2025-2026部编版五年级上册语文第五单元新情境素养提升能力测试（含答案）

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2025-2026部编版五年级上册语文
第五单元新情境素养提升能力测试
考试时间：100分钟 满分：100分
为激发同学们对自然科学的兴趣，班级精心布置了“自然科普 文化墙”,请你参与。
积累与运用(42分)
任务一：参观科普文化墙
下面是同学们制作的自然科普文化墙，请你帮忙补全文化墙上的信息。(22分)
珠颈斑鸠，长相和家鸽类似，常被叫作“野鸽子”,在我国分布 dì qū 较广泛。飞羽 颜色较体色更深，胸部、腹部呈粉红色，脚呈红色，略长的尾( )羽两侧部分前段呈白色，最明显的特征就是颈部侧面布满白色斑点，犹如戴了玲胧的珍珠项链一般，这也是“珠颈”的来历。珠颈斑鸠能够全年fán zhí,无论严寒还是酷暑，jiǎn shí 几根树枝就当shù wō。
sōng shǔ是一种漂亮的小动物，guāi qiǎo,驯( )良，很讨人喜欢。它们面容清秀 ( ),眼睛闪闪发光。它们的尾巴老是翘起来，自己就躲在尾巴底下歇( )凉。夏夜，松鼠常在树上跳着叫着，互相 zhuī zhú。松鼠爬树时，动作很敏睫，一会儿就爬上去了。
珍珠又称蚌珠、濂珠，主要产于珍珠贝类和珠母贝类软体动物体内。珍珠形状有圆形、梨 形、泪滴形等，颜色以白色为主，也有粉色、淡黄色等。珍珠质地 guāng huá,
光泽柔和，深受人们喜爱。珍珠也有药用价值，《本草纲目》中记载了珍珠有润肤、美白、安神等辽效。不仅珍珠是日常生活中的装饰品，还被赋予了无数美好的寓意，象征着纯洁、高贵和永恒。
1. 请你根据拼音写出相应汉字。 ( 8 分 )
dì qū fán zhí jiǎn shí shù wō
sōng shǔ guāi qiǎo zhuī zhú guāng huá
科普文化墙中有一些加点的生字，请你写出正确的读音。 (4分)
尾羽( ) 驯良( ) 清秀( ) 歇凉( )
①_____________修改为____________。
②_____________修改为____________。
③_____________修改为 ___________。
4. 科普文化墙中画波浪线的句子有语病，请你将修改后的句子写在下面横线上。(4分)
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
二、自然科普文化墙上列出了说明文的相关知识，请你完成相关题目。(20分)
1.请借助“常见说明方法及辨析技巧”内容，判断句子所运用的说明方法。(要求：填说明方法的序号)(6分)
常见说明方法及辨析技巧
①列数字 使用数字(确数、约数、小数、分数、百分比等)
②作比较 将说明对象与另一事物进行比较。标志词有“比”“而”等
③举例子 举有代表性的具体事例来说明事物。标志词有“如”“例如”等
④打比方 运用比喻的修辞手法进行形象说明。标志词有“像”“如”“仿佛”等
辨析技巧：①看定义；②看标志词
(1)日落西山时，太阳光穿过的大气层的厚度，比正午时太阳光穿过的厚度要厚得多。( )
(2)鲸从鼻孔喷出的气形成的水柱，就像花园里的喷泉一样。 ( )
(3)长须鲸刚生下来就有六米多长， 一两吨重，两三年就可以长成大鲸。 ( )
(4)盐湖可以说是一个“聚宝盆”。 ( )
(5)不是所有候鸟都沿着海岸线飞，老鹰、雕等一些猛禽，就是沿着山脊线迁徙。 ( )
(6)塞罕坝的森林每年为滦河、辽河下游地区涵养水源、净化水质达1.37亿立方米。
2. 请将下列句子排成一段意思连贯的话，并把序号填在括号里。(6分)
( )马的心肺功能极为发达，天生拥有出色的耐力，能在长时间的奔跑中保持稳定的速度。
( )这就是马在古代交通和军事中扮演重要角色的原因。
( )除了在陆地上狂奔，马对周围环境的声音和气味也很敏锐，能迅速感知危险。
( )在一群马中，如果领头马发出信号，其他马会跟着行动，像一支训练有素的团队。
( )此外，马群有严格的等级制度，领头马具有强大的号召力。
( )而且马蹄底部的角质组织，具有出色的缓冲性能，使得马可以更高效、更舒适地上在陆地上进行长距离移动。
3.下面关于说明文特点的说法有误的一项是(3分) （ ）
A.说明文的语言风格比较单一、朴实。
B.说明文可以帮助我们认识事物，获取知识。
C.说明文常常抓住事物的鲜明特点进行具体说明。
D.说明文为了将抽象、复杂的事物解释清楚，常常会运用多种说明方法。
4. 请根据下面的图文资料，运用两种说明方法为银杏树写一段介绍语。(5分)
名称：银杏树 类型：落叶乔木 分布：一般分布于海拔1000米以下的地区 形态：树高可达40米，胸径可达4米。大树之皮呈灰褐色，枝条分长枝和短枝，树叶呈扇形。 用途：适用于建筑、雕刻及室内装修，是优良的行道树和园林观赏树。
银杏树 银杏树叶
阅读与鉴赏(28分)
任务二：分享趣味科普知识
太阳给人类带来光明和温暖，将太阳这一恒星的知识分享给大家很有必要。请你再次阅读课文，并回答问题。(11分)
1 .阅读时在段落旁做批注，可以帮助我们快速掌握重点内容。请你在右边批注栏分别概括出太阳的三个特点。(3分)
2. 结合文章内容，回答下列问题。 ( 5 分 )
(1)“这么远，箭哪能射得到呢 ”
这句话用_________的语气，意思是说__________________________________________,这说明了传说是不符合实际的。
第③段画波浪线的句子使用的两种说明方法分别是(3分 ) ( )
A. 列数字、作比较 B. 列数字、分类别
C. 举例子、打比方 D. 打比方、列数字
(2)“约一百三十万个”中的“约”是__________的意思，这体现了说明文语言的__________
(生动 准确)性。
四、同学推荐了与熊猫相关的科普文章，请你阅读并回答问题。( 1 7 分 )
中国熊猫：从食铁兽到和平使者
①若是在古籍中搜索“大熊猫”三个字，几乎很难找到相关记载。难不成古代没有大熊猫 原来是因为大熊猫在古代的名字实在太多了。
②现代人真的是难以想象，大熊猫这种萌物在古代居然被叫成猛氏兽、猛豹、白豹、银狗、华熊、食铁兽、貔貅……这些听起来无比英武神勇的名字在史料文献中居然多达30多个。
③古人对于大熊猫的记载，侧重于它的形态、食性以及产地。如许慎在《说文解字》中描述道：“膜(mò)似熊，黄黑色，出蜀中。”而晋代郭璞在《尔雅》中又强调：“似熊，黑白驳，能舐(shì)食铜铁及竹骨。”
④当然，古人在日常生活中可能更倾向于叫大熊猫的“小名”,比如“白熊”或者“花熊”。绕开毛 色这个思路，古人也会通过大熊猫的日常习性来给它起小名，比如“竹熊”。直至1900年，大英博物馆 将其改名为“Giant Panda”,翻译过来就是猫熊，后来又变成了熊猫。
⑤《史记 · 五帝本纪》中说，黄帝曾经下令驯养熊、貔貅以及虎来助战，以此击败了炎帝。因为大 熊猫有“貔貅”的别称，很多人就认为这里的貔貅是指大熊猫。然而，根据史料文献的记载与描述，这里的貔貅极有可能是豹和狼。
⑥虽然对大熊猫骁勇善战这点存疑，但好歹猛兽这个“人设”还是立住了。如司马相如在《上林赋》中就提及，当年汉武帝在上林苑中养了各种奇珍异兽，大约有40种，其中大熊猫的勇猛居然能名列前茅。而《山海经》中“亦食铜铁也”听起来有点让人震惊。古代传闻中的大熊猫闲下来最爱干的 “恶作剧”就是专门偷吃百姓家厨房里的铁锅，啃起铁锅来，就跟啃大饼一样。
⑦除了拥有猛兽的盛名以及“食铁兽”的传闻外，大熊猫在古代可是被视为一种义兽。因为它只 吃竹子，不伤害其他动物，于是它就被古人赋予了和解、建立友好关系的象征。这还得从西晋时期说 起，当时大熊猫被称为“驺(zōu)虞”。据《资治通鉴·卷六》记载：“晋制，有白虎幡、驺虞幡……驺虞仁兽，故以解兵。”在打仗的时候，只要有一方举着“驺虞旗”,就代表求和解。
⑧到了20世纪50年代，中国推行了“熊猫外交”。作为人人都爱的国宝，大熊猫“再次出山”,它 们多次出国担任友好使者，为发展对外友好关系作出了巨大的贡献。同样，保护全世界的大熊猫也成 了现代人的使命。
(有删改)
1.请你根据文章第④段，完善下面关于大熊猫的表格。(3分)
名称 ① 竹熊 ③
得名 原因 与它的毛色有关 ② 由英文翻译演变而来
2. 请你根据文章内容，用“ √ ”“×”判断下面的说法是否正确。(4 分 )
(1)文章主要按照逻辑顺序，介绍了大熊猫的不同名字和相关记载。 ( )
(2)大熊猫在古代名字特别多，古代人们经常称呼它的大名“猫熊”。 ( )
(3)西晋时期，打仗时如果一方举着上面有大熊猫的旗帜，那代表是在求和解。 ( )
(4)从古至今，作为人人都爱的国宝，大熊猫多次出国担任友好使者。 ( )
3. 第⑥段画线句子运用了哪些说明方法 在文中有什么作用 (5分)
如司马相如在《上林赋》中就提及，当年汉武帝在上林苑中养了各种奇珍异兽，大约有40种，其中大熊猫的勇猛居然能名列前茅。
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
4. 在阅读过程中.奇奇产生了一些疑问.为此与同桌妙妙展开了讨论。请结合文章内容，补全下列对话。(5分)
奇奇：老师说，“说明文要传递准确信息”。那“根据史料文献的记载与描述，这里的貔貅极有可能是豹和狼”这句话体现了说明文语言的什么特点
妙妙：这句话体现出说明文语言_____________的特点，句子中的“可能”是___________ 的意思。
奇奇：说明文语言都是这样严肃的吗 有没有趣味性的表达呢
妙妙：有啊，比如“古代传闻中的大熊猫闲下来最爱干的‘恶作剧’就是专门偷吃百姓家厨房里的铁 锅”,这里运用了_________的修辞手法，写出大熊猫___________的生活习性，体现了说明文语言_________________的特点，富有表现力。
表达与交流(30分)
任务三：撰写自然事物简介
五、参观结束，请你运用收获的知识写一篇介绍自然事物的文章。 (30分)
在这个多姿多彩的地球上，每一片轻摇的叶子、每一声清脆的鸟鸣、每一个跃动的生命，都是大自然赠予我们的宝贵礼物。从家中静静守候的绿植，到郊外自由奔跑的野生动物，自然界中的每一个成员都在以自己的方式，让世界变得更加丰富多彩。
请选取你熟悉或感兴趣的一种动物或植物，结合下面的提示角度，向大家介绍一下它。
写作要求：①题目自拟，角度自选；②借助相关资料，从多方面介绍自然事物的特点；③运用恰当的说明方法，增强说明效果；④不少于400字；⑤不得抄袭，不要套作。
答案：
一、(22分)
1.(8分)地区 繁殖 捡拾 树窝 松鼠 乖巧 追逐 光滑(每词1分)
2.(4分)wěi xùn xiù xie(每空1分)
3.(6分)①胧珑②睫 捷③辽疗(每空1分)
4. (4分)珍珠不仅是日常生活中的装饰品，还被赋予了无数美好的寓意
二、(20分)
1. (6分)(1)②(2)④(3)①(4)④(5)③(6)①(每空1分)
2. (6分)①⑥③⑤④②(每空1分)
3. ( 3 分 )A 【解析】A 项中“说明文的语言风格比较单一、朴实”说法错误。说明文语言准确、简明、浅显、易懂，其中准确是 前提。在这个前提下，语言风格可以是平实的，也可以是生动活泼的。因此选择A 项 。
4. (5分)示例：银杏树属于落叶乔木， 一般分布于海拔1000米以下的地区，树高可达40米，胸径可达4米。大树之皮呈灰 褐色，枝条长短不等，树叶宛如一把小扇子，十分漂亮。它不仅具有实用价值，适用于建筑、雕刻以及室内装修，还具有观 赏价值，是优良的行道树和园林观赏树。(运用两种说明方法4分，介绍全面1分)
三、(11分)
1. (3分)距离地球远 体积大 温度高(每空1分)
2. (5分)(1)反问 这么远，箭是不能射到太阳的(或：这么远，箭是射不到太阳的)(第一空1分，第二空2分)
(2)大约、大概 准确(每空1分)
3. (3分 )D 【 解析】“太阳会发光，会发热，是个大火球”将“太阳”比作“大火球”,运用打比方的说明方法，使说明生动形 象。“表面温度有五千多摄氏度”运用列数字的说明方法，使得说明准确严密。因此选择D 项 。
四、(17分)
1 . (3分)①白熊、花熊②与它的日常习性有关③熊猫(每空1分)
2. (4分)(1) √
(2)×【解析】根据第④段“古人在日常生活中可能更倾向于叫大熊猫的‘小名’”和“直至1900年，大英博物馆……翻译 过来就是猫熊，后来又变成了熊猫”可知，“古代人们经常称呼它的大名‘猫熊’”说法不正确。
(3) √
(4)×【解析】根据第⑧段“到了20世纪50年代，中国推行了‘熊猫外交 …… · 为发展对外友好关系作出了巨大的贡献” 可知，“从古至今”说法不正确。(每小题1分)
3. (5分)举例子、列数字。通过举司马相如在《上林赋》中提及大熊猫的例子，以及列举“大约有40种”的具体数据，说明了 大熊猫的勇猛，使得说明更具体准确，具有说服力。(说明方法每种1分，作用3分)
4 . (5分)准确严密 表示估计，不很确定 拟人 吃铁 生动形象(每空1分)
五、(30分)
【审题指导】①审导语。 由导语中的“在这个多姿多彩的地球上，每一片轻摇的叶子……都是大自然赠予我们的宝贵礼物” 可知，作文应围绕大自然选材，自然界中的植物、动物都可以写。“从家中静静守候的绿植，到郊外自由奔跑的野生动物”,提 示可以写自己身边熟悉的绿植，如家中的绿萝、吊兰、仙人掌、月季花等植物；也可以写郊外所见的动物，如田鼠、小刺猬、猴 子等。“自然界中的每一个成员都在以自己的方式，让世界变得更加丰富多彩”,提示每一种动物、植物都有自己的独特生存 意义和价值，写作时也可从独特性与生命价值方面思考。“请选取你熟悉或感兴趣的一种动物或植物”,要求只能选择一种 动物或植物来写。
②审写作要求。由“题目自拟，角度自选”可知，本次写作不限题目、角度，符合要求即可；由“借助相关资料，从多方面 介绍自然事物的特点”可知，在介绍时可以查阅相关资料，确保介绍内容的真实性和准确性，而且要从多个方面写清事物的 特点，写植物可以介绍植物的形态特征、生长习性、用途等，写动物可以介绍动物的外形特点、生活习性等；“运用恰当的说明 方法，增强说明效果”要求在写作时运用列数字、打比方、举例子等说明方法，将事物介绍清楚；“不少于400字”即写作字数 应在400字或400字以上；“不得抄袭，不要套作”要求写作必须原创，不得抄袭他人，也不能根据其他内容进行套作。
【佳作赏析】
向日葵
向日葵是一种草本植物，向日葵的名字源于它的生长习性，它的花朵会随着太阳的移动而转动，始终面向太阳，这种特 殊的生长习性也被称为“向日性”。
向日葵的花期在夏季至秋季。向日葵的高度可达2米，叶子大而宽，适宜生长在阳光充足和土壤肥沃的环境中。其次， 向日葵需要适量的水分，但不能过度浇水，否则容易导致其根部腐烂。因此种植时要选择阳光充足、排水良好的土壤。
向日葵的作用十分丰富。它的种子富含蛋白质、脂肪和维生素E 等营养成分，是一种非常健康的食品，不仅可以用来制 作食用油，还是人类休闲零食的选择，还可以作为鸟类的食物。它的花朵也有独特的作用，可以吸引蜜蜂、蝴蝶等昆虫，促进 花粉传播，维护生态平衡，也可以用来制作茶饮料，具有清热解毒、消肿止痛的功效。
除此之外，向日葵还极具观赏性。它的花朵呈现出鲜艳的黄色，中心有一个棕色的花盘，花盘上有许多小花，像一个小太阳，能带给人们温暖的感觉，常被用来装饰花园和庭院。人们也常把它做成花束送给长辈或朋友，以表达对他们的祝福和关爱。
总之，向日葵是一种集实用性与观赏性于一体的植物，它不仅可以为人类和动物提供多种实用价值，还可以为我们的生 活增添色彩和美感。
【名师点评】①内容上，叙述完整，内容丰富。具体介绍向日葵名字的由来，还说明向日葵的生长环境需求、食用以及药用价 值和观赏性。②结构上，分段介绍，条理清晰。文中分段介绍了向日葵的名字由来、花期、外形特征、种植要求、实用性以及 观赏性，将它的特点介绍得十分清楚且富有条理。③语言上，表达准确，用词生动。本文在介绍向日葵时运用列数字、打比 方的说明方法，准确具体地介绍向日葵的特点，语言生动形象。