5《琥珀》课件 (共19张PPT)

(共19张PPT)
统编版四年级下册
琥 珀
琥珀欣赏
作者简介
柏吉尔
德国科学家、科普作家。他擅长用生动文字介绍科学知识，代表作《琥珀》以故事形式展现琥珀形成过程，兼具科学性与趣味性，激发读者对自然科学的兴趣，其作品在科普领域有一定影响力，为科学知识传播作出贡献。
自由读课文，要求：
1.读准字音，读通句子。
2.提出不懂的问题，记录下来。
hǔ pò
琥 珀
wēng wēng
嗡 嗡
松脂
拂拭
渗出
zhī
shì
shèn
前俯后仰
一番
埋在
澎湃
fǔ
fān
mái
péng pài
挣扎
zhá
学认字
识字方法
同类词
琥珀
珊瑚 玻璃 珍珠 玛瑙
都带有王字旁
大多表示有光泽、比较珍贵的东西
zhā
扎辫子
想象它们当时在黏稠的松脂里怎样挣扎。
zhá
扎
zā
扎针
zhā
zā
扎营
扎风筝
多音字
勉强支持。
①刺。②驻扎。
捆，缠束。
科学小品文，也称知识小品文或文艺性说明文，一般短小精悍、通俗易懂，是用文学散文的笔调介绍科学知识的一种新型文体。它往往运用比喻、拟人等修辞手法，通过谈话、讲故事等表现形式将科学内容生动、形象地表达出来，深入浅出地说明事理。
5.琥珀
5.琥珀
1.炎热的夏天，松树流出松脂。
2.一只蜘蛛和一只苍蝇。
3.松脂正好包住这两个小虫。
4.松脂继续滴落。
朗读2—9自然段，说一说这个松脂球形成的条件是什么？
③晌午的太阳热辣辣地照射着整个树林。许多老松树渗出厚厚的松脂，松脂在太阳光里闪闪地发出金黄的光。
松树渗出松脂
作者对松脂球形成过程的描述，不但合情合理，而且生动有趣。找出相关的句子读一读。
一只小苍蝇展开柔嫩的绿翅膀，在阳光下快乐地飞舞。
它嗡嗡地穿过草地，飞进森林。
“展开”“飞舞”“穿过”“飞进”把苍蝇的快乐劲儿写出来了。
苍蝇、蜘蛛相遇，被松脂包裹
1.要有一只苍蝇和一个蜘蛛 2.要有松树和热辣辣的太阳 3.一大滴松脂正好把两只小虫包住 4.要经过漫长的地壳运动
形成琥珀的四个必备条件
生动形象的表达 严密准确的推测
作者为什么又要介绍发现琥珀这一部分呢？
琥珀的发现
用自己的话说说这块琥珀的形成过程
推测：根据已经知道的事情来想象不知道的事情。
从那块琥珀，我们可以推测发生在几千万年前的故事的详细情形，并且可以指定，在远古时代，世界上就已经有苍蝇和蜘蛛了。
价值
对比“阅读链接”和文中的相关段落，体会它们在表达上的不同。
后来，陆地渐渐沉下去，海水渐渐漫上来，逼近那古老的森林。有一天，水把森林淹没了，波浪不断冲刷着树干，甚至把树连根拔起。树断绝了生机，慢慢地腐烂了，剩下的只有那些松脂球，淹没在泥沙下面。
课文的表达更加生动形象