（单元提升培优）第7单元 条形统计图 专项01 选择题-2025-2026学年四年级数学上册单元提升培优精练人教版（含答案解析）
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| 名称 | （单元提升培优）第7单元 条形统计图 专项01 选择题-2025-2026学年四年级数学上册单元提升培优精练人教版（含答案解析） |
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| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 1.6MB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2025-11-17 09:05:04 | ||
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文档简介
/ 让学习更有效 新课备课备考 | 数学学科
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2025-2026学年四年级数学上册单元提升培优精练人教版
第7单元 条形统计图 专项01 选择题
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
1．下图是四位同学的身高统计图。已知笑笑最高，天天最矮，盈盈比军军高，军军的身高是（ ）厘米。
A．100 B．150 C．120 D．80
2．下图是一张还没制作完整的条形统计图，它统计的可能是（ ）。
A．小明一到五年级身高情况
B．“蔬果园”星期一到星期五卖出苹果的千克数
C．五（1）班参加各类兴趣小组的学生人数统计图
D．小明一至五年级数学期末成绩统计图
3．学校图书馆想补充一批新书，你认为学校图书管理员最需要收集的信息是（ ）。
A．同学们阅读的速度 B．同学们读书的时间
C．同学们喜欢读书的地点 D．同学们喜欢图书的种类
4．下面是某小学四年级94名学生一分钟跳绳成绩统计图，夏夏成绩排在年级第20名，她的成绩可能是（ ）次/分。
A．120 B．136 C．150 D．161
5．下面这幅条形统计图统计的可能是（ ）。
A．林莉同学7~10岁的身高 B．今年保定市9月份到12月份的月平均气温
C．学校图书馆中不同种类图书的数量 D．以上三项均不可能
6．金鑫小学食堂为进一步改善同学们的伙食，打算调整一些菜品，于是进行了调查和相关数据的收集。你认为食堂最需要收集的数据是（ ）。
A．全校喜欢面食和米饭的人数 B．全校喜欢各种菜品的人数 C．全校男生和女生人数
7．下图是条形统计图的一部分，这幅图统计的内容可能是（ ）。
A．黎明跳4次绳的个数。 B．四（1）班参加8个社团活动的人数。
C．张军近4年的身高情况。 D．一个平行四边形四条边的长度。
8．在条形统计图里，如果涂1格表示5只羊，那么表示20只羊要涂（ ）格。
A．2 B．3 C．4 D．5
9．四（1）班所喜欢的故事类别统计如下图。有53名同学喜欢的是（ ）故事。
A．历史 B．童话 C．寓言
10．如图是条形统计图的一部分，这幅图统计的内容可能是（ ）。
A．实验小学四个年级的人数 B．拼成平行四边形4条边的长度
C．乐乐近四年的身高情况。
11．学校四年级进行阳光体育节1分钟跳绳比赛，一共有10名同学参加，成绩分布如图。聪聪获得第7名，他的成绩可能是（ ）。
A．89下 B．92下 C．99下 D．101下
12．如果在条形统计图中，纵轴上3格表示36人，那么在这个统计图上表示216人，应该画满（ ）格。
A．12 B．6 C．18
13．如图，条形统计图最可能统计的是（ ）。
A．某年月～月，超市卖出的冰淇淋箱数 B．某年月～月，超市卖出的空调数量
C．实验小学四年级5个班的人数 D．小明岁、岁、岁、岁、岁的身高
14．把一张统计表画成条形统计图，“以1代表5”，如果条形太长那么可以（ ）。
A．以1代表1 B．以1代表10 C．把表中数据改小 D．把表中数据改大
15．下边条形统计图的标题更可能是（ ）。
A．明明7～11岁的身高变化情况 B．男、女生运动会报名人数
C．4名学生的期末成绩 D．某班级学生的总人数
16．下表是四（1）班选举班长的票数情况统计表。
姓名 票数（张）
李红 8
张敏 8
淘淘 16
下面的图（ ）也能表示出选举班长的票数情况。
A． B． C． D．
17．如图，这幅统计图统计的内容不可能是（ ）。
A．四个班学生爱心捐款的数量 B．某学生一至四年级的身高
C．某学生连续4天跳绳的个数 D．某水果店四种水果的销售量
18．如图是一幅条形统计图，它统计的可能是（ ）。
A．临沂某保暖服装2023年4个季度的销售量。 B．小强7－10岁每年的身高。
C．冬至日这一天，临沂10时、12时、14时、16时的气温。
19．互联网普及率不断提高，固定宽带是目前大部分家庭接入互联网的主要方式。分析下面统计图，说法不正确的是（ ）。
A．2022年年末固定互联网宽带接入用户数量比上一年年末多5386万户
B．2019年年末固定互联网宽带接入用户数量比2023年年末少18703万户
C．2019－2023年年末固定互联网宽带接入用户数量呈上升趋势
D．纵轴1格代表10000万户
20．下面是部分城市11月16日的空气质量统计图。
空气质量 优 良 轻微污染
污染指数 0~50 51~100 101~150
根据上面的信息，下列说法不正确的是（ ）。
A．甲城市的空气质量为良。
B．空气质量最好的是丙。
C．乙城市的污染指数再下降8，空气质量就达到优了。
D．丁城市的污染指数最低，空气质量为优。
21．学校举办“读书节”活动，冬冬调查了哪类图书最受同学欢迎，并将调查的结果制成统计表。与统计表的信息相一致的统计图是（ ）。
图书种类 科幻类 文学类 故事类 动漫类
人数 30 6 40 30
A． B．
C． D．
22．李阿姨在学校对面租了一间店面，准备开一家早餐店，委托王老师帮她做一个小调查，你认为王老师最应该收集的数据信息是（ ）。
A．全校喜欢面食和米饭的人数 B．全校最喜欢的一种早餐的人数
C．全校各年级的人数 D．全校男生和女生的人数
23．如图是某商场周一到周三的电视机销售情况统计图，该商场这三天电视机的平均销售量可能是（ ）台。
A．22 B．40 C．52
24．下图是四（一）班同学拥有课外读物统计图，纵轴代表人数，横轴下面的数表示对应的读物的本书，全班同学一共有课外读物（ ）本。
A．48 B．63 C．102 D．122
25．下图是三位同学周末共读一本书的页数情况，看的页数最多的是（ ）。
A． B． C．
26．四1班女生1分钟仰卧起坐成绩统计见下表，娜娜的成绩在这个班的女生中排第五名，估一估，娜娜的成绩可能是（ ）。
成绩/个 合计 20~29 30~39 40~49 50~59
人数 23 3 6 10 4
A．39 B．41 C．49 D．50
27．下面是某商场一周的电冰箱销售情况统计表。
星期 一 二 三 四 五 六 日
销售量/台 30 15 10 30 45 50 35
如果用条形统计图表示上面的这些数据，1格代表（ ）台更合适。
A．1 B．2 C．5 D．20
28．下面是某校图书室10月借阅的图书数量统计表。如果用条形图表示这些数据，1格代表（ ）本合适。
种类 杂志 故事书 科学 动物世界 作文 其他
本数 300 800 600 400 500 200
A．1 B．10 C．50 D．100
29．下列说法错误的是（ ）。
A．一个长方形的宽是8米，面积是200平方米，宽增加到24米，面积增加到600平方米。
B．个位，十位，百位……这些都是计数单位。
C．条形统计图是用条形的长短来表示数字的大小。
30．某学校篮球队的8名队员身高都在140－150厘米之间，身高146厘米的东东加入学校篮球队后，他们现在的平均身高（ ）。
A．比原来的平均身高低 B．比原来的平均身高高 C．不变 D．都有可能
31．如图所示是1973－2023年中国空间技术研究院成功发射航天器数量统计图和2012－2022年我国高铁营业里程统计图，下列说法不正确的是（ ）。
A．2022年我国高铁营业里程为4.2万千米。
B．由图可知，2023年我国成功发射航天器的数量最多。
C．在相邻两个统计年份中，2014年比2012年的高铁营业里程增加最多。
D．这两幅统计图从航天器发射情况和高铁营业里程的发展两个方面，充分展现了“中国速度”。
32．小小在班级里进行了一项调查，并把调查的结果制成了统计图（如图）。小小可能进行的调查内容是（ ）。
A．你有几只宠物 B．你的宠物几岁了
C．你最喜欢的宠物是什么 D．你有多少种宠物
33．下边图形是小明绘制的1～3号球员投篮练习时投中个数的统计图。统计图中3号球员的成绩还没有画完。已知2号球员比1号球员多投中12个，3号球员的成绩在图上应画5格，3号球员投中了（ ）个球。
A．16 B．18 C．20 D．24
34．在一幅条形统计图里，用1厘米长的直条表示50千克，那么表示300千克的直条应该画（ ）厘米。
A．6 B．5 C．4 D．3
35．笑笑制作了一幅统计图，如图所示。下面可能是这幅统计图的标题的是（ ）。
A．9个社团的学生人数统计图 B．4个学生每分钟跳绳统计图
C．市区五个学校的面积统计图 D．笑笑班从星期一到星期五步行上学的学生人数统计图
36．某班四个小组同学捐书情况统计图如图，根据统计图判断下列说法中错误的是（ ）。
A．第二组捐的书最多，第一组捐的书最少。
B．这个班共捐书52本。
C．虚线所在的位置代表该班同学各组捐书数量的平均水平。
37．刘老师想把学校2022年每月的用电量绘制成统计图，观察每月的用电多少，可以用（ ）。
A．单式统计表 B．复式统计表 C．条形统计图
38．下图是邵武市实验小学四（1）班同学喜欢阅读书刊情况统计图，从图中分析：喜欢读文艺书的同学约（ ）人。
A．20 B．10 C．11 D．16
39．下面是某校图书室一月借阅的图书数量统计表。如果用条形图表示上面这些数据，1格代表（ ）本合适。
种类 语文 数学 科学 绘本 作文 学习报 其他
本数 300 800 1200 1000 500 700 200
A．1 B．10 C．100 D．20
40．某实践小组抽调了四年级10名同学在过去的一个星期做家务的次数，调查结果是：3，4，2，3，3，2，2，1，5，3。用统计图整理后如图，图（ ）正确表达了这个调查报告的数据。（图中横轴表示次数，纵轴表示人数。）
A． B．
C． D．
41．四年级一班同学最喜欢的一种水果的统计表如下所示。下面条形计图与投票结果完全相符的是（ ）。
苹果 橙子 草莓 西瓜
13 3 26 13
A．B． C． D．
42．四年二班同学最喜欢的电视节目调查统计结果如下：
节目类型 科普类 综艺类 动画类 体育类
数量/人 10 5 21 10
与统计结果表示的信息相一致的统计图是（ ）。
A． B．
C． D．
43．早餐的重要性你知道多少，按时吃早餐对于身体好处多，长期不吃早餐，对于身体的危害十分大，所以大家一定要按时食用早餐。如下表是四（1）班学生最喜欢的一种早餐（不包含主食）统计表。画条形统计图时每格表示（ ）人比较合适。
最喜欢的早餐 豆浆 果汁 牛奶
人数 18 12 24
A．1个 B．3 C．5
44．如图，根据统计结果，你认为a的数值大约是（ ）比较合理。
A．12 B．16 C．24
45．在如图4幅图中，选项B这幅统计图表示的内容可以是（ ）。
A．某生3天的跳绳数。 B．某校5个社团的学生人数。
C．某生连续4年身高。 D．某校4个班参加科技创客比赛的人数。
46．如图是某班一些孩子上月的读书情况统计图。如果有4个孩子读了4本书，有5个孩子读了5本书。那么有（ ）个孩子读了6本书。
A．1 B．2 C．3 D．6
47．如图的统计图适合统计的项目是（ ）。
A．东东就读学校5个兴趣小组的人数 B．东东8～11岁的身高
C．东东用的4本绘本的页数
48．下面是某次踢毽子比赛中五名同学1分钟内踢毽子情况统计图。下列选项中，说法错误的是（ ）。
A．这五名同学中小芳是第一名 B．这五名同学中小燕是最后一名
C．小丽比小红1分钟内多踢了10个 D．这五名同学1分钟内一共踢了225个
49．学校食堂为进一步改进同学们的伙食，打算调整一些菜品，于是进行了调查和相关数据的收集。你认为食堂最需要收集的数据是（ ）。
A．全校喜欢面食和米饭的人数 B．全校喜欢各种菜品的人数
C．全校各年级的人数 D．全校男生和女生的人数
50．同学们捐献课外书给贫困山区的孩子，如图是四（1）班同学捐献图书本数统计图。根据图中信息，可以计算出这个班一共捐献图书（ ）本。
A．15 B．30 C．84 D．120
51．下图是四1班学生报名参加运动会项目统计图，你认为D项目的人数大约是（ ）人比较合理，你是怎样想的？
A．10 B．15 C．18 D．24
52．下图是数学家获菲尔兹奖年龄分布情况统计图，获奖人数最多的年龄在（ ）岁。
A．28 B．38 C．39 D．45
53．下面说法错误的是（ ）。
A．条形统计图中，如果2格表示24，那么3格表示36。
B．统计表的特点是能直观、形象地表示数量的多少。
C．条形统计图的特点是能直观、形象地表示数量的多少。
54．班主任准备给教室图书角配图书，你认为最需要收集的信息是同学们（ ）。
A．喜欢书的种类 B．读书的时间 C．阅读的速度
55．在一个条形统计图中，用3厘米长的直条表示60人，用（ ）厘米长的直条表示200人。
A．5 B．8 C．10
56．在一个条形统计图里，用3厘米的直条表示60人，用（ ）厘米长的直条表示300人。
A．10 B．15 C．20 D．30
57．实验小学四（1）班50名同学的身高各不相同，其中最高的是152厘米，最矮的是137厘米，他们的平均身高可能是（ ）厘米。
A．137 B．153 C．152 D．145
58．在一张长10厘米，宽8厘米的纸上用条形统计图表示这个统计表中的数据，1格（1厘米）表示（ ）人比较合适。
学校 光华小学 平治小学 培德小学 长志小学
人数 800 600 1200 1400
A．80 B．100 C．200 D．400
59．如图的统计图适合统计（ ）。
A．月月7～10岁连续四年的身高情况
B．5种彩色笔的不同销售情况
C．四个同学的考试得分情况
D．不同性别的人数情况
60．小明、小红和小林三人的平均身高是153cm。小明身高是161cm，小红身高是156cm，那么小林的身高（ ）。
A．大于153cm B．小于153cm C．等于153cm D．无法确定
61．根据下图的信息，下列说法正确的是（ ）。
A．这一天B城市的空气质量最好
B．这一天空气质量没有污染的城市有2个
C．这一天D城市和F城市的空气质量等级不一样，但它们的污染指数很接近
62．四年2班共有40名学生参加社团，其中有20人参加合唱社团，有10人参加舞蹈社团，剩下10人参加管乐社团，下列选项中能表示四年2班同学参加社团情况的是（ ）。
A． B．
C． D．
63．根据如图所示的统计图，你认为a的值大约是（ ）比较合适。
A．18 B．21 C．28
64．条形统计图中如果用1格表示20人，那么要表示120人需要画（ ）格。
A．12 B．7 C．6
65．如图，这幅统计图统计的内容不可能是（ ）。
A．四个班学生爱心捐款的数量
B．某学生一至四年级的身高
C．某学生连续4天跳绳的个数
66．在我县开展的“慧眼阅读”活动中，陈冰调查了本班同学最喜欢的图书种类，统计如右表。下面（ ）统计图能表现统计表中的信息。
A． B．
C． D．
67．我最喜欢的运动项目调查活动中，阳光小学四年级65个男生的回答情况如表：
如图统计图与如表表格信息相符的是（ ）。
A．B．
C． D．
68．爸爸五月份的通话统计如图，（ ）说法是错误的。
A．每个小格子代表20分钟 B．三月份通话时间最短
C．爸爸第一季度通话是325分钟 D．爸爸第二季度至少通话245分钟以上
69．如图表示的是四名同学的英语成绩，图中没有标出这四名同学的名字。已知小刚的成绩最好，小丽的成绩最差，小明比小红的成绩好，那么小红的英语成绩是（ ）分。
A．150 B．75 C．100 D．125
70．下图是某班学生上月的读书统计图，如果读4本书的有4个同学，读5本书的有5个同学，那么读6本书的有（ ）个同学。
A．1 B．2 C．6
71．根据六（1）班全体同学最喜欢图书情况统计图（如图），下面说法中不正确的是（ ）。
A．喜欢科技类图书的人最多，喜欢文学类图书的人最少
B．六（1）班共有52人
C．喜欢漫画类图书的比喜欢文学类图书的多2人
D．虚线所在的位置代表该班同学最喜欢图书人数的平均水平
72．下面说法正确的是（ ）。
A．最小的自然数是1，没有最大的自然数。
B．一个七位数，它的最高位是千万位。
C．制作条形统计图时，1格能表示1个单位，也能表示多个单位。
73．下面是水果商店一个星期卖出的各种水果数量统计表，选用一个格表示（ ）箱的条形图比较合适。
种类 苹果 香蕉 梨 桃子
箱数 40 60 80 120
A．5 B．10 C．1
74．下图是某班一些孩子上个月的读书情况统计图。如果有4个孩子读了4本书，有5个孩子读了5本书，那么，有（ ）个孩子读了6本书。
A．2 B．4 C．6 D．1
75．
含量 营养素 豆腐 猪肉 鸡蛋 鲤鱼
脂肪 4 29 12 4
蛋白质 8 17 15 18
研究表明，多吃高蛋白低脂肪的食物有利于身体健康。上述四种食物中，最符合这个条件的是（ ）。
A．豆腐 B．猪肉 C．鸡蛋 D．鲤鱼
76．我们在学习条形统计图时，经历了怎样的学习过程？（ ）
A．收集数据—整理数据—描述数据—分析数据
B．整理数据—收集数据—描述数据—分析数据
C．收集数据—分析数据—整理数据—描述数据
77．根据下图的统计结果，你认为丁选项的数值大约是（ ）比较合理。
A．20 B．30 C．40 D．50
78．有个统计图（如图），这个统计图有可能进行的调查是（ ）。
A．六年级各班人数 B．六年级各班学生为贫困地区捐款情况 C．六年级各班购买图书的本数
79．根据四年级学生的体育成绩统计图，下面说法正确的是（ ）。
A．一格代表60人
B．B等级的人数最多，占总人数的一半
C．C等级的人数比B等级的人数少30人
D．B等级的人数比A等级的人数多60人
80．根据图中的信息，下列说法中错误的是（ ）。
空气质量 优 良 轻度污染
污染指数 0～50 50～100 100～150
A．空气质量是轻度污染的有2个城市
B．B城市的空气质量最好
C．D城市的空气质量为良
D．C城市的污染指数要是再下降16，空气质量就达到优了
81．如图为今年艺术节中参加器乐比赛的人数情况条形统计图，下面说法正确的是（ ）。
A．参加打击乐组的人数是参加西洋乐组人数的2倍 B．管乐组的参赛人数可记为：正正
C．平均每个器乐类别有12人参加 D．参加器乐比赛的总人数为50人
82．如图是四位同学周末读一本书的页数情况，看的页数最多的是（ ）。
A．B．C． D．
83．下面是一个报亭一个月卖出的杂志数量统计表，用条形统计图表示这些数据，1格表示（ ）本比较合适。
种类 汽车杂志 体育杂志 娱乐杂志 其他杂志
数量/本 300 800 1000 700
A．1 B．5 C．10 D．100
84．2020年3月，新冠病毒在全国各地爆发，其中湖北省累计报告新冠肺炎确诊病例大约68000例，如果用条形统计图画在作业本上表示感染人数，1格表示（ ）例合适。
A．1000 B．2000 C．10000
85．在读书活动调查“你最喜欢哪类书”，四年级60名学生的回答情况如下表：下面统计图与上面表格的信息最相符的是（ ）。
文字类 科技类 故事类 漫画类
正正正 正正正
A． B． C．
86．李老师问了学生一个问题，然后作了如下图所示的统计图。请问：李老师可能问了（ ）问题。
A．你的宠物几岁了？
B．你有几只宠物？
C．你有什么类型的宠物？
D．你的宠物最喜欢的数字是几？
87．少儿图书馆一天的图书借阅情况如下表。
图书种类 科幻类 文学类 益智类 动漫类 工具类
借阅本数 80 100 140 160 60
用条形统计图表示上面的数据，1格代表（ ）本比较合适。
A．10 B．20 C．60 D．100
88．疫情期间，各药店提前对药品和防护用品进行了调运，以保障市民的需求。下图是立信药店进购防护用品的统计图，你认为立信药店再进货应多进（ ）。
A．酒精消毒液 B．免洗手凝胶 C．N95口罩
89．下面从左到右，每1小格分别表示（ ）。
A．4、10、10、50 B．2、5、10、25 C．2、5、5、25
90．如图是东方小学五年级学生体育成绩统计图，根据统计图，下面（ ）说法是错误的。
一格表示30人
成绩为A的人数比成绩为C的人数少30人
成绩为B的人数最多，占总人数的一半
成绩为B的人数比成绩为C的人数多30人
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参考答案与试题解析
1．A
【分析】根据统计图可知四位同学身高分别为：100厘米、150厘米、120厘米、80厘米；将身高从高到低排列为：150＞120＞100＞80；笑笑最高，天天最矮，那么笑笑身高为150厘米，天天为80厘米，剩下的两个身高是盈盈和军军的，盈盈比军军高，那么盈盈身高就是120厘米，军军身高就是100厘米，据此即可解答。
【解析】笑笑最高，天天最矮，盈盈比军军高，则军军排第三，所以军军的身高是100厘米。
故答案为：A
2．B
【分析】A．小明一到五年级的身高会越来越高，如果用条形统计图，直条应该从短到长越来越长；
B．如果没有特殊情况，星期一到星期五卖出的苹果数量应该差不多，略有不同；
C．一个班的人数不可能超过100人；
D．一至五年级数学期末成绩满分一般是100分或120分，据此分析。
【解析】A．二年级的身高不可能比一年级矮，统计的不可能是身高情况；
B．卖出的苹果数量有多有少，略有起伏，整体相差不大，有可能；
C．如果是一个班的各类兴趣小组人数，总人数超过了100人，不可能；
D．数学成绩没有这样的分数，不可能。
它统计的可能是“蔬果园”星期一到星期五卖出苹果的千克数。
故答案为：B
3．D
【分析】学校图书馆补充新书时，需优先了解学生的阅读需求，才能有针对性地选择书籍类型。选项D直接关联学生的阅读偏好，是决定购书种类的关键信息。其他选项（如阅读速度、时间、地点）与书籍种类的选择无直接关联。以此答题即可。
【解析】根据分析可知：
A．同学们阅读的速度，不符合题意。
B．同学们读书的时间，不符合题意。
C．同学们喜欢读书的地点，不符合题意。
D．同学们喜欢图书的种类，符合题意。
故答案为：D
4．C
【分析】根据统计图可知，夏夏成绩排在年级第20名，成绩在161及以上的学生有12名，12＜20，成绩在141－160之间的学生有32名，12＋32＝44，44＞20；因此夏夏的成绩在141－160之间；根据选项即可解答。
【解析】根据分析可知：
夏夏的成绩在141－160之间，结合选项可知，夏夏的成绩可能是150次/分；
故答案为：C
5．C
【分析】根据统计图中显示有4项数据，前三项逐渐上升，后下降的趋势，逐项分析。
【解析】A．表示某人7～10岁的身高，应当随年龄增长而整体上升，图中先升后降，不符合身高随年龄增长的趋势；
B．表示从9月至12月共4个月的平均气温，而图中有4个柱状且走势也不符合气温由秋入冬逐渐下降的规律；
C．表示学校图书馆不同种类图书的数量，不要求数据按某种连续关系变化，图表可以呈现任意分布，符合题意。
D．前三项有一项Ｃ正确。
故答案为：Ｃ
6．B
【分析】由题意得，金鑫小学食堂打算调整一些菜品，那么他们需要收集同学们喜欢各种菜品的情况。据此解答。
【解析】A．如果收集全校喜欢面食和米饭的人数，这与同学们喜欢的菜品无关。不满足题意。
B．如果收集全校喜欢各种菜品的人数，学校可以知道同学们比较喜欢的菜品。满足题意。
C．如果收集全校男生和女生的人数，这与同学们喜欢的菜品无关。不满足题意。
故答案为：B
7．A
【分析】A、黎明跳4次绳的个数，是四次跳绳个数的数据，用条形统计图可以清晰地展示出每次个数的多少，从图中四个条形可以对应四次跳绳，符合条形统计图的应用场景；
B、四（1）班参加8个社团活动的人数，是八个社团活动的人数，应该对应八个条形，不符合条形统计图所呈现的内容；
C、身高是连续变化的量，一般用折线统计图来表示更能体现身高随时间的变化趋势，不太适合用条形统计图，而且从常理来说，身高变化不会出现图中这样高低起伏的情况。
D、拼成平行四边形4条边的长度，平行四边形对边相等，应该是两组相同长度的边，不会出现4个不同长度的情况，不符合条形统计图所呈现的内容。
【解析】A．因为每次跳绳的个数有随机性，所以4次跳绳的个数可能相同，也可能不相同；这幅图可以统计小芳4次跳绳的个数；
B．8个兴趣小组的人数需要用8个直条表示，所以这幅图不可能统计四（1）班参加8个兴趣小组的人数；
C．一般情况下，成年前的身高是逐年增加的，图中D直条比前三个直条要短一些，所以这幅图不可能统计张军近4年的身高情况；
D．平行四边形相对的两条边长度相等，图中四个直条的长度都不相对，所以这幅图不可能统计拼成平行四边形4条边的长度。
故答案为：A
8．C
【分析】已知涂1格表示5只羊，要知道表示20只羊要涂几格，就是求20里面有几个5，用除法计算即可。
【解析】20÷5＝4（格）
如果涂1格表示5只羊，那么表示20只羊要涂4格。
故答案为：C
9．B
【分析】条形统计图，纵轴表示人数，横轴表示故事书类型，条形的长短对应纵轴上的数据，观察统计图可知，喜欢历史故事类的人数有33人，喜欢成语故事类的人数有48人，喜欢童话故事类的人数有53人，喜欢寓言故事类的人数有30人，据此解答即可。
【解析】四（1）班所喜欢的故事类别统计如下图。有53名同学喜欢的是童话故事。
故答案为：B
10．A
【分析】实验小学四个年级的人数，是四个不同类别（四个年级）的数据，用条形统计图可以清晰地展示出每个年级人数的多少，从图中四个条形可以对应四个年级，符合条形统计图的应用场景；
拼成平行四边形4条边的长度，平行四边形对边相等，应该是两组相同长度的边，不会出现4个不同长度的情况，不符合条形统计图所呈现的内容；
身高是连续变化的量，一般用折线统计图来表示更能体现身高随时间的变化趋势，不太适合用条形统计图，而且从常理来说，身高变化不会出现图中这样高低起伏的情况。
【解析】A．该统计图可能表示实验小学四个年级的人数。
B．平行四边形对边相等，该统计图不可能表示拼成平行四边形4条边的长度。
C．身高变化不会出现图中这样高低起伏的情况，该统计图不可能表示乐乐近四年的身高情况。。
故答案为：A
11．A
【分析】由统计图可知，成绩在100及以上的有1人，90～99有4人，80～89有2人，70～79有3人，总计10人。前6名分别是得分在100及以上、90～99或80～89的同学，余下的4名则在80～89和70～79区间。聪聪是第7名，必定在80～89这个区间，故他的成绩可能是89下。由此解答。
【解析】A．89下在80～89之间；
B．92下不在80～89之间；
C．99下不在80～89之间
D．101下不在80～89之间
故答案为：A
12．C
【分析】用36人除以3算出1格表示12人，再看216人里面有几个12人，就应该画满几格，用除法计算。
【解析】36÷3＝12（人）
216÷12＝18（格）
应该画满18格。
故答案为：C
13．A
【分析】观察条形统计图可知，前四个月表示的物品数量依次递增，最后一个月比上一个月减少。据此依次分析各选项中表示的物品数量，看哪一种情况符合实际。
【解析】A． 5月～9月月气温较高，是冰淇淋的销售旺季，通常销量会呈现先上升后可能稍有下降的趋势，与统计图中数据的变化趋势有可能相符。
B． 8月～12月随着天气逐渐变冷，空调的销售量应该是逐渐下降的，而图中数据并非是持续下降趋势，所以该选项不符合。
C． 小学同年级各班人数一般较为接近，不会出现图中这样差异较大的情况，所以该选项不符合。
D．小明6岁、7岁、8岁、9岁、10岁的身高一般是随着年龄增长而逐渐增高的，是上升趋势，与图中数据变化趋势不符，所以该选项不符合。
故答案为：A
14．B
【分析】条形统计图是用一个单位长度表示一定的数量，根据数量的多少画成长短不同的直条，然后把这些纸条按一定的顺序排列起来。在绘制条形统计图时，若收集的数目比较大，可以用一格代表较大的数量；若收集的数目比较小，可以用一格代表较小的数量，据此即可解答。
【解析】A．如果原本“以1代表5”时条形已经太长，那么改为“以1代表1”会使条形变得更长，因为同样的数据用更小的单位来表示，条形长度会增加，不符合要求。
B．当 “以1代表5”条形太长时，将单位扩大为“以1代表10”，可以使条形长度缩短，能有效解决条形太长的问题，让统计图更加简洁、美观，便于观察和比较数据。
C．表中数据是客观存在的实际数据，随意改小会改变数据的真实性和统计的意义，不能真实反映实际情况，这种做法是不正确的。
D．与把数据改小同理，随意改大数据也会破坏数据的真实性和统计的意义，而且会使条形更长，这种做法是不正确的。
故答案为：B
15．C
【分析】从统计图上可知，横轴有四个直条，据此逐项分析解答。
【解析】A．若是明明7～11岁的身高变化情况的统计图，应该有五条，而且身高不可能逐渐变矮，与统计图不符；
B．若是男、女生运动会报名人数的统计图，应该有两条，与统计图不符；
C．若是4名学生的期末成绩的统计图，直条数与题图符合，与统计图符合；
D．表示某班级学生的总人数，不需要用四个直条，与统计图不符。
故答案为：C
16．D
【分析】根据题目描述，李红和张敏的票数相同（8票），淘淘的票数是他们的两倍（16票），即淘淘的票数刚好等于李红和张敏的票数之和。要将三人的票数情况用一个条形统计图来表示，则李红和张敏的条形高度必须相等，且淘淘的条形高度等于李红和张敏的条形高度的2倍，由此即可得到正确选项。
【解析】A．符合李红和张敏的条形高度相等，但是不符合淘淘的条形高度等于李红和张敏的条形高度的2倍，此选项不正确；
B．不符合李红和张敏的条形高度相等，此选项不正确；
C．不符合李红和张敏的条形高度相等，此选项不正确；
D．符合李红和张敏的条形高度相等，也符合淘淘的条形高度等于李红和张敏的条形高度的2倍，此选项正确；
故答案为：D
17．B
【分析】根据条形统计图的特点可知，该条统计图一共表示4个数量，从左往右第一个数量最小，第三个数量最大，四个班学生的爱心捐款可能捐得多，也可能捐得少；某学生一至四年级的身高会逐渐增加；某学生连续4天跳绳，后面一天可能比前面一天跳得少，也可能比前面一天跳得多；某水果店四种水果的销售量可能多，也可能少；依此选择即可。
【解析】A．该统计图可能表示四个班学生爱心捐款的数量。
B．该统计图不可能表示某学生一至四年级的身高。
C．该统计图可能表示某学生连续4天跳绳的个数。
D．该统计图可能表示某水果店四种水果的销售量。
故答案为：B
18．A
【分析】观察这个条形统计图可知，一共有4个直条，表示4个数据，并且这4个数字不是依次增加或者依次减少的。据此逐项分析即可。
【解析】A．要临沂某保暖服装2023年4个季度的销售量，需要4个数据，也就是需要4个直条，且销售量的增加或减少不影响整幅图，所以这幅条形统计图符合要求；
B．要表示要表示小强7－10岁每年的身高，需要4个直条，且这4个直条的长度应依次增加或不变，很显然这幅条形统计图不符合要求；
C．要表示临沂10时、12时、14时、16时的气温，需要4个直条，且这4个直条的长度应依次减少，中午气温在一天中一般比较高，这幅条形统计图不大符合要求。
故答案为：A
19．D
【分析】由题意得，需要从统计图中获取数学信息，然后逐个分析选项，最后找出说法不正确的选项即可。
【解析】A．由图可知，2022年年末固定互联网宽带接入用户数量为58965万户，2021年年末固定互联网宽带接入用户数量为53579万户。58965－53579＝5386（万户），所以2022年年末固定互联网宽带接入用户数量比上一年年末多5386万户。该选项说法正确。
B．由图可知，2019年年末固定互联网宽带接入用户数量为44928万户，2023年年末固定互联网宽带接入用户数量为63631万户。63631－44928＝18703（万户），所以2019年年末固定互联网宽带接入用户数量比2023年年末少18703万户。该选项说法正确。
C．由图可知，从2019年到2023年固定互联网宽带接入用户数量呈上升趋势。该选项说法正确。
D．由图可知，纵轴2格代表10000万户，10000÷2＝5000，所以纵轴1格代表5000万户。
故答案为：D
20．B
【分析】根据统计图表中信息，逐项分析即可。
【解析】A．甲城市的空气污染指数是87，在51~100之间，空气质量是良；
B．丙城市的空气污染指数是120，在101~150之间，是轻微污染，是这几个城市中空气质量最差的；
C．乙城市的空气污染指数是58，再下降8，就到50，在0~50之间，空气质量就可以到优；
D．丁城市的空气污染指数是21，污染指数最低，在0~50之间，空气质量是优。
说法不正确的是：空气质量最好的是丙。
故答案为：B
21．B
【分析】观察统计表中数据可知，文学类图书种类最少，科幻类和动漫类图书种类一样多，故事类图书种类最多，所以第三个方条应最长，第一个和第四个方条应同样长，第二个方条最短，第一个方条加上第二个方条的长度应小于第三个方条的长度，第一个方条加上2个第二个方条的长度应大于第三个方条的长度。据此判断选择即可。
【解析】A．第二个方条比第一个方条长，不符合文学类图书种类比科幻类图书种类少；统计图与统计表的信息不一致，不符合题意；
B．第三个方条最长，第一个和第四个方条同样长，第二个方条最短，第一个方条加上第二个方条的长度小于第三个方条的长度，第一个方条加上2个第二个方条的长度大于第三个方条的长度；统计图与统计表的信息相一致，符合题意；
C．第三个方条最长，第一个和第四个方条同样长，第二个方条最短，第一个方条加上第二个方条的长度大于第三个方条的长度；统计图与统计表的信息不一致，不符合题意；
D．第三个方条最长，第一个和第四个方条同样长，第二个方条最短，第一个方条加上第二个方条的长度小于第三个方条的长度，第一个方条加上2个第二个方条的长度小于第三个方条的长度；统计图与统计表的信息不一致，不符合题意。
故答案为：B
22．B
【分析】王老师需要收集的数据信息应该与李阿姨开早餐店的目标相关。选项B直接调查了学生最喜欢的早餐，可以帮助李阿姨了解市场需求，制定菜单，因此是最应该收集的数据信息。其他选项虽然提供了一些信息，但与早餐店的经营目标关联度较低。
【解析】由分析可知：王老师最应该收集的数据信息是全校最喜欢的一种早餐的人数。
故答案为：B
23．B
【分析】一组数据的总和除以这组数据个数所得到的商叫这组数据的平均数，先用每个选项的平均销售量乘3求出三天的总销售量，减去已知的周一和周二的销售量，求出第三天的销售量，选出符合统计图的即可。
【解析】A．22×3＝66（台），23＋50＝73（台），两天的销售量就大于三天的销售量，不符合题意；
B．40×3＝120（台），120－23－50＝47（台），统计图中周三的销售量比周二少一点点，47台＜50台，符合题意；
C．52×3＝156（台），156－23－50＝83（台），83台＞50台，不符合题意。
该商场这三天电视机的平均销售量可能是40台。
故答案为：B
24．D
【分析】根据统计图表，先分别算出有12人、14人、10人、8人、4人各有多少本书，用人数乘他们的课外读物的本数，然后再分别加起来，就可以知道全班一共有课外读物多少本。据此解答。
【解析】12×1＝12（本）
14×2＝28（本）
10×3＝30（本）
8×4＝32（本）
4×5＝20（本）
12＋28＋30＋32＋20
＝40＋30＋32＋20
＝70＋32＋20
＝102＋20
＝122（本）
所以，一共有课外读物122本。
故答案为：D
25．C
【分析】由题意得，可以分别找出三位同学看书的页数，然后比较他们看书页数的多少即可。
【解析】A．由图可知，这个同学看了20页书。
B．由图可知，这个同学看了20页书。
C．由图可知，这个同学看了40页书。
20＝20＜40，所以第三个同学看书的页数最多。
故答案为：C
26．C
【分析】通过观察统计表可知，四1班女生1分钟仰卧起坐的成绩，从高到低，50~59个的有4人，40~49个的有10人，所以第五名的个数在40~49之间，更接近49个；据此解答。
【解析】根据分析：估一估，娜娜的成绩可能是49个。
故答案为：C
27．C
【分析】绘制条形统计图时，每格代表几，要根据具体情况确定。如果数据较大，可以用1格表示2个单位。如果数据表示的比较大，可以用1格表示5个单位、10个单位或更多单位。这样既快又方便。
【解析】观察数据特点发现。如果代表1台或者2台绘制的格数比较多，如果代表20台，绘制的格数又太少。所以1格代表5台更合适。
故答案为：C
28．D
【分析】300，800，600，400，500，200是整百数，都是100的倍数，所以用条形图表示这些数据，1格代表100合适。以此答题即可。
【解析】根据分析可知：
从表中观察数据，如果用条形图表示上面这些数据，1格代表100本合适。
故答案为：D
29．B
【分析】A．根据长方形的面积＝长×宽，可知长＝面积÷宽，代入数值求出长方形的长，然后用长方形的长乘增加后的宽，求出增加后长方形的面积，据此解答；
B．在数位顺序表中，从个位起向左数，依次是个位、十位、百位、千万、万位……计数单位依次是个、十、百、千、万……据此可知，个位、十位、百位、千位、万位都是数位，据此解答；
C．条形统计图上的每个小格表示一个长度单位，每个长度单位表示的数量是相同的。由于数据不同，所以画出直条的长短也不同。也就是说条形统计图是用直条的高低或长短来表示数量的多少，据此解答。
【解析】A．200÷8×24＝600（平方米）
一个长方形的宽是8米，面积是200平方米，宽增加到24米，面积增加到600平方米，说法正确；
B．个位，十位，百位……这些都是都是数位，说法错误；
C．条形统计图是用条形的长短来表示数字的大小，说法正确。
故答案为：B
30．D
【分析】平均数是指在一组数据中所有数据之和再除以这组数据的个数，平均数介于最大值和最小值之间，据此即可解答。
【解析】某学校篮球队的8名队员身高都在140－150厘米之间，身高146厘米的东东加入学校篮球队后，如果他们的平均身高高于146厘米，他们现在的平均身高有可能比原来的平均身高低；如果他们的平均身高低于146厘米，比原来的平均身高高；如果他们的平均身高等于146厘米，他们现在的平均身高不变。所以，三种情况都有可能。
故答案为：D
31．C
【分析】第一幅统计图知：1973年成功发射2个航天器；1983年成功发射10个航天器；1993年成功发射26个航天器；2003年成功发射48个航天器；2013年成功发射141个航天器；2023年成功发射440个航天器。
所以2023年我国成功发射航天器的数量最多。
第二幅统计图知：2012年高铁营业里程有9356千米；2014年高铁营业里程有16156千米；2016年高铁营业里程22980千米；2018年高铁营业里程29904千米；2020年高铁营业里程37929千米；2022年高铁营业里程42000千米。
42000千米＝4.2万千米，结合各年的里程数据计算出里程相邻的统计年份增加的量，做出比较。据此即可解答。
【解析】A．根据2012－2022年我国高铁营业里程统计图可知，2022年我国高铁营业里程为42000千米＝4.2万千米，原说法正确；
B．根据1973－2023年中国空间技术研究院成功发射航天器数量统计图可知，2023年，我国成功发射航天器440颗，为1973－2023年之间数量最多的一年，原说法正确；
C．根据2012－2022年我国高铁营业里程统计图可知：
2014年比2012年高铁营业里程增加：16156－9356＝6800（千米）
2016年比2014年高铁营业里程增加：22980－16156＝6824（千米）
6800＜6824，即2016年比2014年高铁营业增加里程数比2014年比2012年高铁营业增加里程数多，即原说法错误。
D．两幅图充分说明中国科技发展之快，航天事业和高铁速度都走在了“世界前列”，即原说法正确。
故答案为：C
32．C
【分析】条形统计图用于比较一个物体的数量，用直条的长短表示数量的多少，能直观地、形象地反映数量的多少，便于比较。条形统计图的横轴表示统计的项目，也就是宠物名称，纵轴表示数据的多少，也就是学生人数，结合条形统计图的特征进行解答即可。
【解析】通过观察题中的条形统计图，纵轴是学生人数，横轴是猫、仓鼠、狗、兔子，可得出喜欢狗的有多少人、喜欢仓鼠的有多少人……据此可知统计的你最喜欢什么宠物。
故答案为：C
33．C
【分析】2号球员比1号球员多投中12个，从图中看直条多了3格，所以1格代表12÷3＝4（个），3号球员的成绩在图上应画5格，则投中5×4＝20（个）。
【解析】12÷3＝4（个）
5×4＝20（个）
3号球员投中了20个。
故答案为：C
34．A
【分析】条形统计图中，用1厘米长的直条表示50千克，那么几厘米长的直条就表示几个50千克。据此先求出300千克里面有几个50千克，这个直条就应该画几厘米。
【解析】300÷50×1
＝6×1
＝6（厘米）
表示300千克的直条应该画6厘米。
故答案为：A
35．D
【分析】从统计图上可知，纵轴表示数量的单位是个，数值范围是0到10，横轴有五个直条，据此逐项分析解答。
【解析】A．若是9个社团的学生人数统计图，应该有九个直条，与统计图不符；
B．若是4个学生每分钟跳绳统计图，应该有四个直条，与统计图不符；
C．若是市区五个学校的面积统计图，直条个数是五个与题设相符，但面积单位不是图中的个，与统计图不符；
D．若是笑笑班从星期一到星期五步行上学的学生人数统计图，直条数与题设相符，并且学生人数的单位是个也是正确的，与统计图符合。
因此这幅统计图的标题是笑笑班从星期一到星期五步行上学的学生人数统计图。
故答案为：D
36．C
【分析】根据统计图可知第二组捐书数量最多，第一组最少；根据加法的意义，把4个组捐书数量合计求和即是该班合计捐书本数；各组平均捐书本数等于该班捐书本数除以组数，该班捐书本数可求为52本，组数4，各组平均捐书本数＝52÷4＝13（本），不是12本，图中虚线12不是各组平均捐书本数。
【解析】由分析可知：
A．18＞12＞10，即第二组捐的书最多，第一组捐的书最少，选项正确。
B．10＋18＋12＋12＝52（本），即这个班共捐书52本，选项正确。
C．52÷4＝13（本），即各组捐书本数为13本，图中虚线12本，不是各组平均捐书本数，选项错误。
故答案为：C
【点评】本题考查了学生能读懂统计图并根据统计图解决问题的能力。
37．C
【分析】题中要求把学校2022年每月的用电量绘制成统计图，所以统计表选项排除；
条形统计图的特点：能清楚的表示出数量的多少；折线统计图的特点：不但可以表示出数量的多少，而且能看出各种数量的增减变化情况；扇形统计图的特点：比较清楚地反映出部分与部分，部分与整体之间的数量关系；据此解答即可。
【解析】刘老师想把学校2022年每月的用电量绘制成统计图，观察每月的用电多少，可以用条形统计图。
故答案为：C
38．D
【分析】根据统计图可知，喜欢科技书的有10人，喜欢阅读动漫书的有20人，喜欢阅读文艺书的比喜欢科技书的人数多，比喜欢阅读动漫书的人少，说明喜欢文艺书的人数大于10人，小于20人，但看图发现喜欢文艺书的人数比10人要高出一截，所以喜欢文艺书的人数应该大约在16人左右，据此解答即可。
【解析】根据分析可得，喜欢读文艺书的同学约16人。
故答案为：D
【点评】本题考查条形统计图，解答本题的关键是掌握根据统计图分析数据的方法。
39．C
【分析】300，800，500，700，200是整百数，1200是整千整百数，1000是整千数，都是100的倍数，所以用条形图表示这些数据，1格代表100合适。
【解析】从表中观察数据，如果用条形图表示上面这些数据，1格代表100本合适。
故答案为：C
40．D
【分析】观察统计结果，发现在过去的一个星期做家务1次的有1名同学，2次的有3名同学，3次的有4名同学，4次的有1名同学，5次的有1名同学。据此观察选项统计图，即可选择。
【解析】A．图中数据表示1次的有1名同学，2次的有2名同学，3次的有3名同学，4次的有4名同学，5次的有5名同学，与调查结果不符；
B．图中数据表示1次的有2名同学，2次的有2名同学，3次的有3名同学，4次的有2名同学，5次的有2名同学，与调查结果不符；
C．图中数据表示1次的有1名同学，2次的有3名同学，3次的有3名同学，4次的有2名同学，5次的有1名同学，与调查结果不符；
D．图中数据表示1次的有1名同学，2次的有3名同学，3次的有4名同学，4次的有1名同学，5次的有1名同学，与调查结果相符。
故答案为：D
41．D
【分析】条形统计图是用一个单位长度表示一定的数量，根据数量的多少画成长短不同的直条，直条越长表示的数量越多，直条越短表示的数量越少；据此解答。
【解析】26＞13＞3，因此草莓的直条最长；苹果和西瓜的其次，橙子的最短，且草莓的直条长度是西瓜的2倍，苹果的直条长度是橙子的直条长度4倍多点；
A．图中是西瓜的直条最多，不符合题意；
B．图中是草莓的直条最长，苹果和西瓜的其次，橙子的最短，但是苹果的直条长度不是橙子的直条长度4倍多点；不符合题意；
C．图中是草莓的直条最长，苹果和西瓜的其次，橙子的最短，但是草莓的直条长度不是西瓜的2倍；不符合题意；
D．图中是草莓的直条最长，苹果和西瓜的其次，橙子的最短，且草莓的直条长度是西瓜的2倍，苹果的直条长度是橙子的直条长度4倍多点；符合题意；
故答案为：D
42．B
【分析】统计表中的数据越大，那么条形统计图中条形的高度就越高；同学们最喜欢电视节目是动画类，即选项中的条形统计图第三个最高且高约是综艺类的4倍高；综艺类最少，即选项中的条形统计图第二个最低；科普类和体育类的人数相同，即选项中的条形统计图第一个和第四个一样高且约是综艺类的2倍高；据此解答。
【解析】
根据分析：与统计结果表示的信息相一致的统计图是。
故答案为：B
43．B
【分析】用喜欢每一类早餐的人数分别除以同一个数（尽可能最大），并且使它们的计算结果没有余数，那么画条形统计图时，就用这个数表示每格的人数比较合适。
【解析】18÷2＝9；12÷2＝6；24÷2＝12
18÷3＝6；12÷3＝4；24÷3＝8
18÷6＝3；12÷6＝2；24÷6＝4
但是选项中没有6，因此画条形统计图时每格表示3人比较合适。
故答案为：B
44．B
【分析】观察上图可知，D直条的长度比C直条长度的2倍还要长，比B直条长度的2倍短一点，所以a的数值大于6×2＝12，小于10×2＝20，找出大于12小于20的数值即可解答。
【解析】根据分析可知，a的数值大于12小于20，三个选项中只16符合要求，所以a的数值大约是16比较合理。
故答案为：B
45．D
【分析】根据对条形统计图的了解，选项B这幅统计图反映的是4项内容，依据题意，结合题中四个选项去解答。
【解析】A．3天的跳绳数只需要三个条柱，选项B有四个，不符合题意；
B．5个社团需要五个条柱，选项B只有四个，不符合题意；
C．连续4年身高应该条柱是一年比一年高，不可能第二年比前一年矮，不符合题意；
D．4个班参加比较的人数，正好有四个条柱，代表每班的人数，符合题意。
选项B这幅统计图表示的内容可以是某校4个班参加科技创客比赛的人数。
故答案为：D
46．A
【分析】根据统计图可知：读4～6本的有10个孩子，其中有4个孩子读了4本书，有5个孩子读了5本书，那么读6本书的孩子就有10﹣4﹣5＝1人，据此解答即可。
【解析】由分析可得：
10﹣4﹣5
＝6﹣5
＝1（人）
故答案为：A
47．C
【分析】（1）统计图中只有4个直条，只能表示出4个兴趣小组的人数，表示不出5个兴趣小组的人数；
（2）小朋友的身高应该是年龄越大，身高越高，4个直条，后面3个直条，前面的长，后面的短，后面年份的身高比前面年份的身高还要矮，不符合实际。
（3）统计图有4个直条，可以分别表示4本绘本的页数，适合统计该项目。
【解析】A．根据分析可知，4个直条不可能表示5个兴趣小组的人数，不适合统计该项目。
B．根据分析可知，后面3个直条，前面的长，后面的短，不适合表示小朋友的身高，不适合统计该项目。
C．根据分析可知，4个直条可以分别表示4本绘本的页数，适合统计该项目。
故答案为：C
48．D
【分析】从条形统计图中可以直观的看出小方的条形图最高，故这五名同学中小芳是第一名；
小燕的条形图最低，故这五名同学中小燕是最后一名；
用小丽踢的毽子数减去小红踢的毽子数，即可求出小丽比小红１分钟内多踢了多少个；
把把这五名同学踢的毽子数相加求和，即可求出这五名同学1分钟内一共踢了多少个；据此判断即可。
【解析】A．根据分析可知，这五名同学中小芳是第一名，原题说法正确；
B．根据分析可知，这五名同学中小燕是最后一名，原题说法正确；
C．50－40＝10（个），即小丽比小红1分钟内多踢了10个，原题说法正确；
D．30＋50＋60＋40＋35
＝80＋60＋40＋35
＝140＋40＋35
＝180＋35
＝215（个）
即这五名同学1分钟内一共踢了215个，原题说法不正确；
故答案为：D
49．B
【分析】因为学校打算调整一些菜品，因此首先要调查的就是全校喜欢各种菜品的人数，这样食堂可以根据同学们的喜好调整菜品；据此解答。
【解析】据分析可知：
学校食堂为进一步改进同学们的伙食，打算调整一些菜品，于是进行了调查和相关数据的收集。我认为食堂最需要收集的数据是全校喜欢各种菜品的人数。
故答案为：B
50．C
【分析】依据图示，捐1本的有4人，捐2本的有6人，捐3本的12人，捐4本的8人，分别用捐的本数乘对应捐的人数，再相加，即可求出这个班一共捐献图书多少本。
【解析】1×4＝4（本）
2×6＝12（本）
3×12＝36（本）
4×8＝32（本）
4＋12＋36＋32
＝16＋36＋32
＝52＋32
＝84（本）
同学们捐献课外书给贫困山区的孩子，根据图中信息，可以计算出这个班一共捐献图书84本。
故答案为：C
51．C
【分析】观察发现A项目有6人，B项目有12人，C项目有8人，E项目有4人，A项目加上B项目大约等于D项目的条形高度；据此解答。
【解析】根据分析：12＋6＝18（人），所以D项目的人数大约是18人比较合理，因为A项目加上B项目大约等于D项目的条形高度，12×2＝24（人），且B项目的人数乘2是24人，但是D项目的条形高度不是B项目的2倍。
故答案为：C
52．B
【分析】条形统计图中，哪个直条最长，表示的人数最多。据此解答。
【解析】观察条形统计图可知，获奖人数最多的年龄在38岁。
故答案为：B
53．B
【分析】可以先用除法计算出1格表示的数，再计算3格表示的数后进行判断；
根据统计表的特点可知，统计表的特点是简单、直观地表现出数量的多少；
单式条形统计图用于比较一个物体的数量，用直条的长短表示数量的多少，能直观地、形象地反映数量的多少，便于比较； 据此解答。
【解析】根据分析：
A．24÷2＝12，12×3＝36，如果2格表示24，那么3格表示36，所以原题说法正确；
B．统计表并不能形象地表示出数据的多少，原题说法错误；
C．条形统计图的特点是能直观、形象地表示数量的多少，原题说法正确。
故答案为：B
54．A
【分析】教室图书角的图书是供同学们阅读的，所以要配一些同学们喜欢的图书；据此解答。
【解析】根据分析可知：班主任准备给教室图书角配图书，你认为最需要收集的信息是同学们喜欢书的种类。
故答案为：A
55．C
【分析】根据用3厘米的直条表示60人，结合除法的意义可求出1厘米表示的人数；再根据1厘米表示的人数，用除法即可求出表示200人需用多少厘米的直条。
【解析】60÷3＝20（人）
200÷20＝10（厘米）
在一个条形统计图中，用3厘米长的直条表示60人，用10厘米长的直条表示200人。
故答案为：C
56．B
【分析】根据题意可知，用3厘米的直条表示的人数÷3＝1厘米的直条表示的人数，300÷1厘米的直条表示的人数＝表示300人需要直条的长度，依此计算并选择
【解析】60÷3＝20（人）
300÷20＝15（厘米）
用15厘米长的直条表示300人。
故答案为：B
【点评】此题考查的是单式条形统计的特点，先计算出1厘米的直条表示的人数，是解题的关键。
57．D
【分析】根据平均数的意义，这组数据的平均数要小于最高数据，大于最低数据，据此即可解答。
【解析】根据题干分析可得，他们的平均身高要高于137厘米，矮于152厘米，符合题意的是145厘米。
故答案为：D
【点评】此题考查了平均数的意义及求解方法。
58．C
【分析】根据各学校的人数可知：1格代表200人合适，因为光华小学800人，用4格表示；平治小学600人，用3格表示；培德小学1200人，用6格表示；长志小学1400人，用7格表示；由此解答即可。
【解析】分析可知，在一张长10厘米，宽8厘米的纸上用条形统计图表示这个统计表中的数据，1格（1厘米）表示200人比较合适。
故答案为：C
【点评】此题考查了统计图的特点，应结合数据特点进行解答。
59．C
【分析】条形统计图能很容易看出数量的多少；折线统计图不仅容易看出数量的多少，而且能反映数量的增减变化情况；扇形统计图能反映部分与整体的关系；由此根据情况选择即可
【解析】根据条形统计图的特点可知：
A．月月7～10岁连续四年的身高情况，不合适，因为8岁不能出现最高，到9岁变矮；
B．5种彩色笔的不同销售情况，不合适，因为一共有4个直条；
C．上图的统计图适合统计四个同学的考试得分情况；
D．不同性别的人数情况，不合适，因为性别只有男、女，两条即可以。
故答案为：C
【点评】此题应根据条形统计图、折线统计图、扇形统计图各自的特点进行解答。
60．B
【分析】用三人的平均身高乘3，求出三人身高和，再减去小明和小红的身高，求出小林的身高。
【解析】153×3－161－156
＝459－161－156
＝142（cm）
小林的身高是142cm，小于153cm。
故答案为：B
【点评】本题考查平均数的意义和求法。平均数问题的基本数量关系：平均数×份数＝总数量。
61．C
【分析】从统计表中，可以知道，污染指数越低，空气越好，超过了100则为轻度污染，再从统计图中可以看出，D和F城市的空气质量等级一个为良，一个为轻度污染，且污染指数很接近。
【解析】A．根据污染指数越低，空气越好可知，这一天中E城市的空气质量最好。
B．污染指数未超过100的视为没有污染，则没有污染的城市有5个。
C．从统计图中可以看出，D和F城市的空气质量等级一个为良，一个为轻度污染，且污染指数很接近。说法正确
故答案为：C
【点评】本题主要考查的是从单式条形统计图中获取信息，解题过程中一定要认真仔细。
62．C
【分析】参加舞蹈社团的人数等于参加管乐社团的人数，表示二者人数的直条长度相等。参加合唱社团的人数是参加舞蹈社团人数的2倍，表示参加合唱社团的人数的直条是表示参加舞蹈社团的人数的直条的2倍。
【解析】
A．其中两个直条长度相等，第三个直条长度不是剩余两个直条中的一个直条的2倍，不符合题意；
B．三个直条长度相等，不符合题意；
C．其中两个直条长度相等，第三个直条长度是剩余两个直条中的一个直条的2倍，符合题意；
D．其中两个直条长度相等，第三个直条长度不是剩余两个直条中的一个直条的2倍，不符合题意；
故答案为：C
【点评】此题考查的目的是理解掌握统计图的特点及作用，条形统计图特点是用一个单位长度表示一定的数量，用直条的长短表示数量的多少。
63．C
【分析】观察条形统计图，通过比较，a的数量高度比20高出的部分，和8的条形高度差不多。a的值可估出。
【解析】a≈20＋8＝28
故答案为：C
【点评】本题考查了学生对条形高度的感知。
64．C
【分析】1格表示20人，用120人除以20人计算出需要画的格数；据此解答。
【解析】根据分析：120÷20＝6（格），所以要表示120人需要画6格。
故答案为：C
【点评】本题考查的是一格表示多个单位的条形统计图的实际应用。
65．B
【分析】根据条形统计图的特点可知，该条统计图一共表示4个数量，从左往右第一个数量最小，第三个数量最大，四个班学生的爱心捐款可能捐得多，也可能捐得少；某学生一至四年级的身高会逐渐增加；某学生连续4天跳绳，后面一天可能比前面一天跳得少，也可能比前面一天跳得多；依此选择即可。
【解析】A．该统计图可能表示四个班学生爱心捐款的数量。
B．该统计图不可能表示某学生一至四年级的身高。
C．该统计图可能表示某学生连续4天跳绳的个数。
故答案为：B
【点评】解答此题的关键是要熟练掌握单式条形统计图的特点。
66．D
【分析】一个“正”字表示5人，则喜欢文学类的有15人，喜欢科技类的有3人，喜欢故事类的有27人，喜欢漫画类的有15人。喜欢文学类的人数是喜欢科技类的人数的5倍。喜欢故事类的人数大约是喜欢文学类的人数的2倍。喜欢文学类的和喜欢漫画类的人数相等，据此逐项分析解答。
【解析】A．这个统计图中表示喜欢文学类的直条和喜欢漫画类的直条长度不相等，不符合题意；
B．这个统计图中表示科技类的直条只比表示文学类的直条短一点，不符合题意；
C．这个统计图中喜欢故事类的直条只比喜欢文学类的直条长一点，不符合题意；
D．这个统计图中表示喜欢文学类的直条和喜欢漫画类的直条长度相等，喜欢文学类的直条长度是喜欢科技类直条长度的5倍，喜欢故事类的直条长度大约是喜欢文学类的直条长度的2倍。符合题意；
故答案为：D
【点评】此题考查的目的是理解掌握统计图的特点及作用，关键是明确喜欢各种图书的人数之间的关系。
67．B
【分析】从统计表中可得，喜欢跳绳的有3个“正”字，15人喜欢；排球有“正”字的3笔，是3人；喜欢篮球有5个“正”字，是25人；喜欢足球有4个“正”字加“正”字的两笔，是22人，再结合每个选项逐一判断即可。
【解析】A．排球人数人3人，图示中表示排球的直条略高于第一刻度5，不符合题意；
B．跳绳和篮球人数分别为15人和25人，对应的直条对准相应刻度；排球人数为3人，直条略低于刻度5；足球人数为22人，直条略低于刻度25，符合题意；
C．篮球人数大于足球人数，图示中表示篮球和足球的直条一样长，不符合题意；
D．篮球人数大于足球人数，图示中表示篮球的直条比足球的短，不符合题意。
故答案为：B
【点评】本题考查了学生对数据整理及对条形统计图意义的掌握。
68．C
【分析】统计图的横坐标表示月份，纵坐标表示通话时间，每个小格子代表20分钟，代表不同月份的矩形的高低即为不同月份通话时间的长短，第一季度是1~3月，第二季度是4~6月，据此解答。
【解析】A．每个小格子代表20分钟，说法正确，故不符合题意；
B．三月份通话时间最短，说法正确，故不符合题意；
C．150＋180＋95
＝330＋95
＝425（分钟）
爸爸第一季度通话是425分钟，说法错误，故符合题意；
D．135＋110＝245（分钟）
爸爸第二季度至少通话245分钟以上，说法正确，故不符合题意。
故答案为：C
【点评】此题考查的目的是理解掌握条形统计图的特点及作用，并且能够根据统计图提供的信息，解决有关的实际问题。
69．C
【分析】这个条形统计图的横轴表示的是成绩，这四个同学的成绩分别是75、125、150、100。把这四个数按从小到大的顺序排列，即可判断。
【解析】75＜100＜125＜150，
根据已知条件“小刚的成绩最好，小丽的成绩最差，小明比小红的成绩好”可知小丽的英语成绩是75分，小刚的英语成绩是150分，小明的英语成绩是125分，小红的英语成绩是100分。
故答案为：C
【点评】本题主要考查了从统计图中获取信息的能力，把4个数按从小到大的顺序排列即可判断。
70．A
【分析】根据条形统计图中纵轴的数据可以看出读书4－6本的人数是10人，用减法计算出读6本书的人数；据此解答。
【解析】根据分析：10－4－5＝1（人），所以读6本书的有1个同学。
故答案为：A
【点评】本题考查的是对条形统计图的观察和应用。
71．D
【分析】观察统计图可知，文学类低于虚线的位置，故事类和漫画类处于虚线的位置，科技类明显高于虚线的位置，说明喜欢科技类图书的人最多，喜欢文学类图书的人最少；将所有人数相加即可求出六（1）班的总人数；用12－10即可求出喜欢漫画类图书的比喜欢文学类图书的多多少人；根据平均数＝总人数÷类别数量，用总人数除以4即可求出平均水平。
【解析】A．根据分析可知，喜欢科技类图书的人最多，喜欢文学类图书的人最少；原题干说法正确；
B．10＋18＋12＋12＝52（人）
六（1）班共有52人；原题干说法正确；
C．12－10＝2（人）
喜欢漫画类图书的比喜欢文学类图书的多2人；原题干说法正确；
D．52÷4＝13（人）
虚线表示12人，说明虚线所在的位置不能代表该班同学最喜欢图书人数的平均水平；原题干说法错误。
故答案为：D
【点评】此题考查的目的是理解掌握统计图的特点及作用，并且能够根据统计图提供的信息，解决有关的实际问题。
72．C
【分析】先对每个选项中的说法进行分析并判断，然后选择正确的一项即可。
A．表示物体个数的1、2、3、4、5、6、…，都是自然数。一个物体也没有，用0表示，0也是自然数，所有的自然数都是整数，依此判断。
B．整数的数位从右往左依次为：个位、十位、百位、千位、万位、十万位、百万位、千万位、亿位、十亿位、百亿位、千亿位、……，依此判断。
C．绘制条形统计图时，一格代表的数据可根据收集的数据大小确定一个合适的数。
【解析】A．最小的自然数是0，没有最大的自然数，即题干说法错误。
B．一个七位数，它的最高位是百万位，即题干说法错误。
C．制作条形统计图时，1格能表示1个单位，也能表示多个单位，即题干说法正确。
故答案为：C
【点评】解答此题的关键是要熟练掌握对整数的数位的认识，对自然数的认识，以及掌握单式条形统计图的特点。
73．B
【分析】表中箱数最多的为120箱，最少的为40箱，如果1格表示1箱，最长直条有120格长，过长不便于作图，如果1格表示5箱，最长直条有120÷5＝24（格）长，还是过长，不便于作图；如果1格表示10箱，最长直条有120÷10＝12（格）长，最短直条有40÷10＝4（格）长，比较方便作图，据此即可解答。
【解析】根据分析可知，选用一个格表示10箱的条形图比较合适。
故答案为：B
【点评】本题主要考查了条形图的制作，熟练掌握条形图的制作方法是解答本题的关键。
74．D
【分析】根据题意可知，读4到6本书的总人数－读4本书的孩子的个数－读5本书的孩子的个数＝读6本书的孩子的个数，依此计算并选择。
【解析】10－4－5＝1（个），即有1个孩子读了6本书。
故答案为：D
【点评】解答此题的关键是要明确读4到6本书的总人数。
75．D
【分析】根据“多吃高蛋白质低脂肪的食物是最有利于身体健康的”可知，蛋白质含量高且脂肪含量低的食物即为符合这个条件的食物，据此求解即可。
【解析】鲤鱼的蛋白质最高，脂肪含量最低，所以鲤鱼属于高蛋白质低脂肪的食物。
故答案为：D
【点评】此题考查的目的是理解掌握统计表的特点及作用，并且能够根据统计表提供的信息，解决有关的实际问题。
76．A
【分析】通过课本条形统计图知识的学习可知，先收集记录全班学生的校服尺码，然后对收集的尺码进行整理，并制成全班校服尺码情况统计表，然后把统计表中的数据用直条在全班校服尺码情况统计图中表示出来，通过统计图可以得到很多的信息，然后进行分析得出结论，据此即可解答。
【解析】根据分析可知，在学习条形统计图的过程中，先收集数据记录数据，再对数据进行整理形成统计表，然后用条形统计图表示出数据，再分析数据之间的关系，进而得出结论并作出决策。
故答案为：A
【点评】本题主要考查了条形统计图的制作过程，要熟练掌握。
77．B
【分析】在一个条形统计图中，每个单位长度的直条代表的数值是恒定的。观察图中甲、乙、丙、丁、戊的直条高度，发现丁的直条高度是最高的，所以丁的人数应该是最大的，且观察直条发现，丁的直条大约是乙直条高度加上戊直条高度那么高。据此解答。
【解析】A．由分析可知，丁的人数比乙的人数多，所以不可能是20人，选项错误；
B．由分析可知，丁的直条高度大约是乙直条高度加上戊直条高度，所以丁选项的人数大约是30人，选项正确；
C．40人对应的直条高度是两个乙直条高度那么高，丁的直条高度没有乙直条高度的2倍那么高，选项错误；
D．50人对应的直条高度大约是两个乙直条高度加上一个戊直条高度那么高，丁的直条高度没有那么高，选项错误。
故答案为：B
【点评】本题主要考查学生对条形统计图的掌握，能够熟练掌握条形统计图的特征是解决此题的关键。
78．B
【分析】统计图的横轴表示的是班级，纵轴表示的是金额，统计图统计的是一定的金额，可以推测出统计图可能进行的调查内容是：六年级各班学生为贫困地区捐款情况，据此解答。
【解析】这个统计图有可能进行的调查是六年级各班学生为贫困地区捐款情况。
故答案为：B
【点评】本题考查了学生观察分析统计图的能力。
79．B
【分析】直接观察统计图即可判断出一格表示的人数；哪一个等级对应的条状最高，则这个等级的人数就最多，再用加法计算出总人数即可判断；用B等级的人数减C等级的人数即可判断；用B等级的人数减A等级的人数即可判断，依此解答。
【解析】A．30－0＝30（人），一格代表30人，即题干说法错误。
B．60＋150＋90＝300（人），300÷2＝150（人），即B等级的人数最多，占总人数的一半，因此题干说法正确。
C．150－90＝60（人），C等级的人数比B等级的人数少60人，即题干说法错误。
D．150－60＝90（人），B等级的人数比A等级的人数多90人，即题干说法错误。
故答案为：B
【点评】此题是考查如何从条形统计图中获取信息，并根据所获取的信息解决实际问题。
80．B
【分析】A．找出污染指数在100～150的城市有几个，再判断即可。
B．污染指数最小的即是空气质量最好的，据此判断即可。
C．看D城市的空气质量污染指数是否在50～100即可。
D．用C城市的污染指数减16，看是否在0～50即可。
【解析】A．污染指数在100～150的城市有B和F，2个城市，本项说法正确，不符合题意。
B．B城市的空气质量污染指数最大，所以空气质量最差，本项说法错误，符合题意。
C．D城市的空气质量污染指数是97，在50～100之间，本项说法正确，不符合题意。
D．66－16＝50，50在50～100之间，本项说法正确，不符合题意。
故答案为：B
【点评】此题考查的目的是从条形统计图获取信息，并且能够根据统计图提供的信息，解决有关的实际问题。
81．B
【分析】根据条形统计图的信息，可知民乐组和管乐组的人数相等，都是12人；西洋乐组的人数比民乐组更多一些；打击乐组的人数是管乐组或民乐组的2倍；据此解答。
【解析】根据分析：
A．参加打击乐组的人数是参加西洋乐组人数的2倍，这个说法错误；
B．管乐组的参赛人数可记为：正正，为12人，说法正确；
C．观察条形图，西洋乐组和打击乐组的人数都比12人多，而民乐组和管乐组人数都等于12人，所以平均每个乐器的参与人数一定比12大，那么平均每个器乐类别有12人参加，说法错误；
D．民乐组和管乐组的人数有12人，打击乐组的人数是参加西洋乐组人数的2倍，西洋乐组比12人多，12×5＝60（人），所以参加器乐比赛的总人数一定比50人多，所以参加器乐比赛的总人数为50人，这个说法错误。
故答案为：B
【点评】本题考查的是条形统计图的综合应用。
82．D
【分析】根据对统计图的认识可知，A同学看的是20页，B同学看的是40页，C同学看的是30页，D同学看的是150页，依此选择。
【解析】150页＞40页＞30页＞20页，因此D同学看的页数最多。
故答案为：D
【点评】熟练掌握单式条形统计图的特点，是解答此题的关键。
83．D
【分析】从表格中找出最大的数字和最小的数字分别是1000和300，两个数字之间相差700，那么再观察选项中与跨度700最相适宜的间隔，间隔不可太小，也不可太大，否则会拉长或缩短竖轴长度，或是表示不清楚数字。
【解析】A．1与700的数位差了两位，若间隔为1本，则跨度太大，且竖轴长度会拉长很多，有700个间隔，所以不符合情况；
B．5与700的数位差了两位，若间隔为5本，则跨度较大，且竖轴长度会拉长得较多，有140个间隔，所以不符合情况；
C．10与700的数位差了一位，若间隔为10本，则跨度较大，且竖轴长度会拉长得较多，有70个间隔，所以不符合情况；
D．100与700的数位相同，若间隔为100本，则跨度适中，竖轴长度也适中，有7个间隔，符合情况；
故答案为：D
【点评】此题考查条形统计图的知识，解出此题的关键是掌握好间隔的大小与跨度以及竖轴长度之间的大小关联。
84．C
【分析】根据确诊病例数和每格表示的病例数，确定制作条形图最少需要的格数，再根据最少需要的格数判断是否方便制作条形统计图，据此即可解答。
【解析】A．如果每格表示1000例，68000例最少需要68格，格数太多，不方便制作统计图；
B．如果每格表示2000例，68000例最少需要34格，格数太多，不方便制作统计图；
C．如果每格表示10000例，68000例最少需要7格，格数比较合适，方便制作统计图；
故答案为：C
【点评】本题主要考查学生对条形统计图制作方法的掌握和灵活运用。
85．C
【分析】通过观察统计表可知，文学类和漫画类的人数相同，科技类的人数最多，故事类的人数最少。据此对下面三幅图进行比较即可。
【解析】首先排除图A，因为图A中没有表示相同的两个直条，不符合题意；
再排除图B，因为图B中表示人数最多的（27人）与人数最少的（3人），不符合题意；
只有图C与上面表格的信息最相符。
故答案为：C。
【点评】此题考查的目的是理解掌握条形统计图的特点及作用，并且能够根据统计图提供的信息，解决有关的实际问题。
86．C
【分析】从统计图中可看出，行表示宠物名称，列表示学生人数的多少，条形高度是人数的多少，所以李老师的问题是你有什么类型的宠物？
【解析】由分析可知：李老师的问题是你有什么类型的宠物？
故答案为：C
【点评】熟悉统计图中列与行表示的意义是解决本题的关键。
87．B
【分析】每种图书的本数比较多，因此在决定条形统计图纵轴上1格代表的本数时，纵轴上1格代表的本数要尽可能最大，并且要都是每种图书的数量的倍数，80是20的4倍，100是20的5倍，140是20的7倍，160是20的8倍，60是20的3倍，依此根据条形统计图的特点进行选择即可。
【解析】根据分析可知，用条形统计图表示上面的数据，1格代表20本比较合适。
故答案为：B
【点评】熟练掌握单式条形统计图的特点是解答此题的关键。
88．C
【分析】观察统计图可知，这个月酒精消毒液卖出25箱，N95口罩卖出45箱，免洗手凝胶卖出30箱；据此可知，N95口罩卖出的箱数最多，所以应该多进N95口罩。
【解析】45＞30＞25
所以，我认为立信药店再进货应多进N95口罩。
故答案为：C
【点评】要的明确，哪种物资卖出的数量多，就应该多进哪种。
89．B
【分析】从竖轴上已知的数可以判断每格代表的数，用除法计算出每1小格表示的数即可。
【解析】第一个统计图：4÷2＝2；
第二个统计图：10÷2＝5；
第三个统计图：每1小格表示10；
第四个统计图：50÷2＝25。
故答案为：B
【点评】此题主要考查条形统计图的特点以及条形统计图的解读，需熟练掌握并灵活应用。
90．D
【分析】根据统计图可知，一格表示30人，成绩为A的有60人，成绩为B的有150人，成绩为C的有90人，依此进行选择即可。
【解析】A．一格表示30人，原说法正确；
B．90－60＝30（人），即成绩为A的人数比成绩为C的人数少30人，原说法正确；
C．60＋90＋150＝300（人），300÷2＝150（人），即成绩为B的人数最多，占总人数的一半，原说法正确；
D．150－90＝60（人），即成绩为B的人数比成绩为C的人数多60人，即原说法错误。
故答案为：D
【点评】此题是考查如何从条形统计图中获取信息，并根据所获取的信息解决实际问题。
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2025-2026学年四年级数学上册单元提升培优精练人教版
第7单元 条形统计图 专项01 选择题
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
1．下图是四位同学的身高统计图。已知笑笑最高，天天最矮，盈盈比军军高，军军的身高是（ ）厘米。
A．100 B．150 C．120 D．80
2．下图是一张还没制作完整的条形统计图，它统计的可能是（ ）。
A．小明一到五年级身高情况
B．“蔬果园”星期一到星期五卖出苹果的千克数
C．五（1）班参加各类兴趣小组的学生人数统计图
D．小明一至五年级数学期末成绩统计图
3．学校图书馆想补充一批新书，你认为学校图书管理员最需要收集的信息是（ ）。
A．同学们阅读的速度 B．同学们读书的时间
C．同学们喜欢读书的地点 D．同学们喜欢图书的种类
4．下面是某小学四年级94名学生一分钟跳绳成绩统计图，夏夏成绩排在年级第20名，她的成绩可能是（ ）次/分。
A．120 B．136 C．150 D．161
5．下面这幅条形统计图统计的可能是（ ）。
A．林莉同学7~10岁的身高 B．今年保定市9月份到12月份的月平均气温
C．学校图书馆中不同种类图书的数量 D．以上三项均不可能
6．金鑫小学食堂为进一步改善同学们的伙食，打算调整一些菜品，于是进行了调查和相关数据的收集。你认为食堂最需要收集的数据是（ ）。
A．全校喜欢面食和米饭的人数 B．全校喜欢各种菜品的人数 C．全校男生和女生人数
7．下图是条形统计图的一部分，这幅图统计的内容可能是（ ）。
A．黎明跳4次绳的个数。 B．四（1）班参加8个社团活动的人数。
C．张军近4年的身高情况。 D．一个平行四边形四条边的长度。
8．在条形统计图里，如果涂1格表示5只羊，那么表示20只羊要涂（ ）格。
A．2 B．3 C．4 D．5
9．四（1）班所喜欢的故事类别统计如下图。有53名同学喜欢的是（ ）故事。
A．历史 B．童话 C．寓言
10．如图是条形统计图的一部分，这幅图统计的内容可能是（ ）。
A．实验小学四个年级的人数 B．拼成平行四边形4条边的长度
C．乐乐近四年的身高情况。
11．学校四年级进行阳光体育节1分钟跳绳比赛，一共有10名同学参加，成绩分布如图。聪聪获得第7名，他的成绩可能是（ ）。
A．89下 B．92下 C．99下 D．101下
12．如果在条形统计图中，纵轴上3格表示36人，那么在这个统计图上表示216人，应该画满（ ）格。
A．12 B．6 C．18
13．如图，条形统计图最可能统计的是（ ）。
A．某年月～月，超市卖出的冰淇淋箱数 B．某年月～月，超市卖出的空调数量
C．实验小学四年级5个班的人数 D．小明岁、岁、岁、岁、岁的身高
14．把一张统计表画成条形统计图，“以1代表5”，如果条形太长那么可以（ ）。
A．以1代表1 B．以1代表10 C．把表中数据改小 D．把表中数据改大
15．下边条形统计图的标题更可能是（ ）。
A．明明7～11岁的身高变化情况 B．男、女生运动会报名人数
C．4名学生的期末成绩 D．某班级学生的总人数
16．下表是四（1）班选举班长的票数情况统计表。
姓名 票数（张）
李红 8
张敏 8
淘淘 16
下面的图（ ）也能表示出选举班长的票数情况。
A． B． C． D．
17．如图，这幅统计图统计的内容不可能是（ ）。
A．四个班学生爱心捐款的数量 B．某学生一至四年级的身高
C．某学生连续4天跳绳的个数 D．某水果店四种水果的销售量
18．如图是一幅条形统计图，它统计的可能是（ ）。
A．临沂某保暖服装2023年4个季度的销售量。 B．小强7－10岁每年的身高。
C．冬至日这一天，临沂10时、12时、14时、16时的气温。
19．互联网普及率不断提高，固定宽带是目前大部分家庭接入互联网的主要方式。分析下面统计图，说法不正确的是（ ）。
A．2022年年末固定互联网宽带接入用户数量比上一年年末多5386万户
B．2019年年末固定互联网宽带接入用户数量比2023年年末少18703万户
C．2019－2023年年末固定互联网宽带接入用户数量呈上升趋势
D．纵轴1格代表10000万户
20．下面是部分城市11月16日的空气质量统计图。
空气质量 优 良 轻微污染
污染指数 0~50 51~100 101~150
根据上面的信息，下列说法不正确的是（ ）。
A．甲城市的空气质量为良。
B．空气质量最好的是丙。
C．乙城市的污染指数再下降8，空气质量就达到优了。
D．丁城市的污染指数最低，空气质量为优。
21．学校举办“读书节”活动，冬冬调查了哪类图书最受同学欢迎，并将调查的结果制成统计表。与统计表的信息相一致的统计图是（ ）。
图书种类 科幻类 文学类 故事类 动漫类
人数 30 6 40 30
A． B．
C． D．
22．李阿姨在学校对面租了一间店面，准备开一家早餐店，委托王老师帮她做一个小调查，你认为王老师最应该收集的数据信息是（ ）。
A．全校喜欢面食和米饭的人数 B．全校最喜欢的一种早餐的人数
C．全校各年级的人数 D．全校男生和女生的人数
23．如图是某商场周一到周三的电视机销售情况统计图，该商场这三天电视机的平均销售量可能是（ ）台。
A．22 B．40 C．52
24．下图是四（一）班同学拥有课外读物统计图，纵轴代表人数，横轴下面的数表示对应的读物的本书，全班同学一共有课外读物（ ）本。
A．48 B．63 C．102 D．122
25．下图是三位同学周末共读一本书的页数情况，看的页数最多的是（ ）。
A． B． C．
26．四1班女生1分钟仰卧起坐成绩统计见下表，娜娜的成绩在这个班的女生中排第五名，估一估，娜娜的成绩可能是（ ）。
成绩/个 合计 20~29 30~39 40~49 50~59
人数 23 3 6 10 4
A．39 B．41 C．49 D．50
27．下面是某商场一周的电冰箱销售情况统计表。
星期 一 二 三 四 五 六 日
销售量/台 30 15 10 30 45 50 35
如果用条形统计图表示上面的这些数据，1格代表（ ）台更合适。
A．1 B．2 C．5 D．20
28．下面是某校图书室10月借阅的图书数量统计表。如果用条形图表示这些数据，1格代表（ ）本合适。
种类 杂志 故事书 科学 动物世界 作文 其他
本数 300 800 600 400 500 200
A．1 B．10 C．50 D．100
29．下列说法错误的是（ ）。
A．一个长方形的宽是8米，面积是200平方米，宽增加到24米，面积增加到600平方米。
B．个位，十位，百位……这些都是计数单位。
C．条形统计图是用条形的长短来表示数字的大小。
30．某学校篮球队的8名队员身高都在140－150厘米之间，身高146厘米的东东加入学校篮球队后，他们现在的平均身高（ ）。
A．比原来的平均身高低 B．比原来的平均身高高 C．不变 D．都有可能
31．如图所示是1973－2023年中国空间技术研究院成功发射航天器数量统计图和2012－2022年我国高铁营业里程统计图，下列说法不正确的是（ ）。
A．2022年我国高铁营业里程为4.2万千米。
B．由图可知，2023年我国成功发射航天器的数量最多。
C．在相邻两个统计年份中，2014年比2012年的高铁营业里程增加最多。
D．这两幅统计图从航天器发射情况和高铁营业里程的发展两个方面，充分展现了“中国速度”。
32．小小在班级里进行了一项调查，并把调查的结果制成了统计图（如图）。小小可能进行的调查内容是（ ）。
A．你有几只宠物 B．你的宠物几岁了
C．你最喜欢的宠物是什么 D．你有多少种宠物
33．下边图形是小明绘制的1～3号球员投篮练习时投中个数的统计图。统计图中3号球员的成绩还没有画完。已知2号球员比1号球员多投中12个，3号球员的成绩在图上应画5格，3号球员投中了（ ）个球。
A．16 B．18 C．20 D．24
34．在一幅条形统计图里，用1厘米长的直条表示50千克，那么表示300千克的直条应该画（ ）厘米。
A．6 B．5 C．4 D．3
35．笑笑制作了一幅统计图，如图所示。下面可能是这幅统计图的标题的是（ ）。
A．9个社团的学生人数统计图 B．4个学生每分钟跳绳统计图
C．市区五个学校的面积统计图 D．笑笑班从星期一到星期五步行上学的学生人数统计图
36．某班四个小组同学捐书情况统计图如图，根据统计图判断下列说法中错误的是（ ）。
A．第二组捐的书最多，第一组捐的书最少。
B．这个班共捐书52本。
C．虚线所在的位置代表该班同学各组捐书数量的平均水平。
37．刘老师想把学校2022年每月的用电量绘制成统计图，观察每月的用电多少，可以用（ ）。
A．单式统计表 B．复式统计表 C．条形统计图
38．下图是邵武市实验小学四（1）班同学喜欢阅读书刊情况统计图，从图中分析：喜欢读文艺书的同学约（ ）人。
A．20 B．10 C．11 D．16
39．下面是某校图书室一月借阅的图书数量统计表。如果用条形图表示上面这些数据，1格代表（ ）本合适。
种类 语文 数学 科学 绘本 作文 学习报 其他
本数 300 800 1200 1000 500 700 200
A．1 B．10 C．100 D．20
40．某实践小组抽调了四年级10名同学在过去的一个星期做家务的次数，调查结果是：3，4，2，3，3，2，2，1，5，3。用统计图整理后如图，图（ ）正确表达了这个调查报告的数据。（图中横轴表示次数，纵轴表示人数。）
A． B．
C． D．
41．四年级一班同学最喜欢的一种水果的统计表如下所示。下面条形计图与投票结果完全相符的是（ ）。
苹果 橙子 草莓 西瓜
13 3 26 13
A．B． C． D．
42．四年二班同学最喜欢的电视节目调查统计结果如下：
节目类型 科普类 综艺类 动画类 体育类
数量/人 10 5 21 10
与统计结果表示的信息相一致的统计图是（ ）。
A． B．
C． D．
43．早餐的重要性你知道多少，按时吃早餐对于身体好处多，长期不吃早餐，对于身体的危害十分大，所以大家一定要按时食用早餐。如下表是四（1）班学生最喜欢的一种早餐（不包含主食）统计表。画条形统计图时每格表示（ ）人比较合适。
最喜欢的早餐 豆浆 果汁 牛奶
人数 18 12 24
A．1个 B．3 C．5
44．如图，根据统计结果，你认为a的数值大约是（ ）比较合理。
A．12 B．16 C．24
45．在如图4幅图中，选项B这幅统计图表示的内容可以是（ ）。
A．某生3天的跳绳数。 B．某校5个社团的学生人数。
C．某生连续4年身高。 D．某校4个班参加科技创客比赛的人数。
46．如图是某班一些孩子上月的读书情况统计图。如果有4个孩子读了4本书，有5个孩子读了5本书。那么有（ ）个孩子读了6本书。
A．1 B．2 C．3 D．6
47．如图的统计图适合统计的项目是（ ）。
A．东东就读学校5个兴趣小组的人数 B．东东8～11岁的身高
C．东东用的4本绘本的页数
48．下面是某次踢毽子比赛中五名同学1分钟内踢毽子情况统计图。下列选项中，说法错误的是（ ）。
A．这五名同学中小芳是第一名 B．这五名同学中小燕是最后一名
C．小丽比小红1分钟内多踢了10个 D．这五名同学1分钟内一共踢了225个
49．学校食堂为进一步改进同学们的伙食，打算调整一些菜品，于是进行了调查和相关数据的收集。你认为食堂最需要收集的数据是（ ）。
A．全校喜欢面食和米饭的人数 B．全校喜欢各种菜品的人数
C．全校各年级的人数 D．全校男生和女生的人数
50．同学们捐献课外书给贫困山区的孩子，如图是四（1）班同学捐献图书本数统计图。根据图中信息，可以计算出这个班一共捐献图书（ ）本。
A．15 B．30 C．84 D．120
51．下图是四1班学生报名参加运动会项目统计图，你认为D项目的人数大约是（ ）人比较合理，你是怎样想的？
A．10 B．15 C．18 D．24
52．下图是数学家获菲尔兹奖年龄分布情况统计图，获奖人数最多的年龄在（ ）岁。
A．28 B．38 C．39 D．45
53．下面说法错误的是（ ）。
A．条形统计图中，如果2格表示24，那么3格表示36。
B．统计表的特点是能直观、形象地表示数量的多少。
C．条形统计图的特点是能直观、形象地表示数量的多少。
54．班主任准备给教室图书角配图书，你认为最需要收集的信息是同学们（ ）。
A．喜欢书的种类 B．读书的时间 C．阅读的速度
55．在一个条形统计图中，用3厘米长的直条表示60人，用（ ）厘米长的直条表示200人。
A．5 B．8 C．10
56．在一个条形统计图里，用3厘米的直条表示60人，用（ ）厘米长的直条表示300人。
A．10 B．15 C．20 D．30
57．实验小学四（1）班50名同学的身高各不相同，其中最高的是152厘米，最矮的是137厘米，他们的平均身高可能是（ ）厘米。
A．137 B．153 C．152 D．145
58．在一张长10厘米，宽8厘米的纸上用条形统计图表示这个统计表中的数据，1格（1厘米）表示（ ）人比较合适。
学校 光华小学 平治小学 培德小学 长志小学
人数 800 600 1200 1400
A．80 B．100 C．200 D．400
59．如图的统计图适合统计（ ）。
A．月月7～10岁连续四年的身高情况
B．5种彩色笔的不同销售情况
C．四个同学的考试得分情况
D．不同性别的人数情况
60．小明、小红和小林三人的平均身高是153cm。小明身高是161cm，小红身高是156cm，那么小林的身高（ ）。
A．大于153cm B．小于153cm C．等于153cm D．无法确定
61．根据下图的信息，下列说法正确的是（ ）。
A．这一天B城市的空气质量最好
B．这一天空气质量没有污染的城市有2个
C．这一天D城市和F城市的空气质量等级不一样，但它们的污染指数很接近
62．四年2班共有40名学生参加社团，其中有20人参加合唱社团，有10人参加舞蹈社团，剩下10人参加管乐社团，下列选项中能表示四年2班同学参加社团情况的是（ ）。
A． B．
C． D．
63．根据如图所示的统计图，你认为a的值大约是（ ）比较合适。
A．18 B．21 C．28
64．条形统计图中如果用1格表示20人，那么要表示120人需要画（ ）格。
A．12 B．7 C．6
65．如图，这幅统计图统计的内容不可能是（ ）。
A．四个班学生爱心捐款的数量
B．某学生一至四年级的身高
C．某学生连续4天跳绳的个数
66．在我县开展的“慧眼阅读”活动中，陈冰调查了本班同学最喜欢的图书种类，统计如右表。下面（ ）统计图能表现统计表中的信息。
A． B．
C． D．
67．我最喜欢的运动项目调查活动中，阳光小学四年级65个男生的回答情况如表：
如图统计图与如表表格信息相符的是（ ）。
A．B．
C． D．
68．爸爸五月份的通话统计如图，（ ）说法是错误的。
A．每个小格子代表20分钟 B．三月份通话时间最短
C．爸爸第一季度通话是325分钟 D．爸爸第二季度至少通话245分钟以上
69．如图表示的是四名同学的英语成绩，图中没有标出这四名同学的名字。已知小刚的成绩最好，小丽的成绩最差，小明比小红的成绩好，那么小红的英语成绩是（ ）分。
A．150 B．75 C．100 D．125
70．下图是某班学生上月的读书统计图，如果读4本书的有4个同学，读5本书的有5个同学，那么读6本书的有（ ）个同学。
A．1 B．2 C．6
71．根据六（1）班全体同学最喜欢图书情况统计图（如图），下面说法中不正确的是（ ）。
A．喜欢科技类图书的人最多，喜欢文学类图书的人最少
B．六（1）班共有52人
C．喜欢漫画类图书的比喜欢文学类图书的多2人
D．虚线所在的位置代表该班同学最喜欢图书人数的平均水平
72．下面说法正确的是（ ）。
A．最小的自然数是1，没有最大的自然数。
B．一个七位数，它的最高位是千万位。
C．制作条形统计图时，1格能表示1个单位，也能表示多个单位。
73．下面是水果商店一个星期卖出的各种水果数量统计表，选用一个格表示（ ）箱的条形图比较合适。
种类 苹果 香蕉 梨 桃子
箱数 40 60 80 120
A．5 B．10 C．1
74．下图是某班一些孩子上个月的读书情况统计图。如果有4个孩子读了4本书，有5个孩子读了5本书，那么，有（ ）个孩子读了6本书。
A．2 B．4 C．6 D．1
75．
含量 营养素 豆腐 猪肉 鸡蛋 鲤鱼
脂肪 4 29 12 4
蛋白质 8 17 15 18
研究表明，多吃高蛋白低脂肪的食物有利于身体健康。上述四种食物中，最符合这个条件的是（ ）。
A．豆腐 B．猪肉 C．鸡蛋 D．鲤鱼
76．我们在学习条形统计图时，经历了怎样的学习过程？（ ）
A．收集数据—整理数据—描述数据—分析数据
B．整理数据—收集数据—描述数据—分析数据
C．收集数据—分析数据—整理数据—描述数据
77．根据下图的统计结果，你认为丁选项的数值大约是（ ）比较合理。
A．20 B．30 C．40 D．50
78．有个统计图（如图），这个统计图有可能进行的调查是（ ）。
A．六年级各班人数 B．六年级各班学生为贫困地区捐款情况 C．六年级各班购买图书的本数
79．根据四年级学生的体育成绩统计图，下面说法正确的是（ ）。
A．一格代表60人
B．B等级的人数最多，占总人数的一半
C．C等级的人数比B等级的人数少30人
D．B等级的人数比A等级的人数多60人
80．根据图中的信息，下列说法中错误的是（ ）。
空气质量 优 良 轻度污染
污染指数 0～50 50～100 100～150
A．空气质量是轻度污染的有2个城市
B．B城市的空气质量最好
C．D城市的空气质量为良
D．C城市的污染指数要是再下降16，空气质量就达到优了
81．如图为今年艺术节中参加器乐比赛的人数情况条形统计图，下面说法正确的是（ ）。
A．参加打击乐组的人数是参加西洋乐组人数的2倍 B．管乐组的参赛人数可记为：正正
C．平均每个器乐类别有12人参加 D．参加器乐比赛的总人数为50人
82．如图是四位同学周末读一本书的页数情况，看的页数最多的是（ ）。
A．B．C． D．
83．下面是一个报亭一个月卖出的杂志数量统计表，用条形统计图表示这些数据，1格表示（ ）本比较合适。
种类 汽车杂志 体育杂志 娱乐杂志 其他杂志
数量/本 300 800 1000 700
A．1 B．5 C．10 D．100
84．2020年3月，新冠病毒在全国各地爆发，其中湖北省累计报告新冠肺炎确诊病例大约68000例，如果用条形统计图画在作业本上表示感染人数，1格表示（ ）例合适。
A．1000 B．2000 C．10000
85．在读书活动调查“你最喜欢哪类书”，四年级60名学生的回答情况如下表：下面统计图与上面表格的信息最相符的是（ ）。
文字类 科技类 故事类 漫画类
正正正 正正正
A． B． C．
86．李老师问了学生一个问题，然后作了如下图所示的统计图。请问：李老师可能问了（ ）问题。
A．你的宠物几岁了？
B．你有几只宠物？
C．你有什么类型的宠物？
D．你的宠物最喜欢的数字是几？
87．少儿图书馆一天的图书借阅情况如下表。
图书种类 科幻类 文学类 益智类 动漫类 工具类
借阅本数 80 100 140 160 60
用条形统计图表示上面的数据，1格代表（ ）本比较合适。
A．10 B．20 C．60 D．100
88．疫情期间，各药店提前对药品和防护用品进行了调运，以保障市民的需求。下图是立信药店进购防护用品的统计图，你认为立信药店再进货应多进（ ）。
A．酒精消毒液 B．免洗手凝胶 C．N95口罩
89．下面从左到右，每1小格分别表示（ ）。
A．4、10、10、50 B．2、5、10、25 C．2、5、5、25
90．如图是东方小学五年级学生体育成绩统计图，根据统计图，下面（ ）说法是错误的。
一格表示30人
成绩为A的人数比成绩为C的人数少30人
成绩为B的人数最多，占总人数的一半
成绩为B的人数比成绩为C的人数多30人
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参考答案与试题解析
1．A
【分析】根据统计图可知四位同学身高分别为：100厘米、150厘米、120厘米、80厘米；将身高从高到低排列为：150＞120＞100＞80；笑笑最高，天天最矮，那么笑笑身高为150厘米，天天为80厘米，剩下的两个身高是盈盈和军军的，盈盈比军军高，那么盈盈身高就是120厘米，军军身高就是100厘米，据此即可解答。
【解析】笑笑最高，天天最矮，盈盈比军军高，则军军排第三，所以军军的身高是100厘米。
故答案为：A
2．B
【分析】A．小明一到五年级的身高会越来越高，如果用条形统计图，直条应该从短到长越来越长；
B．如果没有特殊情况，星期一到星期五卖出的苹果数量应该差不多，略有不同；
C．一个班的人数不可能超过100人；
D．一至五年级数学期末成绩满分一般是100分或120分，据此分析。
【解析】A．二年级的身高不可能比一年级矮，统计的不可能是身高情况；
B．卖出的苹果数量有多有少，略有起伏，整体相差不大，有可能；
C．如果是一个班的各类兴趣小组人数，总人数超过了100人，不可能；
D．数学成绩没有这样的分数，不可能。
它统计的可能是“蔬果园”星期一到星期五卖出苹果的千克数。
故答案为：B
3．D
【分析】学校图书馆补充新书时，需优先了解学生的阅读需求，才能有针对性地选择书籍类型。选项D直接关联学生的阅读偏好，是决定购书种类的关键信息。其他选项（如阅读速度、时间、地点）与书籍种类的选择无直接关联。以此答题即可。
【解析】根据分析可知：
A．同学们阅读的速度，不符合题意。
B．同学们读书的时间，不符合题意。
C．同学们喜欢读书的地点，不符合题意。
D．同学们喜欢图书的种类，符合题意。
故答案为：D
4．C
【分析】根据统计图可知，夏夏成绩排在年级第20名，成绩在161及以上的学生有12名，12＜20，成绩在141－160之间的学生有32名，12＋32＝44，44＞20；因此夏夏的成绩在141－160之间；根据选项即可解答。
【解析】根据分析可知：
夏夏的成绩在141－160之间，结合选项可知，夏夏的成绩可能是150次/分；
故答案为：C
5．C
【分析】根据统计图中显示有4项数据，前三项逐渐上升，后下降的趋势，逐项分析。
【解析】A．表示某人7～10岁的身高，应当随年龄增长而整体上升，图中先升后降，不符合身高随年龄增长的趋势；
B．表示从9月至12月共4个月的平均气温，而图中有4个柱状且走势也不符合气温由秋入冬逐渐下降的规律；
C．表示学校图书馆不同种类图书的数量，不要求数据按某种连续关系变化，图表可以呈现任意分布，符合题意。
D．前三项有一项Ｃ正确。
故答案为：Ｃ
6．B
【分析】由题意得，金鑫小学食堂打算调整一些菜品，那么他们需要收集同学们喜欢各种菜品的情况。据此解答。
【解析】A．如果收集全校喜欢面食和米饭的人数，这与同学们喜欢的菜品无关。不满足题意。
B．如果收集全校喜欢各种菜品的人数，学校可以知道同学们比较喜欢的菜品。满足题意。
C．如果收集全校男生和女生的人数，这与同学们喜欢的菜品无关。不满足题意。
故答案为：B
7．A
【分析】A、黎明跳4次绳的个数，是四次跳绳个数的数据，用条形统计图可以清晰地展示出每次个数的多少，从图中四个条形可以对应四次跳绳，符合条形统计图的应用场景；
B、四（1）班参加8个社团活动的人数，是八个社团活动的人数，应该对应八个条形，不符合条形统计图所呈现的内容；
C、身高是连续变化的量，一般用折线统计图来表示更能体现身高随时间的变化趋势，不太适合用条形统计图，而且从常理来说，身高变化不会出现图中这样高低起伏的情况。
D、拼成平行四边形4条边的长度，平行四边形对边相等，应该是两组相同长度的边，不会出现4个不同长度的情况，不符合条形统计图所呈现的内容。
【解析】A．因为每次跳绳的个数有随机性，所以4次跳绳的个数可能相同，也可能不相同；这幅图可以统计小芳4次跳绳的个数；
B．8个兴趣小组的人数需要用8个直条表示，所以这幅图不可能统计四（1）班参加8个兴趣小组的人数；
C．一般情况下，成年前的身高是逐年增加的，图中D直条比前三个直条要短一些，所以这幅图不可能统计张军近4年的身高情况；
D．平行四边形相对的两条边长度相等，图中四个直条的长度都不相对，所以这幅图不可能统计拼成平行四边形4条边的长度。
故答案为：A
8．C
【分析】已知涂1格表示5只羊，要知道表示20只羊要涂几格，就是求20里面有几个5，用除法计算即可。
【解析】20÷5＝4（格）
如果涂1格表示5只羊，那么表示20只羊要涂4格。
故答案为：C
9．B
【分析】条形统计图，纵轴表示人数，横轴表示故事书类型，条形的长短对应纵轴上的数据，观察统计图可知，喜欢历史故事类的人数有33人，喜欢成语故事类的人数有48人，喜欢童话故事类的人数有53人，喜欢寓言故事类的人数有30人，据此解答即可。
【解析】四（1）班所喜欢的故事类别统计如下图。有53名同学喜欢的是童话故事。
故答案为：B
10．A
【分析】实验小学四个年级的人数，是四个不同类别（四个年级）的数据，用条形统计图可以清晰地展示出每个年级人数的多少，从图中四个条形可以对应四个年级，符合条形统计图的应用场景；
拼成平行四边形4条边的长度，平行四边形对边相等，应该是两组相同长度的边，不会出现4个不同长度的情况，不符合条形统计图所呈现的内容；
身高是连续变化的量，一般用折线统计图来表示更能体现身高随时间的变化趋势，不太适合用条形统计图，而且从常理来说，身高变化不会出现图中这样高低起伏的情况。
【解析】A．该统计图可能表示实验小学四个年级的人数。
B．平行四边形对边相等，该统计图不可能表示拼成平行四边形4条边的长度。
C．身高变化不会出现图中这样高低起伏的情况，该统计图不可能表示乐乐近四年的身高情况。。
故答案为：A
11．A
【分析】由统计图可知，成绩在100及以上的有1人，90～99有4人，80～89有2人，70～79有3人，总计10人。前6名分别是得分在100及以上、90～99或80～89的同学，余下的4名则在80～89和70～79区间。聪聪是第7名，必定在80～89这个区间，故他的成绩可能是89下。由此解答。
【解析】A．89下在80～89之间；
B．92下不在80～89之间；
C．99下不在80～89之间
D．101下不在80～89之间
故答案为：A
12．C
【分析】用36人除以3算出1格表示12人，再看216人里面有几个12人，就应该画满几格，用除法计算。
【解析】36÷3＝12（人）
216÷12＝18（格）
应该画满18格。
故答案为：C
13．A
【分析】观察条形统计图可知，前四个月表示的物品数量依次递增，最后一个月比上一个月减少。据此依次分析各选项中表示的物品数量，看哪一种情况符合实际。
【解析】A． 5月～9月月气温较高，是冰淇淋的销售旺季，通常销量会呈现先上升后可能稍有下降的趋势，与统计图中数据的变化趋势有可能相符。
B． 8月～12月随着天气逐渐变冷，空调的销售量应该是逐渐下降的，而图中数据并非是持续下降趋势，所以该选项不符合。
C． 小学同年级各班人数一般较为接近，不会出现图中这样差异较大的情况，所以该选项不符合。
D．小明6岁、7岁、8岁、9岁、10岁的身高一般是随着年龄增长而逐渐增高的，是上升趋势，与图中数据变化趋势不符，所以该选项不符合。
故答案为：A
14．B
【分析】条形统计图是用一个单位长度表示一定的数量，根据数量的多少画成长短不同的直条，然后把这些纸条按一定的顺序排列起来。在绘制条形统计图时，若收集的数目比较大，可以用一格代表较大的数量；若收集的数目比较小，可以用一格代表较小的数量，据此即可解答。
【解析】A．如果原本“以1代表5”时条形已经太长，那么改为“以1代表1”会使条形变得更长，因为同样的数据用更小的单位来表示，条形长度会增加，不符合要求。
B．当 “以1代表5”条形太长时，将单位扩大为“以1代表10”，可以使条形长度缩短，能有效解决条形太长的问题，让统计图更加简洁、美观，便于观察和比较数据。
C．表中数据是客观存在的实际数据，随意改小会改变数据的真实性和统计的意义，不能真实反映实际情况，这种做法是不正确的。
D．与把数据改小同理，随意改大数据也会破坏数据的真实性和统计的意义，而且会使条形更长，这种做法是不正确的。
故答案为：B
15．C
【分析】从统计图上可知，横轴有四个直条，据此逐项分析解答。
【解析】A．若是明明7～11岁的身高变化情况的统计图，应该有五条，而且身高不可能逐渐变矮，与统计图不符；
B．若是男、女生运动会报名人数的统计图，应该有两条，与统计图不符；
C．若是4名学生的期末成绩的统计图，直条数与题图符合，与统计图符合；
D．表示某班级学生的总人数，不需要用四个直条，与统计图不符。
故答案为：C
16．D
【分析】根据题目描述，李红和张敏的票数相同（8票），淘淘的票数是他们的两倍（16票），即淘淘的票数刚好等于李红和张敏的票数之和。要将三人的票数情况用一个条形统计图来表示，则李红和张敏的条形高度必须相等，且淘淘的条形高度等于李红和张敏的条形高度的2倍，由此即可得到正确选项。
【解析】A．符合李红和张敏的条形高度相等，但是不符合淘淘的条形高度等于李红和张敏的条形高度的2倍，此选项不正确；
B．不符合李红和张敏的条形高度相等，此选项不正确；
C．不符合李红和张敏的条形高度相等，此选项不正确；
D．符合李红和张敏的条形高度相等，也符合淘淘的条形高度等于李红和张敏的条形高度的2倍，此选项正确；
故答案为：D
17．B
【分析】根据条形统计图的特点可知，该条统计图一共表示4个数量，从左往右第一个数量最小，第三个数量最大，四个班学生的爱心捐款可能捐得多，也可能捐得少；某学生一至四年级的身高会逐渐增加；某学生连续4天跳绳，后面一天可能比前面一天跳得少，也可能比前面一天跳得多；某水果店四种水果的销售量可能多，也可能少；依此选择即可。
【解析】A．该统计图可能表示四个班学生爱心捐款的数量。
B．该统计图不可能表示某学生一至四年级的身高。
C．该统计图可能表示某学生连续4天跳绳的个数。
D．该统计图可能表示某水果店四种水果的销售量。
故答案为：B
18．A
【分析】观察这个条形统计图可知，一共有4个直条，表示4个数据，并且这4个数字不是依次增加或者依次减少的。据此逐项分析即可。
【解析】A．要临沂某保暖服装2023年4个季度的销售量，需要4个数据，也就是需要4个直条，且销售量的增加或减少不影响整幅图，所以这幅条形统计图符合要求；
B．要表示要表示小强7－10岁每年的身高，需要4个直条，且这4个直条的长度应依次增加或不变，很显然这幅条形统计图不符合要求；
C．要表示临沂10时、12时、14时、16时的气温，需要4个直条，且这4个直条的长度应依次减少，中午气温在一天中一般比较高，这幅条形统计图不大符合要求。
故答案为：A
19．D
【分析】由题意得，需要从统计图中获取数学信息，然后逐个分析选项，最后找出说法不正确的选项即可。
【解析】A．由图可知，2022年年末固定互联网宽带接入用户数量为58965万户，2021年年末固定互联网宽带接入用户数量为53579万户。58965－53579＝5386（万户），所以2022年年末固定互联网宽带接入用户数量比上一年年末多5386万户。该选项说法正确。
B．由图可知，2019年年末固定互联网宽带接入用户数量为44928万户，2023年年末固定互联网宽带接入用户数量为63631万户。63631－44928＝18703（万户），所以2019年年末固定互联网宽带接入用户数量比2023年年末少18703万户。该选项说法正确。
C．由图可知，从2019年到2023年固定互联网宽带接入用户数量呈上升趋势。该选项说法正确。
D．由图可知，纵轴2格代表10000万户，10000÷2＝5000，所以纵轴1格代表5000万户。
故答案为：D
20．B
【分析】根据统计图表中信息，逐项分析即可。
【解析】A．甲城市的空气污染指数是87，在51~100之间，空气质量是良；
B．丙城市的空气污染指数是120，在101~150之间，是轻微污染，是这几个城市中空气质量最差的；
C．乙城市的空气污染指数是58，再下降8，就到50，在0~50之间，空气质量就可以到优；
D．丁城市的空气污染指数是21，污染指数最低，在0~50之间，空气质量是优。
说法不正确的是：空气质量最好的是丙。
故答案为：B
21．B
【分析】观察统计表中数据可知，文学类图书种类最少，科幻类和动漫类图书种类一样多，故事类图书种类最多，所以第三个方条应最长，第一个和第四个方条应同样长，第二个方条最短，第一个方条加上第二个方条的长度应小于第三个方条的长度，第一个方条加上2个第二个方条的长度应大于第三个方条的长度。据此判断选择即可。
【解析】A．第二个方条比第一个方条长，不符合文学类图书种类比科幻类图书种类少；统计图与统计表的信息不一致，不符合题意；
B．第三个方条最长，第一个和第四个方条同样长，第二个方条最短，第一个方条加上第二个方条的长度小于第三个方条的长度，第一个方条加上2个第二个方条的长度大于第三个方条的长度；统计图与统计表的信息相一致，符合题意；
C．第三个方条最长，第一个和第四个方条同样长，第二个方条最短，第一个方条加上第二个方条的长度大于第三个方条的长度；统计图与统计表的信息不一致，不符合题意；
D．第三个方条最长，第一个和第四个方条同样长，第二个方条最短，第一个方条加上第二个方条的长度小于第三个方条的长度，第一个方条加上2个第二个方条的长度小于第三个方条的长度；统计图与统计表的信息不一致，不符合题意。
故答案为：B
22．B
【分析】王老师需要收集的数据信息应该与李阿姨开早餐店的目标相关。选项B直接调查了学生最喜欢的早餐，可以帮助李阿姨了解市场需求，制定菜单，因此是最应该收集的数据信息。其他选项虽然提供了一些信息，但与早餐店的经营目标关联度较低。
【解析】由分析可知：王老师最应该收集的数据信息是全校最喜欢的一种早餐的人数。
故答案为：B
23．B
【分析】一组数据的总和除以这组数据个数所得到的商叫这组数据的平均数，先用每个选项的平均销售量乘3求出三天的总销售量，减去已知的周一和周二的销售量，求出第三天的销售量，选出符合统计图的即可。
【解析】A．22×3＝66（台），23＋50＝73（台），两天的销售量就大于三天的销售量，不符合题意；
B．40×3＝120（台），120－23－50＝47（台），统计图中周三的销售量比周二少一点点，47台＜50台，符合题意；
C．52×3＝156（台），156－23－50＝83（台），83台＞50台，不符合题意。
该商场这三天电视机的平均销售量可能是40台。
故答案为：B
24．D
【分析】根据统计图表，先分别算出有12人、14人、10人、8人、4人各有多少本书，用人数乘他们的课外读物的本数，然后再分别加起来，就可以知道全班一共有课外读物多少本。据此解答。
【解析】12×1＝12（本）
14×2＝28（本）
10×3＝30（本）
8×4＝32（本）
4×5＝20（本）
12＋28＋30＋32＋20
＝40＋30＋32＋20
＝70＋32＋20
＝102＋20
＝122（本）
所以，一共有课外读物122本。
故答案为：D
25．C
【分析】由题意得，可以分别找出三位同学看书的页数，然后比较他们看书页数的多少即可。
【解析】A．由图可知，这个同学看了20页书。
B．由图可知，这个同学看了20页书。
C．由图可知，这个同学看了40页书。
20＝20＜40，所以第三个同学看书的页数最多。
故答案为：C
26．C
【分析】通过观察统计表可知，四1班女生1分钟仰卧起坐的成绩，从高到低，50~59个的有4人，40~49个的有10人，所以第五名的个数在40~49之间，更接近49个；据此解答。
【解析】根据分析：估一估，娜娜的成绩可能是49个。
故答案为：C
27．C
【分析】绘制条形统计图时，每格代表几，要根据具体情况确定。如果数据较大，可以用1格表示2个单位。如果数据表示的比较大，可以用1格表示5个单位、10个单位或更多单位。这样既快又方便。
【解析】观察数据特点发现。如果代表1台或者2台绘制的格数比较多，如果代表20台，绘制的格数又太少。所以1格代表5台更合适。
故答案为：C
28．D
【分析】300，800，600，400，500，200是整百数，都是100的倍数，所以用条形图表示这些数据，1格代表100合适。以此答题即可。
【解析】根据分析可知：
从表中观察数据，如果用条形图表示上面这些数据，1格代表100本合适。
故答案为：D
29．B
【分析】A．根据长方形的面积＝长×宽，可知长＝面积÷宽，代入数值求出长方形的长，然后用长方形的长乘增加后的宽，求出增加后长方形的面积，据此解答；
B．在数位顺序表中，从个位起向左数，依次是个位、十位、百位、千万、万位……计数单位依次是个、十、百、千、万……据此可知，个位、十位、百位、千位、万位都是数位，据此解答；
C．条形统计图上的每个小格表示一个长度单位，每个长度单位表示的数量是相同的。由于数据不同，所以画出直条的长短也不同。也就是说条形统计图是用直条的高低或长短来表示数量的多少，据此解答。
【解析】A．200÷8×24＝600（平方米）
一个长方形的宽是8米，面积是200平方米，宽增加到24米，面积增加到600平方米，说法正确；
B．个位，十位，百位……这些都是都是数位，说法错误；
C．条形统计图是用条形的长短来表示数字的大小，说法正确。
故答案为：B
30．D
【分析】平均数是指在一组数据中所有数据之和再除以这组数据的个数，平均数介于最大值和最小值之间，据此即可解答。
【解析】某学校篮球队的8名队员身高都在140－150厘米之间，身高146厘米的东东加入学校篮球队后，如果他们的平均身高高于146厘米，他们现在的平均身高有可能比原来的平均身高低；如果他们的平均身高低于146厘米，比原来的平均身高高；如果他们的平均身高等于146厘米，他们现在的平均身高不变。所以，三种情况都有可能。
故答案为：D
31．C
【分析】第一幅统计图知：1973年成功发射2个航天器；1983年成功发射10个航天器；1993年成功发射26个航天器；2003年成功发射48个航天器；2013年成功发射141个航天器；2023年成功发射440个航天器。
所以2023年我国成功发射航天器的数量最多。
第二幅统计图知：2012年高铁营业里程有9356千米；2014年高铁营业里程有16156千米；2016年高铁营业里程22980千米；2018年高铁营业里程29904千米；2020年高铁营业里程37929千米；2022年高铁营业里程42000千米。
42000千米＝4.2万千米，结合各年的里程数据计算出里程相邻的统计年份增加的量，做出比较。据此即可解答。
【解析】A．根据2012－2022年我国高铁营业里程统计图可知，2022年我国高铁营业里程为42000千米＝4.2万千米，原说法正确；
B．根据1973－2023年中国空间技术研究院成功发射航天器数量统计图可知，2023年，我国成功发射航天器440颗，为1973－2023年之间数量最多的一年，原说法正确；
C．根据2012－2022年我国高铁营业里程统计图可知：
2014年比2012年高铁营业里程增加：16156－9356＝6800（千米）
2016年比2014年高铁营业里程增加：22980－16156＝6824（千米）
6800＜6824，即2016年比2014年高铁营业增加里程数比2014年比2012年高铁营业增加里程数多，即原说法错误。
D．两幅图充分说明中国科技发展之快，航天事业和高铁速度都走在了“世界前列”，即原说法正确。
故答案为：C
32．C
【分析】条形统计图用于比较一个物体的数量，用直条的长短表示数量的多少，能直观地、形象地反映数量的多少，便于比较。条形统计图的横轴表示统计的项目，也就是宠物名称，纵轴表示数据的多少，也就是学生人数，结合条形统计图的特征进行解答即可。
【解析】通过观察题中的条形统计图，纵轴是学生人数，横轴是猫、仓鼠、狗、兔子，可得出喜欢狗的有多少人、喜欢仓鼠的有多少人……据此可知统计的你最喜欢什么宠物。
故答案为：C
33．C
【分析】2号球员比1号球员多投中12个，从图中看直条多了3格，所以1格代表12÷3＝4（个），3号球员的成绩在图上应画5格，则投中5×4＝20（个）。
【解析】12÷3＝4（个）
5×4＝20（个）
3号球员投中了20个。
故答案为：C
34．A
【分析】条形统计图中，用1厘米长的直条表示50千克，那么几厘米长的直条就表示几个50千克。据此先求出300千克里面有几个50千克，这个直条就应该画几厘米。
【解析】300÷50×1
＝6×1
＝6（厘米）
表示300千克的直条应该画6厘米。
故答案为：A
35．D
【分析】从统计图上可知，纵轴表示数量的单位是个，数值范围是0到10，横轴有五个直条，据此逐项分析解答。
【解析】A．若是9个社团的学生人数统计图，应该有九个直条，与统计图不符；
B．若是4个学生每分钟跳绳统计图，应该有四个直条，与统计图不符；
C．若是市区五个学校的面积统计图，直条个数是五个与题设相符，但面积单位不是图中的个，与统计图不符；
D．若是笑笑班从星期一到星期五步行上学的学生人数统计图，直条数与题设相符，并且学生人数的单位是个也是正确的，与统计图符合。
因此这幅统计图的标题是笑笑班从星期一到星期五步行上学的学生人数统计图。
故答案为：D
36．C
【分析】根据统计图可知第二组捐书数量最多，第一组最少；根据加法的意义，把4个组捐书数量合计求和即是该班合计捐书本数；各组平均捐书本数等于该班捐书本数除以组数，该班捐书本数可求为52本，组数4，各组平均捐书本数＝52÷4＝13（本），不是12本，图中虚线12不是各组平均捐书本数。
【解析】由分析可知：
A．18＞12＞10，即第二组捐的书最多，第一组捐的书最少，选项正确。
B．10＋18＋12＋12＝52（本），即这个班共捐书52本，选项正确。
C．52÷4＝13（本），即各组捐书本数为13本，图中虚线12本，不是各组平均捐书本数，选项错误。
故答案为：C
【点评】本题考查了学生能读懂统计图并根据统计图解决问题的能力。
37．C
【分析】题中要求把学校2022年每月的用电量绘制成统计图，所以统计表选项排除；
条形统计图的特点：能清楚的表示出数量的多少；折线统计图的特点：不但可以表示出数量的多少，而且能看出各种数量的增减变化情况；扇形统计图的特点：比较清楚地反映出部分与部分，部分与整体之间的数量关系；据此解答即可。
【解析】刘老师想把学校2022年每月的用电量绘制成统计图，观察每月的用电多少，可以用条形统计图。
故答案为：C
38．D
【分析】根据统计图可知，喜欢科技书的有10人，喜欢阅读动漫书的有20人，喜欢阅读文艺书的比喜欢科技书的人数多，比喜欢阅读动漫书的人少，说明喜欢文艺书的人数大于10人，小于20人，但看图发现喜欢文艺书的人数比10人要高出一截，所以喜欢文艺书的人数应该大约在16人左右，据此解答即可。
【解析】根据分析可得，喜欢读文艺书的同学约16人。
故答案为：D
【点评】本题考查条形统计图，解答本题的关键是掌握根据统计图分析数据的方法。
39．C
【分析】300，800，500，700，200是整百数，1200是整千整百数，1000是整千数，都是100的倍数，所以用条形图表示这些数据，1格代表100合适。
【解析】从表中观察数据，如果用条形图表示上面这些数据，1格代表100本合适。
故答案为：C
40．D
【分析】观察统计结果，发现在过去的一个星期做家务1次的有1名同学，2次的有3名同学，3次的有4名同学，4次的有1名同学，5次的有1名同学。据此观察选项统计图，即可选择。
【解析】A．图中数据表示1次的有1名同学，2次的有2名同学，3次的有3名同学，4次的有4名同学，5次的有5名同学，与调查结果不符；
B．图中数据表示1次的有2名同学，2次的有2名同学，3次的有3名同学，4次的有2名同学，5次的有2名同学，与调查结果不符；
C．图中数据表示1次的有1名同学，2次的有3名同学，3次的有3名同学，4次的有2名同学，5次的有1名同学，与调查结果不符；
D．图中数据表示1次的有1名同学，2次的有3名同学，3次的有4名同学，4次的有1名同学，5次的有1名同学，与调查结果相符。
故答案为：D
41．D
【分析】条形统计图是用一个单位长度表示一定的数量，根据数量的多少画成长短不同的直条，直条越长表示的数量越多，直条越短表示的数量越少；据此解答。
【解析】26＞13＞3，因此草莓的直条最长；苹果和西瓜的其次，橙子的最短，且草莓的直条长度是西瓜的2倍，苹果的直条长度是橙子的直条长度4倍多点；
A．图中是西瓜的直条最多，不符合题意；
B．图中是草莓的直条最长，苹果和西瓜的其次，橙子的最短，但是苹果的直条长度不是橙子的直条长度4倍多点；不符合题意；
C．图中是草莓的直条最长，苹果和西瓜的其次，橙子的最短，但是草莓的直条长度不是西瓜的2倍；不符合题意；
D．图中是草莓的直条最长，苹果和西瓜的其次，橙子的最短，且草莓的直条长度是西瓜的2倍，苹果的直条长度是橙子的直条长度4倍多点；符合题意；
故答案为：D
42．B
【分析】统计表中的数据越大，那么条形统计图中条形的高度就越高；同学们最喜欢电视节目是动画类，即选项中的条形统计图第三个最高且高约是综艺类的4倍高；综艺类最少，即选项中的条形统计图第二个最低；科普类和体育类的人数相同，即选项中的条形统计图第一个和第四个一样高且约是综艺类的2倍高；据此解答。
【解析】
根据分析：与统计结果表示的信息相一致的统计图是。
故答案为：B
43．B
【分析】用喜欢每一类早餐的人数分别除以同一个数（尽可能最大），并且使它们的计算结果没有余数，那么画条形统计图时，就用这个数表示每格的人数比较合适。
【解析】18÷2＝9；12÷2＝6；24÷2＝12
18÷3＝6；12÷3＝4；24÷3＝8
18÷6＝3；12÷6＝2；24÷6＝4
但是选项中没有6，因此画条形统计图时每格表示3人比较合适。
故答案为：B
44．B
【分析】观察上图可知，D直条的长度比C直条长度的2倍还要长，比B直条长度的2倍短一点，所以a的数值大于6×2＝12，小于10×2＝20，找出大于12小于20的数值即可解答。
【解析】根据分析可知，a的数值大于12小于20，三个选项中只16符合要求，所以a的数值大约是16比较合理。
故答案为：B
45．D
【分析】根据对条形统计图的了解，选项B这幅统计图反映的是4项内容，依据题意，结合题中四个选项去解答。
【解析】A．3天的跳绳数只需要三个条柱，选项B有四个，不符合题意；
B．5个社团需要五个条柱，选项B只有四个，不符合题意；
C．连续4年身高应该条柱是一年比一年高，不可能第二年比前一年矮，不符合题意；
D．4个班参加比较的人数，正好有四个条柱，代表每班的人数，符合题意。
选项B这幅统计图表示的内容可以是某校4个班参加科技创客比赛的人数。
故答案为：D
46．A
【分析】根据统计图可知：读4～6本的有10个孩子，其中有4个孩子读了4本书，有5个孩子读了5本书，那么读6本书的孩子就有10﹣4﹣5＝1人，据此解答即可。
【解析】由分析可得：
10﹣4﹣5
＝6﹣5
＝1（人）
故答案为：A
47．C
【分析】（1）统计图中只有4个直条，只能表示出4个兴趣小组的人数，表示不出5个兴趣小组的人数；
（2）小朋友的身高应该是年龄越大，身高越高，4个直条，后面3个直条，前面的长，后面的短，后面年份的身高比前面年份的身高还要矮，不符合实际。
（3）统计图有4个直条，可以分别表示4本绘本的页数，适合统计该项目。
【解析】A．根据分析可知，4个直条不可能表示5个兴趣小组的人数，不适合统计该项目。
B．根据分析可知，后面3个直条，前面的长，后面的短，不适合表示小朋友的身高，不适合统计该项目。
C．根据分析可知，4个直条可以分别表示4本绘本的页数，适合统计该项目。
故答案为：C
48．D
【分析】从条形统计图中可以直观的看出小方的条形图最高，故这五名同学中小芳是第一名；
小燕的条形图最低，故这五名同学中小燕是最后一名；
用小丽踢的毽子数减去小红踢的毽子数，即可求出小丽比小红１分钟内多踢了多少个；
把把这五名同学踢的毽子数相加求和，即可求出这五名同学1分钟内一共踢了多少个；据此判断即可。
【解析】A．根据分析可知，这五名同学中小芳是第一名，原题说法正确；
B．根据分析可知，这五名同学中小燕是最后一名，原题说法正确；
C．50－40＝10（个），即小丽比小红1分钟内多踢了10个，原题说法正确；
D．30＋50＋60＋40＋35
＝80＋60＋40＋35
＝140＋40＋35
＝180＋35
＝215（个）
即这五名同学1分钟内一共踢了215个，原题说法不正确；
故答案为：D
49．B
【分析】因为学校打算调整一些菜品，因此首先要调查的就是全校喜欢各种菜品的人数，这样食堂可以根据同学们的喜好调整菜品；据此解答。
【解析】据分析可知：
学校食堂为进一步改进同学们的伙食，打算调整一些菜品，于是进行了调查和相关数据的收集。我认为食堂最需要收集的数据是全校喜欢各种菜品的人数。
故答案为：B
50．C
【分析】依据图示，捐1本的有4人，捐2本的有6人，捐3本的12人，捐4本的8人，分别用捐的本数乘对应捐的人数，再相加，即可求出这个班一共捐献图书多少本。
【解析】1×4＝4（本）
2×6＝12（本）
3×12＝36（本）
4×8＝32（本）
4＋12＋36＋32
＝16＋36＋32
＝52＋32
＝84（本）
同学们捐献课外书给贫困山区的孩子，根据图中信息，可以计算出这个班一共捐献图书84本。
故答案为：C
51．C
【分析】观察发现A项目有6人，B项目有12人，C项目有8人，E项目有4人，A项目加上B项目大约等于D项目的条形高度；据此解答。
【解析】根据分析：12＋6＝18（人），所以D项目的人数大约是18人比较合理，因为A项目加上B项目大约等于D项目的条形高度，12×2＝24（人），且B项目的人数乘2是24人，但是D项目的条形高度不是B项目的2倍。
故答案为：C
52．B
【分析】条形统计图中，哪个直条最长，表示的人数最多。据此解答。
【解析】观察条形统计图可知，获奖人数最多的年龄在38岁。
故答案为：B
53．B
【分析】可以先用除法计算出1格表示的数，再计算3格表示的数后进行判断；
根据统计表的特点可知，统计表的特点是简单、直观地表现出数量的多少；
单式条形统计图用于比较一个物体的数量，用直条的长短表示数量的多少，能直观地、形象地反映数量的多少，便于比较； 据此解答。
【解析】根据分析：
A．24÷2＝12，12×3＝36，如果2格表示24，那么3格表示36，所以原题说法正确；
B．统计表并不能形象地表示出数据的多少，原题说法错误；
C．条形统计图的特点是能直观、形象地表示数量的多少，原题说法正确。
故答案为：B
54．A
【分析】教室图书角的图书是供同学们阅读的，所以要配一些同学们喜欢的图书；据此解答。
【解析】根据分析可知：班主任准备给教室图书角配图书，你认为最需要收集的信息是同学们喜欢书的种类。
故答案为：A
55．C
【分析】根据用3厘米的直条表示60人，结合除法的意义可求出1厘米表示的人数；再根据1厘米表示的人数，用除法即可求出表示200人需用多少厘米的直条。
【解析】60÷3＝20（人）
200÷20＝10（厘米）
在一个条形统计图中，用3厘米长的直条表示60人，用10厘米长的直条表示200人。
故答案为：C
56．B
【分析】根据题意可知，用3厘米的直条表示的人数÷3＝1厘米的直条表示的人数，300÷1厘米的直条表示的人数＝表示300人需要直条的长度，依此计算并选择
【解析】60÷3＝20（人）
300÷20＝15（厘米）
用15厘米长的直条表示300人。
故答案为：B
【点评】此题考查的是单式条形统计的特点，先计算出1厘米的直条表示的人数，是解题的关键。
57．D
【分析】根据平均数的意义，这组数据的平均数要小于最高数据，大于最低数据，据此即可解答。
【解析】根据题干分析可得，他们的平均身高要高于137厘米，矮于152厘米，符合题意的是145厘米。
故答案为：D
【点评】此题考查了平均数的意义及求解方法。
58．C
【分析】根据各学校的人数可知：1格代表200人合适，因为光华小学800人，用4格表示；平治小学600人，用3格表示；培德小学1200人，用6格表示；长志小学1400人，用7格表示；由此解答即可。
【解析】分析可知，在一张长10厘米，宽8厘米的纸上用条形统计图表示这个统计表中的数据，1格（1厘米）表示200人比较合适。
故答案为：C
【点评】此题考查了统计图的特点，应结合数据特点进行解答。
59．C
【分析】条形统计图能很容易看出数量的多少；折线统计图不仅容易看出数量的多少，而且能反映数量的增减变化情况；扇形统计图能反映部分与整体的关系；由此根据情况选择即可
【解析】根据条形统计图的特点可知：
A．月月7～10岁连续四年的身高情况，不合适，因为8岁不能出现最高，到9岁变矮；
B．5种彩色笔的不同销售情况，不合适，因为一共有4个直条；
C．上图的统计图适合统计四个同学的考试得分情况；
D．不同性别的人数情况，不合适，因为性别只有男、女，两条即可以。
故答案为：C
【点评】此题应根据条形统计图、折线统计图、扇形统计图各自的特点进行解答。
60．B
【分析】用三人的平均身高乘3，求出三人身高和，再减去小明和小红的身高，求出小林的身高。
【解析】153×3－161－156
＝459－161－156
＝142（cm）
小林的身高是142cm，小于153cm。
故答案为：B
【点评】本题考查平均数的意义和求法。平均数问题的基本数量关系：平均数×份数＝总数量。
61．C
【分析】从统计表中，可以知道，污染指数越低，空气越好，超过了100则为轻度污染，再从统计图中可以看出，D和F城市的空气质量等级一个为良，一个为轻度污染，且污染指数很接近。
【解析】A．根据污染指数越低，空气越好可知，这一天中E城市的空气质量最好。
B．污染指数未超过100的视为没有污染，则没有污染的城市有5个。
C．从统计图中可以看出，D和F城市的空气质量等级一个为良，一个为轻度污染，且污染指数很接近。说法正确
故答案为：C
【点评】本题主要考查的是从单式条形统计图中获取信息，解题过程中一定要认真仔细。
62．C
【分析】参加舞蹈社团的人数等于参加管乐社团的人数，表示二者人数的直条长度相等。参加合唱社团的人数是参加舞蹈社团人数的2倍，表示参加合唱社团的人数的直条是表示参加舞蹈社团的人数的直条的2倍。
【解析】
A．其中两个直条长度相等，第三个直条长度不是剩余两个直条中的一个直条的2倍，不符合题意；
B．三个直条长度相等，不符合题意；
C．其中两个直条长度相等，第三个直条长度是剩余两个直条中的一个直条的2倍，符合题意；
D．其中两个直条长度相等，第三个直条长度不是剩余两个直条中的一个直条的2倍，不符合题意；
故答案为：C
【点评】此题考查的目的是理解掌握统计图的特点及作用，条形统计图特点是用一个单位长度表示一定的数量，用直条的长短表示数量的多少。
63．C
【分析】观察条形统计图，通过比较，a的数量高度比20高出的部分，和8的条形高度差不多。a的值可估出。
【解析】a≈20＋8＝28
故答案为：C
【点评】本题考查了学生对条形高度的感知。
64．C
【分析】1格表示20人，用120人除以20人计算出需要画的格数；据此解答。
【解析】根据分析：120÷20＝6（格），所以要表示120人需要画6格。
故答案为：C
【点评】本题考查的是一格表示多个单位的条形统计图的实际应用。
65．B
【分析】根据条形统计图的特点可知，该条统计图一共表示4个数量，从左往右第一个数量最小，第三个数量最大，四个班学生的爱心捐款可能捐得多，也可能捐得少；某学生一至四年级的身高会逐渐增加；某学生连续4天跳绳，后面一天可能比前面一天跳得少，也可能比前面一天跳得多；依此选择即可。
【解析】A．该统计图可能表示四个班学生爱心捐款的数量。
B．该统计图不可能表示某学生一至四年级的身高。
C．该统计图可能表示某学生连续4天跳绳的个数。
故答案为：B
【点评】解答此题的关键是要熟练掌握单式条形统计图的特点。
66．D
【分析】一个“正”字表示5人，则喜欢文学类的有15人，喜欢科技类的有3人，喜欢故事类的有27人，喜欢漫画类的有15人。喜欢文学类的人数是喜欢科技类的人数的5倍。喜欢故事类的人数大约是喜欢文学类的人数的2倍。喜欢文学类的和喜欢漫画类的人数相等，据此逐项分析解答。
【解析】A．这个统计图中表示喜欢文学类的直条和喜欢漫画类的直条长度不相等，不符合题意；
B．这个统计图中表示科技类的直条只比表示文学类的直条短一点，不符合题意；
C．这个统计图中喜欢故事类的直条只比喜欢文学类的直条长一点，不符合题意；
D．这个统计图中表示喜欢文学类的直条和喜欢漫画类的直条长度相等，喜欢文学类的直条长度是喜欢科技类直条长度的5倍，喜欢故事类的直条长度大约是喜欢文学类的直条长度的2倍。符合题意；
故答案为：D
【点评】此题考查的目的是理解掌握统计图的特点及作用，关键是明确喜欢各种图书的人数之间的关系。
67．B
【分析】从统计表中可得，喜欢跳绳的有3个“正”字，15人喜欢；排球有“正”字的3笔，是3人；喜欢篮球有5个“正”字，是25人；喜欢足球有4个“正”字加“正”字的两笔，是22人，再结合每个选项逐一判断即可。
【解析】A．排球人数人3人，图示中表示排球的直条略高于第一刻度5，不符合题意；
B．跳绳和篮球人数分别为15人和25人，对应的直条对准相应刻度；排球人数为3人，直条略低于刻度5；足球人数为22人，直条略低于刻度25，符合题意；
C．篮球人数大于足球人数，图示中表示篮球和足球的直条一样长，不符合题意；
D．篮球人数大于足球人数，图示中表示篮球的直条比足球的短，不符合题意。
故答案为：B
【点评】本题考查了学生对数据整理及对条形统计图意义的掌握。
68．C
【分析】统计图的横坐标表示月份，纵坐标表示通话时间，每个小格子代表20分钟，代表不同月份的矩形的高低即为不同月份通话时间的长短，第一季度是1~3月，第二季度是4~6月，据此解答。
【解析】A．每个小格子代表20分钟，说法正确，故不符合题意；
B．三月份通话时间最短，说法正确，故不符合题意；
C．150＋180＋95
＝330＋95
＝425（分钟）
爸爸第一季度通话是425分钟，说法错误，故符合题意；
D．135＋110＝245（分钟）
爸爸第二季度至少通话245分钟以上，说法正确，故不符合题意。
故答案为：C
【点评】此题考查的目的是理解掌握条形统计图的特点及作用，并且能够根据统计图提供的信息，解决有关的实际问题。
69．C
【分析】这个条形统计图的横轴表示的是成绩，这四个同学的成绩分别是75、125、150、100。把这四个数按从小到大的顺序排列，即可判断。
【解析】75＜100＜125＜150，
根据已知条件“小刚的成绩最好，小丽的成绩最差，小明比小红的成绩好”可知小丽的英语成绩是75分，小刚的英语成绩是150分，小明的英语成绩是125分，小红的英语成绩是100分。
故答案为：C
【点评】本题主要考查了从统计图中获取信息的能力，把4个数按从小到大的顺序排列即可判断。
70．A
【分析】根据条形统计图中纵轴的数据可以看出读书4－6本的人数是10人，用减法计算出读6本书的人数；据此解答。
【解析】根据分析：10－4－5＝1（人），所以读6本书的有1个同学。
故答案为：A
【点评】本题考查的是对条形统计图的观察和应用。
71．D
【分析】观察统计图可知，文学类低于虚线的位置，故事类和漫画类处于虚线的位置，科技类明显高于虚线的位置，说明喜欢科技类图书的人最多，喜欢文学类图书的人最少；将所有人数相加即可求出六（1）班的总人数；用12－10即可求出喜欢漫画类图书的比喜欢文学类图书的多多少人；根据平均数＝总人数÷类别数量，用总人数除以4即可求出平均水平。
【解析】A．根据分析可知，喜欢科技类图书的人最多，喜欢文学类图书的人最少；原题干说法正确；
B．10＋18＋12＋12＝52（人）
六（1）班共有52人；原题干说法正确；
C．12－10＝2（人）
喜欢漫画类图书的比喜欢文学类图书的多2人；原题干说法正确；
D．52÷4＝13（人）
虚线表示12人，说明虚线所在的位置不能代表该班同学最喜欢图书人数的平均水平；原题干说法错误。
故答案为：D
【点评】此题考查的目的是理解掌握统计图的特点及作用，并且能够根据统计图提供的信息，解决有关的实际问题。
72．C
【分析】先对每个选项中的说法进行分析并判断，然后选择正确的一项即可。
A．表示物体个数的1、2、3、4、5、6、…，都是自然数。一个物体也没有，用0表示，0也是自然数，所有的自然数都是整数，依此判断。
B．整数的数位从右往左依次为：个位、十位、百位、千位、万位、十万位、百万位、千万位、亿位、十亿位、百亿位、千亿位、……，依此判断。
C．绘制条形统计图时，一格代表的数据可根据收集的数据大小确定一个合适的数。
【解析】A．最小的自然数是0，没有最大的自然数，即题干说法错误。
B．一个七位数，它的最高位是百万位，即题干说法错误。
C．制作条形统计图时，1格能表示1个单位，也能表示多个单位，即题干说法正确。
故答案为：C
【点评】解答此题的关键是要熟练掌握对整数的数位的认识，对自然数的认识，以及掌握单式条形统计图的特点。
73．B
【分析】表中箱数最多的为120箱，最少的为40箱，如果1格表示1箱，最长直条有120格长，过长不便于作图，如果1格表示5箱，最长直条有120÷5＝24（格）长，还是过长，不便于作图；如果1格表示10箱，最长直条有120÷10＝12（格）长，最短直条有40÷10＝4（格）长，比较方便作图，据此即可解答。
【解析】根据分析可知，选用一个格表示10箱的条形图比较合适。
故答案为：B
【点评】本题主要考查了条形图的制作，熟练掌握条形图的制作方法是解答本题的关键。
74．D
【分析】根据题意可知，读4到6本书的总人数－读4本书的孩子的个数－读5本书的孩子的个数＝读6本书的孩子的个数，依此计算并选择。
【解析】10－4－5＝1（个），即有1个孩子读了6本书。
故答案为：D
【点评】解答此题的关键是要明确读4到6本书的总人数。
75．D
【分析】根据“多吃高蛋白质低脂肪的食物是最有利于身体健康的”可知，蛋白质含量高且脂肪含量低的食物即为符合这个条件的食物，据此求解即可。
【解析】鲤鱼的蛋白质最高，脂肪含量最低，所以鲤鱼属于高蛋白质低脂肪的食物。
故答案为：D
【点评】此题考查的目的是理解掌握统计表的特点及作用，并且能够根据统计表提供的信息，解决有关的实际问题。
76．A
【分析】通过课本条形统计图知识的学习可知，先收集记录全班学生的校服尺码，然后对收集的尺码进行整理，并制成全班校服尺码情况统计表，然后把统计表中的数据用直条在全班校服尺码情况统计图中表示出来，通过统计图可以得到很多的信息，然后进行分析得出结论，据此即可解答。
【解析】根据分析可知，在学习条形统计图的过程中，先收集数据记录数据，再对数据进行整理形成统计表，然后用条形统计图表示出数据，再分析数据之间的关系，进而得出结论并作出决策。
故答案为：A
【点评】本题主要考查了条形统计图的制作过程，要熟练掌握。
77．B
【分析】在一个条形统计图中，每个单位长度的直条代表的数值是恒定的。观察图中甲、乙、丙、丁、戊的直条高度，发现丁的直条高度是最高的，所以丁的人数应该是最大的，且观察直条发现，丁的直条大约是乙直条高度加上戊直条高度那么高。据此解答。
【解析】A．由分析可知，丁的人数比乙的人数多，所以不可能是20人，选项错误；
B．由分析可知，丁的直条高度大约是乙直条高度加上戊直条高度，所以丁选项的人数大约是30人，选项正确；
C．40人对应的直条高度是两个乙直条高度那么高，丁的直条高度没有乙直条高度的2倍那么高，选项错误；
D．50人对应的直条高度大约是两个乙直条高度加上一个戊直条高度那么高，丁的直条高度没有那么高，选项错误。
故答案为：B
【点评】本题主要考查学生对条形统计图的掌握，能够熟练掌握条形统计图的特征是解决此题的关键。
78．B
【分析】统计图的横轴表示的是班级，纵轴表示的是金额，统计图统计的是一定的金额，可以推测出统计图可能进行的调查内容是：六年级各班学生为贫困地区捐款情况，据此解答。
【解析】这个统计图有可能进行的调查是六年级各班学生为贫困地区捐款情况。
故答案为：B
【点评】本题考查了学生观察分析统计图的能力。
79．B
【分析】直接观察统计图即可判断出一格表示的人数；哪一个等级对应的条状最高，则这个等级的人数就最多，再用加法计算出总人数即可判断；用B等级的人数减C等级的人数即可判断；用B等级的人数减A等级的人数即可判断，依此解答。
【解析】A．30－0＝30（人），一格代表30人，即题干说法错误。
B．60＋150＋90＝300（人），300÷2＝150（人），即B等级的人数最多，占总人数的一半，因此题干说法正确。
C．150－90＝60（人），C等级的人数比B等级的人数少60人，即题干说法错误。
D．150－60＝90（人），B等级的人数比A等级的人数多90人，即题干说法错误。
故答案为：B
【点评】此题是考查如何从条形统计图中获取信息，并根据所获取的信息解决实际问题。
80．B
【分析】A．找出污染指数在100～150的城市有几个，再判断即可。
B．污染指数最小的即是空气质量最好的，据此判断即可。
C．看D城市的空气质量污染指数是否在50～100即可。
D．用C城市的污染指数减16，看是否在0～50即可。
【解析】A．污染指数在100～150的城市有B和F，2个城市，本项说法正确，不符合题意。
B．B城市的空气质量污染指数最大，所以空气质量最差，本项说法错误，符合题意。
C．D城市的空气质量污染指数是97，在50～100之间，本项说法正确，不符合题意。
D．66－16＝50，50在50～100之间，本项说法正确，不符合题意。
故答案为：B
【点评】此题考查的目的是从条形统计图获取信息，并且能够根据统计图提供的信息，解决有关的实际问题。
81．B
【分析】根据条形统计图的信息，可知民乐组和管乐组的人数相等，都是12人；西洋乐组的人数比民乐组更多一些；打击乐组的人数是管乐组或民乐组的2倍；据此解答。
【解析】根据分析：
A．参加打击乐组的人数是参加西洋乐组人数的2倍，这个说法错误；
B．管乐组的参赛人数可记为：正正，为12人，说法正确；
C．观察条形图，西洋乐组和打击乐组的人数都比12人多，而民乐组和管乐组人数都等于12人，所以平均每个乐器的参与人数一定比12大，那么平均每个器乐类别有12人参加，说法错误；
D．民乐组和管乐组的人数有12人，打击乐组的人数是参加西洋乐组人数的2倍，西洋乐组比12人多，12×5＝60（人），所以参加器乐比赛的总人数一定比50人多，所以参加器乐比赛的总人数为50人，这个说法错误。
故答案为：B
【点评】本题考查的是条形统计图的综合应用。
82．D
【分析】根据对统计图的认识可知，A同学看的是20页，B同学看的是40页，C同学看的是30页，D同学看的是150页，依此选择。
【解析】150页＞40页＞30页＞20页，因此D同学看的页数最多。
故答案为：D
【点评】熟练掌握单式条形统计图的特点，是解答此题的关键。
83．D
【分析】从表格中找出最大的数字和最小的数字分别是1000和300，两个数字之间相差700，那么再观察选项中与跨度700最相适宜的间隔，间隔不可太小，也不可太大，否则会拉长或缩短竖轴长度，或是表示不清楚数字。
【解析】A．1与700的数位差了两位，若间隔为1本，则跨度太大，且竖轴长度会拉长很多，有700个间隔，所以不符合情况；
B．5与700的数位差了两位，若间隔为5本，则跨度较大，且竖轴长度会拉长得较多，有140个间隔，所以不符合情况；
C．10与700的数位差了一位，若间隔为10本，则跨度较大，且竖轴长度会拉长得较多，有70个间隔，所以不符合情况；
D．100与700的数位相同，若间隔为100本，则跨度适中，竖轴长度也适中，有7个间隔，符合情况；
故答案为：D
【点评】此题考查条形统计图的知识，解出此题的关键是掌握好间隔的大小与跨度以及竖轴长度之间的大小关联。
84．C
【分析】根据确诊病例数和每格表示的病例数，确定制作条形图最少需要的格数，再根据最少需要的格数判断是否方便制作条形统计图，据此即可解答。
【解析】A．如果每格表示1000例，68000例最少需要68格，格数太多，不方便制作统计图；
B．如果每格表示2000例，68000例最少需要34格，格数太多，不方便制作统计图；
C．如果每格表示10000例，68000例最少需要7格，格数比较合适，方便制作统计图；
故答案为：C
【点评】本题主要考查学生对条形统计图制作方法的掌握和灵活运用。
85．C
【分析】通过观察统计表可知，文学类和漫画类的人数相同，科技类的人数最多，故事类的人数最少。据此对下面三幅图进行比较即可。
【解析】首先排除图A，因为图A中没有表示相同的两个直条，不符合题意；
再排除图B，因为图B中表示人数最多的（27人）与人数最少的（3人），不符合题意；
只有图C与上面表格的信息最相符。
故答案为：C。
【点评】此题考查的目的是理解掌握条形统计图的特点及作用，并且能够根据统计图提供的信息，解决有关的实际问题。
86．C
【分析】从统计图中可看出，行表示宠物名称，列表示学生人数的多少，条形高度是人数的多少，所以李老师的问题是你有什么类型的宠物？
【解析】由分析可知：李老师的问题是你有什么类型的宠物？
故答案为：C
【点评】熟悉统计图中列与行表示的意义是解决本题的关键。
87．B
【分析】每种图书的本数比较多，因此在决定条形统计图纵轴上1格代表的本数时，纵轴上1格代表的本数要尽可能最大，并且要都是每种图书的数量的倍数，80是20的4倍，100是20的5倍，140是20的7倍，160是20的8倍，60是20的3倍，依此根据条形统计图的特点进行选择即可。
【解析】根据分析可知，用条形统计图表示上面的数据，1格代表20本比较合适。
故答案为：B
【点评】熟练掌握单式条形统计图的特点是解答此题的关键。
88．C
【分析】观察统计图可知，这个月酒精消毒液卖出25箱，N95口罩卖出45箱，免洗手凝胶卖出30箱；据此可知，N95口罩卖出的箱数最多，所以应该多进N95口罩。
【解析】45＞30＞25
所以，我认为立信药店再进货应多进N95口罩。
故答案为：C
【点评】要的明确，哪种物资卖出的数量多，就应该多进哪种。
89．B
【分析】从竖轴上已知的数可以判断每格代表的数，用除法计算出每1小格表示的数即可。
【解析】第一个统计图：4÷2＝2；
第二个统计图：10÷2＝5；
第三个统计图：每1小格表示10；
第四个统计图：50÷2＝25。
故答案为：B
【点评】此题主要考查条形统计图的特点以及条形统计图的解读，需熟练掌握并灵活应用。
90．D
【分析】根据统计图可知，一格表示30人，成绩为A的有60人，成绩为B的有150人，成绩为C的有90人，依此进行选择即可。
【解析】A．一格表示30人，原说法正确；
B．90－60＝30（人），即成绩为A的人数比成绩为C的人数少30人，原说法正确；
C．60＋90＋150＝300（人），300÷2＝150（人），即成绩为B的人数最多，占总人数的一半，原说法正确；
D．150－90＝60（人），即成绩为B的人数比成绩为C的人数多60人，即原说法错误。
故答案为：D
【点评】此题是考查如何从条形统计图中获取信息，并根据所获取的信息解决实际问题。
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