数学二年级上青岛版4凯蒂学艺8的乘法口诀课件（16张）

(共17张PPT)
8的乘法口诀
回顾反思
自主练习
你问我说
情境导入
一、情境导入
问题：从图中，你知道了哪些数学信息？
每天安排8人做值日，值日表一周安排5天。
凯蒂做了2个中国结，菲菲做的个数是她的3倍。
每行有8幅画，有4行。
每个中国结需要8个 ，要做8个。
一、情境导入
问题：根据这些信息，你能提出什么问题？
每天安排8人做值日，值日表一周安排5天。
凯蒂做了2个中国结，菲菲做的个数是她的3倍。
每行有8幅画，有4行。
一共需要多少个圆环？
每个中国结需要8个 ，要做8个。
一周需要安排多少人值日？
一共有多少幅画？
菲菲做了多少个中国结？
二、你问我说
小小凯蒂志气高，
编起结来手儿巧。
中国结儿传友谊，
我们一起瞧一瞧。
1个结上8个 ，
谁能接着往下编儿歌？
2个结上16个 ，
3个结上24个 ，
……
一共需要多少个 ？
二、你问我说
16
24
32
40
48
56
64
一共需要多少个 ？
二、你问我说
小小凯蒂志气高，编起结来手儿巧。
中国结儿传友谊，我们一起瞧一瞧。
一个结上8个环， 两个结上16个环，
三个结上24个环，四个结上32个环，
五个结上40个环，六个结上48个环，
七个结上56个环，八个结上64个环。
1×8＝8 一八得八
2×8＝16 二八十六
3×8＝24 三八
4×8＝32 四八
5×8＝40 五八
6×8＝48 六八
7×8＝56 七八
8×8＝64 八八
你能根据儿歌编写口诀吗？
四十
二十四
三十二
四十八
五十六
六十四
二、你问我说
8的乘法口诀
一八得八
二八十六
三八二十四
四八三十二
五八四十
六八四十八
七八五十六
八八六十四
8句
都有8
多8
继续
观察8的乘法口诀，你有什么发现？
二、你问我说
8的乘法口诀
一八得八
二八十六
三八二十四
四八三十二
五八四十
六八四十八
七八五十六
八八六十四
一共有8句。
返回
二、你问我说
8的乘法口诀
一八得八
二八十六
三八二十四
四八三十二
五八四十
六八四十八
七八五十六
八八六十四
每一句口诀里都有“8”。
返回
二、你问我说
8的乘法口诀
一八得八
二八十六
三八二十四
四八三十二
五八四十
六八四十八
七八五十六
八八六十四
后面的一句比前面的结果多8。
返回
一八（ ）
我会对口令。
四八（ ）
六八（ ）
八八（ ）
二八（ ）
七八（ ）
五八（ ）
得八
五十六
三十二
四十八
六十四
十六
四十
三八（ ）
二十四
二、你问我说
8 × 8＝ 64（个）
口诀：八八六十四
答：一共需要64个圆环。
一共需要多少个 ？
二、你问我说
8 × 5＝40（人）
或者：5 × 8＝40（人）
口诀：五八四十
答：一周安排40人值日。
怎样想的？用到了哪句口诀？
一周安排多少人做值日？
三、自主练习
1.想一想，算一算。
8×3 = 1×8 =
8×4 = 6×8 =
7×8 = 8×2 =
8×8 = 5×8 =
24
8
32
48
56
16
64
40
三、自主练习
2.玩一玩，填一填。
5×8 五八四十
8×5 五八四十
8×6＝48
8×6＝48
六八四十八
7×8＝56
8×7＝56
七八五十六
五八四十
5×8＝40
8×5＝40
6×8 六八四十八
8×6 六八四十八
7×8 七八五十六
8×7 七八五十六
三、自主练习
3.综合练习——买文具。