（单元提升培优）第7单元 条形统计图 专项02 填空题-2025-2026学年四年级数学上册单元提升培优精练人教版（含答案解析）
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| 名称 | （单元提升培优）第7单元 条形统计图 专项02 填空题-2025-2026学年四年级数学上册单元提升培优精练人教版（含答案解析） |
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| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 2.2MB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2025-11-17 09:06:54 | ||
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文档简介
/ 让学习更有效 新课备课备考 | 数学学科
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2025-2026学年四年级数学上册单元提升培优精练人教版
第7单元 条形统计图 专项02 填空题
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
1．下列条形统计图中一格各表示多少？涂色直条各表示多少？
1格表示( )米 1格表示( )天
涂色直条表示( )米 涂色直条表示( )天
2．下图是某水果批发店购进水果情况统计图。
①上图中，每格表示（ ）箱；
②购进最多的是（ ），最少的是（ ）。
③请根据以上统计图的信息填写下表。
种类 香蕉 菠萝 梨 苹果
数量（箱）
3．在一幅表示某仓库羽绒服数量的条形统计图中，如果纵轴上4格代表中长款羽绒服有2000件，那么短款羽绒服有3500件，在纵轴上应该用( )格表示。
4．小东在绘制一幅条形统计图时，如果用6个方格表示24人，那么3个方格表示( )人。
5．光明小学四（3）班有45名学生，下图是全班学生血型情况统计图。
(1)图中每小格代表( )人。
(2)四（3）班A型血的学生有( )人。
6．在一个条形图中，用3厘米直条表示60人，用( )厘米直条表示200人。
7．下图是一个饮料自动售货机的销售统计图。
(1)图中1格代表 瓶。
(2)销售量最大的饮料种类是 ，销售了 瓶。
(3)有两种饮料销售瓶数之和恰好与另一种饮料销售瓶数相等。这两种饮料是 和 。
8．如图是笑笑家去年4－6月份用电量的统计图。
（1）在统计图上填写出每个月的用电量。
（2）图中每格代表（ ）/千瓦·时。
9．看统计图回答问题（只把结果填写在括号里）。
(1)喜欢跑步的有( )人。
(2)喜欢跑步的比喜欢跳绳的少( )人。
10．小明调查了某小学四（1）班同学的睡眠时间，调查结果统计如下。
(1)图中每一格代表( )人。
(2)四（1）班一共有( )人，睡眠时间是8小时的有( )人。
(3)睡眠时间在( )的人数最多，睡眠时间在( )的人数最少。
(4)专家建议：小学生的睡眠时间每天应不少于10小时，四（1）班有( )人的睡眠时间不足。
11．下图是四年级同学参加课外活动情况统计图。图中一格表示( )人，参加( )活动的人最多，平均参加每种活动的同学有( )人。
12．实验小学四（1）班在“2025年庆元旦”活动中进行投飞镖比赛，比赛规定每位同学投掷2次，投中内圈得10分，投中外圈得2分（如图1），投不中不得分。陈欣老师根据同学们的比赛成绩绘制了统计图（如图2），请根据统计图填空。
(1)有( )人参加了这次比赛。
(2)图2中括号处应填( )分。
(3)有( )人一次内圈都没有投中。
(4)两次都投中的有( )人。
13．一幅反映苹果销量的统计图，用1厘米长的直条表示200千克，表示800千克的直条应该画( )厘米长；一个直条长3.5厘米，表示销售苹果( )千克。
14．如果条形统计图用2格表示30人，那么平均每格表示( )人，照这样计算，要表示120人需要画( )格，画6格表示( )人。
15．自媒体平台近几年发展迅速，很多创作者常用抖音、视频号、微博、小红书……进行创作，以下是调查某地区一部分人对自媒体平台（每人只选一种）使用情况的统计图。
(1)这是一幅( )统计图。图中每格代表( )人。
(2)使用( )平台的人数最多，比最少的多( )人。
(3)本次共调查了( )人。从统计图中还可以知道的信息是( )。
16．条形统计图中用1厘米高的直条表示80人，那么5厘米高的直条表示 人，在这个统计图上有一个直条上标有1200人，那这个直条高度是 厘米。
17．王芳家今年前3个月的电费是225元，平均每月电费( )元，照这样计算，一年的电费是( )元。
18．下面是四年级同学最喜欢的体育项目情况统计表。
体育项目 足球 游泳 跑步 跳绳
人数 30 60 90 210
用条形统计图表示上面的数据，一格表示( )人比较合适。
19．如图是某学校四年级学生参加兴趣小组人数情况统计图。
(1)参加书法兴趣小组的学生有( )人。
(2)参加绘画兴趣小组的学生比参加篮球兴趣小组的学生多( )人。
20．根据统计图填空。
(1)这个统计图中每一格表示( )台电器，销售量最少的是( )，卖了( )台；销售量最多的是( )，卖了( )台。
(2)销售量最多的电器与最少的电器相差( )台，三种电器一共卖了( )台。
21．填出下列条形统计图中一格表示多少，直条表示多少。
1格表示( )人 1格表示( )千克 1格表示( )辆
直条表示( )人 直条表示( )千克 直条表示( )辆
22．英华小学四年级5个班学生人数如下图。
(1)每格代表( )人。
(2)( )班人数最多，( )班人数最少。
(3)四年级共有在校学生( )人。
(4)5班人数比4班多( )人。
23．上海东方明珠塔比青岛电视塔高( )米，江苏电视塔比中央电视塔矮( )米。
24．一个牧场有马200匹、羊300只、牛80头，绘制条形统计图时，表示牛的直条高4厘米，表示马的直条高应是( )厘米，表示羊的直条高应是( )厘米。
25．光明小学课外兴趣小组女生人数统计图。
(1)从图上看出人数最多的是( )小组，( )小组的总人数最少。
(2)通过计算，三个兴趣小组的总人数有( )人，数学小组再增加( )人就和科技小组的人数一样多。
(3)学校应该多开设( )社团活动。
26．下面是三（1）班全体同学最喜欢的图书情况（每人限选一种）。
童话书 科技书 漫画书
男生 2 11 5
女生 13 3 8
(1)男生喜欢( )的人数最多，女生喜欢( )的人数最多。
(2)喜欢童话书的一共有( )人。
(3)这个班一共有( )人。
27．请根据统计表填写相关信息。
(1)由上图可知，体重在31－35kg的女生比男生少( )人。
(2)体重在31kg以下的男生有( )人。
(3)体重在40kg以上的男、女生共有( )人。
(4)四（2）班共有学生( )人。
28．杭州第十九届亚运会圆满结束，中国队夺得的金牌项目统计如下表。
(1)每格代表( )枚金牌。
(2)图中横轴表示( )，纵轴表示( )。
(3)金牌数量最多的项目是( )。
(4)( )项目和( )项目的金牌总量是25枚，中国队一共夺得( )枚金牌。
29．下图是兴源小学同学给贫困地区孩子捐赠图书统计图，根据统计图回答问题。
(1)统计图中1小格代表( )册，画9小格代表捐赠了( )册。
(2)( )捐赠的图书最多，比最少的年级多( )册。
(3)兴源小学一共捐赠图书( )册，平均每个年级捐了( )册。
30．下面是幼儿园大班小朋友最喜欢的颜色情况。
(1)每格代表( )人。
(2)幼儿园大班小朋友最喜欢( )色的人最多，有( )人。最喜欢( )色的人最少，有( )人。
31．下面是四位同学1分钟口算比赛统计图，由图可知。
(1)纵轴上每一小格代表( )道题。
(2)( )的口算速度最快。
(3)( )与( )的口算速度差距最大。
32．统计图。
请你根据条形统计图回答问题。
四（1）班参加兴趣小组统计图
(1)这个条形统计图一格代表( )人。
(2)从条形统计图上看，参加( )的最多，有( )人；参加( )人数最少，有( )人。
33．下图是光明小学四年级一至五月份向报社投稿情况。
四年级一至五月份投稿情况统计图：
(1)每格代表( )件。
(2)4月的投稿件数比3月的多( )件。
(3)投稿件数最少的是( )月。
(4)四年级一至五月一共投稿( )件。
34．下图是四（1）班部分同学喜欢看课外书统计图。
(1)四（1）班同学喜欢看( )书的人数最多，喜欢看( )书的人数最少。
(2)四（1）班喜欢看课外书的同学一共有( )人。
35．每格代表( )道题，( )算对的题目最多。
36．如图，显示了四个同学的数学比赛成绩，图中没有学生的名字，小王说：“我不是最后一名。”小强说：“我的名次在小芳的前面。”小芳说：“我的名次在小王的前面。”小张说：“我的名次在小芳的后面。”，小芳的成绩是( )分。
37．下面是调查一些同学参加课外兴趣小组的统计图（每人只参加一个兴趣小组）。
(1)一共调查了( )名同学。
(2)参加( )小组的人数最多，参加( )小组的人数最少，相差( )人。
(3)参加科技小组的人数比参加美术小组的人数多( )人。
38．钱塘小学四（1）共有36名学生，下图是全班同学血型情况统计图。其中O型血有( )人。
39．钱塘小学四（1）班有40名学生。下图是在一次体检中，采集到的全班同学血型情况统计图。从图中可知，A血型和O血型的同学共有( )人。
40．塘塘在绘制一幅条形统计图时，如果用6厘米高的直条表示24人，那么3厘米高的直条表示( )人；如果要表示72人，那么直条的高度应该是( )厘米。
41．下面是某地近四年植树造林情况统计图。
(1)统计图中每1小格表示( )公顷。
(2)该地( )年植树造林的面积最大，( )年植树造林的面积最小。
42．四年级（1）班的同学最感兴趣的球类项目统计图：
(1)如果喜欢篮球的人数是11人，那么应该是( )（填A或B）。
(2)喜欢( )的人数最多，是( )人。
(3)如果班上还有若干个同学喜欢排球，那么是( )（填A或B），是( )人。
(4)全班喜欢各类球的人数一共有( )人。
43．看图回答问题。
(1)这幅图是( )统计图。
(2)这个月共( )天。
(3)( )和( )两种天气天数一样多。
(4)从这幅统计图中，你还能提出什么数学问题：( )。
44．如图：是沙海湾小学四年级捐款情况统计图：
(1)( )班捐款最多，是( )元；( )班捐款最少，是( )元。
(2)三个班一共捐款( )元。
(3)四（2）班比四（1班）少捐( )元。
45．看统计图回答问题。
梨园小学课外兴趣小组女生人数统计图
(1)从图上看出人数最多的是( )小组，( )小组的总人数最少。
(2)通过计算，三个兴趣小组的总人数有( )人，数学小组再增加( )人就和科技小组的人数一样多。
46．如图是4种动物的平均寿命情况统计图。
(1)纵轴每格代表( )年。
(2)这四种动物中，( )的平均寿命最长，( )的平均寿命最短。
(3)马的平均寿命比猫多( )年。
47．根据下面统计图，回答问题。
(1)上面统计图中，每一小格代表( )摄氏度。
(2)9月的平均气温是12月平均气温的( )倍。
(3)从统计图中可以看出，平均气温最高的是( )月，平均气温最低的是( )月。
(4)7月的平均气温和10月的平均气温相差( )摄氏度。
48．希望小学开展阳光体育活动，开设如下五项球类活动。观察统计图，回答问题。
学生最喜欢的球类活动统计图
(1)每个格代表( )人。
(2)每名同学最喜欢一个项目，共调查了( )名同学。
(3)喜欢( )的人数最多，喜欢( )的人数最少。
49．下图是四年级（5）班学生身高情况统计图。
(1)按从高到矮的顺序排列，小明的身高在班上排第10名，他的身高在( )厘米~( )厘米之间。
(2)四年级（5）班有( )人。学校选拔篮球队队员，要求身高在145厘米以上，这个班有( )人可以报名。
50．小宇调查学校图书馆第三周借阅图书的情况，并制成了统计图。
(1)条形统计图中每格的长度表示( )本。第三周借阅图书( )本。
(2)( )类借阅的本数最多，( )类借阅的本数最少。
(3)你还能想到什么：( )。
51．下面是四（1）班同学参加学校社团活动的情况（每个同学都参加并且只能参加一个社团）
(1)条形统计图中，纵轴上每格代表( )人。
(2)参加( )社团的人数最多，参加( )社团的人数最少。
(3)参加( )社团和( )社团的人数一样多。
(4)四（1）班共有( )名学生。
52．根据条形统计图，回答下面问题。
(1)根据统计图，“1”格表示( )人；
(2)爱吃西瓜的比爱吃苹果的多( )人；
(3)爱吃这些水果的一共有( )人；
(4)爱吃甘蔗的人数是爱吃苹果人数的( )倍。
53．如图是四（3）同学睡眠时间情况统计图。
(1)1格表示( )人。
(2)睡眠时间在( )的人数最多，睡眠时间在( )的人数最少。
(3)专家建议：小学生的睡眠时间每天应不少于10小时，四（3）有( )人睡眠不足。
54．图是张叔叔每天跑步统计图。他第( )天跑的路程最长，是( )千米。
55．下面是学校跳绳社团男女生1分钟跳绳成绩（单位：下）
男生组：116 92 123 96 105 110 82 126 87 120
女生组：108 145 102 125 99 90 117 115 133 118
（1）将上面的数据进行整理，填写下表。
跳绳社团男女生1分钟跳绳成绩统计表
（2）从上表可以看出女生组跳绳下数在（ ）范围内人数最多；整体来看，男生组和女生组相比，（ ）的成绩要好一些；如果达到每分钟120下以上为优秀，那跳绳社团中达到优秀的共有（ ）人。
56．下面是欣欣百货公司去年销售泳衣和羊毛衫的情况统计图，根据统计图回答问题。
(1)( )是游泳衣的销售统计图。理由：( )。
(2)( )是羊毛衫的销售统计图。理由：( )。
57．四年级一至五月向某日报社投稿情况统计图：
上图是光明小学四年级一至五月向某日报社投稿情况。
(1)每格代表( )件。
(2)5月的投稿件数比1月的多( )件。
(3)投稿件数最少的是( )月。
(4)四年级一至五月一共投稿( )件。
58．某校四年级学生参加“阳光体育一小时”统计图。请根据统计图回答问题。
(1)喜欢( )运动人数最多。
(2)喜欢游泳的人数比喜欢武术的人数少( )人。
59．根据统计图回答问题。
(1)如图的是( )统计图，统计图中每格代表( )人。
(2)参加( )小组的人数最多，参加( )小组的人数最少。
(3)参加朗诵小组的人数比参加奥数小组的多( )人，参加书法小组的人数比参加歌唱小组的少( )人。
60．如图是光明小学四年级一至五月向某日报社投稿情况。
(1)每格代表( )件。
(2)5月的投稿件数比1月的多( )件。
(3)投稿件数最少的是( )月。
(4)四年级一至五月一共投稿( )件。
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参考答案与试题解析
1．5 2 20 14
【分析】观察左图可知，0到10有2格，所以1格表示5米，涂色直条有4格长，表示20米；右图0到4有2格，所以1格表示2天，涂色直条有7格长，表示14天。
【解析】
2．①2；
②香蕉；梨；
③12；8；4；10；
【分析】①根据题意可知，统计图中的横轴表示箱数，横轴上的数每相邻的两个数之间相差2，所以每格表示2箱。
②通过比较四种水果的箱数，得出购进最多的水果和最少的水果，
③从统计图中可知，香蕉有12箱，菠萝有8箱，梨有4箱，苹果有10箱。
【解析】①上图中，每格表示2箱。
②12＞10＞8＞4
购进最多的是香蕉，最少的是梨。
③请根据以上统计图的信息填写下表。
种类 香蕉 菠萝 梨 苹果
数量（箱） 12 8 4 10
3．7
【分析】4格代表2000件，用2000÷4计算出1格代表多少，结果是500件，用3500÷500即可计算出3500应该用几格表示，计算时可以利用商不变的规律进行计算。
【解析】2000÷4＝500（件）
3500÷500＝（3500÷100）÷（500÷100）＝35÷5＝7（格）
在一幅表示某仓库羽绒服数量的条形统计图中，如果纵轴上4格代表中长款羽绒服有2000件，那么短款羽绒服有3500件，在纵轴上应该用7格表示。
4．12
【分析】用6个方格表示24人，那么用24除以6即可求出每个方格表示的人数，最后乘3即可求解。
【解析】24÷6×3
＝4×3
＝12（人）
3个方格表示12人。
5．(1)3
(2)18
【分析】看图可知A血型、B型血、 AB血型、O血型有（6＋3＋2＋4）个格子，总共有45名学生，可知每个格子表示45÷15＝3（人）；A血型有6个格子，分别用格子数乘3即可求出每种血型的人数，据此解答。
【解析】（1）45÷15＝3（人）
所以图中每小格代表3人。
（2）3×6＝18（人）
所以四（3）班A型血的学生有18人。
6．10
【分析】根据题意，用60÷3＝20人，求出1厘米表示的人数，要求表示200人需要多少厘米的直条，就是求200里面有多少个20，有多少个20就是需要多少厘米的直条，用200÷20，即可求出用多少厘米直条表示200人。
【解析】60÷3＝20（人）
200÷20＝10（厘米）
在一个条形图中，用3厘米直条表示60人，用10厘米直条表示200人。
7．(1)10
(2) 矿泉水 90
(3) 汽水 苹果汁
【分析】（1）由统计图可知，图中1格代表10瓶。
（2）要想知道哪种饮料的销售量最大，直接比较各种饮料的销售量即可。
（3）由题意得，有两种饮料销售瓶数之和恰好与另一种饮料销售瓶数相等，可以把销量较低的三种饮料两两相加，然后看是否等于剩余饮料的销售量即可。
【解析】（1）图中1格代表10瓶。
（2）90＞60＞50＞30
销售量最大的饮料种类是矿泉水，销售了90瓶。
（3）60＋50＝110（瓶），110＞90，不满足题意。
50＋30＝80（瓶），90＞80，不满足题意。
60＋30＝90（瓶），90＝90，满足题意。
故有两种饮料销售瓶数之和恰好与另一种饮料销售瓶数相等，这两种饮料是汽水和苹果汁。
8．（1）120；80；80
（2）20
【分析】（1）从统计图中可知：横纵表示月份，纵轴表示用电量，每相邻两个数据之间相差20；根据每月直条所对应的刻度，确定数据大小，填入统计图即可。
（2）分别计算出纵轴上相邻两个数据的差，即得到每格代表的用电量。据此解答。
【解析】（1）根据分析，填空如下：
（2）20－0＝20（千瓦·时）
40－20＝20（千瓦·时）
60－40＝20（千瓦·时）
……
所以，图中每格代表20千瓦·时。
9．(1)16
(2)3
【分析】（1）观察统计图的纵轴可知，每格表示2人。喜欢跑步的人数有8格，就是有（8×2）人。
（2）喜欢跳绳的有9个半格，有（9×2＋1）人。喜欢跳绳的人数减去喜欢跑步的人数，即可算出喜欢跑步的比喜欢跳绳的少几人。
【解析】（1）8×2＝16（人）
喜欢跑步的有16人。
（2）9×2＋1
＝18＋1
＝19（人）
19－16＝3（人）
喜欢跑步的比喜欢跳绳的少3人。
10．(1)2
(2) 42 12
(3) 10小时及以上 7小时
(4)26
【分析】（1）根据统计图可知，纵轴代表人数，一格代表2人；
（2）将不同时间对应的人数进行相加就是四（1）班总人数，再看睡眠时间是8小时对应的人数是多少即可。
（3）将不同时段的人数进行排序，16＞12＞8＞6，判断哪个时间段人数最多和最少即可。
（4）小学生的睡眠时间每天应不少于10小时，所以将小于10小时的人数进行相加即为睡眠时间不足的人数。
【解析】（1）图中每一格代表2人。
（2）6＋12＋8＋16
＝18＋8＋16
＝26＋16
＝42（人）
四（1）班一共有42人，睡眠时间是8小时的有12人。
（3）16＞12＞8＞6，睡眠时间在10小时及以上的人数最多，睡眠时间在7小时的人数最少。
（4）6＋12＋8
＝18＋8
＝26（人）
专家建议：小学生的睡眠时间每天应不少于10小时，四（1）班有26人的睡眠时间不足。
11．2 跳绳 11
【分析】2－0＝2（人），4－2＝2（人），……等，每格表示2人；
根据条形的高度可知，参加跳绳的人数所表示的条形最高，那么人数也最多；
观察发现参加象棋的有8人，参加猜谜语的有12人，参加跳绳的有16人，参加手工的有8人；先将参加各个活动的人数相加，计算出总人数，再除以4计算出平均参加每种活动的同学有几人；据此解答。
【解析】根据分析：图中一格表示2人，参加跳绳活动的人最多；（8＋12＋16＋8）÷4＝44÷4＝11（人），所以平均参加每种活动的同学有11人。
12．(1)40
(2)12
(3)14
(4)23
【分析】（1）根据条形统计图每个成绩段的人数，把这些人数相加，即可求出参加比赛的总人数。
（2）投中内圈得10分，投中外圈得2分，因为每人有2次投掷机会，所以要么2次都没投中，那么成绩为0；要么2次中只有1次投中，且投中的得2分，即成绩是2分；要么2次的得分都是2分，即成绩是4分；要么2次都得10分，即成绩是20分；要么1次得2分，1次都10分，即成绩是12分；要么1次得10分，另一次没有投中，不得分，即成绩是10分，据此解答。
（3）投中内圈得10分，只要成绩小于10分，那么说明这位同学一次内圈都没投中，由统计图可知，没有投中内圈的有2人、5人、7人，把这几个人数相加即可。
（4）根据（2）的分析可知，两次都投中的得分是12分、或20分、或7分，把得12分与20分、还有4分的人数相加即可。
【解析】（1）2＋5＋7＋10＋11＋5
＝7＋7＋10＋11＋5
＝14＋10＋11＋5
＝24＋11＋5
＝35＋5
＝40（人）
有40人参加了这次比赛。
（2）图2中括号处应填12分。
（3）2＋5＋7
＝7＋7
＝14（人）
有14人一次内圈都没有投中。
（4）7＋11＋5
＝18＋5
＝23（人）
两次都投中的有23人。
13．4 700
【分析】因为1厘米长的直条表示200千克，求表示800千克的直条应该画几厘米长，即求800里面含有几个200，用除法解答即可；
1厘米长的直条表示200千克，则3厘米长的直条表示3个200千克是600千克，又因1厘米长直条表示200千克，则0.5厘米长的直条表示100千克，然后把3厘米长的直条表示的千克数加上0.5厘米长的直条表示的千克数，即可解答。
【解析】800÷200＝4（厘米）
200×3＋100
＝600＋100
＝700（千克）
一幅反映苹果销量的统计图，用1厘米长的直条表示200千克，表示800千克的直条应该画4厘米长；一个直条长3.5厘米，表示销售苹果700千克。
14．15 8 90
【分析】条形统计图用2格表示30人，用30人除以2算出平均每格表示多少人，要表示120人需要画几格，用120除以1格表示的人数，再用1格表示的人数乘6即可求出6格表示的人数。
【解析】30÷2＝15（人）
120÷15＝8（格）
15×6＝90（人）
如果条形统计图用2格表示30人，那么平均每格表示15人，照这样计算，要表示120人需要画8格，画6格表示90人。
15．(1) 条形 10
(2) 抖音 46
(3) 200 自媒体平台使用的前三名分别是：抖音、微视频和小红书
【分析】（1）在条形统计图中，直条的长短代表数量的多少。由图可知，图中每格代表10人。
（2）由图可知，使用抖音平台的人数最多，有68人。使用微博平台的人数最少，有22人。求最多的比最少的多多少人，用减法计算。
（3）求本次一共调查了多少人，直接把各个平台的人数全部加起来即可。从图中还可以得到的信息是：使用人数最多的前几个平台是什么平台。
【解析】（1）这是一幅条形统计图。图中每格代表10人。
（2）68－22＝46（人）
使用抖音平台的人数最多，比最少的多46人。
（3）68＋50＋25＋22＋35
＝118＋25＋22＋35
＝143＋22＋35
＝165＋35
＝200（人）
68＞50＞35＞25＞22，即自媒体平台使用的前三名分别是：抖音、微视频和小红书。
故本次共调查了200人。从统计图中还可以知道的信息是自媒体平台使用的前三名分别是：抖音、微视频和小红书。
16．400 15
【分析】根据条形统计图的特点可知，5厘米高的直条表示5个80人；用一个直条上标有的总人数除以1厘米高的直条表示的人数，即可计算出这个直条的高度。
【解析】80×5＝400（人）
1200÷80＝15（厘米）
5厘米高的直条表示400人，在这个统计图上有一个直条上标有1200人，那这个直条高度是15厘米。
17．75 900
【分析】前3个月的电费是225元，用总钱数除以3，求出平均每个月的电费，然后再乘12即可求出王芳家一年的电费是多少钱。
【解析】225÷3＝75（元）
75×12＝900（元）
王芳家今年前3个月的电费是225元，平均每月电费75元，照这样计算，一年的电费是900元。
18．30
【分析】根据题意可知，这四个数字都是几百几十或整十数，则一格表示几十人比较合适，且这四个数字都是30的倍数，则一格表示30比较合适。据此解答。
【解析】30÷30＝1
60÷30＝2
90÷30＝3
210÷30＝7
则用条形统计图表示上面的数据，一格表示30人比较合适。
19．(1)38
(2)13
【分析】（1）根据统计图中标注的书法兴趣小组的人数直接填写即可。
（2）参加绘画兴趣小组的学生数减参加篮球兴趣小组的学生数即可解答。
【解析】（1）参加书法兴趣小组的学生有38人。
（2）44－31＝13（人）
参加绘画兴趣小组的学生比参加篮球兴趣小组的学生多13人。
20．(1) 50 洗衣机 100 豆浆机 200
(2) 100 450
【分析】（1）竖轴表示人数，1格表示50台；根据统计图中长条对应的产品和销售量，选出销售量最少的卖了多少台；销售量最多的卖了多少台。
（2）用销售量最多的减去销售量最少的即可求出相差多少台，将三种电器的销售量相加即可求出三种电器一共卖了多少台。
【解析】（1）（1）50－0＝50（台）
100＜150＜200
这个统计图中每一格表示50台电器，销售量最少的是洗衣机，卖了100台；销售量最多的是豆浆机，卖了200台。
（2）200－100＝100（台）
100＋200＋150
＝300＋150
＝450（台）
销售量最多的电器与最少的电器相差100台，三种电器一共卖了450台。
21．3 5 2 21 20 14
【分析】根据对条形统计图的了解，竖轴代表人数，用（6－0）÷2即可求出第一个统计图1格表示的人数，直条对应的人数是21人；用（10－0）÷2即可求出第二个统计图1格表示的重量，直条对应的人数是20千克；用（4－0）÷2即可求出第三个统计图1格表示的辆数，直条对应的人数是14辆。
【解析】（6－0）÷2＝6÷2＝3（人）
（10－0）÷2＝10÷2＝5（千克）
（4－0）÷2＝4÷2＝2（辆）
22．(1)10
(2) 1 4
(3)205
(4)4
【分析】（1）直接观察统计图的纵坐标即可得到一格代表几人。
（2）求哪个班的人数最多或最少，直接比较统计图中各班的人数多少即可。
（3）求四年级的在校学生一共有多少人，直接把几个班的人数加起来即可。
（4）5班有42人，4班有38人，求5班人数比4班多多少人，用减法计算。
【解析】（1）由统计图可知，每格代表10人。
（2）45＞42＞40＝40＞38
1班人数最多，4班人数最少。
（3）45＋40＋40＋38＋42
＝85＋40＋38＋42
＝125＋38＋42
＝163＋42
＝205（人）
故四年级共有在校学生205人。
（4）42－38＝4（人）
故5班人数比4班多4人。
23．236 87
【分析】根据条形统计图可知，用上海东方明珠塔的高度减去青岛电视塔的高度，列式为468－232；用中央电视塔的高度减去江苏电视塔的高度，列式为405－318。据此解答即可。
【解析】468－232＝236（米）
405－318＝87（米）
上海东方明珠塔比青岛电视塔高236米，江苏电视塔比中央电视塔矮87米。
24．10 15
【分析】一个牧场有马200匹、羊300只、牛80头，绘制条形统计图时，表示牛的直条高4厘米，说明1厘米高的直条表示数量，用马和羊的数量除以1厘米所代表的数量，分别求出马和羊的直条高度。
【解析】1厘米高代表数量：
马的直条高：（厘米）
羊的直条高：（厘米）
【点评】本题考查条形统计图，解答本题的关键是掌握条形统计图的画法。
25．(1) 科技 文艺
(2) 77 19
(3)科技
【分析】（1）39＞20＞18，所以从图上看出人数最多的是科技小组，文艺小组的总人数最少；
（2）要求三个兴趣小组的总人数，直接把他们加起来即可；要求数学小组再增加多少人就和科技小组的人数一样多，直接用减法计算即可；
（3）因为科技小组人数最多，所以学校应该多开设科技社团活动。
【解析】（1）从图上看出人数最多的是科技小组，文艺小组的总人数最少。
（2）20＋18＋39
＝38＋39
＝77（人）
39－20＝19（人）
故三个兴趣小组的总人数有77人，数学小组再增加19人就和科技小组的人数一样多。
（3）学校应该多开设科技社团活动。
26．(1) 科技书 童话书
(2)15
(3)42
【分析】（1）男生喜欢图书的人数进行比较。女生喜欢图书的人数进行比较，然后可以知道男生最喜欢什么，女生最喜欢什么。
（2）把男生和女生童话书喜欢的人数相加，即为喜欢童话书的总人数。
（3）男生的总人数和女生的人数相加即为总人数。
【解析】（1）男生：11＞5＞2
女生：13＞8＞3
答：男生喜欢科技书的人数最多，女生喜欢童话书的人数最多。
（2）2＋13＝15（人）
答：喜欢童话书的一共有15人。
（3）2＋11＋5＋（13＋3＋8）
＝18＋24
＝42（人）
答：这个班一共有42人。
27．(1)4
(2)5
(3)3
(4)54
【分析】由统计图获取对应的数据即可；
（1）体重在31－35kg的女生为8人，体重在31－35kg的男生为12人，求体重在31－35kg的女生比男生少几人，用减法计算即可；
（2）体重在31kg以下的男生包含了体重在26－30kg的男生（3人）和体重在25及以下（2人）的男生，用加法计算即可；
（3）体重在40kg以上的男生有2人，体重在40kg以上的女生有1人，求他们一共有多少人，用加法计算即可；
（4）求四（2）班共有学生多少人，将所有人加起来即可。
【解析】（1）12－8＝4（人）
故体重在31－35kg的女生比男生少4人。
（2）3＋2＝5（人）
故体重在31kg以下的男生有5人。
（3）2＋1＝3（人）
故体重在40kg以上的男、女生共有3人。
（4）女生：1＋11＋8＋5＋1
＝12＋8＋5＋1
＝20＋5＋1
＝25＋1
＝26（人）
男生：2＋9＋12＋3＋2
＝11＋12＋3＋2
＝23＋3＋2
＝26＋2
＝28（人）
26＋28＝54（人）
故四（2）班共有学生54人。
28．(1)2
(2) 项目 金牌数
(3)游泳
(4) 田径 乒乓球 66
【分析】（1）观察表中数据，用每一格的上面部分的数据减去下面部分的数据，即可算出每一格代表多少枚金牌。
（2）观察统计表，发现统计表的横轴代表的是运动项目，纵轴代表的是金牌数量。
（3）观察表中哪个直条最高，所对应的那个运动项目便是金牌数量最多的。
（4）观察表中数据，发现田径运动项目获得19枚金牌，乒乓球项目获得6枚金牌，两者相加一共获得19＋6＝25（枚）金牌；把所有项目获得的金牌相加，即可算出中国队一共夺得多少枚金牌。
【解析】（1）2－0＝2（枚）
每格代表2枚金牌。
（2）由分析可知，图中横轴表示项目，纵轴表示金牌数。
（3）金牌数量最多的项目是游泳。
（4）19＋6＝25（枚）
3＋19＋28＋10＋6＝66（枚）
田径项目和乒乓球项目的金牌总量是25枚，中国队一共夺得66枚金牌。
29．(1) 5 45
(2) 四年级 20
(3) 210 35
【分析】（1）统计图中横轴代表数量，确定每个小格的表示范围，用“最大值－最小值”算得每小格代表的数量；用“每小格代表的数量×格数”算得9小格代表捐赠了多少册。
（2）条形图最长的，捐赠的图书最多，条形图最短的，捐赠的图书最少；用“最多的－最少的”可算得两个年级捐赠图书的数量差。
（3）把所有年级捐赠的图书数量相加，得到的就是兴源小学捐赠图书的总数；“用总数÷年级个数”可算得平均每个年级捐了多少册图书。
【解析】（1）第1格代表：5－0＝5（册）
第2格代表：15－10＝5（册）
第3格代表：20－15＝5（册）
……
每1小格都代表5册
5×9＝45（册）
统计图中1小格代表5册，画9小格代表捐赠了45册。
（2）四年级的条形图最长，表示捐赠的图书最多，捐了45册
一年级的条形图最短，表示捐赠的图书最少，捐了25册
45－25＝20（册）
四年级捐赠的图书最多，比最少的年级多20册。
（3）一年级捐了25册，二年级捐了35册，三年级捐了30册，四年级捐了45册，五年级捐了40册，六年级捐了35册
25＋32＋30＋45＋40＋35＝210（册）
210÷6＝35（册）
兴源小学一共捐赠图书210册，平均每个年级捐了35册。
30．(1)1
(2) 蓝 12 黄 4
【分析】（1）2－0＝2（人），4－2＝2（人）……等，观察发现每2人占2格，那么一格表示1人；
（2）根据条形的高度，以及纵轴所对应的人数，选出幼儿园大班小朋友喜欢哪个颜色的人数最多，喜欢哪个颜色的人数最少；据此解答。
【解析】（1）每格代表1人。
（2）幼儿园大班小朋友最喜欢蓝色的人最多，有12人。最喜欢黄色的人最少，有4人。
31．(1)5
(2)平平
(3) 平平 灵灵
【分析】（1）由图可知，纵轴代表的是数量，图中的1格表示5个单位，也就是5道题。
（2）题数最多的口算速度最快，观察直条的长短，直条最长的那一个，题数最多，直条最短的那一个，题数最少。
（3）题数最多的与题数最少的口算差距最大。
【解析】（1）纵轴上每一小格代表5道题
（2）代表平平口算题数的直条最长，即平平口算题数最多，算得最快；
平平的口算速度最快
（3）代表灵灵口算题数的直条最短，即灵灵口算题数最少，算得最慢，而平平的口算速度最快；
因此，平平和灵灵的口算速度差距最大
32．(1)2
(2) 足球 15 射箭 5
【分析】（1）通过观察统计图纵轴每一格相邻两个数据，计算它们的差，则可以看出每一格表示的人数；
（2）通过观察统计图中直条的高低，即可得出结论。
【解析】（1）2－0＝2（人）
这个条形统计图一格代表2人。
（2）从条形统计图上看，参加足球的最多，有15人；参加射箭人数最少，有5人。
33．(1)5
(2)15
(3)三
(4)150
【分析】（1）根据统计图知，纵向1小格是5，即每格代表5件。
（2）根据统计图知，4月的投稿件数为30件，3月为15件，用减法计算即可。
（3）统计图中，柱子最矮的表示数量最少，图中三月柱子最矮，所以投稿件数最少的是三月。
（4）将每月的投稿数相加即可。
【解析】（1）由分析知，每格代表5件。
（2）30－15＝15（件）
所以4月的投稿件数比3月的多15件。
（3）由分析知，投稿件数最少的是三月。
（4）35＋30＋15＋30＋40
＝65＋15＋30＋40
＝80＋30＋40
＝110＋40
＝150（件）
所以四年级一至五月一共投稿150件。
34．(1) 神话故事 科普世界
(2)25
【分析】（1）从条形统计图中很容易看出各种数量的多少，直条越长表示数量越多，直条越短表示数量越少。
（2）把喜欢看各种书的人数相加，就是一共有多少人。
【解析】（1）四（1）班同学喜欢看（神话故事）书的人数最多，喜欢看（科普世界）书的人数最少。
（2）6＋9＋4＋6
＝15＋4＋6
＝19＋6
＝25（人）
四（1）班喜欢看课外书的同学一共有（25）人。
35．2 牛倩
【分析】
根据统计图的认识可知，每格的高度是2，即每格代表2道题；统计图中柱子最高的代表数量最多，图中牛倩的柱子最高，所以牛倩算对的题目最多。
【解析】由分析知，每格代表2道题，
14＞12＞10＞8，
所以，牛倩算对的题目最多。
36．80
【分析】根据小王说：“我不是最后一名”，可知小王可能是第一名、第二名或第三名；又根据小芳说：“我的名次在小王的前面”，可知小芳可能是第一名或第二名；小强说：“我的名次在小芳的前面”，可知小强一定是第一名，而小芳一定是第二名，大王是第三名，小张是第四名。再根据统计图的分数比较即可填空。
【解析】由分析可知小芳是第二名，那么她的成绩分数在第二位；
60＜70＜80＜100，小芳的成绩是80分。
37．(1)35
(2) 足球 趣味数学 6
(3)3
【分析】（1）根据统计图中的信息，将每个兴趣小组的人数加起来即可；趣味数学小组有6人；美术小组有7人；科技小组有10人；足球小组有12人；
（2）哪一个小组对应的条状最长，参加这个小组的人数就最多；哪一个小组对应的条状最短，参加这个小组的人数就最少；然后再将这两个小组的人数相减即可；
（3）用一个小组的人数乘2刚好得到另一个小组的人数即可。
【解析】（1）6＋7＋10＋12＝35（名）
（2）根据观察可知：参加足球小组的人数最多，参加趣味数学小组的人数最少，相差：12－6＝6（人）
（3）10－7＝3（人）
因此参加科技小组的人数比参加美术小组的人数多3人。
38．16
【分析】先数出图中阴影部分共有多少格，再用36除以阴影格子的总数求出每格是多少名学生，最后乘O型血占的格数即可。
【解析】36÷18＝2（人）
2×8＝16（人）
即O型血有16人。
39．28
【分析】观察统计图，先数出各血型共有多少格，再用总人数除以格数求出每格代表多少人，进一步求出A血型和O血型的同学各是多少人，最后求和即可。
【解析】40÷20＝2（人）
5×2＝10（人）
9×2＝18（人）
10＋18＝28（人）
即A血型和O血型的同学共有28人。
40．12 18
【分析】用6厘米高的直条表示24人，1厘米表示24÷6＝4人，则3厘米高的直条表示：3×4＝12人；求72人里面有几个4人就用几厘米长的直条表示72人，据此解答即可。
【解析】24÷6＝4（人）
3×4＝12（人）
72÷4＝18（厘米）
则3厘米高的直条表示12人，要表示72人，直条的高度应是18厘米。
41．(1)20
(2) 2023 2020
【分析】（1）观察这个条形统计图可知，每1小格表示20公顷。
（2）找到直条对应的各年份植树造林面积数据，比较各个年份植树造林面积的大小解答。
【解析】（1）统计图中每1小格表示20公顷。
（2）160＞120＞80＞40
该地2023年植树造林的面积最大，2020年植树造林的面积最小。
42．(1)B
(2) 足球 13
(3) A 9
(4)40
【分析】（1）每格代表1人，根据条形统计图的长度直接作答。
（2）每格代表1人，根据条形统计图的长度直接作答，长度越长，喜欢某项运动的人越多。
（3）通过（1）可知喜欢篮球的11人，另一个即为喜欢排球的人数。
（4）把喜欢四类球类的人数相加求和即可。
【解析】（1）如果喜欢篮球的人数是11人，那么应该是B。
（2）喜欢足球的人数最多，是13人。
（3）如果班上还有若干个同学喜欢排球，那么是A，是9人。
（4）9＋7＋13＋11
＝16＋13＋11
＝29＋11
＝40（人）
全班喜欢各类球的人数一共有40人。
43．(1)条形
(2)31
(3) 晴 多云
(4)提问：晴天比阴天多几天？3天（答案不唯一）
【分析】（1）条形统计图是用一个单位长度表示一定的数量，根据数量的多少画成长短不同的直条，然后把这些直条按照一定的顺序排列起来；折线统计图是用一个单位长度表示一定的数量，根据数量的多少描出各点，然后把各点用线段顺次连接起来；扇形统计图是用整个圆表示总数，用圆内各个扇形的大小表示各部分数量占总数的百分数，据此作答；
（2）把不同天气的天数相加，即可求出这个月一共的天数，据此作答；
（3）观察统计图，直条同样高的，就是天数一样多的，据此作答；
（4）提出问题：晴天比阴天多几天？用晴天的天数减去阴天的天数即可，据此作答。（问题不唯一）
【解析】（1）这幅图是条形统计图。
（2）9＋6＋9＋5＋2＝31（天）
所以这个月共31天。
（3）晴和多云两种天气天数一样多。
（4）9－6＝3（天）（答案不唯一）
所以晴天比阴天多3天。
44．(1) 四（3） 350 四（2） 100
(2)600
(3)50
【分析】（1）观察图可知，四（3）班捐款为350元，最多，四（2）班捐款为100元，最少。
（2）把三个班的捐款数额加起来，就是总捐款数额。
（3）用四（1）班的捐款数额减去四（2）班的捐款数额，即可求出差额。
【解析】（1）由分析知，四（3）捐款最多，是350元；四（2）班捐款最少，是100元。
（2）150＋100＋350
＝250＋350
＝600（元）
三个班一共捐款600元。
（3）150－100＝50（元）
四（2）班比四（1班）少捐50元。
45．(1) 科技 文艺
(2) 77 19
【分析】（1）观察统计图中表示各个小组的条形的高度，条形高度越高，表示人数越多，反之，则人数越少；
（2）将三个兴趣小组的人数相加即可求出总人数；用科技小组的人数减去数学小组的人数即可；据此解答。
【解析】（1）从图上看出人数最多的是科技小组，文艺小组的总人数最少。
（2）20＋18＋39＝77（人）
39－20＝19（人）
所以，通过计算，三个兴趣小组的总人数有77人，数学小组再增加19人就和科技小组的人数一样多。
【点评】
46．(1)5
(2) 马 兔
(3)15
【分析】（1）直接观察统计图的纵坐标，每格之间相差5，因此每格代表5，据此作答；
（2）哪一种动物对应的条状最高，则这种动物的平均寿命最长，哪一种动物对应的条状最低，则这种动物的平均寿命最短，据此作答；
（3）根据条状统计图，马的平均寿命是30，猫的平均寿命是15，求马的平均寿命比猫多多少年，用减法，据此作答。
【解析】（1）5－0＝5，10－5＝5，15－10＝5，所以纵轴每格代表5年。
（2）因为猪的平均寿命是20，兔子的平均寿命是8，马的平均寿命是30，猫的平均寿命是15，30＞20＞15＞8，所以这四种动物中，马的平均寿命最长，兔的平均寿命最短。
（3）30－15＝15（年）
所以马的平均寿命比猫多15年。
47．(1)5
(2)3
(3) 8 12
(4)8
【分析】（1）根据条形统计图的竖轴，可知每一小格代表5摄氏度；
（2）求一个数是另一个数的几倍，用除法计算即可；
（3）根据条形统计图，哪月的条形最高，即是平均气温最高的月份，哪月的条形最矮，即是平均气温最低的月份；
（4）求两个数相差多少，用减法计算即可。
【解析】（1）每一小格代表5摄氏度。
（2）21÷7＝3
所以9月的平均气温是12月平均气温的3倍。
（3）平均气温最高的是8月，平均气温最低的是12月。
（4）25－17＝8（摄氏度）
所以7月的平均气温和10月的平均气温相差8摄氏度。
48．(1)5
(2)100
(3) 篮球 羽毛球
【分析】（1）观察条形统计图可知，每格表示5人。
（2）将喜欢各种球类的人数相加求和。
（3）比较喜欢各种球类的人数大小解答。
【解析】（1）每个格代表5人。
（2）20＋30＋15＋25＋10＝100（名）
每名同学最喜欢一个项目，共调查了100名同学。
（3）30＞25＞20＞15＞10
喜欢篮球的人数最多，喜欢羽毛球的人数最少。
49．(1) 141 145
(2) 40 6
【分析】（1）150厘米以上的有2人，146厘米~150厘米的有4人，141厘米~145厘米的有12人，按从高到矮的顺序排列，第7~18名的身高都在141厘米~145厘米之间，所以小明的身高在班上排第10名，他的身高在141厘米~145厘米之间。
（2）把各个身高段的人数相加即等于四年级（5）班的人数；150厘米以上的人数加146厘米~150厘米的人数，即等于这个班可以报名选拔篮球队队员的人数。
【解析】（1）根据分析可知，按从高到矮的顺序排列，小明的身高在班上排第10名，他的身高在141厘米~145厘米之间。
（2）6＋16＋12＋4＋2＝40（人）
4＋2＝6（人）
四年级（5）班有40人。学校选拔篮球队队员，要求身高在145厘米以上，这个班有6人可以报名。
50．(1) 50 915
(2) 科普 文学
(3)学校图书馆再购买图书时，可以考虑多购买科普类书籍。
【分析】（1）条形统计图的横轴表示书的本数，可以看出一个单位长度表示50本。将第三周借阅的各类图书本数相加，即可算出第三周借阅图书本数。
（2）最高的直条对应的类别图书借阅最多，最矮的直条对应的类别图书借阅最少。
（3）合理即可。
【解析】（1）330＋200＋275＋110
＝530＋275＋110
＝805＋110
＝915（本）
条形统计图中每格的长度表示（50）本。第三周借阅图书（915）本
（2）（科普）类借阅的本数最多，（文学）类借阅的本数最少。
（3）学校图书馆再购买图书时，可以考虑多购买科普类书籍。
51．(1)3
(2) 舞蹈 科技
(3) 绘画 编程
(4)57
【分析】（1）观察这个条形统计图的纵轴可知，每格表示3人。
（2）比较参加各个社团的人数大小解答。
（3）根据条形统计图，找出哪两个社团的人数相等。
（4）将参加各个社团的人数相加求和。
【解析】（1）条形统计图中，纵轴上每格代表3人。
（2）15＞12＞8＞6＞4
参加舞蹈社团的人数最多，参加科技社团的人数最少。
（3）参加绘画社团和编程社团的人数一样多。
（4）6＋12＋15＋4＋12＋8＝57（名）
四（1）班共有57名学生。
52．(1)2
(2)4
(3)44
(4)2
【分析】（1）根据统计图纵轴可以看出“1”格表示2人。
（2）用爱吃西瓜的人数减爱吃苹果的人数即可。
（3）把四种水果爱吃的人数相加即可。
（4）爱吃甘蔗的人数除以爱吃苹果的人数即可。
【解析】（1）根据统计图，“1”格表示2人；
（2）10－6＝4（人）
爱吃西瓜的比爱吃苹果的多4人；
（3）10＋16＋6＋12＝44（人）
爱吃这些水果的一共有44人；
（4）12÷6＝2
爱吃甘蔗的人数是爱吃苹果人数的2倍。
53．(1)2
(2) 10小时 7小时
(3)26
【分析】（1）从统计图上可看出，相邻两行相差2。
（2）从从统计图上可看出，10小时的条形高，7小时的条形最低。
（3）小于10小时睡眠的人用加法计算。
【解析】（1）2－0＝2
4－2＝2
1格表示2人。
（2）睡眠时间在10小时的人数最多，睡眠时间在7小时的人数最少。
（3）6＋12＋8
＝18＋8
＝26（人）
四（3）有26人睡眠不足。
【点评】本题考查了学生从统计图中获取信息的意识。
54．3 5
【分析】学会看懂条形统计图，根据竖轴明确每天跑多少千米，条形图越高则表示跑的路程越远，反之则越小。
【解析】第三天条形统计图最高，则他第3天跑的路程最长，是5千米。
【点评】要仔细看条形统计图，弄清每天各跑了多少千米，是解决本题关键。
55．（1）统计表见详解过程
（2）101～120；女生组；5
【分析】（1）根据统计表的整理方法，结合分段统计知识，将上面的数据进行整理，填写统计表即可；
（2）在统计表中找出女生组跳绳下数在哪个范围内的人数最多即可；根据统计表，比较各个成绩范围内的男生人数与女生人数大小解答；把达到每分钟120下以上为优秀的男、女生人数求和即可。
【解析】（1）填表如下：
（2）从上表可以看出女生组跳绳下数在101～120范围内人数最多；
2＞1，2＞1，4＜5，2＜3，
整体来看，男生组和女生组相比，女生组的成绩要好一些；
2＋3＝5（人）
如果达到每分钟120下以上为优秀，那跳绳社团中达到优秀的共有5人。
【点评】本题主要考查了统计表的整理和分析知识，结合分段统计的方法，分析解答即可。
56．(1) 甲图 第三季度气温最高，泳衣销量最大，甲图的第三季度销量最大，所以甲图是游泳衣的销售统计图
(2) 乙图 第四季度气温最低，羊毛衫销量最大，乙图的第四季度销量最大，所以乙图是羊毛衫的销售统计图
【分析】（1）一年中，第三季度气温最高，游泳衣的销售最好。
（2）一年中，第四季度温度最低，羊毛衫的销售最好。
【解析】（1）甲图是游泳衣的销售统计图。理由：第三季度气温最高，泳衣销量最大，甲图的第三季度销量最大，所以甲图是游泳衣的销售统计图。
（2）乙图是羊毛衫的销售统计图。理由：第四季度气温最低，羊毛衫销量最大，乙图的第四季度销量最大，所以乙图是羊毛衫的销售统计图。
【点评】本题主要学生对生活常识的掌握和灵活运用。
57．(1)5
(2)5
(3)三
(4)150
【分析】（1）观察这个条形统计图可知，每格代表5件。
（2）用5月的投稿件数减去1月的投稿件数解答。
（3）比较各个月份的投稿件数大小解答。
（4）将各个月份的投稿件数相加求和。
【解析】（1）每格代表5件。
（2）40－35＝5（件）
5月的投稿件数比1月的多5件。
（3）40＞35＞30＞15
投稿件数最少的是三月。
（4）40＋35＋30＋30＋15＝150（件）
四年级一至五月一共投稿150件。
【点评】此题考查的目的是理解掌握统计图的特点及作用，并且能够根据统计图提供的信息，解决有关的实际问题。
58．(1)篮球
(2)10
【分析】（1）通过观察条形的高低，即可得出喜欢哪项运动人数最多；
（2）根据减法的意义，用喜欢武术的人数减去喜欢游泳的人数，即可解答。
【解析】（1）喜欢篮球运动人数最多。
（2）30－20＝10（人）
喜欢游泳的人数比喜欢武术的人数少10人。
【点评】本题主要考查条形统计图的认识，从统计图中获取信息是解题关键。
59．(1) 条形 4
(2) 歌唱 奥数
(3) 8 8
【分析】（1）此图是条形统计图，横坐标表示兴趣小组类别，纵坐标表示人数，每小格代表4人；
（2）哪个兴趣小组的条形最高，参加哪个小组的人数最多；哪个兴趣小组的条形最低，参加哪个小组的人数最少；
（3）参加朗诵小组的有24人，参加奥数小组的有16人，用减法求参加朗诵小组的人数比参加奥数小组的多多少人；参加书法小组的有20人，参加参加歌唱小组的有28人，用减法求出参加书法小组的人数比参加歌唱小组的少多少人；据此解答。
【解析】（1）如图的是条形统计图，统计图中每格代表4人。
（2）参加歌唱小组的人数最多，参加奥数小组的人数最少。
（3）①24－16＝8（人），所以参加朗诵小组的人数比参加奥数小组的多8人；
②28－20＝8（人），所以参加书法小组的人数比参加歌唱小组的少8人。
【点评】此题主要考查的是如何从复式条形统计图获取信息，然后再根据统计图中提供的数据解决问题。
60．(1)5
(2)5
(3)三
(4)150
【分析】（1）观察这个条形统计图可知，每格代表5件。
（2）用5月的投稿件数减去1月的投稿件数解答。
（3）比较各个月份的投稿件数大小解答。
（4）将各个月份的投稿件数相加求和。
【解析】（1）每格代表5件。
（2）40－35＝5（件）
5月的投稿件数比1月的多5件。
（3）40＞35＞30＞15
投稿件数最少的是三月。
（4）40＋35＋30＋30＋15＝150（件）
四年级一至五月一共投稿150件。
【点评】此题考查的目的是理解掌握统计图的特点及作用，并且能够根据统计图提供的信息，解决有关的实际问题。
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2025-2026学年四年级数学上册单元提升培优精练人教版
第7单元 条形统计图 专项02 填空题
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
1．下列条形统计图中一格各表示多少？涂色直条各表示多少？
1格表示( )米 1格表示( )天
涂色直条表示( )米 涂色直条表示( )天
2．下图是某水果批发店购进水果情况统计图。
①上图中，每格表示（ ）箱；
②购进最多的是（ ），最少的是（ ）。
③请根据以上统计图的信息填写下表。
种类 香蕉 菠萝 梨 苹果
数量（箱）
3．在一幅表示某仓库羽绒服数量的条形统计图中，如果纵轴上4格代表中长款羽绒服有2000件，那么短款羽绒服有3500件，在纵轴上应该用( )格表示。
4．小东在绘制一幅条形统计图时，如果用6个方格表示24人，那么3个方格表示( )人。
5．光明小学四（3）班有45名学生，下图是全班学生血型情况统计图。
(1)图中每小格代表( )人。
(2)四（3）班A型血的学生有( )人。
6．在一个条形图中，用3厘米直条表示60人，用( )厘米直条表示200人。
7．下图是一个饮料自动售货机的销售统计图。
(1)图中1格代表 瓶。
(2)销售量最大的饮料种类是 ，销售了 瓶。
(3)有两种饮料销售瓶数之和恰好与另一种饮料销售瓶数相等。这两种饮料是 和 。
8．如图是笑笑家去年4－6月份用电量的统计图。
（1）在统计图上填写出每个月的用电量。
（2）图中每格代表（ ）/千瓦·时。
9．看统计图回答问题（只把结果填写在括号里）。
(1)喜欢跑步的有( )人。
(2)喜欢跑步的比喜欢跳绳的少( )人。
10．小明调查了某小学四（1）班同学的睡眠时间，调查结果统计如下。
(1)图中每一格代表( )人。
(2)四（1）班一共有( )人，睡眠时间是8小时的有( )人。
(3)睡眠时间在( )的人数最多，睡眠时间在( )的人数最少。
(4)专家建议：小学生的睡眠时间每天应不少于10小时，四（1）班有( )人的睡眠时间不足。
11．下图是四年级同学参加课外活动情况统计图。图中一格表示( )人，参加( )活动的人最多，平均参加每种活动的同学有( )人。
12．实验小学四（1）班在“2025年庆元旦”活动中进行投飞镖比赛，比赛规定每位同学投掷2次，投中内圈得10分，投中外圈得2分（如图1），投不中不得分。陈欣老师根据同学们的比赛成绩绘制了统计图（如图2），请根据统计图填空。
(1)有( )人参加了这次比赛。
(2)图2中括号处应填( )分。
(3)有( )人一次内圈都没有投中。
(4)两次都投中的有( )人。
13．一幅反映苹果销量的统计图，用1厘米长的直条表示200千克，表示800千克的直条应该画( )厘米长；一个直条长3.5厘米，表示销售苹果( )千克。
14．如果条形统计图用2格表示30人，那么平均每格表示( )人，照这样计算，要表示120人需要画( )格，画6格表示( )人。
15．自媒体平台近几年发展迅速，很多创作者常用抖音、视频号、微博、小红书……进行创作，以下是调查某地区一部分人对自媒体平台（每人只选一种）使用情况的统计图。
(1)这是一幅( )统计图。图中每格代表( )人。
(2)使用( )平台的人数最多，比最少的多( )人。
(3)本次共调查了( )人。从统计图中还可以知道的信息是( )。
16．条形统计图中用1厘米高的直条表示80人，那么5厘米高的直条表示 人，在这个统计图上有一个直条上标有1200人，那这个直条高度是 厘米。
17．王芳家今年前3个月的电费是225元，平均每月电费( )元，照这样计算，一年的电费是( )元。
18．下面是四年级同学最喜欢的体育项目情况统计表。
体育项目 足球 游泳 跑步 跳绳
人数 30 60 90 210
用条形统计图表示上面的数据，一格表示( )人比较合适。
19．如图是某学校四年级学生参加兴趣小组人数情况统计图。
(1)参加书法兴趣小组的学生有( )人。
(2)参加绘画兴趣小组的学生比参加篮球兴趣小组的学生多( )人。
20．根据统计图填空。
(1)这个统计图中每一格表示( )台电器，销售量最少的是( )，卖了( )台；销售量最多的是( )，卖了( )台。
(2)销售量最多的电器与最少的电器相差( )台，三种电器一共卖了( )台。
21．填出下列条形统计图中一格表示多少，直条表示多少。
1格表示( )人 1格表示( )千克 1格表示( )辆
直条表示( )人 直条表示( )千克 直条表示( )辆
22．英华小学四年级5个班学生人数如下图。
(1)每格代表( )人。
(2)( )班人数最多，( )班人数最少。
(3)四年级共有在校学生( )人。
(4)5班人数比4班多( )人。
23．上海东方明珠塔比青岛电视塔高( )米，江苏电视塔比中央电视塔矮( )米。
24．一个牧场有马200匹、羊300只、牛80头，绘制条形统计图时，表示牛的直条高4厘米，表示马的直条高应是( )厘米，表示羊的直条高应是( )厘米。
25．光明小学课外兴趣小组女生人数统计图。
(1)从图上看出人数最多的是( )小组，( )小组的总人数最少。
(2)通过计算，三个兴趣小组的总人数有( )人，数学小组再增加( )人就和科技小组的人数一样多。
(3)学校应该多开设( )社团活动。
26．下面是三（1）班全体同学最喜欢的图书情况（每人限选一种）。
童话书 科技书 漫画书
男生 2 11 5
女生 13 3 8
(1)男生喜欢( )的人数最多，女生喜欢( )的人数最多。
(2)喜欢童话书的一共有( )人。
(3)这个班一共有( )人。
27．请根据统计表填写相关信息。
(1)由上图可知，体重在31－35kg的女生比男生少( )人。
(2)体重在31kg以下的男生有( )人。
(3)体重在40kg以上的男、女生共有( )人。
(4)四（2）班共有学生( )人。
28．杭州第十九届亚运会圆满结束，中国队夺得的金牌项目统计如下表。
(1)每格代表( )枚金牌。
(2)图中横轴表示( )，纵轴表示( )。
(3)金牌数量最多的项目是( )。
(4)( )项目和( )项目的金牌总量是25枚，中国队一共夺得( )枚金牌。
29．下图是兴源小学同学给贫困地区孩子捐赠图书统计图，根据统计图回答问题。
(1)统计图中1小格代表( )册，画9小格代表捐赠了( )册。
(2)( )捐赠的图书最多，比最少的年级多( )册。
(3)兴源小学一共捐赠图书( )册，平均每个年级捐了( )册。
30．下面是幼儿园大班小朋友最喜欢的颜色情况。
(1)每格代表( )人。
(2)幼儿园大班小朋友最喜欢( )色的人最多，有( )人。最喜欢( )色的人最少，有( )人。
31．下面是四位同学1分钟口算比赛统计图，由图可知。
(1)纵轴上每一小格代表( )道题。
(2)( )的口算速度最快。
(3)( )与( )的口算速度差距最大。
32．统计图。
请你根据条形统计图回答问题。
四（1）班参加兴趣小组统计图
(1)这个条形统计图一格代表( )人。
(2)从条形统计图上看，参加( )的最多，有( )人；参加( )人数最少，有( )人。
33．下图是光明小学四年级一至五月份向报社投稿情况。
四年级一至五月份投稿情况统计图：
(1)每格代表( )件。
(2)4月的投稿件数比3月的多( )件。
(3)投稿件数最少的是( )月。
(4)四年级一至五月一共投稿( )件。
34．下图是四（1）班部分同学喜欢看课外书统计图。
(1)四（1）班同学喜欢看( )书的人数最多，喜欢看( )书的人数最少。
(2)四（1）班喜欢看课外书的同学一共有( )人。
35．每格代表( )道题，( )算对的题目最多。
36．如图，显示了四个同学的数学比赛成绩，图中没有学生的名字，小王说：“我不是最后一名。”小强说：“我的名次在小芳的前面。”小芳说：“我的名次在小王的前面。”小张说：“我的名次在小芳的后面。”，小芳的成绩是( )分。
37．下面是调查一些同学参加课外兴趣小组的统计图（每人只参加一个兴趣小组）。
(1)一共调查了( )名同学。
(2)参加( )小组的人数最多，参加( )小组的人数最少，相差( )人。
(3)参加科技小组的人数比参加美术小组的人数多( )人。
38．钱塘小学四（1）共有36名学生，下图是全班同学血型情况统计图。其中O型血有( )人。
39．钱塘小学四（1）班有40名学生。下图是在一次体检中，采集到的全班同学血型情况统计图。从图中可知，A血型和O血型的同学共有( )人。
40．塘塘在绘制一幅条形统计图时，如果用6厘米高的直条表示24人，那么3厘米高的直条表示( )人；如果要表示72人，那么直条的高度应该是( )厘米。
41．下面是某地近四年植树造林情况统计图。
(1)统计图中每1小格表示( )公顷。
(2)该地( )年植树造林的面积最大，( )年植树造林的面积最小。
42．四年级（1）班的同学最感兴趣的球类项目统计图：
(1)如果喜欢篮球的人数是11人，那么应该是( )（填A或B）。
(2)喜欢( )的人数最多，是( )人。
(3)如果班上还有若干个同学喜欢排球，那么是( )（填A或B），是( )人。
(4)全班喜欢各类球的人数一共有( )人。
43．看图回答问题。
(1)这幅图是( )统计图。
(2)这个月共( )天。
(3)( )和( )两种天气天数一样多。
(4)从这幅统计图中，你还能提出什么数学问题：( )。
44．如图：是沙海湾小学四年级捐款情况统计图：
(1)( )班捐款最多，是( )元；( )班捐款最少，是( )元。
(2)三个班一共捐款( )元。
(3)四（2）班比四（1班）少捐( )元。
45．看统计图回答问题。
梨园小学课外兴趣小组女生人数统计图
(1)从图上看出人数最多的是( )小组，( )小组的总人数最少。
(2)通过计算，三个兴趣小组的总人数有( )人，数学小组再增加( )人就和科技小组的人数一样多。
46．如图是4种动物的平均寿命情况统计图。
(1)纵轴每格代表( )年。
(2)这四种动物中，( )的平均寿命最长，( )的平均寿命最短。
(3)马的平均寿命比猫多( )年。
47．根据下面统计图，回答问题。
(1)上面统计图中，每一小格代表( )摄氏度。
(2)9月的平均气温是12月平均气温的( )倍。
(3)从统计图中可以看出，平均气温最高的是( )月，平均气温最低的是( )月。
(4)7月的平均气温和10月的平均气温相差( )摄氏度。
48．希望小学开展阳光体育活动，开设如下五项球类活动。观察统计图，回答问题。
学生最喜欢的球类活动统计图
(1)每个格代表( )人。
(2)每名同学最喜欢一个项目，共调查了( )名同学。
(3)喜欢( )的人数最多，喜欢( )的人数最少。
49．下图是四年级（5）班学生身高情况统计图。
(1)按从高到矮的顺序排列，小明的身高在班上排第10名，他的身高在( )厘米~( )厘米之间。
(2)四年级（5）班有( )人。学校选拔篮球队队员，要求身高在145厘米以上，这个班有( )人可以报名。
50．小宇调查学校图书馆第三周借阅图书的情况，并制成了统计图。
(1)条形统计图中每格的长度表示( )本。第三周借阅图书( )本。
(2)( )类借阅的本数最多，( )类借阅的本数最少。
(3)你还能想到什么：( )。
51．下面是四（1）班同学参加学校社团活动的情况（每个同学都参加并且只能参加一个社团）
(1)条形统计图中，纵轴上每格代表( )人。
(2)参加( )社团的人数最多，参加( )社团的人数最少。
(3)参加( )社团和( )社团的人数一样多。
(4)四（1）班共有( )名学生。
52．根据条形统计图，回答下面问题。
(1)根据统计图，“1”格表示( )人；
(2)爱吃西瓜的比爱吃苹果的多( )人；
(3)爱吃这些水果的一共有( )人；
(4)爱吃甘蔗的人数是爱吃苹果人数的( )倍。
53．如图是四（3）同学睡眠时间情况统计图。
(1)1格表示( )人。
(2)睡眠时间在( )的人数最多，睡眠时间在( )的人数最少。
(3)专家建议：小学生的睡眠时间每天应不少于10小时，四（3）有( )人睡眠不足。
54．图是张叔叔每天跑步统计图。他第( )天跑的路程最长，是( )千米。
55．下面是学校跳绳社团男女生1分钟跳绳成绩（单位：下）
男生组：116 92 123 96 105 110 82 126 87 120
女生组：108 145 102 125 99 90 117 115 133 118
（1）将上面的数据进行整理，填写下表。
跳绳社团男女生1分钟跳绳成绩统计表
（2）从上表可以看出女生组跳绳下数在（ ）范围内人数最多；整体来看，男生组和女生组相比，（ ）的成绩要好一些；如果达到每分钟120下以上为优秀，那跳绳社团中达到优秀的共有（ ）人。
56．下面是欣欣百货公司去年销售泳衣和羊毛衫的情况统计图，根据统计图回答问题。
(1)( )是游泳衣的销售统计图。理由：( )。
(2)( )是羊毛衫的销售统计图。理由：( )。
57．四年级一至五月向某日报社投稿情况统计图：
上图是光明小学四年级一至五月向某日报社投稿情况。
(1)每格代表( )件。
(2)5月的投稿件数比1月的多( )件。
(3)投稿件数最少的是( )月。
(4)四年级一至五月一共投稿( )件。
58．某校四年级学生参加“阳光体育一小时”统计图。请根据统计图回答问题。
(1)喜欢( )运动人数最多。
(2)喜欢游泳的人数比喜欢武术的人数少( )人。
59．根据统计图回答问题。
(1)如图的是( )统计图，统计图中每格代表( )人。
(2)参加( )小组的人数最多，参加( )小组的人数最少。
(3)参加朗诵小组的人数比参加奥数小组的多( )人，参加书法小组的人数比参加歌唱小组的少( )人。
60．如图是光明小学四年级一至五月向某日报社投稿情况。
(1)每格代表( )件。
(2)5月的投稿件数比1月的多( )件。
(3)投稿件数最少的是( )月。
(4)四年级一至五月一共投稿( )件。
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参考答案与试题解析
1．5 2 20 14
【分析】观察左图可知，0到10有2格，所以1格表示5米，涂色直条有4格长，表示20米；右图0到4有2格，所以1格表示2天，涂色直条有7格长，表示14天。
【解析】
2．①2；
②香蕉；梨；
③12；8；4；10；
【分析】①根据题意可知，统计图中的横轴表示箱数，横轴上的数每相邻的两个数之间相差2，所以每格表示2箱。
②通过比较四种水果的箱数，得出购进最多的水果和最少的水果，
③从统计图中可知，香蕉有12箱，菠萝有8箱，梨有4箱，苹果有10箱。
【解析】①上图中，每格表示2箱。
②12＞10＞8＞4
购进最多的是香蕉，最少的是梨。
③请根据以上统计图的信息填写下表。
种类 香蕉 菠萝 梨 苹果
数量（箱） 12 8 4 10
3．7
【分析】4格代表2000件，用2000÷4计算出1格代表多少，结果是500件，用3500÷500即可计算出3500应该用几格表示，计算时可以利用商不变的规律进行计算。
【解析】2000÷4＝500（件）
3500÷500＝（3500÷100）÷（500÷100）＝35÷5＝7（格）
在一幅表示某仓库羽绒服数量的条形统计图中，如果纵轴上4格代表中长款羽绒服有2000件，那么短款羽绒服有3500件，在纵轴上应该用7格表示。
4．12
【分析】用6个方格表示24人，那么用24除以6即可求出每个方格表示的人数，最后乘3即可求解。
【解析】24÷6×3
＝4×3
＝12（人）
3个方格表示12人。
5．(1)3
(2)18
【分析】看图可知A血型、B型血、 AB血型、O血型有（6＋3＋2＋4）个格子，总共有45名学生，可知每个格子表示45÷15＝3（人）；A血型有6个格子，分别用格子数乘3即可求出每种血型的人数，据此解答。
【解析】（1）45÷15＝3（人）
所以图中每小格代表3人。
（2）3×6＝18（人）
所以四（3）班A型血的学生有18人。
6．10
【分析】根据题意，用60÷3＝20人，求出1厘米表示的人数，要求表示200人需要多少厘米的直条，就是求200里面有多少个20，有多少个20就是需要多少厘米的直条，用200÷20，即可求出用多少厘米直条表示200人。
【解析】60÷3＝20（人）
200÷20＝10（厘米）
在一个条形图中，用3厘米直条表示60人，用10厘米直条表示200人。
7．(1)10
(2) 矿泉水 90
(3) 汽水 苹果汁
【分析】（1）由统计图可知，图中1格代表10瓶。
（2）要想知道哪种饮料的销售量最大，直接比较各种饮料的销售量即可。
（3）由题意得，有两种饮料销售瓶数之和恰好与另一种饮料销售瓶数相等，可以把销量较低的三种饮料两两相加，然后看是否等于剩余饮料的销售量即可。
【解析】（1）图中1格代表10瓶。
（2）90＞60＞50＞30
销售量最大的饮料种类是矿泉水，销售了90瓶。
（3）60＋50＝110（瓶），110＞90，不满足题意。
50＋30＝80（瓶），90＞80，不满足题意。
60＋30＝90（瓶），90＝90，满足题意。
故有两种饮料销售瓶数之和恰好与另一种饮料销售瓶数相等，这两种饮料是汽水和苹果汁。
8．（1）120；80；80
（2）20
【分析】（1）从统计图中可知：横纵表示月份，纵轴表示用电量，每相邻两个数据之间相差20；根据每月直条所对应的刻度，确定数据大小，填入统计图即可。
（2）分别计算出纵轴上相邻两个数据的差，即得到每格代表的用电量。据此解答。
【解析】（1）根据分析，填空如下：
（2）20－0＝20（千瓦·时）
40－20＝20（千瓦·时）
60－40＝20（千瓦·时）
……
所以，图中每格代表20千瓦·时。
9．(1)16
(2)3
【分析】（1）观察统计图的纵轴可知，每格表示2人。喜欢跑步的人数有8格，就是有（8×2）人。
（2）喜欢跳绳的有9个半格，有（9×2＋1）人。喜欢跳绳的人数减去喜欢跑步的人数，即可算出喜欢跑步的比喜欢跳绳的少几人。
【解析】（1）8×2＝16（人）
喜欢跑步的有16人。
（2）9×2＋1
＝18＋1
＝19（人）
19－16＝3（人）
喜欢跑步的比喜欢跳绳的少3人。
10．(1)2
(2) 42 12
(3) 10小时及以上 7小时
(4)26
【分析】（1）根据统计图可知，纵轴代表人数，一格代表2人；
（2）将不同时间对应的人数进行相加就是四（1）班总人数，再看睡眠时间是8小时对应的人数是多少即可。
（3）将不同时段的人数进行排序，16＞12＞8＞6，判断哪个时间段人数最多和最少即可。
（4）小学生的睡眠时间每天应不少于10小时，所以将小于10小时的人数进行相加即为睡眠时间不足的人数。
【解析】（1）图中每一格代表2人。
（2）6＋12＋8＋16
＝18＋8＋16
＝26＋16
＝42（人）
四（1）班一共有42人，睡眠时间是8小时的有12人。
（3）16＞12＞8＞6，睡眠时间在10小时及以上的人数最多，睡眠时间在7小时的人数最少。
（4）6＋12＋8
＝18＋8
＝26（人）
专家建议：小学生的睡眠时间每天应不少于10小时，四（1）班有26人的睡眠时间不足。
11．2 跳绳 11
【分析】2－0＝2（人），4－2＝2（人），……等，每格表示2人；
根据条形的高度可知，参加跳绳的人数所表示的条形最高，那么人数也最多；
观察发现参加象棋的有8人，参加猜谜语的有12人，参加跳绳的有16人，参加手工的有8人；先将参加各个活动的人数相加，计算出总人数，再除以4计算出平均参加每种活动的同学有几人；据此解答。
【解析】根据分析：图中一格表示2人，参加跳绳活动的人最多；（8＋12＋16＋8）÷4＝44÷4＝11（人），所以平均参加每种活动的同学有11人。
12．(1)40
(2)12
(3)14
(4)23
【分析】（1）根据条形统计图每个成绩段的人数，把这些人数相加，即可求出参加比赛的总人数。
（2）投中内圈得10分，投中外圈得2分，因为每人有2次投掷机会，所以要么2次都没投中，那么成绩为0；要么2次中只有1次投中，且投中的得2分，即成绩是2分；要么2次的得分都是2分，即成绩是4分；要么2次都得10分，即成绩是20分；要么1次得2分，1次都10分，即成绩是12分；要么1次得10分，另一次没有投中，不得分，即成绩是10分，据此解答。
（3）投中内圈得10分，只要成绩小于10分，那么说明这位同学一次内圈都没投中，由统计图可知，没有投中内圈的有2人、5人、7人，把这几个人数相加即可。
（4）根据（2）的分析可知，两次都投中的得分是12分、或20分、或7分，把得12分与20分、还有4分的人数相加即可。
【解析】（1）2＋5＋7＋10＋11＋5
＝7＋7＋10＋11＋5
＝14＋10＋11＋5
＝24＋11＋5
＝35＋5
＝40（人）
有40人参加了这次比赛。
（2）图2中括号处应填12分。
（3）2＋5＋7
＝7＋7
＝14（人）
有14人一次内圈都没有投中。
（4）7＋11＋5
＝18＋5
＝23（人）
两次都投中的有23人。
13．4 700
【分析】因为1厘米长的直条表示200千克，求表示800千克的直条应该画几厘米长，即求800里面含有几个200，用除法解答即可；
1厘米长的直条表示200千克，则3厘米长的直条表示3个200千克是600千克，又因1厘米长直条表示200千克，则0.5厘米长的直条表示100千克，然后把3厘米长的直条表示的千克数加上0.5厘米长的直条表示的千克数，即可解答。
【解析】800÷200＝4（厘米）
200×3＋100
＝600＋100
＝700（千克）
一幅反映苹果销量的统计图，用1厘米长的直条表示200千克，表示800千克的直条应该画4厘米长；一个直条长3.5厘米，表示销售苹果700千克。
14．15 8 90
【分析】条形统计图用2格表示30人，用30人除以2算出平均每格表示多少人，要表示120人需要画几格，用120除以1格表示的人数，再用1格表示的人数乘6即可求出6格表示的人数。
【解析】30÷2＝15（人）
120÷15＝8（格）
15×6＝90（人）
如果条形统计图用2格表示30人，那么平均每格表示15人，照这样计算，要表示120人需要画8格，画6格表示90人。
15．(1) 条形 10
(2) 抖音 46
(3) 200 自媒体平台使用的前三名分别是：抖音、微视频和小红书
【分析】（1）在条形统计图中，直条的长短代表数量的多少。由图可知，图中每格代表10人。
（2）由图可知，使用抖音平台的人数最多，有68人。使用微博平台的人数最少，有22人。求最多的比最少的多多少人，用减法计算。
（3）求本次一共调查了多少人，直接把各个平台的人数全部加起来即可。从图中还可以得到的信息是：使用人数最多的前几个平台是什么平台。
【解析】（1）这是一幅条形统计图。图中每格代表10人。
（2）68－22＝46（人）
使用抖音平台的人数最多，比最少的多46人。
（3）68＋50＋25＋22＋35
＝118＋25＋22＋35
＝143＋22＋35
＝165＋35
＝200（人）
68＞50＞35＞25＞22，即自媒体平台使用的前三名分别是：抖音、微视频和小红书。
故本次共调查了200人。从统计图中还可以知道的信息是自媒体平台使用的前三名分别是：抖音、微视频和小红书。
16．400 15
【分析】根据条形统计图的特点可知，5厘米高的直条表示5个80人；用一个直条上标有的总人数除以1厘米高的直条表示的人数，即可计算出这个直条的高度。
【解析】80×5＝400（人）
1200÷80＝15（厘米）
5厘米高的直条表示400人，在这个统计图上有一个直条上标有1200人，那这个直条高度是15厘米。
17．75 900
【分析】前3个月的电费是225元，用总钱数除以3，求出平均每个月的电费，然后再乘12即可求出王芳家一年的电费是多少钱。
【解析】225÷3＝75（元）
75×12＝900（元）
王芳家今年前3个月的电费是225元，平均每月电费75元，照这样计算，一年的电费是900元。
18．30
【分析】根据题意可知，这四个数字都是几百几十或整十数，则一格表示几十人比较合适，且这四个数字都是30的倍数，则一格表示30比较合适。据此解答。
【解析】30÷30＝1
60÷30＝2
90÷30＝3
210÷30＝7
则用条形统计图表示上面的数据，一格表示30人比较合适。
19．(1)38
(2)13
【分析】（1）根据统计图中标注的书法兴趣小组的人数直接填写即可。
（2）参加绘画兴趣小组的学生数减参加篮球兴趣小组的学生数即可解答。
【解析】（1）参加书法兴趣小组的学生有38人。
（2）44－31＝13（人）
参加绘画兴趣小组的学生比参加篮球兴趣小组的学生多13人。
20．(1) 50 洗衣机 100 豆浆机 200
(2) 100 450
【分析】（1）竖轴表示人数，1格表示50台；根据统计图中长条对应的产品和销售量，选出销售量最少的卖了多少台；销售量最多的卖了多少台。
（2）用销售量最多的减去销售量最少的即可求出相差多少台，将三种电器的销售量相加即可求出三种电器一共卖了多少台。
【解析】（1）（1）50－0＝50（台）
100＜150＜200
这个统计图中每一格表示50台电器，销售量最少的是洗衣机，卖了100台；销售量最多的是豆浆机，卖了200台。
（2）200－100＝100（台）
100＋200＋150
＝300＋150
＝450（台）
销售量最多的电器与最少的电器相差100台，三种电器一共卖了450台。
21．3 5 2 21 20 14
【分析】根据对条形统计图的了解，竖轴代表人数，用（6－0）÷2即可求出第一个统计图1格表示的人数，直条对应的人数是21人；用（10－0）÷2即可求出第二个统计图1格表示的重量，直条对应的人数是20千克；用（4－0）÷2即可求出第三个统计图1格表示的辆数，直条对应的人数是14辆。
【解析】（6－0）÷2＝6÷2＝3（人）
（10－0）÷2＝10÷2＝5（千克）
（4－0）÷2＝4÷2＝2（辆）
22．(1)10
(2) 1 4
(3)205
(4)4
【分析】（1）直接观察统计图的纵坐标即可得到一格代表几人。
（2）求哪个班的人数最多或最少，直接比较统计图中各班的人数多少即可。
（3）求四年级的在校学生一共有多少人，直接把几个班的人数加起来即可。
（4）5班有42人，4班有38人，求5班人数比4班多多少人，用减法计算。
【解析】（1）由统计图可知，每格代表10人。
（2）45＞42＞40＝40＞38
1班人数最多，4班人数最少。
（3）45＋40＋40＋38＋42
＝85＋40＋38＋42
＝125＋38＋42
＝163＋42
＝205（人）
故四年级共有在校学生205人。
（4）42－38＝4（人）
故5班人数比4班多4人。
23．236 87
【分析】根据条形统计图可知，用上海东方明珠塔的高度减去青岛电视塔的高度，列式为468－232；用中央电视塔的高度减去江苏电视塔的高度，列式为405－318。据此解答即可。
【解析】468－232＝236（米）
405－318＝87（米）
上海东方明珠塔比青岛电视塔高236米，江苏电视塔比中央电视塔矮87米。
24．10 15
【分析】一个牧场有马200匹、羊300只、牛80头，绘制条形统计图时，表示牛的直条高4厘米，说明1厘米高的直条表示数量，用马和羊的数量除以1厘米所代表的数量，分别求出马和羊的直条高度。
【解析】1厘米高代表数量：
马的直条高：（厘米）
羊的直条高：（厘米）
【点评】本题考查条形统计图，解答本题的关键是掌握条形统计图的画法。
25．(1) 科技 文艺
(2) 77 19
(3)科技
【分析】（1）39＞20＞18，所以从图上看出人数最多的是科技小组，文艺小组的总人数最少；
（2）要求三个兴趣小组的总人数，直接把他们加起来即可；要求数学小组再增加多少人就和科技小组的人数一样多，直接用减法计算即可；
（3）因为科技小组人数最多，所以学校应该多开设科技社团活动。
【解析】（1）从图上看出人数最多的是科技小组，文艺小组的总人数最少。
（2）20＋18＋39
＝38＋39
＝77（人）
39－20＝19（人）
故三个兴趣小组的总人数有77人，数学小组再增加19人就和科技小组的人数一样多。
（3）学校应该多开设科技社团活动。
26．(1) 科技书 童话书
(2)15
(3)42
【分析】（1）男生喜欢图书的人数进行比较。女生喜欢图书的人数进行比较，然后可以知道男生最喜欢什么，女生最喜欢什么。
（2）把男生和女生童话书喜欢的人数相加，即为喜欢童话书的总人数。
（3）男生的总人数和女生的人数相加即为总人数。
【解析】（1）男生：11＞5＞2
女生：13＞8＞3
答：男生喜欢科技书的人数最多，女生喜欢童话书的人数最多。
（2）2＋13＝15（人）
答：喜欢童话书的一共有15人。
（3）2＋11＋5＋（13＋3＋8）
＝18＋24
＝42（人）
答：这个班一共有42人。
27．(1)4
(2)5
(3)3
(4)54
【分析】由统计图获取对应的数据即可；
（1）体重在31－35kg的女生为8人，体重在31－35kg的男生为12人，求体重在31－35kg的女生比男生少几人，用减法计算即可；
（2）体重在31kg以下的男生包含了体重在26－30kg的男生（3人）和体重在25及以下（2人）的男生，用加法计算即可；
（3）体重在40kg以上的男生有2人，体重在40kg以上的女生有1人，求他们一共有多少人，用加法计算即可；
（4）求四（2）班共有学生多少人，将所有人加起来即可。
【解析】（1）12－8＝4（人）
故体重在31－35kg的女生比男生少4人。
（2）3＋2＝5（人）
故体重在31kg以下的男生有5人。
（3）2＋1＝3（人）
故体重在40kg以上的男、女生共有3人。
（4）女生：1＋11＋8＋5＋1
＝12＋8＋5＋1
＝20＋5＋1
＝25＋1
＝26（人）
男生：2＋9＋12＋3＋2
＝11＋12＋3＋2
＝23＋3＋2
＝26＋2
＝28（人）
26＋28＝54（人）
故四（2）班共有学生54人。
28．(1)2
(2) 项目 金牌数
(3)游泳
(4) 田径 乒乓球 66
【分析】（1）观察表中数据，用每一格的上面部分的数据减去下面部分的数据，即可算出每一格代表多少枚金牌。
（2）观察统计表，发现统计表的横轴代表的是运动项目，纵轴代表的是金牌数量。
（3）观察表中哪个直条最高，所对应的那个运动项目便是金牌数量最多的。
（4）观察表中数据，发现田径运动项目获得19枚金牌，乒乓球项目获得6枚金牌，两者相加一共获得19＋6＝25（枚）金牌；把所有项目获得的金牌相加，即可算出中国队一共夺得多少枚金牌。
【解析】（1）2－0＝2（枚）
每格代表2枚金牌。
（2）由分析可知，图中横轴表示项目，纵轴表示金牌数。
（3）金牌数量最多的项目是游泳。
（4）19＋6＝25（枚）
3＋19＋28＋10＋6＝66（枚）
田径项目和乒乓球项目的金牌总量是25枚，中国队一共夺得66枚金牌。
29．(1) 5 45
(2) 四年级 20
(3) 210 35
【分析】（1）统计图中横轴代表数量，确定每个小格的表示范围，用“最大值－最小值”算得每小格代表的数量；用“每小格代表的数量×格数”算得9小格代表捐赠了多少册。
（2）条形图最长的，捐赠的图书最多，条形图最短的，捐赠的图书最少；用“最多的－最少的”可算得两个年级捐赠图书的数量差。
（3）把所有年级捐赠的图书数量相加，得到的就是兴源小学捐赠图书的总数；“用总数÷年级个数”可算得平均每个年级捐了多少册图书。
【解析】（1）第1格代表：5－0＝5（册）
第2格代表：15－10＝5（册）
第3格代表：20－15＝5（册）
……
每1小格都代表5册
5×9＝45（册）
统计图中1小格代表5册，画9小格代表捐赠了45册。
（2）四年级的条形图最长，表示捐赠的图书最多，捐了45册
一年级的条形图最短，表示捐赠的图书最少，捐了25册
45－25＝20（册）
四年级捐赠的图书最多，比最少的年级多20册。
（3）一年级捐了25册，二年级捐了35册，三年级捐了30册，四年级捐了45册，五年级捐了40册，六年级捐了35册
25＋32＋30＋45＋40＋35＝210（册）
210÷6＝35（册）
兴源小学一共捐赠图书210册，平均每个年级捐了35册。
30．(1)1
(2) 蓝 12 黄 4
【分析】（1）2－0＝2（人），4－2＝2（人）……等，观察发现每2人占2格，那么一格表示1人；
（2）根据条形的高度，以及纵轴所对应的人数，选出幼儿园大班小朋友喜欢哪个颜色的人数最多，喜欢哪个颜色的人数最少；据此解答。
【解析】（1）每格代表1人。
（2）幼儿园大班小朋友最喜欢蓝色的人最多，有12人。最喜欢黄色的人最少，有4人。
31．(1)5
(2)平平
(3) 平平 灵灵
【分析】（1）由图可知，纵轴代表的是数量，图中的1格表示5个单位，也就是5道题。
（2）题数最多的口算速度最快，观察直条的长短，直条最长的那一个，题数最多，直条最短的那一个，题数最少。
（3）题数最多的与题数最少的口算差距最大。
【解析】（1）纵轴上每一小格代表5道题
（2）代表平平口算题数的直条最长，即平平口算题数最多，算得最快；
平平的口算速度最快
（3）代表灵灵口算题数的直条最短，即灵灵口算题数最少，算得最慢，而平平的口算速度最快；
因此，平平和灵灵的口算速度差距最大
32．(1)2
(2) 足球 15 射箭 5
【分析】（1）通过观察统计图纵轴每一格相邻两个数据，计算它们的差，则可以看出每一格表示的人数；
（2）通过观察统计图中直条的高低，即可得出结论。
【解析】（1）2－0＝2（人）
这个条形统计图一格代表2人。
（2）从条形统计图上看，参加足球的最多，有15人；参加射箭人数最少，有5人。
33．(1)5
(2)15
(3)三
(4)150
【分析】（1）根据统计图知，纵向1小格是5，即每格代表5件。
（2）根据统计图知，4月的投稿件数为30件，3月为15件，用减法计算即可。
（3）统计图中，柱子最矮的表示数量最少，图中三月柱子最矮，所以投稿件数最少的是三月。
（4）将每月的投稿数相加即可。
【解析】（1）由分析知，每格代表5件。
（2）30－15＝15（件）
所以4月的投稿件数比3月的多15件。
（3）由分析知，投稿件数最少的是三月。
（4）35＋30＋15＋30＋40
＝65＋15＋30＋40
＝80＋30＋40
＝110＋40
＝150（件）
所以四年级一至五月一共投稿150件。
34．(1) 神话故事 科普世界
(2)25
【分析】（1）从条形统计图中很容易看出各种数量的多少，直条越长表示数量越多，直条越短表示数量越少。
（2）把喜欢看各种书的人数相加，就是一共有多少人。
【解析】（1）四（1）班同学喜欢看（神话故事）书的人数最多，喜欢看（科普世界）书的人数最少。
（2）6＋9＋4＋6
＝15＋4＋6
＝19＋6
＝25（人）
四（1）班喜欢看课外书的同学一共有（25）人。
35．2 牛倩
【分析】
根据统计图的认识可知，每格的高度是2，即每格代表2道题；统计图中柱子最高的代表数量最多，图中牛倩的柱子最高，所以牛倩算对的题目最多。
【解析】由分析知，每格代表2道题，
14＞12＞10＞8，
所以，牛倩算对的题目最多。
36．80
【分析】根据小王说：“我不是最后一名”，可知小王可能是第一名、第二名或第三名；又根据小芳说：“我的名次在小王的前面”，可知小芳可能是第一名或第二名；小强说：“我的名次在小芳的前面”，可知小强一定是第一名，而小芳一定是第二名，大王是第三名，小张是第四名。再根据统计图的分数比较即可填空。
【解析】由分析可知小芳是第二名，那么她的成绩分数在第二位；
60＜70＜80＜100，小芳的成绩是80分。
37．(1)35
(2) 足球 趣味数学 6
(3)3
【分析】（1）根据统计图中的信息，将每个兴趣小组的人数加起来即可；趣味数学小组有6人；美术小组有7人；科技小组有10人；足球小组有12人；
（2）哪一个小组对应的条状最长，参加这个小组的人数就最多；哪一个小组对应的条状最短，参加这个小组的人数就最少；然后再将这两个小组的人数相减即可；
（3）用一个小组的人数乘2刚好得到另一个小组的人数即可。
【解析】（1）6＋7＋10＋12＝35（名）
（2）根据观察可知：参加足球小组的人数最多，参加趣味数学小组的人数最少，相差：12－6＝6（人）
（3）10－7＝3（人）
因此参加科技小组的人数比参加美术小组的人数多3人。
38．16
【分析】先数出图中阴影部分共有多少格，再用36除以阴影格子的总数求出每格是多少名学生，最后乘O型血占的格数即可。
【解析】36÷18＝2（人）
2×8＝16（人）
即O型血有16人。
39．28
【分析】观察统计图，先数出各血型共有多少格，再用总人数除以格数求出每格代表多少人，进一步求出A血型和O血型的同学各是多少人，最后求和即可。
【解析】40÷20＝2（人）
5×2＝10（人）
9×2＝18（人）
10＋18＝28（人）
即A血型和O血型的同学共有28人。
40．12 18
【分析】用6厘米高的直条表示24人，1厘米表示24÷6＝4人，则3厘米高的直条表示：3×4＝12人；求72人里面有几个4人就用几厘米长的直条表示72人，据此解答即可。
【解析】24÷6＝4（人）
3×4＝12（人）
72÷4＝18（厘米）
则3厘米高的直条表示12人，要表示72人，直条的高度应是18厘米。
41．(1)20
(2) 2023 2020
【分析】（1）观察这个条形统计图可知，每1小格表示20公顷。
（2）找到直条对应的各年份植树造林面积数据，比较各个年份植树造林面积的大小解答。
【解析】（1）统计图中每1小格表示20公顷。
（2）160＞120＞80＞40
该地2023年植树造林的面积最大，2020年植树造林的面积最小。
42．(1)B
(2) 足球 13
(3) A 9
(4)40
【分析】（1）每格代表1人，根据条形统计图的长度直接作答。
（2）每格代表1人，根据条形统计图的长度直接作答，长度越长，喜欢某项运动的人越多。
（3）通过（1）可知喜欢篮球的11人，另一个即为喜欢排球的人数。
（4）把喜欢四类球类的人数相加求和即可。
【解析】（1）如果喜欢篮球的人数是11人，那么应该是B。
（2）喜欢足球的人数最多，是13人。
（3）如果班上还有若干个同学喜欢排球，那么是A，是9人。
（4）9＋7＋13＋11
＝16＋13＋11
＝29＋11
＝40（人）
全班喜欢各类球的人数一共有40人。
43．(1)条形
(2)31
(3) 晴 多云
(4)提问：晴天比阴天多几天？3天（答案不唯一）
【分析】（1）条形统计图是用一个单位长度表示一定的数量，根据数量的多少画成长短不同的直条，然后把这些直条按照一定的顺序排列起来；折线统计图是用一个单位长度表示一定的数量，根据数量的多少描出各点，然后把各点用线段顺次连接起来；扇形统计图是用整个圆表示总数，用圆内各个扇形的大小表示各部分数量占总数的百分数，据此作答；
（2）把不同天气的天数相加，即可求出这个月一共的天数，据此作答；
（3）观察统计图，直条同样高的，就是天数一样多的，据此作答；
（4）提出问题：晴天比阴天多几天？用晴天的天数减去阴天的天数即可，据此作答。（问题不唯一）
【解析】（1）这幅图是条形统计图。
（2）9＋6＋9＋5＋2＝31（天）
所以这个月共31天。
（3）晴和多云两种天气天数一样多。
（4）9－6＝3（天）（答案不唯一）
所以晴天比阴天多3天。
44．(1) 四（3） 350 四（2） 100
(2)600
(3)50
【分析】（1）观察图可知，四（3）班捐款为350元，最多，四（2）班捐款为100元，最少。
（2）把三个班的捐款数额加起来，就是总捐款数额。
（3）用四（1）班的捐款数额减去四（2）班的捐款数额，即可求出差额。
【解析】（1）由分析知，四（3）捐款最多，是350元；四（2）班捐款最少，是100元。
（2）150＋100＋350
＝250＋350
＝600（元）
三个班一共捐款600元。
（3）150－100＝50（元）
四（2）班比四（1班）少捐50元。
45．(1) 科技 文艺
(2) 77 19
【分析】（1）观察统计图中表示各个小组的条形的高度，条形高度越高，表示人数越多，反之，则人数越少；
（2）将三个兴趣小组的人数相加即可求出总人数；用科技小组的人数减去数学小组的人数即可；据此解答。
【解析】（1）从图上看出人数最多的是科技小组，文艺小组的总人数最少。
（2）20＋18＋39＝77（人）
39－20＝19（人）
所以，通过计算，三个兴趣小组的总人数有77人，数学小组再增加19人就和科技小组的人数一样多。
【点评】
46．(1)5
(2) 马 兔
(3)15
【分析】（1）直接观察统计图的纵坐标，每格之间相差5，因此每格代表5，据此作答；
（2）哪一种动物对应的条状最高，则这种动物的平均寿命最长，哪一种动物对应的条状最低，则这种动物的平均寿命最短，据此作答；
（3）根据条状统计图，马的平均寿命是30，猫的平均寿命是15，求马的平均寿命比猫多多少年，用减法，据此作答。
【解析】（1）5－0＝5，10－5＝5，15－10＝5，所以纵轴每格代表5年。
（2）因为猪的平均寿命是20，兔子的平均寿命是8，马的平均寿命是30，猫的平均寿命是15，30＞20＞15＞8，所以这四种动物中，马的平均寿命最长，兔的平均寿命最短。
（3）30－15＝15（年）
所以马的平均寿命比猫多15年。
47．(1)5
(2)3
(3) 8 12
(4)8
【分析】（1）根据条形统计图的竖轴，可知每一小格代表5摄氏度；
（2）求一个数是另一个数的几倍，用除法计算即可；
（3）根据条形统计图，哪月的条形最高，即是平均气温最高的月份，哪月的条形最矮，即是平均气温最低的月份；
（4）求两个数相差多少，用减法计算即可。
【解析】（1）每一小格代表5摄氏度。
（2）21÷7＝3
所以9月的平均气温是12月平均气温的3倍。
（3）平均气温最高的是8月，平均气温最低的是12月。
（4）25－17＝8（摄氏度）
所以7月的平均气温和10月的平均气温相差8摄氏度。
48．(1)5
(2)100
(3) 篮球 羽毛球
【分析】（1）观察条形统计图可知，每格表示5人。
（2）将喜欢各种球类的人数相加求和。
（3）比较喜欢各种球类的人数大小解答。
【解析】（1）每个格代表5人。
（2）20＋30＋15＋25＋10＝100（名）
每名同学最喜欢一个项目，共调查了100名同学。
（3）30＞25＞20＞15＞10
喜欢篮球的人数最多，喜欢羽毛球的人数最少。
49．(1) 141 145
(2) 40 6
【分析】（1）150厘米以上的有2人，146厘米~150厘米的有4人，141厘米~145厘米的有12人，按从高到矮的顺序排列，第7~18名的身高都在141厘米~145厘米之间，所以小明的身高在班上排第10名，他的身高在141厘米~145厘米之间。
（2）把各个身高段的人数相加即等于四年级（5）班的人数；150厘米以上的人数加146厘米~150厘米的人数，即等于这个班可以报名选拔篮球队队员的人数。
【解析】（1）根据分析可知，按从高到矮的顺序排列，小明的身高在班上排第10名，他的身高在141厘米~145厘米之间。
（2）6＋16＋12＋4＋2＝40（人）
4＋2＝6（人）
四年级（5）班有40人。学校选拔篮球队队员，要求身高在145厘米以上，这个班有6人可以报名。
50．(1) 50 915
(2) 科普 文学
(3)学校图书馆再购买图书时，可以考虑多购买科普类书籍。
【分析】（1）条形统计图的横轴表示书的本数，可以看出一个单位长度表示50本。将第三周借阅的各类图书本数相加，即可算出第三周借阅图书本数。
（2）最高的直条对应的类别图书借阅最多，最矮的直条对应的类别图书借阅最少。
（3）合理即可。
【解析】（1）330＋200＋275＋110
＝530＋275＋110
＝805＋110
＝915（本）
条形统计图中每格的长度表示（50）本。第三周借阅图书（915）本
（2）（科普）类借阅的本数最多，（文学）类借阅的本数最少。
（3）学校图书馆再购买图书时，可以考虑多购买科普类书籍。
51．(1)3
(2) 舞蹈 科技
(3) 绘画 编程
(4)57
【分析】（1）观察这个条形统计图的纵轴可知，每格表示3人。
（2）比较参加各个社团的人数大小解答。
（3）根据条形统计图，找出哪两个社团的人数相等。
（4）将参加各个社团的人数相加求和。
【解析】（1）条形统计图中，纵轴上每格代表3人。
（2）15＞12＞8＞6＞4
参加舞蹈社团的人数最多，参加科技社团的人数最少。
（3）参加绘画社团和编程社团的人数一样多。
（4）6＋12＋15＋4＋12＋8＝57（名）
四（1）班共有57名学生。
52．(1)2
(2)4
(3)44
(4)2
【分析】（1）根据统计图纵轴可以看出“1”格表示2人。
（2）用爱吃西瓜的人数减爱吃苹果的人数即可。
（3）把四种水果爱吃的人数相加即可。
（4）爱吃甘蔗的人数除以爱吃苹果的人数即可。
【解析】（1）根据统计图，“1”格表示2人；
（2）10－6＝4（人）
爱吃西瓜的比爱吃苹果的多4人；
（3）10＋16＋6＋12＝44（人）
爱吃这些水果的一共有44人；
（4）12÷6＝2
爱吃甘蔗的人数是爱吃苹果人数的2倍。
53．(1)2
(2) 10小时 7小时
(3)26
【分析】（1）从统计图上可看出，相邻两行相差2。
（2）从从统计图上可看出，10小时的条形高，7小时的条形最低。
（3）小于10小时睡眠的人用加法计算。
【解析】（1）2－0＝2
4－2＝2
1格表示2人。
（2）睡眠时间在10小时的人数最多，睡眠时间在7小时的人数最少。
（3）6＋12＋8
＝18＋8
＝26（人）
四（3）有26人睡眠不足。
【点评】本题考查了学生从统计图中获取信息的意识。
54．3 5
【分析】学会看懂条形统计图，根据竖轴明确每天跑多少千米，条形图越高则表示跑的路程越远，反之则越小。
【解析】第三天条形统计图最高，则他第3天跑的路程最长，是5千米。
【点评】要仔细看条形统计图，弄清每天各跑了多少千米，是解决本题关键。
55．（1）统计表见详解过程
（2）101～120；女生组；5
【分析】（1）根据统计表的整理方法，结合分段统计知识，将上面的数据进行整理，填写统计表即可；
（2）在统计表中找出女生组跳绳下数在哪个范围内的人数最多即可；根据统计表，比较各个成绩范围内的男生人数与女生人数大小解答；把达到每分钟120下以上为优秀的男、女生人数求和即可。
【解析】（1）填表如下：
（2）从上表可以看出女生组跳绳下数在101～120范围内人数最多；
2＞1，2＞1，4＜5，2＜3，
整体来看，男生组和女生组相比，女生组的成绩要好一些；
2＋3＝5（人）
如果达到每分钟120下以上为优秀，那跳绳社团中达到优秀的共有5人。
【点评】本题主要考查了统计表的整理和分析知识，结合分段统计的方法，分析解答即可。
56．(1) 甲图 第三季度气温最高，泳衣销量最大，甲图的第三季度销量最大，所以甲图是游泳衣的销售统计图
(2) 乙图 第四季度气温最低，羊毛衫销量最大，乙图的第四季度销量最大，所以乙图是羊毛衫的销售统计图
【分析】（1）一年中，第三季度气温最高，游泳衣的销售最好。
（2）一年中，第四季度温度最低，羊毛衫的销售最好。
【解析】（1）甲图是游泳衣的销售统计图。理由：第三季度气温最高，泳衣销量最大，甲图的第三季度销量最大，所以甲图是游泳衣的销售统计图。
（2）乙图是羊毛衫的销售统计图。理由：第四季度气温最低，羊毛衫销量最大，乙图的第四季度销量最大，所以乙图是羊毛衫的销售统计图。
【点评】本题主要学生对生活常识的掌握和灵活运用。
57．(1)5
(2)5
(3)三
(4)150
【分析】（1）观察这个条形统计图可知，每格代表5件。
（2）用5月的投稿件数减去1月的投稿件数解答。
（3）比较各个月份的投稿件数大小解答。
（4）将各个月份的投稿件数相加求和。
【解析】（1）每格代表5件。
（2）40－35＝5（件）
5月的投稿件数比1月的多5件。
（3）40＞35＞30＞15
投稿件数最少的是三月。
（4）40＋35＋30＋30＋15＝150（件）
四年级一至五月一共投稿150件。
【点评】此题考查的目的是理解掌握统计图的特点及作用，并且能够根据统计图提供的信息，解决有关的实际问题。
58．(1)篮球
(2)10
【分析】（1）通过观察条形的高低，即可得出喜欢哪项运动人数最多；
（2）根据减法的意义，用喜欢武术的人数减去喜欢游泳的人数，即可解答。
【解析】（1）喜欢篮球运动人数最多。
（2）30－20＝10（人）
喜欢游泳的人数比喜欢武术的人数少10人。
【点评】本题主要考查条形统计图的认识，从统计图中获取信息是解题关键。
59．(1) 条形 4
(2) 歌唱 奥数
(3) 8 8
【分析】（1）此图是条形统计图，横坐标表示兴趣小组类别，纵坐标表示人数，每小格代表4人；
（2）哪个兴趣小组的条形最高，参加哪个小组的人数最多；哪个兴趣小组的条形最低，参加哪个小组的人数最少；
（3）参加朗诵小组的有24人，参加奥数小组的有16人，用减法求参加朗诵小组的人数比参加奥数小组的多多少人；参加书法小组的有20人，参加参加歌唱小组的有28人，用减法求出参加书法小组的人数比参加歌唱小组的少多少人；据此解答。
【解析】（1）如图的是条形统计图，统计图中每格代表4人。
（2）参加歌唱小组的人数最多，参加奥数小组的人数最少。
（3）①24－16＝8（人），所以参加朗诵小组的人数比参加奥数小组的多8人；
②28－20＝8（人），所以参加书法小组的人数比参加歌唱小组的少8人。
【点评】此题主要考查的是如何从复式条形统计图获取信息，然后再根据统计图中提供的数据解决问题。
60．(1)5
(2)5
(3)三
(4)150
【分析】（1）观察这个条形统计图可知，每格代表5件。
（2）用5月的投稿件数减去1月的投稿件数解答。
（3）比较各个月份的投稿件数大小解答。
（4）将各个月份的投稿件数相加求和。
【解析】（1）每格代表5件。
（2）40－35＝5（件）
5月的投稿件数比1月的多5件。
（3）40＞35＞30＞15
投稿件数最少的是三月。
（4）40＋35＋30＋30＋15＝150（件）
四年级一至五月一共投稿150件。
【点评】此题考查的目的是理解掌握统计图的特点及作用，并且能够根据统计图提供的信息，解决有关的实际问题。
21世纪教育网(www.21cnjy.com)
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