5.1生态系统 章节测试题（含答案）2025-2026学年人教版八年级生物学上册
文档属性
| 名称 | 5.1生态系统 章节测试题（含答案）2025-2026学年人教版八年级生物学上册 |
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| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 195.2KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2025-11-19 00:00:00 | ||
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文档简介
八年级生物上册新人教版第五单元第一章《生态系统》章节测试题
一、单选题
1．下列生态系统中释放氧气最多的是（ ）
A．海洋生态系统 B．荒漠生态系统
C．沙漠生态系统 D．草原生态系统
2．某学校兴趣小组的同学们调查了校园内的生物，他们发现甲、乙、丙、丁四种生物可以构成一条食物链。在某一时间它们的相对数量关系如图所示，下列说法不正确的是（ ）
A．该食物链可以表示为丙→甲→乙→丁
B．甲、乙和丁是消费者
C．甲、乙、丙、丁及它们生活的环境组成了生态系统
D．丙固定的太阳能是食物链中各种生物的能量来源
3．如图是某生态系统中四种生物所含有机物总量的比例，假设这四种生物都参与构成食物链，并只构成一条食物链。据图判断下列说法正确的是（ ）
A．生物甲、乙之间具有竞争关系
B．在短时间内，若甲数量增加，则乙数量也会增加
C．这条食物链可表示为乙→甲→丁→丙
D．生物丁体内的有毒物质含量最多
4．一个生态系统中有甲乙丙丁四种生物，并构成一条食物链。喷洒农药一段时间后，分别测得这四种生物体内有毒物质积累量如图所示，此时若是乙的数量增加，则会引起（ ）
A．甲丙丁数量均增加 B．甲丁数量增加，丙数量减少
C．丁数量减少，甲丙数量增加 D．甲数量减少，丙丁数量增加
5．下列关于生态系统的叙述，正确的是（ ）
A．生态系统只包括生物部分
B．生态系统的自动调节能力是无限的
C．一片森林是一个生态系统
D．消费者是生态系统的基础
6．下列叙述不属于生态系统服务的是（ ）
A．人们常在气候适宜时前往河边、海滨散步
B．大量农作物为我们提供食物
C．海洋中丰富的藻类资源能制造大量氧气以维持碳氧平衡
D．随着科技的发展，更多家庭购买了扫地机器人以代替人力
7．豆类植物根里的根瘤菌能同定空气中的氮气，为植物生活提供含氮的营养物质；而根瘤菌生活所需要的有机物是豆类植物进行光合作用储存的有机物。那么，根瘤菌与豆类植物的关系是（ ）
A．竞争 B．捕食 C．寄生 D．共生
8．“立体养鱼”（科学混养不同食性的鱼类）能增加鱼的产量，提高经济效益。下图是某鱼塘中部分生物构成的食物网，下面有关叙述错误的是（ ）
A．浮游植物是该生态系统中的生产者
B．能量可沿“浮游植物→浮游动物→鲤鱼”流动
C．混养不同食性的鱼类可以提高鱼塘中资源的利用率
D．若混养食性差别较大的鱼类，可能会导致食物竞争
9．科学家在水深约3200米的太平洋底部的一副鲸鱼的骨架上，发现了一种新型的蠕虫。这种蠕虫没有消化器官，它的附肢像树根一样伸入鲸鱼的骨髓里。蠕虫附肢里存在一些特殊的细菌，这些细菌能将骨中的脂肪转化为糖供给蠕虫进行生命活动。下列有关上述现象的叙述，正确的是（ ）
A．蠕虫和细菌不能自己制造有机物，营养方式属于异养
B．细菌与蠕虫的关系在生物学上属于寄生
C．鲸骨架→细菌→蠕虫构成了一条食物链
D．细菌和真菌属于海洋生态系统中的消费者
10．鸡、猪、人的粪便和玉米的秸秆通过沼气池发酵，产生的沼气可以用于照明和做饭，沼渣可以做肥料，如图所示，下列说法正确的是（ ）
A．猪、人、鸡、玉米和沼气可构成生态系统
B．如果没有猪、人、鸡的参与，物质就不能循环
C．没有人的参与不会影响该系统的平衡状态
D．动物在此过程中促进了物质循环
11．生物圈是所有生物共同的家园，它的范围包括（ ）
A．大气圈、水圈、岩石圈
B．大气圈的底部、水圈、岩石圈
C．大气圈的底部、岩石圈的表面、整个水圈
D．大气圈的表面、水圈的底部、岩石圈的底部
12．秦岭作为一个生态系统，其物质循环如图表示，下列表述不正确的是（ ）
A．过程①是通过细菌和真菌的呼吸作用实现的
B．②是植物，属于该生态系统的生产者
C．过程③表示动物沿着食物链为细菌和真菌提供营养
D．过程④是细菌和真菌为②提供水分和无机盐
13．下图是某生态系统中的部分食物网，下列叙述正确的是（ ）
A．该食物网一共有5条食物链
B．鸟和蝗虫之间只有捕食关系
C．该生态系统中的能量最初来源是水稻
D．有毒物质积累量最多的是蛇
14．具有涵养水源，保持水土功能，素有“绿色水库”之称的生态系统是（ ）
A．城市生态系统 B．海洋生态系统
C．湿地生态系统 D．森林生态系统
15．下列生态系统中自我调节能力最弱的是（ ）
A．草原生态系统 B．农田生态系统
C．森林生态系统 D．海洋生态系统
二、综合题
16．“锄禾日当午，汗滴禾下土。”该诗句大家都耳熟能详，禾苗生活的环境如图所示。请据图回答问题：
(1)农田中的生态因素是指环境中影响生物的生活和 的因素。影响生物的生态因素分为 因素和 因素。
(2)图中影响小麦生长的非生物因素有 。（任意写两个）
(3)图中影响小麦生活的生物因素有 。（任意写两个）
(4)成蛙能捕食农田里的害虫，保护了农作物，使农作物得以更好的生长。这反映了生物的生活能够 环境。
17．建设“美丽中国”是伟大“中国梦”的重要组成部分，保护生态环境是每个公民义不容辞的责任。森林生态系统是我国重要的生态系统类型，研究森林生态系统的结构和功能，有利于制定保护森林的措施。如图表示某森林生态系统中的食物链和食物网。
(1)草能通过 作用制造有机物，属于生态系统中的 。
(2)蜘蛛、青蛙、蛇等动物不能自己制造 ，它们直接或间接地以植物为食，因而属于 。
(3)在生态系统中，不同生物之间通过 的关系而形成的链状联系叫作食物链。多条食物链彼此交错连接，形成 。图中共有 条食物链，请写出最长的一条： 。
(4)食物链中只有 和 。
(5)从生态系统的组成成分看，图中缺乏的成分是 和 。
(6)该生态系统的食物网中，生物数量最多的是 ，青蛙和蜘蛛的关系是 。
18．关注日本福岛核污染水排海
当地时间2023年8月24日13时，日本福岛第一核电站启动核污染水排海。经由1公里的海底隧道，核污染水流向太平洋。此后的三十年间，核污染水将持续排入大海，影响整个太平洋乃至全球海域。如此核物质将随着洋流和食物链扩散，成为影响全球环境安全的国际问题。如图为我国某海域海洋生态系统中食物网示意图，请据图回答：
(1)日本核污染水排海影响全球环境安全，说明 是一个统一的整体，是所有生物共同的家园。
(2)若下图表示一个完整的生态系统，还需要补充的成分是 和 。
(3)该生态系统食物网中共有 条食物链，其中最长的一条是 。
(4)经检测某海域被辐射后，该水域生态系统中的四种生物体内有不同放射性活度的碘131（放射性物质），其含量如下表（四种生物存在吃与被吃的关系），则这条食物链是 。
检测物 a b c d
碘131的放射性活度 3000 11444 4200 7600
(5)科学家预测，日本此次事件造成被污染生态系统环境在今后相当长时间内难以恢复正常，这是因为生态系统的 是有限的。
19．图1表示某草原生态系统的一部分，图Ⅱ表示某一条食物链中四种生物的数量关系，请图回答问题。
(1)图1所示的生态系统有 条含蛇食物链。
(2)与森林生态系统相比，该生态系统的 能力较弱。
(3)若图Ⅱ表示图1中某一条食物链上的四种生物，则丙代表的生物是 。
(4)如果想构成一个完整的生态系统，除了图1所示成分以外，还缺少的生物成分是 。
(5)如果该生态系统被重金属污染了，一段时间后，体内重金属浓度最高的是 。
(6)若此生态系统处于相对稳定的状态，则下列能表示该生态系统田鼠数量变化的曲线是______。
A． B．
C． D．
(7)地球上最大的生态系统是 。
试卷第1页，共3页
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《八年级生物上册新人教版第五单元第一章《生态系统》章节测试题》参考答案
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 A C B C C D D D A D
题号 11 12 13 14 15
答案 C C A D B
16．(1) 分布 非生物 生物
(2)阳光、土壤（或水、空气等）
(3)蚜虫、人（或杂草、田鼠）
(4)影响/改变
17．(1) 光合 生产者
(2) 有机物 消费者
(3) 吃与被吃 食物网 5/五 草→食草昆虫→蜘蛛→青蛙→蛇
(4) 生产者 消费者
(5) 分解者 非生物部分
(6) 草 捕食和竞争
18．(1)生物圈
(2) 分解者 非生物部分
(3) 5/五 藻类植物→中华哲水蚤→玉筋鱼→黑鮶鱼→大型水鸟
(4)a→c→d→b
(5)自动调节能力/自我调节能力
19．(1)2
(2)自动调节
(3)草
(4)分解者
(5)猫头鹰
(6)C
(7)生物圈
答案第1页，共2页
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一、单选题
1．下列生态系统中释放氧气最多的是（ ）
A．海洋生态系统 B．荒漠生态系统
C．沙漠生态系统 D．草原生态系统
2．某学校兴趣小组的同学们调查了校园内的生物，他们发现甲、乙、丙、丁四种生物可以构成一条食物链。在某一时间它们的相对数量关系如图所示，下列说法不正确的是（ ）
A．该食物链可以表示为丙→甲→乙→丁
B．甲、乙和丁是消费者
C．甲、乙、丙、丁及它们生活的环境组成了生态系统
D．丙固定的太阳能是食物链中各种生物的能量来源
3．如图是某生态系统中四种生物所含有机物总量的比例，假设这四种生物都参与构成食物链，并只构成一条食物链。据图判断下列说法正确的是（ ）
A．生物甲、乙之间具有竞争关系
B．在短时间内，若甲数量增加，则乙数量也会增加
C．这条食物链可表示为乙→甲→丁→丙
D．生物丁体内的有毒物质含量最多
4．一个生态系统中有甲乙丙丁四种生物，并构成一条食物链。喷洒农药一段时间后，分别测得这四种生物体内有毒物质积累量如图所示，此时若是乙的数量增加，则会引起（ ）
A．甲丙丁数量均增加 B．甲丁数量增加，丙数量减少
C．丁数量减少，甲丙数量增加 D．甲数量减少，丙丁数量增加
5．下列关于生态系统的叙述，正确的是（ ）
A．生态系统只包括生物部分
B．生态系统的自动调节能力是无限的
C．一片森林是一个生态系统
D．消费者是生态系统的基础
6．下列叙述不属于生态系统服务的是（ ）
A．人们常在气候适宜时前往河边、海滨散步
B．大量农作物为我们提供食物
C．海洋中丰富的藻类资源能制造大量氧气以维持碳氧平衡
D．随着科技的发展，更多家庭购买了扫地机器人以代替人力
7．豆类植物根里的根瘤菌能同定空气中的氮气，为植物生活提供含氮的营养物质；而根瘤菌生活所需要的有机物是豆类植物进行光合作用储存的有机物。那么，根瘤菌与豆类植物的关系是（ ）
A．竞争 B．捕食 C．寄生 D．共生
8．“立体养鱼”（科学混养不同食性的鱼类）能增加鱼的产量，提高经济效益。下图是某鱼塘中部分生物构成的食物网，下面有关叙述错误的是（ ）
A．浮游植物是该生态系统中的生产者
B．能量可沿“浮游植物→浮游动物→鲤鱼”流动
C．混养不同食性的鱼类可以提高鱼塘中资源的利用率
D．若混养食性差别较大的鱼类，可能会导致食物竞争
9．科学家在水深约3200米的太平洋底部的一副鲸鱼的骨架上，发现了一种新型的蠕虫。这种蠕虫没有消化器官，它的附肢像树根一样伸入鲸鱼的骨髓里。蠕虫附肢里存在一些特殊的细菌，这些细菌能将骨中的脂肪转化为糖供给蠕虫进行生命活动。下列有关上述现象的叙述，正确的是（ ）
A．蠕虫和细菌不能自己制造有机物，营养方式属于异养
B．细菌与蠕虫的关系在生物学上属于寄生
C．鲸骨架→细菌→蠕虫构成了一条食物链
D．细菌和真菌属于海洋生态系统中的消费者
10．鸡、猪、人的粪便和玉米的秸秆通过沼气池发酵，产生的沼气可以用于照明和做饭，沼渣可以做肥料，如图所示，下列说法正确的是（ ）
A．猪、人、鸡、玉米和沼气可构成生态系统
B．如果没有猪、人、鸡的参与，物质就不能循环
C．没有人的参与不会影响该系统的平衡状态
D．动物在此过程中促进了物质循环
11．生物圈是所有生物共同的家园，它的范围包括（ ）
A．大气圈、水圈、岩石圈
B．大气圈的底部、水圈、岩石圈
C．大气圈的底部、岩石圈的表面、整个水圈
D．大气圈的表面、水圈的底部、岩石圈的底部
12．秦岭作为一个生态系统，其物质循环如图表示，下列表述不正确的是（ ）
A．过程①是通过细菌和真菌的呼吸作用实现的
B．②是植物，属于该生态系统的生产者
C．过程③表示动物沿着食物链为细菌和真菌提供营养
D．过程④是细菌和真菌为②提供水分和无机盐
13．下图是某生态系统中的部分食物网，下列叙述正确的是（ ）
A．该食物网一共有5条食物链
B．鸟和蝗虫之间只有捕食关系
C．该生态系统中的能量最初来源是水稻
D．有毒物质积累量最多的是蛇
14．具有涵养水源，保持水土功能，素有“绿色水库”之称的生态系统是（ ）
A．城市生态系统 B．海洋生态系统
C．湿地生态系统 D．森林生态系统
15．下列生态系统中自我调节能力最弱的是（ ）
A．草原生态系统 B．农田生态系统
C．森林生态系统 D．海洋生态系统
二、综合题
16．“锄禾日当午，汗滴禾下土。”该诗句大家都耳熟能详，禾苗生活的环境如图所示。请据图回答问题：
(1)农田中的生态因素是指环境中影响生物的生活和 的因素。影响生物的生态因素分为 因素和 因素。
(2)图中影响小麦生长的非生物因素有 。（任意写两个）
(3)图中影响小麦生活的生物因素有 。（任意写两个）
(4)成蛙能捕食农田里的害虫，保护了农作物，使农作物得以更好的生长。这反映了生物的生活能够 环境。
17．建设“美丽中国”是伟大“中国梦”的重要组成部分，保护生态环境是每个公民义不容辞的责任。森林生态系统是我国重要的生态系统类型，研究森林生态系统的结构和功能，有利于制定保护森林的措施。如图表示某森林生态系统中的食物链和食物网。
(1)草能通过 作用制造有机物，属于生态系统中的 。
(2)蜘蛛、青蛙、蛇等动物不能自己制造 ，它们直接或间接地以植物为食，因而属于 。
(3)在生态系统中，不同生物之间通过 的关系而形成的链状联系叫作食物链。多条食物链彼此交错连接，形成 。图中共有 条食物链，请写出最长的一条： 。
(4)食物链中只有 和 。
(5)从生态系统的组成成分看，图中缺乏的成分是 和 。
(6)该生态系统的食物网中，生物数量最多的是 ，青蛙和蜘蛛的关系是 。
18．关注日本福岛核污染水排海
当地时间2023年8月24日13时，日本福岛第一核电站启动核污染水排海。经由1公里的海底隧道，核污染水流向太平洋。此后的三十年间，核污染水将持续排入大海，影响整个太平洋乃至全球海域。如此核物质将随着洋流和食物链扩散，成为影响全球环境安全的国际问题。如图为我国某海域海洋生态系统中食物网示意图，请据图回答：
(1)日本核污染水排海影响全球环境安全，说明 是一个统一的整体，是所有生物共同的家园。
(2)若下图表示一个完整的生态系统，还需要补充的成分是 和 。
(3)该生态系统食物网中共有 条食物链，其中最长的一条是 。
(4)经检测某海域被辐射后，该水域生态系统中的四种生物体内有不同放射性活度的碘131（放射性物质），其含量如下表（四种生物存在吃与被吃的关系），则这条食物链是 。
检测物 a b c d
碘131的放射性活度 3000 11444 4200 7600
(5)科学家预测，日本此次事件造成被污染生态系统环境在今后相当长时间内难以恢复正常，这是因为生态系统的 是有限的。
19．图1表示某草原生态系统的一部分，图Ⅱ表示某一条食物链中四种生物的数量关系，请图回答问题。
(1)图1所示的生态系统有 条含蛇食物链。
(2)与森林生态系统相比，该生态系统的 能力较弱。
(3)若图Ⅱ表示图1中某一条食物链上的四种生物，则丙代表的生物是 。
(4)如果想构成一个完整的生态系统，除了图1所示成分以外，还缺少的生物成分是 。
(5)如果该生态系统被重金属污染了，一段时间后，体内重金属浓度最高的是 。
(6)若此生态系统处于相对稳定的状态，则下列能表示该生态系统田鼠数量变化的曲线是______。
A． B．
C． D．
(7)地球上最大的生态系统是 。
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《八年级生物上册新人教版第五单元第一章《生态系统》章节测试题》参考答案
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 A C B C C D D D A D
题号 11 12 13 14 15
答案 C C A D B
16．(1) 分布 非生物 生物
(2)阳光、土壤（或水、空气等）
(3)蚜虫、人（或杂草、田鼠）
(4)影响/改变
17．(1) 光合 生产者
(2) 有机物 消费者
(3) 吃与被吃 食物网 5/五 草→食草昆虫→蜘蛛→青蛙→蛇
(4) 生产者 消费者
(5) 分解者 非生物部分
(6) 草 捕食和竞争
18．(1)生物圈
(2) 分解者 非生物部分
(3) 5/五 藻类植物→中华哲水蚤→玉筋鱼→黑鮶鱼→大型水鸟
(4)a→c→d→b
(5)自动调节能力/自我调节能力
19．(1)2
(2)自动调节
(3)草
(4)分解者
(5)猫头鹰
(6)C
(7)生物圈
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