(共21张PPT)
第一章 中国的疆域与人口
第二节 中国的行政区划（1课时）
第二节 中国的行政区划（1课时）
目标素养 导航
课程标准 核心素养
运用中国行政 区划图，识别34个 省级行政区，记住 它们的简称和行政 中心。 1.运用相关资料，了解中国的行政区划及其在
生活中的作用，培养综合思维素养。（难点）
2.运用地图和相关资料，识记中国34个省级行
政区的全称、简称和行政中心，培养区域认知和综
合思维素养。（重点、难点）
第二节 中国的行政区划（1课时）
新知预习 导学
1.按照《中华人民共和国宪法》，全国分为____、________、________；
省、自治区分为________、____、________、____；县、自治县分为乡、
民族乡、镇。国家在必要时设立特别行政区。我国现行的行政区划大致
划分为省、县、乡三级行政区划。
省
自治区
直辖市
自治州
县
自治县
市
2.我国共有34个省级行政区，包括____个省、___个自治区、___个直辖
市和___个特别行政区。______是中华人民共和国的首都。
3.你的家乡所在省级行政区是____________________（填全称），简称
____。
4.______是我国不可分割的神圣领土。实现祖国完全统一，是全体中华
儿女的共同愿望。
23
5
4
2
北京
例：广西壮族自治区
桂
台湾
5.在右图中填写我国34个省级行政区
的简称和行政中心。
【答案】标注略
第二节 中国的行政区划（1课时）
素养达标 导练
基础巩固
（生活实践）近年来，我国物流行业的发展加快，寄快递也越来越
便利。读小文保存的快递面单，完成1～2题。
××快递面单 寄件人 小文 收件人 小雨
地址 广西壮族自治区桂林市雁 山区雁山镇…… 地址 安徽省马鞍山市和县功桥
镇……
电话 134×××××××× 电话 187××××××××
1.小文寄件地址中的广西壮族自治区属于我国行政区划中的( )
A
A.省级 B.县级 C.乡级 D.地市级
2.下列与小雨的收件地址——功桥镇属于同一级别的行政区是( )
D
A.呼和浩特市 B.澳门特别行政区
C.阳朔县 D.黄龙乡
（生活实践）我国多地政府运
用互联网技术陆续开发了电子政务
APP，以方便人民群众办事。不少
3.粤省事电子政务APP服务的省级行政区是( )
C
A.天津市 B.福建省 C.广东省 D.上海市
4.家住南宁的小强想在线查询其2025年的中考成绩，他可以在手机上安
装的电子政务APP是( )
D
A.渝快办 B.粤省事 C.津心办 D.智桂通
地区的电子政务APP含有省级行政区的简称，上图是我国部分省级行政
区的电子政务APP图标及名称。据此，完成3～4题。
下图是我国空间站天和核心舱某时刻经过我国上空的运行轨迹示意
图。读图，完成5～6题。
5.图示天和核心舱的运行轨迹，经过了
下列哪组省级行政区的上空( )
A.新、甘、蜀、冀
B.藏、陇、陕、冀
C.川、滇、赣、豫
D.青、甘、津、辽
B
6.图示我国四大卫星发射基地与其所在
省级行政区的行政中心，搭配正确的是
( )
A.酒泉——西宁 B.太原——太原
C.西昌——昆明 D.文昌——三亚
B
我国各省级行政区的宣传广告语各具特色。读下面四个省级行政区
的轮廓图及其广告语，完成7～8题。
7.图示四个省级行政区中，互为“邻居”的是( )
D
A.①和② B.②和③ C.①和④ D.③和④
8.图示四个省级行政区中，属于我国唯一临海的自治区的是( )
A
A.① B.② C.③ D.④
能力提升
读北回归线穿过我国的四个省级行政区的轮廓图，完成9～10题。
9.图示四个省级行政区按自西向东排列，正确的是( )
B
A.①②③④ B.②①③④ C.③④①② D.④③②①
（提示：图中①是广西，②是云南，③是广东，④是台湾，这四个省级
行政区自西向东排列依次为②云南、①广西、③广东、④台湾）
10.图示四个省级行政区的简称、行
政中心对应正确的是( )
D
A.①——湖——长沙
B.②——云——桂林
C.③——桂——广州
D.④——台——台北
11.读我国行政区划图，完成下列各题。
（1）图示字母代表的省级行政区中，
面积最大的是___________________，
跨经度最广的是_______________。
（以上均填字母及全称）
C新疆维吾尔自治区
B内蒙古自治区
（2）图示字母代表的省级行政区中，同时濒临渤海、黄海两个海域的
是_____，濒临特别行政区的是______。（以上均填字母及简称）
（3）图中省级行政区O是______，与其相邻的直辖市是______。
J鲁
M粤
北京
天津
（4）我国纬度位置最高的省级行政
区是_____（填字母及简称），其行
政中心是________。
A 黑
哈尔滨
（5）图示字母代表的省级行政区中，
有两个简称的有______。（填字母）
FGH
综合拓展
12.读我国疆域图，识记我国34个省
级行政区。
（1）我国的首都是______，与其相
邻的省级行政区①是____（填简称）。
北京
冀
（2）福建隔台湾海峡与______
（填省级行政区）相望。
台湾
（3）分别用甲、乙标注出我国的最
北端、最西端所在的省级行政区。
用丙标注出我们所在的省级行政区，
并写出与其相邻的省级行政区。
【答案】标注略。以广西为例，与
广西相邻的省级行政区有云南、贵
州、湖南、广东等。
（4）我国有八大菜系，它们分别是
鲁菜、川菜、粤菜、闽菜、苏菜、
浙菜、湘菜和徽菜。写出这些菜系
分别源于哪些省级行政区，并将这
八种菜系填入左栏图中对应的省级
行政区内。
【答案】鲁菜——山东、川菜——
四川、粤菜——广东、闽菜——福建、苏菜——江苏、浙菜——浙江、
湘菜——湖南、徽菜——安徽。填图略。
（5）地理口诀可以对地理事物进行
概括，例如关于我国省级行政区简
称的口诀“两湖两广两河山，五江
（疆）云贵福吉安，川西二宁青甘
陕，内海台重北上天，还有港澳好
河山。”其中“川西二宁青甘陕”分别
指的是哪些省级行政区？
【答案】“川西二宁青甘陕”分别指的是四川、西藏、宁夏、辽宁、青海、
甘肃、陕西。(共24张PPT)
第一章 中国的疆域与人口
第四节 中国的民族（1课时）
第四节 中国的民族（1课时）
目标素养 导航
课程标准 核心素养
运用地图和 相关资料，简要 归纳中国的民族 分布特点，树立 中华民族共同体 意识。 1.运用地图和相关资料，了解中国民族的构成
及其分布特点，培养区域认知素养。（重点）
2.运用相关资料，了解中国各民族的灿烂文
化，维护各民族平等、团结、互助的关系，树立中
华民族共同体意识，培养综合思维素养。（重点）
第四节 中国的民族（1课时）
新知预习 导学
一、五十六个民族
我国是一个团结统一的多民族大家庭，有____个民族，其中____族
人数最多。据2020年第七次全国人口普查结果，汉族人数约占全国人口
总数的______%；其他民族约占_____%，统称为少数民族。我国各少数
民族的人口数量相差悬殊，其中人口最多的是____族。
56
汉
91.11
8.89
壮
二、中国的民族分布
2.我国部分民族的分布
1.我国民族分布的特点是“________，________，__________”。其中，
汉族分布最广，主要集中在____部和____部地区；少数民族则主要分布
在西南、______和______部地区。
大杂居
小聚居
交错居住
东
中
西北
东北
民族名称 主要分布省区
壮族 ______
维吾尔族 ______
回族 ______、甘肃、青海、新疆
藏族 ______、青海、四川
蒙古族 ________、青海
广西
新疆
宁夏
西藏
内蒙古
三、“和而不同”的民族文化
1.在中华大地上，各民族在分布上__________、经济上相互依存、文化
上兼收并蓄，孕育出独特的“和而不同”的民族文化，并形成了“多元一
体”的中华民族。
交错杂居
2.我国各民族都有自己的传统文化和风俗习惯。例如，______节是云南
傣族人民的重大节日，________大会是蒙古族传统的群众性集会。
泼水
那达慕
第四节 中国的民族（1课时）
素养达标 导练
基础巩固
我国是一个团结统一的多民族大家庭,各民族都有自己的传统文化和
风俗习惯。读下面两幅图，完成1～3题。
1.图1邮票中的少数民族主要分布在 ( )
B
A.内蒙古自治区 B.吉林省
C.西藏自治区 D.宁夏回族自治区
2.下列民族中，喜爱摔跤、赛马、射箭活动的是( )
D
A.藏族 B.壮族 C.土家族 D.蒙古族
3.下列关于我国民族的叙述，正确的是 ( )
D
A.我国共有56个少数民族
B.我国民族分布的特点是“大聚居，小杂居，交错居住”
C.我国少数民族中人数最多的是藏族
D.我国各民族具有平等的地位
近年来，贵州省黔东南苗族侗族自治州榕江县成功搭建了“村超”
（乡村足球超级联赛的简称）平台，将赛场化作铸牢中华民族“活态”教
育基地，谱写了新时代民族团结新篇章。下图示意“村超”现场。结合所
学知识，完成4～5题。
4.榕江县分布的主要少数民族有( )
A.维吾尔族、瑶族
B.朝鲜族、藏族
C.苗族、侗族
D.蒙古族、回族
C
5.“各民族像石榴籽一样紧紧抱在一起”
这一标语诠释了我国各族人民( )
D
①要提高站位，树立中华民族共同
体意识 ②要舍弃自我，全面适应汉族
的生活方式 ③应团结一心，共同谱写
祖国发展新篇章 ④应兼收并蓄，守护
“和而不同”的民族文化
A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④
右图为某同学绘制的我国部分美
食分布示意图。读图，完成6～7题。
6.下列特色美食位于壮族聚居的省
级行政区的是( )
A.猪油膏 B.螺蛳粉
C.盐水鸭 D.钵钵鸡
B
7.以羊肉串、大盘鸡为特色美食的
省级行政区主要聚居的少数民族是
( )
A
A.维吾尔族 B.蒙古族
C.藏族 D.朝鲜族
能力提升
某杂志社推出了“漫步中国”专辑，其中一条漫步路线是走“胡线”
（即“胡焕庸线”）。该路线分为四个路段：东北段（于林草交汇处穿
行）、山西段（混搭的历史舞台）、陕西段（古老的地名串起乡情）、
西南段（寻找人与自然的多样性）。读走“胡线”示意图，完成8～9题。
8.走“胡线”的四个路段区域差异显著，其中最能体现
“民族百花园”的路段是( )
A.东北段 B.山西段 C.陕西段 D.西南段
D
9.我国是一个多民族的大家庭，民族文化丰富多彩。
下列选项中，信息搭配正确的是( )
A.东北段——欣赏周庄水乡民俗表演
B.山西段——参加那达慕大会的赛马、摔跤活动
C.陕西段——观看盛大的国际龙舟表演
D.西南段——参加傣族的泼水节，跳孔雀舞
D
10.读我国民族分布图，完成下列各题。
（1）我国人数最多的民族是____族。
图中①为______族的聚居区；②为____
族的聚居区；③是____（填省级行政区
简称），主要聚居的少数民族是____族。
汉
蒙古
藏
宁
回
（2）汉族的分布遍布全国各地，集中
分布在____部和____部地区；少数民族
则主要分布在______、______和______
部地区。
东
中
西南
西北
东北
（3）目前我国共设立了___个自治区，其中④是__________自治区，
⑤是____________自治区。
5
广西壮族
新疆维吾尔
综合拓展
11.阅读图文材料，完成下列各题。
众多游客游遍大江南北，感受我国各民族的风土人情。他们在网络
上互相分享沿途见闻。下面是游客真真提供的景观照片和旅行线路图。
（1）线路1经过的省级行政区，其主要聚居的少数民族是能歌善舞的
________族。
维吾尔
（2）在线路2途中，真真拍摄了一些照片（如图1所示），照片中反映
出的少数民族为____族。
藏
（3）线路3最北段途经少数民族______族的主要聚居区，最南段途经少
数民族____族的主要聚居区。
蒙古
壮
（4）下列景观中，最有可能是游客在线路4途中拍摄的是( )
C
A.壮观的风雨桥 B.湖南汨罗江龙舟竞渡
C.风吹麦浪，稻花飘香 D.甲天下的桂林山水(共17张PPT)
第一章 中国的疆域与人口
第一章 温故
知 识 清 单
中国的疆域与人口
中
国
的
疆
域
与
人
口
中
国
的
疆
域
与
人
口
重难点解读
一、中国辽阔的疆域及地理位置的优越性
1.辽阔的疆域
2.地理位置的优越性
二、我国34个省级行政区
识记我国34个省级行政区的全称、位置、轮廓、简称和行政中心。
1.了解省级行政区简称的由来，帮助识记简称
用省级行政区全称中 的一个字或几个字作 为简称 京、津、辽、吉、黑、苏、浙、川、贵、云、
藏、陕、甘、青、宁、新、港、台、内蒙古等
用省级行政区的主要 河流或山峰名称作为 简称 闽（福建的闽江）、赣（江西的赣江）、湘
（湖南的湘江）、皖（安徽的皖山，现称天柱
山）等
用省级行政区的历史 名称作为简称 冀、鲁、豫、粤、琼、渝、蜀、黔、滇、鄂等
有两个简称的省级行 政区 甘肃（甘或陇）、陕西（陕或秦）、四川（川或蜀）、贵州（贵或黔）、云南（云或滇）
2.顺口溜记忆法
利用顺口溜识记我国34个省级行政区的简称：两湖两广两河山，五江
（疆）云贵福吉安，川西二宁青甘陕，内海台重北上天，还有港澳好河山。
续表
3.轮廓联想记忆法
4.图示记忆法
区域 巧记方法 图示
东北三省 一字线 ___________________________
黄河中下游 十字形 ___________________________________________________________
区域 巧记方法 图示
长江中下游 对称法 _______________________________________________________________
南部沿海 队列法 _______________________________________________________
续表
区域 巧记方法 图示
西南三省 三角形 __________________________________________________
西部边疆 三角形 ____________________________________________
续表
【点拨】特殊的省级行政区
1.跨纬度最广的是海南，跨经度最广的是内蒙古。
2.纬度位置最高的是黑龙江，纬度位置最低的是海南。
3.少数民族数目最多的是云南。
4.全部处于热带的是海南、香港和澳门。
5.邻国最多的是新疆。
6.面积最大的是新疆。
7.北回归线自西向东依次穿过云南、广西、广东、台湾。
素养专练
读我国在世界上的位置示意图，完成1～2题。
1.图中甲、乙、丙、丁为我国领土四至点。下列
相关叙述，正确的是( )
A.甲地为最西端，位于青藏高原
B.乙地为最北端，有极昼极夜现象
C.丙地为最东端，位于漠河附近
D.丁地为最南端，地处热带
D
2.读图分析，下列关于我国地理位置及其优越性
的叙述，错误的是( )
B
A.疆界长、邻国多，有利于发展对外贸易
B.海陆兼备，不利于发展边境贸易
C.跨纬度广，有利于农业的多种经营
D.东临太平洋，深受海洋影响，东部地区降水丰
富，有利于农业发展
3.下列关于右图的叙述，正确的是
( )
C
A.①简称新，其行政中心是呼和浩特
B.②简称渝，位于我国西南地区
C.③是我国跨经度最广的省级行政区
D.④是我国面积最大的省级行政区
（提示：图中①是新疆，简称新，其行政中心是乌鲁木齐；②是云南，
简称云或滇，位于我国西南地区；③是内蒙古，是我国跨经度最广的省
级行政区；④是西藏，新疆是我国面积最大的省级行政区）
读我国四个省级行政区轮廓图，完成3～5题。
4.图示四个省级行政区中，与广西相邻的是( )
B
A.① B.② C.③ D.④
5.下列国家中，均与我国①③省级行政区接壤的是( )
A
A.俄罗斯 B.朝鲜 C.印度 D.哈萨克斯坦(共28张PPT)
第一章 中国的疆域与人口
第一节 中国的疆域（1课时）
第一节 中国的疆域（1课时）
目标素养 导航
课程标准 核心素养
1.运用地 图，描述中国 的地理位置与 疆域特征。 1.运用地图，描述中国的地理位置和疆域特征，指
出中国的领海、内海、主要岛屿，培养区域认知素养。
（重点）
2.根据相关地图和资料，分析中国地理位置的优越
性，培养人地协调观和综合思维素养。（重点、难点）
课程标准 核心素养
2.运用地图，说明 南海诸岛是中国领土 的组成部分，钓鱼岛 及其附属岛屿是中国 固有领土，增强国家 版图意识与海洋权益 意识。 3.运用地图，说出中国的陆上邻国、隔海
相望的国家及海岸相接的国家，认识中国既是
陆地大国，也是海洋大国，培养区域认知素
养。
4.通过学习中国疆域的相关内容，增强国
家版图意识和海洋权益意识，培养综合思维素
养。（重点）
续表
第一节 中国的疆域（1课时）
新知预习 导学
一、伟大的祖国
1.从东西半球看，我国位于____半球；从南北半球看，我国位于____半球。
2.从海陆位置看，我国位于世界上最大的大洲——____洲的东部、世界
上最大的大洋——______洋的西岸，是一个海陆兼备的国家。
3.从纬度位置看，我国大部分地区位于地球五带中的______带，南部小
部分地区位于____带，没有地区位于寒带，光热条件好。
东
北
亚
太平
北温
热
二、辽阔的疆域
1.我国陆地总面积约_______平方千米，接近整个____洲的陆地面积。我
国陆地面积仅次于________和________，居世界第____位。
960万
欧
俄罗斯
加拿大
三
2.我国领土的四个端点：最东端位于
黑龙江省黑龙江与__________主航道
中心线的汇合处，最西端位于新疆维
吾尔自治区____________，最北端位
于黑龙江省漠河市北端的________主
航道中心线，最南端位于______省南
沙群岛__________。
乌苏里江
帕米尔高原
黑龙江
海南
曾母暗沙
3.我国是世界上重要的海洋大国。大陆海岸线长______多千米，从北到
南，濒临的海洋依次是______、______、______和______，其中______
为我国内海。台湾岛东海岸直接濒临______洋。我国面积较大的岛屿有
________、________等。我国领海宽度为____海里，主张管辖海域面积
_______平方千米。
1.8万
渤海
黄海
东海
南海
渤海
太平
台湾岛
海南岛
12
300万
4.我国于2012年设立地级三沙市，管辖______群岛、______群岛、______
群岛的岛礁及其海域。
5.______岛及其附属岛屿黄尾屿、赤尾屿等，自古以来就是我国的固有
领土，我国对其拥有无可争辩的主权。
西沙
中沙
南沙
钓鱼
三、众多的邻国
我国陆上国界线总长度约______千米，有____个陆上邻国，两端与
______、______两个国家海岸相接。此外，我国还与______、______、
菲律宾、马来西亚、文莱、____________等国家隔海相望。
2.2万
14
朝鲜
越南
日本
韩国
印度尼西亚
第一节 中国的疆域（1课时）
素养达标 导练
基础巩固
1.歌曲《大中国》中唱道：“我们都有一个家，名字叫中国……”下列关
于我们的“家”地理位置的叙述，正确的是( )
D
A.位于北半球、西半球 B.位于亚洲西部、太平洋东部
C.地跨寒、温、热三带 D.位于中低纬度地区
为了提高同学们绘制中国地图的准确性，在绘制我国海陆轮廓前，
老师引导同学们对我国国界线进行了临摹。读下图，完成2～3题。
2.同学们沿逆时针方向临摹了我国陆上国界
线，我国陆上国界线的总长度约( )
A.1.8万千米 B.2.2万千米
C.3.1万千米 D.4.6万千米
B
3.同学们从南向北绘制了我国大陆海岸线，
其依次濒临的海洋是( )
A.南海、东海、黄海、渤海
B.黄海、南海、渤海、东海
C.东海、南海、黄海、渤海
D.渤海、黄海、东海、南海
A
（跨学科）诗歌《我爱你中国》中写道：
“当灿烂的太阳跳出了你东海的碧波，你的
帕米尔高原上依然是群星闪烁。当你的北国
还是银装素裹的世界啊！你的南疆早已到处
洋溢着盎然的春色。”结合诗歌和右图，完
成4～7题。
4.诗歌中的帕米尔高原位于我国疆域的
( )
A.最东端 B.最南端
C.最西端 D.最北端
C
5.“当灿烂的太阳跳出了你东海的碧波，你
的帕米尔高原上依然是群星闪烁。”形成这
种差异的主要原因是( )
D
A.地球公转
B.我国南北跨度广
C.我国各地地形不同
D.我国东西距离长
6.“当你的北国还是银装素裹的世界啊！你
的南疆早已到处洋溢着盎然的春色。”形成
这种差异的主要原因是( )
B
A.我国东西跨经度广
B.我国南北跨纬度广
C.我国背靠世界最大的大陆
D.我国濒临世界最大的大洋
7.结合图文材料可知，我国地理位置优越。下
列关于我国地理位置优越性的叙述，错误的是
( )
D
A.东部临海，湿润的海风带来了丰沛的降水
B.海域辽阔，便于发展海洋养殖
C.西部深入亚欧大陆内部，有利于发展国际贸易
D.领土全部位于北温带，气候温和多雨，利于
发展农业生产
2024年11月10日，我国政府公
布了黄岩岛的领海基线，这是我国
维护南海岛礁主权的重要举措。读
南海诸岛及黄岩岛领海基线示意图，
完成8～9题。
8.下列南海诸岛中，不归属三沙市
管辖的是( )
C
A.西沙群岛 B.中沙群岛 C.东沙群岛 D.南沙群岛
9.有关黄岩岛的叙述，正确的是
( )
D
①位于海南岛的东南部
②属于热带经济作物种植基地
③是我国重要的海洋资源开发基地
④战略地位十分重要
A.①②③ B.②③④
C.①②④ D.①③④
能力提升
我国既是一个陆地大国，也是一
个海洋大国，疆域辽阔。目前，我国
海洋经济已进入高质量发展行列。读
我国疆域示意图，完成10～11题。
10.下列与我国隔海相望的国家中濒临
黄海的是( )
A.菲律宾 B.文莱
C.韩国 D.马来西亚
C
11.与日本、蒙古相比，我国地理位置
的优越性主要体现在( )
A
A.海陆兼备 B.位于北温带
C.纬度差异大 D.东西距离长
12.读我国疆域图，完成下列各题。
（1）我国是一个海陆兼备的国家，陆地总
面积约_______平方千米，主张管辖海域面
积约_______平方千米。
960万
300万
（2）我国疆域辽阔，最东端位于黑龙江省
________与__________主航道中心线的汇合
处，最西端位于________高原，最北端位于
黑龙江省______市北端的黑龙江主航道中心
线，最南端位于南沙群岛中的__________。
黑龙江
乌苏里江
帕米尔
漠河
曾母暗沙
（3）图示海域①～⑥中，②是____海，
④是__________；①⑤均是我国的内海，
其中⑤是__________。
黄
台湾海峡
琼州海峡
（4）钓鱼岛及其附属岛屿自古以来就是
我国的固有领土，钓鱼岛位于我国最大
的岛屿——台湾岛的______方向。
东北
综合拓展
13.国家版图是指一个国家行使主权
和管辖权的疆域。2025年8月29日是
第22个全国测绘法宣传日，为倡导
规范使用标准地图，提升公众的国
家版图意识，某地理学习小组开展
了相关主题探究活动。读我国疆域
图，完成下列各题。
（1）我国既有广大的陆地，又有辽阔的海域，与我国陆上相邻、隔海
相望的国家众多，请你按照下列要求各列举出一个国家。
与我国陆上相邻的国家 与我国隔海相望 的国家 与我国既海岸相接，
又隔海相望的国家
__________________________ __________________________ __________________________ __________________________ ______________ ______________ ______________ ______________ ________________
俄罗斯（或蒙古、哈萨克斯坦、吉尔吉斯斯坦、塔吉克斯坦、阿富汗、巴基斯坦、印度、尼泊尔、不丹、缅甸、老挝等）
日本（或韩国、菲律宾、马来西亚、文莱、印度尼西亚等）
越南（或朝鲜）
【探究一 我国的地理位置】
（2）长期以来，我国在南海海域的
部分岛屿受到周边国家的觊觎，试
从资源和交通两个方面简要分析其
原因。
【答案】南海海域矿产资源十分丰
富，海底蕴藏着丰富的石油、天然
气等资源；南海海域是亚洲东部国
家航经马六甲海峡运输航线的重要
海域，战略位置十分重要。
【探究二 我国疆域的优越性】
我国有300多个对外开放口岸，遍布我国边境线和海岸线。据相关
数据统计，2024年我国进出口总值为43.85万亿元。
（3）结合我国疆域的特点，分析我国发展进出口贸易的优越性。
【答案】我国海岸线曲折漫长，有许多优良的港湾，有利于发展海洋进
出口贸易；我国西部深入亚欧大陆内部，陆上邻国众多，有利于发展边
境贸易。(共34张PPT)
第一章 中国的疆域与人口
第三节 中国的人口（1课时）
第三节 中国的人口（1课时）
目标素养 导航
课程标准 核心素养
运用地图和相关资料，描述中国人口的基本状况和变化。 1.结合图表和数据，了解中国是世界人口大国，了
解中国人口增长趋势及面临的人口压力，培养区域认知
和综合思维素养。（重点）
2.运用中国人口分布图及相关资料，了解中国人口
分布的特征，分析我国形成人口分布差异的原因、意义
及中国人口分布的变化，培养综合思维和人地协调观素
养。（重点、难点）
3.通过中国的人口政策及相关资料，说明中国应对
人口老龄化的具体措施，培养地理实践力素养。（重点）
第三节 中国的人口（1课时）
新知预习 导学
一、世界人口大国
1.2020年第七次全国人口普查结果显示，我国总人口为_____亿人，是
世界人口大国。此次人口普查结果显示，我国人口最多的省级行政区是
______，人口最少的省级行政区是______。
14.4
广东
澳门
2.中华人民共和国成立后，我国人口迅速增长。近些年来，由于人口自
然增长率逐渐______，我国人口增长速度明显______。
下降
减缓
二、人口分布疏密不均
1.黑河—腾冲线是我国的人口地理分界线，它体现了我国人口______分
布与__________环境的高度相关性。
空间
自然地理
2.我国人口地区分布________。一般来说，东部地区人口____，西部地
区人口____；沿海、沿河、沿湖地区人口____，干旱荒漠地区人口____；
平原、盆地人口____，山地、高原人口____；经济和交通运输发达的地
区人口____，经济落后、交通闭塞的地区人口____；城镇密集、工业发
达的地区人口____，偏远的乡村、以农业或牧业为主的地区人口____。
不均衡
多
少
多
少
多
少
多
少
多
少
三、中国的人口政策
自20世纪____年代初期起，我国就大力推行计划生育政策，1982年
计划生育政策被确定为基本国策。2021年，新修改的《中华人民共和国
人口与计划生育法》规定，国家提倡适龄婚育、优生优育，一对夫妻可
以生育____个子女。现行的计划生育政策是根据我国人口发展变化形式
逐步调整完善的，目的是促进我国人口______________。
70
三
长期均衡发展
第三节 中国的人口（1课时）
素养达标 导练
基础巩固
读我国人口增长示意图（人口数据未
包括港澳台地区人口数），完成1～2题。
1.1964年至2020年，我国人口的增长速度
大致为( )
A.先快后慢 B.先慢后快
C.逐渐变慢 D.逐渐变快
A
2.中华人民共和国成立后，全国人口快速
增长，其原因主要有( )
C
①人口死亡率大幅度下降 ②人们的生
育意愿不断下降 ③人民生活水平提高
④医疗卫生条件改善
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
据国家统计局发布的人口数据显示，2022年末我国人口为14.11亿人
（不含港澳台地区人口数），比2021年末减少85万人，人口自然增长率
进入负增长区间。读我国第六次和第七次全国人口普查年龄结构对比示
意图，完成3～4题。
3.2010年至2020年，我国人口年龄结构的变化特点是( )
B
A.0～14岁人口比重下降 B.15～59岁人口比重下降
C.60岁及以上人口比重下降 D.人口年龄结构趋于年轻化
4.图示人口年龄结构的变化产生的影响有( )
①国防兵源面临不足 ②小学入学人数减少 ③劳动人口增多 ④促
进养老医疗事业的发展
A.①② B.①④ C.①③ D.②④
（提示：从图示可知，2010年至2020年，我国15～59岁人口呈减少趋势，
使国防兵源面临不足；我国0～14岁人口呈增加趋势，中小学入学人数
将增加；我国劳动人口比重减少；我国人口老龄化加剧，会促进养老医
疗事业的发展）
【答案】B
图1为2010年、2020年我国不同地区人口占全国总人口比重图，图2
为我国人口分布图。据此，完成5～6题。
5.由图1可知，2010—2020年，我国人口地区分布的变化趋势是( )
D
A.趋于均衡 B.向中西部地区迁移
C.向东北地区迁移 D.向东部地区迁移
6.图2中，我国人口地理分界线a-b是____，该线东南部地区的人口比西北
部地区____( )
D
A.漠河—腾冲线 稀疏
B.黑河—腾冲线 稀疏
C.漠河—腾冲线 稠密
D.黑河—腾冲线 稠密
2025年2月28日，据国家统计局发布的数据显示，2024年我国60岁
及以上老年人口为31 031万人，占比为22.0%。下图示意改革开放以来
我国人口政策的动态调整。据此，完成7～8题。
7.我国实施三孩生育政策的主要目的是( )
B
A.提高人口素质 B.改善人口年龄结构
C.增加城镇人口 D.促进人口均衡分布
8.我国人口政策的制定与调整，说明( )
A
①人口变化应与资源、环境相协调
②人口政策调整要适应人口发展变化
③人口变化应与社会经济发展相适应
④人口政策只能解决人口增长过快的问题
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
能力提升
读2014—2023年我国人口出生率和人口死亡率统计图（见下图），
完成9～10题。
9.截至2023年底，我国人口数量最
多的年份是( )
C
A.2014年 B.2016年
C.2021年 D.2023年
（提示：人口自然增长率=人口出生率-人口死亡率。由图可知，2014—
2021年我国人口自然增长率均大于0，人口数量持续增加，而2022年、
2023年人口自然增长率小于0，人口数量减少，故截至2023年底，我国
人口数量最多的年份是2021年）
10.我国自2025年1月1日开始施
行渐进式延迟法定退休年龄的
相关决定，主要原因是我国
( )
C
A.人口密度大
B.人口增长过快
C.人口老龄化加剧
D.人口数量过大
能力提升
11.阅读图文材料，完成下列各题。
材料一 据第七次全国人口普查数据，我国60岁及以上老年人口突破
26 402万人，占18.7%。据相关机构预测，到2050年我国60岁及以上老年
人口将占到全国人口的1/3，“银发潮”将对社会经济发展产生深远影响。
材料二 右图为我国人口分布图。
（1）我国人口地区分布不均衡。一般来说，
东部地区人口____，西部地区人口____；
沿海、沿河、沿湖地区人口____，干旱荒
漠地区人口____；平原、盆地人口____，
山地、高原人口____。（以上均填“多”或
“少”）请从自然和社会经济方面分析产生
这一人口分布差异的原因。
多
少
多
少
多
少
【答案】自然原因：我国东部地区地势
较为平坦，水热条件较好，人口较多；
我国西部地区地形以高原、山地为主，
气候条件较恶劣，人口较少。社会经济
原因：我国东部地区开发较早，交通便
利，经济发达，人口较多；我国西部地
区开发较晚，交通不便，经济发展较慢，人口较少。
（2）从图中可以看出，我国人口密度最小
的两个省级行政区分别是①____和②____。
（填省级行政区的简称）
青
藏
（3）广西的面积为 23.76 万平方千米，2024
年末，广西常住人口为 5 013万人。计算可
知，广西的人口密度约为_____人/平方千米。
211
（4）“银发潮”反映出我国当前的人口问题是
________________，这一人口问题给我国社会
经济发展带来的不利影响有________________
________________________________________
_____________。（答出一点即可）
人口老龄化严重
社会养老负担加重、劳动力短缺、家庭养老压力增大、医疗卫生需求增大等
（5）针对“银发潮”现象，我国可采取的措施有哪些
【答案】调整生育政策，施行渐进式延迟法定退休年龄政策，发展养老
产业，完善养老社会保障体系等。
综合拓展
12.（地理实践力）（2024·上海）地图绘制有助于我们更好地认识地图、
学习地理。运用下栏的表格数据，跟随题目所给信息绘制我国人口分布
图。#1
2020年第七次全国人口普查数据#1.1
省级行政区 人口密度/ （人/千米 ） 省级行政区 人口密度/
（人/千米 ）
澳门 20 704 辽宁 288
香港 6 709 海南 285
省级行政区 人口密度/ （人/千米 ） 省级行政区 人口密度/
（人/千米 ）
上海 3 923 江西 271
北京 1 333 山西 223
天津 1 162 贵州 219
江苏 791 广西 212
广东 701 陕西 192
台湾 654 四川 172
山东 652 吉林 128
续表
省级行政区 人口密度/ （人/千米 ） 省级行政区 人口密度/
（人/千米 ）
浙江 612 云南 120
河南 595 宁夏 108
安徽 436 黑龙江 67
河北 395 甘肃 59
重庆 389 内蒙古 20
福建 335 新疆 16
湖南 314 青海 8
湖北 311 西藏 3
续表
（1）第一步，确定人口密度是衡量人口分布的指标。
（2）第二步，对各省级行政区的人口数据进行分级。若将数据分为五
个层级，图中第④层级的数
据范围是__________。
300～500
（3）第三步，将人口数据分级后，根据图例填绘各省级行政区对应的
层级图案。请将江苏、青海两个省级行政区的人口数据对应的图案填绘
到下图中。
【答案】绘图略（提示：江苏的
人口密度为791人/千米 ，属于第
⑤层级；青海的人口密度为
8人/千米 ，属于第①层级）
（4）完成我国人口分布图的绘制后，确定我国人口地理分界线。在图
示A、B、C、D四个点中选择合适的两个点连线，画出我国人口地理分
界线。由图可知，我国的人口分
布特点是_____________________
____________________________
__________________________。
地区分布不均衡（或
AC线东南部地区人口稠密，北部地区人口稀疏；东密西疏）
