青岛版小学数学一年级上册总复习课件第1课时 数的认识（共12张幻灯片）

课件12张PPT。数的认识 总复习 一、问题回顾，再现新知 20以内数的认识认识图形20以内数的加减法分类、比较、方向与位置二、回顾整理“20以内数的认识”怎样数能做到：既不漏数，也不重复数？ ②标数字数。③用笔圈着数（2个2个，3个3个……）①用铅笔尖有序点数。
总结：数字既可以表示数量的多少，也可以表示数的顺序。
10个和第10个意思一样吗？ （ ） 在计数器上，从右边起第一位是什么位?第二位是什么位?个位十位1 3读数和写数都从高位起。写作：读作：十三二、回顾整理“20以内数的认识” 随机巩固 1一两16（一）基本练习，巩固新知。按要求读出卡片上的数。 三、分层练习，巩固提高 2.数学游戏，猜猜我是几。
（1）我是由1个十和2个一组成的。（ ）
（2）我是19后面的一个数。 （ ）
（3）我是10前面的一个数。( )
（4） 我比9少1，我是（ ）。
（5）我比6少5，我是（ ）。
（6）我是12和14中间的一个数，我是（ ）。
（7）我是由2个十组成的，我是（ ）。122098120（一）基本练习，巩固新知。13 3.比较数的大小：在○里填“＞”、“＜”或“＝”。
7○8 15○10+5 9○9-2 19○16
13○10 4+2○5 8○12 10○20
＞＞＞＞＜＜＜＝（一）基本练习，巩固新知。1567（二）综合练习，应用新知1. 93842.小动物排队。（二）综合练习，应用新知（三）拓展练习，发展新知。四、梳理总结，提升认知。数数： ①用铅笔尖有序点数。
②标数字数。
③用笔圈着数（2个2个，3个3个……）
数的组成： 从右边起第一位是个位，第二位是十位。
读数和写数都从高位起。
十几都是由一个十和几个一组成的。
基数和序数：数字既可以表示数量的多少，也可以表
示数的顺序。谢谢大家！