人教版 八年级历史 上册第21课 科学技术与思想文化(一)教案

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第21课
科学技术与思想文化（一）
一、教学目标：
基础知识：了解我国近代科技、思想文化的特征和主要成就
掌握京张铁路、侯氏制碱法、《海国图志》、《天演论》中译本等知识点
能力训练过程方法：范例教学
根据课文和插图中有关的资料，讲解、分析魏源的典型事迹，指导学生“照方抓药”，主动学习有关其他三人的史实21教育网
挖掘教材比较概括：魏源、严复、詹天佑、侯德榜取得成就的原因是共同的（精神、意识、品质、文化素养等），但具体表现又有所区别（学科领域、时代）
讨论探索：联系原始遗存的知识举例说明“物竞天择、适者生存”道理
情感态度价值观：爱国情感
魏源、严复、詹天佑、侯德榜等人救亡图存、振兴中华，努力学赶超世界先进文化，热血报国的赤子之心，永远值得我们学习
二、教学重点
使学生在情感态度和价值观上得到潜移默化的良好影响
教学难点
使学生掌握基础知识与概括主题思想兼而习之
三、教学过程
导入新课：
让学生先看詹天佑等人的图片，并提问他们各是谁？让学生对本课所学习的主要知识有一个初步的印象。
教师讲授：近代史上，中华民族有许多爱国知
( http: / / www.21cnjy.com )识分子不甘失败，积极展开挽救民族危机的活动。他们在思想上、科技上学习西方先进文化，勇敢地进行赶超和创新，作出了杰出的贡献。（布置学生阅读112——114页全课内容，对重要的年代、人名、著作名称等做出醒目的阅读标记。）制作名人档案。
组织学生学习和探究新课
开眼看世界的思想家（由于他们生活的时代早，而且产生了巨大的激励作用，所以调到前面作为范例进行探究）
首先了解一下詹天佑：
你能讲述关于他的相关故事吗？他有那些成就呢？
人物姓名：詹天佑；重要贡献：自行设计和建成京张铁路[干线]；年代：1905——1909年；
突出成就：居庸关、八达岭隧道；成功原因：崇
( http: / / www.21cnjy.com )高的爱国精神[学成本领，报效祖国]；良好的道德品质[勤奋好学，克服困难，全力以赴]；强烈的创新意识[设计“人”字形路轨]。）21世纪教育网版权所有
在学生讲述的基础上，教师进行展示其主要成就，并适当的更正和补充。
用动画展示人字形铁轨的示意图，使学生有一个直观的了解，体会其中的聪明才智与创造性。
展示詹天佑的“各出所学，-------以自立于地球之上”的话，让学生分析其含义。并体会其对于今年天的中国人有什么启示？21cnjy.com
2、学习揭开制碱奥秘的侯德榜
让学生在看书的基础上，简单说明侯德榜的贡献是什么？体会其身上体现出的精神品质。
（启发学生运用上例，自我提炼知识要点）
A、成功时间：
20世纪20年代
B、代表作：《制碱》
C、主要成就：比欧洲制碱成本低40%
D、成功原因：崇高的爱国精神[学成归来，投身实践，报效祖国]；
良好的道德品质[刻苦钻研，意志坚强]；强烈的创新意识[挑战外国垄断，探索新工艺，敢于超越西方]。）可以课件展示。21·cn·jy·com
课件展示补充“红三角”牌纯碱的知识。
在近代除了在科技领域我国取得了一些成就意外，先进的中国人也开始在思想领域了解西方，“开眼看世界”。
3、请学生讲述关于魏源的知识，有什么主要成就？
（通过设问，启发学生从生活时代、代表作[或创造发明]、主要内容、成功原因等方面进行了解：A、生活时代：鸦片战争期间；B、代表作：《海国图志》；
C、主要内容：“师夷长技以制夷”；D、成功原因：崇高的爱国精神[反抗外侵]；
重点展示《海国图志》的相关知识。www.21-cn-jy.com
分析“师夷长技以制夷”的意思？在那一运动中得以实现？如何评价其思想？
批判闭关锁国政策，破除轻视科技的愚昧观点
4、有关严复的重要内容是什么？
（启发学生运用上例，自我提炼知识要点：A、
( http: / / www.21cnjy.com )生活时代：
戊戌变法时期；B、代表作：译著《天演论》；C、主要内容：“物进天择，适者生存”，“世道必进，后胜于今”；D、成功原因：崇高的爱国精神[反抗外侵，主张救亡图存]；良好的道德品质[勤奋好学，既学军事，也广泛涉猎西方政治学说]；强烈的创新意识[为译著加按语，叙述己见，警醒世人，宣传变法]。）2·1·c·n·j·y
对于《天演论》中，物竞天择，适者生存举几个例子？
总结：所学四人身上有哪些值得我们学习的可贵精神和品质？我们今后该怎么做？
教师适当进行思想教育。
教师小结、过渡：向西方学习
( http: / / www.21cnjy.com )，是中国近代科学技术与思想文化的基本走向；爱国主义则是激励人们奋进的强大精神动力。以这些思想为支撑，科学家们在各自领域内也作出了巨大的贡献。【来源：21·世纪·教育·网】
随堂练习：
一、单项选择
1．中国人自行设计和施工的第一条铁路干线是（
）
A．滇越铁路
B．唐胥铁路
C．京张铁路
D．凇沪铁路
2．20世纪上半期，在制碱工业方面做出突出贡的科学家是（
）
A．詹天佑
B．李四光
C．侯德榜
D．茅一升
3．提出“师夷长技以制夷”的思想家是（
）
A．林则徐
B．魏源
C．严复
D．康有为
4．严复翻译的著作是（
）
A．《海国图志》
B．《盛世危言》
C．《四洲志》
D．《天演论》
5．魏源和严复的主张的共同点是（
）
A．师夷长技以制夷
B．物竞天择，适者生存
C．学习西方的长处，改变中国的现状
D．效法西方，推行维新改革
二.材料分析题
材料一：师夷长技以制夷
材料二：师夷长技以自强
材料三：要救国，只有效法西方，推行维新改革
回答：
1.材料一是谁的主张？他写的一部著作是什么？
2.材料二是哪一派别的主张？
3.材料三是谁的主张？他的译著是什么？同他观点相同的派别是什么？
4.三段材料的共同点是什么？
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