第19课 北方的民族汇聚 学案

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北方的民族汇聚
学案
【认定目标】(心中有目标，你就会走向成功)
1.概述北魏孝文帝的汉化措施，知道孝文帝是我国古代少数民族杰出的改革家。
2.分析孝文帝改革促进民族融合的作用，认识到改革才能促进社会发展。【自主学习】（一）请看课文第113页“边疆少数民族的内迁”一目的图文，回答下列1－2题：
1.从东汉末年以来，内迁的少数民族主要有______、
______、
____、
____、
____。历史上合称“_______”。21教育网
2.内迁少数民族与汉族人民在生活方式、习俗方面呈现出什么趋势？
（二）请阅读课文第114－115页“北魏孝文帝促进民族融合的措施”一目的内容，回答问题：
1、 北魏建立的民族
时间
及统一北方的时间
。
2、北魏孝文帝改革的背景、目的、措施和作用。21·cn·jy·com
【检测反馈】
1．诗歌“天苍苍，野茫茫，风吹草低现牛羊”描绘了少数民族地区的美好风光，由诗歌中描绘的少数民族建立的政权是（
）。
A．北魏
B．前秦
C．后赵
D．成汉
2．和右图中人物有关的事件是（
）。
A．焚书坑儒
B．罢黜百家
C．迁都洛阳
D．淝水之战
3、北魏孝文帝改革的根本目的是（
）www.21-cn-jy.com
A、恢复北方农业生产B、加速北方各族封建化的进程
C、接受汉族先进文化D、巩固北魏对黄河流域的统治
4、中国古代杰出的政治家北魏孝文帝，最大的功绩是成功地进行了汉化改革，改革成功的主要原因是（
）
A、符合当时统治阶级的利益
B、顺应历史发展的潮流
C、代表广大人民群众的利益
D、得到最高统治者的支持
5、（孝文帝）“诏不得以北俗之语言于朝廷，若有违者，免所居官。”对于该诏令内容理解准确的是（
）
A、在朝廷必须说汉语，违反者免其官职
B、采用汉族的法律，惩治违法的官员
C、朝廷令所有的鲜卑人都说汉语
D、朝廷有权惩处违法官员
6、读材料回答以下问题
材料一：魏主下诏，以为：“北人谓土为拓，后为跋。魏之先出于黄帝，以土德王，故为拓跋氏。夫土者，黄中之色，万物之元也。宜改姓元氏。诸功臣旧族自代（代，郡名，今山西省东北、河北省西北一带）来者，姓或重复，皆改之”——《资治通鉴》21cnjy.com
材料二：胡人有妇解汉音，汉女亦解调胡琴。——元代诗歌
⑴魏主是谁？材料反映了什么历史事件？
⑵“魏主”还有哪些汉化的措施？
⑶“魏主”的改革有什么作用？21世纪教育网版权所有
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