2025-2026学年六年级语文上册第一单元自主测评卷（含答案）

2025-2026统编版六年级语文上册第一单元自主测评卷
满分:100分 时长:90分钟
版块 第一部分 第二部分 第三部分 整体评价
评价
第一部分 积累与运用(共37分)
一、欣赏大明湖春日美景，完成第1~4题。(10分)
漫步湖边，如同进入了一个迷人的仙境。微风拂过，妩媚的柳枝随风摇曳，好似在翩翩起舞。湖水碧绿清澈， qià rú( )一面镜子。水下柔柔的水草随水流摇摆，像是给湖底铺上了一层 lǜ tǎn( )。
沿着湖边慢慢行走，脚下是柔软的草地，摇曳的野花散发着馥郁的香气，别具一番野趣。细细聆听，可以听到鸟儿的呜啭，它们像是在为这片美景伴唱。走在这如画的美景中，hún zhuó( )的心也变得澄澈起来,所有的 chóu yuàn( )在此刻一扫而空。
1.根据语段中的拼音，将正确的词语写在括号里。(4分)
2.给语段中的加点字注音。(2分)
妩媚( ) 摇曳( ) 馥郁( ) 鸣啭( )
3.形声字“馥”属于(左形右声 左声右形)，在下列形声字中，哪个字和“馥”字属于同一类型 请在后面的括号中打“ ”。(2分)
鄂( ) 芭( ) 娑( ) 渲( )
4.小本和好友去大明湖游玩，记录了一些路牌和人名，其中拼写有误的一项是( )(2分)
A.济南 JINAN B.大明湖 DAMING HU
C.辛弃疾 Xin QiJi D.曾巩 Zeng Gong
二、和同学们一起进行知识梳理，完成下列习题。(16分)
5.选择合适的词语填入句子中。(2分)
幽雅 优雅
(1)她像一只( )的天鹅，在舞台中间翩翩起舞。
(2)这里的景色( )恬静，秀丽如画。
6.根据“见”字在字典中的释义，判断下列加点字的意思，将序号填在横线上。(3分)
(1)路转溪桥忽见 (2)但悲不见九州同
(3)风吹草低见牛羊 (4)日久见人心
(5)固执己见 (6)见本书附录
7.解释下列加点字词。(3分)
(1)移舟泊烟渚
(2)明月别枝惊鹊
(3)旧时茅店社林边
8.下列句子中，加点词语运用不恰当的是哪一项 ( )(2分)
A.地球就像一块硕大无朋的磁石。
B.一阵春风吹过，葱郁的树木襟飘带舞。
C.暖风习习，窗外不知名的树婆娑起舞，甚是惬意。
D.他在遭受数次打击之后，终日顾影自怜，独自叹息。
9.下列句子中，标点符号使用不正确的是哪一项 ( )(2分)
A.我爱水的柔，柔如蓝色的秀发；我爱水的刚，刚如白色的骏马；我爱水的美，美如绿色的净土。
B.花从春走过，留下阵阵花香；叶从夏走过，留下片片阴凉儿；风从秋走过，留下阵阵金浪。雪从冬走过，留下种种希望。
C.亲情像雨伞，为我遮风挡雨；亲情像灯塔，为我指明方向；亲情像港湾，让我停靠休息。
D.动物，根据生活环境，可将它们分为水生动物、陆生动物以及两栖动物；根据有没有羽毛，可将它们分为有羽动物和无羽动物。
10.读句子，体会句子的特点，完成练习。(4分)
我是亲友之间交往的礼品，我是婚礼的冠冕，我是生者赠予死者最后的祭献。
(1)这句话运用了 的修辞手法，写出了花对人类的 。
(2)这样写的好处： 。
(3)请你仿照句子再写一句：
三、根据所学知识填空。(11分)
11.《六月二十七日望湖楼醉书》一诗中，把天气由雨到晴的变化之快描绘得淋漓尽致的诗句是“ ， ”。(2分)
12.这种境界，既 ，又 ，既愿 ，又想 。(4分)
13.《宿建德江》一诗中，“ ， ”描写的是诗人眼前所见之景，衬托出了诗人孤身一人、夜宿建德江的孤寂之情。(2分)
14.《过故人庄》一诗中，“ ，还来就菊花”两句诗既写出了诗人对田园风光的喜爱之情，又写出了诗人与农家主人的友情之深。(1分)
15.《西江月·夜行黄沙道中》一词中，描写人们谈论着丰收年景的词句是“稻花香里说丰年， ”；描写微雨初来的词句是“七八个星天外， ”。(2分)
第二部分 阅读与欣赏(共33分)
四、阅读文章，回答问题。(33分)
(一)迷人的夏季牧场(16分)
就在雪的群峰的围绕中，一片奇丽的千里牧场展现在你的眼前。墨绿的原始森林和鲜艳的野花，给这辽阔的千里牧场镶上了双重富丽的花边。千里牧场上长着一色青翠的酥油草，清清的溪水齐着两岸的草丛在流动。无边的草原是这样平展，就像风平浪静的海洋。在太阳下，那点点水泡似的蒙古包在闪烁着白光。
当你策马在这千里草原上尽情驰骋的时候，处处都可以看见羊群、马群和牛群。它们吃了含有乳汁的酥油草，毛色格外亮，好像每一根毛尖都冒着油星。特别是那些被碧绿的草原衬托得十分清楚的黄牛、花牛、白羊、红羊，在太阳下就像绣在绿色缎面上的彩色图案一样美。
有的时候，风从牧群中间送过来银铃似的叮当声，那是哈萨克族牧女们缀满衣角的银饰在风中击响。牧女们骑着骏马，优美的身姿映衬在蓝天、雪山和绿草之间，显得十分动人。她们欢笑着跟着嬉逐的马群驰骋，而每当停下来，就倚马轻轻地挥动着牧鞭歌唱她们的爱情。
这雪峰、绿林、繁花围绕着的天山千里牧场，虽然给人一种低平的感觉，但位置却在海拔两千米以上。每当一片乌云飞来，云脚总是扫着草原，洒下阵雨。雨洗后的草原就变得更加清新碧绿，远看整个草原像块巨大的宝石，近看缀满草尖的水珠，又像数不清的钻石。
特别诱人的是牧场的黄昏，周围的雪峰被落日映红，像云霞那么灿烂；雪峰的红光映射到这辽阔的牧场上，形成一个金碧辉煌的世界，蒙古包、牧群和牧女们，都染上了一层的玫瑰红。当落日沉没，周围雪峰的红光逐渐消退，银灰色的暮霭笼罩草原的时候，你就可以看见无数点点的红火光，那是牧民们烧起铜壶在准备晚餐。
你不用客气，任何一个蒙古包都是你温暖的家，只要你朝有火光的地方走去，不论走进哪一家蒙古包，好客的哈萨克族牧民都会像对待亲人似的热情地接待你。渴了你可以先喝一盆马奶，饿了有烤羊排，有酸奶疙瘩，有酥油饼，你可以一如哈萨克族牧民那样豪情地狂饮大嚼。
当家家蒙古包的吊壶三脚架下的野牛粪只剩下一堆红火烬的时候，夜风就会送来冬不拉的弦音和哈萨克族牧女们婉转嘹亮的歌声。这是十家八家聚居在一处的牧民们齐集到一家比较大的蒙古包里，欢度一天中最后的幸福时光。
过后，整个草原沉浸在夜色中。如果这时你披上一件皮衣走出蒙古包，在月光下或者繁星下，你就可以朦胧地看见牧群在夜的草原上轻轻地游荡。夜的草原是这么宁静而安详，只有汩汩的溪水引起你对这大自然的遐思。
16.在第1~4自然段中，作者用具体的景物描写出了迷人的牧场景色。请根据提示，将导图补充完整。(5分)
17.作者通过生动的想象突出了牧场之美，下列景物与想象对应有误的是( )(2分)
A.平展的草原——风平浪静的海洋 B.碧绿的草原——绿色的缎面
C.雨洗后的草原——巨大的宝石 D.黄昏的草原——灿烂的云霞
18.运用比喻的修辞手法能够形象生动地写出事物的特点，下列哪句话没有运用比喻的修辞手法 ( )(2分)
A.在太阳下，那点点水泡似的蒙古包在闪烁着白光。
B.墨绿的原始森林和鲜艳的野花，给这辽阔的千里牧场镶上了双重富丽的花边。
C.特别是那些被碧绿的草原衬托得十分清楚的黄牛、花牛、白羊、红羊，在太阳下就像绣在绿色缎面上的彩色图案一样美。
D.雪峰的红光映射到这辽阔的牧场上，形成一个金碧辉煌的世界，蒙古包、牧群和牧女们，都染上了一层的玫瑰红。
19.联系文章内容和课文《草原》进行想象，如果你走进蒙古包，哈萨克族牧民会如何接待你呢 (3分)
走进蒙古包，
20.文章最后一个自然段表现的是夜晚草原的宁静，为什么还要写“汩汩的溪水”？写写你的理解。(4分)
(二)瓜棚识珍(17分)
买回几株丝瓜秧，是因为念旧。这个小楼环绕的天井，阳光不大肯下来，碎石下的泥地，还泛着一层雪白的盐霜，种什么都不宜。我只得找来一口破水缸，奔几个来回，去郊外弄来一缸泥，还放了些鱼内脏、蚕豆壳作基肥，把瓜秧移栽进去。
在乡下，种丝瓜是最便当不过的，在宅边刨个坑栽下秧子，浇点水就行了。等到活转来，难得浇浇水施点肥，日后它就会赤胆忠心地回报你。插队落户那些年，丝瓜陪伴我一家度过了每个烈日炎炎的夏天，那四处蔓延的葱茏枝叶，总在茅屋前遮出一块偌大的绿荫；满棚怒放的朵朵金花，惹得蜂蝶上下翻飞忙活不停；最赏心悦目的是那翠绿的果实，收工回家，只消摘下两三根，就可烧一碟很下饭的小菜，随你煮汤还是炒来吃。秋深时，许多老丝瓜怀着满腹的后代成熟了，那包裹着种子的筋筋，还可以拿到药店出卖，换点油盐酱醋钱。
缸中的瓜秧很快现出生机，嫩叶一片一片长出来。十几天工夫，长得最快的那株，已经伸出短短的“绕筋”，宛如一只渴望攀缘的手臂，向上高高地举着。我快活地马上用竹竿旧绳为它搭了个瓜棚，不消多少日子，这空荡荡的瓜棚就会叶茂花盛，果实累累的。我这样想，这样希望。
可是我明显觉得它的茎太细，而且嫩，叶片也不大。唉，这样的光照，难为它们了。小楼傲然矗立着，早晨，阳光久久地贴在西窗上，就是不下来。快点长吧，我的瓜秧们，上面可是光明的天地！
新的绕筋不断长出，牢牢地抓住竹竿，一节一节，天天创出新高；叶子也一片大过一片。小院的这个角落，显出盎然生机来！在乡下，这丝瓜叶还另有妙用，谁家孩子闹个疮疖肿痛，大人就摘些丝瓜叶捣烂，敷上去，清热解毒，往往见奇效。
第一朵金黄的花出世了！这生命之花在这样的小院诞生，我真快活，又很感动。竟马上记起鲁迅先生的那句名言：即使是株小草，也终究要开小到不起眼的花。哦，这其实就是所有生命得以延衍的根本吧！
这是一朵雄花，它似乎明白自己的使命，久久地开放着。可惜，直到悄然凋零，才有一朵雌花开出来。更多的雄花竞放了，更多的雌花绽出了花蕊。小丝瓜们以惊人的速度成长着。我天天到瓜棚下转转，看看，享受一下种瓜得瓜的乐趣。这丝瓜有今天，不容易啊！
瓜棚显得小了，天井本来就不大，几株新生的枝条爬到棚边，只得又折回来。其中一株不肯拐回，勇敢地探出头来，大概它想窥探一下外面的世界吧，可是它支撑不住瘦长纤细的枝蔓，无奈地垂下了稚嫩的脑袋。不过，仅仅一夜工夫，那稚嫩的脑袋又倔强地昂了起来，枝尖细小的嫩叶，和所有的绿叶一样，片片向上，仰望着日轮滚过的苍穹！
果实还没达到累累的程度，枝叶却已有些落黄。这时我才发觉，是水缸太小了！那些默默无闻的根，蜷缩在有限的泥土里，全力以赴，所提供的养料肯定也极有限。现在，不少雪白的根已从缸的裂缝里探出，一股劲往碎石缝里钻，不顾一切地扎进盐碱的土地。更令我吃惊的是，后来竟有既白又粗的根从棚顶的蔓叶间生出，一根根悬在空中，毫不犹豫地向着六七尺远的地面伸长，伸长！这些根的意图一目了然，它们的精神更令我肃然起敬！
在乡下，我从没看到过这种现象，讶然之后，想想也是，广袤的原野里，阳光普照，大地肥沃，与其他植物一样，丝瓜生长在大自然里，这种坚韧不拔的精神仅作为一种内涵，深藏在繁茂的枝叶里；在逆境中，它才令人吃惊地表现出来，它要靠此完成生命的辉煌历程！
21.阅读文章，完成下列表格。(3分)
种丝瓜的好处 遮出一块绿荫
①
②
③
22.下列对文章标题“瓜棚识珍”理解最准确的是哪一项 ( )(2分)
A.指在瓜棚中长出了丝瓜这种宝贝。
B.丝瓜浑身是宝，在各种方面都有很大的用途。
C.作者非常喜欢和珍爱丝瓜。
D.“珍”指丝瓜坚韧不拔的精神非常珍贵。
23.“十几天工夫，长得最快的那株，已经伸出短短的‘绕筋’，宛如一只渴望攀缘的手臂，向上高高地举着。”对这句话理解不正确的是哪一项 ( )(2分)
A.这句话运用了拟人的修辞手法。
B.“渴望”一词说明了瓜秧生长旺盛，长势迅猛，具有很强的生机。
C.读这句话时，应该带着惊讶、欣喜和充满希望的语气去读。
D.这句话写出了瓜秧生长的样子，说明丝瓜的长成只需要十几天时间。
24.从种丝瓜到长丝瓜，作者经历了一系列的心理变化过程，请仿照示例简要概括这个过程，将内容填入导图中。(3分)
25.联系课文《丁香结》中“有的宅院里探出半树银妆，星星般的小花缀满枝头，从墙上窥着行人，惹得人走过了还要回头望”这句话，说一说第8自然段在描写上有什么特点，这样描写的好处是什么。(3分)
26.文章的结尾说，丝瓜的这种精神在逆境中才表现出来，从所读的内容想开去，你是否有过类似在逆境中的经历？结合生活实际简要说一说。(4分)
第三部分 表达与交流(共30分)
五、习作。(30分)
27.作者谭海燕来生想做一棵桐花树，如果给你一个机会可以变成另一种事物，你想变成什么呢？请以“醒来后，我变成了 ”为题完成一篇习作。(30分)
要求：把重点部分写详细，表达出自己的真情实感。
第一单元自主测评
一、1.恰如 绿毯 浑浊 愁怨
2. wǔ yè fù zhuàn
3.左形右声 谊( )
4. C
二、5.(1)优雅 (2)幽雅
6.(1)⑧ (2)① (3)⑧ (4)②
(5)⑤ (6)③
7.(1)水中间的小块陆地(2)横斜的树枝(3)社庙丛林
8. B
9. B
10.(1)排比 无私奉献
(2)运用奇特的想象和排比的句式写出了花积极向上的无私形象，意境丰富雅致。
(3)(示例)太阳无语，却放射出光辉；高山无语，却体现出巍峨；蓝天无语，却显露出高远；大地无语，却展示出广博。
三、11.卷地风来忽吹散 望湖楼下水如天
12.使人惊叹 叫人舒服 久立四望坐下低吟一首奇丽的小诗
13.野旷天低树 江清月近人
14.待到重阳日
15.听取蛙声一片 两三点雨山前
四、(一)
16.①鲜艳的野花 ②青翠的酥油草
③清清的溪水 ④水泡似的蒙古包
⑤羊群、马群和牛群
17. D 18. D
19.(示例)桌上摆满了各种各样的美食，有烤羊排、酸奶疙瘩、酥油饼……细心的主人还给我们每个人端上一小碗原汁肉汤，汤上撒着碎香菜，乳白色的汤汁和翠绿的菜叶令人赏心悦目。我们吃了一会儿，便来了兴致，唱起歌，跳起舞，场面十分热闹。
20.这是运用了以动衬静的描写方法，通过动态的溪水衬托出了草原夜晚的宁静，更能引发读者的想象。
(二)
21.①果实可以做成菜或者汤 ②老丝瓜的筋可以换油盐酱醋钱 ③丝瓜叶可以清热解毒
22. D
23. D
24.①快活、感动 ②享受、欣慰 ③肃然起敬
25.运用了拟人的修辞手法，“爬”“探”“垂”“昂”等词生动地描写出了新生枝条突破自我、努力生长的样子，语言活泼、灵动，极具画面感和美感。
26.(示例)我从小就开始练习乒乓球，参加了很多乒乓球比赛，获得了很多奖项，老师们都夸奖我。可是在一次市级比赛中，我却止步三强，这令我大受打击。后来的一年里，我认真训练，从不偷懒，却还是得到了和去年一样的结果。我开始怀疑自己，信心全无。后来在大家的鼓励下，我重拾信心，仔细分析问题所在，研究各个对手的打法，也比之前更加勤奋地练习，在又一次的比赛中，我终于进入了前三名！这次的经历让我明白，在逆境中也不能轻言放弃，坚持不懈地努力才会有收获。
五、27.【习作点拨】本次习作要求写一篇以“醒来后，我变成了 ”为题的想象作文。先将标题补充完整，再写作。充分发挥自己的想象，你可以变得很小，如一只蚂蚁，一棵草，一粒石子；也可以变得很大，如一头大象，一辆汽车，甚至是一个星球。注意要把变化后的经历写完整，把重点部分写详细，写作时要融入自己的真情实感。