岳麓版 七年级历史 上册 教案 第23课 江南地区的开发

初
一
历
史（第23课
江南地区的开发
1课时）
教学目标
1．
北人南迁原因、时间、地区；南朝的年代、名称、都城；江南经济发展情况。
2．
培养学生正确阐释历史现象的能力、全面辩证分析历史事物的能力。
教学重点
北方人口南迁的情况；江南经济的发展。
教学难点
南北朝局面的形成、南朝政权更迭频繁的原因。
教学过程
关键点拨
一、导入新课复习上一节课的内容导入新课。主要提问北魏孝文帝改革的原因、内容、影响。二、自主合作与探究
1．自主探究学生根据以下探究的问题自主阅读课文，填写相关内容，并在课本上圈划相关重要内容。（1）北方人口南迁的原因主要有哪些？
（2）北人南迁具有哪些特点？（3）北人南迁有哪些影响？（4）南朝的政权是如何更迭的？
（5）江南经济发展具体体现在哪里？
2．合作探究（1）北魏统一黄河流域后，北方人口南迁为什么会趋于低潮？（2）东晋南朝时期，江南经济的发展有哪些有利条件？三、自主展示与评价
1．学生展示探究的成果，老师根据学生的回答给予适当的点评、纠正、强调、补充。师生互动，学生订正错误内容，完成“自主探究”部分的内容。2．老师带领学生一起梳理教材内容，做到“三讲”
“三不讲”，并注意以下几个问题：
（1）通过阅读“东汉至隋政权示意图”，初步了解这一时期政权分立混乱的大致情况。（2）具体分析江南经济发展的主要体现。（3）知道这一时期江南六朝吴，东晋，宋，齐，梁，陈的朝代名称，知道六朝古都南京。四、自主拓展与运用
1、从六朝经济开发的史实出发，联系当地实际，说说人口流动和地区交流对社会经济发展的积极作用有哪些？
2、随着江南的开发，南朝经济逐渐赶上北方，在历史上有何影响？五、课堂小结检查学生重点知识掌握情况。
板书设计
时间：一、北方人口南迁
特点：
影响：
1、南朝政权的更替
二、江南经济的发展
2、江南经济发展的条件
3、江南经济发展的主要体现
教后记
江南地区的开发