19 大象的耳朵 课件

(共21张PPT)
猜猜
这是谁的耳朵
大象有一对大耳朵，像扇子似的，耷拉着。
竖着
大象的耳朵
学习活动一：我是识字小能手
1.自由读课文，借助拼音，读通句子。
2.小组交流识记课后生字的办法。
说得好，点个赞
说不好，帮帮忙




































































































我
会
读
shàn
sì
shì
shān
fán
gān
tòng
wǔ
shù
dā
似
shì（似的）
sì （似乎）
其余全部念 sì 。
“似”只有在“似的”一词中念shì。
（相似）
二月春风似剪刀
……
扇
shàn（扇子）
shān（扇动）
（扇形）
（电风扇）
“扇”:表示名词，念第四声。
“扇”:表示动词，念第一声。
（扇一扇）




































































































我
会
读
学习活动二：我是阅读小能手
1.默读全文，用“ ”画出课文中大象说的话，说说大象的想法是怎么改变的。
2.试着有感情朗读大象的话（先自由读，再读给
组内小伙伴听）
大象说：“我生来就是这样啊。”
大象说：“我还是让耳朵耷拉着吧。人家是人家，我是我。”
大象也不安起来，他自言自语地说：“他们都这样说，是不是我的耳朵真的有毛病啦？我得让我的耳朵竖起来。”
大象也不安起来，他自言自语地说：“他们都这样说，是不是我的耳朵真的有毛病啦？我得让我的耳朵竖起来。”
大象说：“我生来就是这样啊。”
大象说：“我还是让耳朵耷拉着吧。人家是人家，我是我。”
安心
安心

大象也不安起来，他自言自语地说：“他们都这样说，是不是我的耳朵真的有毛病啦？我得让我的耳朵竖起来。”
学习活动三：我是朗读小能手
【第2--8自然段】
1.大象遇到了哪些小动物？用方框标出来。
2.小动物都问大象什么了？用“—”划出问句。
3.试着有感情朗读问句（先自由读，再读给
组内小伙伴听）
小兔子说：“咦,大象啊,你的耳朵 怎么耷拉下来了 ？”
怎么
疑问词
小羊也说：“大象啊，你的耳朵
怎么是耷拉着的呢 ？”
怎么
这是 谁 在我家门前种的花？
爸爸，什么是千人糕？
我帮人们做事情，为什么他们还责怪我呢？
为什么
什么
谁
……
疑问词
小兔子说:“咦，大象啊,你的耳朵怎么耷拉下来了？你看，我的耳朵是竖着的，你的耳朵一定是出毛病了。”
小羊也说:“大象啊，你的耳朵怎么是耷拉着的呢？”
小鹿、小马，还有小老鼠，见到了大象，都要说他的耳朵。
学习活动四：我是说话小能手
小鹿、小马、小老鼠见到了大象，又会怎么问呢？请你学着小兔子的样子，再请发挥你的想象说一说吧！
要求：用“怎么”“是不是”或其它疑问词说一个问句。
学习活动四：我是说话小能手
小兔说:“咦，大象啊,你的耳朵怎么耷拉下来了？你看，我的耳朵是竖着的，你的耳朵一定是出毛病了。”
我是写字小能手
扇
痛
遇
左上包围：从外到内
撇舒展
左下包围：先里后外
捺舒展
三看
看结构
看主笔
看压线