高中语文高一年级上华东师大版4.10《再别康桥》课件（144张）
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| 名称 | 高中语文高一年级上华东师大版4.10《再别康桥》课件（144张） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 4.5MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 华师大版 | ||
| 科目 | 语文 | ||
| 更新时间 | 2016-09-25 20:04:42 | ||
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文档简介
课件144张PPT。英国剑桥大学 康桥，即剑桥，邻近康河，位于英国伦敦，著名的剑桥大学所在地。著名的学术、文化中心，风景胜地。诗人曾在剑桥大学学习生活过.1928年,诗人第三次漫游欧洲.在一个明媚的夏日午后,诗人独自悄悄来到康河,徜徉于昔日的校园,在那一木一花中寻觅当年的欢声笑语和那洒落其间的青春年华.康河的水开启了诗人的性灵,唤醒了他的诗情,于是便吟成了这首传世之作——《再别康桥》。了解康桥:学习目标1、了解诗人生平和写作背景.
2、理解诗歌内容.
3、学会鉴赏诗歌并能熟练朗诵.走进康桥: 1.注意诗歌的节奏、重音,朗读时语调柔和、舒缓.
2.欣赏诗歌优美的语言.感受诗人对母校的深情.
3.朗读时力求做到抑扬顿挫身临其境、声情并茂.
诗人徐志摩徐志摩（1896—1931），
浙江海宁人，现代诗人、散文家。笔名云中鹤、南湖、诗哲。新月社诗派的代表诗人。 1916年考入北京大学，并于同年应父命与年仅16岁的张幼仪成婚，1918年赴美留学，1920年赴英国，就读于剑桥大学，攻读博士学位，其间徐志摩于婚外爱恋林徽音，并于1922年3月与元配夫人张幼仪离异。同年8月辞别剑桥启程回国。张幼仪林徽因 历任北京大学、清华大学教授，经常发表诗作，1923年与胡适等成立新月社，1924年，印度大诗人泰戈尔访华，徐志摩任翻译，后随泰漫游欧洲。同年认识有夫之妇陆小曼并相恋，1926年10月，与陆小曼结婚，1927年在上海光华大学任教授，1929年兼任中华书局编辑。陆小曼 1930年秋，应胡适之邀，到北京大学任教授。在此期间，徐志摩为了生计，往返于北平与上海之间疲于奔命，然而仍旧难以满足早已移情别恋的陆小曼，只是碍于旧情与面子，不好再次离异。他已陷于深深的痛苦中。1931年11月19日，从南京乘飞机去北平，途中飞机失事，不幸遇难，死于泰山脚下，时年35岁。徐志摩可以说是新诗的诗魂，世人誉其为“奠定中国现代诗坛第一人”，现代“诗哲”、“诗圣” 。 徐志摩作品 徐志摩的主要著作有诗集《志摩的诗》，《翡冷翠的一夜》、《猛虎集》、《云游》，散文集《落叶》、《巴黎的鳞爪》、《自剖》、《秋》，小说散文集《轮盘》，戏剧《卞昆冈》（与陆小曼合写），日记《爱眉小札》、《志摩日记》，译著《曼殊斐尔小说集》等。内容人间四月天 徐志摩应该是幸福的，他坚决地抵拒过别人强塞给他的爱，比如张幼仪；他放恣地追寻过自己的爱，比如陆小曼；他始终忘不掉内心永远的爱，比如林徽因。诗化人生 张幼仪—集中国传统女性的贤惠善良和时代女性的才志精明徐志摩与张幼仪结婚合照 张幼仪也是一个很了不起的女性。
1920年，徐志摩把张幼仪接到英国，在沙士顿住下，两个人的关系就比较紧张了，离婚也就不足为奇了。张幼仪呢，不管是在国内还是在国外，不管你徐志摩要我还是不要我，反正我是徐家的人。离了婚也不再嫁，直到儿子结了婚，直到把徐志摩的父亲送了终，直到五十几岁才跟一个医生结了婚。结了婚，还在为徐志摩的事操心，徐志摩的全集，就是在她的操持下在台湾出版的。她活了八十多岁，在美国死的，三个女人中，数她活得最长。她是最后的胜利者。 我将在茫茫人海中寻访我唯一之灵魂伴侶。得之，我幸；不得，我命。
—徐志摩 林徽因——时人评其为“中国最完美的女性”十七岁时的林徽因林徽因 林长民与维新派首领梁启超是好友，临出国前他已将爱女林徽因许配给了梁的二公子梁思成，尽管他们只是订婚，也尊重爱女的选择，但还是感到以后无法交代，就给徐志摩写了一封信，信中说：“阁下用情之烈令人感悚，徽亦惶恐不知何以为答，并无丝毫嘲笑，想足下误解了。”他唯一能做到的就是带女儿离开，1921年10月他们父女踏上了回国的旅程。
?????? 一年之后，徐志摩放弃了苦熬了两年即将到手的剑桥大学的硕士资格，匆匆赶回国内。看到的是更加光彩照人的林徽因，那秀润的脸上写满爱意，但他明显地感到这爱已不属于他。 林徽因气质如兰－－中国一代才女林徽因《我说你是人间的四月天》：林徽因
笑响点亮了四面风；
轻灵在春的光艳中交舞着变。
你是四月早天里的云烟。
黄昏吹着风的软，
星子在无意中闪，细雨点洒在花前。
那轻，那娉婷，你是，
鲜妍百花的冠冕你戴着，你是
天真，庄严，你是夜夜的月圆。
雪花后那篇鹅黄，你像；
新鲜初放芽的绿，你是；
柔嫩喜悦水光浮动着你梦期待中的白莲。
你是一树一树的花开。
是燕在梁问呢喃，——你是爱，是暖，
是希望，你是人间的四月天! 这首风格清新、意境隽永、充满灵性的小诗《你是人间四月天》，风靡了大半个世纪，曾感动了多少红男绿女。在风雨如晦的旧中国，犹如一枝出水的白莲，带着浓浓暖意迎风摇曳……
在民国时期的著名才女中，林徽因的才艺似乎比萧红和张爱玲等显得更全面一些，人生际遇也更幸运。她不仅最早加入了“新月社”，在诗歌、小说、散文、戏剧、绘画、翻译等方面成就斐然，还致力于建筑专业，成为我国第一位女性建筑学家，被胡适誉为“中国一代才女”。她几乎标志着一个时代的颜色，出众的才，倾城的貌，情感生活也像一个春天的童话，幸福而浪漫。
萧乾夫人、著名作家文洁若在《才貌是可以双全的——林徽因侧影》一文中说：“林徽因是我平生见过的最令人神往的东方美人。她的美在于神韵——天生丽质和超人的才智与后天良好高深的教育相得益彰。”美国著名学者费正清，曾这样形容这个气质如兰、风华绝代的奇女子：“林徽因就像一团带电的云，裹挟着空气中的电流，放射着耀眼的火花。”
林徽因不仅具有诗人的美感与想象力，同时具有科学家的缜密和求实精神。 建国后，林徽因任清华大学建筑系一级教授，当选为中国建筑学会第一届理事会理事、中国建筑研究委员会委员、《建筑学报》编委。1954年6月当选划北京市人民代表大会代表，在她生命的最后几年里，还做了三件大事：参与国徽设计、参加天安门广场人民英雄纪念碑设计、改造传统工艺景泰蓝。1924年泰戈尔访华:(左1）梁思成????(左3）林长民???
(左5）泰戈尔?? （右1）徐志摩 （右2）林徽因林徽因和她的父亲林徽因和梁思成林徽因和金岳霖金岳霖把对林徽因的爱恋之
情深埋在心底，他终身未娶， 1931年11月19日，35岁的徐志摩乘飞机从南京到北平，途中遇雾在济南附近的开山坠毁。林徽因闻听十分悲痛，委托丈夫梁思成与几个朋友亲赴失事现场参与善后处理。梁非常理解妻子的心情，他带回了一块飞机残骸上烧焦的木片作为纪念品。这块焦黑的木片显然被林徽因当做了一个生命的象征，一直将它悬挂在卧室的正中央，“徐志摩”就这样整整挂了24年，直到她离开人世。她发表《悼志摩》、《纪念志摩去世四周年》等文章，来怀念这位引领她走入文学殿堂并撞击过她少女心扉的挚友，她说：“你的心情永远是那么洁净；头老是抬得那么高；胸中老是那么完整的诚挚；臂上烙有那么许多不折不挠的勇气。”“志摩认真的诗情，绝不含有丝毫矫伪，他那种痴，那种孩子似的天真实能令人惊讶。” 20岁的林徽因以才貌双全闻名于北京上层文化圈。20世纪30年代她业余创作出了具有专业水准的文学作品，其范围涉及诗歌、散文、小说、戏剧各个领域，在京派作家圈中声誉鹊起；林徽因也是中华人民共和国国徽和人民英雄纪念碑的主要设计者；她与梁思成情投意合的美满婚姻，与徐志摩、金岳霖之间超凡脱俗的亲密友情……在她生前，没有人能够忽视她的存在。1955年4月1日晨6时20分，旷世才女林徽因终于告别了这个世界，走完了她51年绚丽多姿的生命旅程。 甚至林徽因的早逝，也留给同辈亲友惘然的失落，因为她的离去，也预示着他们最具创造力的黄金年华的结束 陆小曼和徐志摩蜜月中的
徐志摩和陆小曼陆小曼在给徐志摩写信陆小曼陆小曼和徐志摩的这段婚外情 陆小曼从小就极具才气，诗书名著，什么都读过，十五岁的时候便能熟练掌握英法两国语言，而对诗歌绘画服装设计等都有着相当高的水平,时年美丽的陆小曼19岁嫁给了王庚，这是她生命中的第一个男人，这是个青年才俊，一位优秀的军事翻译官，王庚在清华大学毕业后去美留学，先后在哥伦比亚、普林斯顿大学等名校就读，后来还到了西点军校专攻军事，与艾森豪威尔同窗,这个文武双全的军官是小曼父母眼中优秀的女婿，可是对陆小曼而言，丈夫却是个不懂浪漫、严格刻板的工作狂。王庚是个善良的人，请朋友徐志摩闲时陪陪爱妻，因为徐志摩当时有妻有子,因此他也极为的放心,他对徐志摩说：“你正好可以帮我这个忙，把我太太精神上面的寂寞和空虚可以解决。”，谁知道，他居然成就了妻子的外遇！ ??????? 王庚知道妻子爱上了好友后愤怒无比,曾拔枪相逼妻子,可是小曼始终无法断绝那颗爱徐志摩的心,他最终让步了，这个善良的男人同意了离婚，是他的仁厚放过了小曼和志摩,在妻子离开他时，肚子里还怀着他的孩子。心爱的女人陆小曼离开了他，并在很短的时间和徐志摩风光结婚，而王庚则终身未娶。 ??????? 在王庚与小曼办好好离婚手续后，曾对志摩说了这样一番话：我们大家是知识分子，我纵和小曼离了婚，内心并没有什么成见；可是你此后对她务必始终如一，如果你三心两意，给我知道，我定以激烈手段相对的。 ??????? 其内心痛苦是可想而知了。而至今,我也遗憾的想,假如小曼能爱王庚,那么世间就没有那一场风花雪月的故事吧!而小曼一生悲剧的开始就是她居然不爱王庚! 志摩在与小曼的婚姻出现分裂情况下并没有宣布离婚，而一直是采用措施尽力挽救痛苦的婚姻，因为志摩无法放弃对爱情的崇高向往与期待，在当时这种社会乃至当今时代里,小曼能与翁瑞午在一起的行为就是给志摩"一种戴绿帽子"的说法，这对男人是巨大的侮辱!但志摩能够容忍，只能说志摩对爱情的亘古忠贞情结:能够妻负我，决不可我负妻！ ??????? 那么可以肯定的说:志摩是真的爱着小曼! 1931年11月19日，志摩死于空 难.徐志摩终年才35岁??????
而令人心痛的是他曾在散文《想飞》中写过：飞上天空去浮着，看地球这弹丸在太空里滚着，从陆地看到海，从海再回看陆地。凌空去看一个明白——这才是做人的趣味，做人的权威，做人的交待。这仿佛也预兆了这个才华横溢的人要在飞翔中离开!
噩耗传来，陆小曼立刻昏厥过去，在她醒后悲痛欲绝，说不尽的愧疚追悔，她多次哭倒在录堂。志摩的死也使她变得冷静理智，一改以往的生活作风,之后小曼一直素服裹身而且闭门不出，在她的卧室里一直悬挂着徐志摩的大幅遗像，小曼总会在遗像前放上一束鲜花。小曼伤心的告诉朋友：‘艳美的鲜花是志摩的，他是永远不会凋谢的，所以我不让鲜花有枯萎的一天。’ 而在小曼的玻璃板下压着一张她用正楷写的白居易的诗：天长地久有时尽，此恨绵绵无绝期。
也正是徐志摩的突然逝去，才唤醒陆小曼的心灵，此后陆小曼开始放弃自己先前喜欢的电影表演艺术，才转过头来，细心品读徐志摩的日记，理解徐志摩的思维，花几十年的时间整理志摩的日记，这才有了现今好多已经面市的徐志摩文集等。
1965年文 革前夕，绝代佳人陆小曼在上海香消玉殒，终年61岁。 ??????? 胡适评价说：陆小曼是一道不可不看的风景。 写作背景 徐志摩是位纯情的理想主义者，“爱，自由，美”是他人生理想的全部内涵，《再别康桥》就是他一生追求“爱，自由，美”的理想的具体反映。
联想到徐志摩最初本是去美国留学，哥伦比亚大学的博士学位已唾手可得，但他宁可放弃而到剑桥大学来做一名根本拿不到学位的旁听生。留学生涯让他感受到的是灵魂的被拘囚，性灵的被束缚，人生理想的被误解。只有在剑桥，他才体会到生命解放的真意味：“我在康桥的日子，可真幸福，深怕这辈子再也得不到那样甜蜜的洗礼，一个人就会变气息、脱凡胎，我敢说的只是——就我个人说，我的眼是康桥教我睁的，我的求知欲是康桥给我拨动的，我的自主的意识，是康桥给我胚胎的。”留美留英、学位弃取的选择，两相比较，便可看出徐志摩的独特个性，看出他追求理想人生的不惜代价。而这，也正是他作为“情才，奇才”和“中国布尔乔亚开山的、同时也是末代的诗人”（茅盾语）的本色。
《再别康桥》更是一首咏唱刻骨铭心的爱情的诗，这是它更深一层的涵义在徐志摩，他是把离婚和对林徽因的追求当作他的“爱、自由、美”的理想的一次实践活动来对待的，自然他从中收获的是失望和悲伤，徐志摩回国后，得知林徽因已和他的恩师梁启超先生的公子、清华大学学生梁思成订了婚约；1928年3月，梁思成、林徽因完成在美国宾夕法尼亚大学的学业后在加拿大渥太华结了婚。作为爱情诗的《再别康桥》就完成于这样的情感背景下，所以告别“康桥”，也就是告别自己的理想，告别那段情感。
“爱、自由、美”的人生理想，“爱”是最核心的内容。得到了理想的爱，人生才是美好的，也才是生命自由的真正实现。因此，从咏唱爱情的角度说，《再别康桥》更是徐志摩理想主义人生观的真诚告别。
? 剑桥人都说，徐志摩的这首诗其实是写给林徽音的，是他想对林徽音说的心里话，当时徐志摩正在疯狂地追求着林徽音。1922年春天，徐志摩和林徽音结伴同游剑桥。据当年徐志摩的同学、后来在国王学院担任院士的英国人罗伯逊爵士回忆说，林徽音特别喜欢剑河上的一座桥，至于哪座桥，老人记不得了，但老人却记得徐志摩每天都陪林徽音在桥上或散步或伫立，后来学生们只要看到他们俩人在桥上，就宁可绕路也不忍心走过去，生怕打扰了他们。? ????? 后来林徽音回国了，徐志摩不久就写出那首著名的《再别康桥》。 写作背景: 1925年7月再次访问伦敦,重游康桥,并写下文章<<我所知道的康桥>>.
1920年,徐志摩在英国 剑桥大学习,1922年回国.
1928年8月第三次来到英国,在归国途中写下<<再别康桥>>这首诗.
天才横死，损失的是中国文学。
—胡适
徐志摩的人生观只有三个大字：
“一个是爱，一个是自由，一个是美”
— 胡适徐志摩是新诗的诗魂，人称“诗哲”、“诗圣”剑桥大学局部俯瞰图剑桥大学皇家学院正面皇家学院侧面国王学院局部皇后学院正面三一学院局部康桥的灵性全在一条河上；康河，我敢说是全世界最秀丽的一条水。
—徐志摩我的眼睛是康桥教我睁的，我的求知欲是康桥给我拔动的，我的自由意识，是康桥给我胚胎的。
—— 《吸烟与文化》正音xìnggāosùshēng长篙：漫溯：笙箫：青荇：听师范读看图演诵情境仿读创造朗诵④轻轻的/我/走了,
正如/我/轻轻的来。
我/轻轻的/招手,
作别/西天的/云彩。只身告别
缓步飘然
难舍之情第一节 释 写只身悄悄来到和离开康桥时的情景，同时透露了难舍难分的离情，给全诗定下了抒情的基调。
诗由三个连用的“轻轻的”开头显得节奏轻快、旋律柔和，既抒发了诗人对康桥依依不舍的淡淡忧愁又定下了全诗哀而不伤的基调。那河畔的/金柳，
是/夕阳中的/新娘。
波光里的/艳影，
在我的心头/荡漾。
河畔金柳
波光艳影
喜爱之情第二节 释 通过对康河景物的描写表达作者对康河的爱
写了岸边的柳树倒映在康河里的情景，浸透了诗人无限欢喜和眷恋的感情。
此节 开头用了一个比喻：把“金柳”比喻成“新娘”。夕阳照耀下的柳枝，镀上了一层妩媚的金色。那金色的枝条随风轻轻摆动，影子倒映在潋滟的水波里，是那样的鲜明，又是那样的甜蜜。
软泥上的/青荇，
油油的/在水底/招摇；
在康河的/柔波里，
我/甘做/一条水草!
软泥青荇
康河柔波
眷恋之情第三节 释 写康河的水草，道出了诗人对康桥永久的恋情。
在这里“青荇”作为诗歌的意象，融入了作者强烈的感情，“我甘心做一条水草”尤其是“甘心”二字，说明诗人对康桥的依恋十分强烈。那榆阴下的/一潭,
不是/清泉,是/天上虹;
揉碎/在浮藻间,
沉淀着/彩虹似的/梦。榆阴潭水
清泉浮藻
留恋之情第四节 释 （注：从此节开始直到第六节首段和尾段之间暗用顶真手法，使诗意上有一气呵成的效果。） 第四段显示出诗人无拘无束的生命追求
写榆荫下的清潭。在这里，诗人融情入景，至此，诗人的留恋全部都融入康桥的风光中。“梦”给人的感觉一般是轻盈的、飘渺的，然而诗人的康桥之梦居然下了“沉淀”一词，可见诗人对康桥记忆之深重。寻梦?撑/一支长篙,
向青草更青处/漫溯,
满载/一船星辉,
在星辉斑斓里/放歌。寻梦慢溯
星辉斑斓
彩虹梦想第五节 释 诗人感情达到了高潮。诗人的快乐达到顶点。第五段主要通过”寻梦“和”放歌“表达康河给诗人带来快乐的情绪。同时也表达诗人对康河的爱
大约是回国几年所见所闻粉碎了他初别康桥时的理想，现在再返康桥重新寻梦来了，于是诗人缅怀起昔日（畅想）畅游康河时的情景：“撑一支长篙，向青草更青处漫溯”，“满载一船星辉”，“在星辉斑斓里放歌”，是回忆，也是憧憬，诗人不能自已，感情达到了沸点……（然而毕竟是梦，星辉终究不能长存于天际，离别是注定了的。）但/我不能/放歌, 悄悄/是别离的/笙箫, 夏虫/也为我/沉默, 沉默/是今晚的/康桥!笙箫别离
夏虫沉默
惆怅之情第六节 释 诗人由幻想回到现实。诗境依旧复归和沉浸于寂然。第六段深情的别离歌，沉默是作者对康桥最美的告别
从上节的寻梦，回到离别的现实中，一个“但”字表现出心绪的转折与起伏，在缓缓的总体情调中又造成一种变化的跌宕感。
悄悄吹奏别离的笙箫，在沉默中体味别离的惆怅。 现实使诗人的歌声降下了调子，只能吹起笙箫。而草木有情，“夏虫也为我沉默”，整个康桥都寂静下来。这里交织着依恋、无奈、惆怅等种种复杂感情。“沉默是今晚的康桥！”将诗人静思默想的心境推向了极致。悄悄的/我/走了,
正如/我/悄悄的来,
我/挥一挥/衣袖,
不带走/一片云彩。只身告别
悄声飘然
不舍之情第七节 释 此节跟开头呼应。此节轻柔叹息般的韵律与依依别离情绪完美地统一在一起。最后一段 作者的爱深深升华
这里，节奏与第一节相同，但以字句的变换融入更多的不得不离去的哀愁。将“轻轻的”改为“悄悄的”不仅没有重复之感，而且更丰富主观情趣，增添了哀怨气氛。在原来轻柔的感情中更渲染了诗人不忍离别而又不得不别的气氛，产生了飘逸之美。而“挥一挥衣袖，不带走一片云彩”又显得比“轻轻的招手，作别西天的云彩”洒脱不为感情所缠，适可而止。云彩本来是不能带走的，然而诗人却说“不带走一片云彩”。这种夸张手法，表露出诗人不愿惊动他心爱的康桥的一片情意。 轻轻的，我走了，
正如我轻轻的来。
我轻轻的挥手，
作别西天的云彩。 分析赏析： 宁静的康河及作者对康河的爱和依恋，为全文奠定下一个抒情的基调。写久违的学子作别母校时的万千离愁。那河畔的金柳，
是夕阳中的新娘；
波光里的艳影，
在我的心头荡漾。
软泥上的青荇，
油油地在水底招摇；
在康河的柔波里，
我甘心做一条水草。
那榆荫下的一潭，
不是清泉，是天上虹，
揉碎在浮藻间，
沉淀着彩虹似的梦。
寻梦？撑一支长篙，
向青草更青处漫溯，
满载一船星辉，
在星辉斑斓里放歌。1、这四节诗人借哪些景物来抒发自己的感情？ 金柳 青荇 一潭清泉 星辉 2、诗人如何把自己的感情溶于这些景物中的？比喻（暗喻）和拟人的修辞手法3、找出这四节中的动词，其在诗句中有何效果？荡漾 招摇 揉碎 沉淀 漫溯 使每一幅图变成动态的画面，同时主观与客观的统一也正是诗人无拘无束的生命追求与美的精神的吐露与象征。描写诗人在康河里泛舟寻梦。4、诗人寻找什么样的梦？用诗中的词语来回答。彩虹似的梦5、什么又是诗人心中所追求的最美丽的梦呢？ 爱 自由 美 6、这四节在表现诗人情感上的层次怎样？步步升腾7、从整体看，诗人的情感特点是怎样？兴奋、热烈
但我不能放歌，
悄悄是别离的笙箫，
夏虫也为我 沉默，
沉默是今晚的康桥。
悄悄的，我走了，
正如我悄悄的来，
我挥一挥衣袖，
不带走一片云彩。 1、为什么诗人又不能在此纵情放歌呢？ 从理想跌落到现实，想到别离康桥时的苍凉和无奈；
不忍打破宁静而和谐的康河，不忍破坏这份“宁静美”。 2、此时，诗人的情感特点怎样？凄婉、哀伤 3、这一节我们感受到了诗人告别康桥时的何种心理和形象？ 把对康桥的爱和眷恋化成了一个洒脱的意象，使诗人更增添了几分飘逸与潇洒。 金柳 软泥 青荇 柔波 光影 榆阴 潭水 浮藻 夏虫意
象描幽静宁谧之景状依恋不舍之情本诗的意象分析：
康桥：爱、美、自由的理想。
梦，寻梦：对青春的留恋及向往理想之情。
轻轻、悄悄：对梦的珍视和留恋。
意象的选择上：给人以清新之感
借以寄情的物象是 “云彩”、“金柳”、“柔波”、“青荇”、“青草”、“星辉”。意象的选择上有什么特点？1、由此可见，全诗的线索是什么? 全诗以离别康桥时的感情为线索。2、诗人先用轻轻的我走了，后写悄悄的我走了，分析“轻轻”,“悄悄”的妙用，“作别西天的云彩” “不带走一片云彩”,有什么深刻含义？ 由于诗人对康桥世界的无限依恋，百般珍惜，不愿其完整受到人工损伤，不愿其纯洁受到污染，不愿破坏这种心情和氛围，故用“轻轻”和“悄悄”。 意在告白“康桥理想”的破灭，隐喻诗人游历英国后一无所获，无法让祖国建立起自由、民主、平等的政治制度，折射出进步知识分子彷徨、苦闷。思考题：全诗以离别康桥时的感情起伏为线索，抒发了对康桥依依惜别的深情。请思考每一节中感情的变化。
线索：感情的起伏情感与物象的融合 1 构思别出心裁，不落俗套
首先，诗人避开一般别离诗的告别对象。一般诗告别的是人，而此时告别的却不是人，是“西天的云彩”，告别对象有人间向天空转移，跳出了“执手相看眼泪”或寒暄叮咛的俗套，给人以清新飘逸之感。
其次，诗人为离别创造了一种特殊的气氛。一般离别，或执手叮咛，或牵手顿足，其中总带点“伤离别”的味道。而这首诗之着色绘景而不摹声，以“轻轻”“悄悄”造成一种寂然无声的环境，排除了离别中因“伤别”而产生的沉重感，增加了飘逸的成分。
其三，独具特色的意象选择。照一般情况设想，诗人告别康桥时，当有送行的人，诗人眼中也会看到高楼大厦和车水马龙。但这一切，诗人都没有摄入镜头，写入诗中借以寄情的物象是“云彩”“金柳”“柔波”“青荇”“星辉”等自然景物，这就避开了人间烟火，营造出一种清新之感。
2 意境鲜明，富有流动的画面美。
七节诗，几乎每一节都包含一个可以画得出的画面。诗人使用了色彩较为绚丽的词语，给人带来视觉上美的享受，如向西天的云彩轻轻招手作别，河畔的金柳在康河里的倒影，康河水底的招摇的水草，与以下的长满浮藻的青潭等等。而且通过动作性很强的词语，如“荡漾”“招摇”“揉碎”“漫溯”“挥一挥”等，使每一幅画都变成了动态的画面，给人以立体感。 3 表现对个人自由天性的追求，从侧面表现了时代精神。
徐志摩是大自然的崇拜者，他主张人类接近自然，回归自然，融合自然。他发现的“康桥世界”是人类心灵共同的“自然保护区”。在诗中，他与大自然似乎有一种本能的感应和认同，与大自然达成和谐，如“我”与“西天的云彩”的感情交流，感觉到“金柳”具有“新娘”的魅力，“我”想化入康河柔波之中，作“一条水草”的体验等。
感知全诗 这首诗感情真挚，意境深邃。诗人很懂得主观情绪和客观事物和谐融合。他笔下的康桥是有生命有灵性的，带有诗人柔和飘逸的风度，与诗人的感情融为一体。而诗人的情怀又不是直白的显露，他 是热烈而有分寸（诗人把对康桥的浓得化不开的感情于“轻轻”、“悄悄”、“沉默”中表现出来）；淡淡开头而又淡淡结尾，却饱含了诗人复杂的情绪，使人产生丰富的联想和回味。
这首诗的语言有着浅白流畅的特点，但又深得锤炼功夫，不露雕琢痕迹。 本诗表达了诗人怎样的感情？（中心思想） 这首诗运用优美抒情的语言，以自己回到母校康桥，在河中泛舟的所见、所思、所感，表达了对母校热爱、依依惜别的深情.思考康桥:诗歌的形式美 徐志摩是主张艺术的诗的，他深崇闻一多诗歌的形式美的诗学主张，即以下三个方面：绘画美音乐美建筑美再别康桥
徐志摩轻轻的我走了，
正如我轻轻的来；
我轻轻的招手，
作别西天的云彩。
那河畔的金柳、
是夕阳中的新娘；
波光里的艳影，
在我的心头荡漾。
软泥上的青荇，
油油的在水底招摇；
在康河的柔波里，
我甘心做一条水草！
那榆阴下的一潭，
不是清泉，是天上虹。
揉碎在浮藻间，
沉淀着彩虹似的梦。
寻梦？撑一枝长篙，
向青草更青处漫溯，
满载一船星辉，
在星辉斑斓里放歌。
但我不能放歌，
悄悄是别离的笙箫；
夏虫也为我沉默，
沉默是今晚的康桥！
悄悄的我走了，
正如我悄悄的来；
我挥一挥衣袖，
不带走一片云彩。形式上具有三美：
绘画美音乐美建筑美建筑美——
音乐美——
绘画美——四行一节，错落排列，字数相近，回环呼应。节奏轻快，韵律柔和，抑扬顿挫，朗朗上口。云彩、金柳、青荇、清泉、星辉、夏虫。完美体现新月派诗的风格绘画美 诗人笔下的康桥哪些意象，给你们的印象最深？为什么？意象云彩，金柳，艳影，柔波，一潭，
浮藻，青草，星辉，笙箫，夏虫…… 绘画美（画面美） 【绘画美】是指诗的语言多选用表意有色彩的词语。诗中选用了“云彩，金柳，夕阳，波光，艳影，青荇，彩虹，青草”等词语，给读者以视觉上的色彩想象，同时也表达了作者对康桥的一片深情。全诗共七节，几乎每一节都包含一个可以画的出的画面。而且通过动作性很强的词语，如“招手”、“荡漾”、“招摇”、“揉碎”、“漫溯”、“挥一挥”等，使每一幅画面都变成了动态的画面，给人以立体感。音乐美：诵读全诗，划出韵脚，感受全诗洋溢着的音乐美。1、ai： “来”，“彩”； 2、 ang：“娘” ，“漾”；
3、ao:“摇” ，“草”; 4、 ong:“虹”,“梦” ;
6、ao：”萧“，”桥“； 7、ai：”来“，“彩”语言：节奏感 旋律美 弹跳性——音乐美音乐美（节奏美）1 【音乐美】是对诗歌的音节而言，朗朗上口，错落有致，都是音乐美的表现。
A.音节和谐、节奏感强。全诗共七节，每节四行，每行两顿或三顿，不拘一格而又法度严谨。此外，“轻轻”、“悄悄”叠词的反复运用增强了诗歌轻盈的节奏，给人一种梦幻般的感觉。
B.合辙押韵。诗歌从整体上看，共七节，每节押韵（严守二、四句押韵，第五节除外），但用韵并不一致（每节内部用韵基本相同），逐节换韵[先后押ai,ang,ao, ong(eng), ao,ai韵脚（第五节没押韵）]，以追求音阶的波动和完整的音乐旋律，使得全诗音阶抑扬合度，声调回环反复，全诗构成一阕完整的乐曲。音乐美（节奏美）2 C.回环复沓。诗的尾节与首节语意相似，句式、节奏相同，构成回环呼应的结构形式，给人一种梦幻般的感觉。建筑美谈谈诗行的排列有何特点？形式：
四行一节 错落排列
字数相近 回环呼应
——建筑美 建筑美（结构美） 【建筑美】是指诗节的匀称和整齐。
在排列上，全诗共七节，每节两句，单行和双行错开一格排列；在字数上，每句的字数基本上是6、7字（间有8、9字句），且双行字数多于单行，于参差变化中见整齐，同时也利于增强韵律。
所以无论从排列上，还是从字数上看都整齐划一，错落有致，给人以美感。
圆形结构。开头与结尾的相似设置，情感的起伏。 比较阅读此地别燕丹，壮士发冲冠。昔时人已没，今日水尤寒。
——骆宾王《于易水送人一绝》与君离别意，同是宦游人。海内存知己，天涯若比邻。
——王勃《送杜少府之任蜀州》 李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪沦送我情。
——李白《赠汪伦》 这些诗歌和徐志摩《再别康桥》比较一下有何不同？比较阅读分析 在告别对象上不同。前面几首古诗离别的对象是人，这首诗离别的对象却不是人，是“西天的云彩”（康桥），告别对象由人间向自然景物转移，跳出了寒暄叮咛的俗套，给人以清新飘逸之感。其次，诗人为离别创造了玫种特殊的气氛。一般离别或执手叮咛，或寒暄叮咛，或牵手顿足，其中总带点伤离别的味道，而这首诗只着色绘景而不摹声，以“轻轻”“悄悄”“沉默”造成一种寂然无声的寂静环境，排除了离别中因“伤别”而产生的沉重感，增加了飘逸成分。其三，独具特色的意象选择。照一般情况设想，诗人告别康桥时，当有送行的人，诗人的眼中也会看到高楼大厦，车水马龙，身中也会听机械的轰鸣。但这一切，诗人都没有摄入镜头，写入诗中借以寄情的物象是“云彩”“金柳”“柔波”“青荇““青草”“星辉”等自然景物，这就避开了人间烟火，营造出一种清新之感，所以说此诗构思别致，不落俗套。 沙 扬 娜 拉
——赠日本女郎
最是那一低头的温柔
像一朵水莲花不胜凉风的娇羞，
道一声珍重，道一声珍重，
那一声珍重里有蜜甜的忧愁——
沙扬娜拉！第一句、仔细观察抓住最有代表性的一瞬。
第二句、新奇而准确的比喻。
第三句、直抒胸臆。
第四句、复杂的情感。
第五句、照应题目，无奈分别。 提示：这是诗人随泰戈尔访日后的感怀之作。诗人捕捉到的是女郎道别时一刹那的姿态，“温柔”、“娇羞”、“蜜甜的忧愁”准确地传达出少女楚楚动人的韵致以及依依惜别的情怀。解析历代离别名句风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还。劝君更进一杯酒，西出阳关无故人。晓来谁染霜林醉，总是离人泪。 多情自古伤离别，更那堪冷落清秋节莫愁前路无知己，天下谁人不识君。海内存知己，天涯若比邻。慷慨悲壮洒脱豪迈情深意长 “诗人也是一种痴鸟，他把他的柔软的心窝紧抵着蔷薇的花刺，口里不住地唱着星月的光辉与人类的希望，非到他的心血滴出 来把白花染成大红他不住口。他的痛苦与快乐是深成的一片。”
—徐志摩《猛虎集》一、填空题：
1、徐志摩现代 、 。笔名云中鹤、南湖、诗哲。 诗派的代表诗人。
2、徐志摩可以说是新诗的 ，世人誉其为“奠定中国 的一人”，现代“ ”、“ ” 。
3、徐志摩的主要著作有 《志摩的诗》，《翡冷翠的一夜》、《猛虎集》、《云游》， 《落叶》、《巴黎的鳞爪》、《自剖》、《秋》，小说散文集《轮盘》，戏剧《卞昆冈》（与陆小曼合写）， 《爱眉小札》、《志摩日记》，译著《曼殊斐尔小说集》等。 4、 《再别康桥》是徐志摩一生追求“ ， ， ”的理想的具体反映。
5、 《 》是一首咏唱刻骨铭心的爱情的诗，《 》更是徐志摩理想主义人生观的真诚告别。
6、胡适称徐志摩的人生观只有三个大字：
“一个是 ，一个是 ，一个是 ”
7、青荇的读音是 ，漫溯的读音是 。8、《再别康桥》： ，是夕阳中的新娘。这两句诗中用到 修辞手法。
把 比作 。
9、 《再别康桥》： ，油油的在水底招摇；这两句诗中的意象词是 。
10、 《再别康桥》：那榆阴下的一潭, , ; , 沉淀着彩虹似的梦。
11、 《再别康桥》：满载一船星辉, 。
二、选择题 1、对这首诗的解说，不恰当的一项是（ ）
A． 开头一节点明“再别”，连用三个“轻轻的”形成轻柔而优美的旋律，把读者带入一种欣喜乃至礼赞的意境中。
B． 第二至四节，诗人用“金柳”“艳影”“青荇”“榆荫下的一潭”“彩虹似的梦”等一系列色彩鲜明的意象描绘康河的美景，抒发眷恋之情。
C． 第五、六两节，诗人的情绪由舒缓转向激昂，想“在星辉斑斓里放歌”；但接着跌落回离别的现实，两个“沉默”表达了诗人无尽的惆怅。
D． 最末一节，以两个“悄悄”紧承上一节的“悄悄”和“沉默”，而且与首节遥相呼应，但诗人的情绪已由淡淡的忧郁变得更加惆怅与伤感了。
2、对这首诗的赏析，不恰当的一项是（ ）
A． 这首诗像一支优美的乐曲，缠绵深婉的诗句随着轻柔起伏的旋律流淌出来，回环往复，一唱三叹，余音袅袅。
B． 这首诗像一幅生动的画卷，一系列近乎完美的色彩变幻与意象组合形成流动的气韵，艳丽而又幽雅，飘逸中见静穆。
C． 这首诗具有完美的形式结构，每节诗四句，每个诗句基本上由三顿构成，匀称，和谐，于清新活泼中求整齐。
D． 这首诗极好地体现了新格律诗派独特的美学追求，但惟美主义也在一定程度上妨害了作品的思想内容的表达。
3、读这首诗的感受像
A、倾听岳飞高唱《满江红》
B、欣赏贝多芬的《命运交响曲》
C、领略白居易笔下琵琶女的弹唱。
D、静听肖邦的小夜曲。（ D ）4. 初读《再别康桥》在你的心里留下了（ ）印象。
A:深深的别离之苦
B:潇洒飘逸的风格与康桥宁静优美的自然风景融会成了别具一格诗境之美。
C:借景抒情,使人感受到一种强烈的离愁别恨
D:纯粹的景色描写,仅表达对康河的爱5.假如你是作者,面对离别你会（ ）
A.嚎啕大哭,以示伤心
B.采一束鲜花留做纪念
C.在桥上刻上”徐志摩到此一游”
D.写诗留念6.诗人来到康桥有（ ）特点：
A：划船而来
B：轻轻的来
C：驾着彩云而来
D：坐着汽车而来
B 表达了对康桥的情深意挚，深情款款，深怕惊醒了它。再会吧，康桥！7.本文的感情基调是（ ）。
A.悲伤
B.高兴
C.宁静
D.惊喜 C 通过轻轻的 可以感受到基调是宁静的.8.“昔我往矣，杨柳依依；今我来斯，雨雪霏霏。”-------《诗经?小雅》 根据此诗，你发现柳树是中国传统诗词中（ ）的象征。
A.友谊 B.爱情
C.离别 D.亲情C9.“油油的在水底招摇”中“招摇”是（ ）。
A.“得瑟” B.引人注意
C.无拘束 D.招摇过市C10.“油油的在水底招摇“用了（ ）的修辞手法。
A.拟人 B.比喻
C.顶真 D.环境描写
11.作者为什么会安心做一条水草？（ ）【复选】
Ａ.水草在安闲、自在，正是诗人心向往之的境界
Ｂ.水草是康河之物，表达作者对母校的爱
Ｃ.体现作者不原离开的心情
Ｄ.油油的水草漂亮，诗人向往美好的生活 ＡＢＣ12.对 “悄悄是别离的悄悄是别离的笙萧”一语的理解是（ ）。
Ａ. 这两种乐器具有中国特色
Ｂ.诗人擅长这两种乐器
Ｃ.这两种乐器声音动听
Ｄ.此时他生怕打扰惊醒了他心爱的康桥，只能悄悄欣赏，默默作别。
D13.“油油的在水底招摇”中“招摇”是（ ）。
A.“得瑟” B.引人注意
C.无拘束 D.招摇过市C14.“那榆阴下的一潭不是清泉，是天上虹”这句用了（ ）。
Ａ.没有用任何修辞 Ｂ.比喻
Ｃ.对比 Ｄ.夸张Ｂ15.“油油的”“招摇”：“油油”应该是（ ）的一种状态。【复选】
Ａ.艳丽而明快 Ｂ.光润的样子
Ｃ.柔软的样子 Ｄ.轻柔的样子 B C D 水流的样子，和悦的样子。用它修饰“招摇”，不但增强了水草的自在感，而且还使我们想起了水草得以“招摇”的河水：微风轻拂，水波轻涌，水质清澈，那些像涂了凝脂的水草在水中随微波来回轻摆，自在安闲。16.“悄悄的我走了, 正如我悄悄的来 “又回到本诗最初开篇的意境,这样写的作用是（ ）。【复选】
A.前后照应 B.深化”再别”的色彩
C.表达对康河的爱 D.为了凑字数 (ABC) 再次深深体会出诗人的留恋之情感1、《再别康桥》作者为何把剑桥译成康桥？声调：阴平，舒缓
“康”字带有宁静之感三、简答题：2.“那河畔的金柳,是夕阳中的新娘两句用了什么样的修辞？好处是什么？ 拟人
第一个将“河畔的金柳”大胆地想象为“夕阳中的新娘”，使无生命的景语，化作有生命的活物，是景物温润可人，表达作者对康河的爱
3、常言“花红柳绿”，在作者笔下，河畔的柳树为何是“金”色的？
（1）.因在夕阳中
（2）.寓意美好
（3）.表达喜爱之情
（4）.太阳光反射的
5、“我”想化入康河柔波之中，作“一条水草”表达作者什么样的思想感情？ 表达作者对康桥也就是剑桥的爱5.《再别康桥》作者为什么以“不带走一片云彩做结尾”?（ ）
A.云彩无法带走虽然喜爱
B.轮船上不允许带这样的物品
C.运费太贵
D.保护康河的宁静之美 ( D )作者开篇告别的是”云彩”而”云彩” 借代指康桥美好的一切,作者因为爱康河所以不能破坏康河这美丽宁静的氛围.诗人对康河的爱升华到更高境界 四、分析题再别康桥----徐志摩轻轻的我走了，
正如我轻轻的来；
我轻轻的招手，
作别西天的云彩。
那河畔的金柳、
是夕阳中的新娘；
波光里的艳影，
在我的心头荡漾。
软泥上的青荇，
油油的在水底招摇；
在康河的柔波里，
我甘心做一条水草！
那榆阴下的一潭，
不是清泉，是天上虹。
揉碎在浮藻间，
沉淀着彩虹似的梦。
寻梦？撑一枝长篙，
向青草更青处漫溯，
满载一船星辉，
在星辉斑斓里放歌。
但我不能放歌，
悄悄是别离的笙箫；
夏虫也为我沉默，
沉默是今晚的康桥！
悄悄的我走了，
正如我悄悄的来；
我挥一挥衣袖，
不带走一片云彩。1.本诗共提及到那些意向？
云彩 河畔 金柳
波光 青荇 水草 潭
浮藻 青草 船 2.第一节连续用了三个“轻轻的” 有什么作用？ （1）. 突出地表现了自己对康河的爱和依依惜别的情感.
（2）. 更能体现出康河宁静的氛围
（3）.表达作者不愿破坏康河宁静的氛围3.为第二段加一个标题,以下（ ）更合适
A.夕阳无限好
B.湖光艳影
C.波光春色
D.美丽新娘
B4.这首诗题目为《再别康桥》，但为什么第一段，告别的却是简简单单的“云彩” ？（ ）
A.云彩是康河的代表性事物，点带面
B.云彩漂亮，象仙女的羽衣
C.云彩借代指康桥美好的一切
D.康桥盛产云彩C5.第四段给你的感觉应该是（ ）。
Ａ.虚空 Ｂ.幻想
Ｃ.梦幻 Ｄ.美丽 ?本段描写似真似幻，诗人如庄周梦蝶，物我两忘，显示出诗人无拘无束的生命追求6.你认为诗人所追寻的梦是什么样的？（ ）
【复选】
Ａ.发财成为”比尔盖茨“那样的人
Ｂ. 有着美丽的夜色、星光、水草、金柳、深潭泉、彩虹……
Ｃ.宁静的
Ｄ.回去建设自己的祖国( BC )表达作者对康河的爱7.作者为什么要“放歌”？（ ）
Ａ.一个人游玩寂寞，唱歌打发寂寞之感觉
Ｂ.歌声动听，英国的人都喜欢
Ｃ.努力练习，准备成为”超级男生“
Ｄ.情绪是兴奋欢快的
8.最后诗人没能放歌，他为什么没有放歌？（ ）
Ａ.声音嘶哑 Ｂ.没有听众
Ｃ.怕打破康河的宁静 Ｄ.没人支付出场费用 ?诗人想“在星辉斑斓里放歌”的狂态终未成就——因为康河太美丽了，夜色、星光、水草、金柳、深潭里的清泉、彩虹揉成的梦……宁静而和谐。诗人仿佛在悉心呵护一个情人的睡梦，生怕这个梦境有丝毫的残损，轻柔的叹息般的旋律与依依别情离绪完美地统一在了一起 ，表达对康河深深的爱
9.第六段用了（ ）的修辞手法。【复选】
Ａ.比喻 Ｂ.拟人
Ｃ.顶真 Ｄ.夸张ABC 10.第六节的感情基调主要是（ ）。
Ａ.沉默 Ｂ.宁静
Ｃ.寂静 Ｄ.孤单 ( B )“悄悄是别离的笙箫；夏虫也为我沉默，沉默是今晚的康桥！” 突现了全诗赞颂的“宁静美”，情感的宁静，使诗人至深至爱的别离情怀，在跌宕起伏的旋律中得到了更为充分的表现，浓缩成了古诗中独特的“此时无声胜有声”的意境，给人一种潇洒与深沉相结合的美。而此时此刻的静默与无言，正是一曲深情的别离歌，是对康桥最美的告别
11．这首诗中还有一句最能表达诗人对康桥感情的是什么？这是一种什么样的感情?（ ）
A.在康桥的柔波里，我甘心做一条水草！
B.轻轻的我走了,正如我轻轻的来
C.寻梦?撑一支长篙,向青草更青出漫溯
D.我挥一挥衣袖不带走一片云彩
( A )对康桥依依不舍，希望永远与之相依相偎相生相伴永不分离的感情。
2、理解诗歌内容.
3、学会鉴赏诗歌并能熟练朗诵.走进康桥: 1.注意诗歌的节奏、重音,朗读时语调柔和、舒缓.
2.欣赏诗歌优美的语言.感受诗人对母校的深情.
3.朗读时力求做到抑扬顿挫身临其境、声情并茂.
诗人徐志摩徐志摩（1896—1931），
浙江海宁人，现代诗人、散文家。笔名云中鹤、南湖、诗哲。新月社诗派的代表诗人。 1916年考入北京大学，并于同年应父命与年仅16岁的张幼仪成婚，1918年赴美留学，1920年赴英国，就读于剑桥大学，攻读博士学位，其间徐志摩于婚外爱恋林徽音，并于1922年3月与元配夫人张幼仪离异。同年8月辞别剑桥启程回国。张幼仪林徽因 历任北京大学、清华大学教授，经常发表诗作，1923年与胡适等成立新月社，1924年，印度大诗人泰戈尔访华，徐志摩任翻译，后随泰漫游欧洲。同年认识有夫之妇陆小曼并相恋，1926年10月，与陆小曼结婚，1927年在上海光华大学任教授，1929年兼任中华书局编辑。陆小曼 1930年秋，应胡适之邀，到北京大学任教授。在此期间，徐志摩为了生计，往返于北平与上海之间疲于奔命，然而仍旧难以满足早已移情别恋的陆小曼，只是碍于旧情与面子，不好再次离异。他已陷于深深的痛苦中。1931年11月19日，从南京乘飞机去北平，途中飞机失事，不幸遇难，死于泰山脚下，时年35岁。徐志摩可以说是新诗的诗魂，世人誉其为“奠定中国现代诗坛第一人”，现代“诗哲”、“诗圣” 。 徐志摩作品 徐志摩的主要著作有诗集《志摩的诗》，《翡冷翠的一夜》、《猛虎集》、《云游》，散文集《落叶》、《巴黎的鳞爪》、《自剖》、《秋》，小说散文集《轮盘》，戏剧《卞昆冈》（与陆小曼合写），日记《爱眉小札》、《志摩日记》，译著《曼殊斐尔小说集》等。内容人间四月天 徐志摩应该是幸福的，他坚决地抵拒过别人强塞给他的爱，比如张幼仪；他放恣地追寻过自己的爱，比如陆小曼；他始终忘不掉内心永远的爱，比如林徽因。诗化人生 张幼仪—集中国传统女性的贤惠善良和时代女性的才志精明徐志摩与张幼仪结婚合照 张幼仪也是一个很了不起的女性。
1920年，徐志摩把张幼仪接到英国，在沙士顿住下，两个人的关系就比较紧张了，离婚也就不足为奇了。张幼仪呢，不管是在国内还是在国外，不管你徐志摩要我还是不要我，反正我是徐家的人。离了婚也不再嫁，直到儿子结了婚，直到把徐志摩的父亲送了终，直到五十几岁才跟一个医生结了婚。结了婚，还在为徐志摩的事操心，徐志摩的全集，就是在她的操持下在台湾出版的。她活了八十多岁，在美国死的，三个女人中，数她活得最长。她是最后的胜利者。 我将在茫茫人海中寻访我唯一之灵魂伴侶。得之，我幸；不得，我命。
—徐志摩 林徽因——时人评其为“中国最完美的女性”十七岁时的林徽因林徽因 林长民与维新派首领梁启超是好友，临出国前他已将爱女林徽因许配给了梁的二公子梁思成，尽管他们只是订婚，也尊重爱女的选择，但还是感到以后无法交代，就给徐志摩写了一封信，信中说：“阁下用情之烈令人感悚，徽亦惶恐不知何以为答，并无丝毫嘲笑，想足下误解了。”他唯一能做到的就是带女儿离开，1921年10月他们父女踏上了回国的旅程。
?????? 一年之后，徐志摩放弃了苦熬了两年即将到手的剑桥大学的硕士资格，匆匆赶回国内。看到的是更加光彩照人的林徽因，那秀润的脸上写满爱意，但他明显地感到这爱已不属于他。 林徽因气质如兰－－中国一代才女林徽因《我说你是人间的四月天》：林徽因
笑响点亮了四面风；
轻灵在春的光艳中交舞着变。
你是四月早天里的云烟。
黄昏吹着风的软，
星子在无意中闪，细雨点洒在花前。
那轻，那娉婷，你是，
鲜妍百花的冠冕你戴着，你是
天真，庄严，你是夜夜的月圆。
雪花后那篇鹅黄，你像；
新鲜初放芽的绿，你是；
柔嫩喜悦水光浮动着你梦期待中的白莲。
你是一树一树的花开。
是燕在梁问呢喃，——你是爱，是暖，
是希望，你是人间的四月天! 这首风格清新、意境隽永、充满灵性的小诗《你是人间四月天》，风靡了大半个世纪，曾感动了多少红男绿女。在风雨如晦的旧中国，犹如一枝出水的白莲，带着浓浓暖意迎风摇曳……
在民国时期的著名才女中，林徽因的才艺似乎比萧红和张爱玲等显得更全面一些，人生际遇也更幸运。她不仅最早加入了“新月社”，在诗歌、小说、散文、戏剧、绘画、翻译等方面成就斐然，还致力于建筑专业，成为我国第一位女性建筑学家，被胡适誉为“中国一代才女”。她几乎标志着一个时代的颜色，出众的才，倾城的貌，情感生活也像一个春天的童话，幸福而浪漫。
萧乾夫人、著名作家文洁若在《才貌是可以双全的——林徽因侧影》一文中说：“林徽因是我平生见过的最令人神往的东方美人。她的美在于神韵——天生丽质和超人的才智与后天良好高深的教育相得益彰。”美国著名学者费正清，曾这样形容这个气质如兰、风华绝代的奇女子：“林徽因就像一团带电的云，裹挟着空气中的电流，放射着耀眼的火花。”
林徽因不仅具有诗人的美感与想象力，同时具有科学家的缜密和求实精神。 建国后，林徽因任清华大学建筑系一级教授，当选为中国建筑学会第一届理事会理事、中国建筑研究委员会委员、《建筑学报》编委。1954年6月当选划北京市人民代表大会代表，在她生命的最后几年里，还做了三件大事：参与国徽设计、参加天安门广场人民英雄纪念碑设计、改造传统工艺景泰蓝。1924年泰戈尔访华:(左1）梁思成????(左3）林长民???
(左5）泰戈尔?? （右1）徐志摩 （右2）林徽因林徽因和她的父亲林徽因和梁思成林徽因和金岳霖金岳霖把对林徽因的爱恋之
情深埋在心底，他终身未娶， 1931年11月19日，35岁的徐志摩乘飞机从南京到北平，途中遇雾在济南附近的开山坠毁。林徽因闻听十分悲痛，委托丈夫梁思成与几个朋友亲赴失事现场参与善后处理。梁非常理解妻子的心情，他带回了一块飞机残骸上烧焦的木片作为纪念品。这块焦黑的木片显然被林徽因当做了一个生命的象征，一直将它悬挂在卧室的正中央，“徐志摩”就这样整整挂了24年，直到她离开人世。她发表《悼志摩》、《纪念志摩去世四周年》等文章，来怀念这位引领她走入文学殿堂并撞击过她少女心扉的挚友，她说：“你的心情永远是那么洁净；头老是抬得那么高；胸中老是那么完整的诚挚；臂上烙有那么许多不折不挠的勇气。”“志摩认真的诗情，绝不含有丝毫矫伪，他那种痴，那种孩子似的天真实能令人惊讶。” 20岁的林徽因以才貌双全闻名于北京上层文化圈。20世纪30年代她业余创作出了具有专业水准的文学作品，其范围涉及诗歌、散文、小说、戏剧各个领域，在京派作家圈中声誉鹊起；林徽因也是中华人民共和国国徽和人民英雄纪念碑的主要设计者；她与梁思成情投意合的美满婚姻，与徐志摩、金岳霖之间超凡脱俗的亲密友情……在她生前，没有人能够忽视她的存在。1955年4月1日晨6时20分，旷世才女林徽因终于告别了这个世界，走完了她51年绚丽多姿的生命旅程。 甚至林徽因的早逝，也留给同辈亲友惘然的失落，因为她的离去，也预示着他们最具创造力的黄金年华的结束 陆小曼和徐志摩蜜月中的
徐志摩和陆小曼陆小曼在给徐志摩写信陆小曼陆小曼和徐志摩的这段婚外情 陆小曼从小就极具才气，诗书名著，什么都读过，十五岁的时候便能熟练掌握英法两国语言，而对诗歌绘画服装设计等都有着相当高的水平,时年美丽的陆小曼19岁嫁给了王庚，这是她生命中的第一个男人，这是个青年才俊，一位优秀的军事翻译官，王庚在清华大学毕业后去美留学，先后在哥伦比亚、普林斯顿大学等名校就读，后来还到了西点军校专攻军事，与艾森豪威尔同窗,这个文武双全的军官是小曼父母眼中优秀的女婿，可是对陆小曼而言，丈夫却是个不懂浪漫、严格刻板的工作狂。王庚是个善良的人，请朋友徐志摩闲时陪陪爱妻，因为徐志摩当时有妻有子,因此他也极为的放心,他对徐志摩说：“你正好可以帮我这个忙，把我太太精神上面的寂寞和空虚可以解决。”，谁知道，他居然成就了妻子的外遇！ ??????? 王庚知道妻子爱上了好友后愤怒无比,曾拔枪相逼妻子,可是小曼始终无法断绝那颗爱徐志摩的心,他最终让步了，这个善良的男人同意了离婚，是他的仁厚放过了小曼和志摩,在妻子离开他时，肚子里还怀着他的孩子。心爱的女人陆小曼离开了他，并在很短的时间和徐志摩风光结婚，而王庚则终身未娶。 ??????? 在王庚与小曼办好好离婚手续后，曾对志摩说了这样一番话：我们大家是知识分子，我纵和小曼离了婚，内心并没有什么成见；可是你此后对她务必始终如一，如果你三心两意，给我知道，我定以激烈手段相对的。 ??????? 其内心痛苦是可想而知了。而至今,我也遗憾的想,假如小曼能爱王庚,那么世间就没有那一场风花雪月的故事吧!而小曼一生悲剧的开始就是她居然不爱王庚! 志摩在与小曼的婚姻出现分裂情况下并没有宣布离婚，而一直是采用措施尽力挽救痛苦的婚姻，因为志摩无法放弃对爱情的崇高向往与期待，在当时这种社会乃至当今时代里,小曼能与翁瑞午在一起的行为就是给志摩"一种戴绿帽子"的说法，这对男人是巨大的侮辱!但志摩能够容忍，只能说志摩对爱情的亘古忠贞情结:能够妻负我，决不可我负妻！ ??????? 那么可以肯定的说:志摩是真的爱着小曼! 1931年11月19日，志摩死于空 难.徐志摩终年才35岁??????
而令人心痛的是他曾在散文《想飞》中写过：飞上天空去浮着，看地球这弹丸在太空里滚着，从陆地看到海，从海再回看陆地。凌空去看一个明白——这才是做人的趣味，做人的权威，做人的交待。这仿佛也预兆了这个才华横溢的人要在飞翔中离开!
噩耗传来，陆小曼立刻昏厥过去，在她醒后悲痛欲绝，说不尽的愧疚追悔，她多次哭倒在录堂。志摩的死也使她变得冷静理智，一改以往的生活作风,之后小曼一直素服裹身而且闭门不出，在她的卧室里一直悬挂着徐志摩的大幅遗像，小曼总会在遗像前放上一束鲜花。小曼伤心的告诉朋友：‘艳美的鲜花是志摩的，他是永远不会凋谢的，所以我不让鲜花有枯萎的一天。’ 而在小曼的玻璃板下压着一张她用正楷写的白居易的诗：天长地久有时尽，此恨绵绵无绝期。
也正是徐志摩的突然逝去，才唤醒陆小曼的心灵，此后陆小曼开始放弃自己先前喜欢的电影表演艺术，才转过头来，细心品读徐志摩的日记，理解徐志摩的思维，花几十年的时间整理志摩的日记，这才有了现今好多已经面市的徐志摩文集等。
1965年文 革前夕，绝代佳人陆小曼在上海香消玉殒，终年61岁。 ??????? 胡适评价说：陆小曼是一道不可不看的风景。 写作背景 徐志摩是位纯情的理想主义者，“爱，自由，美”是他人生理想的全部内涵，《再别康桥》就是他一生追求“爱，自由，美”的理想的具体反映。
联想到徐志摩最初本是去美国留学，哥伦比亚大学的博士学位已唾手可得，但他宁可放弃而到剑桥大学来做一名根本拿不到学位的旁听生。留学生涯让他感受到的是灵魂的被拘囚，性灵的被束缚，人生理想的被误解。只有在剑桥，他才体会到生命解放的真意味：“我在康桥的日子，可真幸福，深怕这辈子再也得不到那样甜蜜的洗礼，一个人就会变气息、脱凡胎，我敢说的只是——就我个人说，我的眼是康桥教我睁的，我的求知欲是康桥给我拨动的，我的自主的意识，是康桥给我胚胎的。”留美留英、学位弃取的选择，两相比较，便可看出徐志摩的独特个性，看出他追求理想人生的不惜代价。而这，也正是他作为“情才，奇才”和“中国布尔乔亚开山的、同时也是末代的诗人”（茅盾语）的本色。
《再别康桥》更是一首咏唱刻骨铭心的爱情的诗，这是它更深一层的涵义在徐志摩，他是把离婚和对林徽因的追求当作他的“爱、自由、美”的理想的一次实践活动来对待的，自然他从中收获的是失望和悲伤，徐志摩回国后，得知林徽因已和他的恩师梁启超先生的公子、清华大学学生梁思成订了婚约；1928年3月，梁思成、林徽因完成在美国宾夕法尼亚大学的学业后在加拿大渥太华结了婚。作为爱情诗的《再别康桥》就完成于这样的情感背景下，所以告别“康桥”，也就是告别自己的理想，告别那段情感。
“爱、自由、美”的人生理想，“爱”是最核心的内容。得到了理想的爱，人生才是美好的，也才是生命自由的真正实现。因此，从咏唱爱情的角度说，《再别康桥》更是徐志摩理想主义人生观的真诚告别。
? 剑桥人都说，徐志摩的这首诗其实是写给林徽音的，是他想对林徽音说的心里话，当时徐志摩正在疯狂地追求着林徽音。1922年春天，徐志摩和林徽音结伴同游剑桥。据当年徐志摩的同学、后来在国王学院担任院士的英国人罗伯逊爵士回忆说，林徽音特别喜欢剑河上的一座桥，至于哪座桥，老人记不得了，但老人却记得徐志摩每天都陪林徽音在桥上或散步或伫立，后来学生们只要看到他们俩人在桥上，就宁可绕路也不忍心走过去，生怕打扰了他们。? ????? 后来林徽音回国了，徐志摩不久就写出那首著名的《再别康桥》。 写作背景: 1925年7月再次访问伦敦,重游康桥,并写下文章<<我所知道的康桥>>.
1920年,徐志摩在英国 剑桥大学习,1922年回国.
1928年8月第三次来到英国,在归国途中写下<<再别康桥>>这首诗.
天才横死，损失的是中国文学。
—胡适
徐志摩的人生观只有三个大字：
“一个是爱，一个是自由，一个是美”
— 胡适徐志摩是新诗的诗魂，人称“诗哲”、“诗圣”剑桥大学局部俯瞰图剑桥大学皇家学院正面皇家学院侧面国王学院局部皇后学院正面三一学院局部康桥的灵性全在一条河上；康河，我敢说是全世界最秀丽的一条水。
—徐志摩我的眼睛是康桥教我睁的，我的求知欲是康桥给我拔动的，我的自由意识，是康桥给我胚胎的。
—— 《吸烟与文化》正音xìnggāosùshēng长篙：漫溯：笙箫：青荇：听师范读看图演诵情境仿读创造朗诵④轻轻的/我/走了,
正如/我/轻轻的来。
我/轻轻的/招手,
作别/西天的/云彩。只身告别
缓步飘然
难舍之情第一节 释 写只身悄悄来到和离开康桥时的情景，同时透露了难舍难分的离情，给全诗定下了抒情的基调。
诗由三个连用的“轻轻的”开头显得节奏轻快、旋律柔和，既抒发了诗人对康桥依依不舍的淡淡忧愁又定下了全诗哀而不伤的基调。那河畔的/金柳，
是/夕阳中的/新娘。
波光里的/艳影，
在我的心头/荡漾。
河畔金柳
波光艳影
喜爱之情第二节 释 通过对康河景物的描写表达作者对康河的爱
写了岸边的柳树倒映在康河里的情景，浸透了诗人无限欢喜和眷恋的感情。
此节 开头用了一个比喻：把“金柳”比喻成“新娘”。夕阳照耀下的柳枝，镀上了一层妩媚的金色。那金色的枝条随风轻轻摆动，影子倒映在潋滟的水波里，是那样的鲜明，又是那样的甜蜜。
软泥上的/青荇，
油油的/在水底/招摇；
在康河的/柔波里，
我/甘做/一条水草!
软泥青荇
康河柔波
眷恋之情第三节 释 写康河的水草，道出了诗人对康桥永久的恋情。
在这里“青荇”作为诗歌的意象，融入了作者强烈的感情，“我甘心做一条水草”尤其是“甘心”二字，说明诗人对康桥的依恋十分强烈。那榆阴下的/一潭,
不是/清泉,是/天上虹;
揉碎/在浮藻间,
沉淀着/彩虹似的/梦。榆阴潭水
清泉浮藻
留恋之情第四节 释 （注：从此节开始直到第六节首段和尾段之间暗用顶真手法，使诗意上有一气呵成的效果。） 第四段显示出诗人无拘无束的生命追求
写榆荫下的清潭。在这里，诗人融情入景，至此，诗人的留恋全部都融入康桥的风光中。“梦”给人的感觉一般是轻盈的、飘渺的，然而诗人的康桥之梦居然下了“沉淀”一词，可见诗人对康桥记忆之深重。寻梦?撑/一支长篙,
向青草更青处/漫溯,
满载/一船星辉,
在星辉斑斓里/放歌。寻梦慢溯
星辉斑斓
彩虹梦想第五节 释 诗人感情达到了高潮。诗人的快乐达到顶点。第五段主要通过”寻梦“和”放歌“表达康河给诗人带来快乐的情绪。同时也表达诗人对康河的爱
大约是回国几年所见所闻粉碎了他初别康桥时的理想，现在再返康桥重新寻梦来了，于是诗人缅怀起昔日（畅想）畅游康河时的情景：“撑一支长篙，向青草更青处漫溯”，“满载一船星辉”，“在星辉斑斓里放歌”，是回忆，也是憧憬，诗人不能自已，感情达到了沸点……（然而毕竟是梦，星辉终究不能长存于天际，离别是注定了的。）但/我不能/放歌, 悄悄/是别离的/笙箫, 夏虫/也为我/沉默, 沉默/是今晚的/康桥!笙箫别离
夏虫沉默
惆怅之情第六节 释 诗人由幻想回到现实。诗境依旧复归和沉浸于寂然。第六段深情的别离歌，沉默是作者对康桥最美的告别
从上节的寻梦，回到离别的现实中，一个“但”字表现出心绪的转折与起伏，在缓缓的总体情调中又造成一种变化的跌宕感。
悄悄吹奏别离的笙箫，在沉默中体味别离的惆怅。 现实使诗人的歌声降下了调子，只能吹起笙箫。而草木有情，“夏虫也为我沉默”，整个康桥都寂静下来。这里交织着依恋、无奈、惆怅等种种复杂感情。“沉默是今晚的康桥！”将诗人静思默想的心境推向了极致。悄悄的/我/走了,
正如/我/悄悄的来,
我/挥一挥/衣袖,
不带走/一片云彩。只身告别
悄声飘然
不舍之情第七节 释 此节跟开头呼应。此节轻柔叹息般的韵律与依依别离情绪完美地统一在一起。最后一段 作者的爱深深升华
这里，节奏与第一节相同，但以字句的变换融入更多的不得不离去的哀愁。将“轻轻的”改为“悄悄的”不仅没有重复之感，而且更丰富主观情趣，增添了哀怨气氛。在原来轻柔的感情中更渲染了诗人不忍离别而又不得不别的气氛，产生了飘逸之美。而“挥一挥衣袖，不带走一片云彩”又显得比“轻轻的招手，作别西天的云彩”洒脱不为感情所缠，适可而止。云彩本来是不能带走的，然而诗人却说“不带走一片云彩”。这种夸张手法，表露出诗人不愿惊动他心爱的康桥的一片情意。 轻轻的，我走了，
正如我轻轻的来。
我轻轻的挥手，
作别西天的云彩。 分析赏析： 宁静的康河及作者对康河的爱和依恋，为全文奠定下一个抒情的基调。写久违的学子作别母校时的万千离愁。那河畔的金柳，
是夕阳中的新娘；
波光里的艳影，
在我的心头荡漾。
软泥上的青荇，
油油地在水底招摇；
在康河的柔波里，
我甘心做一条水草。
那榆荫下的一潭，
不是清泉，是天上虹，
揉碎在浮藻间，
沉淀着彩虹似的梦。
寻梦？撑一支长篙，
向青草更青处漫溯，
满载一船星辉，
在星辉斑斓里放歌。1、这四节诗人借哪些景物来抒发自己的感情？ 金柳 青荇 一潭清泉 星辉 2、诗人如何把自己的感情溶于这些景物中的？比喻（暗喻）和拟人的修辞手法3、找出这四节中的动词，其在诗句中有何效果？荡漾 招摇 揉碎 沉淀 漫溯 使每一幅图变成动态的画面，同时主观与客观的统一也正是诗人无拘无束的生命追求与美的精神的吐露与象征。描写诗人在康河里泛舟寻梦。4、诗人寻找什么样的梦？用诗中的词语来回答。彩虹似的梦5、什么又是诗人心中所追求的最美丽的梦呢？ 爱 自由 美 6、这四节在表现诗人情感上的层次怎样？步步升腾7、从整体看，诗人的情感特点是怎样？兴奋、热烈
但我不能放歌，
悄悄是别离的笙箫，
夏虫也为我 沉默，
沉默是今晚的康桥。
悄悄的，我走了，
正如我悄悄的来，
我挥一挥衣袖，
不带走一片云彩。 1、为什么诗人又不能在此纵情放歌呢？ 从理想跌落到现实，想到别离康桥时的苍凉和无奈；
不忍打破宁静而和谐的康河，不忍破坏这份“宁静美”。 2、此时，诗人的情感特点怎样？凄婉、哀伤 3、这一节我们感受到了诗人告别康桥时的何种心理和形象？ 把对康桥的爱和眷恋化成了一个洒脱的意象，使诗人更增添了几分飘逸与潇洒。 金柳 软泥 青荇 柔波 光影 榆阴 潭水 浮藻 夏虫意
象描幽静宁谧之景状依恋不舍之情本诗的意象分析：
康桥：爱、美、自由的理想。
梦，寻梦：对青春的留恋及向往理想之情。
轻轻、悄悄：对梦的珍视和留恋。
意象的选择上：给人以清新之感
借以寄情的物象是 “云彩”、“金柳”、“柔波”、“青荇”、“青草”、“星辉”。意象的选择上有什么特点？1、由此可见，全诗的线索是什么? 全诗以离别康桥时的感情为线索。2、诗人先用轻轻的我走了，后写悄悄的我走了，分析“轻轻”,“悄悄”的妙用，“作别西天的云彩” “不带走一片云彩”,有什么深刻含义？ 由于诗人对康桥世界的无限依恋，百般珍惜，不愿其完整受到人工损伤，不愿其纯洁受到污染，不愿破坏这种心情和氛围，故用“轻轻”和“悄悄”。 意在告白“康桥理想”的破灭，隐喻诗人游历英国后一无所获，无法让祖国建立起自由、民主、平等的政治制度，折射出进步知识分子彷徨、苦闷。思考题：全诗以离别康桥时的感情起伏为线索，抒发了对康桥依依惜别的深情。请思考每一节中感情的变化。
线索：感情的起伏情感与物象的融合 1 构思别出心裁，不落俗套
首先，诗人避开一般别离诗的告别对象。一般诗告别的是人，而此时告别的却不是人，是“西天的云彩”，告别对象有人间向天空转移，跳出了“执手相看眼泪”或寒暄叮咛的俗套，给人以清新飘逸之感。
其次，诗人为离别创造了一种特殊的气氛。一般离别，或执手叮咛，或牵手顿足，其中总带点“伤离别”的味道。而这首诗之着色绘景而不摹声，以“轻轻”“悄悄”造成一种寂然无声的环境，排除了离别中因“伤别”而产生的沉重感，增加了飘逸的成分。
其三，独具特色的意象选择。照一般情况设想，诗人告别康桥时，当有送行的人，诗人眼中也会看到高楼大厦和车水马龙。但这一切，诗人都没有摄入镜头，写入诗中借以寄情的物象是“云彩”“金柳”“柔波”“青荇”“星辉”等自然景物，这就避开了人间烟火，营造出一种清新之感。
2 意境鲜明，富有流动的画面美。
七节诗，几乎每一节都包含一个可以画得出的画面。诗人使用了色彩较为绚丽的词语，给人带来视觉上美的享受，如向西天的云彩轻轻招手作别，河畔的金柳在康河里的倒影，康河水底的招摇的水草，与以下的长满浮藻的青潭等等。而且通过动作性很强的词语，如“荡漾”“招摇”“揉碎”“漫溯”“挥一挥”等，使每一幅画都变成了动态的画面，给人以立体感。 3 表现对个人自由天性的追求，从侧面表现了时代精神。
徐志摩是大自然的崇拜者，他主张人类接近自然，回归自然，融合自然。他发现的“康桥世界”是人类心灵共同的“自然保护区”。在诗中，他与大自然似乎有一种本能的感应和认同，与大自然达成和谐，如“我”与“西天的云彩”的感情交流，感觉到“金柳”具有“新娘”的魅力，“我”想化入康河柔波之中，作“一条水草”的体验等。
感知全诗 这首诗感情真挚，意境深邃。诗人很懂得主观情绪和客观事物和谐融合。他笔下的康桥是有生命有灵性的，带有诗人柔和飘逸的风度，与诗人的感情融为一体。而诗人的情怀又不是直白的显露，他 是热烈而有分寸（诗人把对康桥的浓得化不开的感情于“轻轻”、“悄悄”、“沉默”中表现出来）；淡淡开头而又淡淡结尾，却饱含了诗人复杂的情绪，使人产生丰富的联想和回味。
这首诗的语言有着浅白流畅的特点，但又深得锤炼功夫，不露雕琢痕迹。 本诗表达了诗人怎样的感情？（中心思想） 这首诗运用优美抒情的语言，以自己回到母校康桥，在河中泛舟的所见、所思、所感，表达了对母校热爱、依依惜别的深情.思考康桥:诗歌的形式美 徐志摩是主张艺术的诗的，他深崇闻一多诗歌的形式美的诗学主张，即以下三个方面：绘画美音乐美建筑美再别康桥
徐志摩轻轻的我走了，
正如我轻轻的来；
我轻轻的招手，
作别西天的云彩。
那河畔的金柳、
是夕阳中的新娘；
波光里的艳影，
在我的心头荡漾。
软泥上的青荇，
油油的在水底招摇；
在康河的柔波里，
我甘心做一条水草！
那榆阴下的一潭，
不是清泉，是天上虹。
揉碎在浮藻间，
沉淀着彩虹似的梦。
寻梦？撑一枝长篙，
向青草更青处漫溯，
满载一船星辉，
在星辉斑斓里放歌。
但我不能放歌，
悄悄是别离的笙箫；
夏虫也为我沉默，
沉默是今晚的康桥！
悄悄的我走了，
正如我悄悄的来；
我挥一挥衣袖，
不带走一片云彩。形式上具有三美：
绘画美音乐美建筑美建筑美——
音乐美——
绘画美——四行一节，错落排列，字数相近，回环呼应。节奏轻快，韵律柔和，抑扬顿挫，朗朗上口。云彩、金柳、青荇、清泉、星辉、夏虫。完美体现新月派诗的风格绘画美 诗人笔下的康桥哪些意象，给你们的印象最深？为什么？意象云彩，金柳，艳影，柔波，一潭，
浮藻，青草，星辉，笙箫，夏虫…… 绘画美（画面美） 【绘画美】是指诗的语言多选用表意有色彩的词语。诗中选用了“云彩，金柳，夕阳，波光，艳影，青荇，彩虹，青草”等词语，给读者以视觉上的色彩想象，同时也表达了作者对康桥的一片深情。全诗共七节，几乎每一节都包含一个可以画的出的画面。而且通过动作性很强的词语，如“招手”、“荡漾”、“招摇”、“揉碎”、“漫溯”、“挥一挥”等，使每一幅画面都变成了动态的画面，给人以立体感。音乐美：诵读全诗，划出韵脚，感受全诗洋溢着的音乐美。1、ai： “来”，“彩”； 2、 ang：“娘” ，“漾”；
3、ao:“摇” ，“草”; 4、 ong:“虹”,“梦” ;
6、ao：”萧“，”桥“； 7、ai：”来“，“彩”语言：节奏感 旋律美 弹跳性——音乐美音乐美（节奏美）1 【音乐美】是对诗歌的音节而言，朗朗上口，错落有致，都是音乐美的表现。
A.音节和谐、节奏感强。全诗共七节，每节四行，每行两顿或三顿，不拘一格而又法度严谨。此外，“轻轻”、“悄悄”叠词的反复运用增强了诗歌轻盈的节奏，给人一种梦幻般的感觉。
B.合辙押韵。诗歌从整体上看，共七节，每节押韵（严守二、四句押韵，第五节除外），但用韵并不一致（每节内部用韵基本相同），逐节换韵[先后押ai,ang,ao, ong(eng), ao,ai韵脚（第五节没押韵）]，以追求音阶的波动和完整的音乐旋律，使得全诗音阶抑扬合度，声调回环反复，全诗构成一阕完整的乐曲。音乐美（节奏美）2 C.回环复沓。诗的尾节与首节语意相似，句式、节奏相同，构成回环呼应的结构形式，给人一种梦幻般的感觉。建筑美谈谈诗行的排列有何特点？形式：
四行一节 错落排列
字数相近 回环呼应
——建筑美 建筑美（结构美） 【建筑美】是指诗节的匀称和整齐。
在排列上，全诗共七节，每节两句，单行和双行错开一格排列；在字数上，每句的字数基本上是6、7字（间有8、9字句），且双行字数多于单行，于参差变化中见整齐，同时也利于增强韵律。
所以无论从排列上，还是从字数上看都整齐划一，错落有致，给人以美感。
圆形结构。开头与结尾的相似设置，情感的起伏。 比较阅读此地别燕丹，壮士发冲冠。昔时人已没，今日水尤寒。
——骆宾王《于易水送人一绝》与君离别意，同是宦游人。海内存知己，天涯若比邻。
——王勃《送杜少府之任蜀州》 李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪沦送我情。
——李白《赠汪伦》 这些诗歌和徐志摩《再别康桥》比较一下有何不同？比较阅读分析 在告别对象上不同。前面几首古诗离别的对象是人，这首诗离别的对象却不是人，是“西天的云彩”（康桥），告别对象由人间向自然景物转移，跳出了寒暄叮咛的俗套，给人以清新飘逸之感。其次，诗人为离别创造了玫种特殊的气氛。一般离别或执手叮咛，或寒暄叮咛，或牵手顿足，其中总带点伤离别的味道，而这首诗只着色绘景而不摹声，以“轻轻”“悄悄”“沉默”造成一种寂然无声的寂静环境，排除了离别中因“伤别”而产生的沉重感，增加了飘逸成分。其三，独具特色的意象选择。照一般情况设想，诗人告别康桥时，当有送行的人，诗人的眼中也会看到高楼大厦，车水马龙，身中也会听机械的轰鸣。但这一切，诗人都没有摄入镜头，写入诗中借以寄情的物象是“云彩”“金柳”“柔波”“青荇““青草”“星辉”等自然景物，这就避开了人间烟火，营造出一种清新之感，所以说此诗构思别致，不落俗套。 沙 扬 娜 拉
——赠日本女郎
最是那一低头的温柔
像一朵水莲花不胜凉风的娇羞，
道一声珍重，道一声珍重，
那一声珍重里有蜜甜的忧愁——
沙扬娜拉！第一句、仔细观察抓住最有代表性的一瞬。
第二句、新奇而准确的比喻。
第三句、直抒胸臆。
第四句、复杂的情感。
第五句、照应题目，无奈分别。 提示：这是诗人随泰戈尔访日后的感怀之作。诗人捕捉到的是女郎道别时一刹那的姿态，“温柔”、“娇羞”、“蜜甜的忧愁”准确地传达出少女楚楚动人的韵致以及依依惜别的情怀。解析历代离别名句风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还。劝君更进一杯酒，西出阳关无故人。晓来谁染霜林醉，总是离人泪。 多情自古伤离别，更那堪冷落清秋节莫愁前路无知己，天下谁人不识君。海内存知己，天涯若比邻。慷慨悲壮洒脱豪迈情深意长 “诗人也是一种痴鸟，他把他的柔软的心窝紧抵着蔷薇的花刺，口里不住地唱着星月的光辉与人类的希望，非到他的心血滴出 来把白花染成大红他不住口。他的痛苦与快乐是深成的一片。”
—徐志摩《猛虎集》一、填空题：
1、徐志摩现代 、 。笔名云中鹤、南湖、诗哲。 诗派的代表诗人。
2、徐志摩可以说是新诗的 ，世人誉其为“奠定中国 的一人”，现代“ ”、“ ” 。
3、徐志摩的主要著作有 《志摩的诗》，《翡冷翠的一夜》、《猛虎集》、《云游》， 《落叶》、《巴黎的鳞爪》、《自剖》、《秋》，小说散文集《轮盘》，戏剧《卞昆冈》（与陆小曼合写）， 《爱眉小札》、《志摩日记》，译著《曼殊斐尔小说集》等。 4、 《再别康桥》是徐志摩一生追求“ ， ， ”的理想的具体反映。
5、 《 》是一首咏唱刻骨铭心的爱情的诗，《 》更是徐志摩理想主义人生观的真诚告别。
6、胡适称徐志摩的人生观只有三个大字：
“一个是 ，一个是 ，一个是 ”
7、青荇的读音是 ，漫溯的读音是 。8、《再别康桥》： ，是夕阳中的新娘。这两句诗中用到 修辞手法。
把 比作 。
9、 《再别康桥》： ，油油的在水底招摇；这两句诗中的意象词是 。
10、 《再别康桥》：那榆阴下的一潭, , ; , 沉淀着彩虹似的梦。
11、 《再别康桥》：满载一船星辉, 。
二、选择题 1、对这首诗的解说，不恰当的一项是（ ）
A． 开头一节点明“再别”，连用三个“轻轻的”形成轻柔而优美的旋律，把读者带入一种欣喜乃至礼赞的意境中。
B． 第二至四节，诗人用“金柳”“艳影”“青荇”“榆荫下的一潭”“彩虹似的梦”等一系列色彩鲜明的意象描绘康河的美景，抒发眷恋之情。
C． 第五、六两节，诗人的情绪由舒缓转向激昂，想“在星辉斑斓里放歌”；但接着跌落回离别的现实，两个“沉默”表达了诗人无尽的惆怅。
D． 最末一节，以两个“悄悄”紧承上一节的“悄悄”和“沉默”，而且与首节遥相呼应，但诗人的情绪已由淡淡的忧郁变得更加惆怅与伤感了。
2、对这首诗的赏析，不恰当的一项是（ ）
A． 这首诗像一支优美的乐曲，缠绵深婉的诗句随着轻柔起伏的旋律流淌出来，回环往复，一唱三叹，余音袅袅。
B． 这首诗像一幅生动的画卷，一系列近乎完美的色彩变幻与意象组合形成流动的气韵，艳丽而又幽雅，飘逸中见静穆。
C． 这首诗具有完美的形式结构，每节诗四句，每个诗句基本上由三顿构成，匀称，和谐，于清新活泼中求整齐。
D． 这首诗极好地体现了新格律诗派独特的美学追求，但惟美主义也在一定程度上妨害了作品的思想内容的表达。
3、读这首诗的感受像
A、倾听岳飞高唱《满江红》
B、欣赏贝多芬的《命运交响曲》
C、领略白居易笔下琵琶女的弹唱。
D、静听肖邦的小夜曲。（ D ）4. 初读《再别康桥》在你的心里留下了（ ）印象。
A:深深的别离之苦
B:潇洒飘逸的风格与康桥宁静优美的自然风景融会成了别具一格诗境之美。
C:借景抒情,使人感受到一种强烈的离愁别恨
D:纯粹的景色描写,仅表达对康河的爱5.假如你是作者,面对离别你会（ ）
A.嚎啕大哭,以示伤心
B.采一束鲜花留做纪念
C.在桥上刻上”徐志摩到此一游”
D.写诗留念6.诗人来到康桥有（ ）特点：
A：划船而来
B：轻轻的来
C：驾着彩云而来
D：坐着汽车而来
B 表达了对康桥的情深意挚，深情款款，深怕惊醒了它。再会吧，康桥！7.本文的感情基调是（ ）。
A.悲伤
B.高兴
C.宁静
D.惊喜 C 通过轻轻的 可以感受到基调是宁静的.8.“昔我往矣，杨柳依依；今我来斯，雨雪霏霏。”-------《诗经?小雅》 根据此诗，你发现柳树是中国传统诗词中（ ）的象征。
A.友谊 B.爱情
C.离别 D.亲情C9.“油油的在水底招摇”中“招摇”是（ ）。
A.“得瑟” B.引人注意
C.无拘束 D.招摇过市C10.“油油的在水底招摇“用了（ ）的修辞手法。
A.拟人 B.比喻
C.顶真 D.环境描写
11.作者为什么会安心做一条水草？（ ）【复选】
Ａ.水草在安闲、自在，正是诗人心向往之的境界
Ｂ.水草是康河之物，表达作者对母校的爱
Ｃ.体现作者不原离开的心情
Ｄ.油油的水草漂亮，诗人向往美好的生活 ＡＢＣ12.对 “悄悄是别离的悄悄是别离的笙萧”一语的理解是（ ）。
Ａ. 这两种乐器具有中国特色
Ｂ.诗人擅长这两种乐器
Ｃ.这两种乐器声音动听
Ｄ.此时他生怕打扰惊醒了他心爱的康桥，只能悄悄欣赏，默默作别。
D13.“油油的在水底招摇”中“招摇”是（ ）。
A.“得瑟” B.引人注意
C.无拘束 D.招摇过市C14.“那榆阴下的一潭不是清泉，是天上虹”这句用了（ ）。
Ａ.没有用任何修辞 Ｂ.比喻
Ｃ.对比 Ｄ.夸张Ｂ15.“油油的”“招摇”：“油油”应该是（ ）的一种状态。【复选】
Ａ.艳丽而明快 Ｂ.光润的样子
Ｃ.柔软的样子 Ｄ.轻柔的样子 B C D 水流的样子，和悦的样子。用它修饰“招摇”，不但增强了水草的自在感，而且还使我们想起了水草得以“招摇”的河水：微风轻拂，水波轻涌，水质清澈，那些像涂了凝脂的水草在水中随微波来回轻摆，自在安闲。16.“悄悄的我走了, 正如我悄悄的来 “又回到本诗最初开篇的意境,这样写的作用是（ ）。【复选】
A.前后照应 B.深化”再别”的色彩
C.表达对康河的爱 D.为了凑字数 (ABC) 再次深深体会出诗人的留恋之情感1、《再别康桥》作者为何把剑桥译成康桥？声调：阴平，舒缓
“康”字带有宁静之感三、简答题：2.“那河畔的金柳,是夕阳中的新娘两句用了什么样的修辞？好处是什么？ 拟人
第一个将“河畔的金柳”大胆地想象为“夕阳中的新娘”，使无生命的景语，化作有生命的活物，是景物温润可人，表达作者对康河的爱
3、常言“花红柳绿”，在作者笔下，河畔的柳树为何是“金”色的？
（1）.因在夕阳中
（2）.寓意美好
（3）.表达喜爱之情
（4）.太阳光反射的
5、“我”想化入康河柔波之中，作“一条水草”表达作者什么样的思想感情？ 表达作者对康桥也就是剑桥的爱5.《再别康桥》作者为什么以“不带走一片云彩做结尾”?（ ）
A.云彩无法带走虽然喜爱
B.轮船上不允许带这样的物品
C.运费太贵
D.保护康河的宁静之美 ( D )作者开篇告别的是”云彩”而”云彩” 借代指康桥美好的一切,作者因为爱康河所以不能破坏康河这美丽宁静的氛围.诗人对康河的爱升华到更高境界 四、分析题再别康桥----徐志摩轻轻的我走了，
正如我轻轻的来；
我轻轻的招手，
作别西天的云彩。
那河畔的金柳、
是夕阳中的新娘；
波光里的艳影，
在我的心头荡漾。
软泥上的青荇，
油油的在水底招摇；
在康河的柔波里，
我甘心做一条水草！
那榆阴下的一潭，
不是清泉，是天上虹。
揉碎在浮藻间，
沉淀着彩虹似的梦。
寻梦？撑一枝长篙，
向青草更青处漫溯，
满载一船星辉，
在星辉斑斓里放歌。
但我不能放歌，
悄悄是别离的笙箫；
夏虫也为我沉默，
沉默是今晚的康桥！
悄悄的我走了，
正如我悄悄的来；
我挥一挥衣袖，
不带走一片云彩。1.本诗共提及到那些意向？
云彩 河畔 金柳
波光 青荇 水草 潭
浮藻 青草 船 2.第一节连续用了三个“轻轻的” 有什么作用？ （1）. 突出地表现了自己对康河的爱和依依惜别的情感.
（2）. 更能体现出康河宁静的氛围
（3）.表达作者不愿破坏康河宁静的氛围3.为第二段加一个标题,以下（ ）更合适
A.夕阳无限好
B.湖光艳影
C.波光春色
D.美丽新娘
B4.这首诗题目为《再别康桥》，但为什么第一段，告别的却是简简单单的“云彩” ？（ ）
A.云彩是康河的代表性事物，点带面
B.云彩漂亮，象仙女的羽衣
C.云彩借代指康桥美好的一切
D.康桥盛产云彩C5.第四段给你的感觉应该是（ ）。
Ａ.虚空 Ｂ.幻想
Ｃ.梦幻 Ｄ.美丽 ?本段描写似真似幻，诗人如庄周梦蝶，物我两忘，显示出诗人无拘无束的生命追求6.你认为诗人所追寻的梦是什么样的？（ ）
【复选】
Ａ.发财成为”比尔盖茨“那样的人
Ｂ. 有着美丽的夜色、星光、水草、金柳、深潭泉、彩虹……
Ｃ.宁静的
Ｄ.回去建设自己的祖国( BC )表达作者对康河的爱7.作者为什么要“放歌”？（ ）
Ａ.一个人游玩寂寞，唱歌打发寂寞之感觉
Ｂ.歌声动听，英国的人都喜欢
Ｃ.努力练习，准备成为”超级男生“
Ｄ.情绪是兴奋欢快的
8.最后诗人没能放歌，他为什么没有放歌？（ ）
Ａ.声音嘶哑 Ｂ.没有听众
Ｃ.怕打破康河的宁静 Ｄ.没人支付出场费用 ?诗人想“在星辉斑斓里放歌”的狂态终未成就——因为康河太美丽了，夜色、星光、水草、金柳、深潭里的清泉、彩虹揉成的梦……宁静而和谐。诗人仿佛在悉心呵护一个情人的睡梦，生怕这个梦境有丝毫的残损，轻柔的叹息般的旋律与依依别情离绪完美地统一在了一起 ，表达对康河深深的爱
9.第六段用了（ ）的修辞手法。【复选】
Ａ.比喻 Ｂ.拟人
Ｃ.顶真 Ｄ.夸张ABC 10.第六节的感情基调主要是（ ）。
Ａ.沉默 Ｂ.宁静
Ｃ.寂静 Ｄ.孤单 ( B )“悄悄是别离的笙箫；夏虫也为我沉默，沉默是今晚的康桥！” 突现了全诗赞颂的“宁静美”，情感的宁静，使诗人至深至爱的别离情怀，在跌宕起伏的旋律中得到了更为充分的表现，浓缩成了古诗中独特的“此时无声胜有声”的意境，给人一种潇洒与深沉相结合的美。而此时此刻的静默与无言，正是一曲深情的别离歌，是对康桥最美的告别
11．这首诗中还有一句最能表达诗人对康桥感情的是什么？这是一种什么样的感情?（ ）
A.在康桥的柔波里，我甘心做一条水草！
B.轻轻的我走了,正如我轻轻的来
C.寻梦?撑一支长篙,向青草更青出漫溯
D.我挥一挥衣袖不带走一片云彩
( A )对康桥依依不舍，希望永远与之相依相偎相生相伴永不分离的感情。