人教版2019版化学必修第一册同步训练 2.2硫及其化合物
文档属性
| 名称 | 人教版2019版化学必修第一册同步训练 2.2硫及其化合物 |
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| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 60.9KB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 人教版（2019） | ||
| 科目 | 化学 | ||
| 更新时间 | 2025-11-16 09:03:00 | ||
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文档简介
人教版2019版化学必修第一册同步训练 2.2硫及其化合物
基础素养
1.下列关于液氯和氯水的叙述中正确的是( )
A. 液氯是纯净物，而氯水是混合物 B. 液氯和氯水都有酸性
C. 液氯和氯水都有漂白性 D. 液氯无色，氯水呈黄绿色
2.关于氯的叙述中，下列正确的是( )
A. 氯气是一种黄绿色、有毒的气体
B. 氯元素在自然界中既可以以化合态存在，也可以以游离态存在
C. 氯气可用向下排空气法收集
D. 氯气、氯水、液氯是同一种物质，只是状态不同，都属于纯净物
3.年 月 日京沪高速淮安段发生一起特大交通事故，一辆载有液氯的铁罐车因轮胎爆炸造成大量液氯泄漏，给当地居民的生活和环境造成严重污染。下列有关说法合理的是 ( )
A. 液氯泄漏时应人群转移到低洼处
B. 泄漏的液氯应该用大量碱液中和
C. 液氯泄漏后立即挥发成氯气而扩散到空气中，故事故现场不必进行特别的处理
D. 这次事故说明液氯不能用铁罐盛装
4.下列有关氯气的叙述正确的是( )
A. 氯气能与铁反应，故不能用铁罐存放液氯
B. 液氯和氯水不是同一种物质，但是都含有氯元素
C. 工业上用点燃氢气和氯气的混合气体的方法制取氯化氢
D. 用氯气对生活用水进行消毒的原因是氯气本身能杀灭细菌
5.某校化学研究性学习小组对日常生活中的氯气的用途进行了调查，在调查某室外游泳池夏季池水消毒情况时，得知该游泳池每周一上午：换水，然后通入氯气消毒，如图是该小组每天：时测定的游泳池中水的含氯量，由此推测天气炎热、阳光强烈最可能的一天是( )
A. 周一 B. 周二 C. 周三 D. 周四
6.关于氯水的叙述中不正确的是( )
A. 新制氯水的颜色比久置氯水深
B. 新制氯水的酸性比久置氯水酸性弱
C. 新制氯水和液氯的性质完全相同
D. 氯水能使有色物质退色体现了的漂白性
7.实验室为了使用方便，通常将氯气溶解于水中形成氯水或将其降温加压形成液氯来使用。下列有关这两种液体的实验描述都正确的是 ( )
A. 两种液体都可以使干燥的布条褪色
B. 两种液体都可以使干燥的蓝色石蕊试纸变红
C. 用这两种液体都可给自来水消毒
D. 分别向这两种液体中投入几颗金属锌粒均有气泡产生
8.为预防手足口病，可用消毒液主要成分是对生活用品消毒．有关的说法错误的是( )
A. 中氯元素的化合价为价
B. 是一种钠盐
C. 、、由三种元素组成
D. 中、、的原子个数比为：：
9.将制成漂白粉的主要目的是 ( )使它转变成较易溶于水的物质 转变成较稳定、便于贮存的物质 提高氯的质量分数 提高漂白能力
A. B. C. D.
10.下列物质能使干燥的蓝色石蕊试纸变红又褪色的是 ( )
氯气 液氯 新制氯水 氯气的酒精溶液 盐酸 盐酸酸化的漂白粉溶液．
A. B. C. D.
能力提升
11.为了探究新制备的饱和氯水的组成和性质而进行了科学实验：先观察了氯水的外观性质以后，再用胶头滴管将新制备的饱和氯水逐滴滴入含有酚酞的红色溶液中，边滴边振荡，并连续观察现象，结果溶液的红色逐渐退去，得无色溶液．
请写出新制备的饱和氯水中含有氯元素的物质的化学式： ______ ．
若不再进行更多的实验，请说明能证明氯水中含有的主要依据： ______ ．
根据预测，实验中溶液红色褪去的原因可能有两种，请用简要的文字说明之：
______ ； ______ ．
他们要通过科学实验探究溶液的红色退去的原因是上述原因中的还是．
实验步骤
取试管内的无色溶液盛于另一支洁净的试管中；
______ ，振荡试管．
实验现象及结论
若 ______ ，则证明溶液红色褪去的原因是而不是；
若 ______ ，则证明溶液红色褪去的原因是而不是．
12.分为了讲授“氯气的性质和用途”，李老师以二氧化锰和浓盐酸为主要原料制取氯气，并设计了如图所示装置其中是连有注射器针头的橡皮管，针头已插入并穿过橡皮塞进行了教学。
试回答下列问题：
乙中的现象是________________________，丙中的现象是______________________，
甲中浓硫酸的作用________________________，分离丁中液体的方法是____________；
橡皮管连通后，分液漏斗的气体压强与烧瓶中的气体压强的关系为_______填“大于”“小于”或“相等”，连接橡皮管的目的是________________________；
烧瓶内发生反应的离子方程式为________________________________。
答案和解析
1.【答案】
【解析】【分析】
本题考查了氯气性质的应用、漂白性的判断，主要是液氯和氯水的区别。
【解答】
A、液氯是氯气的液态形式，氯水是氯气的水溶液，故液氯是纯净物，氯水是混合物，故A正确；
B、液氯是纯净的氯气不存在氢离子无酸性，氯水中含盐酸，次氯酸呈酸性，故B错误；
C、液氯无漂白性，氯水中氯气和水反应生成的次氯酸具有漂白性，故C错误；
D、液氯为黄绿色，氯水为浅黄绿色，故D错误；
故选A。
2.【答案】
【解析】解：氯气是一种黄绿色的有毒气体，密度比空气大，故A正确；
B.氯气性质很活泼，能和水反应生成酸，酸能溶解很多物质，所以氯气在自然界中不能以游离态存在，故B错误；
C.氯气的密度比空气的大，应用向上排空气法收集，故C错误；
D.氯水是氯气的水溶液，是由多种成分组成的，所以属于混合物，故D错误．
故选A．
3.【答案】
【解析】解： 因氯气密度比空气大，氯气会聚结在地势较低的地方，人群在地势较低的地方，会中毒，选项错误；
B. 碱液可以与液氯发生中和反应，因此该方法正确，选项正确；
C. 氯气有毒，对环境会造成污染，故事故现场必须进行特别的处理，选项错误；
D.在常温下氯气和铁是不反应的，可以用铁罐盛装，选项错误。
故选 B。
4.【答案】
【解析】干燥的氯气常温下不与发生反应，故铁罐可以存放液氯，所以项错误；点燃氢气和氯气的混合气体会发生爆炸，所以项错误；用氯气对生活用水消毒是因为氯气与水反应生成的具有强氧化性，能杀灭细菌，所以项错误。
5.【答案】
【解析】解：因为阳光强烈时更易分解，致含氯量下降明显，所以导致星期四、星期六的含氯量下降明显，故选D．
因为又有光照易分解的性质：，使浓度降低，有效氯降低，杀菌消毒效果不理想．看纵坐标每天的变化量，可见周四、周六下降幅度明显，因此阳光强烈．
本题以氯水中的性质为考查对象设置题目，答本题要把图中信息和化学知识有机地结合起来进行分析、判断，从而得出正确的结论，题目难度不大．
6.【答案】
【解析】解：新制的氯水呈浅黄绿色，久置的氯水，由于次氯酸分解，促进氯气和水的反应，不断消耗氯气，则溶液最终无色，故A正确；
B.久置的氯水，由于次氯酸分解生成氯化氢和氧气，氯化氢为强酸，所以溶液酸性增强，故B正确；
C.氯水是氯气的水溶液，氯水中存在化学平衡：；次氯酸是弱电解质，溶液中存在三种分子：、、；四种离子：、、、；液氯是液态氯气，只有氯分子，所以氯水和液氯所含的成分不相同，性质不同，故C错误；
D.氯水中含有次氯酸分子，具有漂白性，能够使有色物质褪色，故D正确；
故选：．
氯气溶于水生成盐酸与次氯酸，反应方程式：，氯水中含有次氯酸，次氯酸具有漂白性，能够使有色物质褪色，次氯酸具有不稳定性，见光易分解生成氯化氢和氧气，据此解答．
本题考查液氯和氯水，明确物质的成分及物质的性质是解答本题的关键，题目难度不大．
7.【答案】
【解析】【分析】
本题考查液氯和氯水的性质，难度不大，掌握氯气性质是解答的关键。
【解答】
A.氯水中氯气与水反应生成、，具有漂白性，能使干燥的布条褪色，液氯中只含有氯气分子，氯气没有漂白性，故A错误；
B.氯水中氯气与水反应生成、，可以使干燥的蓝色石蕊试纸先变红后褪色，故B错误；
C.液氯与氯水均可以给自来水杀菌消毒，故C正确；
D.与氯水中盐酸反应生成氢气，而不能与液氯反应产生气泡，故D错误。
故选C。
8.【答案】
【解析】【分析】本题考查次氯酸钠，为高频考点，侧重于物质的组成、结构和性质的考查，难度不大，注意相关基础知识的积累。中元素化合价为价，为钠盐，结合元素组成解答该题。
【解答】中元素化合价为价，含有、、三种元素，原子个数比为：：，属于钠盐．
故选A．
9.【答案】
【解析】【分析】
本题将氯气的性质结合实际来考查，属于一道化学知识在生活中实际应用的题目，难度不大。
【解答】
将制成漂白粉，是因为氯气有毒，气体不方便运输，漂白粉是一种较稳定物质，便于保存和运输；
故选D。
10.【答案】
【解析】解：氯气不能使干燥的石蕊试纸褪色，故错误；
液氯不能使干燥的石蕊试纸褪色，故错误；
新制氯水中含有和，能使干燥的蓝色石蕊试纸先变红后褪色，故正确；
氯气的酒精溶液中存在氯气，氯气不能使干燥的石蕊试纸褪色，故错误；
盐酸具有酸性能使蓝色石蕊试纸变红，但盐酸没有漂白性，所以不能使试纸褪色，故错误；
用盐酸酸化的漂白粉溶液中含有和，能使干燥的蓝色石蕊试纸先变红后褪色，故正确；
故选C．
干燥的氯气不具有漂白作用，氯气与水反应生成，具有漂白性，能使干燥的蓝色石蕊试纸先变红后褪色物质应既具有酸性，又有存在．
本题考查氯气及其化合物的性质，明确起漂白作用的物质和使石蕊试纸变红的物质分别是什么，难度不大．
11.【答案】、或、；氯水显浅黄绿色；中和了；氧化了酚酞；再向试管内滴加滴溶液；恢复红色；仍为无色
【解析】解：因氯气和水反应生成盐酸和次氯酸，饱和氯水中含有氯元素的物质为、或、，
故答案为：、或、；
因氯气为黄绿色气体，氯水为浅黄绿色，则氯水显浅黄绿色能证明氯水中含有，
故答案为：氯水显浅黄绿色；
因碱遇酚酞变红，氯水中有盐酸，盐酸与碱发生中和反应，中和了，则红色褪去，氯水中还有次氯酸，次氯酸具有强氧化性，氧化了酚酞而使红色褪色，
故答案为：中和了；氧化了酚酞；
对褪色的溶液，取试管内的无色溶液盛于另一支洁净的试管中，再向试管内滴加滴溶液振荡后发现恢复红色，则证明溶液红色褪去的原因是而不是；
若再加碱，仍为无色，则证明溶液红色褪去的原因是而不是，故答案为：再向试管内滴加滴溶液；恢复红色；仍为无色．
根据氯气和水反应生成盐酸和次氯酸来分析；
根据氯水的颜色来分析；
含有酚酞的红色溶液，利用氯水中含有盐酸和次氯酸来分析；对褪色的溶液，若再加碱，恢复红色，则褪色是酸碱中和的原因；若再加碱，仍为无色，则是的强氧化性的原因使溶液红色褪去．本题为实验探究习题，同时考查氯水的成分、氯气、次氯酸的性质，明确溶液显红色和红色褪去的可能性是解答本题的关键，难度不大，注重了基础知识的考查．
12.【答案】干燥的红布条不褪色 ；湿润的红布条褪色；干燥气体；分液
相等；有利于分液漏斗中的浓盐酸顺利流下
【解析】本题考查了氯气的制取、性质及次氯酸的探究性实验的设计，设计实验的步骤是：先提出假设，然后验证假设，最后得出结论。易错的地方是第题中丁装置中溶液的分层，实际有萃取实验存在，题目难度中等。
利用图所示装置制备，制得的通过浓甲中干燥，除去氯气中的水蒸气；与干红布条不反应乙中，没有次氯酸生成，所以有色布条不褪色；与反应生成的起漂白作用，所以丙中红色布条褪色；甲中浓硫酸的作用是干燥气体；与溶液反应生成单质，萃取碘单质，溶液分层丁中下层是的溶液，所以采用分液的方法分离；
利用针头的橡皮管连接后，分液漏斗与烧瓶内气压相等，有利于液体流下；
浓盐酸和二氧化锰在加热条件下能发生反应生成氯化锰、水和氯气，反应方程式为浓 ，盐酸、二氯化锰拆成离子，反应的离子方程式为： 。
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基础素养
1.下列关于液氯和氯水的叙述中正确的是( )
A. 液氯是纯净物，而氯水是混合物 B. 液氯和氯水都有酸性
C. 液氯和氯水都有漂白性 D. 液氯无色，氯水呈黄绿色
2.关于氯的叙述中，下列正确的是( )
A. 氯气是一种黄绿色、有毒的气体
B. 氯元素在自然界中既可以以化合态存在，也可以以游离态存在
C. 氯气可用向下排空气法收集
D. 氯气、氯水、液氯是同一种物质，只是状态不同，都属于纯净物
3.年 月 日京沪高速淮安段发生一起特大交通事故，一辆载有液氯的铁罐车因轮胎爆炸造成大量液氯泄漏，给当地居民的生活和环境造成严重污染。下列有关说法合理的是 ( )
A. 液氯泄漏时应人群转移到低洼处
B. 泄漏的液氯应该用大量碱液中和
C. 液氯泄漏后立即挥发成氯气而扩散到空气中，故事故现场不必进行特别的处理
D. 这次事故说明液氯不能用铁罐盛装
4.下列有关氯气的叙述正确的是( )
A. 氯气能与铁反应，故不能用铁罐存放液氯
B. 液氯和氯水不是同一种物质，但是都含有氯元素
C. 工业上用点燃氢气和氯气的混合气体的方法制取氯化氢
D. 用氯气对生活用水进行消毒的原因是氯气本身能杀灭细菌
5.某校化学研究性学习小组对日常生活中的氯气的用途进行了调查，在调查某室外游泳池夏季池水消毒情况时，得知该游泳池每周一上午：换水，然后通入氯气消毒，如图是该小组每天：时测定的游泳池中水的含氯量，由此推测天气炎热、阳光强烈最可能的一天是( )
A. 周一 B. 周二 C. 周三 D. 周四
6.关于氯水的叙述中不正确的是( )
A. 新制氯水的颜色比久置氯水深
B. 新制氯水的酸性比久置氯水酸性弱
C. 新制氯水和液氯的性质完全相同
D. 氯水能使有色物质退色体现了的漂白性
7.实验室为了使用方便，通常将氯气溶解于水中形成氯水或将其降温加压形成液氯来使用。下列有关这两种液体的实验描述都正确的是 ( )
A. 两种液体都可以使干燥的布条褪色
B. 两种液体都可以使干燥的蓝色石蕊试纸变红
C. 用这两种液体都可给自来水消毒
D. 分别向这两种液体中投入几颗金属锌粒均有气泡产生
8.为预防手足口病，可用消毒液主要成分是对生活用品消毒．有关的说法错误的是( )
A. 中氯元素的化合价为价
B. 是一种钠盐
C. 、、由三种元素组成
D. 中、、的原子个数比为：：
9.将制成漂白粉的主要目的是 ( )使它转变成较易溶于水的物质 转变成较稳定、便于贮存的物质 提高氯的质量分数 提高漂白能力
A. B. C. D.
10.下列物质能使干燥的蓝色石蕊试纸变红又褪色的是 ( )
氯气 液氯 新制氯水 氯气的酒精溶液 盐酸 盐酸酸化的漂白粉溶液．
A. B. C. D.
能力提升
11.为了探究新制备的饱和氯水的组成和性质而进行了科学实验：先观察了氯水的外观性质以后，再用胶头滴管将新制备的饱和氯水逐滴滴入含有酚酞的红色溶液中，边滴边振荡，并连续观察现象，结果溶液的红色逐渐退去，得无色溶液．
请写出新制备的饱和氯水中含有氯元素的物质的化学式： ______ ．
若不再进行更多的实验，请说明能证明氯水中含有的主要依据： ______ ．
根据预测，实验中溶液红色褪去的原因可能有两种，请用简要的文字说明之：
______ ； ______ ．
他们要通过科学实验探究溶液的红色退去的原因是上述原因中的还是．
实验步骤
取试管内的无色溶液盛于另一支洁净的试管中；
______ ，振荡试管．
实验现象及结论
若 ______ ，则证明溶液红色褪去的原因是而不是；
若 ______ ，则证明溶液红色褪去的原因是而不是．
12.分为了讲授“氯气的性质和用途”，李老师以二氧化锰和浓盐酸为主要原料制取氯气，并设计了如图所示装置其中是连有注射器针头的橡皮管，针头已插入并穿过橡皮塞进行了教学。
试回答下列问题：
乙中的现象是________________________，丙中的现象是______________________，
甲中浓硫酸的作用________________________，分离丁中液体的方法是____________；
橡皮管连通后，分液漏斗的气体压强与烧瓶中的气体压强的关系为_______填“大于”“小于”或“相等”，连接橡皮管的目的是________________________；
烧瓶内发生反应的离子方程式为________________________________。
答案和解析
1.【答案】
【解析】【分析】
本题考查了氯气性质的应用、漂白性的判断，主要是液氯和氯水的区别。
【解答】
A、液氯是氯气的液态形式，氯水是氯气的水溶液，故液氯是纯净物，氯水是混合物，故A正确；
B、液氯是纯净的氯气不存在氢离子无酸性，氯水中含盐酸，次氯酸呈酸性，故B错误；
C、液氯无漂白性，氯水中氯气和水反应生成的次氯酸具有漂白性，故C错误；
D、液氯为黄绿色，氯水为浅黄绿色，故D错误；
故选A。
2.【答案】
【解析】解：氯气是一种黄绿色的有毒气体，密度比空气大，故A正确；
B.氯气性质很活泼，能和水反应生成酸，酸能溶解很多物质，所以氯气在自然界中不能以游离态存在，故B错误；
C.氯气的密度比空气的大，应用向上排空气法收集，故C错误；
D.氯水是氯气的水溶液，是由多种成分组成的，所以属于混合物，故D错误．
故选A．
3.【答案】
【解析】解： 因氯气密度比空气大，氯气会聚结在地势较低的地方，人群在地势较低的地方，会中毒，选项错误；
B. 碱液可以与液氯发生中和反应，因此该方法正确，选项正确；
C. 氯气有毒，对环境会造成污染，故事故现场必须进行特别的处理，选项错误；
D.在常温下氯气和铁是不反应的，可以用铁罐盛装，选项错误。
故选 B。
4.【答案】
【解析】干燥的氯气常温下不与发生反应，故铁罐可以存放液氯，所以项错误；点燃氢气和氯气的混合气体会发生爆炸，所以项错误；用氯气对生活用水消毒是因为氯气与水反应生成的具有强氧化性，能杀灭细菌，所以项错误。
5.【答案】
【解析】解：因为阳光强烈时更易分解，致含氯量下降明显，所以导致星期四、星期六的含氯量下降明显，故选D．
因为又有光照易分解的性质：，使浓度降低，有效氯降低，杀菌消毒效果不理想．看纵坐标每天的变化量，可见周四、周六下降幅度明显，因此阳光强烈．
本题以氯水中的性质为考查对象设置题目，答本题要把图中信息和化学知识有机地结合起来进行分析、判断，从而得出正确的结论，题目难度不大．
6.【答案】
【解析】解：新制的氯水呈浅黄绿色，久置的氯水，由于次氯酸分解，促进氯气和水的反应，不断消耗氯气，则溶液最终无色，故A正确；
B.久置的氯水，由于次氯酸分解生成氯化氢和氧气，氯化氢为强酸，所以溶液酸性增强，故B正确；
C.氯水是氯气的水溶液，氯水中存在化学平衡：；次氯酸是弱电解质，溶液中存在三种分子：、、；四种离子：、、、；液氯是液态氯气，只有氯分子，所以氯水和液氯所含的成分不相同，性质不同，故C错误；
D.氯水中含有次氯酸分子，具有漂白性，能够使有色物质褪色，故D正确；
故选：．
氯气溶于水生成盐酸与次氯酸，反应方程式：，氯水中含有次氯酸，次氯酸具有漂白性，能够使有色物质褪色，次氯酸具有不稳定性，见光易分解生成氯化氢和氧气，据此解答．
本题考查液氯和氯水，明确物质的成分及物质的性质是解答本题的关键，题目难度不大．
7.【答案】
【解析】【分析】
本题考查液氯和氯水的性质，难度不大，掌握氯气性质是解答的关键。
【解答】
A.氯水中氯气与水反应生成、，具有漂白性，能使干燥的布条褪色，液氯中只含有氯气分子，氯气没有漂白性，故A错误；
B.氯水中氯气与水反应生成、，可以使干燥的蓝色石蕊试纸先变红后褪色，故B错误；
C.液氯与氯水均可以给自来水杀菌消毒，故C正确；
D.与氯水中盐酸反应生成氢气，而不能与液氯反应产生气泡，故D错误。
故选C。
8.【答案】
【解析】【分析】本题考查次氯酸钠，为高频考点，侧重于物质的组成、结构和性质的考查，难度不大，注意相关基础知识的积累。中元素化合价为价，为钠盐，结合元素组成解答该题。
【解答】中元素化合价为价，含有、、三种元素，原子个数比为：：，属于钠盐．
故选A．
9.【答案】
【解析】【分析】
本题将氯气的性质结合实际来考查，属于一道化学知识在生活中实际应用的题目，难度不大。
【解答】
将制成漂白粉，是因为氯气有毒，气体不方便运输，漂白粉是一种较稳定物质，便于保存和运输；
故选D。
10.【答案】
【解析】解：氯气不能使干燥的石蕊试纸褪色，故错误；
液氯不能使干燥的石蕊试纸褪色，故错误；
新制氯水中含有和，能使干燥的蓝色石蕊试纸先变红后褪色，故正确；
氯气的酒精溶液中存在氯气，氯气不能使干燥的石蕊试纸褪色，故错误；
盐酸具有酸性能使蓝色石蕊试纸变红，但盐酸没有漂白性，所以不能使试纸褪色，故错误；
用盐酸酸化的漂白粉溶液中含有和，能使干燥的蓝色石蕊试纸先变红后褪色，故正确；
故选C．
干燥的氯气不具有漂白作用，氯气与水反应生成，具有漂白性，能使干燥的蓝色石蕊试纸先变红后褪色物质应既具有酸性，又有存在．
本题考查氯气及其化合物的性质，明确起漂白作用的物质和使石蕊试纸变红的物质分别是什么，难度不大．
11.【答案】、或、；氯水显浅黄绿色；中和了；氧化了酚酞；再向试管内滴加滴溶液；恢复红色；仍为无色
【解析】解：因氯气和水反应生成盐酸和次氯酸，饱和氯水中含有氯元素的物质为、或、，
故答案为：、或、；
因氯气为黄绿色气体，氯水为浅黄绿色，则氯水显浅黄绿色能证明氯水中含有，
故答案为：氯水显浅黄绿色；
因碱遇酚酞变红，氯水中有盐酸，盐酸与碱发生中和反应，中和了，则红色褪去，氯水中还有次氯酸，次氯酸具有强氧化性，氧化了酚酞而使红色褪色，
故答案为：中和了；氧化了酚酞；
对褪色的溶液，取试管内的无色溶液盛于另一支洁净的试管中，再向试管内滴加滴溶液振荡后发现恢复红色，则证明溶液红色褪去的原因是而不是；
若再加碱，仍为无色，则证明溶液红色褪去的原因是而不是，故答案为：再向试管内滴加滴溶液；恢复红色；仍为无色．
根据氯气和水反应生成盐酸和次氯酸来分析；
根据氯水的颜色来分析；
含有酚酞的红色溶液，利用氯水中含有盐酸和次氯酸来分析；对褪色的溶液，若再加碱，恢复红色，则褪色是酸碱中和的原因；若再加碱，仍为无色，则是的强氧化性的原因使溶液红色褪去．本题为实验探究习题，同时考查氯水的成分、氯气、次氯酸的性质，明确溶液显红色和红色褪去的可能性是解答本题的关键，难度不大，注重了基础知识的考查．
12.【答案】干燥的红布条不褪色 ；湿润的红布条褪色；干燥气体；分液
相等；有利于分液漏斗中的浓盐酸顺利流下
【解析】本题考查了氯气的制取、性质及次氯酸的探究性实验的设计，设计实验的步骤是：先提出假设，然后验证假设，最后得出结论。易错的地方是第题中丁装置中溶液的分层，实际有萃取实验存在，题目难度中等。
利用图所示装置制备，制得的通过浓甲中干燥，除去氯气中的水蒸气；与干红布条不反应乙中，没有次氯酸生成，所以有色布条不褪色；与反应生成的起漂白作用，所以丙中红色布条褪色；甲中浓硫酸的作用是干燥气体；与溶液反应生成单质，萃取碘单质，溶液分层丁中下层是的溶液，所以采用分液的方法分离；
利用针头的橡皮管连接后，分液漏斗与烧瓶内气压相等，有利于液体流下；
浓盐酸和二氧化锰在加热条件下能发生反应生成氯化锰、水和氯气，反应方程式为浓 ，盐酸、二氯化锰拆成离子，反应的离子方程式为： 。
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