美术九年级下岭南版1.1瑰丽深沉的汉唐雕塑教案

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第一单元
永恒的雕塑艺术
第一节
瑰丽深沉的汉唐雕塑
一、教学课题与课时
1、教学课题《瑰丽深沉的汉唐雕塑》
2、教学课时：1课时
二、教学目标：
1、通过对汉唐雕塑作品的欣赏，使学生能够体验和感受雕塑美。
2、培养学生对生活细节的观察能力，陶冶良好的艺术情操，启发学生的审美情趣。
三、教学重点和难点
1、教学重点：使学生感受汉唐雕塑的美。体会作品构思和掌握雕塑的材质。
2、教学难点：通过感受形体，培养学生的空间想象能力，激发学生学习的兴趣。
四、教学过程
1、提到唐代的雕塑作品，大家首先会想到什么啊？
唐三彩。
昭陵六骏（昭陵北面祭坛东西两侧的六块骏马青石浮雕石刻）。
包括：“拳毛騧（gua）”、“什伐赤”、“白蹄乌”、“特勒骠”、“青骓”、“飒露紫”。
六骏是李世民在唐朝建立前先后骑过的战马，为纪念这六匹战马，李世民令工艺家阎立德和画家阎立本（阎立德弟弟），用浮雕描绘六匹战马列置于陵前。
2、雕塑的特征
雕塑作为三维空间的实体，首先给人的感觉是
( http: / / www.21cnjy.com )它的形体美，形体美是雕塑的灵魂，雕塑的形体比例要匀称，结构严谨，通过展示形体给人一种动势、情绪与生命力。
3、雕塑的种类
一般可以分为浮雕和圆雕两类。
按照用途分：墓葬雕塑、宗教雕塑、景观雕塑。
4、雕塑的用途
在古代，雕塑是驱邪镇恶的神兽，或是陪伴主人长眠的宠物，或反映了主人身份、地位和财富的艺术品。
5、课本作品欣赏
三彩乘驼乐人俑
唐
荆轲刺秦王
东汉
卧牛
汉
白蹄乌
唐
（昭陵六骏之一）
天鹿
唐
女佣
唐
修订寺塔门额
唐
天王立像
唐
五、课堂小结
雕塑的特征、种类。
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