统编版四年级语文上册第21课《古诗三首》第一课时课件(共19张PPT)

(共19张PPT)
有为读书节开始啦！
本周活动是：爱国人物主题展演。要想把爱国志士们演好演活，先要了解他的经历和作品。今天让我们先来走近爱国诗人——王昌龄！
部编版 小学语文 四年级上册
王昌龄(698—约757)，字少伯，盛唐著名边塞诗人，被后人誉为“七绝圣手”。王昌龄的诗绪密而思清，与高适、王之涣齐名。
主要作品：《出塞》《从军行》《闺怨》等。
任务一 释“塞”解题，了解诗人。
任务一 释“塞”解题，了解诗人。
《出塞》
“塞”就是修筑在边区的屏障。
——《说文解字》
sài
塞
任务二 读通诗句，感受韵律。
出 塞
［唐］王昌龄
秦时明月汉时关，
万里长征人未还。
但使龙城飞将在，
不教胡马度阴山。
自读提示：1.自由朗读古诗，读准字音，读通句子。
2.你从哪些诗句中看到王昌龄的爱国情？
秦时明月汉时关，
万里长征人未还。
但使龙城飞将在，
不教胡马度阴山。
！
！
出 塞
［唐］王昌龄
任务二 读通诗句，感受韵律。
任务二 读通诗句，感受韵律。
秦时明月汉时关，
万里长征人未还。
但使龙城飞将在，
不教胡马度阴山。
！
！
出 塞
［唐］王昌龄
任务二 读通诗句，感受韵律。
任务三：想象画面，感悟诗情
自读提示：
1.借助注释，想象画面，试着用自己的话和小组成员交流诗句的意思。
2.说说你从哪些诗句中感受到王昌龄的爱国情？
秦时明月汉时关
！
大意：依旧是从秦汉时期延续至今的明月和边关，
任务三：想象画面，感悟诗情
万里长征人未还
诗意:征战万里，守边御敌的将士还没有归来。
10
401
71
356
178
88
193
战乱
(次数)
任务三：想象画面，感悟诗情
但使龙城飞将在，
不教胡马度阴山。
任务三：想象画面，感悟诗情
！
呼唤良将
这是王昌龄对忠诚良将的呼唤：
齐读：但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。
这是大唐子民对盛世的期待：
齐读：但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。
这更是百万战士保家卫国的铮铮誓言：
齐读：但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。
任务三：想象画面，感悟诗情
秦时明月汉时关，
万里长征人未还。
但使龙城飞将在，
不教胡马度阴山。
！
！
出 塞
［唐］王昌龄
任务三：想象画面，感悟诗情
看了这些最可爱的人，你有什么想对他们说的吗？请你把心里话写下来，完成后同桌之间进行交流评价。
任务四 拓展延伸，抒家国情
书写工整
表达对战士的敬佩
表达自己的理想
1、制作《出塞》小书签，将《出塞》默写在书签上。
2、搜集一位爱国人物的事迹，和同学们分享。
3、观看一部爱国电影，与家人分享你的观后感。
作业自助餐
谢谢大家