八年级历史上册新部编版第11课《五四运动》课时练习题（含答案）

八年级历史上册新部编版第11课《五四运动》课时练习题
一、选择题
1．李大钊留下的作品为我们研究历史提供了宝贵的史料。李大钊在文学革命中的突出贡献是著有（ ）
A．《孔子与宪法》 B．《文学改良刍议》 C．《尝试集》 D．《敬告青年》
2．新文化运动的主要阵地是（ ）
A．《民报》 B．《新青年》 C．《申报》 D．《大公报》
3．辛亥革命后，促使先进知识分子寻找救国出路的原因不包括（ ）
A．袁世凯企图恢复帝制 B．军阀割据混战
C．思想界掀起尊孔复古逆流 D．新文化运动发生
4．新文化运动全方位动摇了封建思想的统治地位，使中国人民的思想得到空前的解放。新文化运动的主要阵地是（ ）
A．《新青年》 B．《劳动音》 C．《民报》 D．《劳动界》
5．如下图是漫画家丁悚1919年5月16日在《神州日报》上刊登的漫画，画中一支写着“巴黎特制”的笔牢牢地捆缚在“民气”之石上，中国代表在旁表示“我实拿他不动”。该漫画意在说明（ ）
《我实拿他不动》
A．变法维新思想广泛传播 B．民族民主革命成为潮流
C．民众拒绝在和约上签字 D．新民主主义革命的兴起
6．下表是湖北籍无产阶级革命家恽代英的早期经历，从他的履历中折射出（ ）
1915年 进中华大学文科攻读中国哲学
1915年 在《东方杂志》《新青年》上撰文，提倡科学与民主，批判封建文化。
1917年 恽代英和梁绍文、洗震、黄负生等创办了互助社。武汉地区诞生的第一个进步团体，也是中国最早的进步社团之一。
A．新文化运动助思想解放 B．五四运动拯救民族危亡
C．国共合作领导国民革命 D．南昌起义创建人民军队
7．历史史实是指对历史人物、历史事件或历史现象的客观描述，历史解释是指以史料为依据，客观地认识和评判历史的态度和方法。下列属于历史解释的是（ ）
A．1860年英法联军放火烧毁著名的皇家园林圆明园
B．太平天国定都天京后颁布了《天朝田亩制度》
C．新文化运动开启了思想解放的闸门
D．1956年中国进入社会主义初级阶段
8．《吴玉章回忆录》提到：“以往搞革命的人，眼睛总是看着上层的军官、政客、议员……如今在五四群众运动的对比下，上层的社会力量显得何等的微不足道。在人民群众中所蕴藏的力量一旦得到解放，那才真正是惊天动地、无坚不摧的。”他认为（ ）
A．革命对象是帝国主义和封建军阀 B．人民群众是推动历史前进的动力
C．革命主力是知识分子和青年学生 D．反帝反封建的革命任务已经完成
9．“务望全国工商各界，一律起来设法开国民大会，外争主权，内除国贼。中国存亡，就在此一举了！”下列史实与材料所述事件的爆发直接相关的是（ ）
A．巴黎和会中国外交失败 B．袁世凯复辟帝制
C．孙中山提出三民主义 D．宋教仁遇刺身亡
10．人民英雄纪念碑下层底座浮雕以中国历史上具有深远影响的十个历史事件为题材，表达了人民对英雄的怀念与歌颂。下列是其中的三幅图，他们共同反映的时代主题是（ ）
A．中国开始沦为半殖民地半封建社会
B．早期近代化的探索
C．新民主主义革命兴起
D．追求民族独立，人民解放
11．“从某种意义上说，没有新文化运动的躁动，就没有五四运动这样空前规模的爱国群众运动，也不可能形成独特的爱国、进步、民主、科学的五四精神。”这说明新文化运动（ ）
A．打击了尊孔复古的逆流 B．促进了近代教育的发展
C．为五四运动奠定了基础 D．壮大了资产阶级的力量
12．近代先进的中国人常常通过报刊书籍宣传救国救民的思想。下图（来源：2023版义务教育教科书《中国历史》八年级上册课本）所示报刊和著作（ ）
维新运动期间的报刊 《革命军》 《青年杂志》第一卷第1号 共产党早期组织创办的工人刊物
A．都推动了中国社会的进步 B．都得到了广大民众的响应
C．都以宣传民主革命为目的 D．都主张推翻君主专制制度
13．下表为1920——1922年《新青年》部分栏目简介。据此可知，《新青年》（ ）
栏目 活动
俄罗斯研究专栏 发表了许多真实介绍俄国革命基本经验和建设情况的文章
马克思主义研究专栏 大量刊载介绍马克思、列宁的著作和登载马克思主义著作翻译出版的广告
社会主义讨论专栏 批判胡适派改良主义、无政府主义、基尔特社会主义等各种非马克思主义思潮，捍卫和传播马克思主义
A．标志着新民主主义革命开始 B．宣传“民主”与“科学”思想
C．实现了马克思主义的中国化 D．成为了传播马克思主义的阵地
14．从20世纪初开始，先进的中国人倾力于创办各类科学杂志，组织各种科学团体，几乎所有新式学校都把科学列为必修课。这些做法（ ）
A．促进了经济的发展 B．改变了社会性质
C．推动了思想近代化 D．结束了封建制度
15．陈独秀在20世纪初曾说：“我们反对孔教，并不是反对孔子本人，也不是说他在古代社会毫无价值。”“（不是）因孔子之道之不适合于今世”，“（而是因为）今之妄人强欲以不适今世之孔道，支配社会国家，将为文明进化之大阻力也”。这说明陈独秀当时（ ）
A．认为孔子是近代中国文明进化的最大阻力 B．全面反对孔子为代表的儒家传统文化
C．试图建立一个以西方社会为模板的国家 D．强烈反对假借孔教而倒行逆施的活动
二、材料题
16．材料研读：
务望全国工商各界，一律起来设法开国民大会，外争主权，内除国贼。中国存亡，就在此一举了！今与全国同胞立两个信条道：中国的土地可以征服而不可以断送！中国的人民可以杀戮而不可以低头！国亡了！同胞起来呀！
——《北京学界全体宣言》（1919年5月）
说说你对这份宣言的感受。
17．阅读图片，完成下列要求。
(1)上面两幅图片反映的这一运动发生在哪一年 这一运动的导火线是什么
(2)依据上述图片信息，这一运动的主力和中心发生了什么转变
(3)结合所学知识分析，这一运动的性质和转折性意义分别是什么
18．2024年7月1日，某校八（1）班为庆祝中国共产党成立103周年，组织了以下主题活动，请你一起参与。
材料一：小组图片展：A组同学准备了下列图片及文字说明
1919年5月4日，星期天，天气晴朗。正午时分，烈日当空。从下午1时许，陆续有学生以学校为单位来到天安门前集会。昔日以皇权政治为中心的中央政府机关，成了新知识分子们表达政治意愿的场所。
材料二：小组手抄报展：B组同学准备了下列手抄报内容：
开天辟地、敢为人先的首创精神，是“红船精神”的灵魂。也是“走在时代前列”的集中体现，其实质就是创新精神。
……正是南湖“红船”，开启了中国军命新的航程，“中国革命的面貌焕然一新”。
——高凡夫《“红船精神”提出的考察与认识》
(1)材料一图片展中A组同学的图片反映的是哪一历史事件？结合所学，举出一例反映当时青年学生“政治意愿”的口号。
(2)材料二中B组同学的手抄报反映的是什么历史事件？归纳红船精神的内涵。
(3)材料一历史事件为材料二历史事件创造了什么条件？
试卷第1页，共3页
试卷第1页，共3页
《八年级历史上册新部编版第11课《五四运动》课时练习题》参考答案
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 A B D A C A C B A D
题号 11 12 13 14 15
答案 C A D C D
16．感受：《北京学界全体宣言》的字里行间都透露出学生们对祖国深深的忧虑和热爱，他们不畏强权，勇于发声，为了国家的未来和民族的命运而奋起抗争。它让我深刻感受到了那个时代知识分子的责任感和使命感，也激励着我们今天的人要更加珍惜来之不易的和平与发展机遇，积极投身到国家的建设和发展中去。
17．(1)时间：1919年；导火线：巴黎和会上中国外交的失败。
(2)前期——中心：北京，主力：爱国学生；后期——中心：上海，主力：工人阶级
(3)性质：彻底的反帝反封建的爱国革命运动；转折性意义：是中国旧民主主义革命走向新民主主义革命的转折点。
18．(1)历史事件：五四运动。
口号：“外争主权，内除国贼”（或“暂死力争，还我青岛”“取消二十一条”“拒绝在和约上签字”）。（答出一点即可）
(2)历史事件：中共一大召开（或中国共产党的诞生）。精神内涵：开天辟地、敢为人先的首创精神，坚定理想、百折不挠的奋斗精神，立党为公、忠诚为民的奉献精神。
(3)条件：为中国共产党的诞生做了思想上干部上的准备。
答案第1页，共2页
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