统编版（2024）2025-2026学年语文三年级上册第7单元阅读理解易错精选题-（含答案）

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第7单元阅读理解易错精选题-2025-2026学年语文三年级上册统编版（2024）
一、现代文阅读
阅读理解
天空中的文字
文字真是个好东西。认识了字，就可以毫不费力地读懂街上的招牌，你不会跑到理发店去买药，也不会跑到药店去理发。天空中也有一套文字，你知道吗？
船只驶过水面不会留下痕迹，大海也没有写着“由此往北”的指路牌。水手们通过辨认大熊座的北斗七星，顺着勺口外侧两颗星连线的延长线找到了北极星，以此明确北方方向。
云也是天空中的文字。在蔚蓝的天空中，伸展着一缕缕如丝线般的云，好像有人把一绺（liǔ）白发投向天空，这就是钩卷云。天空有了钩卷云，十有八九是阴雨天要来了。在炎热的夏季，远处耸立着山似的云，像铁匠铺里的铁砧（zhēn）。飞行员知道，这种砧状云是雷雨的预兆，应该离它们远点儿。
天空的使者—鸟儿也会教给那些留心观察它们的人许多知识。燕子从南方飞回来，预示着春天到了；大雁排着整齐的队形向着南方飞去，这告诉人们，夏天已经过去，秋天来临。
阅读天空这本书，可以了解许多新奇的东西。其实，大自然就是一本百科全书，只要你仔细观察，就一定会有你想要的答案。
1．短文讲了哪几种天空中的文字？它们能帮我们做什么？
2．对第1 自然段中画横线内容的作用理解正确的一项是（　　）
A．说明街上有很多理发店和药店。
B．说明药店、理发店对人们很重要。
C．这句话通过事例形象地写出了文字在我们的生活中发挥着重要的作用。
3．读第3 自然段， 完成练习。
①这段话的语言十分生动，作者把钩卷云比作　 　和　 　 ，把砧状云比作　 　和　 　 ，生动形象地写出了这两种云的外形。
②根据作者的描述，下面的图片中哪一个是钩卷云？　 　
A. B. C.
4．联系生活实际，说说你对文中画波浪线句子的理解。
让我们一同走进动物的世界，揭开它们的神秘面纱。
动物冬眠
①动物冬眠真是一种奇妙的现象。人们观察了很多冬眠的动物，发现它们在冬眠时身体机能会发生变化。
②动物冬眠时，身体对外界刺激的敏感性下降。山鼠在冬眠时，即使你用脚踢它，它也不理睬你，简直像失去知觉一样。松鼠在冬眠时，如果把它从树洞中挖出，就会发现它的头好像被折断一样，任人怎么摇晃它都不会睁开眼，更不要说走动了。
③不仅如此，冬眠动物的体温、呼吸频率、心率也都会降到极低。就拿刺猬来说吧，平时它的体温大约为35℃，而在冬眠状态下只有7. 5℃左右。当环境温度进一步下降后，刺猬的最低体温甚至会接近0℃，呼吸频率也逐渐减缓，心率也会同步下降。
④一般来说，动物在冬眠过程中，每昼夜只能放出0. 5 卡热量，但它们苏醒后，每昼夜则能放出42 卡热量。由此可见，动物冬眠时新陈代谢也变得非常缓慢。
⑤人们还发现动物冬眠的时间长短不一。一年中的春季、深秋以及冬季，大半年的时间里，睡鼠都处于冬眠状态。即使在不是冬眠时间的夏季，睡鼠也整天呼呼大睡，直到夜间才出来活动。西伯利亚东北部的东方旱獭，一次冬眠能睡上200 多天，而俄罗斯的黑貂每年却只有20 天的冬眠期。
5．判断下列说法是否正确。
①冬眠时，环境温度越低，刺猬的体温就越低，甚至会接近0℃。 　 　
②从画线部分可以看出，松鼠冬眠时，身体对外界刺激的敏感性下降了。　 　
③一般来说，动物在冬眠过程中，每昼夜能放出几十卡热量。　 　
6．动物冬眠时，身体机能会发生哪些变化？根据短文填空。
动物冬眠时身体机能发生变化
身体对外界刺激的敏感性下降 　 　 　 　
7．第⑤段是围绕哪句话来写的？请用波浪线在文中画出来。该段围绕这句话写了哪几种动物？请用“○”在文中圈出来。
8．你还知道哪些动物会冬眠？请写出一个。
现代文阅读
下雪的声音
你听过下雪的声音吗？
下雪的声音是微弱的，微弱得几近无声。视频讲解但是，你如果屏气凝神，还是会听到的。
那是怎样一种声音啊？
像春风拂面而过的声音吗？不，春风来了，倏(shū)忽又去了；下雪的声音却是贴着你的耳畔，和你亲近着。
像小鸟展翅飞逝的声音吗？不，鸟儿永远是急匆匆的；雪花旋转着翩翩而至，袅(niǎo)袅婷婷，你必然会听到那伴舞的音乐了。
当你面对满天的玉片银屑纷纷扬扬飘落的时候，当你面对披着明净雪色的山野的时候，你就会听到下雪的声音。
下雪的声音，好像是至亲好友窸(xī)窸窣(sū)窣地走来，伏在你的耳边窃(qiè)窃私语，告诉你一个欣喜的消息。
下雪的声音，好像是慈母的呵护，她用柔暖的胸怀拥着你。
啊，下雪的声音，与其以耳倾听，不如以心感受。
9．文中加点的“满天的玉片银屑”指的是(　　)
A．雪地 B．雪花 C．小鸟 D．下雪的声音
10．下雪的声音不像“春风拂面而过的声音”，因为　 　也不像“小鸟展翅飞逝的声音”，因为　 　
11．“雪花旋转着翩翩而至，袅袅婷婷”是把雪花当成　 　来写的，从中我们可以感受到雪花的　 　。短文中还有运用这种修辞手法的句子，用横线画出一句。我还能仿写一句：　 　。
12．下雪的声音“微弱得几近无声”，我们怎样才能更好地听到下雪的声音呢？(用原文中的句子回答)
课外阅读。
绿色的歌
豆花盛开的季节，是蝈蝈儿最高兴的时光，它们穿着小绿褂儿，蹲在豆叶上，不停地唱着：“咯咯咯！ 咯咯咯！”
它们唱的歌都很好听。早晨，它们的歌声像豆叶上的露珠一样，圆润晶亮。午后，太阳晒得豆叶都打蔫儿了，它们还在唱。那歌声，像清凉的渠水，流到了豆秧旁，也流进了我的心田里。傍晚，它们的歌声带着豆花的香味，飘着晚霞的色彩，伴着乡间小路上归去的牧笛。它们唱啊，唱啊，歌唱自己无忧无虑的生活，充满了快乐和希望。
这里看不见音乐厅和剧场，它们好像都是在自己的小院里歌唱，在自己小院的葡萄架下歌唱。小螳螂、小蜻蜓、蜜蜂、彩蝶，都来听；草儿、花儿和豆秧们，也都在听。豆花庄的小歌唱家们，长眉毛，短胳膊，不涂脂抹粉，都是这样朴素，这样自然，感情又那么真挚。
我听到它们唱的是一支绿色的歌，在绿色的歌里，好像还飘着金色的梦，那么令人向往……
13．根据意思在文中找出相应的四字词语。
①像露珠一样，圆圆的，亮亮的。　 　
②没有任何忧虑。形容心情非常舒畅自然。　 　
14．第2自然段是围绕哪句话来写的？ 用横线在文中画出来。围绕这句话，作者是按照 顺序写的，用“○”圈出表示这一顺序的词语。
15．第 3自然段中“豆花庄的小歌唱家们”指的是谁？ 为什么称其为“小歌唱家”？
16．语文要素用波浪线在文中画出一个描写生动的句子，并写出你的感受。
阅读理解
我爱大自然
①大自然中的一花一草，一山一水，都是我爱的对象，都令我迷恋！
②大自然像一位神奇的魔术师。她把四季风景送给了人类，不管是暖风阵阵的仲春、烈日炎炎的盛夏、秋高气爽的深秋，还是银装素裹的寒冬，都令人回味无穷，浮想联翩。
③大自然像一位神奇的裁缝。她挥动自己的剪刀，为森林、山峰裁剪了一套又一套的衣服。首先她给他们做了一套又一套浅绿色的衣装，让春姑娘给他们穿上；接着她又做了一条色泽鲜艳的裙子，让夏小姐给他们换上；之后她又做了金黄色的连衣裙和银白色的大衣，让秋、冬两位使者给他们带去。
④大自然像一位慈母。她抚育弱不禁风的小花，锻炼身体健壮的大树；她让人们在树下遮阳，让孩子们在草地上玩耍，让人们畅饮河里的清水。只要是合理的要求，她都满足；只要是能原谅的错误，她都用自己的胸怀原谅。人类在她温暖的怀抱里成长，她在心甘情愿奉献自己。
⑤大自然又像一位严父。对于那些破坏环境的人，大自然总是严惩不贷。
⑥总之，因为这一切的一切，我爱大自然，爱她的神奇、善良和美丽。
17．【新题型】照样子，找出下面自然段的关键语句，补充导图。
18．语文要素第③段中的语句表述形象、生动，作者把四季变化说成是大自然为山林　 　。
19．读第④段，大自然这位慈母具有（　　）的特点。（多选）
A．善良、有爱心 B．胸怀宽广
C．诚实守信 D．无私奉献
20．读完短文后，你觉得大自然还像什么 她又会做什么呢 写一写。
阅读理解
林中乐队
三月，莺唱起歌来，白天黑夜，老是尖声叫着。它每次只能睡短短的一小觉。 它唱一阵，打个盹儿，醒来再唱第二阵。
在清晨和黄昏，不光是鸟，森林里所有的动物都在唱歌奏乐：各唱各的曲子，各用各的乐器；各有各的唱法，各有各的奏法。在森林里，燕雀、莺和歌声婉转的鸫鸟，用清脆、纯净的声音唱着。天牛吱吱嘎嘎地拉着小提琴。啄木鸟打着鼓。黄鸟尖声尖气地吹着笛子。母鹿咳嗽着。狼嗥叫着。猫头鹰哼哼着。青蛙咕噜咕噜地吵一阵，又呱呱呱地叫一阵。
没有好嗓子的动物，也不觉得难为情。它们都会按照自己的爱好来选择乐器：啄木鸟寻找能发出响亮声音的枯树枝，这就是它们的鼓。它们那结实的嘴，就是顶好的鼓槌。天牛的脖子嘎吱嘎吱地响——这不是活像在拉一把小提琴吗？
蚱蜢用小爪子抓翅膀：它们的小爪子上有小钩子，翅膀上有锯齿。一种火红色的水鸟把长嘴伸到水里，使劲一吹，把水吹得噗噜噗噜直响，整个湖里响起一阵喧嚣，好像牛叫似的。沙雉更是异想天开，它竟用尾巴唱起歌来了：它一个腾身冲入云霄，然后张开尾巴，头朝下直冲下来。它的尾巴兜着风，发出一种“咩咩”的声音——不折不扣，活像羊羔在森林的上空叫！
（作者：维塔利·比安基。有删改）
21．选文是围绕哪句话来写的？ 用横线画出来。
22．燕雀、　 　等动物歌声婉转，它们在乐队中负责　 　；没有　 　的啄木鸟、　 　等动物在乐队中负责奏乐。
23．想一想小动物们奏乐的场景，把下面的导图补充完整。
24．选文是作者细心观察大自然的结果，从中我们可以体会到作者　 　的情怀。
25．语文要素森林里的声音真美妙啊！ 你在生活中还听见过哪些美妙的声音呢？ 试着写一写。
阅读非连续性文本，完成练习。
“餐盒回收循环巴士”宣传单
1．餐盒回收范围： 纸类、塑料类：牛奶盒、纸、塑料快餐盒、塑料袋、奶茶杯、咖啡杯、纸袋、一次性纸杯、快递单、塑料杯、吸管等。 3．餐盒回收清运过程： （1）正确分类投放。 （2）物业检查、打包、集中存放。
（3）清运人员检查分类质量。 垃圾分类集置点
（4）分类合格的餐盒回收物被运送至工厂再利用。
2．餐盒拒收品类： （1）易腐垃圾：剩菜剩饭、果核、茶叶渣等。 （2）其他垃圾：铝塑包装袋（薯片袋）、锡纸餐盒、一次性筷子、牙签、餐巾纸、泡沫、快递包装袋等。
26．【思维导图】根据图示，将餐盒回收清运的过程补充完整。
　 　→物业检查、打包、集中存放→　 　→分类合格的餐盒回收物被运送至工厂再利用
27．根据“餐盒回收循环巴士”宣传单，把下面的垃圾放到对应的回收桶里。（填序号）
①锡纸餐盒 ②快递单 ③吃剩的苹果 ④泡沫
循环巴士专用：　 　
易腐垃圾：　 　
其他垃圾：　 　
28．判断下列做法是否正确，用“正确”“错误”表示。
①小丁把快递包装袋扔进其他垃圾桶，将快递单扔进循环巴士专用桶。　 　
②小军没有吃完外卖，直接把包装和剩菜剩饭扔进了其他垃圾桶。　 　
③垃圾投放点的志愿者要求扔垃圾的人将垃圾分类后再扔。　 　
29．小红觉得垃圾分类太麻烦，常常不经过分类就将垃圾丢入垃圾桶。你觉得她这种行为对吗？结合材料，联系生活实际，说说你的看法。
答案解析部分
【答案】1．鸟儿；给我们指明方向；帮我们预测天气
2．C
3．丝线；白发；山；铁砧；B
4．生活中，我们会产生很多疑问，如：杨树、柳树的叶子到了秋天为什么会掉落？蚂蚁是怎样搬运食物的？画波浪线的句子告诉我们大自然中有许多知识，只要我们善于观察，就能在大自然这本百科全书中找到答案。
【答案】5．正确；正确；错误
6．体温、呼吸频率、心率都会降到极低的水平；新陈代谢变得非常缓慢
7．人们还发现动物冬眠的时间长短不一。
睡鼠；东方旱獭；黒貂
8．蛇
【答案】9．B
10．下雪的声音；贴着你的耳畔，和你亲近着，不像春风那样倏忽而过雪花旋转着翩翩而至，袅袅婷婷，不像鸟儿那样急匆匆的
11．人；美丽；优雅示例：下雪的声音却是贴着你的耳畔，和你亲近着。柳枝在春风中快乐地起舞
12．下雪的声音，与其以耳倾听，不如以心感受。
【答案】13．圆润晶亮；无忧无虑
14．它们唱的歌都很好听；时间；早晨、午后、傍晚
15．“豆花庄的小歌唱家们”指的是蝈蝈儿。因为它们从早唱到晚，歌声很好听，还吸引了许多动植物来听，所以称其为“小歌唱家”。
16．早晨，它们的歌声像豆叶上的露珠一样，圆润晶亮。
这句话将“蝈蝈儿的歌声”比作“豆叶上的露珠”，写出了蝈蝈儿歌声的饱满圆润，表现出蝈蝈儿歌声的悦耳动听。
【答案】17．大自然像一位神奇的裁缝；大自然像一位慈母；大自然又像一位严父。
18．裁剪衣服
19．A；B；D
20．大自然像一位美容师。她让裸露的土地长出花草，为荒坡披上绿装，把大地打扮得分外好看。
【答案】21．在清晨和黄昏，不光是鸟，森林里所有的动物都在唱歌奏乐；各唱各的曲子，各用各的乐器；各有各的唱法，各有各的奏法。
22．莺；唱歌；好嗓子；蚱蜢
23．天牛；用爪子抓翅膀；沙雉；用尾巴兜风
24．热爱森林、热爱动物、热爱大自然
25．我还听见过春天笋芽拔节生长时清脆的声音，听见过夏天轰隆隆的打雷的声音，听见过秋天丰收时农民的欢笑声，听见过冬雪落下时扑簌簌的声响……
【答案】26．正确分类投放；清运人员检查分类质量
27．②；③；①④
28．正确；错误；正确
29．不对。做好垃圾分类工作能够保护环境和节约资源。如果垃圾不分类乱扔的话，垃圾之间会交叉污染，造成更严重的污染和浪费，比如易腐垃圾污染了可回收垃圾，会造成资源浪费，也会给回收垃圾的工作人员带来麻烦。
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