14 回忆我的母亲 同步练习（含答案）2025-2026学年统编版（2024）语文七年级上册

14 回忆我的母亲
课后·知能演练
一、基础巩固
1. 下列加点字注音完全正确的一项是(　　)
A. 佃农(diàn) 祖籍(jí) 妯娌(yóu) 勉强(qiǎng)
B. 迁徙(tú) 慰勉(wèi) 溺死(nì) 衙门(yá)
C. 私塾(shú) 调料(tiáo) 血溅(jiàn) 瞒着(mán)
D. 和蔼(ǎi) 差役(chā) 韶关(sháo) 不辍(chuò)
2. 下列词语中没有错别字的一项是(　　)
A. 横蛮 迁陡 托辞 瞩目
B. 荣辱 榨油 碾转 聊叙
C. 欺压 仁慈 逊色 通辑
D. 诉说 妯娌 竭力 发髻
3. 下列句子中加点成语运用不恰当的一项是(　　)
A. 母亲在家庭里极能任劳任怨。她性格和蔼, 没有打骂过我们，也没有同任何人吵过架。
B. 这在母亲心里是多么惨痛悲哀和无可奈何的事情啊!
C. 母亲不仅吃苦耐劳, 又是一个安居乐业的妇女, 她鼓励孩子去开创新的生活。
D. 这篇回忆自己母亲的文章, 句句都是肺腑之言, 情真意切。
4. 下列对病句的修改不正确的一项是( )
A. 生活中不少食物都有预防大脑衰老，如核桃、葡萄、黑巧克力等等。 (在 “衰老”的后面加上“的功效”)。
B. 为了解决人口过多、交通拥堵、生态环境等 “大城市病” ，使京沪相继提出了人口控制和疏解的政策。 (删去 “使”)
C. 让孩子从小养成良好的阅读习惯，体验阅读的快乐、感受阅读的力量，对于每个家庭、每个孩子都十分重要。 (将 “体验”和“感受”对调)。
D. “给爸爸放天假” 亲子活动吸引了来自附近的1000多个家庭，近一千多名爸爸携孩子参加。 (删去 “近”或者“多”)
5. 下列有关课文内容的说法有误的一项是 ( )
A. “我爱我母亲” 一句奠定了全文的感情基调。
B. 文章采用了倒叙的方法。开头部分作者从母亲的去世写起，是倒叙。
C. 本文以母亲的优秀品质为经线，以时间为纬线，将所记的典型事例巧妙地编织起来，首尾呼应，结构严谨。
D. 本文主要回忆了母亲勤劳的一生，赞扬了母亲的优秀品质抒发了对母亲的深深怀念和无比崇敬的, 感情，表达了自己要以尽忠于民族和人民尽忠于党来报答母亲深恩的决心。
6. 下列情境中，语言表达得体的一项是( )
A.在餐桌上，母亲忙着给你夹菜，你说:“别夹了，我自己会吃。
B.图书馆里，一个男孩边吃薯片边看书，珍珍走过去对他说:“小弟弟，你吃东西不仅会影响到别人，而且会把书弄脏的。
C.早晨，准备上学的思思发现作业本落在家里了，匆匆回家取，遇到了买菜回家的王奶奶，他连忙说:“等会儿，你又没事，让我先上楼!”
D.校园花圃旁边，一个同学正在掐花朵，你走过去说:“喂!不许乱掐，你这样太不文明了。”
二、课内品读
阅读下面的文字，完成问题。
回忆我的母亲(节选)
朱德
①我应该感谢母亲,她教给我与困难作斗争的经验。我在家庭中已经饱尝艰苦,这使我在三十多年的军事生活和革命生活中再没感到过困难,没被困难吓倒。母亲又给我一个强健的身体,一个勤劳的习惯,使我从来没感到过劳累。
②我应该感谢母亲,她教给我生产的知识和革命的意志,鼓励我以后走上革命的道路。在这条路上,我一天比一天更加认识：只有这种知识，这种意志,才是世界上最可宝贵的财产。
③母亲现在离我而去了,我将永不能再见她一面了,这个哀痛是无法补救的。母亲是一个平凡的人,她只是中国千百万劳动人民中的一员，但是，正是这千百万人创造了和创造着中国的历史。我用什么方法来报答母亲的深恩呢 我将继续尽忠于我们的民族和人民，尽忠于我们的民族和人民的希望——中国共产党,使和母亲同样生活着的人能够过快乐的生活。这是我能做到的，一定能做到的。
④愿母亲在地下安息!
7. 下列对第③段中“我用什么方法来报答母亲的深恩呢 ”一句在文中的作用,理解不正确的一项是____
A. 起到承上启下的作用, 从上句对母亲的高度评价过渡到下句对母亲的报答。
B. 运用设问的修辞手法表示强调: 我要报答母亲。
C. 与下句构成设问, 表达了 “我” 对报答母亲深恩的方式和决心。
D. 采用疑问句引起作者感情的升华: 从报答母亲到尽忠于党和人民。
8. 简要概括母亲对“我”的教育和影响。
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9. 赏析下面句子中加点词的表达效果.
我将继续尽忠于我们的民族和人民，尽忠于我们的民族和人民的希望——中国共产党,使和母亲同样生活着的人能够过快乐的生活。
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10. “母亲是一个平凡的人,她只是中国千百万劳动人民中的一员,但是,正是这千百万人创造了和创造着中国的历史。”这句话表达了作者怎样的思想感情 对文章的主题有什么作用
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三、类文阅读
阅读下文，回答问题。
十毫升母爱
邓 琴
①这半年，我一边上班一边照顾孩子，疲惫不堪，吃不好睡不好，身体慢慢变差。虽已立春，但春寒料峭，凛冽的风仍不时从门缝中往里吹。瘦弱的我受了风寒，终于熬不住，病倒了。
②丈夫建议:“要不把孩子的姥姥接过来吧 帮忙带带孩子!”我却犹豫了。
③我从小就怕母亲。记忆中，母亲脾气暴躁，一直以凶神恶煞的面目出现。我有丝毫让她不满意的地方，她便会严厉地指责我，给我幼小的心灵留下了浓浓的阴影。
④母亲几乎没有夸奖过我，也许是没有文化的缘故，她甚至不懂得在我难过之际给予一点安慰。高考结束，我的成绩不太理想，母亲却没有安慰我，只是忙着做自己的事，拿到录取通知书时，我递给母亲看，她没有接，低着头冷冷地说:"叫你不要报这么差的大学。"我默默收回了通知书，流着泪转身离去。
⑤这些年，我们母女的关系一直淡淡的，交流很少，彼此都习惯了对方的淡漠。
⑥丈夫瞒着我给母亲打了电话。没想到，她竟然很快从千里之外坐车赶来了。打开门，看见母亲扶着墙壁站在我面前时，我竟有些不知所措母亲晕车厉害，一上车便开始吐。等到下车，虚弱得像丢了半条命。
⑦我赶紧把母亲迎进门，母亲顾不上自己身体不适，一个劲盯着我看，说:“就你逞能，都累成这样了!"语气一如既往的不中听，我已经习惯了，无声地笑了笑。
⑧母亲来了，我的担子被她分去一部分，顿感轻松多了。我的病却很奇怪，药吃了一周，不见好。尽管穿着厚厚的棉服，还是咬着牙关瑟瑟发抖。晚上我早早地躲进被窝，母亲则在客厅打电话。连续几个晚上，她都在电话里和她的老姐妹拉家常。
⑨一天早上，母亲从外面回来，放下包便进了厨房。许久，她从厨房猫着腰出来了，手里端着一碗冒着热气的汤水，递给我，催促我快点喝完。看着她期待的眼神，我忍着怪味把那碗汤水一饮而尽。和小时候一样，看到我乖乖的表现，母亲脸上露出了满意的笑容。
⑩连续几天，母亲都会做一碗这样的汤水让我喝。我实在忍不住，问这是什么东西。母亲说是一位老姐妹提供的秘方，专治体虚怕冷的毛病听了这话，我感觉有一股暖流涌上心头。原来那些天，她和老姐妹们煲电话粥，是在帮我找药方。
病假结束了，我得赶早上班。早上七点，母亲已不在家，她每天早早去买菜，按她的说法，早晨的菜新鲜。我从小都在服从她，自然无法说服她多睡一会儿。
我骑车赶往单位。风直往衣服里钻，我不由得缩紧了脖子。路上，有个声音夹杂着风,声钻进了我的耳朵:“阿姨，今天又这么早来接露水啊!”我好奇地循声望去，一片树丛中，蹲着一个人，竟是母亲!
我远远地站着，听着那人和母亲的对话。
“阿姨，你在这接了一周了吧 每次一个多小时吧 这露水真的能入药吗 ”
“我老姐妹说，不同叶子上的露水有不同功效，不管它有没有用，总要试试。药方所需露水不多，每次只要这么一小瓶。”
母亲扬了扬手中的瓶子。那是一个口服液的瓶子，容量为十毫升。母亲腰椎间盘突出，不能久坐，为了十毫升露水，却在呼啸的冷风中不知疲倦地蹲着。
母亲捶打着腰，蹒跚着往家的方向走去。我站在风中，看着母亲瘦小的背影，不禁潸然泪下。有些爱很微小，微小到只能用毫升衡量。即便十毫升的瓶子，里面装的也是满满的母爱——是我从未靠近却真实存在的亲情。
11. 联系上下文，品析文中画线的句子。【赏析重点句子】
①许久，她从厨房猫着腰出来了，手里端着一碗冒着热气的汤水，递给我，催促我快点喝完。
②风直往衣服里钻，我不由得缩紧了脖子。
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12. 文章第③④两段有何作用 【分析文段作用】
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13. 结合全文说说作者刻画了一位怎样的母亲形象。【把握人物形象】
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14.“十毫升母爱”这个标题好不好 为什么 【分析标题作用】
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参考答案
1.C　解析: A项中“妯”应读作zhóu,不读yóu; B项中“徙”应读作xǐ, 不读tú; C项正确; D项中“差”是多音字，“差”在“差役”中应读作chāi.
2.D　解析: A项，“陡”应为“徙”; B项,“碾”应为“辗”; C项,“辑”应为“缉”。
3.C　解析: C有误,安:安定;乐:喜爱,愉快;业:职业。指安定愉快地生活和劳动。用在此处是语义不当。
4.C 解析: C.修改不正确，语序不当,将“家庭”和“孩子”对调。
5.C 解析: C.错误，本文以母亲的优秀品质为纬线，以时间为经线。
6. B 解析: A项，“别夹了，我自己会吃”语气生硬。C项，“等会儿，你又没事，让我先上楼”不文明，尊老爱幼是传统美德,不能因为着急就不顾礼仪。D项，“喂!不许乱掐”语气生硬。
7. B 解析：B.有误,“用设问形式表示强调:我要报答母亲”错误。从上文“母亲现在离我而去了”和下文“我将继续尽忠于我们的民族和人民,尽忠于我们的民族和人民的希望--中国共产党,使和母亲同样生活着的人能够过快乐的生活。这是我能做到的,一定能做到的”可知,母亲已经离去了,设问句强调“我”要通过尽忠民族、人民、中国共产党,使像母亲一样的劳动人民过上快乐的生活。
8. 教给“我”"与困难作斗争的经验,让“我”在革命生活中不被困难吓倒。给予“我”强健的身体和勤劳的习惯,使“我”从不感到劳累。教给“我”生产的知识和革命的意志,鼓励“我”走上革命道路。
9. 两个“尽忠于”把对母亲的爱升华到对人民的爱，表现了老一辈无产阶级革命家宽阔博大的胸襟。
10. 这句话表达了作者对母亲的深切怀念与崇敬,同时将母亲的平凡与千百万劳动人民联系起来,体现了对劳动人民的赞美和尊重,以及对人民创造历史这一观点的深刻认同。通过将母亲个人与广大劳动人民联系起来,由对母亲的感恩升华到对整个劳动人民的敬意,拓宽了文章的主题,使文章从个人情感上升到对民族、人民的责任与担当,深化了文章的思想内涵。
11. ①这句话主要运用了动作描写，“猫”“端” “递”“催促”等一系列动词突出母亲重视手里的汤水，把母亲对“我”的悉心呵护生动地刻画了出来。反映出母亲对“我”的关爱。
②这句话既点出了天气寒冷,为母亲出场准备了典型环境,又以“我”的表现为母亲冒寒接露水做了铺垫，渲染了母爱的伟大。
12. 回忆母亲对“我”的要求严格，与后文母亲大清早为“我”接露水治病形成对比，更突出母爱的深沉。其次，文章先抑后扬增加了文章的波澜，展现了作者由畏母到敬母的心路历程。
13. ①从“我有丝堂让母亲不满意的地方，她便会严厉地指责我”,可看出母亲对子女严格要求。②从母亲强忍着身体不适，,不远千里赶来帮“我”照顾孩子以及清晨起床接露水为“我”熬汤药等可看出母亲对孩子深沉的爱。
14. 好。④标题中的“母爱”点明了文章的主题;②标题新颖，“十笔升”将母爱这一抽象不可见的东西具体化;③以小见大，用“十笔升”这极少的体积来表现深沉无边的母爱给“我”留下的强烈印象。(答出一两点即可)