五年级数学下册课件 长方体、正方体的认识 6（西师大版）

课件28张PPT。长方体和正方体的认识西师大版五年级数学下册教学目标
1、使大家通过观察、操作等活动认识长方体和正方体，知道长方体和正方体的面、棱、顶点以及长、宽、高（或棱长）的含义，掌握长方体和正方体的基本特征。
2、进一步体会图形学习与实际生活的联系，感受图形学习的价值，提高数学学习的兴趣。
3、养成良好的观察分析的习惯。长方体有几个面？每个面是什么形状? 认识长方体长方体有几个面？每个面是什么形状? 认识长方体这些面还有什么特点? 这些面有什么特点? 认识长方体相对的面完全相同. 棱léng 认识长方体两个面相交的线叫做棱. 长方体有多少条棱?棱的长度有什么特点? 认识长方体认识长方体长方体有多少条棱?棱的长度有什么特点? 认识长方体长方体有多少条棱?棱的长度有什么特点? 认识长方体长方体有多少条棱?棱的长度有什么特点? 认识长方体长方体有多少条棱?棱的长度有什么特点? 相对的棱长度相等. 顶点. 认识长方体长方体一共有8个顶点. 三条棱相交的点叫做顶点. 观察长方体的框架，讨论：长方体的12条棱可以怎样分组？分成几组？相交于同一个顶点的三条棱分别叫做长方体的长、宽、高。实际上长方体的长、宽、高的位置不是固定不变的。一般情况把底面中较长的一条棱叫做长，较短的一条棱叫做宽，垂直于底面的棱叫做高。长宽高12条棱可以分成4组长宽高.6厘米5厘米4
厘
米上图是一个_______体，它的上面是_______形，长____厘米，宽_____厘米。长方长方65 说一说长方体的特征有6个面，都是长方形，（有时相对的两个面是正方形），相对的面形状相同，面积相等。有12条棱。相对的棱长度相等。 8个顶点我们以前还认识过正方体.回忆一下, 正方体是怎样的一种图形?1、请有序地数一数一共有几个面？2、每个面都相同吗？都是什么形？3、一共有几条棱？这些棱的长度有什么关系？正方体的长、宽、高的长度有什
么关系？长方体正方体面棱顶
点6个面都是长方形，相对的面形状相同，面积相等。6个面都是正方形，6个面的面积相等。12条棱，相对的棱长度相等12条棱的长度相等。8个8个长方体和正方体有什么关系？正方体是特殊的长方体。长方体正方体长方体和正方体与过去学过的长
方形和正方形一样吗？为什么？长方体和正方体都是由长方
形和正方形围成的图形。1、两个面相交的____叫做棱；三条棱相交的点叫做_______。
2、长方体有___个面, ___条棱, ___个顶点.填空：边顶点6128填空：3、正方体有（ ）个面、（ ）条棱、（ ）个顶点。4、长方体（ ）面相等，正方体（ ）面相等。5、长方体（ ）棱长度相等，正方体（ ）棱长度相等。1、判断
①正方体和长方体都是6个面、12条棱、8个顶点。 ( )
②正方体的6个面一定是正方形。
( )
③正方体是特殊的长方体。 ( )
④1个长方体中如果有2个面是正方形，那么这个长方体一定是正方体。( )
⑤1个长方体中如果相邻的2个面都是正方形，那么这个长方体一定是正方体。 ( )√×√√√8.4米4.5米3
米请说出下列长方体的长、宽、高。考一考：1、用铁丝焊成一个长20厘米，宽15厘米，高10厘米的长方体框架，至少需要铁丝多少厘米？2、一个正方体的棱长总和是24分米，它的棱长是多少厘米？