青岛版小学数学五年级上册第六单元课件第5课时 质数和合数（共18张幻灯片）

课件18张PPT。质数和合数回顾反思自主练习合作探索情境导入一、情境导入有40人。有35人。有32人。有25人。有24人。从图中，你知道了哪些数学信息？
根据这些信息，你能提出什么问题？ 这些数有什么特点呢？二、合作探索24 25 40 35 32 个位上的数分别是4、5、0、5、2，没有什么特点。 排成各个方队的人数分别是24、25、40、35、32，这些数有什么特点呢？ 十位上的数分别是2、2、4、3、3，也没有什么特点。二、合作探索24的因数：1 2 3 4 6 8 12 2425的因数： 1 5 25观察他们的因数，你发现了什么？这些数的因数有什么特点呢？这些数的因数的个数都在两个以上。二、合作探索12345678910我们用棋子来摆一摆。人数有两个以上因数的，都能排成方队吗？二、合作探索人数是4、6、8、9、10 …… 时，都能排成方队。人数是1、2、3、5、7…… 时，不能排成方队。二、合作探索41 2 461 2 3 681 2 4 891 3 9101 2 5 10…我们用找因数个数的方法来研究……这些数有两个以上的因数。能排成方队的二、合作探索21 231 351 571 71 …1 …这些数只有两个因数，一个是1，另一个是它本身。1 1 （1除外）不能排成方队的我们用找因数个数的方法来研究像4、6、8……这样除了1和它本身，还有其他因数的数，叫做合数。 1只有一个因数，既不是质数也不是合数。二、合作探索像2、3、5 ……这样只有1和它本身两个因数的数，叫做 质数（素数 ）。 认识质数与合数 不能排成方队能排成方队三、自主练习1.把下面各数中的合数圈起来。合数有：（ ）,既是奇数又是合数的数有：（ )。三、自主练习在自然数11-20中，质数有（ ）， 11、13、 17、19152.填一填。（1）一个非零的自然数，不是奇数就是偶数。 （ ）（2）一个非零的自然数，不是质数就是合数。 （ ）（3）大于2的偶数都是合数。 （ ）（4）所有的质数都是奇数。 （ ）三、自主练习3.火眼金睛辨对错。4.从2-50中，先划掉2的倍数，再依次划掉3、5、7的倍数。
（2、3、5、7本身不划掉）三、自主练习三、自主练习4.从2-50中，先划掉2的倍数，再依次划掉3、5、7的倍数。
（2、3、5、7本身不划掉）三、自主练习4.从2-50中，先划掉2的倍数，再依次划掉3、5、7的倍数。
（2、3、5、7本身不划掉）三、自主练习4.从2-50中，先划掉2的倍数，再依次划掉3、5、7的倍数。
（2、3、5、7本身不划掉）三、自主练习23571113171929233137414347我发现，剩下的数是质数。你有什么发现？4.从2-50中，先划掉2的倍数，再依次划掉3、5、7的倍数。
（2、3、5、7本身不划掉）四、回顾反思