天津市葛沽第三中学人教版物理八年级下册课件：7-1 力 （共22张PPT）

课件22张PPT。第七章 力 第一节 力问题：思考：力是什么呢？一、力的概念 1、力是物体对物体的作用2、施力物体和受力物体3、力的符号：F4、力的单位：牛顿（牛）
符号：N牛顿艾萨克· 牛顿是英国伟大的数学家、物理学家、天文学家和自然哲学家，主要贡献有发明了微积分、发现了万有引力定律、设计并实现制造了第一架反射式望远镜等，被誉为人类历史上最伟大、最有影响力的科学家。感受力托起两个鸡蛋所用的力？托起物理课本的力？托起矿泉水的力呢？1N的力是多大呢？思考：5N2N1N力作用在物体上会产生什么效果呢？力作用在物体上会产生哪些效果呢？思考：
2. 给弹簧、橡皮泥一个力 ，弹簧、橡皮泥
有什么变化？ 3. 对小车用力 ，小车的运动的状态有什么变化？动手实验效果1:改变物体的形状效果2:改变物体的运动状态月球绕地球匀速转动（3）火箭刚刚起飞苹果下落（1）（2）判断下列物体的运动状态是否改变判断下列物体的运动状态是否改变吊在天花板下的静止电灯空中匀速直线下落的降落伞（4）（5)
总结：改变物体的形状改变物体的运动状态力力的作用效果哪些因素可以影响到力的作用效果？思考：三、影响力的作用效果的因素动手实验：4.用大小不同的力拉弹簧，观察现象。5.向左或者向右推小车，观察现象。6.用大小相同的力去向前推A、B、C
观察现象。ABC
力的三要素力的大小力的方向力的作用点三、影响力的作用效果的因素力的三要素影响力的作用效果讨论：四、力的示意图
F画力的示意图的方法
例1：用50 N的拉力沿水平方向向右拉动箱子前进。请画出力的示意图。F=50NF=25N（木箱同时还受到一个水平向左、大小为25N的拉力）五、力的作用是相互的一个物体对另一个物体施力的同时另一个物体也同时对它施加力，力的这种作用是相互的。演示实验：

归纳得出：观察现象游泳时手和脚向后划水，人会 运动。推动人运动的力的施力物体是 ，此现象表明 。应用游泳的照片向前运动水力的作用是相互的游泳
力的作用效果 力的三要素力的示意图 力的定义力的作用是相互的力本课小结
?1、狂风把小树吹弯了腰，把落叶吹得漫天飞舞，从力的作用效果分析，风力不仅使小树发生了 。还使落叶的 发生了改变。关键词：从力的作用效果分析形变运动状态2、小明在欣赏茶艺表演的时候发现，表演者在改变茶水流出的方向时要不停地改变手拿茶壶的位置，这体现出（ ）
A.力的作用效果与力的大小有关
B.力的作用效果与力的方向有关
C.力的作用效果与力的作用点有关
D.力的作用效果与以上三者都有关C3、用与地面成30°角斜向右上、大小为80N的力拉小车，在图1-4中画出该力的示意图。30°F=80N如图1-5所示，一只小船上的人用力推开另一只小船，结果发现两只小船同时向相反方向运动，该现象说明：力可以改变物体的 ，力的作用是 的。运动状态相互