脱毛衣时产生火花与“噼啪”声
C．演奏小提琴，琴弓与琴弦摩擦产生声音 D．梳头时头发随梳子飘起来
变式训练
1．（2024秋 江干区校级月考）某驾驶员在加油站加油过程中，整理衣服后接触加油枪不慎引起加油枪枪口起火。下列现象与上述现象产生的原因不相符的是（ ）
A．一根铁棒多次摩擦磁铁后能吸引小铁钉
B．脱含化纤毛衣时往往会听到“噼啪”的响声
C．乘坐轿车下车时碰到车门有时会被“电”到
D．干燥冬天步行一段时间后触摸金属门把手时有时会有被针刺的感觉
2．（2025春 江北区期末）中央电视台某科普节目介绍，飞行的蜜蜂与空气摩擦产生静电，因此蜜蜂在飞行中就可以吸引带正电的花粉。以下说法正确的是（ ）
A．蜜蜂与空气摩擦得到电子
B．蜜蜂与空气摩擦失去电子
C．蜜蜂和空气摩擦时创造了电荷
D．摩擦后的空气带负电
3．（2025春 余姚市期中）下列现象中，不属于摩擦起电的是（ ）
A．用塑料梳子梳头发时，头发会随梳子飘起
B．吸尘器能够把地上的碎纸屑吸起来
C．在干燥的天气中脱毛衣时，会听到“噼啪”声
D．用干燥的毛刷刷毛料衣服时，毛刷上吸附许多细微脏物
4.如图所示为静电除尘装置的原理图。当含尘空气经过离子发生器时，空气分子被电离为正离子和电子，正离子使尘粒带正电奔向积尘盘的负极，最终被吸附到积尘盘上。下列正确的是（ ）
A．空气被电离是因为创造了电荷，使粉尘带上了电荷
B．取轻小纸片靠近积尘盘被吸引，则该小纸片一定带正电
C．取轻小纸片靠近积尘盘被排斥，则该小纸片有可能不带电
D．尘粒被吸附到积尘盘负极是因为异种电荷相互吸引
（4） （5）
5.如图所示，是装有静电除尘纸的拖把，扫地时除尘纸与地板摩擦就可以轻松的将灰尘和头发清扫干净。下列说法正确的是（ ）
A．静电除尘纸和地面摩擦创造了电荷
B．静电除尘纸和地面摩擦后带有同种电荷
C．静电除尘纸吸附灰尘是利用同种电荷相互吸引
D．静电除尘纸和地面摩擦后带电能吸引轻小物体
6.在“会飞的章鱼”实验中，将塑料袋剪成细丝制成“章鱼”，用毛巾分别摩擦“章鱼”和塑料管，将摩擦后的“章鱼”抛向空中，在其下方用摩擦后的塑料管靠近“章鱼”，使“章鱼”飞起来，如图所示。关于该实验下列说法正确的是（ ）
A．毛巾与塑料管摩擦的过程中创造了电荷
B．“章鱼”飞起来的原理与验电器的工作原理相同
C．毛巾摩擦后的“章鱼”的细丝间会相互吸引
D．摩擦后的“章鱼”与毛巾带上了同种电荷
7.干燥的冬季，汽车在长途行驶的过程中车身会带上电荷。为了避免人触摸，门时因放电而带来的不适感，人们通常会在车尾安装一条与大地相接触的静电带，如图所示。下列正确的是（ ）
A．车身带电荷，是摩擦起电现象
B．车身会带上电荷，说明电荷可以被创造
C．若车身带正电荷，说明车身得到了电子
D．若车身带负电荷，则电流从车身流向大地
（7） （8）
8.如图所示，将丝绸与玻璃棒相互摩擦后，用该玻璃棒接触一个不带电的验电器，验电器箔片张开。关于箔片的张开，下列说法正确的是（ ）
A．丝绸的负电荷从丝绸转移到了玻璃棒，使玻璃棒带上负电荷
B．丝绸的正电荷从丝绸转移到了玻璃棒，使玻璃棒带上正电荷
C．玻璃棒的正电荷从玻璃棒转移到箔片，使箔片带上同种正电荷
D．箔片的负电荷从箔片转移到了玻璃棒，使箔片带上同种正电荷
9．（2024秋 椒江区期末）摩擦起电有时会给人们带来麻烦。下列现象中，不是由于摩擦起电引起的是（ ）
A．印刷厂里的纸张粘在一起不容易分开
B．用梳子梳头，头发会随着梳子飘起来
C．保鲜膜在使用过程中，难以从手上脱离
D．冬天用湿手去摸室外的铁棒，手会被粘在铁棒上
易错点二、电荷间的相互作用
例1：（2025春 宁波期中）小科将两只相同的气球在自己的头发上摩擦后，发现两只气球就会变得“互不理睬”（如图），对该现象解释正确的是（ ）
A．摩擦产生了电荷使两气球带了电
B．摩擦的方法使质子发生转移而带电
C．两气球因带了同种电荷而互相排斥
D．气球与头发摩擦，气球带电，头发不带电
(例1) （例2）
例2：（2024秋 绍兴月考）如图所示，将塑料绳撕成丝状，用毛巾分别摩擦塑料细丝和PVC塑料管，然后将塑料细丝放在PVC塑料管上方，塑料细丝就会像“章鱼”一样悬在空中，这就是神奇的静电“章鱼”实验，下列分析正确的是（ ）
A．塑料细丝悬在空中是因为受到了空气的浮力
B．塑料细丝悬在空中是利用了异种电荷相互排斥
C．毛巾摩擦塑料细丝和PVC塑料管过程中创造了新的电荷
D．毛巾摩擦塑料细丝和PVC塑料管过程中是电荷发生了转移
例3：（2024秋 东阳市期末）A、B是两个轻质泡沫小球，C是用毛皮摩擦过的橡胶棒，三者相互作用情景如图所示。则（ ）
A．A球一定带正电 B．B球一定带负电
C．B球可能不带电 D．A球可能不带电
（例3） （例4）
例4：（2024秋 西湖区校级期末）用毛皮摩擦过的橡胶棒接触验电器的金属球，如图所示，发现验电器的两个金属箔片张开，以下说法正确的是（ ）
A．毛皮和橡胶棒摩擦的过程中创造了电子
B．验电器的金属箔片张开是因为带了异种电荷
C．毛皮和橡胶棒摩擦的过程中橡胶棒得到电子
D．橡胶棒接触验电器的金属球时，电子向橡胶棒转移
例5：小白发现，家里的风扇用上一段时间，塑料扇叶上会粘了许多灰尘。他猜想，这是因为扇叶和空气摩擦后，带上了电荷。为了验证这一猜想，小白用刚停止转动的风扇叶实验，发现了以下四种现象。其中，能证实他的猜想，并且能确定扇叶上是哪种电荷的是（ ）
A.扇叶会吸引带负电的轻质小球 B.扇叶会排斥带正电的轻质小球 C.扇叶会吸引不带电的轻质小球 D.扇叶接触验电器的金属球，能让原来不带电的金属箔张开
A．A B．B C．C D．D
例5：学习了电荷间的相互作用之后，小明提出以下猜想：电荷间相互作用力的大小可能与电荷所带的电荷量和电荷之间的距离有关。于是他进行了实验探究：Q是一个带正电的物体，把系在丝线上的带正电的小球先后挂在A、B、C三处，实验现象如图所示，比较小球在不同位置所受带电物体Q的作用力的大小。请你解答下列问题：
（1）电荷间作用力的大小通过 表示；
（2）为使实验现象更明显，悬挂在丝线上的小球应选用 （选填“小钢球”或“泡沫小球”）；
（3）图所示的实验是在探究电荷间相互作用力的大小与 的关系，分析现象得出的结论是： 。
变式训练
1．（2024秋 绵阳月考）现有甲、乙、丙、丁四个轻质小球，相互作用情况如图所示，则下列说法正确的是（ ）
A．如果乙、丙相互吸引，则甲、丁一定相互排斥
B．如果乙、丙相互排斥，则甲、丁一定相互吸引
C．如果甲、丙相互吸引，则乙、丁一定相互吸引
D．如果甲、丙相互排斥，则乙、丁一定相互排斥
2．有A、B、C三个用丝线悬挂着的轻质小球相互靠近，结果A与B相互排斥，B与C相互吸引，那么（ ）
A．若A带正电，则C一定带负电
B．若A带负电，则C一定带正电
C．若C带正电，则B一定带负电
D．若C不带电，则B一定带负电
3.将塑料包装袋撕成细丝后，上端打结，然后用干燥的丝绸或毛皮等顺着细丝向下捋几下，希望做成如图的各种情形，其中无法完成的是（ ）
A．B．C．D．
4.将橡胶棒或玻璃棒靠近不同的塑料吸管，发生偏转如箭头，能证明吸管一定带负电的是（ ）
A．带负电的橡胶棒 B．带正电的玻璃棒
C．带负电的橡胶棒 D．带正电的玻璃棒
5.如图所示，利用静电喷漆枪给物件上漆，涂料小液滴之间相互排斥，但被物件吸引。则（ ）
A．物件一定带负电 B．物件一定不带电
C．小液滴可能不带电 D．小液滴一定带同种电荷
（5） （6）
6.（2024八上·南浔期末）小强将两个相同的气球在自己的头发上摩擦后，就可以让一个气球在另一个气球上方“跳舞”（如图所示）。对该现象解释正确的是（ ）
A．摩擦的方法创造了电荷使两个气球带了电
B．摩擦的方法使气球分子发生转移而带电
C．两个气球因带了同种电荷而相互排斥
D．两个气球因带了异种电荷而互相排斥
7．（2024秋 绍兴期末）小科参观科技馆时，体验了静电球，她的头发竖起来了，如图所示。下列带电小球间的相互作用能解释该现象的是（ ）
A．B．C．D．
8．如图所示，用毛皮摩擦过的橡胶棒接触不带电的验电器的金属球，验电器的两片金属箔张开一定的角度。两片金属箔张开是因为在这个过程中 （选填“产生了电荷”或“电荷发生了转移”）使两片金属箔带上了同种电荷；瞬间电流方向是 （选填“从金属箔到橡胶棒”或“从橡胶棒到金属箔”）。
（8） （9）
9.小科参观科技馆时，对一组静电实验兴趣浓厚，回来后画出了如图所示的四幅图。
（1）从图甲(或图乙或图丙)可得出的结论是 。
（2）从图丁可得到的结论：异种电荷相互吸引。请你将图丁补充上去。
10.（2024八上·吴兴期末）利用身边常见的物品可以做很多有趣的实验，图中是某老师利用细塑料丝、干燥餐巾纸和PVC塑料管做的“静电章鱼”实验，具体做法如下：用餐巾纸分别摩擦塑料丝和塑料管。将摩擦过的塑料丝拿着根部向上抛起，塑料管去靠近塑料丝，塑料丝像“章鱼张开爪”一样散开并悬停在空中。
塑料丝为什么会像“章鱼张开爪”一样散开并悬停在空中呢？请你解释这个现象（忽略空气的作用力）。
11．关于静电学的研究，科学家们经历漫长的探究过程。
材料一：公元前585年，泰勒斯发现用毛皮摩擦过的琥珀，能吸引一些绒毛等轻小物体。
材料二：1746年﹣1752年，“电学之父”富兰克林在研究静电现象时，有如下发现：
①带有电荷的尖锐导体之间容易产生电火花。
②用风筝收集的雷电（天电），它可以产生一切摩擦电（地电）所能产生的现象。
③手摩擦玻璃瓶后，两者带不同电荷；当两者再次接触后，电荷抵消不再带电。
（1）小明将摩擦过的琥珀靠近带负电荷的小球，现象如图所示，请判断琥珀所带电荷种类是 。
（2）某同学基于富兰克林发现进行了推测，其中合理的是 （可多选）。
A.物体的尖端可能容易放电
B.地电和天电本质是一样的
C.摩擦会产生电荷
D.只有摩擦才能使物体带电
E.带不同电荷的物体接触后可能会发生电荷转移
易错点三、电流
例1：关于电流和电源，下列说法中合理的是（ ）
A．电路中只要有电源，就一定产生电流
B．电流的方向是“电源正极→用电器→电源负极”
C．只有正电荷的定向移动才能形成电流
D．金属导体中自由电子有移动就能形成电流
例2：电源可以使电荷定向移动形成持续电流。如图为电动玩具中电池的安装情况，当电动玩具工作时，电流方向标注正确的是（ ）
A． B． C． D．
例3：如图为电子厂工人戴的防静电手环，手环的线通过金属夹子接地。人体在组装电子元件时会因摩擦而得到电子，防静电手环能及时将人体上多余的电子导向大地。下列说法正确的是（ ）
A．摩擦起电过程中创造了电荷
B．摩擦起电过程中电荷总量增多
C．人体因摩擦得到电子带上正电荷
D．电子导向大地的瞬间，电流方向是从大地到人体
（例3） （例4）
例4：如图所示，A、B两个验电器，A不带电，B带负电，用金属杆将A、B连接起来，下列说法正确的是（ ）
A．电流方向是从B到A，自由电子运动方向是从B到A
B．电流方向是从A到B，自由电子运动方向是从B到A
C．电流方向是从A到B，自由电子运动方向是从A到B
D．电流方向是从B到A，自由电子运动方向是从A到B
例5：（2024秋 高邑县期中）两个相同的验电器A和B，A带正电，B不带电，用橡胶棒把A、B连接起来后，A、B张角变化情况是（ ）
A．A张角增大，B张角增大 B．A张角减小，B张角增大
C．A张角减小，B张角不变 D．A张角不变，B张角不变
（例5） （例6）
例6：在实验中验电器A和被毛皮摩擦过的橡胶棒所带电荷相同。某同学用带绝缘手柄的金属棒把验电器A与不带电的验电器B的金属球连接起来，B金属箔瞬间张开了。请从电子运动的角度解释为上述现象并判断电流方向。
变式训练
1．（2025春 上城区）关于电流与电源，下列说法中正确的是（ ）
A．只要电路中有电源，电路中就一定有电流
B．在电源的内部自由电子从电源的负极流向正极
C．只要电路是闭合的，电路中就一定有电流
D．人们规定正电荷定向移动的方向为电流的方向
2．如图是一种静电消除装置，用手触摸顶端时可以将人体的静电导向大地。若人体带有负电荷，接触装置时（ ）
A．负电荷从人体流向装置，电流从装置流向人体
B．正电荷从人体流向装置，电流从人体流向装置
C．负电荷从装置流向人体，电流从装置流向人体
D．正电荷从装置流向人体，电流从人体流向装置
3．如图所示是一种静电喷涂枪，通电后，它可以使涂料微粒带上负电荷；当涂料喷出后，更易形成分散的雾状微粒，并均匀分布到被喷涂的工件上。下列说法正确的是（ ）
A．喷涂枪口与被喷涂工件之间形成向左的电流
B．若被喷涂工件带上负电荷，能使喷涂效果更好
C．涂料喷出后更易形成分散的雾状是因为分子间存在很大的间隙
D．涂料喷出后更易形成分散的雾状是因为同种电荷相互排斥
（3） （4）
4.如图为通电电路中一段导线内的电荷分布示意图。●表示带正电的原子核，表示带负电的自由电子。关于导线中电荷的定向移动方向，正确的是（ ）
A．两种电荷都向左定向移动
B．两种电荷都向右定向移动
C．●不做定向移动，向左定向移动
D．●不做定向移动，向右定向移动
5．如图所示有两个相同的验电器，其中A带正电、B不带电。用带有绝缘柄的金属棒把A和B连接起来，下列说法错误的是（ ）
A．连接前，A的金属箔张开是因为同种电荷相互排斥
B．连接的一瞬间，自由电子从B流向A
C．连接之后，B的金属箔不会张开
D．连接的一瞬间，金属杆中电流方向是从A流向B
（5） （6）
6.（2024秋 渭滨区期末）如图所示，某同学用丝绸摩擦过的玻璃棒a去接触不带电的验电器的金属球b时，金属球b也带上电，则下列说法正确的是（ ）
A．丝绸摩擦过的玻璃棒带负电
B．b上的一些电子转移到a上，瞬时电流方向a→b
C．b上的一些电子转移到a上，瞬时电流方向b→a
D．a上的一些正电荷转移到b上，瞬时电流方向a→b
7.如图甲所示的是中国科技馆“模拟避雷针”的实验展台。当参观者按下“有避雷针”按钮时，从高压发生器尖端涌出的白色闪电，会径直劈向建筑物模型顶部的避雷针，建筑物不会受到任何影响，图乙为上述情景的示意图。下列说法正确的是（ ）
A．制作避雷针的材料为绝缘体
B．高压发生器模拟云层放电时，云层得到了电子
C．云层放电时创造了电荷
D．图乙中闪电发生时，与避雷针和大地相连的金属线中的电流方向是从大地到避雷针
8．东汉学者王充在《论衡》中记录了“顿牟掇芥”。“顿牟掇芥”的意思是指摩擦过的琥珀能吸引芥菜籽一类的轻小物体，物体间摩擦起电的实质是 ；如图所示，已知验电器A带正电，验电器B不带电，用一带绝缘手柄的金属棒将两验电器的金属球相接，则在接触的瞬间，金属棒中电流方向为 （选填“从A到B”或“从B到A”）。
易错点四、电流与电路
例1：（2024八上·吴兴期末）如图所示的电路中，开关S闭合后，电源被短路的电路是（ ）
A． B． C． D．
例2：小科走进教室，按了开关，两盏灯同时亮了，又按了一下开关，两盏灯又同时熄灭。关于这两盏灯的连接方式，小科下列推理合理的是（ ）
A．因为一个开关可以控制两盏灯，所以两灯一定是串联的
B．因为一个开关可以控制两盏灯，所以两灯一定是并联的
C．若拆下两灯后互换位置，两灯都能发光，说明两灯是串联的
D．若其中一盏灯坏了，另一盏灯仍然发光，说明两灯是并联的
例3：如图所示的电路中，闭合开关S1和S2后，下列分析正确的是（ ）
A．小灯泡亮、电铃响 B．小灯泡亮、电铃不响
C．小灯泡不亮，电铃响 D．小灯泡不亮，电铃不响
（例3） （例4）
例4：将灯泡L1和L2接入如图所示电路，闭合开关。下列说法正确的是（ ）
A．灯泡L1先亮，灯泡L2后亮
B．通过灯泡L1的电流方向是由B向A
C．用一根导线直接接在A、B两个接线柱上，灯泡L2不发光
D．不可以用导线直接连接A、C两个接线柱，会烧毁电源
例5：如图，下列判断错误的是（ ）
A．S1、S2 都闭合时，L1、L2、L3并联
B．S1、S2 都断开时，L1、L2、L3串联
C．S1 断开，S2 闭合时，L2、L3 并联后再与 L1 串联
D．S1 闭合，S2 断开时，对L1、L2形成短路
例6：我市在城区许多道路口安装了违法闯红灯的高清自动抓拍系统。如果行人指示信号灯为红灯（开关S1闭合），此时仍有行人在斑马线上过马路，这套系统会使开关S2闭合，自动将行人的图像拍摄下来，曝光违法行人。下列电路图符合上述要求的是（ ）
A．B．C．D．
例7：自动售货机可通过手机扫码（闭合S1）或扫脸（闭合S2），启动电动机完成自动售货。在光线较暗时光控开关S3自动闭合，接通灯泡照明。图中电路设计符合要求的是（ ）
A．B．C．D．
例8：小飞同学在物理活动课上设计了一种可以在地下车库使用的电路，帮助司机得知远处的停车位是否被占用，若有车停入该车位时控制开关S闭合，用指示灯灭表示车位上有车，灯L亮表示无车。下列能实现此功能的电路是（ ）
A．B．C．D．
例9：（2024八上·金华期中）如图所示，在电路中要使电灯L1和L2并联，应闭合开关 。当同时闭合开关S1和S2，可以工作的灯是 ；
（例9） （例10）
例10：（2024八上·瑞安月考）如图甲所示是高层建筑的墙体中有三根绞在一起的电线，可以用如图乙所示的“测量仪”把它们区分开。小华将A、B连在一起时，小明将“测量仪”连接在X、Z两端，灯泡发光；小华将B、C连在一起时，小明将“测量仪”连在X、Y两端，灯泡发光。则（ ）
A．A和Z是同一根电线 B．A和X是同一根电线
C．B和Y是同一根电线 D．C和Z是同一根电线
变式训练
1．关于生活中的一些电路连接，下列判断不正确的是（ ）
A．观山湖公园的路灯，晚上同时亮，早上同时灭，所以是串联的
B．教室里的日光灯与控制它的开关是串联的
C．教室里的风扇和日光灯是并联的
D．马路中间的红绿灯是并联的
2．如图所示，纸盒外有两只小灯泡和一个开关，闭合开关两灯都亮，断开开关两灯都不亮。下列判断正确的是（ ）
A．盒内一定有两节电池
B．盒内一定有电源供电
C．两只灯泡一定是串联关系
D．两只灯泡一定是并联关系
3.某同学在进行实验时，按照如图连接好电路。当S1、S2均闭合时，却发现仅有L2发光。产生这一故障的原因是（ ）
A．电源两极跟电路接触不好 B．连接S2的导线头松脱
C．连接L1的导线头松脱 D．连接L2的导线头松脱
（3） （4）
4.下列电路图和实物图相对应的是（ ）
A． B． C． D．
5．近年我县街头出现了共享电动车，为居民生活带来了极大的便利。法律规定，骑电动车时必须佩戴头盔，同样，骑共享电动车时也应佩戴头盔。某品牌的共享电动车配备了一款智能头盔，只有戴上头盔扣上卡扣后，头盔上的信号发射器才能发出信号。当电动车上的信号接收器（S1）接收到信号，再转动电动车钥匙（S2），车才能正常启动。下列电路符合要求的是（ ）
A．B． C．D．
（5） （6）
6．小云家卫生间安装了换气扇和照明灯，换气扇和照明灯的电路连接如图所示，下列说法中正确的是（ ）
A．换气扇和照明灯不能同时工作
B．换气扇和照明灯只能同时工作
C．换气扇和照明灯同时工作时，它们的连接方式是串联
D．换气扇和照明灯同时工作时，它们的连接方式是并联
7.在如图所示的电路中，正确的说法是（ ）
A．闭合S1，断开S2，L1发光，L2不发光
B．闭合S1、S2，L1不发光，L2发光
C．S1、S2都断开，L1、L2都不发光
D．闭合S2，断开S1，L1、L2都发光
8．现代住宅小区的单元楼梯口常安装防盗门，并装有电子对讲系统。假如有客人要到808号家庭，他在单元门口按下808号的按键开关S1，则808号家中的门铃就响了。家人在家中接电话问清楚来意后，按下家中的开关S2就能开启防盗门。下面电铃和防盗门连接方式正确的是（ ）
A．B． C．D．
9．甲、乙为两个独立的房间，当闭合甲房间的开关时，只有乙房间电铃响；当闭合乙房间开关时，只有甲房间电铃响。符合此要求的电路是（ ）
A．B．C．D．
10．在如图所示的电路中，当开关S1、S2闭合或断开时，下列关于三灯连接情况的判断中正确的是（ ）
A．S1、S2都闭合，L1、L2、L3并联
B．S1、S2都断开，L1、L3串联
C．S1闭合，S2断开，L1、L3串联
D．S1断开，S2闭合，L1、L3串联
（10） （11）
11．在如图所示的电路中，下列说法正确的是（ ）
A．只闭合开关S1时，灯泡L1、L2串联
B．只闭合开关S2时，灯泡L1、L2串联
C．只闭合开关S1、S2时，灯泡L1、L2串联
D．闭合开关S1、S2、S3时，灯泡L1、L2均发光
只有一条路径的是串联，有多条路径的是并联。
12．如图所示，当开关S2闭合，S1、S3都断开，则灯L1、L2的连接方式是 联。当开关S3断开，S1、S2同时闭合时，则灯 发光。若同时闭合开关 ，电源会被短路，这是不允许的。
13．如图是一种声光报警器的电路图，当开关 时，灯亮、铃不响；当开关 时，灯亮同时铃响。
14．在如图所示的四个电路中：
（1）已造成短路的是 ，闭合开关后会出现短路的是 。
（2）属于串联电路的是 ，属于并联电路的是 。
（3）开关能同时控制两盏灯的是 。（均填序号）
15.如图1所示，在一根横跨河流两岸的硬塑料管内穿有三根完全相同的电线。为辨别哪两个线头为同一根导线，可用如图2所示的测通器来测试。连接A和B，将测通器的m端连接在D上，当n连接F时小灯泡发光，连接E时小灯泡不发光。由此可确定 为同一根导线。
易错点五、简单电路故障分析
例1：如图所示是某同学做实验时的电路图，发现灯L1、L2都不亮，当用一根导线连接AB两点时只有灯L2发光。下列判断正确的是（ ）
灯L1断路 B．灯L2断路
C．灯L1短路 D．灯 L2短路
例2：如图所示的电路，闭合开关后，下列对各元件状况的判断正确的是（ ）
（例1）（例2）
A．灯L1不亮 B．灯L2不亮 C．两灯都亮 D．两灯都不亮
例3：如图所示，开关S闭合时，可能发生的现象是（ ）
A．L1被烧坏 B．L2被烧坏
C．电源被烧坏 D．L1、L2均被烧坏
（3） （例4）
例4：如图所示，闭合开关S时，灯泡L1、L2都不亮；用一根导线的两端接触a、b两点时两灯都不亮；接触b、c两点时，两灯不亮；接触c、d两点时，两灯都亮了。由此可以判断（ ）
L1开路 B．L2短路
C．开关S短路 D．开关S断路
变式训练
1.如图所示电路，下列说法不正确的是( )
A．当闭合S1、S2时，只有L1发光
B．当闭合S1，断开S2时，L1发光，L2不发光
C．只闭合S1，发现L1不发光，L2发光，则故障可能是L1短路
D．只闭合S1，发现L1和L2都不发光，则故障可能是L2断路
（1） （2）
2.如图所示，开关S闭合时，小灯泡L1、L2都不发光，用一段导线的两端接触a、b两点时两小灯泡都不发光；接触b、c两点时，灯泡L1发光灯泡L2不发光；对此，下列判断中正确的是（ ）
A．小灯泡L1断路 B．小灯泡L1短路
C．小灯泡L2断路 D．小灯泡L2短路
3．一种声光报警器的电路如图所示．闭合开关S1和S2后，会出现的现象是（ ）
A．灯亮，铃不响 B．灯不亮，铃不响
C．灯亮，铃响 D．灯不亮，铃响
4.读图，回答下列问题。
（1）在图甲所示的电路中，用导线连接下列两点后，会导致电路短路的是( )。
A．a、c B．b、c C．b、d D．d、e
（2）在图甲与图乙所示的电路中，闭合开关后，小灯泡都能工作，这说明用一个开关同时控制两个灯泡，可以组成 电路，也可以组成 电路。
5.如图所示电路，电流表的量程较大，闭合开关时，发现电流表指针几乎没有偏转。某同学拿一根导线去查找电路故障，他将导线并接在bc、 cd 、ed 两端时，电流表指针没有发生偏转；将导线并接在ab 两端时，发现电流表指针发生了偏转。由此可知电路故障可能是( )
A．e点断路 B．L1 断路 C．电流表短路 D．L2 断路
八年级上册科学第三章电路探秘 第1节电荷与电流易错点培优专题（1）
易错点一、摩擦起电
例1：（2024秋 杭州期末）小伟妈妈做饭时，不小心把胡椒粉洒在粗粒盐上。小伟急中生智，拿塑料小勺在毛料布上摩擦了几下，然后把小勺靠近胡椒粉，胡椒粉立刻被吸到勺子上，成功将胡椒粉和粗粒盐分开。下列说法正确的是（ ）
A．塑料小勺能吸引胡椒粉是因为它带了电
B．若塑料小勺带负电是因为它失去了电子
C．塑料小勺带电是通过摩擦的方法创造了电荷
D．塑料小勺摩擦毛料布带了电说明小勺是导体
【答案】A
【分析】两种不同物质组成的物体相互摩擦后，物体能吸引轻小物体的现象是摩擦起电；
摩擦起电的实质是电荷的转移，失去电子的物体带正电，得到电子的物体带负电；
容易导电的物体叫做导体，比如金属；不容易导电的物体叫做绝缘体，比如塑料。
【解答】解：A、塑料小勺在毛料布上摩擦了几下，塑料小勺能吸引胡椒粉是因为它带了电，故A正确；
B、塑料小勺和毛料布在摩擦的过程中，若塑料小勺带负电是因为它得到了电子，故B错误；
C、摩擦起电的实质是电荷的转移，所以塑料小勺带电不是创造了电荷，而是发生了电荷的转移，故C错误；
D、塑料小勺不容易导电，所以塑料小勺是绝缘体，故D错误。
故选：A。
例2：（2025春 萧山期末）在“摩擦起电”实验中，毛皮、玻璃、丝绸、橡胶四种材料束缚电子的本领由弱到强的顺序如下：毛皮＜玻璃＜丝绸＜橡胶。现将毛皮与玻璃棒摩擦，丝绸与橡胶棒摩擦，下列说法中，正确的是（ ）
A．毛皮得到电子 B．玻璃棒带正电 C．丝绸失去电子 D．橡胶棒带正电
【详解】AB.毛皮束缚电子的能力小于玻璃，则二者摩擦时，毛皮失去电子带正电，玻璃棒得到电子带负电，故AB错误；CD.丝绸对电子的束缚能力小于橡胶棒，则二者摩擦时丝绸失去电子带正电，橡胶棒得到电子带负电，故C正确，D错误。故选C。
例3：如图所示，打开水龙头，放出一股细细的水流，用在干燥的头发上梳过的塑料梳子靠近水流，将发生的现象及原因是（ ）
A．水流靠近梳子，因为梳子摩擦后具有磁性吸引水流
B．水流靠近梳子，因为梳子摩擦后具有磁性排斥水流
C．水流靠近梳子，因为梳子摩擦带电后吸引水流
D．水流远离梳子，因为梳子摩擦带电后排斥水流
【答案】C
【分析】根据摩擦起电现象和带电物体的性质进行解答。
【解答】解：
在干燥的头发上梳过的塑料梳子由于摩擦带了电。带电物体能吸引轻小物体。水流是轻小物体，故被带电的梳子吸引，故C正确。
故选：C。
例4：（2025春 慈溪市期末）2024年3月29日晚，广州遭遇强对流天气，广州塔主动引雷（称为“接闪”），场面震撼，堪比科幻大片。
在强对流天气下，云层与云层间因摩擦而带电，云层下方携带负电荷，因广州塔顶端较尖，其尖端部位携带密集的 正电荷 （填“正电荷”或“负电荷”），当达到一定程度后，与云层中的负电荷发生 中和 ，产生放电现象，这就是尖端放电。
【答案】正电荷；中和。
【分析】（1）云层与云层间因摩擦而带电，云层下方携带负电荷；
（2）电荷间的相互作用规律，异种电荷相互吸引；异种电荷达到一定程度时，击穿空气，形成放电现象。
【解答】解：（1）云层与云层间因摩擦而带电，云层下方携带负电荷，广州塔顶尖端在静电感应下正电荷会集中在塔顶尖端，形成电荷密集区；
（2）电荷间的相互作用规律，异种电荷相互吸引，当达到一定程度后，云层中的负电荷与塔顶尖端的正电荷击穿空气，发生中和，产生放电现象。
故答案为：正电荷；中和。
例5：（2024秋 淳安县期末）小明在实验室看到一个用线悬挂起来的轻质小球。为了能快速的判断：（1）小球是否带电；（2）小球的带电性。小明画出了下面的思维导图，请你根据学过的知识完成下列问题：
①处应填入 球带正电 ；②处应填入 带电体能吸引轻小物体 。下列现象中与摩擦起电无关的是 C （填字母）。
A．雷电现象
B．脱毛衣时产生火花与“噼啪”声
C．演奏小提琴，琴弓与琴弦摩擦产生声音
D．梳头时头发随梳子飘起来
【答案】①球带正电；②带电体能吸引轻小物体；C。
【分析】用摩擦的方法使物体带电，叫摩擦起电，这时物体带的是静电．带电体有了吸引轻小物体的性质，我们就说物体带了电，或者说带了电荷。
电荷间相互作用：同种电荷互相排斥，异种电荷互相吸引。
【解答】解：丝绸摩擦过的玻璃棒带正电，将轻质小球去靠近该玻璃棒时，球被排斥，同种电荷相互排斥，故小球带正电；
丝绸摩擦过的玻璃棒带正电，如果去靠近细线悬吊着的轻质小球时，产生了相互吸引的现象，那么小球有两种可能：
①根据带电物体可以吸引轻质小球的性质，小球可以不带电；
②根据异种电荷相互吸引的性质，丝绸摩擦过的玻璃棒带正电，所以小球带负电；
物体之间的摩擦会使一个物体上的电子转移到另一个物体上，得到电子的那个物体就带了负电，另一个失去电子的物体就带了等量的正电，这种现象称为摩擦起电，这些物体所带的电荷叫静电。
雷电现象、脱毛衣时产生火花与“噼啪”声、梳头时头发随梳子飘起来都与摩擦起电有关；
演奏小提琴，琴弓与琴弦摩擦产生声音这是利用振动发声，与摩擦起电无关。故C符合题意，ABD不符合题意。
故选：C。
故答案为：①球带正电；②带电体能吸引轻小物体；C。
变式训练
1．（2024秋 江干区校级月考）某驾驶员在加油站加油过程中，整理衣服后接触加油枪不慎引起加油枪枪口起火。下列现象与上述现象产生的原因不相符的是（ ）
A．一根铁棒多次摩擦磁铁后能吸引小铁钉
B．脱含化纤毛衣时往往会听到“噼啪”的响声
C．乘坐轿车下车时碰到车门有时会被“电”到
D．干燥冬天步行一段时间后触摸金属门把手时有时会有被针刺的感觉
【答案】A
【分析】由于不同物质的原子核对核外电子的束缚本领不同，在摩擦的过程中束缚本领强的得电子带负电，束缚本领弱的失电子带正电。摩擦起电的实质是电子的转移，因为电子是带负电的，所以失去电子的物体带正电，得到电子的物体带负电。
【解答】解：某驾驶员在加油站加油过程中，整理衣服后接触加油枪不慎引起加油枪枪口起火，是因为驾驶员的衣服相互摩擦产生了静电，电火花引燃了汽油。
A．一根铁棒多次摩擦磁铁后能吸引小铁钉是磁化现象，故A符合题意；
B．脱含化纤毛衣时往往会听到“噼啪”的响声，是因为毛衣和衬衣摩擦带电，放电产生的劈叭声，故B不符合题意；
C．汽车在行驶过程中与空气摩擦，产生摩擦起电现象，从而带了电荷，所以手刚触车门就被“电”了一下，故C不符合题意；
D．金属门的静电产生主要季节是在冬季，关键性的原因是冬季气候干燥，人摸在上面，产生摩擦容易导致静电，故D不符合题意。
故选：A。
2．（2025春 江北区期末）中央电视台某科普节目介绍，飞行的蜜蜂与空气摩擦产生静电，因此蜜蜂在飞行中就可以吸引带正电的花粉。以下说法正确的是（ ）
A．蜜蜂与空气摩擦得到电子
B．蜜蜂与空气摩擦失去电子
C．蜜蜂和空气摩擦时创造了电荷
D．摩擦后的空气带负电
【答案】A
【分析】同种电荷间相互排斥，异种电荷间相互吸引；物体得到电子带负电，失去电子带正电。
【解答】解：由题知，蜜蜂飞行与空气摩擦产生静电，且蜜蜂在飞行中可以吸引带正电的花粉，根据异种电荷相互吸引，蜜蜂带负电；蜜蜂带负电的原因是：蜜蜂飞行与空气摩擦，空气中的一些电子转移到蜜蜂身上，蜜蜂得到电子而带负电，空气因失去电子带正电，故A正确，BCD错误。
故选：A。
3．（2025春 余姚市期中）下列现象中，不属于摩擦起电的是（ ）
A．用塑料梳子梳头发时，头发会随梳子飘起
B．吸尘器能够把地上的碎纸屑吸起来
C．在干燥的天气中脱毛衣时，会听到“噼啪”声
D．用干燥的毛刷刷毛料衣服时，毛刷上吸附许多细微脏物
【答案】B
【分析】根据摩擦起电现象分析，即两种不同物质组成的物体相互摩擦后，物体能吸引轻小物体的现象是摩擦起电。
【解答】解：A、用塑料梳子梳干燥的头发，由于摩擦使梳子与头发间带有异种电荷，头发间带同种电荷，同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引，使头发蓬松，属于摩擦起电，故A不符合题意。
B、由于吸尘器叶片的转动空气流速变大，使吸尘器内部空气压强变下，小于周围大气压，地上的碎纸屑在大气压力作用下被吸起来，不属于摩擦起电；故B符合题意。
C、在干燥的天气脱毛衣时会听到轻微的噼叭声，是因为毛衣和衬衣摩擦带电，放电产生的劈叭声。故C不符合题意。
D、用干燥的毛刷刷毛料衣服时，由于摩擦使毛刷与衣服带有异种电荷，异种电荷相互吸引，毛刷把衣服上的赃物吸起，毛刷上吸附了许多赃物，属于摩擦起电；故D不符合题意。
故选：B。
4.如图所示为静电除尘装置的原理图。当含尘空气经过离子发生器时，空气分子被电离为正离子和电子，正离子使尘粒带正电奔向积尘盘的负极，最终被吸附到积尘盘上。下列说法正确的是（ ）
A．空气被电离是因为创造了电荷，使粉尘带上了电荷
B．取轻小纸片靠近积尘盘被吸引，则该小纸片一定带正电
C．取轻小纸片靠近积尘盘被排斥，则该小纸片有可能不带电
D．尘粒被吸附到积尘盘负极是因为异种电荷相互吸引
【答案】D
【详解】A．空气被电离是因为电荷发生了转移，没有创造电荷，使粉尘带上了电荷，故A错误；
B．取轻小纸片靠近积尘盘被吸引，则该小纸片可能带正电，可能是轻小物体，故B错误；
C．取轻小纸片靠近积尘盘被排斥，则该小纸片一定带有同种电荷，故C错误；
D．尘粒带正电，因为异种电荷相互吸引 ，尘粒被吸附到积尘盘负极，故D正确。
故选D。
5.如图所示，是装有静电除尘纸的拖把，扫地时除尘纸与地板摩擦就可以轻松的将灰尘和头发清扫干净。下列说法正确的是（ ）
A．静电除尘纸和地面摩擦创造了电荷 B．静电除尘纸和地面摩擦后带有同种电荷
C．静电除尘纸吸附灰尘是利用同种电荷相互吸引 D．静电除尘纸和地面摩擦后带电能吸引轻小物体
【答案】D
【解析】A．静电的实质是电子在物体间发生了转移，并没有创造电荷，故A错误；
B．静电除尘纸和地面摩擦时，一个物体失去电子，另一个物体得到电子，所以它们带有异种电荷，故B错误；
C．静电除尘纸吸附灰尘，利用了带电体可以吸引轻小物体的性质，故C 错误；
D．静电除尘纸和地面摩擦后，静电除尘纸吸附灰尘利用了带电体可以吸引轻小物体的性质，故D正确。
故选D。
6.在“会飞的章鱼”实验中，将塑料袋剪成细丝制成“章鱼”，用毛巾分别摩擦“章鱼”和塑料管，将摩擦后的“章鱼”抛向空中，在其下方用摩擦后的塑料管靠近“章鱼”，使“章鱼”飞起来，如图所示。关于该实验下列说法正确的是（ ）
A．毛巾与塑料管摩擦的过程中创造了电荷
B．“章鱼”飞起来的原理与验电器的工作原理相同
C．毛巾摩擦后的“章鱼”的细丝间会相互吸引
D．摩擦后的“章鱼”与毛巾带上了同种电荷
【答案】B
【详解】A．毛巾与塑料管摩擦的过程中，不是创造了电荷，而是电荷发生了转移，故A 错误。
B．用毛巾分别摩擦“章鱼”和塑料管，它们带上同种电荷，“章鱼”飞起来是因为同种电荷相互排斥，验电器的工作原理也是同种电荷相互排斥，故B正确。
C．毛巾摩擦后的“章鱼”细丝由于带上同种电荷，会相互排斥，而不是吸引，故C 错误。
D．毛巾与“章鱼”摩擦，“章鱼”得到电子带负电，毛巾失去电子带正电，它们带上了异种电荷，故D错误。
故选B。
7.干燥的冬季，汽车在长途行驶的过程中车身会带上电荷。为了避免人触摸，门时因放电而带来的不适感，人们通常会在车尾安装一条与大地相接触的静电带，如图所示。下列说法正确的是（ ）
A．车身带电荷，是摩擦起电现象
B．车身会带上电荷，说明电荷可以被创造
C．若车身带正电荷，说明车身得到了电子
D．若车身带负电荷，则电流从车身流向大地
【详解】A.行驶过程中，车子与空气摩擦，带上了电荷。故A正确；
B.摩擦起电过程，是电子发生转移，破坏了原来物体中的电平衡，使物体表现为带电，而不是创造了电荷。故B错误；
C.车子带正电荷，说明摩擦过程中，车子失去了电子。故C错误，
D.负电荷自车子向大地流动，负电荷定向运动方向与电流方向相反，说明电流方向是自大地流向车子。故D错误。故选A。
8.如图所示，将丝绸与玻璃棒相互摩擦后，用该玻璃棒接触一个不带电的验电器，验电器箔片张开。关于箔片的张开，下列说法正确的是（ ）
A．丝绸的负电荷从丝绸转移到了玻璃棒，使玻璃棒带上负电荷
B．丝绸的正电荷从丝绸转移到了玻璃棒，使玻璃棒带上正电荷
C．玻璃棒的正电荷从玻璃棒转移到箔片，使箔片带上同种正电荷
D．箔片的负电荷从箔片转移到了玻璃棒，使箔片带上同种正电荷
【详解】AB，丝绸与玻璃棒摩擦的过程中，玻璃棒失去电子而带正电，即负电荷从玻璃棒转移到丝绸，使两者带上不同的电荷，故AB错误；CD.丝绸摩擦过的玻璃棒带正电，该玻璃棒去接触验电器时，验电器也会带正电;验电器上自由电子向玻璃棒转移；金属箔片失去电子带上正电；故C错误，D正确。故选D。
9．（2024秋 椒江区期末）摩擦起电有时会给人们带来麻烦。下列现象中，不是由于摩擦起电引起的是（ ）
A．印刷厂里的纸张粘在一起不容易分开
B．用梳子梳头，头发会随着梳子飘起来
C．保鲜膜在使用过程中，难以从手上脱离
D．冬天用湿手去摸室外的铁棒，手会被粘在铁棒上
【答案】D
【分析】根据摩擦起电和液体凝固的知识分析。
【解答】解：A、印刷厂一般是采用静电复印技术，在这个过程中，纸张就通过感应带上了少量的电荷，由于带电体间的相互作用力（同种电荷相互排斥、异种电荷相互吸引），从而导致纸张粘在一起，故A不符合题意；
B、用梳子梳头，梳子和头发摩擦使头发带上了同种电荷会相互排斥，所以头发会随着梳子飘起来，故B不符合题意；
C、保鲜膜粘在手上甩不掉，是保鲜膜由于摩擦起电而带了电，吸引在手上，故C不符合题意；D、湿手上的水滴遇冷会发生凝固现象，这样湿手就会粘在铁棒上，故D符合题意。
故选：D。
易错点二、电荷间的相互作用
例1：（2025春 宁波期中）小科将两只相同的气球在自己的头发上摩擦后，发现两只气球就会变得“互不理睬”（如图），对该现象解释正确的是（ ）
A．摩擦产生了电荷使两气球带了电
B．摩擦的方法使质子发生转移而带电
C．两气球因带了同种电荷而互相排斥
D．气球与头发摩擦，气球带电，头发不带电
【答案】C
【分析】摩擦起电的实质是电子的转移，得到电子的物体带负电荷，失去电子的物体带正电荷；电荷间的相互作用规律：同种电荷相排斥，异种电荷相吸引。
【解答】解：A.摩擦起电的实质是电子的转移，不是产生电荷，故A错误；
B.摩擦的方法使头发与气球里的电子发生转移，不是质子发生转移，故B错误；
C.两只相同的气球在头发上摩擦后，头发与气球因为相互摩擦而带异种电荷，两只相同的气球带的是同种电荷，由于同种电荷相互排斥，两只气球就会变得“互不理睬”，故C正确；
D.两只相同的气球在头发上摩擦后，头发与气球因为相互摩擦而带异种电荷，即气球和头发都带了电荷，故D错误。
故选：C。
例2：（2024秋 绍兴月考）如图所示，将塑料绳撕成丝状，用毛巾分别摩擦塑料细丝和PVC塑料管，然后将塑料细丝放在PVC塑料管上方，塑料细丝就会像“章鱼”一样悬在空中，这就是神奇的静电“章鱼”实验，下列分析正确的是（ ）
A．塑料细丝悬在空中是因为受到了空气的浮力
B．塑料细丝悬在空中是利用了异种电荷相互排斥
C．毛巾摩擦塑料细丝和PVC塑料管过程中创造了新的电荷
D．毛巾摩擦塑料细丝和PVC塑料管过程中是电荷发生了转移
【答案】D
【分析】电荷间相互作用的规律：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。
摩擦起电的实质不是创造了电，而是电子的转移。
【解答】解：AB．毛巾摩擦塑料细丝和PVC塑料管后带电的电性相同，塑料细丝悬在空中是因为塑料细丝和PVC塑料管带上同种电荷而相互排斥，塑料细丝受到的斥力和它的重力相互平衡而使它静止在空中，故AB错误，不符合题意；
CD．摩擦起电并没有创造出新的电荷，本质是电荷的转移，故C错误，不符合题意，D正确，符合题意；
故选：D。
例3：（2024秋 东阳市期末）A、B是两个轻质泡沫小球，C是用毛皮摩擦过的橡胶棒，三者相互作用情景如图所示。则（ ）
A．A球一定带正电 B．B球一定带负电
C．B球可能不带电 D．A球可能不带电
【答案】BD
【分析】带电体具有吸引轻小物体的性质；电荷间相互作用的规律：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。
【解答】解：C是用毛皮摩擦过的橡胶棒，故C带负电，由第三个图BC排斥可知，两者都带负电，所以B球一定带负电；由第二个图可知AC吸引，A球可能带正电，也可能不带电，故D正确。
故选：BD。
例4：3．（2024秋 西湖区校级期末）用毛皮摩擦过的橡胶棒接触验电器的金属球，如图所示，发现验电器的两个金属箔片张开，以下说法正确的是（ ）
A．毛皮和橡胶棒摩擦的过程中创造了电子
B．验电器的金属箔片张开是因为带了异种电荷
C．毛皮和橡胶棒摩擦的过程中橡胶棒得到电子
D．橡胶棒接触验电器的金属球时，电子向橡胶棒转移
【答案】C
【分析】（1）摩擦起电实质是电荷的转移，原子核束缚电子的能力强，得到电子带负电，原子核束缚电子的能力弱，失去电子带正电。
（2）验电器是检验物体是否带电的仪器，其制作原理是：同种电荷相互排斥；
（3）用毛皮摩擦过的橡胶棒带负电荷，当接触验电器上端的金属球时，橡胶棒上的电子会转移到验电器上。
【解答】解：A、摩擦起电现象是通过摩擦的方式使电荷发生了转移，实质是电荷的转移，而不是创造了电子；故A错误；
B、验电器的金属箔片张开是因为带了同种电荷，同种电荷相互排斥，故B错误；
C、橡胶棒束缚电子的本领比毛皮强，毛皮和橡胶棒摩擦的过程中橡胶棒得到电子而带负电，故C正确；
D、用毛皮摩擦过的橡胶棒带负电，有多余电子，橡胶棒接触验电器的金属球时，电子由橡胶棒向验电器转移，故D错误。
故选：C。
例5：小白发现，家里的风扇用上一段时间，塑料扇叶上会粘了许多灰尘。他猜想，这是因为扇叶和空气摩擦后，带上了电荷。为了验证这一猜想，小白用刚停止转动的风扇叶实验，发现了以下四种现象。其中，能证实他的猜想，并且能确定扇叶上是哪种电荷的是（ ）
A.扇叶会吸引带负电的轻质小球 B.扇叶会排斥带正电的轻质小球 C.扇叶会吸引不带电的轻质小球 D.扇叶接触验电器的金属球，能让原来不带电的金属箔张开
A．A B．B C．C D．D
【答案】B
【分析】不同物质组成的两个物体相互摩擦时，由于电子的转移会使两个物体带上异种的电荷，带电体有吸引轻小物体的性质。
【解答】解：扇叶在转动过程中与空气摩擦带上了电荷，扇叶带电后会吸引轻小的灰尘，所以灰尘会附着在扇叶上。
A、带电体有吸引轻小物体的性质，故A错误；
B、同种电荷相互排斥，可以判断扇叶带正电，故B正确；
C、带电体吸引轻小物体的性质，能判断带电，不能判断正负电，故C错误；
D、扇叶接触验电器的金属球，能让原来不带电的金属箔张开，能判定带电，不能判断带正负电，故D错误。
故选：B。
例5：学习了电荷间的相互作用之后，小明提出以下猜想：电荷间相互作用力的大小可能与电荷所带的电荷量和电荷之间的距离有关。于是他进行了实验探究：Q是一个带正电的物体，把系在丝线上的带正电的小球先后挂在A、B、C三处，实验现象如图所示，比较小球在不同位置所受带电物体Q的作用力的大小。请你解答下列问题：
（1）电荷间作用力的大小通过 吊小球的细线偏离竖直方向的夹角 表示；
（2）为使实验现象更明显，悬挂在丝线上的小球应选用 泡沫小球 （选填“小钢球”或“泡沫小球”）；
（3）图所示的实验是在探究电荷间相互作用力的大小与 电荷间的距离 的关系，分析现象得出的结论是： 当电荷量一定时，电荷间距离越小相互作用力越大 。
【答案】（1）吊小球的细线偏离竖直方向的夹角；（2）泡沫小球；（3）电荷间的距离；当电荷量一定时，电荷间距离越小相互作用力越大
【分析】（1）在小球质量一定的情况下，丝线与竖直方向的夹角越大，小球受到的电荷间作用力越大。
（2）小球质量越小，在相同力作用下，丝线与竖直方向夹角越大，实验现象越明显。
（3）分析图示实验情景，然后得出实验结论。
【解答】解：（1）这个力的大小可以通过吊小球的细线偏离竖直方向的夹角大小显示出来。
（2）为使实验现象更明显，悬挂在丝线上的小球应选用质量较小的泡沫小球。
（3）由图可知，电荷到Q之间的距离不同，所以探究电荷间相互作用力的大小与电荷间的距离的关系；根据实验现象，可得出结论：当电荷量一定时，电荷间距离越小相互作用力越大。
故答案为：（1）吊小球的细线偏离竖直方向的夹角；（2）泡沫小球；（3）电荷间的距离；当电荷量一定时，电荷间距离越小相互作用力越大。
变式训练
1．（2024秋 绵阳月考）现有甲、乙、丙、丁四个轻质小球，相互作用情况如图所示，则下列说法正确的是（ ）
A．如果乙、丙相互吸引，则甲、丁一定相互排斥
B．如果乙、丙相互排斥，则甲、丁一定相互吸引
C．如果甲、丙相互吸引，则乙、丁一定相互吸引
D．如果甲、丙相互排斥，则乙、丁一定相互排斥
【答案】B
【分析】（1）同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引；
（2）排斥的带有同种电荷，吸引的可能带有异种电荷，也可能带电体吸引不带电体。
【解答】解：甲、乙相互排斥，则甲、乙一定带同种电荷；丙、丁相互吸引，可能一个带电，另一个不带电，也可能带异种电荷；
A．如果乙、丙相互吸引，表明乙、丙可能带异种电荷，也可能丙不带电，则丁一定带电，但不能确定带何种电荷，无法判断甲、丁是否所带电荷相同，无法确定甲、丁之间是相互排斥还是相互吸引，故A错误；
B．如果乙、丙相互排斥，表明甲、乙、丙都带同种电荷，则丁可能带异种电荷，也可通不带电，故甲、丁一定相互吸引，故B正确；
C．如果甲、丙相互吸引，表明甲、丙可能带异种电荷，也可能丙不带电，则丁一定带电，但不能确定带何种电荷，无法判断乙、丁是否所带电荷相同，无法确定乙、丁之间是相互排斥还是相互吸引，故C错误
D．如果甲、丙相互排斥，表明甲、乙、丙都带同种电荷，则丁可能带异种电荷，也可通不带电，故甲、丁一定相互吸引，故D错误。
故选：B。
2．有A、B、C三个用丝线悬挂着的轻质小球相互靠近，结果A与B相互排斥，B与C相互吸引，那么（ ）
A．若A带正电，则C一定带负电
B．若A带负电，则C一定带正电
C．若C带正电，则B一定带负电
D．若C不带电，则B一定带负电
【答案】C
【分析】根据带电体的性质和电荷间的相互作用规律可知，两个轻质物体相互吸引，有2种情况：两个物体带异种电荷；一个物体带电，另一个不带电；
两个物体相互排斥，则两物体都带同种电荷；据此分析可确定ABC三者的带电情况。
【解答】解：A、若A带正电，A与B相互排斥，则B带正电，B与C相互吸引，C有可能带负电，也有可能不带电，故A错误；
B、若A带负电，A与B相互排斥，则B带负电，B与C相互吸引，C有可能带正电，也有可能不带电，故B错误；
C、A与B相互排斥，则A、B带相同电荷，若C带正电，B与C相互吸引，则B带负电，A带负电，故C正确；
D、若C不带电，则B可能带负电，也可能带正电，故D错误。
故选：C。
3.将塑料包装袋撕成细丝后，上端打结，然后用干燥的丝绸或毛皮等顺着细丝向下捋几下，希望做成如图的各种情形，其中无法完成的是（ ）
A．B．C．D．
【答案】B
【分析】本题主要用到摩擦起电和同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引的知识。此问题就可以迎刃而解。
【解答】解：
分别用干燥的丝绸或毛皮等顺着细丝向下捋几下会使塑料包装袋撕成细丝带上不同的电荷；
A．用干燥的丝绸或毛皮的其中一种与细丝带摩擦，使整个塑料细丝带上同一种电荷，而出现相互排斥的现象，故A能完成；
B．摩擦起电后，若两束塑料细丝带异种电荷，它们应相互吸引，图B并没有表现出相互吸引的现象；若两束塑料细丝带同种电荷，它们应相互排斥，图B也没有表现出相互排斥的现象。故B不能完成，符合题意；
C．用干燥的丝绸或毛皮的其中一种来摩擦两束塑料细丝，使它们带上同一种电荷，而出现相互排斥的现象，故C能完成；
D．用干燥的丝绸和毛皮分别摩擦两束塑料细丝，使它们带上异种电荷，而出现相互吸引的现象，故D能完成；
故选：B。
4.将橡胶棒或玻璃棒靠近不同的塑料吸管，发生偏转如箭头，能证明吸管一定带负电的是（ ）
A．带负电的橡胶棒 B．带正电的玻璃棒
C．带负电的橡胶棒 D．带正电的玻璃棒
【答案】A
【详解】A．用带负电的橡胶棒与塑料吸管相互排斥，同种电荷相互排斥，说明塑料吸管一定带负电，故A符合题意；
B．带正电的玻璃棒与塑料吸管相互排斥，同种电荷相互排斥，说明塑料吸管一定带正电，故B不符合题意；
C．用带负电的橡胶棒与塑料吸管相吸引，因异种电荷相互吸引，塑料吸管可能带正电，因带电体吸引轻小不带电体，塑料吸管可能不带电，故C不符合题意；
D．带正电的玻璃棒与塑料吸管相吸引，因异种电荷相互吸引，塑料吸管可能带负电，因带电体吸引轻小不带电体，塑料吸管可能不带电，故D不符合题意。
故选A。
5.如图所示，利用静电喷漆枪给物件上漆，涂料小液滴之间相互排斥，但被物件吸引。则（ ）
A．物件一定带负电 B．物件一定不带电
C．小液滴可能不带电 D．小液滴一定带同种电荷
【答案】D
【解析】涂料小液滴之间相互排斥，由于涂料小液滴之间相互排斥，说明小液滴一定带同种电荷；物件能够吸引涂料小液滴，说明物件可能不带电，也可能带与小液滴不同的电荷，故ABC错误，D正确。
6.（2024八上·南浔期末）小强将两个相同的气球在自己的头发上摩擦后，就可以让一个气球在另一个气球上方“跳舞”（如图所示）。对该现象解释正确的是（ ）
A．摩擦的方法创造了电荷使两个气球带了电
B．摩擦的方法使气球分子发生转移而带电
C．两个气球因带了同种电荷而相互排斥
D．两个气球因带了异种电荷而互相排斥
【答案】C
【解析】用摩擦的方法可以使物体带电，摩擦起电的实质是电子在物体间发生了转移；同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。
【解答】AB、摩擦的方法使头发与气球里的电子发生转移，而使头发与气球带异种电荷；不是创造了电荷，也不是分子发生转移，故AB错误；
CD、两只相同的气球在头发上摩擦后，两只相同的气球带同种电荷，因为同种电荷相互排斥，所以一只气球可以在另一只气球上方“跳舞”，故C正确、D错误。故选：C。
7．（2024秋 绍兴期末）小科参观科技馆时，体验了静电球，她的头发竖起来了，如图所示。下列带电小球间的相互作用能解释该现象的是（ ）
A． B． C． D．
【答案】A
【分析】电荷间相互作用：同种电荷互相排斥，异种电荷互相吸引。
【解答】解：如图所示：科技馆内的静电金属球使女孩的头发竖起，说明女孩的头发带同种电荷相互排斥，所以A选项的相互作用模型能够解释该现象。
故选：A。
8．如图所示，用毛皮摩擦过的橡胶棒接触不带电的验电器的金属球，验电器的两片金属箔张开一定的角度。两片金属箔张开是因为在这个过程中 电荷发生了转移 （选填“产生了电荷”或“电荷发生了转移”）使两片金属箔带上了同种电荷；瞬间电流方向是 从金属箔到橡胶棒 （选填“从金属箔到橡胶棒”或“从橡胶棒到金属箔”）。
【答案】电荷发生了转移；从金属箔到橡胶棒。
【分析】根据摩擦起电的实质分析橡胶棒带电情况，进而分析两片金属箔带电的原因，根据电荷间的相互作用分析两片金属箔张开的原因。
人们把正电荷定向移动的方向规定为电流的方向。
【解答】解：毛皮与橡胶棒摩擦时，橡胶棒因得到电子而带负电荷，接触验电器金属球后橡胶棒上多余的电子会转移到验电器上，验电器的金属箔因带同种电荷相互排斥而张开一定的角度。瞬间电流方向是从金属箔到橡胶棒。
故答案为：电荷发生了转移；从金属箔到橡胶棒。
9.小科参观科技馆时，对一组静电实验兴趣浓厚，回来后画出了如图所示的四幅图。
（1）从图甲(或图乙或图丙)可得出的结论是 。
（2）从图丁可得到的结论：异种电荷相互吸引。请你将图丁补充上去。
【答案】（1）同种电荷互相排斥（2）
【解析】（1）根据图片分析两个小球之间作用力的种类即可；
（2）根据异种电荷之间的相互作用规律分析解答。
【解答】（1）根据甲图可知，两个带有正电荷的小球靠近时相互排斥而分开，那么得到： 同种电荷互相排 。
（2）根据异种电荷相互吸引可知，当带负电荷的小球靠近带正电荷的小球时相互吸引，如下图所示：
10.（2024八上·吴兴期末）利用身边常见的物品可以做很多有趣的实验，图中是某老师利用细塑料丝、干燥餐巾纸和PVC塑料管做的“静电章鱼”实验，具体做法如下：用餐巾纸分别摩擦塑料丝和塑料管。将摩擦过的塑料丝拿着根部向上抛起，塑料管去靠近塑料丝，塑料丝像“章鱼张开爪”一样散开并悬停在空中。
塑料丝为什么会像“章鱼张开爪”一样散开并悬停在空中呢？请你解释这个现象（忽略空气的作用力）。
【答案】解：摩擦过的塑料丝均带负电荷，同种电荷相互排斥，故塑料丝像“章鱼张开爪”；而被纸巾裹住的塑料管摩擦后带负电，塑料管与塑料丝均带同种电荷，相互排斥，塑料丝受到的重力等于斥力，故塑料管靠近塑料丝时悬停在空中。
【解析】同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引，据此分析解答。
11．关于静电学的研究，科学家们经历漫长的探究过程。
材料一：公元前585年，泰勒斯发现用毛皮摩擦过的琥珀，能吸引一些绒毛等轻小物体。
材料二：1746年﹣1752年，“电学之父”富兰克林在研究静电现象时，有如下发现：
①带有电荷的尖锐导体之间容易产生电火花。
②用风筝收集的雷电（天电），它可以产生一切摩擦电（地电）所能产生的现象。
③手摩擦玻璃瓶后，两者带不同电荷；当两者再次接触后，电荷抵消不再带电。
（1）小明将摩擦过的琥珀靠近带负电荷的小球，现象如图所示，请判断琥珀所带电荷种类是 负电 。
（2）某同学基于富兰克林发现进行了推测，其中合理的是 ABE （可多选）。
A.物体的尖端可能容易放电
B.地电和天电本质是一样的
C.摩擦会产生电荷
D.只有摩擦才能使物体带电
E.带不同电荷的物体接触后可能会发生电荷转移
【答案】（1）负电；（2）ABE。
【分析】（1）同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。
（2）用摩擦的方法使物体带电叫摩擦起电；摩擦起电的实质是电荷的转移；物体的尖端容易放电。
【解答】解：（1）小明将摩擦过的琥珀靠近带负电荷的小球，现象如图所示，此时电荷间相互排斥，所以琥珀所带电荷种类是负电。
（2）A.物体的尖端可能容易放电，故A正确；
B.地电和天电本质是一样的，故B正确；
C.摩擦会使物体带电，不是产生电荷，故C错误；
D.除了摩擦使物体带电外，还有感应起电和接触带电，故D错误；
E.带不同电荷的物体接触后可能会发生电荷转移，故E正确。
故选：ABE。
故答案为：（1）负电；（2）ABE。
易错点三、电流
例1：关于电流和电源，下列说法中合理的是（ ）
A．电路中只要有电源，就一定产生电流
B．电流的方向是“电源正极→用电器→电源负极”
C．只有正电荷的定向移动才能形成电流
D．金属导体中自由电子有移动就能形成电流
【详解】A.电路中有电源，如果电路没有闭合，则电路中没有电流，故A不符合题意；
B.根据关于电流方向的规律可知，在电源外部，电流沿着“电源正极一用电器一电源负极”方向移动，在电源内部电流由电源负极流向正极，故B符合题意；
C.电荷的定向移动形成电流，正负电荷的定向移动均能形成电流，故C不符合题意；
D.电荷的定向移动形成电流，电荷的无规则运动不会形成电流，故D不符合题意。故选B。
例2：电源可以使电荷定向移动形成持续电流。如图为电动玩具中电池的安装情况，当电动玩具工作时，电流方向标注正确的是（ ）
A． B． C． D．
【答案】C
【分析】在电源外部，电流总是从正极流出，最后回到电源的负极，据此判断。
【解答】解：电动玩具中电池应串联安装，当电动玩具工作时，外部电流方向应该从电源正极流出，回到负极，故C正确，ABD错误。
故选：C。
例3：如图为电子厂工人戴的防静电手环，手环的线通过金属夹子接地。人体在组装电子元件时会因摩擦而得到电子，防静电手环能及时将人体上多余的电子导向大地。下列说法正确的是（ ）
A．摩擦起电过程中创造了电荷
B．摩擦起电过程中电荷总量增多
C．人体因摩擦得到电子带上正电荷
D．电子导向大地的瞬间，电流方向是从大地到人体
【答案】D
【分析】不同的物质原子核束缚核外电子的本领有强有弱，原子核束缚核外电子本领强的夺得电子，因多余电子带负电，原子核束缚核外电子本领弱的失去电子，因缺少电子带正电。摩擦起电的实质不是创造了电，而是电子的转移。
【解答】解：A、摩擦起电的本质是电子的转移，并非创造电荷，电荷既不会凭空产生，也不会凭空消失，故A错误；
B、摩擦起电是电子的转移，电荷总量保持不变（电荷守恒），因此电荷总量不会增加，故B错误；
C、电子带负电荷，人体因摩擦得到电子而带负电荷，故C错误；
D、电流方向与电子定向移动的方向相反，当电子导向大地的瞬间，电流方向是从大地到人体，故D正确。
故选：D。
例4：如图所示，A、B两个验电器，A不带电，B带负电，用金属杆将A、B连接起来，下列说法正确的是（ ）
A．电流方向是从B到A，自由电子运动方向是从B到A
B．电流方向是从A到B，自由电子运动方向是从B到A
C．电流方向是从A到B，自由电子运动方向是从A到B
D．电流方向是从B到A，自由电子运动方向是从A到B
【答案】B
【分析】B因多余电子而带负电，连接的瞬间，B带的负电减少，说明电子从B到A移动；电荷的定向移动形成电流，正电荷定向移动的方向是电流的方向。
【解答】解：
用带有绝缘手柄的金属棒把A和B连接起来，带负电的电子可以沿金属棒从B向A移动；正电荷定向移动的方向是电流的方向，故金属棒中瞬间电流的方向与电子的运动方向相反，即从A向B。
故选：B。
例5：（2024秋 高邑县期中）两个相同的验电器A和B，A带正电，B不带电，用橡胶棒把A、B连接起来后，A、B张角变化情况是（ ）
A．A张角增大，B张角增大 B．A张角减小，B张角增大
C．A张角减小，B张角不变 D．A张角不变，B张角不变
【分析】橡胶棒为绝缘体，不导电。
【解答】解：两个相同的验电器A和B，使A带正电，B不带电，用橡胶棒把A和B连接起来的瞬间，橡胶棒不容易导电没有电荷的移动，不会形成电流，A张角不变，B张角不变。
故选：D。
例6：在实验中验电器A和被毛皮摩擦过的橡胶棒所带电荷相同。某同学用带绝缘手柄的金属棒把验电器A与不带电的验电器B的金属球连接起来，B金属箔瞬间张开了。请从电子运动的角度解释为上述现象并判断电流方向。
【答案】橡胶棒摩擦带负电荷，所以A带负电荷
AB接触，电子由A到B，电流B到A
B金属箔带同种电荷相互排斥，所以张开
【解析】【分析】①与毛皮摩擦过的橡胶棒带负电荷，而毛皮带正电荷；
②在物理学上，将正电荷定向移动的方向规定为电流方向；
③电子总是从多的物体向少的物体运动，一般情况下，电子多少的排列顺序：负电>不带电>带正电；
④同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引，据此分析判断。
【解答】因为与毛皮摩擦过的橡胶棒带负电荷，所以A带负电荷。A带负电荷，而B不带电，那么二者连接时，电子从A向B移动，则电流方向与其相反，为从B到A。最终B也带上负电荷，因为同种电荷相互排斥，所以B的金属箔片张开。
变式训练
1．（2025春 上城区）关于电流与电源，下列说法中正确的是（ ）
A．只要电路中有电源，电路中就一定有电流
B．在电源的内部自由电子从电源的负极流向正极
C．只要电路是闭合的，电路中就一定有电流
D．人们规定正电荷定向移动的方向为电流的方向
【答案】D
【分析】（1）电路中有电源且电路是通路，电路中才有电流。
（2）在电源的外部，电流的方向是从正极流向负极；在电源的内部，电流方向是由负极流向正极。
（3）正电荷定向移动的方向是电流的方向，电子定向移动的方向与电流方向相反。
【解答】解：
A、电路中有电源，且电路是通路，电路中就一定有电流，故A错误；
B、在电源的内部电流方向由负极流向正极，因电子定向移动的方向与电流方向相反，所以在电源的内部自由电子从电源的正极流向负极，故B错误；
C、电路是闭合的，且电路中有电源，电路中就一定有电流，故C错误；
D、物理学规定正电荷定向移动的方向为电流的方向，故D正确。
故选：D。
2．如图是一种静电消除装置，用手触摸顶端时可以将人体的静电导向大地。若人体带有负电荷，接触装置时（ ）
A．负电荷从人体流向装置，电流从装置流向人体
B．正电荷从人体流向装置，电流从人体流向装置
C．负电荷从装置流向人体，电流从装置流向人体
D．正电荷从装置流向人体，电流从人体流向装置
【答案】A
【分析】正电荷定向移动的方向规定为电流的方向。
【解答】解：若人体带有负电荷，当用手接触装置时，负电荷经导体流向大地；
电流的方向与正电荷定向移动的方向相同，与负电荷定向移动的方向相反，此时产生的瞬间电流方向是从装置流向人体，故A正确、BCD错误。
故选：A。
3．如图所示是一种静电喷涂枪，通电后，它可以使涂料微粒带上负电荷；当涂料喷出后，更易形成分散的雾状微粒，并均匀分布到被喷涂的工件上。下列说法正确的是（ ）
A．喷涂枪口与被喷涂工件之间形成向左的电流
B．若被喷涂工件带上负电荷，能使喷涂效果更好
C．涂料喷出后更易形成分散的雾状是因为分子间存在很大的间隙
D．涂料喷出后更易形成分散的雾状是因为同种电荷相互排斥
【答案】D
【分析】规定电流方向与正电荷定向移动的方向相同。
电荷间相互作用的规律：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。
【解答】解：A.喷涂枪口与被喷涂工件之间形成向右的电流，因为规定电流方向与正电荷定向移动的方向相同，故A错误；
B.若被喷涂工件带上负电荷，则与喷出的带负电的涂料相互排斥，可能喷不上，故B错误；
CD.涂料喷出后更易形成分散的雾状是因为同种电荷相互排斥，故C错误，D正确；
故选：D。
4.如图为通电电路中一段导线内的电荷分布示意图。●表示带正电的原子核，表示带负电的自由电子。关于导线中电荷的定向移动方向，正确的是（ ）
A．两种电荷都向左定向移动
B．两种电荷都向右定向移动
C．●不做定向移动，向左定向移动
D．●不做定向移动，向右定向移动
【答案】C
【解析】人们规定正电荷定向移动的方向为电流方向；
由图知，电流方向向右，所以带负电的自由电子定向向左移动，形成电流；
带正电的原子核是不会定向移动的。
5．如图所示有两个相同的验电器，其中A带正电、B不带电。用带有绝缘柄的金属棒把A和B连接起来，下列说法错误的是（ ）
A．连接前，A的金属箔张开是因为同种电荷相互排斥
B．连接的一瞬间，自由电子从B流向A
C．连接之后，B的金属箔不会张开
D．连接的一瞬间，金属杆中电流方向是从A流向B
【答案】C
【分析】验电器的原理是同种电荷互相排斥；
图中A带正电说明A缺少电子，金属棒连接的一瞬间，电子由B流向A；
规定正电荷定向移动方向为电流的方向。
【解答】解：A、连接前，A的金属箔带着同种电荷，同种电荷互相排斥，所以金属箔张开，故A正确；
BCD、A带正电，说明A缺少电子，金属棒连接的一瞬间，因带正电的质子在原子核内部不能自由移动，且异种电荷相互吸引，所以自由电子由B流向A，此时B因缺少电子带正电，同种电荷互相排斥，所以B的金属箔张开；
自由电子带负电，即定向移动的电荷是负电荷，它定向移动的方向与电流的方向相反，所以瞬间电流的方向是由A流向B；故BD正确，C错误。
故选：C。
6.（2024秋 渭滨区期末）如图所示，某同学用丝绸摩擦过的玻璃棒a去接触不带电的验电器的金属球b时，金属球b也带上电，则下列说法正确的是（ ）
A．丝绸摩擦过的玻璃棒带负电
B．b上的一些电子转移到a上，瞬时电流方向a→b
C．b上的一些电子转移到a上，瞬时电流方向b→a
D．a上的一些正电荷转移到b上，瞬时电流方向a→b
【分析】（1）把被毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电荷称为负电荷，丝绸摩擦过的玻璃棒所带电荷称为正电荷。
（2）规定正电荷定向移动的方向是电流的方向，自由电子的定向移动方向与电流方向相反。
【解答】解：丝绸摩擦过的玻璃棒所带电荷称为正电荷，故A错误；
丝绸摩擦过的玻璃棒a带正电，去接触不带电的验电器的金属球b时，b上的一些电子转移到a上，瞬时电流方向a→b。
故B正确，ACD错误。
故选：B。
7.如图甲所示的是中国科技馆“模拟避雷针”的实验展台。当参观者按下“有避雷针”按钮时，从高压发生器尖端涌出的白色闪电，会径直劈向建筑物模型顶部的避雷针，建筑物不会受到任何影响，图乙为上述情景的示意图。下列说法正确的是（ ）
A．制作避雷针的材料为绝缘体
B．高压发生器模拟云层放电时，云层得到了电子
C．云层放电时创造了电荷
D．图乙中闪电发生时，与避雷针和大地相连的金属线中的电流方向是从大地到避雷针
【详解】A.容易导电的物体叫导体，避雷针应该采用容易导电材料即导体来制作，故A错误；
B.高压发生器模拟云层放电时，云层带正电，失去了电子，故B错误；
C.当云层放电过程中，是自由电子发生转移，并不是创造了电荷，故C错误；
D.由图乙知，当闪电发生时，电子从云层、避雷针到大地，形成的电流方向与自由电子定向移动的方向相反，由此可知金属线中的电流方向是从避雷针指向云层，即大地指向避雷针；故D正确。
故选D。
8．东汉学者王充在《论衡》中记录了“顿牟掇芥”。“顿牟掇芥”的意思是指摩擦过的琥珀能吸引芥菜籽一类的轻小物体，物体间摩擦起电的实质是 电子在物体之间的转移 ；如图所示，已知验电器A带正电，验电器B不带电，用一带绝缘手柄的金属棒将两验电器的金属球相接，则在接触的瞬间，金属棒中电流方向为 从A到B （选填“从A到B”或“从B到A”）。
【答案】电子在物体之间的转移；从A到B。
【分析】不同的物质原子核束缚核外电子的本领有强有弱，原子核束缚核外电子本领强的夺得电子，因多余电子带负电，原子核束缚核外电子本领弱的失去电子，因缺少电子带正电。摩擦起电的实质不是创造了电，而是电子的转移。
规定电流方向与正电荷定向移动的方向相同。
【解答】解：不同物质的原子核束缚电子的本领不同，当两个物体摩擦时，哪个物体的原子核束缚电子的本领弱，它的一些电子就会转移到另一物体上，所以摩擦起电的实质是电子在物体之间的转移。
带正电的A验电器与不带电的B验电器用金属棒相连接时，B验电器上的电子受到吸引，向A移动，而电流方向规定为正电荷的定向移动，所以金属棒中电流的方向是由A到B。
故答案为：电子在物体之间的转移；从A到B。
易错点四、电流与电路
例1：（2024八上·吴兴期末）如图所示的电路中，开关S闭合后，电源被短路的电路是（ ）
A． B． C． D．
【答案】B
【解析】电源被短路是指将导线没有经过用电器直接接在电源的正负两极上了，当电源短路时，电路中的电流过大，可能会烧坏电源。
【解答】 A.开关接在并联电路的干路上，闭合开关S后，两灯都发光，不会造成电源短路，故A不符合题意；
B.两灯与开关并联在电源的两极之间，闭合开关S后，会造成电源两极被开关所在的导线连接在一起，发生电源短路现象，故B符合题意；
C.闭合开关S后，一个灯泡短路，不会造成电源短路，故C不符合题意；
D.开关与一灯并联，闭合开关后，这一只灯泡被短路，而另一只灯发光，不会造成电源短路，故D不符合题意；故选B。
例2：小科走进教室，按了开关，两盏灯同时亮了，又按了一下开关，两盏灯又同时熄灭。关于这两盏灯的连接方式，小科下列推理合理的是（ ）
A．因为一个开关可以控制两盏灯，所以两灯一定是串联的
B．因为一个开关可以控制两盏灯，所以两灯一定是并联的
C．若拆下两灯后互换位置，两灯都能发光，说明两灯是串联的
D．若其中一盏灯坏了，另一盏灯仍然发光，说明两灯是并联的
【答案】D
【解析】
AB.在一个电路中，如果一个开关能够同时控制两盏灯，这两盏灯的连接方式可能是串联，此时的开关可以在电路的任何位置；这两盏灯还可能是并联，此时的开关应该接在干路上，故AB错误；
C.若拆下两灯后互换位置，两灯都能发光，则两灯可能是串联，也可能是并联，故C错误；
D.若拆下其中一盏灯，另一盏灯仍然发光，说明两灯互不影响，则两灯是并联的，故D错误。
例3：如图所示的电路中，闭合开关S1和S2后，下列分析正确的是（ ）
A．小灯泡亮、电铃响 B．小灯泡亮、电铃不响
C．小灯泡不亮，电铃响 D．小灯泡不亮，电铃不响
【答案】B
【解析】当闭合开关S1和S2后，电铃被开关S2短接，电路为灯泡的基本电路，因此电铃不响，小灯泡发光。故B正确，ACD错误。
故选B。
例4：将灯泡L1和L2接入如图所示电路，闭合开关。下列说法正确的是（ ）
A．灯泡L1先亮，灯泡L2后亮
B．通过灯泡L1的电流方向是由B向A
C．用一根导线直接接在A、B两个接线柱上，灯泡L2不发光
D．不可以用导线直接连接A、C两个接线柱，会烧毁电源
【答案】D
【解析】A．闭合开关后，整个电路各处同时产生电路，所以两灯同时发光，故A错误；
B．电源的外部，电流通过外部电路，从电源的正极流向负极。图中电流从电源的正极出发，通过导线先流过开关，再流入灯泡L1的的A接线柱，之后从B接线柱流出，故B错误；
C．用一根导线直接接在A、B两个接线柱上，灯泡L1会被短路，则灯泡L1不发光，故C错误；
D．直接用导线接连接A、C两个接线柱，电源会被短路，则可能会烧毁电源，故D正确。
故选D。
例5：如图，下列判断错误的是（ ）
A．S1、S2 都闭合时，L1、L2、L3并联
B．S1、S2 都断开时，L1、L2、L3串联
C．S1 断开，S2 闭合时，L2、L3 并联后再与 L1 串联
D．S1 闭合，S2 断开时，对L1、L2形成短路
【答案】C
【解析】【解答】A、 S1、S2 都闭合时，L1、L2、L3三灯首首相连，尾尾相接，所以为并联，A正确；
B、 S1、S2 都断开时，L1、L2、L3首尾相互连接，所以为串联 ，B正确；
C、 S1 断开，S2 闭合时，电路为 L1的简单电路，C错误；
D、 S1 闭合，S2 断开时，对 L1、L2 形成短路 ，D正确。
综上选C。
【分析】1、电路的串并联：串联：电路元件首位相连，用电器相互干扰，并联：电路元件首首相连，用电器互不干扰，开关在干路上控制整个电路的通断，开关在支路上控制单个支路的通断，所以S1、S2 都闭合时，L1、L2、L3并联， S1、S2 都断开时，L1、L2、L3串联；
2、电路的三种状态：断路：电路中存在接触不良、或者损害电路中无电流；短路：电路中电流直接连接在用电器两端，用电器无电流，通路：电路正常工作；S1 断开，S2 闭合时，电路为 L1的简单电路，对 L3、L2 形成短路。
例6：我市在城区许多道路口安装了违法闯红灯的高清自动抓拍系统。如果行人指示信号灯为红灯（开关S1闭合），此时仍有行人在斑马线上过马路，这套系统会使开关S2闭合，自动将行人的图像拍摄下来，曝光违法行人。下列电路图符合上述要求的是（ ）
A． B．
C． D．
【答案】D
【解答】解：由题意可知，如果行人指示信号灯为红灯（开关S1闭合）时，仍有行人在斑马线上过马路，这套系统会（开关S2闭合）自动将人的图象拍摄下来，曝光违法行人，说明红灯和电控照相机并联，S1控制干路，开关S2控制电控照相机，故D正确。
故选：D。
例7：自动售货机可通过手机扫码（闭合S1）或扫脸（闭合S2），启动电动机完成自动售货。在光线较暗时光控开关S3自动闭合，接通灯泡照明。图中电路设计符合要求的是（ ）
A．B．C．D．
【答案】D
【详解】由题意可知，通过手机扫码使开关闭合或通过投币使开关闭合，都能启动电动机完成自动售货，说明开关 和开关可以独立工作、互不影响，则开关和开关应并联，再与电动机串联；由题知，在光线较暗时光控开关自动闭合，接通灯泡照明（即灯泡只由光控开关控制），因灯泡与电动机工作时互不影响，则两用电器应并联；故D符合题意，ABC不符合题意。
故选D。
例8：小飞同学在物理活动课上设计了一种可以在地下车库使用的电路，帮助司机得知远处的停车位是否被占用，若有车停入该车位时控制开关S闭合，用指示灯灭表示车位上有车，灯L亮表示无车。下列能实现此功能的电路是（ ）
A．B．C．D．
【答案】A
【解答】解：有车停入车位时控制开关S闭合，指示灯不亮，表示该车位有车，反之，开关S断开时，指示灯亮表示该车位无车。
A、图中开关闭合，指示灯被短路不亮，开关断开时，指示灯与R串联，指示灯L亮，故A正确；
B、图中开关闭合，R被短路，电路为指示灯L的简单电路，指示灯亮，开关断开时，指示灯与R串联，指示灯L也亮，故B错误；
C、图中指示灯与R并联，开关闭合，指示灯亮，断开开关时，指示灯不亮，故C错误；
D、图中指示灯与R串联，开关闭合，指示灯亮，断开开关时，指标灯不亮，故D错误。
故选：A。
例9：（2024八上·金华期中）如图所示，在电路中要使电灯L1和L2并联，应闭合开关 。当同时闭合开关S1和S2，可以工作的灯是 ；
【答案】S1和 S3；L1
【解析】【分析】（1）两个用电器，如果电路中只有一条通路，那么它们为串联；如果有两条通路，那么它们为并联。
（2）哪个灯泡有电流经过，哪个灯泡就会工作发光。
【解答】（1）如下图所示，要使灯泡L1和L2并联，应该闭合开关S1和S3；
（2）当同时闭合开关S1和S2，灯泡L2被短路，则可以工作的灯是L1，如下图所示：
例10：（2024八上·瑞安月考）如图甲所示是高层建筑的墙体中有三根绞在一起的电线，可以用如图乙所示的“测量仪”把它们区分开。小华将A、B连在一起时，小明将“测量仪”连接在X、Z两端，灯泡发光；小华将B、C连在一起时，小明将“测量仪”连在X、Y两端，灯泡发光。则（ ）
A．A和Z是同一根电线 B．A和X是同一根电线
C．B和Y是同一根电线 D．C和Z是同一根电线
【答案】A
【解析】【分析】如果灯泡发光，那么肯定形成了通路，据此分析判断。
【解答】AB连在一起，“测量仪”接在X、Z两端时，灯泡发光，说明A、B、X、Z肯定是两根导线的四个端点，那么剩余的C和Y肯定是同一根导线。
BC接在一起，“测量仪”接在X、Y两端时，灯泡发光，则B、C、X、Y肯定是两根导线的四个端点，那么剩余的AZ肯定是同一根导线；
因此BX是同一根导线。
故A正确，而B、C、D错误。
故选A。
变式训练
1．关于生活中的一些电路连接，下列判断不正确的是（ ）
A．观山湖公园的路灯，晚上同时亮，早上同时灭，所以是串联的
B．教室里的日光灯与控制它的开关是串联的
C．教室里的风扇和日光灯是并联的
D．马路中间的红绿灯是并联的
【答案】A
【分析】A．同一电路中的灯同时亮同时灭，有两种情况，一是灯是串联的；二是灯并联，通过干路中的开关控制；
B．开关闭合，灯亮；开关断开，灯灭由此进行判断；
C．教室中的灯与风扇能够独立工作，由此可知它们的连接方式；
D．红灯与绿灯不是同时亮同时灭的，由此判断连接方式。
【解答】解：A．当灯并联，通过干路中的开关控制，同一电路中的灯同时亮同时灭，故A错误，符合题意；
B．开关闭合，灯亮；开关断开，灯灭。说明开关与灯是串联的。故B正确，不符合题意；
C．教室中的灯与风扇能够独立工作，说明它们是并联的。故C正确，不符合题意；
D．红灯与绿灯不是同时亮同时灭的，说明它们是并联的。故D正确，不符合题意。
故选：A。
【点评】本题考查了串并联电路的特点。
2．如图所示，纸盒外有两只小灯泡和一个开关，闭合开关两灯都亮，断开开关两灯都不亮。下列判断正确的是（ ）
A．盒内一定有两节电池
B．盒内一定有电源供电
C．两只灯泡一定是串联关系
D．两只灯泡一定是并联关系
【答案】B
【分析】（1）一个最基本的完整的电路要由电源、用电器、开关、导线组成；
（2）串联电路特点是电流有一条路径，串联电路的各用电器相互影响，开关控制整个电路；并联电路特点是电流有两条或两条以上路径，并联电路的各用电器不相互影响，干路上开关控制整个电路，支路上开关控制本支路。
【解答】解：AB、纸盒外有两只小灯泡和一个开关，闭合开关两灯都亮，断开开关两灯都不亮，说明盒内一定有电源，但不一定是两节电池，故A错误、B正确；
CD、闭合开关两灯都亮，断开开关两灯都不亮，两灯可能串联，也可能并联（开关在干路上），故CD错误。
故选：B。
【点评】本题考查了学生对串并联电路的特点的了解与掌握，是一道电学基础题目。
3.某同学在进行实验时，按照如图连接好电路。当S1、S2均闭合时，却发现仅有L2发光。产生这一故障的原因是（ ）
A．电源两极跟电路接触不好 B．连接S2的导线头松脱
C．连接L1的导线头松脱 D．连接L2的导线头松脱
【答案】C
【解析】A．如果电源两极接触不好，则整个电路中都没有电流，两个灯都不会发光，故A不符合题意；
B．因为开关S2在干路中，如果S2线头松脱，则整个电路没有电流，两灯都不发光，故B不符合题意；
CD．由电路图可知，两灯并联，S1在L1的支路上，只控制L1工作。如果L1线头松脱，则L1所在支路断路，无电流通过，则L1不会发光，但其他电路完好，L2会发光；如果L2线头松脱，则L2所在支路断路，无电流通过，则L2不会发光，故C符合题意，D不符合题意。
故选C。
4.下列电路图和实物图相对应的是（ ）
A． B． C． D．
【详解】电流从电源的正极出发，分别流经两个灯泡，一条经过灯泡L1后到达开关S1回到负极;另一条经过开关S2后，再经过另一个灯泡L2到达开关S回到负极，所以两灯并联；开关S1控制干路，开关S2只控制灯泡L2，故D符合题意，ABC不符合题意。故选D。
5．近年我县街头出现了共享电动车，为居民生活带来了极大的便利。法律规定，骑电动车时必须佩戴头盔，同样，骑共享电动车时也应佩戴头盔。某品牌的共享电动车配备了一款智能头盔，只有戴上头盔扣上卡扣后，头盔上的信号发射器才能发出信号。当电动车上的信号接收器（S1）接收到信号，再转动电动车钥匙（S2），车才能正常启动。下列电路符合要求的是（ ）
A． B．
C． D．
【答案】C
【分析】根据电动车启动的条件分析两个开关与电动机的连接方式。
【解答】解：根据题意可知，当电动车上的信号接收器（S1）接收到信号，再转动电动车钥匙（S2），车才能正常启动，这说明两个开关相互影响，是串联在一起的，一起控制电动机，故C正确。
故选：C。
【点评】本题考查了电路的设计，能判定出两个开关的连接方式是解题的关键。
6．小云家卫生间安装了换气扇和照明灯，换气扇和照明灯的电路连接如图所示，下列说法中正确的是（ ）
A．换气扇和照明灯不能同时工作
B．换气扇和照明灯只能同时工作
C．换气扇和照明灯同时工作时，它们的连接方式是串联
D．换气扇和照明灯同时工作时，它们的连接方式是并联
【答案】D
【分析】并联电路的特点：在并联电路中，从电源正极流出的电流在分支处要分为两路，每条支路都有电流流过，因此即使某一支路断开，但另一支路仍会与干路构成通路。
【解答】解：
由图可知，开关S1控制换气扇，开关S2控制照明灯；开关S1、S2闭合时，换气扇和照明灯同时工作，且它们是并联的；
通过开关的控制，换气扇和照明灯可以单独工作，也可以同时工作，故ABC错误，D正确。
故选：D。
【点评】本题考查并联电路的应用及特点，要结合串联和并联特点进行分析。
7.在如图所示的电路中，正确的说法是（ ）
A．闭合S1，断开S2，L1发光，L2不发光 B．闭合S1、S2，L1不发光，L2发光
C．S1、S2都断开，L1、L2都不发光 D．闭合S2，断开S1，L1、L2都发光
（2）
解：A、闭合S1，断开S2，会造成电源短路，这是不允许的，L1、L2都不发光，故A错误；
B、闭合S1、S2，闭合S1会造成电源短路，这是不允许的，L1、L2都不发光，故B错误；
C、S1、S2都断开，则L1灯跟电源构成通路，L1灯亮，L2灯不亮，故C错误；
D、闭合S2，断开S1，灯L1、L2并联，L1、L2都发光，故D正确。
故选：D。
8．现代住宅小区的单元楼梯口常安装防盗门，并装有电子对讲系统。假如有客人要到808号家庭，他在单元门口按下808号的按键开关S1，则808号家中的门铃就响了。家人在家中接电
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