2025-2026学年数学一年级上册北师大版（2024）第1-3单元热点题型检测卷（含答案、解析）
文档属性
| 名称 | 2025-2026学年数学一年级上册北师大版（2024）第1-3单元热点题型检测卷（含答案、解析） |
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| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 1.2MB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 北师大版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2025-11-17 13:27:42 | ||
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文档简介
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第1-3单元热点题型检测卷-2025-2026学年数学一年级上册北师大版（2024）
一、选择题（共18分）
1．○○○●●●●●●涂色的有（ ）个。
A．3 B．5 C．6
2．按10，9，8，7……这样数，从8开始数起，第4个数是（ ）。
A．4 B．5 C．6
3．与5－0得数不同的算式是（ ）。
A．1＋4 B．5－1 C．3＋2
4．3与1的和是（ ）。
A．2 B．4 C．5
5．小华再折（ ）只就和丽丽的同样多。
A．4 B．3 C．2
6．下列物体中，和其他不是同一类的是（ ）。
A． B． C．
二、填空题（共22分）
7．从小到大数，与8相邻的前面的一个数是( )，后面的一个数是( )。
8．想一想，填一填。
（1）和5相邻的两个数是（ ）和（ ）。
（2）7后面连续的三个数是（ ），（ ）和（ ）。
9．找规律填数。
910
64
10．可可有4个皮球，给扬扬1个皮球后，两人皮球的个数就同样多，扬扬原来有( )个皮球。
11．在（ ）里填上合适的数。
( )＋2＝5 0＋( )＝5 4－( )＝2
2＋( )＝3 ( )＋1＝4 ( )－3＝0
12．按要求分一分，填一填。
三、判断题（共10分）
13．7比6大，比8小。( )
14．1个也没有可以用0表示。( )
15．0＋3和3－0的结果相等。( )
16．2＋1的和与1＋2的和相等。( )
17．把全班同学分成两类，可以按男、女来分。( )
四、计算题（共14分）
18．直接写出得数。（共8分）
1＋3＝ 5－1＝ 1＋1＝ 3－1＝
5－4＝ 4－2＝ 0＋3＝ 4＋0＝
19．看图列式并计算。（共3分）
天鹅。
（只）
20．看图列式并计算。（共3分）
（只）
五、解答题（共36分）
21．
（1）一共有（ ）只动物。
（2）从左数排第（ ），排第（ ）。
（3）从左数排第（ ），从右数排第（ ）。
（4）把右边的三只动物圈起来。
22．写出每人所住的楼层。
23．一共有多少只大熊猫？
（只）
24．果盘里有7颗葡萄、5颗草莓、6颗樱桃，如果明明从中拿走了3颗草莓，现在果盘里还剩多少颗草莓？
＝（颗）
25．看图写一写。
（1）数笔画。
（2）按要求把字写在内。笔画最少的是，笔画最多的是。
（3）“日”和“一”一共有（ ）笔。
可以用（笔）解决。
26．
（1）将卡片放在相应的框内。（填序号）
（2）还可以怎样放？分一分。
《第1-3单元热点题型检测卷-2025-2026学年数学一年级上册北师大版（2024）》参考答案
题号 1 2 3 4 5 6
答案 C B B B A A
1．C
【分析】把涂色的●从1开始从左往右数，数到几，涂色的●就有几个。
【详解】通过数一数可知，涂色的●有6个。
故答案为：C
2．B
【分析】根据题意可知，从8开始数起，一个一个倒着数，第1个数是8，第2个数是7，第3个数是6，第4个数是5，据此解答。
【详解】根据分析可得：
按10，9，8，7……这样数，从8开始数起，第4个数是5。
故答案为：B
3．B
【分析】根据题意，把5－0的结果计算出来，然后再将三个选项的答案计算出来，看哪个选项的结果与5－0的结果不同就选哪个选项。
【详解】题目中5－0＝5
A．1＋4＝5，5等于5，得数相同；
B．5－1＝4，4不等于5，得数不相同；
C．3＋2＝5，5等于5，得数相同。
故答案为：B
4．B
【分析】求两个数的和，用加法计算，由此解答。
【详解】3＋1＝4
则3与1的和是4。
故答案为：B
5．A
【分析】由题可知，小华折了1只，丽丽折了5只，小华要想和丽丽折的同样多，也就是要折5只，则用要折的数量－已经折了的数量＝还要折的数量。
【详解】5－1＝4（只）
小华再折4只就和丽丽的同样多。
故答案为：A
6．A
【分析】
属于交通工具；属于水果；属于水果，因此和其他不是同一类的是，据此选择即可。
【详解】由分析可知：
属于交通工具，和属于水果，因此和其他不是同一类的是。
故答案为：A
7． 7 9
【分析】根据10以内数的从小到大排列顺序0＜1＜2＜3＜4＜5＜6＜7＜8＜9＜10，填空即可。
【详解】从小到大数，与8相邻的前面的一个数是7，后面的一个数是9。
8．0；3；5；6；8；10
（1）4；6
（2）8；9；10
【分析】10以内数的正排序：0、1、2、3、4、5、6、7、8、9、10；据此填写空缺的数。
（1）根据10以内数的排序可知，5的前一个数是4，后一个数是6，所以和5相邻的两个数是4和6；
（2）根据10以内数的排序可知，7后面连续的三个数是分别是8，9，10。
【详解】填写如下：
（1）和5相邻的两个数是4和6。
（2）7后面连续的三个数是8，9和10。
9．6；7；8；
8；7；5
【分析】根据10以内数的排列规律，解答此题。
根据已知数据可知，这组数依次变大，从6开始，一个一个正着数，依次填写：6，7，8。
根据已知数据可知，这组数依次变小，从8开始，一个一个倒着数，依次填写：8，7，5。
【详解】
678910
87654
10．2
【分析】根据题意，先用可可原有皮球的数量减去给扬扬的数量，计算出可可现在有多少个皮球，也就是扬扬现在有多少个皮球。再用扬扬现在有皮球的数量减去可可给他的数量，即可求出扬扬原来有多少个皮球。
【详解】4－1＝3（个）
3－1＝2（个）
可可有4个皮球，给扬扬1个皮球后，两人的皮球个数就同样多，扬扬原来有2个皮球。
11． 3 5 2 1 3 3
【分析】根据5以内数的分与合即可解答。
3和2可以合成5，0和5可以合成5，4可以分成2和2，2和1可以合成3，3和1可以合成4，0和3可以合成3。
【详解】由分析可得：
（3）＋2＝5 0＋（5）＝5 4－（2）＝2
2＋（1）＝3 （3）＋1＝4 （3）－3＝0
12．见详解
【分析】根据题意，按颜色分时，数出白色和黑色的数量填写即可；按孔的数量分时，数出2个孔和4个孔的数量填写即可。
【详解】由分析得：
按颜色分：
类别 白色 黑色
个数 5 5
按孔的数量分：
类别 2个孔 4个孔
个数 6 4
13．√
【分析】10以内数的大小关系为：0＜1＜2＜3＜4＜5＜6＜7＜8＜9＜10，据此解答。
【详解】根据10以内数的大小关系可知，7比6大，比8小。
原题说法正确。
故答案为：√
14．√
【分析】0表示什么也没有，所以1个也没有可以用0表示，例如，盘子里一个苹果也没有，可以用0表示，据此判断。
【详解】由分析可得：
1个也没有可以用0表示，原题说法正确。
故答案为：√
15．√
【分析】根据“任何数加0都等于它本身及任何数减0都等于它本身”来算出结果，即可判断对错。
【详解】0＋3＝3
3－0＝3
即，0＋3和3－0的结果相等；此说法正确。
故答案为：√
16．√
【分析】分别计算2＋1与1＋2的和，比较即可得出结论。
【详解】2＋1＝3
1＋2＝3
所以2＋1的和与1＋2的和相等，原题说法正确。
故答案为：√
17．√
【分析】根据分类知识可知，分类的标准可以不同。按性别将全班同学分为男、女两类是合理且可行的分类方式。
【详解】将全班同学分成两类时，按男、女分类是符合实际情况的一种分法，因此题干说法正确。
故答案为：√
18．4；4；2；2；
1；2；3；4
【解析】略
19．4－1＝3
【分析】根据题图，通过数一数，原来有4只天鹅，飞走1只，还剩几只，用原来的数量－飞走的数量＝还剩的数量。据此解答。
【详解】根据分析：
4－1＝3（只）
还剩3只。
20．1＋2＝3
【分析】由题可知，一边有1只蜻蜓，另一边有2只蜻蜓，则将两边蜻蜓的数量相加就是总数量。
【详解】1＋2＝3（只）
一共有3只蜻蜓。
21．（1）5
（2）3；5
（3）2；4
（4）见详解
【分析】（1）数物体的个数时，要按照顺序一个一个地点数，边数边做标记，数到最后一个物体所对应的那个数，就是物体的总个数；
（2）根据左右手先判断哪边是左，再数出和分别排第几；
（3）根据左右手先判断哪边是左，哪边是右，然后再从左和从右分别数出排第几；
（4）根据左右手先判断哪边是右，然后再从右数3个圈起来即可。
【详解】由题意分析得：
（1）一共有5只动物。
（2）从左数排第3，排第5。
（3）从左数排第2，从右数排第4。（4）把右边的三只动物圈起来，如下图。
22．见详解
【分析】根据生活经验可知，楼房离地面越近楼层数越小，离地面越远楼层数越大。从地面开始依次为1楼，2楼，3楼……可可家在3楼，朵朵家在可可家上面第2层，3楼上面第1层是4楼，第2层是5楼；乐乐家在可可家楼上，也就是4楼；天天家在可可家楼下，可能是2楼或1楼，而天天家楼下还有东东家，也就是天天家在2楼，东东家在1楼。
【详解】由分析可知：
东东家住1楼；天天家住2楼；可可家住3楼；乐乐家住4楼；朵朵家住5楼。
23．2＋3＝5；5只
【分析】由题可知，一边有2只大熊猫，另一边有3只大熊猫，则将两部分大熊猫的数量相加，即可计算出总数量。
【详解】2＋3＝5（只）
答：一共有5只大熊猫。
24．5－3＝2；2颗
【分析】根据题意，果盘里原有草莓的数量－明明拿走草莓的数量＝剩下草莓的数量，与葡萄、樱桃的数量无关。
【详解】5－3＝2（颗）
答：现在果盘里还剩2颗草莓。
25．（1）4；3；1；5；4
（2）；
（3）5
4＋1＝5；5笔
【分析】（1）分别数一数每个字各有几笔，再填空即可。
（2）5以内数从小到大排序为：0＜1＜2＜3＜4＜5，比较后，找出笔画最少的字和笔画最多的字，把它们写在田字格中。
（3）把“日”与“一”的笔画数相加，即可求出这两个字一共有多少笔。
【详解】（1）数笔画。
（2）5＞4＝4＞3＞1
笔画最少的是，笔画最多的是。
（3）“日”和“一”一共有5笔。
“日”共有4笔，“一”共有1笔。
4＋1＝5（笔）
答：“日”和“一”一共有5笔。
26．（1）见详解
（2）按卡片形状放；分一分见详解
【分析】
（1）根据卡片上面的不同图案，将卡片分类，并放在相应的框内：卡片上面的图案是的一类，卡片上面的图案是的一类，卡片上面的图案是的一类，卡片上面的图案是的一类；
（2）根据卡片的形状进行分类：卡片的形状是 的一类，卡片的形状是的一类，卡片的形状是△的一类，卡片的形状是□的一类。
【详解】（1）由分析可得：
卡片上面的图案是的有：①⑤；
卡片上面的图案是的有：②⑧；
卡片上面的图案是的有：③⑨；
卡片上面的图案是的有：④⑥；
（2）按卡片形状分类：（答案不唯一）
卡片的形状是 ：①⑥；
卡片的形状是：②⑤⑦⑧；
卡片的形状是△：③⑩；
卡片的形状是□：④⑨。
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第1-3单元热点题型检测卷-2025-2026学年数学一年级上册北师大版（2024）
一、选择题（共18分）
1．○○○●●●●●●涂色的有（ ）个。
A．3 B．5 C．6
2．按10，9，8，7……这样数，从8开始数起，第4个数是（ ）。
A．4 B．5 C．6
3．与5－0得数不同的算式是（ ）。
A．1＋4 B．5－1 C．3＋2
4．3与1的和是（ ）。
A．2 B．4 C．5
5．小华再折（ ）只就和丽丽的同样多。
A．4 B．3 C．2
6．下列物体中，和其他不是同一类的是（ ）。
A． B． C．
二、填空题（共22分）
7．从小到大数，与8相邻的前面的一个数是( )，后面的一个数是( )。
8．想一想，填一填。
（1）和5相邻的两个数是（ ）和（ ）。
（2）7后面连续的三个数是（ ），（ ）和（ ）。
9．找规律填数。
910
64
10．可可有4个皮球，给扬扬1个皮球后，两人皮球的个数就同样多，扬扬原来有( )个皮球。
11．在（ ）里填上合适的数。
( )＋2＝5 0＋( )＝5 4－( )＝2
2＋( )＝3 ( )＋1＝4 ( )－3＝0
12．按要求分一分，填一填。
三、判断题（共10分）
13．7比6大，比8小。( )
14．1个也没有可以用0表示。( )
15．0＋3和3－0的结果相等。( )
16．2＋1的和与1＋2的和相等。( )
17．把全班同学分成两类，可以按男、女来分。( )
四、计算题（共14分）
18．直接写出得数。（共8分）
1＋3＝ 5－1＝ 1＋1＝ 3－1＝
5－4＝ 4－2＝ 0＋3＝ 4＋0＝
19．看图列式并计算。（共3分）
天鹅。
（只）
20．看图列式并计算。（共3分）
（只）
五、解答题（共36分）
21．
（1）一共有（ ）只动物。
（2）从左数排第（ ），排第（ ）。
（3）从左数排第（ ），从右数排第（ ）。
（4）把右边的三只动物圈起来。
22．写出每人所住的楼层。
23．一共有多少只大熊猫？
（只）
24．果盘里有7颗葡萄、5颗草莓、6颗樱桃，如果明明从中拿走了3颗草莓，现在果盘里还剩多少颗草莓？
＝（颗）
25．看图写一写。
（1）数笔画。
（2）按要求把字写在内。笔画最少的是，笔画最多的是。
（3）“日”和“一”一共有（ ）笔。
可以用（笔）解决。
26．
（1）将卡片放在相应的框内。（填序号）
（2）还可以怎样放？分一分。
《第1-3单元热点题型检测卷-2025-2026学年数学一年级上册北师大版（2024）》参考答案
题号 1 2 3 4 5 6
答案 C B B B A A
1．C
【分析】把涂色的●从1开始从左往右数，数到几，涂色的●就有几个。
【详解】通过数一数可知，涂色的●有6个。
故答案为：C
2．B
【分析】根据题意可知，从8开始数起，一个一个倒着数，第1个数是8，第2个数是7，第3个数是6，第4个数是5，据此解答。
【详解】根据分析可得：
按10，9，8，7……这样数，从8开始数起，第4个数是5。
故答案为：B
3．B
【分析】根据题意，把5－0的结果计算出来，然后再将三个选项的答案计算出来，看哪个选项的结果与5－0的结果不同就选哪个选项。
【详解】题目中5－0＝5
A．1＋4＝5，5等于5，得数相同；
B．5－1＝4，4不等于5，得数不相同；
C．3＋2＝5，5等于5，得数相同。
故答案为：B
4．B
【分析】求两个数的和，用加法计算，由此解答。
【详解】3＋1＝4
则3与1的和是4。
故答案为：B
5．A
【分析】由题可知，小华折了1只，丽丽折了5只，小华要想和丽丽折的同样多，也就是要折5只，则用要折的数量－已经折了的数量＝还要折的数量。
【详解】5－1＝4（只）
小华再折4只就和丽丽的同样多。
故答案为：A
6．A
【分析】
属于交通工具；属于水果；属于水果，因此和其他不是同一类的是，据此选择即可。
【详解】由分析可知：
属于交通工具，和属于水果，因此和其他不是同一类的是。
故答案为：A
7． 7 9
【分析】根据10以内数的从小到大排列顺序0＜1＜2＜3＜4＜5＜6＜7＜8＜9＜10，填空即可。
【详解】从小到大数，与8相邻的前面的一个数是7，后面的一个数是9。
8．0；3；5；6；8；10
（1）4；6
（2）8；9；10
【分析】10以内数的正排序：0、1、2、3、4、5、6、7、8、9、10；据此填写空缺的数。
（1）根据10以内数的排序可知，5的前一个数是4，后一个数是6，所以和5相邻的两个数是4和6；
（2）根据10以内数的排序可知，7后面连续的三个数是分别是8，9，10。
【详解】填写如下：
（1）和5相邻的两个数是4和6。
（2）7后面连续的三个数是8，9和10。
9．6；7；8；
8；7；5
【分析】根据10以内数的排列规律，解答此题。
根据已知数据可知，这组数依次变大，从6开始，一个一个正着数，依次填写：6，7，8。
根据已知数据可知，这组数依次变小，从8开始，一个一个倒着数，依次填写：8，7，5。
【详解】
678910
87654
10．2
【分析】根据题意，先用可可原有皮球的数量减去给扬扬的数量，计算出可可现在有多少个皮球，也就是扬扬现在有多少个皮球。再用扬扬现在有皮球的数量减去可可给他的数量，即可求出扬扬原来有多少个皮球。
【详解】4－1＝3（个）
3－1＝2（个）
可可有4个皮球，给扬扬1个皮球后，两人的皮球个数就同样多，扬扬原来有2个皮球。
11． 3 5 2 1 3 3
【分析】根据5以内数的分与合即可解答。
3和2可以合成5，0和5可以合成5，4可以分成2和2，2和1可以合成3，3和1可以合成4，0和3可以合成3。
【详解】由分析可得：
（3）＋2＝5 0＋（5）＝5 4－（2）＝2
2＋（1）＝3 （3）＋1＝4 （3）－3＝0
12．见详解
【分析】根据题意，按颜色分时，数出白色和黑色的数量填写即可；按孔的数量分时，数出2个孔和4个孔的数量填写即可。
【详解】由分析得：
按颜色分：
类别 白色 黑色
个数 5 5
按孔的数量分：
类别 2个孔 4个孔
个数 6 4
13．√
【分析】10以内数的大小关系为：0＜1＜2＜3＜4＜5＜6＜7＜8＜9＜10，据此解答。
【详解】根据10以内数的大小关系可知，7比6大，比8小。
原题说法正确。
故答案为：√
14．√
【分析】0表示什么也没有，所以1个也没有可以用0表示，例如，盘子里一个苹果也没有，可以用0表示，据此判断。
【详解】由分析可得：
1个也没有可以用0表示，原题说法正确。
故答案为：√
15．√
【分析】根据“任何数加0都等于它本身及任何数减0都等于它本身”来算出结果，即可判断对错。
【详解】0＋3＝3
3－0＝3
即，0＋3和3－0的结果相等；此说法正确。
故答案为：√
16．√
【分析】分别计算2＋1与1＋2的和，比较即可得出结论。
【详解】2＋1＝3
1＋2＝3
所以2＋1的和与1＋2的和相等，原题说法正确。
故答案为：√
17．√
【分析】根据分类知识可知，分类的标准可以不同。按性别将全班同学分为男、女两类是合理且可行的分类方式。
【详解】将全班同学分成两类时，按男、女分类是符合实际情况的一种分法，因此题干说法正确。
故答案为：√
18．4；4；2；2；
1；2；3；4
【解析】略
19．4－1＝3
【分析】根据题图，通过数一数，原来有4只天鹅，飞走1只，还剩几只，用原来的数量－飞走的数量＝还剩的数量。据此解答。
【详解】根据分析：
4－1＝3（只）
还剩3只。
20．1＋2＝3
【分析】由题可知，一边有1只蜻蜓，另一边有2只蜻蜓，则将两边蜻蜓的数量相加就是总数量。
【详解】1＋2＝3（只）
一共有3只蜻蜓。
21．（1）5
（2）3；5
（3）2；4
（4）见详解
【分析】（1）数物体的个数时，要按照顺序一个一个地点数，边数边做标记，数到最后一个物体所对应的那个数，就是物体的总个数；
（2）根据左右手先判断哪边是左，再数出和分别排第几；
（3）根据左右手先判断哪边是左，哪边是右，然后再从左和从右分别数出排第几；
（4）根据左右手先判断哪边是右，然后再从右数3个圈起来即可。
【详解】由题意分析得：
（1）一共有5只动物。
（2）从左数排第3，排第5。
（3）从左数排第2，从右数排第4。（4）把右边的三只动物圈起来，如下图。
22．见详解
【分析】根据生活经验可知，楼房离地面越近楼层数越小，离地面越远楼层数越大。从地面开始依次为1楼，2楼，3楼……可可家在3楼，朵朵家在可可家上面第2层，3楼上面第1层是4楼，第2层是5楼；乐乐家在可可家楼上，也就是4楼；天天家在可可家楼下，可能是2楼或1楼，而天天家楼下还有东东家，也就是天天家在2楼，东东家在1楼。
【详解】由分析可知：
东东家住1楼；天天家住2楼；可可家住3楼；乐乐家住4楼；朵朵家住5楼。
23．2＋3＝5；5只
【分析】由题可知，一边有2只大熊猫，另一边有3只大熊猫，则将两部分大熊猫的数量相加，即可计算出总数量。
【详解】2＋3＝5（只）
答：一共有5只大熊猫。
24．5－3＝2；2颗
【分析】根据题意，果盘里原有草莓的数量－明明拿走草莓的数量＝剩下草莓的数量，与葡萄、樱桃的数量无关。
【详解】5－3＝2（颗）
答：现在果盘里还剩2颗草莓。
25．（1）4；3；1；5；4
（2）；
（3）5
4＋1＝5；5笔
【分析】（1）分别数一数每个字各有几笔，再填空即可。
（2）5以内数从小到大排序为：0＜1＜2＜3＜4＜5，比较后，找出笔画最少的字和笔画最多的字，把它们写在田字格中。
（3）把“日”与“一”的笔画数相加，即可求出这两个字一共有多少笔。
【详解】（1）数笔画。
（2）5＞4＝4＞3＞1
笔画最少的是，笔画最多的是。
（3）“日”和“一”一共有5笔。
“日”共有4笔，“一”共有1笔。
4＋1＝5（笔）
答：“日”和“一”一共有5笔。
26．（1）见详解
（2）按卡片形状放；分一分见详解
【分析】
（1）根据卡片上面的不同图案，将卡片分类，并放在相应的框内：卡片上面的图案是的一类，卡片上面的图案是的一类，卡片上面的图案是的一类，卡片上面的图案是的一类；
（2）根据卡片的形状进行分类：卡片的形状是 的一类，卡片的形状是的一类，卡片的形状是△的一类，卡片的形状是□的一类。
【详解】（1）由分析可得：
卡片上面的图案是的有：①⑤；
卡片上面的图案是的有：②⑧；
卡片上面的图案是的有：③⑨；
卡片上面的图案是的有：④⑥；
（2）按卡片形状分类：（答案不唯一）
卡片的形状是 ：①⑥；
卡片的形状是：②⑤⑦⑧；
卡片的形状是△：③⑩；
卡片的形状是□：④⑨。
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