统编版语文四年级下册1 古诗词三首《宿新市徐公店》课件(共16张PPT)

(共16张PPT)
宿新市徐公店
四年级下册
杨万里（1127—1206），南宋著名诗人，与陆游、范成大、尤袤并称 “中兴四大诗人”。他为官清介，仕途几经起落。独创 “诚斋体”，诗风诙谐幽默、清新自然，善捕捉自然瞬间，如 “小荷才露尖尖角”。著有《诚斋集》等，存诗四千余首。
作者简介
指名读课文，同学互评：字音是否正确，句子是否通顺。
检查自读情况
lí
shū
xú
我会认
徐 篱 疏
树头：树枝头上。
阴：树叶茂盛浓密。
词语解释
篱落：篱笆。
疏疏：稀稀疏疏。
径：小路。
急走：奔跑。
深：深远。
我会写
sù
宿
住宿
宿舍
lí
篱
篱笆
笊篱
shū
疏远
疏忽
xú
疏
徐
徐步
徐州
篱笆
暗示很长很长
稀疏
暮春景象
小路
描绘了乡村篱笆稀疏、小路幽静的景象，树枝上刚刚长出嫩绿的新叶，还没有形成浓密的树荫，突出了春天的生机和树木的生长状态。通过这些描写，作者成功地展现了乡村春天的宁静和生机，以及自然界的生机勃勃。
“急”“追”这两个词十分形象贴切，将儿童的天真活泼、好奇好胜的神态和心理刻画得惟妙惟肖、跃然纸上。
油 菜 花
黄 蝶
动作描写：作者通过具体的动作描写，如“急走”、“追”、“飞入”，生动地刻画了儿童和蝴蝶的动作，增强了文章的画面感和感染力。
场景描写：作者通过具体的场景描写，如“菜花”，生动地刻画了乡村的自然景色，增强了文章的画面感和感染力。
诗意：儿童奔跑着追逐着黄色的蝴蝶，蝴蝶飞进黄色的菜花丛中，再也找不到了。
篱落 一径 树头 静态
儿童 黄蝶 菜花 动态
课文结构
宿新市徐公店
对田园生活的
喜爱、向往
通过描绘暮春乡村景色与儿童追蝶的场景，展现了田园生活的恬静美好与自然童趣。诗中 “篱落疏疏一径深” 勾勒出乡村的静谧，“儿童急走追黄蝶” 则增添活泼生机，字里行间流露出诗人对田园风光的喜爱与对纯真童心的赞美，在动静交织中传递出春日乡野的盎然诗意。
课文主旨
根据课文内容填空。
宿新市徐公店
篱落疏疏一径深，_________________。
_________追黄蝶，_________________。
枝头新绿未成阴
儿童急走
飞入菜花无处寻
这首词是宋代词人________ 写的，从诗中的________、
________、______等词语可以看出，本诗所写的季节
是暮春时节。
杨万里
新绿
菜花
未成阴