课件52张PPT。1937年,七七事变,抗战爆发1937年,卢沟桥被日军虐杀的中国人1937年10月,日军轰炸闸北地区 被屠杀的中国人头骨南京大屠杀后江边尸横遍野 1937年12月
雪落在中国的土地上
——艾青为什么我的眼里常含泪水,
因为我对这土地爱得深沉……
——《我爱这土地》艾青沉郁、悲壮的爱国诗人艾青
艾青(1910-1996),原名蒋海澄,浙江金华人,现代诗人。著有《大堰河——我的保姆》《我爱这土地》等诗篇。
艾青诗风沉雄,情调忧郁而感伤。1941年诗人来到延安,从此诗风转向悲壮高昂。艾青是对中国新诗产生过重要影响的诗人,被智利诗人聂鲁达誉为“中国诗坛泰斗”。写作背景
1933年1月14日,艾青囚于上海监狱,漫天大雪,勾起他想念故乡,想念养育自己保姆的满怀依恋之情,于是挥笔写下了著名的诗章《大堰河──我的保姆》。1937年12月28日,艾青来到武汉,“七七事变”以后,全国人民的抗日斗志空前高涨;而国民党军队节节败退,大好河山的国土大片丢失。在这民族存亡的严重关头,人们一方面在寻求如何战胜日本军国主义者的正确道路,另一方面则不免面对严峻的现实而陷入深沉的思考。作为一个对祖国前途和人民命运深切关怀的诗人,艾青不能不在感情上有他独特的表达方式。《雪落在中国的土地上》正是在民族危机空前严重的时刻,一个满怀正义和激愤之情的诗人所唱出的一支深沉而激越的歌。 絮聒 xù guō 后裔yì
垢面 gòu 蓬发péng
暴戾 lì 蜷伏quán
啮啃 nièkěn 饥馑jǐn
憔悴qiáocuì 颤抖chàn
颤栗zhàn 乞援qǐyuán反复朗诵,
体验情感。节奏:缓慢 低沉 感伤寒冷在封锁着中国呀…… 风,
像一个太悲哀了的老妇。
紧紧地跟随着,拉扯着行人的衣襟。
伸出寒冷的指爪,
一刻也不停地絮聒着……
用着像土地一样古老的话,那从林间出现的,
赶着马车的,
你中国的农夫,我也是农人的后裔——
告诉你,
你要到哪儿去呢?
冒着大雪
戴着皮帽,刻满了痛苦的皱纹的脸,
由于你们的,岁月的艰辛。
生活在草原上的人们的,
知道了,
我能如此深深地,而我,
也并不比你们快乐啊,
——躺在时间的河流上,
苦难的浪涛,
曾经几次把我吞没而又卷起——
流浪与监禁,已失去了我的青春的最可贵的日子,
我的生命,
也像你们的生命,
一样的憔悴呀。雪落在中国的土地上,
寒冷在封锁着中国呀……沿着雪夜的河流,
一盏小油灯在徐缓地移行,那破烂的乌篷船里,
映着灯光,垂着头,
坐着的是谁呀?——啊,你,
蓬发垢面的少妇,是不是
你的家,
——那幸福与温暖的巢穴——
已被暴戾的敌人,
烧毁了么?失去了男人的保护,
也像这样的夜间,
是不是在死亡的恐怖里,
你已经受尽敌人刺刀的戏弄?
咳,就在如此寒冷的今夜,
无数的,
我们的年老的母亲,
都蜷伏在不是自己的家里,是如此的泥泞呀。
是如此的崎岖,
中国的路,
——而且,
要滚上怎样的路程?
不知明天的车轮,
就像异邦人,雪落在中国的土地上,
寒冷在封锁着中国呀……透过雪夜的草原,
那些被烽火所啮啃着的地域,
无数的,土地的垦植者,
失去了他们所饲养的家畜,
失去了他们肥沃的田地,拥挤在,
生活的绝望的污巷里;
饥馑的大地,
朝向阴暗的天,
伸出乞援的,
颤抖着的两臂。中国的苦痛与灾难,
像这雪夜一样广阔而又漫长呀!寒冷在封锁着中国呀…… 雪落在中国的土地上,中国,
我的在没有灯光的晚上,
所写的无力的诗句,
能给你些许的温暖么?1、全诗写了什么内容,表达了诗人什么样的心情?抒写了残暴的侵略战争使中国人民蒙受的苦难以及诗人忧国忧民的沉重心情。2、那么是怎样来写侵略战争使中国人民蒙受的苦难的呢?选取了几类人做描写对象。 具体人物形象中国的农夫少妇,年老的母亲
(中国的妇女)土地的垦殖者
(中国的人民)压迫蹂躏剥削表达的情感“没有灯光的晚上”和“温暖”分别指什么? 3、结尾“中国,/我的在没有灯光的晚上/所写的无力的诗句/能给你些许的温暖么?”表现了作者什么样的情怀?表现了作者的赤子情怀。向苦难的祖国奉献了一颗赤子之心。4、环境描写对表现主题起了什么作用,试举例说明1.“沿着雪夜的河流”,“一盏小油灯”,“破烂的乌篷船”,这油灯和破船正是苦难中国的象征。这蓬头垢面的少妇因为战争失去丈夫,前面的“雪夜的河流”为后面设计了凄凉又阴沉的氛围。
2.“雪落在中国的土地上”,反复出现了四次,是全诗的背景,既起到了起承转合的作用,又由于感情一次比一次强烈,营造出一种复沓咏叹的悲壮氛围,艾青“下”的这场雪厚重得使人透不过气,真想吼出一腔的闷气。
3.诗人才展开一幅幅的寒冷的场景。首先是风的出现,它“伸出寒冷的指爪/拉扯着行人的衣襟,/用着像土地一样古老的话/一刻不停地絮聒着……”读者感触到了风的无法躲避的侵袭和它古老的哀伤的声息,不由得令人感到了历史的沉重。 诗歌分析
表现方式:
(1)精心选用意象:
雪、风、农夫、我、少妇、母亲、垦殖者
(2)精巧运用艺术表现手法:
叙述、描写、比喻、反复、感叹词情感延伸
战争给我们带来了什么?请观看下列图片……请珍爱和平
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