高中语文高一年级上华东师大版3.7《最后的常春藤叶》课件（36张）

课件36张PPT。最后的常春藤叶[美]欧·享利分角色朗读
思考：
文中主要人物各自特征怎样?
琼珊:
→脆弱，悲观
→重新获得信心
苏艾
穷困，依然细心地照料朋友，善意地撒谎、拉窗帘、一直陪伴她、宽慰她。
友善初见贝尔曼是怎样一个人？形象一：
（正面描写）外貌描写：年老瘦小 性格暴躁，酗酒成性，爱讲大话（杰作）牢骚满腹 一个穷困潦倒，消沉失意，好高骛远，郁郁不得志的失意老画家。形象二：（侧面描写）医生：“他身体虚弱，病势来的很猛，他可没有希望了” 苏艾： “最后一片叶子是贝尔曼冒雨画上去的，因此得了肺炎，两天就去世了。”对这种白痴的想法“连吼带叫的咆哮了一阵” “可怜的琼珊”“可恶的叶子”语言描写：形象逆转： 人格升华后，我们重新审视“初见贝尔曼”，归纳贝尔曼的典型形象
平凡的甚至有点讨厌的外表下有一颗火热的、金子一样的爱心。
穷困潦倒仍无私关怀、帮助他人，善良、富有同情心甚至不惜生命代价。
他的行为揭示了穷苦朋友相濡以沫的宝贵友情和普通人的美好心灵。
“期待了二十五年的杰作”，不得志仍执着不放弃追求，抱负远大。 ◆主人公是？
________返回
主人公评判的标准不应单纯看作者笔墨的多少，而应看其性格在群体中是否具有典型意义，是否对主题思想的表达有关键作用。
思考：
　　作品对贝尔曼的描写不多，甚至连最感人的画叶子的镜头都没写，这样安排有什么好处？
１　给读者留下足够想象的情节空白。
２　造成悬念，结局出人意料，在处理上更具有艺术性。为什么说最后一片叶子“是贝尔曼的杰作”？（读最后一段） 第一，这片叶子拯救了琼珊，使她树立了活下去的信念，并支撑她活了下去；
第二，它是绝笔之作，贝尔曼为此付出了生命代价；
第三，整片叶子凝结了贝尔曼的真情和善良，闪烁着贝尔曼人性之美的光辉。
第四，这片叶子画得极其逼真，连同为画家的琼珊也没有察觉出来。 　为何一片常春藤叶子能拯救琼珊的生命？信念“贝尔曼是一个失败的画家 ”吗?贝尔曼也许至死仍然是一个失败的画家，这片叶子在艺术上依然不是一个成功的作品，但他是一个大写的人。
人琼珊苏艾贝尔曼
“在做艺术家之前,先要做一个人。要点是感动,是爱,是希望,战栗,生活。”
------罗丹?“欧·亨利式的结尾” 欧·亨利（1862～1910），原名威廉·西德尼·波特（William Sydney porter），美国小说家。他于1862年9月11日出身于美国北卡罗来纳州格林斯波罗镇一个医师家庭。他的一生富于传奇性，当过药房学徒、牧牛人、会计员、土地局办事员、新闻记者、银行出纳员。当银行出纳员时，因银行短缺了一笔现金，为避免审讯，离家流亡中美的洪都拉斯。后因回家探视病危的妻子被捕入狱，并在监狱医务室作家简介任药剂师。他在银行工作时，曾有过写作的经历，担任监狱医务室的药剂师后开始认真写作。在监狱有机会听到犯人讲的各种各样离奇古怪的故事。１９０１年提前获释后，迁居纽约，专门从事写作。作家简介美国的欧·亨利和俄国的契诃·夫，法国的莫泊桑并称为世界短篇小说之王。 欧?亨利是十九世纪末美国杰出的短篇小说家，曾被评论界誉为曼哈顿桂冠散文作家和美国现代短篇小说之父。
他的小说被誉为“美国生活的幽默百科全书”。欧?亨利的作品主要以“含泪的微笑”的独特艺术风格描写城市里市民和小人物的悲欢以及他们真挚的友情和爱情。完全以情节取胜，故事颇多偶然巧合，结局往往出人意料。如《警察与赞美诗》、《麦琪的礼物》《没有完的故事》《黄雀在后》等三百多篇小说。 琢磨欧亨利式结尾
讨论：
1假如没有画的那叶子，按照正常逻辑你觉得故事会发生怎样的结果？
叶子落尽，琼珊彻底失去活下去的信念，很可能死去的就是她。
2“欧·亨利式的结尾”有何特点？
短篇小说大师在文章情节结尾时突然让人物的心理情境发生出人意料的变化，或使主人公的命运陡然逆转，出现意想不到的结果，但又在情理之中，符合生活实际，从而造成独特的艺术魅力。3叶子的不落？ 前文中有没有暗示最后的一片叶子是假的？有伏笔吗？ 明确：有，文中有三处伏笔。 “仍旧有一片常春藤叶贴在墙上”的“贴”字。 “黄昏时，孤零零的藤叶依旧依附在茎上。随着夜晚同来的是北风的怒号，雨点不住地打在窗上，从荷兰式的屋檐上倾泻下来。” “那片常春藤叶仍在墙上” 欧·亨利式结尾的特点：
意料之外返回情理之中 总之，这样的结局不仅能让整个故事具有戏剧性的、可信的发展，而且直到小说最后才点明了小说的主旨：对贝尔曼先生和苏艾、琼珊之间真挚的情谊的赞美，对贝尔曼先生伟大的人格与美好的心灵的赞美。
◆结合四、五两小节说说欧·亨利的语言有什么特点？◆探讨：
什么是真正的幽默？为世人所看得见的笑料中
饱含着
为世人所看不见的眼泪返回 闲人还不完，只撩他，于是终而至于打。阿Q在形式上打败了，被人揪住黄辫子，在壁上碰了四五个响头，闲人这才心满意足的得胜的走了，阿Q站了一刻，心里想，“我总算被儿子打了，现在的世界真不像样……”于是也心满意足的得胜的走了。
——鲁迅《阿Q正传》返回体会欧·亨利短篇小说创作的艺术特点欧·亨利短篇小说的创作特点：
１处理结尾的艺术：他善于戏剧性地设计情节，埋下伏笔，勾勒矛盾。最后在结尾处出现一个出人意料的结局，使读者感到豁然开朗，柳暗花明，既在意料之外，又在情理之中。
２语言幽默风趣夸张讽刺，善于渲染悲剧的喜剧色彩，让读者在俏皮的描写中领悟内在庄严的思想情感，在生动活泼中给人启迪，是“含着眼泪的微笑”。小说发生在怎样的环境里？
环境描写有何作用？
环境：社会下层艺术家聚居的小区。 特点：街道错综复杂????居住空间狭窄???????? ????? 风格古香古色???? 苔藓遍地???
朝北（阴暗???潮湿）???风雨交加
? 作用：
为人物提供活动的舞台
烘托琼珊悲凉的心境
反衬贝尔曼高尚的心灵
衬托社会底层小人物 真挚的友爱练习：
课后阅读《警察与赞美诗》《麦琪的礼物》，体会“欧·亨利式结尾的特征” 。从人物塑造、情节安排、语言运用等任选角度写一篇200字左右的鉴赏性文字。再见应用拓展 本文结尾出人意料，戛然而止，当琼珊知道
叶子是贝尔曼所画，她会怎么样？试续写，
字数约300字。1、运用想像，要想像合理，符合人物的性格；2、运用细节描写，语言描写，神态描写，
动作描写，多描写，少记叙，要求生动形象；3、可描写琼珊的心理，回顾贝尔曼平时的所
作所为，体现他的美好品格；也可写琼珊与苏
艾共同绘一幅贝尔曼在风雨之夜画叶时的情景
图以示纪念；也可写某一时间琼珊在贝尔曼墓
前的祭奠等。