5.2生态安全 章节练习题(含答案)2025-2026学年八年级生物上册新人教版

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名称 5.2生态安全 章节练习题(含答案)2025-2026学年八年级生物上册新人教版
格式 docx
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资源类型 教案
版本资源 人教版(新课程标准)
科目 生物学
更新时间 2025-11-19 00:00:00

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八年级生物上册新人教版第五单元第二章《生态安全》章节练习题
一、单选题
2025年9月,户外品牌“始祖鸟”在喜马拉雅山脉海拔5500米处举办烟花表演,引发生态争议。烟花燃放会破坏喜马拉雅高寒草甸的草毡层(由草本植物的密集草根构成),草毡层是当地鼠兔的主要食物来源,以鼠兔为食的雪豹生存也受到影响,由于该地区气温较低,生物生长缓慢,草毡层一旦遭到破坏,需30—50年恢复。请回答下列小题。
1.喜马拉雅山脉的植被分布情况为:森林往往分布在湿润的藏南谷地;荒漠草原往往分布在干旱的藏北高原。形成这种差异的主要因素是( )
A.阳光 B.水分 C.温度 D.空气
2.绵毛风毛菊生长在高寒草毡层,其叶片长有许多具有防风保暖作用的白色绵毛。这说明了( )
A.生物适应环境 B.环境适应生物
C.环境影响生物 D.生物影响环境
3.下列能正确表示该生态系统中食物链是( )
A.草毡层植物→鼠兔→雪豹→细菌
B.阳光→草毡层植物→鼠兔→雪豹
C.草毡层植物→鼠兔→雪豹
D.鼠兔→雪豹→细菌
4.喜马拉雅山脉生态系统因冻土广布、物种稀少,自我调节能力较弱。结合此次烟花燃放事件,下列叙述不正确的是( )
A.烟花残留物在冻土区降解慢(微生物活动弱),会加剧生态系统的物质循环负担
B.若草毡层因燃放被踩踏破坏,可在1—2年内自然恢复至原始状态
C.当地特有物种(如塔黄)数量少,营养结构简单,生态系统抵抗力稳定性低
D.及时清理烟花残留物,减少对土壤、植物的持续干扰,辅助生态系统自我修复
5.生物圈是生物共同的家园。下列对生物圈的表述不正确的是(  )
A.生物圈是最大的生态系统 B.生物圈就是指地球上的所有生物
C.保护生物圈就是维护生态安全 D.生物圈中各类型的生态系统相互关联
6.下列行为中,威胁生态安全的是( )
A.植树造林 B.乱砍滥伐
C.垃圾分类 D.保护野生动物
7.2025年是 “绿水青山就是金山银山” 理念提出20周年,今年我国环境日的主题是 “美丽中国我先行”,下列做法不利于实现人与自然和谐共生的是( )
A.多用农药化肥,提高粮食产量 B.绿色出行,减少能源消耗
C.推广生物防治,减少环境污染 D.垃圾分类,回收可利用资源
8.下列家居生活活动中,无污染的是( )
A.用节煤炉做饭 B.液化石油气做饭
C.烧柴烧水 D.用太阳能热水器洗澡
9.图表示某草原生态系统中食物网的一部分,若青蛙数量减少,则蛇的数量会(  )

A.减少 B.增加
C.没变化 D.先减少后增加
10.下列有关空气质量与健康的叙述,正确的是( )
①植树造林是治理大气污染、改善空气质量的根本措施
②住在新装修的家中,只要保持通风,不会影响身体健康
③强度较低、持续时间较长、节奏较缓的有氧运动能更好地增进健康
④大气中的有毒物质可引起呼吸系统疾病,并通过呼吸系统进入血液,引起其他系统疾病( )
A.①② B.③④ C.①③④ D.②③④
11.在自然界中,任何生物都不是孤立存在的,它们总是与其生存的环境相互联系、相互作用,共同形成一个统一的整体生态系统。下列关于生态系统的叙述中,正确的是( )
A.生态系统中的物质和能量是沿着食物链和食物网循环流动的
B.一般情况下,稳定的生态系统中各种生物的数量将保持不变
C.环境污染后,食物链中营养级别越高的生物,体内的有毒物质积累越多
D.在食物链和食物网中,动物只能以植物为食
12.下图为某农田生态系统的食物网示意图,下列关于该生态系统的叙述,正确的是( )

A.农田生态系统以农作物为主体,自动调节能力较强
B.这片农田里的所有生物可看作一个生态系统
C.长期阴雨天造成了农田水涝以至于植物出现了萎蔫现象,主要原因是农作物不能进行光合作用
D.水稻种子堆积贮存久了会散发热量,这种能量转化主要是在水稻种子细胞的线粒体内进行的
13.《环境保护法》中明确规定:公民应当增强环境保护意识,采取低碳、节俭的生活方式,自觉履行环境保护义务。下列叙述与此规定不符合的是( )
A.大力植树造林,退耕还林还草
B.大力开发太阳能
C.使用清洁能源,减少有害气体的排放
D.提倡使用一次性筷子
14.对生态环境没有破坏作用的人类活动是(  )
A.生活中的污水不经过处理就排到湖泊、河流中
B.有的人用自制的工具捕捉野外的麻雀、野鸡等
C.把森林、草原等开垦成粮田
D.把已开垦的草原退耕恢复草原本来面貌
15.如图表示某生态系统中构成食物链的四种生物在一段时间内的相对数量。下列说法正确的是( )
A.甲个体内的DDT含量最高
B.该食物链可表示为甲←丙←乙←丁
C.甲是生产者,乙、丙、丁是消费者
D.如果乙的数量增加,则丁和丙的数量增加
二、综合题
16.“绿水逶迤去,青山相向开”。国家重视生态文明建设,人民群众切身感受到了蓝天白云、绿水青山带来的幸福感。图一为某草原生态系统的部分食物网(甲、乙、丙表示生物成分,A、B、C是乙中存在着食物关系的三种生物,①、②、③、④表示某些生理过程)。请据图分析回答:
(1)在该草原生态系统中能量流动的起点是从 开始的。若此生态系统受到不易分解的重金属的污染,那么体内积存重金属量最多的生物将是 。
(2)图一中,若此食物网构成一个完整的生态系统,还需要补充的生物成分是 。
(3)图一中,鹰可通过多条食物链获取物质和能量,请写出最短的一条食物链 。
(4)图二中,若A、B、C表示图一中具有食物关系的三种生物,则B对应图一中的生物是 。
(5)目前该生态系统的生物种类和数量能够较长时间保持相对稳定,但如果过度放牧、鼠害、虫害等,就会出现荒漠化,说明 。
17.科学家们深入四川若尔盖湿地自然保护区进行了相关调查,图1是该湿地生态系统中部分成分关系示意图,其中甲、乙、丙为该生态系统中的三种组成成分,A、B、C是乙中存在着食物关系的三种生物,①②③代表不同的生理过程。图2是该湿地生态系统中各生物之间的关系示意图。回答下列问题。
(1)在该湿地生态系统中,牧草属于生态系统成分中的 。
(2)图2如果要构成一个完整的生态系统,除图中所示的生物成分外,还需要图1中的 (填“甲”“乙”或“丙”)这一生物成分和 。
(3)根据图1,推测B可能是图2中的 (填生物名称)。图2中一共有 条食物链,其中最长的食物链是 。
(4)分析图2中黑颈鹤与蛙的关系是 。若过度放牧,会导致牧草数量快速减少,短期内会导致黑颈鹤的数量 。
18.山水林田湖草沙是一个紧密联系的生命共同体,生态系统通过物质循环与能量流动两大功能,维系地球生命系统的运转。图一为某林地中能量流动情况,虚线方框内表示该生态系统的生物部分;图二为碳循环示意图。请回答下列问题:
(1)在生态系统中,分解者能将动植物遗体和排泄物分解为无机物回归环境。图一中 (填字母)和图二中的乙可表示生态系统的中的分解者。
(2)根据图一可以看出,生态系统中的能量是 (选填“单向”或“双向”)流动的,生物体内的能量最终来源于 。
(3)写出图一中的一条食物链: 。(用图中字母和箭头表示)
(4)图二所示二氧化碳的排放途径中, (填序号)是破坏该生态系统碳氧平衡的主要因素: (填序号)是含碳物质通过呼吸作用由生物体进入无机环境的途径。
(5)“林”和“草”泛指不同的生态系统。一般情况下,森林生态系统比草原生态系统的自动调节能力更 一些。
19.如图所示是某生态系统的组成及各成分之间的关系,据图回答下列问题:
(1)请写出最短的一条食物链 。
(2)如甲图所示,生态系统成分中,图中没有表示的成分,包括非生物成分和 。
(3)在甲图所示生态系统中,如果土壤受到重金属铅的污染,经过一段时间后,体内积累铅最多的生物是鹰,这称为 现象。
(4)在生态系统当中,能量的最终来源于 ,能量顺着食物链单向流动,逐级 。
(5)生物与生物之间以及生物与环境之间的能量流动和物质循环保持着相对的稳定,这种相对稳定的状态称为 。
(6)生态系统中生物种类越多,食物链和食物网越复杂,生态系统的 能力越强,生态系统就能较长时间的维持相对的稳定。
试卷第1页,共3页
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《七年级生物上册新人教版第五单元第二章《生态安全》章节练习题》参考答案
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 B A C B B B A D A B
题号 11 12 13 14 15
答案 C D D D C
16.(1) 草固定太阳能 鹰
(2)分解者
(3)草→老鼠→鹰
(4)鹰
(5)该生态系统的自我调节能力是有一定限度的
17.(1)生产者
(2) 丙 非生物成分
(3) 食草昆虫 4 牧草→食草昆虫→蛙→黑颈鹤→金雕
(4) 捕食和竞争 减少
18.(1)B
(2) 单向 太阳(太阳能)
(3)A→C→D
(4) ① ③④⑤
(5)强
19.(1)草→鼠→鹰
(2)分解者
(3)生物富集
(4) 太阳能 减少
(5)生态平衡
(6)自我调节/自动调节
答案第1页,共2页
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