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第14课 毛泽东开辟井冈山道路（史料拓展练）
1．1927年8月3日，苏联《真理报》报道南昌起义：“中国共产党领导的武装起义，犹如一声惊雷，打破了帝国主义列强对中国革命的扼杀企图。”日本《朝日新闻》则称：“南昌之乱显示国民党内部裂痕已深，共产主义势力正试图夺取政权。”这表明南昌起义（ ）
A．直接导致国共第一次合作的失败 B．引发国际社会对中国革命的关注
C．标志着红军长征胜利结束 D．使国民党的统治面临危机
【史料解读】
1．苏联《真理报》的报道解读：
（1）“帝国主义列强”：指向英美等对中国革命持敌视态度的资本主义国家，呼应苏联与西方世界的意识形态对立。
（2）“打破扼杀企图”：将起义视为共产国际主导的世界革命链条中的一环，暗示中国革命是对帝国主义全球统治的挑战。
2．日本《朝日新闻》的报道解读：
（1）“之乱”：否认起义的合法性，反映日本媒体对中共武装斗争的敌视态度，暗含对 “共产主义威胁” 的警惕。
（2）“国民党内部裂痕”：突出中国国民党的统治危机，暗示中国政局的动荡，为日本伺机干预中国事务（如后续侵华政策）提供舆论铺垫。
【答案】B
【解析】根据题干信息“中国共产党领导的武装起义，犹如一声惊雷，打破了帝国主义列强对中国革命的扼杀企图。”“南昌之乱显示国民党内部裂痕已深，共产主义势力正试图夺取政权。”可知苏联与日本媒体对南昌起义的报道，分别从意识形态对立与对华政局观察角度，反映了国际社会对中国革命新动向（中共独立武装斗争）的关注。这体现了江西作为革命策源地的国际影响力，B项正确；国共一次合作失败主要在于国民党背叛革命，具体表现为国民党右派发动了四一二反革命政变和七一五反革命政变 ，与南昌起义不符，排除A项；1936年10月，红二、红四方面军与红一方面军在甘肃会宁会师，宣告长征胜利结束，与南昌起义没有联系，排除C项；“使国民党的统治面临危机”为片面选项，只能反映日本媒体的观点，排除D项。故选B项。
2．“对军事方面，从前我们骂中山专做军事运动，我们则恰恰相反，不做军事运动专做民众运动。蒋（介石）唐（生智）都是拿枪杆子起的，我们独不管。……须知政权是由枪杆子中取得的。”这段话出自（ ）
A．八七会议 B．遵义会议 C．中共一大 D．中共二大
【史料解读】
1．批判与反思：否定旧路线的逻辑起点
（1）对孙中山的再评价：毛泽东指出，过去批判孙中山 “专做军事运动” 是片面的。孙中山虽未解决土地问题，但其依靠黄埔军校、国民革命军推动革命的实践，客观上证明了军事力量的重要性。
（2）对中共自身的解剖：中共长期 “不做军事运动专做民众运动”，导致在反革命暴力面前毫无还手之力。毛泽东以蒋介石、唐生智为例，强调 “拿枪杆子起家” 是中国政治的现实逻辑。
2．理论创新：枪杆子理论的三重内涵
（1）政权本质论：“须知政权是由枪杆子中取得的”，突破了马克思主义经典理论中 “议会斗争”“合法斗争” 的框架，揭示了半殖民地中国革命的特殊性。
（2）军事优先论：毛泽东提出 “应以百分之六十的精力注意军事运动”，将军事斗争置于革命全局的核心位置，为后续 “农村包围城市” 道路奠定基础。
（3）实践导向论：针对秋收起义的具体需求，毛泽东强调 “暴动非军事不可”，要求新政治局常委 “更加坚强起来注意此问题”，体现了理论与实践的紧密结合。
3．战略转向：从城市暴动到农村割据的伏笔
毛泽东在会议上明确表示 “愿到农村去，上山结交绿林朋友”，这与其后秋收起义部队转向井冈山、创建农村革命根据地的实践一脉相承。他的发言不仅是对军事斗争的强调，更暗含了革命重心从城市向农村转移的战略预判。
【答案】A
【解析】根据题干信息，结合所学知识可知，1927年8月7日，中共中央在汉口召开紧急会议，即八七会议，通过土地革命和武装起义的方针，在会议上毛泽东提出“政权是由枪杆子中取得的”著名论断，A项正确；遵义会议开始确立以毛泽东为主要代表的马克思主义正确路线在中共中央的领导地位，在极其危急的情况下，挽救了党，挽救了红军，挽救了中国革命，是中国共产党历史上一个生死攸关的转折点，排除B项；中共一大的召开，标志中国共产党诞生，排除C项；中共二大上，中国共产党第一次提出了明确的反帝反封建的民主革命纲领，排除D项。故选A项。
3．1930年10月，毛泽东在《兴国调查》中指出“真正的剥削阶级，人数不过百分之六，他们的土地却占百分之八十。其中富农占去百分之三十，公堂土地又有许多在富农掌握中。”针对这一现象，中国共产党实施的土地政策是（ ）
A．“凡天下田，天下人同耕” B．“打土豪，分田地”
C．“地主减租减息、农民交租交息” D．实行“耕者有其田”
【史料解读】
针对《兴国调查》揭示的问题，中共在 1930 年下半年逐步推行以下土地政策：
1．政策出台的直接依据
1930 年 6 月，毛泽东在南阳会议（闽西）提出 “抽多补少，抽肥补瘦” 的原则，明确要求在土地分配中不仅按数量平均，更要按质量（肥瘦）调整；1930 年 10 月，《兴国调查》以详实数据印证了富农掌握优质土地的现状，为政策推行提供了实证支撑。
2．政策具体内容
（1）“抽多补少”：针对富农、地主占有土地数量过多的问题，没收其超出平均份额的土地（如人均土地标准为 3 亩，富农占 5 亩则抽 2 亩）。
（2）“抽肥补瘦”：针对土地质量不均，将肥沃耕地（如平原水田）与贫瘠耕地（如山区旱地）重新丈量、分级，确保贫农中农能分得同等质量的土地。
（3）公堂土地处理：调查显示兴国县 “公堂土地占全县土地的 10%，多由富农把持”，政策规定没收公堂土地，按 “抽多补少、抽肥补瘦” 原则统一分配。
3．对富农的策略调整
区别于 “消灭富农” 的激进路线，采取 “限制富农” 政策：允许富农保留与贫农同等数量的土地，但不得保留优质土地，禁止其通过租佃、高利贷剥削。这一策略既打击了富农的封建剥削，又避免了过度打击导致农村经济崩溃。
【答案】B
【解析】据所学知识可知，1930 年处于土地革命战争时期，面对封建剥削严重、土地高度集中的状况，中国共产党实行 “打土豪，分田地” 的土地政策，就是要打击封建地主和富农等剥削阶级，将他们的土地分配给农民，满足农民对土地的需求，调动农民革命积极性，B项正确；“凡天下田，天下人同耕” 是太平天国运动时期《天朝田亩制度》的内容，排除A项；“地主减租减息、农民交租交息” 是抗日战争时期中国共产党为了团结一切可以团结的力量共同抗日，在根据地实行的土地政策，与题干时间不符，排除C项；“耕者有其田” 是解放战争时期中国共产党实行的土地政策，主要内容是没收地主土地，废除封建剥削的土地制度，实行耕者有其田的土地制度，按农村人口平均分配土地，时间不符合 1930 年，排除D项。故选B项。
4．《全球通史》中说道：“毛泽东是共产党的领袖，制定了新的革命策略，他拒绝了只能依靠城市无产阶级进行革命这一传统的马克思主义原则。”这里所说的“新的革命策略”指的是（ ）
A．成立中国共产党，领导工人运动 B．与国民党合作，建立革命统一战线
C．领导秋收起义，创建工农革命军 D．转入农村，开展“工农武装割据”
【史料解读】
“新策略” 的核心特征与历史意义
1．策略的核心特征
（1）阶级基础的重构：将革命主力从城市无产阶级转向农村农民阶级，通过土地革命（如《井冈山土地法》《兴国土地法》）调动农民积极性，使革命获得广泛群众基础。
（2）革命路径的创新：建立独立的人民军队（红军）和苏维埃政权（如 1931 年中华苏维埃共和国成立），形成 “武装割据” 的实体化运作，打破了 “先夺取城市再建立政权” 的传统模式。
2．历史意义与影响
（1）理论层面：开创了马克思主义中国化的先河，证明了革命理论必须与本国国情结合，为后来 “毛泽东思想” 的形成奠定了基础。
（2）实践层面：在国民党反动派的军事 “围剿” 下，农村革命根据地（如中央苏区、鄂豫皖苏区）不断发展，红军力量从 1927 年的不足万人发展到 1933 年的 30 余万人，成为中国革命的中流砥柱。
（3）国际影响：为殖民地半殖民地国家的革命提供了新范式，突破了苏联模式的单一性，被视为 “非欧洲式革命” 的典型案例。
【答案】D
【解析】根据题干“拒绝了只能依靠城市无产阶级进行革命”结合所学可知，毛泽东根据中国国情（农村人口多、敌人统治薄弱），提出“农村包围城市”的新策略：将革命重心转向农村，发动农民进行土地革命，建立农村革命根据地，开展武装斗争、土地革命和根据地建设相结合的“工农武装割据”，D项正确；中共成立初期以城市工人运动为主，属于传统策略，不符合题干“新策略”，排除A项；国共合作是统一战线策略，未体现革命重心转移，排除B项；秋收起义最初目标是攻打城市，失败后才转向农村，选项未直接体现策略转变，排除C项。故选D项。
5．1945年4月，中共六届七中全会通过的《关于若干历史问题的决议》指出，“毛泽东同志代表中国无产阶级和中国人民，将……马克思列宁主义的科学理论，创造地应用于中国”。能够印证这一结论的是（ ）
A．“工农武装割据”理论的形成 B．“真理标准问题大讨论”的开展
C．社会主义初级阶段理论的确立 D．“发展才是硬道理”论断的提出
【史料解读】
一、工农武装割据理论：突破 “城市中心论” 的创造性实践
毛泽东将马克思主义阶级斗争理论与中国农村实际结合，提出 “土地革命、武装斗争、根据地建设” 三位一体的策略：
1．土地革命：废除封建土地所有制，使农民获得土地，将马克思主义 “消灭私有制” 理论转化为符合中国农村现状的土地改革实践（如 1928 年《井冈山土地法》）。
2．武装斗争形式：创造 “敌进我退，敌驻我扰，敌疲我打，敌退我追” 的游击战十六字诀，将马克思主义军事理论与中国农民战争经验结合，形成独特的武装斗争策略。
3．政权建设：在农村建立苏维埃政权，打破 “无产阶级专政只能在城市建立” 的传统认知，证明农民阶级可成为革命主力军。
二、新民主主义革命理论：系统构建中国革命的理论体系
1．革命阶段论的中国化：马克思主义经典理论将革命分为 “资产阶级民主革命” 和 “社会主义革命”，毛泽东提出 “新民主主义革命” 概念，指出中国革命需先经过一个无产阶级领导的、反帝反封建的特殊阶段（而非资产阶级领导的旧民主主义革命），再过渡到社会主义。这一理论基于中国半殖民地半封建社会性质，突破了苏联 “二月革命 — 十月革命” 的阶段模式。
2．革命动力的重新界定：强调农民是无产阶级最可靠的同盟军，小资产阶级、民族资产阶级在一定时期可成为革命力量，构建了 “无产阶级领导的，工农联盟为基础的，人民大众的反帝反封建” 的革命路线，不同于苏联以城市工人为核心的革命动力理论。
3．政权形式的创新：提出 “新民主主义共和国” 构想，主张建立 “各革命阶级联合专政” 的政权（如抗日根据地的 “三三制” 政权），而非苏联式的 “无产阶级专政”，体现了马克思主义国家学说与中国统一战线实践的结合。
【答案】A
【解析】根据材料“马克思列宁主义的科学理论，创造地应用于中国”和所学可知，1927年10月，井冈山革命根据地的创建，拉开了中国革命从城市转入农村，建立根据地的序幕。在井冈山开展土地革命和游击战争，创造了“工农武装割据”的局面，形成星星之火，可以燎原的形势，A项正确；1978年，思想理论界展开了一场真理标准问题的大讨论，与题干时间不符，排除B项；1987年，中共十三大系统阐述了社会主义初级阶段的理论，与题干时间不符，排除C项；1992年，邓小平到南方视察，提出了“发展才是硬道理”等内容，排除D项。故选A项。
6．革命歌谣是中国共产党和广大人民群众一路走来的有声记忆。《一字歌》中唱道：“一竖中间加一横，十大苏区万万人。一竖加在二字中，工农专政天地红。工字一竖往上伸，土地革命是中心。”《一字歌》最早可能流行于（ ）
A．国共第一次合作时期 B．国共十年对峙时期
C．抗日战争时期 D．解放战争时期
【史料解读】
一、革命歌谣常以通俗语言传播政策，《一字歌》通过拆字游戏（如 “一竖中间加一横” 成 “十”，“一竖加在二字中” 成 “工”），将 “十大苏区”“工农专政”“土地革命” 等抽象概念形象化，便于向农民群众普及革命理论，属于中共在苏区开展政治动员的文化实践。
二、最早流行于 1931—1934 年（土地革命中期）
《一字歌》的核心元素（十大苏区、工农专政、土地革命）均指向 1931 年中华苏维埃共和国成立后的历史阶段。此时，中共已在全国建立多块苏区，形成统一的苏维埃政权体系，且土地革命进入深入实施阶段。歌谣通过艺术化表达强化群众对政权性质和革命任务的认知，是苏区文化建设的典型产物，其流行时间应与苏维埃政权的鼎盛期（1931—1934 年）重合，属于土地革命时期的重要历史见证。
【答案】B
【解析】根据题干“苏区”“工农专政”“土地革命”可知，反映的是国共十年对峙时期，共产党建立农村革命根据地，在根据地开展打土豪、分田地的斗争，因此《一字歌》最早可能流行于国共十年对峙时期，B项正确；第一次国共合作时期，共产党并未建立自己的武装和政权，与题干信息不符，排除A项；抗日战争时期，共产党建立了一系列敌后抗日根据地，与题干“苏区”不符，排除C项；解放战争时期，共产党的根据地被称为“解放区”，与题干“苏区”不符，排除D项。故选B项。
1．漫画往往能生动形象的表现历史史实，下图漫画反映的历史事件是（ ）
A．南昌起义 B．护国战争 C．四一二反革命政变 D．武昌起义
【史料解读】
1．“第一枪”：象征南昌起义打响武装反抗国民党反动派的第一枪，是图像核心符号。1927 年 8 月 1 日，中共领导贺龙、叶挺、朱德、刘伯承等率部起义，突破大革命失败后 “右倾妥协” 困局，开启独立领导武装斗争的新篇章，“第一枪” 精准概括起义的历史地位 —— 中国革命军事战略的根本转折。
2．“国民党反动统治”：揭示起义的斗争对象。四一二、七一五政变后，国民党背叛革命，沦为 “大地主大资产阶级统治工具”，“反动统治” 标签明确起义的正义性（反抗压迫、争取工农解放 ），呼应 “八七会议”“土地革命和武装斗争” 总方针。
3．“周恩来指挥”：突出起义的领导核心。周恩来任前敌委员会书记，统筹策划起义，体现党对武装斗争的直接领导；这一标注强化 “党指挥枪” 原则的历史根基 —— 人民军队自诞生即接受党的绝对领导。
【答案】A
【解析】根据“第一枪”“国民党反动统治”“周恩来指挥”结合所学知识可知，1927年8月1日，周恩来、贺龙、朱德、刘伯承等发动南昌起义，打响武装反抗国民党发动统治的第一枪，成为中共创建人民军队、独立领导武装斗争的开始，A排除；BCD项漫画中没有涉及，排除。故选择A。
2．某校历史兴趣小组为开展“红色基因”研究性学习，搜索到以下三幅图片。根据图片可判断出他们的研究主题是（ ）
A．国民大革命的历程 B．中国革命道路的探索
C．资产阶级民主革命 D．社会主义道路的探索
【史料解读】
一、 《南昌起义》：武装反抗的历史定格
1．核心事件：1927 年 8 月 1 日，中共领导贺龙、叶挺、朱德等部，在南昌发动起义，打响武装反抗国民党反动派第一枪。
2．艺术符号解读：
（1）建筑与旗帜：画面左侧建筑为 “江西大旅社”（起义总指挥部 ），红旗象征革命阵营，凸显起义的组织性、合法性（党领导的武装行动 ）。
（2）人物与姿态：周恩来（演讲者 ）的指挥姿态、士兵的专注神情，强化 “党对军队的领导”；武器（步枪、机枪 ）展示军事力量，体现起义的突击性、战斗性。
二、 《秋收起义》：工农武装的星火初燃
1．核心事件：1927 年 9 月，毛泽东领导湘赣边秋收起义，首次打出 “工农革命军” 旗帜，后因敌强我弱转向井冈山。
2．艺术符号解读：
（1）旗帜与标识：红旗上的 “镰刀锤子”+“五角星”，是工农革命军初期标志（区别于南昌起义的 “国民革命军” 番号 ），凸显 **“工农武装” 属性 **（军队与农民、工人阶级的绑定 ）。
（2）人物与场景：农民（持农具 ）、工人（持工具 ）与士兵混编，展现 “工农联合”；毛泽东的领导姿态，强调党的核心作用；背景的山区地形，暗示 “农村包围城市” 的战略转向。
三、《井冈山会师》：革命力量的战略聚合
1．核心事件：1928 年 4 月，毛泽东领导的秋收起义部队，与朱德、陈毅领导的南昌起义余部（含湘南起义部队 ）在井冈山会师，合编为 “工农革命军第四军”（后称红四军 ）。
2．艺术符号解读：
（1）人物与部队：毛泽东（秋收起义代表 ）、朱德（南昌起义代表 ）握手，象征革命力量的融合；两侧士兵的不同着装（秋收起义的工农装、南昌起义的军装 ），体现会师的 “多元来源”。
（2）环境与旗帜：井冈山的山林背景，呼应 “农村根据地”；红旗林立，展示红军壮大后的气势；“巩固根据地、扩大革命” 的隐含主题，通过人物表情、场景氛围传递。
【答案】B
【解析】根据材料“搜索到以下三幅图片。根据图片可判断出他们的研究主题是”并结合所学知识，可知材料反映的内容是中国革命道路的探索，这是国民大革命失败后，中共意识到独立领导武装斗争的重要性，南昌起义打响了武装反抗国民党的第一枪，秋收起义的失败让中共认识到了攻打大城市很难取得成功，所以转向了敌人统治薄弱的农村地区，开辟农村革命根据地，走出了农村包围城市，武装夺取政权的道路，是中国革命道路的探索，B项正确；国民大革命是国共两党的第一次合作，此时国民大革命已经失败了，排除A项；材料反映的是中共共产党领导的革命，代表的是无产阶级，排除C项；社会主义制度的建立是在1956年三大改造之后，与材料时间信息不符，排除D项。故选B项。
3．下图是20世纪三十年代流传于闽西革命根据地的一种百姓易于接受、直观性、感染力强的宣传漫画，该宣传漫画的创作（ ）
A．标志着创建革命军队的开始 B．有利于动员广大民众参加革命
C．表明了红军长征的胜利结束 D．鼓舞了抗日义勇军的斗争士气
【史料解读】
1．“军阀国民党” 指四一二政变后，代表大地主大资产阶级利益的国民党新军阀（蒋介石、阎锡山等 ），是土地革命时期中共的主要斗争对象。
2．“打倒军阀国民党统治”：揭露国民党的 “反革命本质”（背叛大革命、屠杀工农 ），呼应 “八七会议”“武装反抗国民党反动派” 的总方针。
3．红军战士的符号意义
（1）装束与姿态：头戴斗笠、身着短打、手持步枪，是苏区红军 / 赤卫队的典型形象（适应南方山区作战，区别于国民党正规军 ）。持枪冲锋姿态，象征武装斗争的主动性（以革命暴力反抗反革命暴力 ）。
（2）阶级象征：战士的 “工农身份”。
【答案】B
【解析】根据材料“20世纪三十年代流传于闽西革命根据地的一种百姓易于接受、直观性、感染力强的宣传漫画”以及图片信息“打倒军阀国民党统治”并结合所学可知，该宣传漫画揭露了国民党政府的反动面目，使民众加深了对国民党反动政府的认识，有利于动员广大民众参加革命，B项正确；南昌起义标志着中共创建革命军队的开始，排除A项；1936年10月，红军三大主力在甘肃会宁会师标志着红军长征的胜利结束，排除C项；材料反映的是“打倒军阀国民党统治”，没有体现与抗日战争相关的信息，排除D项。故选B项。
4．1933年，黄亚光创作了宣传漫画《红军的壮大》，画面中四面旗帜由小到大表现了人民军队从“南昌暴动（起义）”（一九二七）到第四次反“围剿”胜利（一九三三年）的发展历程。出现这种现象主要是因为（ ）
A．南昌起义深远影响 B．反“围剿”的不断胜利
C．思想建党政治建军 D．开辟了井冈山道路
【史料解读】
1．“旗帜”：红军旗帜（五角星 + 镰刀锤子 ）是革命政权与武装力量的象征，不同年份的旗帜叠放，直观呈现时间轴上的 “壮大”（从 1930 到 1933 年，旗帜尺寸递增 ）。
2．“南昌暴动”：1927 年南昌起义是红军诞生的起点（虽起义部队初期用 “国民革命军” 番号，后逐步发展为红军 ），“南昌暴动” 标签强调红军的历史根源（党领导武装斗争的开端 ）。
3．“年份（1930-1933 ）”：对应红军发展关键阶段：
（1）1930 年：红军经 “古田会议” 整顿，进入根据地扩张期（赣南闽西等根据地形成 ）。
（2）1931 年：中华苏维埃共和国成立，红军成为政权支柱。
（3）1932-1933 年：反 “围剿” 胜利后，红军规模达 10 万余人，进入鼎盛期。
【答案】D
【解析】由题干“画面中四面旗帜由小到大表现了人民军队从‘南昌暴动（起义）’（一九二七）到第四次反‘围剿’胜利（一九三三年）的发展历程。”等信息可知，本题考查人民军队上世纪二三十年代发展壮大的根本原因，即农村包围城市，武装夺取政权的井冈山道路，南昌起义打响了武装反抗国民党反动派的第一枪，反“围剿”的不断胜利是井冈山道路的成就，D项正确；南昌起义深远影响是打响了武装反抗国民党反动统治的第一枪，同时也是中国共产党独立领导武装革命战争和创建人民军队开始的标志，并不能说明是红军的壮大的主要原因，排除A项；1933年的第五次反“围剿”是失败的，排除B项；思想建党政治建军是古田会议对井冈山道路的补充，排除C项。故选D项。
（史料实证+观点论述-鸦片战争的影响）阅读材料，完成下列要求。
材料 “8月7日出席中共中央在汉口召开的紧急会议，即八七会议。……会议纠正陈独秀右倾投降主义，确定实行土地革命和武装反抗国民党反动派屠杀政策的总方针，决定在湘、鄂、粤、赣四省发动秋收暴动。毛泽东……着重指出：秋收暴动非有军事不可，党要非常注意军事问题，‘须知政权是由枪杆子中取得的’。”
——摘编自《毛泽东年谱》关于“八七会议”的记录
（1）依据材料，结合所学知识指出“政权是由枪杆子中取得的”含义是什么。
（2）以“政权是由枪杆子中取得的”为主题，结合相关史实，撰写一篇历史小短文。
要求：①紧扣主题，阐述合理。②史实准确，史论结合。③条理清晰，合乎逻辑。④字数在300字左右。
【答案】（1）含义：武装夺取政权。
（2）
大革命失败后，中国共产党开始独立领导武装革命。1927年8月1日，周恩来等领导南昌起义，打响了武装反抗国民党反动派的第一枪，标志着中国共产党独立领导革命战争、创建人民军队和武装夺取政权的开端。1927年“八七会议”上，毛泽东提出“政权是由枪杆子中取得”的著名论断，确定实行土地革命和武装起义的方针，决定发动秋收起义。1927年9月，秋收起义失败后改向敌人力量薄弱的井冈山进军，创建第一个农村革命根据地，拉开了中国革命从城市转入农村、建立根据地的序幕。1928年4月，井冈山会师建立中国工农红军第四军，在井冈山开展武装斗争。打土豪，分田地，开展土地革命和游击战争，创造了“工农武装割据”的局面，探索出农村包围城市，武装夺取政权的中国革命道路——井冈山道路，领导中国革命取得最终胜利。综上所述，经过秋收起义、建立井冈山革命根据地、井冈山会师等实践证明，政权是由枪杆子中取得的。
【解析】（1）含义：根据材料“毛泽东……着重指出：秋收暴动非有军事不可，党要非常注意军事问题，‘须知政权是由枪杆子中取得的’”和所学知识可知，“政权是由枪杆子中取得的” ，意味着要想夺取和维护政权，必须依靠武装力量 。在当时，国民党反动派背叛革命，大肆屠杀共产党员和革命群众，第一次国共合作破裂，大革命失败。面对残酷的现实，中国共产党认识到，不能再对国民党抱有幻想，只有掌握自己的武装力量，通过武装斗争，才能反抗国民党的反动统治，才能为夺取政权、建立人民当家作主的政权创造条件。
（2）本题为开放性试题，答案言之成理即可。
根据材料和所学知识可知，本题要求以“政权是由枪杆子中取得的”为主题，通过相关史实论证该论断的正确性以及其在中国革命进程中的重要指导意义。开头先点明背景，大革命失败后，中国共产党开始独立领导武装革命。然后按照时间顺序依次叙述南昌起义、八七会议、秋收起义、井冈山革命根据地创建及井冈山会师等史实，在叙述过程中，详细说明这些事件是如何体现 “政权是由枪杆子中取得” 这一理念的 ，做到史论结合，即阐述史实的同时分析其背后的理论支撑和意义。1927年8月1日，周恩来等领导南昌起义，打响了武装反抗国民党反动派的第一枪，标志着中国共产党独立领导革命战争、创建人民军队和武装夺取政权的开端。1927年“八七会议”上，毛泽东提出“政权是由枪杆子中取得”的著名论断，确定实行土地革命和武装起义的方针，决定发动秋收起义。1927年9月，秋收起义失败后改向敌人力量薄弱的井冈山进军，创建第一个农村革命根据地，拉开了中国革命从城市转入农村、建立根据地的序幕。1928年4月，井冈山会师建立中国工农红军第四军，在井冈山开展武装斗争。打土豪，分田地，开展土地革命和游击战争，创造了“工农武装割据”的局面，探索出农村包围城市，武装夺取政权的中国革命道路——井冈山道路，领导中国革命取得最终胜利。最后进行总结升华，综上所述，经过秋收起义、建立井冈山革命根据地、井冈山会师等实践证明，政权是由枪杆子中取得的。
若其他角度也言之有理也可。中小学教育资源及组卷应用平台
第14课 毛泽东开辟井冈山道路（史料拓展练）
1．1927年8月3日，苏联《真理报》报道南昌起义：“中国共产党领导的武装起义，犹如一声惊雷，打破了帝国主义列强对中国革命的扼杀企图。”日本《朝日新闻》则称：“南昌之乱显示国民党内部裂痕已深，共产主义势力正试图夺取政权。”这表明南昌起义（ ）
A．直接导致国共第一次合作的失败 B．引发国际社会对中国革命的关注
C．标志着红军长征胜利结束 D．使国民党的统治面临危机
【史料解读】
1．苏联《真理报》的报道解读：
（1）“帝国主义列强”：指向英美等对中国革命持敌视态度的资本主义国家，呼应苏联与西方世界的意识形态对立。
（2）“打破扼杀企图”：将起义视为共产国际主导的世界革命链条中的一环，暗示中国革命是对帝国主义全球统治的挑战。
2．日本《朝日新闻》的报道解读：
（1）“之乱”：否认起义的合法性，反映日本媒体对中共武装斗争的敌视态度，暗含对 “共产主义威胁” 的警惕。
（2）“国民党内部裂痕”：突出中国国民党的统治危机，暗示中国政局的动荡，为日本伺机干预中国事务（如后续侵华政策）提供舆论铺垫。
2．“对军事方面，从前我们骂中山专做军事运动，我们则恰恰相反，不做军事运动专做民众运动。蒋（介石）唐（生智）都是拿枪杆子起的，我们独不管。……须知政权是由枪杆子中取得的。”这段话出自（ ）
A．八七会议 B．遵义会议 C．中共一大 D．中共二大
【史料解读】
1．批判与反思：否定旧路线的逻辑起点
（1）对孙中山的再评价：毛泽东指出，过去批判孙中山 “专做军事运动” 是片面的。孙中山虽未解决土地问题，但其依靠黄埔军校、国民革命军推动革命的实践，客观上证明了军事力量的重要性。
（2）对中共自身的解剖：中共长期 “不做军事运动专做民众运动”，导致在反革命暴力面前毫无还手之力。毛泽东以蒋介石、唐生智为例，强调 “拿枪杆子起家” 是中国政治的现实逻辑。
2．理论创新：枪杆子理论的三重内涵
（1）政权本质论：“须知政权是由枪杆子中取得的”，突破了马克思主义经典理论中 “议会斗争”“合法斗争” 的框架，揭示了半殖民地中国革命的特殊性。
（2）军事优先论：毛泽东提出 “应以百分之六十的精力注意军事运动”，将军事斗争置于革命全局的核心位置，为后续 “农村包围城市” 道路奠定基础。
（3）实践导向论：针对秋收起义的具体需求，毛泽东强调 “暴动非军事不可”，要求新政治局常委 “更加坚强起来注意此问题”，体现了理论与实践的紧密结合。
3．战略转向：从城市暴动到农村割据的伏笔
毛泽东在会议上明确表示 “愿到农村去，上山结交绿林朋友”，这与其后秋收起义部队转向井冈山、创建农村革命根据地的实践一脉相承。他的发言不仅是对军事斗争的强调，更暗含了革命重心从城市向农村转移的战略预判。
3．1930年10月，毛泽东在《兴国调查》中指出“真正的剥削阶级，人数不过百分之六，他们的土地却占百分之八十。其中富农占去百分之三十，公堂土地又有许多在富农掌握中。”针对这一现象，中国共产党实施的土地政策是（ ）
A．“凡天下田，天下人同耕” B．“打土豪，分田地”
C．“地主减租减息、农民交租交息” D．实行“耕者有其田”
【史料解读】
针对《兴国调查》揭示的问题，中共在 1930 年下半年逐步推行以下土地政策：
1．政策出台的直接依据
1930 年 6 月，毛泽东在南阳会议（闽西）提出 “抽多补少，抽肥补瘦” 的原则，明确要求在土地分配中不仅按数量平均，更要按质量（肥瘦）调整；1930 年 10 月，《兴国调查》以详实数据印证了富农掌握优质土地的现状，为政策推行提供了实证支撑。
2．政策具体内容
（1）“抽多补少”：针对富农、地主占有土地数量过多的问题，没收其超出平均份额的土地（如人均土地标准为 3 亩，富农占 5 亩则抽 2 亩）。
（2）“抽肥补瘦”：针对土地质量不均，将肥沃耕地（如平原水田）与贫瘠耕地（如山区旱地）重新丈量、分级，确保贫农中农能分得同等质量的土地。
（3）公堂土地处理：调查显示兴国县 “公堂土地占全县土地的 10%，多由富农把持”，政策规定没收公堂土地，按 “抽多补少、抽肥补瘦” 原则统一分配。
3．对富农的策略调整
区别于 “消灭富农” 的激进路线，采取 “限制富农” 政策：允许富农保留与贫农同等数量的土地，但不得保留优质土地，禁止其通过租佃、高利贷剥削。这一策略既打击了富农的封建剥削，又避免了过度打击导致农村经济崩溃。
4．《全球通史》中说道：“毛泽东是共产党的领袖，制定了新的革命策略，他拒绝了只能依靠城市无产阶级进行革命这一传统的马克思主义原则。”这里所说的“新的革命策略”指的是（ ）
A．成立中国共产党，领导工人运动 B．与国民党合作，建立革命统一战线
C．领导秋收起义，创建工农革命军 D．转入农村，开展“工农武装割据”
【史料解读】
“新策略” 的核心特征与历史意义
1．策略的核心特征
（1）阶级基础的重构：将革命主力从城市无产阶级转向农村农民阶级，通过土地革命（如《井冈山土地法》《兴国土地法》）调动农民积极性，使革命获得广泛群众基础。
（2）革命路径的创新：建立独立的人民军队（红军）和苏维埃政权（如 1931 年中华苏维埃共和国成立），形成 “武装割据” 的实体化运作，打破了 “先夺取城市再建立政权” 的传统模式。
2．历史意义与影响
（1）理论层面：开创了马克思主义中国化的先河，证明了革命理论必须与本国国情结合，为后来 “毛泽东思想” 的形成奠定了基础。
（2）实践层面：在国民党反动派的军事 “围剿” 下，农村革命根据地（如中央苏区、鄂豫皖苏区）不断发展，红军力量从 1927 年的不足万人发展到 1933 年的 30 余万人，成为中国革命的中流砥柱。
（3）国际影响：为殖民地半殖民地国家的革命提供了新范式，突破了苏联模式的单一性，被视为 “非欧洲式革命” 的典型案例。
5．1945年4月，中共六届七中全会通过的《关于若干历史问题的决议》指出，“毛泽东同志代表中国无产阶级和中国人民，将……马克思列宁主义的科学理论，创造地应用于中国”。能够印证这一结论的是（ ）
A．“工农武装割据”理论的形成 B．“真理标准问题大讨论”的开展
C．社会主义初级阶段理论的确立 D．“发展才是硬道理”论断的提出
【史料解读】
一、工农武装割据理论：突破 “城市中心论” 的创造性实践
毛泽东将马克思主义阶级斗争理论与中国农村实际结合，提出 “土地革命、武装斗争、根据地建设” 三位一体的策略：
1．土地革命：废除封建土地所有制，使农民获得土地，将马克思主义 “消灭私有制” 理论转化为符合中国农村现状的土地改革实践（如 1928 年《井冈山土地法》）。
2．武装斗争形式：创造 “敌进我退，敌驻我扰，敌疲我打，敌退我追” 的游击战十六字诀，将马克思主义军事理论与中国农民战争经验结合，形成独特的武装斗争策略。
3．政权建设：在农村建立苏维埃政权，打破 “无产阶级专政只能在城市建立” 的传统认知，证明农民阶级可成为革命主力军。
二、新民主主义革命理论：系统构建中国革命的理论体系
1．革命阶段论的中国化：马克思主义经典理论将革命分为 “资产阶级民主革命” 和 “社会主义革命”，毛泽东提出 “新民主主义革命” 概念，指出中国革命需先经过一个无产阶级领导的、反帝反封建的特殊阶段（而非资产阶级领导的旧民主主义革命），再过渡到社会主义。这一理论基于中国半殖民地半封建社会性质，突破了苏联 “二月革命 — 十月革命” 的阶段模式。
2．革命动力的重新界定：强调农民是无产阶级最可靠的同盟军，小资产阶级、民族资产阶级在一定时期可成为革命力量，构建了 “无产阶级领导的，工农联盟为基础的，人民大众的反帝反封建” 的革命路线，不同于苏联以城市工人为核心的革命动力理论。
3．政权形式的创新：提出 “新民主主义共和国” 构想，主张建立 “各革命阶级联合专政” 的政权（如抗日根据地的 “三三制” 政权），而非苏联式的 “无产阶级专政”，体现了马克思主义国家学说与中国统一战线实践的结合。
6．革命歌谣是中国共产党和广大人民群众一路走来的有声记忆。《一字歌》中唱道：“一竖中间加一横，十大苏区万万人。一竖加在二字中，工农专政天地红。工字一竖往上伸，土地革命是中心。”《一字歌》最早可能流行于（ ）
A．国共第一次合作时期 B．国共十年对峙时期
C．抗日战争时期 D．解放战争时期
【史料解读】
一、革命歌谣常以通俗语言传播政策，《一字歌》通过拆字游戏（如 “一竖中间加一横” 成 “十”，“一竖加在二字中” 成 “工”），将 “十大苏区”“工农专政”“土地革命” 等抽象概念形象化，便于向农民群众普及革命理论，属于中共在苏区开展政治动员的文化实践。
二、最早流行于 1931—1934 年（土地革命中期）
《一字歌》的核心元素（十大苏区、工农专政、土地革命）均指向 1931 年中华苏维埃共和国成立后的历史阶段。此时，中共已在全国建立多块苏区，形成统一的苏维埃政权体系，且土地革命进入深入实施阶段。歌谣通过艺术化表达强化群众对政权性质和革命任务的认知，是苏区文化建设的典型产物，其流行时间应与苏维埃政权的鼎盛期（1931—1934 年）重合，属于土地革命时期的重要历史见证。
1．漫画往往能生动形象的表现历史史实，下图漫画反映的历史事件是（ ）
A．南昌起义 B．护国战争 C．四一二反革命政变 D．武昌起义
【史料解读】
1．“第一枪”：象征南昌起义打响武装反抗国民党反动派的第一枪，是图像核心符号。1927 年 8 月 1 日，中共领导贺龙、叶挺、朱德、刘伯承等率部起义，突破大革命失败后 “右倾妥协” 困局，开启独立领导武装斗争的新篇章，“第一枪” 精准概括起义的历史地位 —— 中国革命军事战略的根本转折。
2．“国民党反动统治”：揭示起义的斗争对象。四一二、七一五政变后，国民党背叛革命，沦为 “大地主大资产阶级统治工具”，“反动统治” 标签明确起义的正义性（反抗压迫、争取工农解放 ），呼应 “八七会议”“土地革命和武装斗争” 总方针。
3．“周恩来指挥”：突出起义的领导核心。周恩来任前敌委员会书记，统筹策划起义，体现党对武装斗争的直接领导；这一标注强化 “党指挥枪” 原则的历史根基 —— 人民军队自诞生即接受党的绝对领导。
2．某校历史兴趣小组为开展“红色基因”研究性学习，搜索到以下三幅图片。根据图片可判断出他们的研究主题是（ ）
A．国民大革命的历程 B．中国革命道路的探索
C．资产阶级民主革命 D．社会主义道路的探索
【史料解读】
一、 《南昌起义》：武装反抗的历史定格
1．核心事件：1927 年 8 月 1 日，中共领导贺龙、叶挺、朱德等部，在南昌发动起义，打响武装反抗国民党反动派第一枪。
2．艺术符号解读：
（1）建筑与旗帜：画面左侧建筑为 “江西大旅社”（起义总指挥部 ），红旗象征革命阵营，凸显起义的组织性、合法性（党领导的武装行动 ）。
（2）人物与姿态：周恩来（演讲者 ）的指挥姿态、士兵的专注神情，强化 “党对军队的领导”；武器（步枪、机枪 ）展示军事力量，体现起义的突击性、战斗性。
二、 《秋收起义》：工农武装的星火初燃
1．核心事件：1927 年 9 月，毛泽东领导湘赣边秋收起义，首次打出 “工农革命军” 旗帜，后因敌强我弱转向井冈山。
2．艺术符号解读：
（1）旗帜与标识：红旗上的 “镰刀锤子”+“五角星”，是工农革命军初期标志（区别于南昌起义的 “国民革命军” 番号 ），凸显 **“工农武装” 属性 **（军队与农民、工人阶级的绑定 ）。
（2）人物与场景：农民（持农具 ）、工人（持工具 ）与士兵混编，展现 “工农联合”；毛泽东的领导姿态，强调党的核心作用；背景的山区地形，暗示 “农村包围城市” 的战略转向。
三、《井冈山会师》：革命力量的战略聚合
1．核心事件：1928 年 4 月，毛泽东领导的秋收起义部队，与朱德、陈毅领导的南昌起义余部（含湘南起义部队 ）在井冈山会师，合编为 “工农革命军第四军”（后称红四军 ）。
2．艺术符号解读：
（1）人物与部队：毛泽东（秋收起义代表 ）、朱德（南昌起义代表 ）握手，象征革命力量的融合；两侧士兵的不同着装（秋收起义的工农装、南昌起义的军装 ），体现会师的 “多元来源”。
（2）环境与旗帜：井冈山的山林背景，呼应 “农村根据地”；红旗林立，展示红军壮大后的气势；“巩固根据地、扩大革命” 的隐含主题，通过人物表情、场景氛围传递。
3．下图是20世纪三十年代流传于闽西革命根据地的一种百姓易于接受、直观性、感染力强的宣传漫画，该宣传漫画的创作（ ）
A．标志着创建革命军队的开始 B．有利于动员广大民众参加革命
C．表明了红军长征的胜利结束 D．鼓舞了抗日义勇军的斗争士气
【史料解读】
1．“军阀国民党” 指四一二政变后，代表大地主大资产阶级利益的国民党新军阀（蒋介石、阎锡山等 ），是土地革命时期中共的主要斗争对象。
2．“打倒军阀国民党统治”：揭露国民党的 “反革命本质”（背叛大革命、屠杀工农 ），呼应 “八七会议”“武装反抗国民党反动派” 的总方针。
3．红军战士的符号意义
（1）装束与姿态：头戴斗笠、身着短打、手持步枪，是苏区红军 / 赤卫队的典型形象（适应南方山区作战，区别于国民党正规军 ）。持枪冲锋姿态，象征武装斗争的主动性（以革命暴力反抗反革命暴力 ）。
（2）阶级象征：战士的 “工农身份”。
4．1933年，黄亚光创作了宣传漫画《红军的壮大》，画面中四面旗帜由小到大表现了人民军队从“南昌暴动（起义）”（一九二七）到第四次反“围剿”胜利（一九三三年）的发展历程。出现这种现象主要是因为（ ）
A．南昌起义深远影响 B．反“围剿”的不断胜利
C．思想建党政治建军 D．开辟了井冈山道路
【史料解读】
1．“旗帜”：红军旗帜（五角星 + 镰刀锤子 ）是革命政权与武装力量的象征，不同年份的旗帜叠放，直观呈现时间轴上的 “壮大”（从 1930 到 1933 年，旗帜尺寸递增 ）。
2．“南昌暴动”：1927 年南昌起义是红军诞生的起点（虽起义部队初期用 “国民革命军” 番号，后逐步发展为红军 ），“南昌暴动” 标签强调红军的历史根源（党领导武装斗争的开端 ）。
3．“年份（1930-1933 ）”：对应红军发展关键阶段：
（1）1930 年：红军经 “古田会议” 整顿，进入根据地扩张期（赣南闽西等根据地形成 ）。
（2）1931 年：中华苏维埃共和国成立，红军成为政权支柱。
（3）1932-1933 年：反 “围剿” 胜利后，红军规模达 10 万余人，进入鼎盛期。
（史料实证+观点论述-鸦片战争的影响）阅读材料，完成下列要求。
材料 “8月7日出席中共中央在汉口召开的紧急会议，即八七会议。……会议纠正陈独秀右倾投降主义，确定实行土地革命和武装反抗国民党反动派屠杀政策的总方针，决定在湘、鄂、粤、赣四省发动秋收暴动。毛泽东……着重指出：秋收暴动非有军事不可，党要非常注意军事问题，‘须知政权是由枪杆子中取得的’。”
——摘编自《毛泽东年谱》关于“八七会议”的记录
（1）依据材料，结合所学知识指出“政权是由枪杆子中取得的”含义是什么。
（2）以“政权是由枪杆子中取得的”为主题，结合相关史实，撰写一篇历史小短文。
要求：①紧扣主题，阐述合理。②史实准确，史论结合。③条理清晰，合乎逻辑。④字数在300字左右
