语文七年级上华东师大版5.19《老山界》导学案

《老山界》课堂学习活动单（第1课时）【学习目标】1．积累掌握课文中出现的生字词。2．了解课文按时间和地点变化转移材料的特点。3．
理解课文的思想内容，学习红军不怕困难的革命乐观主义精神。【课前预习】
1．朗读课文，圈画出重点字词并识记。完成下面看拼音写汉字，或给加点字注音。
pān(
)谈
点zhuì(
)
quán（
）曲
chù(
)立
hān（
）然
guàn（
）输
打颤（
）
呜咽（
）2．给合课文，理解下列词词的意思。
澎湃：
生平：
3．阅读下面背景材料。
陆定一（1906～1996），江苏无锡人。青年时期受进步思想影响，1925年在上海南洋大学读书时参加五卅运动
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"_blank )。1934年10月，他随中央第二纵队干部队参加二万五千里长征。遵义会议后，他担任中国工农红军
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"_blank )总政治部宣传部部长，主编《红星》报。红军到达陕北
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"_blank )后，他参加了东征、西征，后任红一方面军政治部宣传部部长、红军前敌总指挥部政治部宣传部部长。他的另一篇文章《金色的鱼钩》被选进六年级下册《语文
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"_blank )》课本第六单元“英雄”第二课。
4．仔细阅读课文，圈画表示时间和地点的词语，思考本文按什么顺序记叙事件的？在课文中画出描写景物的精彩句子并朗读。
5．阅读了文章之后，你有哪些疑问？将你的问题写在横线上，并在小组内和同学交流讨论。
【活动方案】活动1：了解本文记叙顺序。根据课前画出的表示时间和地点转移的词，请你为红军翻越老山界画一个行军路线图。画好后在组内交流，评选出最具创意奖，并在全班展示。活动2：体会红军战士的精神。红军翻越老山界时遇到了“四难”，试从课文中选择适当的语句（或概括课文内容）填写下表。困难情况战士的态度红军战士的精神走路难
睡觉难吃饭难处境难（将完成的表格在组内容交流，准备在全班交流。）
活动3：总结本课收获。
将你本堂课学习中的收获写在下面“课堂随笔”一栏中，和同学互相交流收获。（提示：本课收获可从本文的叙事特色、自己的精神收获等方面来写。）
个性调整
课堂随笔
《老山界》课堂学习活动单（第2课时）【学习目标】1．赏析精彩语段，体会红军战士的精神。2．体会作者用词的妙处和一些词句的含义。【活动方案】活动1：揣摩场面描写 。阅读13~19节，独立完成下列任务。（1）“这真是我生平没见过的奇观”，这“奇观”“奇”在哪里？作者是怎样描绘这一奇观的？（2）用朗读的形式表现红军战士的精神，并说说你读出了怎样的精神？（独立思考红军战士精神——学习小组交流——组内朗读演练——班级展示）活动2：揣摩景物描写 。
小组合作，自主赏析第23节。
（活动提示：可围绕下列问题进行专
( http: / / www.21cnjy.com )题探讨。写了哪些景物？什么顺序？什么角度？什么修辞？给人什么感受？“声响”有什么特点？运用了什么修辞？写声响和“寂静”矛盾吗？这些景物描写对表现中心有何作用？小组展示时可合作进行，如一人朗读句子，一人说赏析内容。）
活动3：体会作者用词的妙处。（1）体会下列加点词语的妙处，将自己的理解在组内交流，准备全班展示。肚子很饿，气力不够，但是必须鼓着勇气前进。远远地还听见敌人飞机的叹息，大概是在叹息自己的命运：为什么不到抗日的战线上去显显身手呢？（2）通过这个活动，你一定总结了不少体会用词的妙处的方法，将这些方法写在《学习手册》上。你能从文中再找出几个类似的词语，并体会其妙处吗？活动4：背诵比赛。背诵第23节。以小组为单位进行比赛，采取小组轮查的方式，比一比，哪些小组比较快！
个性调整
课堂随笔
【反馈练习】
1．下列各组均有一个错别字，请在错字下画线，并在括号内订正。
A．悬涯峭壁
野马奔驰
酣然入梦
浑身紧张
（
）
B．不可捉摸
故弄玄虚
刺入饥骨
苛捐杂税
（
）
C．杀生成仁
勇敢无畏
艰难困苦
歪风邪气
（
）
D．美好景致
大义凛然
寒风凛冽
扶危济困
（
）
2．根据课文内容填空。
①
，它跟我们这样地接近哪！
②耳朵里有不可捉摸的声响，极远的又是极近的，极洪大的又是极细切的，
，
，
，
。不知什么时候又睡着了。
3．分析句中加点词语的表达作用。
①告知我们的部队不准拆篱笆当火把。
____________
__
②肚子很饿，气力不够，但是必须鼓着勇气前进。
阅读下面的课文片段，回答问题。
满天都是星光，火把也亮起来了。从山脚向
( http: / / www.21cnjy.com )上望，只见火把排成许多“之”字形，一直连到天上，跟星光接起来，分不出是火把还是星星。这真是我生平没见过的奇观。
……
在“之”字拐的路上一步一步地上去。向上看，火把在头顶上一点点排到天空；向下看，简直是绝壁，火把照着人的脸，就在脚底下。
4．“这真是我生平没见过的奇观”一
( http: / / www.21cnjy.com )句表达作者什么心情？句中的“奇观”指什么？___________________________
_____________________________
5．“一步一步”包含什么意思？
_____________________________________________________
___
6．这两段景物描写，暗示了老山界山路的特点是
( http: / / www.21cnjy.com )：____________________；老山界山势的特点是：________________________________。
7．读第二段景物描写，填写下列内容。
观察点：______________
观察角度：先_____________后__________________
8．选出下列对这两段景物描
( http: / / www.21cnjy.com )写的表达效果分析正确的一项
（
）
A．使人们对登山奇观留下深刻的印象。
B．使人们对行军队伍拉得很长留下深刻的印象。
C．使人们对红军不怕山高路险的革命豪情留下深刻的印象。
D．使人们对“星星之火，可以燎原”的革命形势留下深刻的印象。
阅读下面的短文，回答问题。
长征回忆录
(节选)
成仿吾

草地天常阴暗
( http: / / www.21cnjy.com )，不定什么时候忽然来一阵雨，风吹雨打，世界就剩下了眼前一片。雨过天也不晴，太阳不知道躲在哪里。大家总是埋头走路，但这样的路走不多远，天也就黑了。先头部队选取了适宜的地方搭了一些棚子，有些还能利用，或稍加修理还能避风雨，有些里面还躺着病号，等待恢复体力再前进。许多单位已经只能够烧点开水吃干粮，然后就躺在油布上睡觉，用热水洗脚早已没人指望了。

经过两天的草地生活，好像一切都已
( http: / / www.21cnjy.com )经习惯了。无非是走路“嚓……嚓……”的响声，无非是一阵雨来，叫你湿上加湿，无非是湿地上露营，无非是冻醒过来冷颤一阵等等，如此而已。草地上有很多条不知何来何去的小河，大家互相搀扶着渡过去，有的被流水冲倒了，立刻被拉起来。饿了就抓一把炒米或面粉，往嘴里送，几乎每一个人嘴都是白胡子。第三天早晨淋了一阵大雨后，走了十多里路，草地上先头部队立了一个木牌，写着“分水岭”三个大字。这里地势较高，站在这里，可以说是“眼中无物”。傍晚到了一条河沟边，有些矮树，大家尽量把棚子搭好一些，煮了麦面疙瘩吃，肚子美美地享受了一顿饱餐。夜里没下雨，还见到了几颗疏星，算是过草地的良宵美景。

第四天黎明起来，发现了一个病重的
( http: / / www.21cnjy.com )同志已经停止了呼吸。大家非常悲痛，有的同志发出声音来：“同志，你已经为独立、自由、幸福的新中国尽了最后的力量！”旁边的马上接着：“不要紧，你的任务我们来完成！”“我们一定为中国的独立、解放流最后一滴血！”大家默默地从牺牲了的同志的身边走过，又走上了极目青青的草原。
9．从自然情况看，草地的特点是什么？（用文中词语回答）
10．作者对草地情况描写有何作用？
11．从哪些句子可以看出红军战士的乐观主义精神？
12．文章结束时写“大家默默地从牺牲了的同志的身边走过，又走上了极目青青的草原”。如果此时此地你也在红军队伍当中，当时有什么想法呢？
13．如今的中国繁荣昌盛，人民
( http: / / www.21cnjy.com )生活安定，但我们不能忘记那些为祖国的解放事业而献身的革命先烈。请用简洁的语言写一段话，以表示对先烈们的纪念。(不少于100字)
老山界
【课前预习】
1．攀谈、缀、蜷、矗、酣、灌、zhàn、yè
2．形容波浪互相撞击；一生，一辈子的意思。
【反馈练习】
1．A．崖
( http: / / www.21cnjy.com )B．肌
C．身
D．冽2．①天上闪烁的星星好像黑色幕上缀着的宝石。②像春蚕在咀嚼桑叶，像野马在平原上奔驰，像山泉在呜咽。3．①不准”态度严厉，来不得半点含糊，充分表现红军的严明纪律。②“鼓”含有战胜自身某些弱点，从而迎战艰难险阻的意思，表现了红军的坚毅、顽强和无畏精神。4．表达作者豪迈、喜悦的心情
“火把排成许多‘之’字形，一直连到天上，跟星光接起来，分不出是火把还是星星”。
5．包含每一步都走得很小心、很艰难的意思。6．曲折
陡峭7．“之”字拐的路上
仰视
俯视8．C9．常阴暗；不定什么时候忽然来一阵雨；雨过天也不晴；有很多条不知何来何去的小河。
10．交代环境，表现红军战士不怕艰难的精神。
11．傍晚到了一条河沟边，有些矮树，大家尽量把棚子搭好一些，煮了麦面疙瘩吃，肚子美美地享受了一顿饱餐。夜里没下雨，还见到了几颗疏星，算是过草地的良宵美景。
12．提示：可围绕“化悲痛为力量”来写，言之有理即可。13．语句通顺、情感真挚、观点正确即可。