(共37张PPT)
晋教版地理(新教材)八年级上册
2 探寻中国工业分布
（第二课时）
主题三 探寻中国工农业与交通运输业
核心素养目标
区域认知
综合思维
地理实践力
人地协调观
能从区域视角，识别沿海、沿江、沿铁路线的工业分布格局，描述主要工业中心、集聚区的空间分布特点，明确与交通条件的关联。
能分析不同时期工业分布的演变，理解国家政策、自然资源、交通条件等多种因素对工业布局的综合影响，把握工业分布变化的内在逻辑与规律。
能够通过阅读地图，提取分析地理信息；通过对比不同时期工业发展的资料，提升读图和析图、资料分析以及用地理语言阐述的实践能力。
能够认识到工业布局的调整是促进人地协调的体现；理解国家区域战略对工业布局和协调发展的作用，增强对国家发展的认同。
学习目标
1、结合地图，说出中国主要工业中心、工业集聚区的分布特点，明确工业布局与沿海、沿江、铁路线等交通条件的联系。
2、通过资料对比，梳理中华人民共和国成立前、成立后及改革开放以来中国工业分布的演变历程，理解国家政策、资源状况等因素对工业布局的影响。
3、感受中国工业发展取得的成就，体会西部大开发、区域协调发展等战略在工业布局调整中的作用，增强对国家发展的认同感。
多因素对工业布局的影响，理解与区域战略的联系
教学重难点
重点
难点
主要工业中心、集聚区的分布特点；不同时期工业分布的演变及影响因素
导入
导入
为什么手机和汽车厂家在这些地方分布更集中？
一、中国工业分布的历史变迁
阅读以下材料，同桌探究：分别找出中华人民共和国成立前、中华人民共和国成立后、改革开放以来、进入21世纪不同时期工业分布的演变及影响因素，并在图中标出。
材料一：新中国成立前，工业集中在上海、天津、青岛、大连、广州等沿海城市。上海以纺织、机械为主，天津有化工和冶金业，青岛侧重纺织、食品加工，大连涉足造船、机械，广州多轻工业。而川、贵、陕、甘等内地，工业几乎空白，仅有零星手工作坊。
一、中国工业分布的历史变迁
1、中华人民共和国成立前
材料一：新中国成立前，工业集中在上海、天津、青岛、大连、广州等沿海城市。上海以纺织、机械为主，天津有化工和冶金业，青岛侧重纺织、食品加工，大连涉足造船、机械，广州多轻工业。而川、贵、陕、甘等内地，工业几乎空白，仅有零星手工作坊。
交通：沿海城市港口便利，便于原料输入和商品输出。
工业基础：沿海早成通商口岸，受外资影响深；内地因闭塞，工业基础薄弱。
资源：沿海依托资源发展纺织、机械等产业，内地开发能力不足。
一、中国工业分布的历史变迁
1、中华人民共和国成立前
材料二：新中国成立后，着力调整工业布局。既升级沿海基地，如提升上海机械工业、扩大天津化工规模；又在内地建长春一汽、武汉钢铁厂、西安航空工业、成都电子基地等，使内地工业占比明显提高，布局更合理。
一、中国工业分布的历史变迁
2、中华人民共和国成立后
材料二：新中国成立后，着力调整工业布局。既升级沿海基地，如提升上海机械工业、扩大天津化工规模；又在内地建长春一汽、武汉钢铁厂、西安航空工业、成都电子基地等，使内地工业占比明显提高，布局更合理。
政策：国家通过行政指令调配资源，主导内地工业项目（计划经济）。
为改变沿海集中的脆弱格局，推行 “均衡布局”，向内地倾斜资源（战略需求 ）。
资源：内地资源（如东北铁矿）和部分城市基础支撑工业建设（如长春一汽）。
一、中国工业分布的历史变迁
2、中华人民共和国成立后
一、中国工业分布的历史变迁
“鞍山‘钢都’附近铁矿直接运到钢厂，像‘厨房在餐厅旁，做菜效率超高’～”
材料三：改革开放后，沿海设经济特区和开放城市，外向型经济蓬勃发展。深圳等特区崛起，工业集中于沿海，辽中南（鞍钢、沈机）、京津唐（京高新、津化工）、沪宁杭（综合产业）、珠三角（电子、轻工）四大基地尤为突出。
一、中国工业分布的历史变迁
3、改革开放以来
材料三：改革开放后，沿海设经济特区和开放城市，外向型经济蓬勃发展。深圳等特区崛起，工业集中于沿海，辽中南（鞍钢、沈机）、京津唐（京高新、津化工）、沪宁杭（综合产业）、珠三角（电子、轻工）四大基地尤为突出。
一、中国工业分布的历史变迁
3、改革开放以来
我国著名的重工业基地
一、中国工业分布的历史变迁
3、改革开放以来
我国北方最大的综合性工业基地
一、中国工业分布的历史变迁
3、改革开放以来
我国最大的综合性工业基地
一、中国工业分布的历史变迁
3、改革开放以来
以高新技术为主的综合性工业基地
一、中国工业分布的历史变迁
3、改革开放以来
材料三：改革开放后，沿海设经济特区和开放城市，外向型经济蓬勃发展。深圳等特区崛起，工业集中于沿海，辽中南（鞍钢、沈机）、京津唐（京高新、津化工）、沪宁杭（综合产业）、珠三角（电子、轻工）四大基地尤为突出。
交通：沿海港口完善、海运便利，形成四大工业基地，产业协作高效。
政策：沿海设特区和开放城市，优惠政策吸引外资，推动外向型工业集聚。
市场：沿海市场活跃、资本集中，强化工业集中趋势。
一、中国工业分布的历史变迁
3、改革开放以来
一、中国工业分布的历史变迁
“东莞‘世界工厂’生产的电脑配件，经香港港口快速运往全球，是‘全球电子产业链中转站’～”
材料四：进入 21 世纪，西部大开发等战略推动中西部工业加速发展。内蒙古依托煤炭发展能源化工，川渝凭借基础吸引电子信息企业；河南郑州借交通发展汽车和电子信息，安徽合肥在新能源、高新领域进步显著。这些地区因资源丰富、成本低，吸引了更多投资。
一、中国工业分布的历史变迁
4、进入21世纪
材料四：进入 21 世纪，西部大开发等战略推动中西部工业加速发展。内蒙古依托煤炭发展能源化工，川渝凭借基础吸引电子信息企业；河南郑州借交通发展汽车和电子信息，安徽合肥在新能源、高新领域进步显著。这些地区因资源丰富、成本低，吸引了更多投资。
政策：西部大开发等政策改善中西部基建，降低布局门槛。
资源、劳动力：中西部煤炭、劳动力等成本低，吸引产业转移（如川渝电子）。
技术：沿海向高新产业升级，中西部承接转移，形成互补。
一、中国工业分布的历史变迁
4、进入21世纪
二、当前中国工业分布的核心特点
观察左图，小组讨论：
1、当前中国工业分布的核心特点是什么？
2、京津冀、长江三角洲、珠江三角洲工业集聚区发展工业的共同优势是什么
3、长江沿线发展工业的有利条件有哪些
4、沿京广、陇海一兰新等铁路线发展工业的优势条件有哪些
二、当前中国工业分布的核心特点
东部沿海地区工业主要集中在长江三角洲、京津冀、珠江三角洲等工业集聚区，形成了工业发达的沿海经济地带。
沿海
1、特点
二、当前中国工业分布的核心特点
长江沿线工业集中在以上海、武汉、长沙、成都和重庆等为中心构成的多个工业集聚区，形成了工业发达的长江经济带。
沿长江
1、特点
二、当前中国工业分布的核心特点
沿京广、陇海一兰新铁路线形成了以西安、郑州为中心的工业集聚区。
沿京广、陇海
—兰新铁路线
1、特点
二、当前中国工业分布的核心特点
2、工业区位因素
工业区位因素：
自然
（三地：地价、地形、土地面积；
三源：水源、资源、能源）
社会
（市劳交政技基环）
二、当前中国工业分布的核心特点
2、工业区位因素
京津冀、长江三角洲、珠江三角洲工业集聚区发展工业的共同优势是什么
市场：经济基础雄厚，资金充足，拥有庞大的消费市场和完善的基础设施。
交通：便利的交通，无论是海运、内河航运还是铁路、公路运输都很发达。
政策：政策支持力度大，对外开放程度高，吸引大量外资与先进管理经验，有利于产业发展和升级。
技术：科技力量雄厚，高校和科研机构众多，能提供技术支持和人才保障。
二、当前中国工业分布的核心特点
2、工业区位因素
长江沿线发展工业的有利条件有哪些
水源：水资源丰富，可提供充足水源，上游水能资源丰富。
劳动力：人口众多，能提供大量高素质和低成本劳动力。
交通：交通便利，长江水运能力强大，且与多条铁路、公路交会，形成综合交通网络。
工业基础：产业体系完备，协作配套能力强。
二、当前中国工业分布的核心特点
2、工业区位因素
市场：沿线人口众多，消费市场庞大。
劳动力：人口密集，具有丰富且成本相对校低的劳动力资源。
交通：交通网络发达，能实现原材料与产品的快速、大量运输。
工业基础：基础雄厚，产业配套设施完善，便于开展产业协作与专业化生产等。
沿京广、陇海一兰新等铁路线发展工业的优势条件有哪些
一、中国工业分布的历史变迁
课堂小结
1、中华人民共和国成立前：沿海少数城市
2、中华人民共和国成立后：沿海 + 内地新兴
3、 改革开放以来：沿海四大基地
辽中南工业基地——我国著名的重工业基地
京津唐工业基地——我国北方最大的综合性工业基地
沪宁杭工业基地——我国最大的综合性工业基地
珠三角工业基地——以高新技术为主的综合性工业基地
4、进入21 世纪以来： 中西部加快，区域战略推动
课堂小结
二、当前中国工业分布的核心特点
1、特点：形成了沿海，沿(长)江，沿京广、陇海一兰新等铁路线布局的特点，并在沿海沿江、沿线上集中了京津冀、长江三角洲、珠江三角洲、成渝等工业集聚区和工业中心。
2、工业区位因素：
自然（三地：地价、地形、土地面积；三源：水源、资源、能源）
社会（市劳交政技基环）
环渤海经济区包括辽宁、河北、北京、天津、山东5省市，是继珠江三角
洲、长江三角洲后又一个经济快速发展的地区。读下图，完成1-2题。
1．下列工业基地位于环渤海经济圈的是（ ）
A．京津唐和辽中南 B．辽中南和长江三角洲
C．京津唐和长江三角洲 D．珠江三角洲和辽中南
2．本区经济发展的不利条件是（ ）
A．水陆交通不便 B．淡水资源短缺
C．科技力量薄弱 D．矿产资源贫乏
课堂练习
A
B
课堂练习
下图为我国工业中心分布示意图，读图完成3-4题。
3．我国工业分布的基本格局是（ ）
A．主要工业基地分布在中部地区
B．西部地区工业中心较多
C．中部地区工业中心较少
D．东部沿海地区工业中心密集
4．关于我国主要工业基地的叙述，正确的是（ ）
A．临近港澳是珠江三角洲发展的有利条件
B．长江三角洲是我国最大重工业基地
C．京广铁路连接了京津唐和长江三角洲工业基地
D．交通便利、矿产丰富是沿海工业基地发展的共同条件
D
A
布置作业
实践作业：调查家乡（或所在城市）的主要工业部门（如钢铁、电子、纺织等），分析其分布与 “交通、资源、政策” 的关系，写成300 字左右的小报告。
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工业发展的 “时光与空间” 之旅/ 让教学更有效 高效备课 | 地理学科
晋教版（2024）八年级上册教学设计
课题 主题三《探寻中国工农业与交通运输业》 第二节《探寻中国工业分布》 课型 新授课
教学方法 案例分析法、小组合作法、地图法 课时 第2课时（共2课时）
备课人 教材 晋教版初中地理（2024年）
课标要求 借助地图和相关资料，举例描述中国工业等生产活动的分布，并用实例说明科学技术在产业发展中的重要作用。
素养目标 区域认知：能从区域视角，识别沿海、沿江、沿铁路线的工业分布格局，描述主要工业中心、集聚区的空间分布特点，明确与交通条件的关联。 综合思维：能分析不同时期工业分布的演变，理解国家政策、自然资源、交通条件等多种因素对工业布局的综合影响，把握工业分布变化的内在逻辑与规律。 地理实践力：能够通过阅读地图，提取分析地理信息；通过对比不同时期工业发展的资料，提升读图和析图、资料分析以及用地理语言阐述的实践能力。 人地协调观：能够认识到工业布局的调整是促进人地协调的体现；理解国家区域战略对工业布局和协调发展的作用，增强对国家发展的认同。
教材分析 本课是晋教版地理教材主题三 “探寻中国工农业与交通运输业” 中 “探寻中国工业分布” 的第二课时，承接第一课时对工业发展成就和高新技术产业的介绍，聚焦工业分布的历史变迁与当前特点。教材以 “工业发展的‘时光与空间’之旅” 为线索，先按时间顺序梳理了新中国成立前至 21 世纪中国工业分布的演变及影响因素，再阐述当前中国工业在沿海、沿江、沿铁路线的分布特点及区位因素。内容兼具历史性与空间性，通过丰富的材料、地图和案例，引导学生理解工业分布与多因素的关联，体现国家战略对工业布局的影响，为培养学生综合思维和区域认知提供了良好载体。
学情分析 本节课的授课对象为八年级学生，他们在第一课时已对中国工业发展有初步认识，具备一定的地图阅读能力和资料分析能力，但对于工业分布的历史演变及多因素综合影响的理解仍存在难度。学生对身边的工业现象（如手机、汽车产地）有一定兴趣，但缺乏对工业布局深层原因的探究。此外，学生对国家区域战略（如西部大开发）的了解较浅，需结合具体案例引导其理解战略对工业布局的作用。
学习目标 1、结合地图，说出中国主要工业中心、工业集聚区的分布特点，明确工业布局与沿海、沿江、铁路线等交通条件的联系。 2、通过资料对比，梳理中华人民共和国成立前、成立后及改革开放以来中国工业分布的演变历程，理解国家政策、资源状况等因素对工业布局的影响。 3、感受中国工业发展取得的成就，体会西部大开发、区域协调发展等战略在工业布局调整中的作用，增强对国家发展的认同感。
重难点 重点：主要工业中心、集聚区的分布特点；不同时期工业分布的演变及影响因素。 难点：多因素对工业布局的影响，理解与区域战略的联系。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
环节一 新课导入 【展示图片】1、展示深圳、上海（手机产地）、长春、合肥（汽车产地）的图片，提问：为什么手机和汽车厂家在这些地方分布更集中？ 2.引导学生初步思考工业分布与地理条件的关系，引出本课主题。 1.观察图片，结合生活经验思考问题。 2.自由发言，表达对工业分布原因的初步猜想。 从学生熟悉的工业产品产地入手，创设问题情境，激发探究兴趣，自然导入课题。
环节二 新课讲授 活动探究 一、中国工业分布的历史变迁（约 20 分钟） 【探究活动】阅读以下材料，同桌探究：分别找出中华人民共和国成立前、中华人民共和国成立后、改革开放以来、进入21世纪不同时期工业分布的演变及影响因素，并在图中标出。 材料一：新中国成立前，工业集中在上海、天津、青岛、大连、广州等沿海城市。上海以纺织、机械为主，天津有化工和冶金业，青岛侧重纺织、食品加工，大连涉足造船、机械，广州多轻工业。而川、贵、陕、甘等内地，工业几乎空白，仅有零星手工作坊。 材料二：新中国成立后，着力调整工业布局。既升级沿海基地，如提升上海机械工业、扩大天津化工规模；又在内地建长春一汽、武汉钢铁厂、西安航空工业、成都电子基地等，使内地工业占比明显提高，布局更合理。 【案例呈现】“鞍山‘钢都’附近铁矿直接运到钢厂，像‘厨房在餐厅旁，做菜效率超高’～” 材料三：改革开放后，沿海设经济特区和开放城市，外向型经济蓬勃发展。深圳等特区崛起，工业集中于沿海，辽中南（鞍钢、沈机）、京津唐（京高新、津化工）、沪宁杭（综合产业）、珠三角（电子、轻工）四大基地尤为突出。 【知识讲解】 辽中南工业基地——我国著名的重工业基地 京津唐工业基地——我国北方最大的综合性工业基地 沪宁杭工业基地——我国最大的综合性工业基地 珠三角工业基地——以高新技术为主的综合性工业基地 【呈现案例】 “东莞‘世界工厂’生产的电脑配件，经香港港口快速运往全球，是‘全球电子产业链中转站’～” 材料四：进入 21 世纪，西部大开发等战略推动中西部工业加速发展。内蒙古依托煤炭发展能源化工，川渝凭借基础吸引电子信息企业；河南郑州借交通发展汽车和电子信息，安徽合肥在新能源、高新领域进步显著。这些地区因资源丰富、成本低，吸引了更多投资。 二、当前中国工业分布的核心特点 【小组讨论】 （1）、当前中国工业分布的核心特点是什么？ （2）、京津冀、长江三角洲、珠江三角洲工业集聚区发展工业的共同优势是什么 （3）、长江沿线发展工业的有利条件有哪些 （4）、沿京广、陇海一兰新等铁路线发展工业的优势条件有哪些 【回顾旧知】工业区位因素： 自然（三地：地价、地形、土地面积；三源：水源、资源、能源）
社会（市劳交政技基环） 结合材料和地图，同桌合作分析新中国成立前工业分布特点及原因，完成探究任务，得到结论为：主要分布在上海、天津、青岛、大连、广州等沿海城市，影响因素为： 交通——沿海城市港口便利，便于原料输入和商品输出。 工业基础——沿海早成通商口岸，受外资影响深；内地因闭塞，工业基础薄弱。 资源——沿海依托资源发展纺织、机械等产业，内地开发能力不足。 讨论新中国成立后工业布局变化，得出结论：相关城市为上海、天津、长春、武汉、西安、成都等。影响因素为： 政策——国家通过行政指令调配资源，主导内地工业项目（计划经济）。为改变沿海集中的脆弱格局，推行 “均衡布局”，向内地倾斜资源（战略需求 ）。 资源——内地资源（如东北铁矿）和部分城市基础支撑工业建设（如长春一汽）。 观察 “鞍山钢都” 相关图片，结合案例文字，体会鞍山铁矿与钢厂位置邻近对生产效率的影响。 观察地图，识别改革开放以来工业的分布地区主要在深圳、辽中南、京津唐、沪宁杭和珠三角地区。 观察我国主要工业基地的地图及相关图片，聆听知识讲解，了解各工业基地的特点与地位，记忆不同工业基地的类型 影响因素为： 政策——沿海设特区和开放城市，优惠政策吸引外资，推动外向型工业集聚。 交通——沿海港口完善、海运便利，形成四大工业基地，产业协作高效。 市场——沿海市场活跃、资本集中，强化工业集中趋势。 观察案例图文，思考东莞、香港在电子产业链中的协作，理解产业协作模式。 阅读材料四，找出中西部工业发展的地区，如内蒙古、川渝、河南郑州、安徽合肥；分析背后的推动因素为： 政策——西部大开发等政策改善中西部基建，降低布局门槛。 资源、劳动力——中西部煤炭、劳动力等成本低，吸引产业转移（如川渝电子）。 技术——沿海向高新产业升级，中西部承接转移，形成互补。 小组合作观察地图，提取信息，讨论并记录当前工业分布特点，得出结论： （1）东部沿海地区工业主要集中在长江三角洲、京津冀、珠江三角洲等工业集聚区，形成了工业发达的沿海经济地带。——沿海 长江沿线工业集中在以上海、武汉、长沙、成都和重庆等为中心构成的多个工业集聚区，形成了工业发达的长江经济带。——沿长江 沿京广、陇海一兰新铁路线形成了以西安、郑州为中心的工业集聚区。——沿京广、陇海—兰新铁路线 回忆并复述工业区位因素中的自然因素和社会因素。 （2）市场：经济基础雄厚，资金充足，拥有庞大的消费市场和完善的基础设施。 交通：便利的交通，无论是海运、内河航运还是铁路、公路运输都很发达。 政策：政策支持力度大，对外开放程度高，吸引大量外资与先进管理经验，有利于产业发展和升级。 技术：科技力量雄厚，高校和科研机构众多，能提供技术支持和人才保障。 （3）水源：水资源丰富，可提供充足水源，上游水能资源丰富。 劳动力：人口众多，能提供大量高素质和低成本劳动力。 交通：交通便利，长江水运能力强大，且与多条铁路、公路交会，形成综合交通网络。 工业基础：产业体系完备，协作配套能力强。 （4）市场：沿线人口众多，消费市场庞大。 劳动力：人口密集，具有丰富且成本相对校低的劳动力资源。 交通：交通网络发达，能实现原材料与产品的快速、大量运输。 工业基础：基础雄厚，产业配套设施完善，便于开展产业协作与专业化生产等。 通过分阶段探究，结合材料和地图，引导学生逐步理解工业分布的历史变迁，培养资料分析、地图解读和合作探究能力，突出重点内容。 以 “厨房在餐厅旁” 类比鞍山钢铁产业案例，让学生直观理解原料产地与工厂邻近对生产效率的作用，帮助认识工业区位因素对生产的影响。 通过展示地图和图片，结合知识讲解，让学生直观认识我国主要工业基地的分布与特点，帮助学生系统了解我国工业基地的概况，构建关于工业基地的知识体系，加深对我国工业布局与发展的认识。 借东莞—香港电子产业协作案例，结合图片，让学生感受区域工业分工协作，理解交通、区位对产业链的作用。 通过回顾旧知，帮助学生巩固工业区位因素的相关知识，为后续进一步学习工业相关内容奠定基础，同时检验学生对之前所学知识的掌握程度。 通过小组讨论，引导学生结合地图自主探究中国工业分布的核心特点以及不同区域发展工业的优势条件，培养学生的读图分析、合作探究能力，加深对中国工业分布及区域工业发展优势的理解。
环节三 课堂总结 【总结回顾】1. 引导学生回顾本课知识：不同时期工业分布的演变、当前工业分布特点及影响因素。 2. 强调国家区域战略对工业布局协调发展的意义，增强学生对国家发展的认同。 1. 跟随教师梳理知识脉络，巩固重点内容。 2. 感悟国家战略的重要性，提升情感认同。 帮助学生构建知识体系，升华情感态度价值观。
板书设计
作业设计 A类作业 B类作业
练习：《分层练》 课后实践：实践作业：调查家乡（或所在城市）的主要工业部门（如钢铁、电子、纺织等），分析其分布与 “交通、资源、政策” 的关系，写成300 字左右的小报告。
教学反思 成功之处：本课通过分阶段探究工业分布的历史变迁，结合地图和材料引导学生自主分析，有效突出了不同时期工业分布的特点及影响因素。小组讨论环节设计合理，如对当前工业分布特点和区位因素的探究，充分调动了学生的积极性，培养了合作精神和地图解读能力。同时，结合东莞 “世界工厂” 等案例，将抽象的区位因素具象化，有助于学生理解交通、政策等因素对工业布局的作用，达成了核心素养培养目标。 不足：在分析多因素对工业布局的影响时，对各因素之间的关联性强调不足，部分学生可能仅孤立记忆因素，未能形成综合思维。此外，对四大工业基地的个性特点（如资源差异）对比不够深入，导致学生对其形成原因的理解不够精准。课堂练习的反馈时间较紧，未能充分关注学生的易错点纠正。 改进方向：针对多因素关联性问题，可增加 “工业布局因素关联图” 绘制活动，引导学生梳理各因素的相互作用。在四大工业基地教学中，补充各基地资源、产业结构的对比表格，强化个性特点认知。课堂练习可提前分层设计，预留充足反馈时间，针对易错点进行专项讲解。课后可布置 “为家乡某工业部门布局提建议” 的作业，进一步提升学生运用知识解决实际问题的能力。
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